中学生法制真实故事作文
中学生法制征文六篇
中学生法制征文六篇中学生法制征文六篇篇一：公交车上抓贼记生活是一张网，我们每个人都在上面忙碌着，但网的中心却永远也不会改变，它连接着四面八方的丝，构成了这个社会，它的名字就叫法律。
从小我就接触了法律这个名词，却不能领悟它的含义。
一直认为，法律就是法官和警察的事，但从那一天起，我才明白，法律，其实就在我们身边。
“4路公交车果然人多。
”当我在车站等了十几分钟看到一辆满载乘客的车子缓缓驶来时，我不由得叹了一声，但仍无奈的走上去，因为再有可能就是下一轮的十几分钟。
站在公交车上，身体随着车子晃晃悠悠，旁边几位老一辈坐在座位上，也许“孝”的传统一直没有被湮灭。
突然，眼前出现了刺眼的一幕，一位衣着随便，贼眉鼠眼的青年偷偷伸出了拿着小刀的右手，慢慢随着人群探下身去，小刀顺势捅入了前座一位时髦女郎的手提包，他再顺势一划，包裂开了一道口子。
他的左手轻轻伸入包中慢慢的搜索着。
不一会儿，一部名牌手机随同他的手露出来了，迅速被他放入随身的包里。
我的心跳加速了，到底该怎么办，是揭穿还是沉默？虽然从小就立志抓坏人，但这现场我却不停地发抖。
我的话憋在喉咙里，闷得发慌。
眼观小偷却是气定神闲，好像自己只是旁观者。
下一站就要到了，小偷已经踱到车门前。
我的心悬了起来：难道他要逃之夭夭？“吱”车停了，就在此时，一位老大爷出乎意外地抓住了小偷的手：“小伙子！别做傻事啊！”顿时，车内的焦点聚集在这两个人身上。
“老头子，干什么？放开手！”小偷急了。
“你拿了这个姑娘的东西，这是要坐牢的啊！？”老爷爷的这句话一经说出，车内顷刻鸦雀无声，连司机都把引擎关了。
“胡扯！你哪只狗眼看到了？小偷一急骂起人了，老爷爷一下子怔住了。
“老爷爷说的没错，他是偷了东西！”一位红领巾站起来说，“我亲眼看见的！”小学生的这句话仿佛是个号召，一时间，车里响起了一片声讨小偷的话语：“他偷了东西！”“交出来吧！”“别做傻事啊！”丢了手机的姑娘这才反应过来，随即也死死抓住小偷的衣服，不让他离开。
中学生法制教育故事（精选3篇）
中学生法制教育故事（精选3篇）中学生法制教育故事篇1青少年是我们国家和民族的未来。
加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。
“五五”普法规划继续将青少年作为普法工作的重点对象来抓。
加强“五五”期间青少年法制宣传教育，努力培养广大青少年的爱国意识、权利意识和法治观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不仅是建设社会主义法治国家的内在要求，也是对新时期青少年素质结构提出的新要求。
贯彻“五五”普法规划必须把青少年法制宣传教育引向深入。
二、当前青少年法制教育工作中存在的问题1、法制宣传教育资源分散，尚未形成统一有效的协作机制。
青少年开展法制教育是一项系统工程，需要全社会的共同努力。
当前，关工委、团委、妇联、教育、综治、公安、司法等部门都有青少年法制教育和预防未成年人违法犯罪的任务，由于协作机制不健全，往往各行其是，不能形成宣传合力，影响教育效果。
2、法制宣传教育内容偏颇，不能结合青少年思想实际。
国家对青少年法制教育的宗旨在于培养其法律意识、培植其法制观念。
而现在有些部门开展法制宣传教育过于片面追求减少和预防青少年犯罪，常常开展以刑法为主要内容的法制教育活动。
尽管让孩子们了解法律的权威性，尤其是刑罚的震慑力和惩罚性，让青少年在犯罪面前畏而怯步，但坚守法律底线却不是单纯地依靠“畏惧”就可以取得的，它更加需要的是对法律的信仰，是对法律的尊重和信赖。
而这一切必须源于法律意识的提高和法治理念的培养。
3、法制宣传教育形式单一，影响法制宣传教育效果。
在普法形式上，现在的青少年法制教育大多还局限于讲法制课这种单一的普法形式，且没有考虑到青少年的年龄差别、性格特征、接受能力等，法制宣传教育形式亟待创新。
4、法制宣传教育不平衡，尚存在薄弱环节。
如部分中小学校片面追求升学率，对法制教育工作重视不够，往往使学校法制宣传教育流于形式;以学校为主体的青少年法制宣传教育开展得比较好，而对社会闲散青少年法制教育工作薄弱等，亟待进一步加强。
初中法律案例小故事作文(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的午后，阳光洒在宁静的校园里，学生们欢声笑语，尽情地享受着青春的美好时光。
然而，在这美好的校园里，却发生了一件让人痛心疾首的事情。
小明，一个活泼开朗的初中生，因为家庭原因，从小失去了父母的关爱，一直由奶奶抚养长大。
由于缺乏关爱，小明逐渐养成了抽烟、喝酒、打架的不良习惯。
然而，小明并不知道，这些行为已经触犯了法律。
这一天，小明和几个同学在放学后，闲逛在街头巷尾。
突然，他们发现了一个钱包，里面装有几百元现金和一张身份证。
小明心想：“这钱包里的钱，我们分了吧！”于是，他们决定将钱包里的钱平分，并将身份证扔掉。
然而，他们不知道，这个钱包的主人是城里的一位老太太。
老太太发现钱包丢失后，焦急万分，四处寻找。
经过一番努力，老太太终于找到了小明等人。
她看到小明，顿时哭了起来：“孩子，你们怎么能这样呢？这可是我唯一的亲人啊！”小明等人被老太太的哭声吓坏了，他们不知道该如何面对老太太。
这时，一位法律工作者出现了。
他严肃地对小明说：“你们的行为已经触犯了法律，你们必须为自己的行为承担责任。
”小明等人听了，心里非常害怕，他们不知道自己会面临什么样的处罚。
在法律工作者的帮助下，小明等人向老太太诚恳地道歉，并表示愿意赔偿损失。
老太太看到小明等人认错态度诚恳，原谅了他们。
为了帮助小明等人改正错误，法律工作者决定让他们参加社区服务。
在社区服务期间，小明等人积极参与，认真负责，帮助社区居民解决了一些实际问题。
通过这次经历，小明等人深刻认识到了自己的错误，决心改过自新。
经过一段时间的努力，小明等人终于改掉了不良习惯，成为了遵纪守法的好少年。
他们感慨万分，纷纷表示：“是法律的光辉照亮了我们迷途的脚步，让我们重新找到了生活的方向。
”这个故事告诉我们，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
青少年要树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
在我国，法律对青少年有着特殊的保护。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未满18周岁的未成年人受到法律的特殊保护。
中学生法制教育故事五篇
中学生法制教育故事五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的法制小故事作文(精彩7篇)
我身边的法制小故事作文（精彩7篇）法制教育的小故事篇一张兵是班里的“小霸王”，喜欢动手，常为一点小事就与人打起来。
比如女同桌超过了他划的“三八线”，哪个同学走路不小心碰到了他的胳膊，哪个同学动了用他的书本，他都可能跳起来，给上一拳。
别看他个子不高，声音却特别大，脾气却特别坏。
要是抓住了他做错事，总是会听到他的大嗓门叫喊着:“不是我，是他先！”在同学们心中，他是个爱惹事，不好相处的孩子，因此谁也不愿和他交往。
在老师眼里，他是个顽固不化，惹是生非的“麻烦生”。
而在他心里，也充满了对同学，对老师的不满，对于老师和同学的提醒，他总是说:“别人也这样，为什么总说我？”有一天，张兵的臭脾气又发作了，为了一点小事竟和高年级的学生打了起来，毕竟是高两个年级的学生，没几下张兵身上就受了伤，脸上被划花了，手腕也肿了，可是，明显处于劣势的张兵却不可就此罢休，还硬是和那个高年级学生纠缠不清，几个老师生拉硬扯才把他俩分开。
可是张兵并没有就此罢休，扬言一定要对那个学生进行报复，并发誓“血债要血还”。
我感觉到了事情的严重性，于是，我把张兵的爸爸叫了过来。
张兵的爸爸来到学校，见儿子又“闯了祸”，气急败坏，黑着个脸，狠狠地熊了儿子一顿，父亲的严词厉色，并没有让张兵低头认错，反而对父亲怒目相向，于是怒火中烧的父亲对着孩子就是一顿拳打脚踢。
看着张兵父亲“恨铁不成钢”却又简单粗暴处理方式，我知道问题根本无法就此解决。
果然，在张兵高仰着头，冷漠的眼神中，他父亲愤愤地离开了学校。
临走时，落下这么一句:“你再不悔改，不要回家了！”……一节课后，学生来告诉我，张兵拿着一把美工刀，说要割腕自杀。
我急急赶到教室，夺下了他的美工刀……法制教育的小故事篇二程序正义法学家边沁曾讲过这样一个故事：两人分一块饼。
只能用刀来切，没有任何的尺子、天平什么的测量工具来保证一刀下去，饼能公平得被分成平等的两份。
也就是说，两人都有可能在这次利益的分配中吃亏或者占到便宜，这次分割，将注定是难以达到实质公平的。
中学生法律案例作文(3篇)
第1篇在我国，校园霸凌事件时有发生，严重影响了青少年的身心健康，破坏了校园和谐。
本文以一起中学生法律案例为例，探讨校园霸凌事件的法律责任及应对措施。
一、案例背景某中学初二年级学生小明（化名），因家境贫寒，被同班同学小李（化名）及其团伙视为“软柿子”。
小李等人经常在课间休息时间，对小明进行辱骂、殴打，甚至抢夺其财物。
小明不堪忍受，向班主任反映情况，但班主任未予重视。
在遭受长达半年的霸凌后，小明身心受到严重影响，成绩一落千丈。
在一次放学后，小明忍无可忍，与小李发生激烈争吵，双方动手打斗。
在打斗过程中，小明意外地将小李打伤。
事发后，小明被学校开除，并受到公安机关的行政处罚。
二、案例分析1. 小李及其团伙的行为构成校园霸凌。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十三条，校园霸凌是指学生之间以殴打、辱骂、恐吓、排挤、孤立等方式，对同学实施的身体、心理、精神侵害行为。
小李及其团伙的行为符合校园霸凌的定义。
2. 学校存在失职行为。
根据《中华人民共和国教育法》第六十三条，学校应当加强对学生的教育和管理，预防和制止校园霸凌。
本案中，学校班主任未对小明遭受霸凌的情况给予重视，导致小明身心受到严重影响，学校存在失职行为。
3. 小明的行为构成故意伤害。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
本案中，小明在争吵过程中，意外地将小李打伤，构成故意伤害。
4. 法律责任。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十三条，对校园霸凌行为，学校应当给予批评教育，对相关责任人依法给予处分；对构成犯罪的，依法追究刑事责任。
本案中，小李及其团伙的行为构成校园霸凌，学校存在失职行为，小明故意伤害他人，依法应承担相应的法律责任。
三、应对措施1. 加强校园法制教育。
学校应加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识，使学生了解校园霸凌的危害及法律责任。
2. 完善校园霸凌举报机制。
学校应建立健全校园霸凌举报机制，鼓励学生勇敢举报霸凌行为，及时制止霸凌事件。
中学生法律故事最新5篇
中学生法律故事最新5篇俗话说：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是十分重要的，于是法律就诞生了。
这里给大家分享一些关于法律故事，供大家参考。
法律故事1谈到法大家都不会觉得太陌生，因为我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。
法制有许多种，像我们这些小学生就有《未成年人保护法》，有着被家庭保护，学校的保护和社会保护的权利;老师有《教师法》;社会公民有《公民法》;马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故等。
我们生活在社会上，必须要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能快乐的生活。
作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。
像在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。
举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，因为被学校的”黑老大"所勒索，不敢跟学校家长说，终于恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。
就因为如此，他毁掉了自己的前途。
如果他被勒索时会用法，也许就不会这样了。
其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。
因为法治护航，伴我成长。
法律故事2法制如同温暖的阳光，如同润物的春雨，如同炎夏的清风，有它才得以让我们的社会和谐稳定，我们的生活井然有序，百姓安居乐业，幸福安康。
比如最普通的交通法规就与我们的生活息息相关，时时刻刻关系着我们的生命安全，是一个不可忽略的问题。
因此社会对交通安全方面严格要求，不容许发生任何意外事故。
记得有一次，我和妈妈骑着自行车去离家不远处的超市，到了十字路口要过人行横道，一贯守法的妈妈下了车，并喊我也下车，一起推车前进。
我还以为是妈妈担心我车技不稳，大声对妈妈说：“没关系的，我可以骑过去。
”没想到她严肃的冲我喊道：“你有点交通法规小常识好不好。
中学生法制小故事五篇
中学生法制小故事五篇法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。
这里给大家分享一些关于法制小故事，供大家参考。
法制小故事1古话说，没有规矩，不成方圆，我却觉得，没有法制，不立国家。
由其看来，法制是何等重要。
关于法制，我身边就有这样的一个不按法制办事，而吃了大亏的人，事情是这样的，这个人开了两三年的网店，是做食品生意的，从来不讨便宜，不欺骗人，甚至有时，一些客人买的东西多，他还会送一些小礼品。
但几个月前，他遇见了一位同行还是好朋友。
好朋友对他说：“你知道你为什么开了两年的网站都不挣钱吗?因为你太古板了，像些名牌，何必用真货卖家价钱呢!你就不会换一下，我告诉你，我就干了一年，挣了一套别墅，还有一辆上百万的豪华跑车，你也试试吧!”起初，这个人觉得违背了良心，于是没有接受他的建议。
但后来，他慢慢地动了恻隐之心，考虑到这样做会让自己走向成功，于是走上这条弯路。
后来因买卖假冒产品，被公安局捉拿归案。
这时的他后悔莫及，但已经晚了。
假想，这件事发生在我的身上，我非但不会去听取，还回去劝朋友也不要去走弯路，以免惹来牢狱之灾。
同时，我们也要注意到法律的重要性，做一个秉公执法的文明人，不要去做一些见不得人的事。
没有法律，不立国家，让我门们从自身做起，从身边的一点一滴做起。
让法律伴我门行，共同打造出一片更蓝的天空!法制小故事2周三下午，我们有幸聆听了一位美女法官给我们做的法律知识讲座。
让我们懂得了很多以前我们所不知道的法律知识，让我们受益匪浅。
在我们的生活中，法律是不可缺少的。
因为有了它，社会才会安定;有了它，人们才能过上安稳的日子;有了它，我们的家园才会和谐;有了它，坏人才会得到应有的惩罚。
总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。
知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。
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中学生法制真实故事作文
法律，是社会上必不可少的东西，如果没有法律，那么人们的生活就将会是一片混乱的，社会上将是一场乌烟瘴气的场面：有的人在打架，有的人在说脏话，还有的人在伤害他人以博取自己的开心。
但是，当有了法律的时候，这一切都将不会发生。
法律的作用就在于维护社会人民的和平与安全和权力，特别是妇女与儿童的，作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。
但是，我们应该思考，我们儿童应该如何与法同行呢?其实，我们可以先从小事做起，从自己做起。
如果遭遇到不法分子的话，我们必须要沉着、冷静，努力思考最佳的摆脱方法，不要让自己显得惊慌失措，要让自己立刻冷静下来，否则，很容易让不法分子得手。
如果在家中的话，要锁好家门，如果有陌生人敲门的话，不要盲目开门，要从观察镜中看清对方的容貌和性别，或者是隔着门问清楚对方是谁，才能开门，如果不认识，就可以不用开。
一个年仅14岁的男孩，因沉迷于网络游戏，家里因他一贫如洗，可是又因实在控制不住自己的欲望，竟起了抢劫的念头。
那是一个下午，他像以往一样来到了那家他平时爱来的网吧，可因钱不够被人撵了出来。
一时的贪念与怒火充满了心中，他看见街对面的妹妹手中拿着一百元钱，嘴角扬起了坏笑，他拿着刀，跟着妹妹来到一条偏僻的小巷，他四下看看，见周边无人，便逼迫妹妹交出钱，妹妹不肯，说那是妈
妈给的过年钱，求哥哥放她走。
一时的他失去了理智，伸出手要抢，可妹妹大声哭了起来，他不知所措，害怕有人看见报警，便举起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹当场因流血过多死亡。
如花的生命就这样离去，如果当时的他遵守了法律，意识到法律的重要性，那就不会造就这样的惨剧!
这件事情告诉了我们：法律是多么的重要，贪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改变的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面这则文章中的一样，接受那血的教训，接受到国家法律的制裁，这样的话，你将会痛苦一辈子，后悔一生!
是呀!法律是多么的重要，没有法律，我们生活将会多么的混乱啊!
法制真实故事2
为迎接国家宪法日，学校请来了绍兴市中级人民法院的李莹法官，给我们讲题为《预防青少年违法犯罪及自我保护》的讲座。
讲座开始了，李法官拿出一个锤子，我们的目光瞬间被吸引，她说在法庭上，敲一下表示开庭，两下表示肃静，三下表示结束。
随后，她又拿出法袍和庭警的帽子，我们班的李佳也上台试了帽子，好酷!
在开讲法律前，李法官特别提到关于“辣条”的事，告诉我们辣条含有很多对身体不利的物质，曾有人因中午吃了辣条下午便死亡了。
这样的忠告太及时了，因为包括我在内的许多同学都对辣条情有独钟，今后，对于辣条，我恐怕连碰都不想碰了。
之后，李法官讲了一些真实的案例。
其中一件事“小康过生日”，里
面的小康用折叠刀杀人，小冬用砖块和拖鞋打人，小王把他们藏在自己家里，小谢帮助他们逃离。
他们几个都有罪，分别是故意杀人罪，故意伤害罪，窝藏罪……听了这个故事，我明白了，人首先不能故意伤害他人，当朋友做了错事，来找你帮忙的时候，不能为了义气而帮助他躲起来，而是要劝他自首或告诉他的家人。
李法官希望我们不要出现案例中的违法行为，不然既丢了自己的脸面，又要被关在监狱，还要被罚款，对不起养育自己的父母，让父母痛哭流涕。
犯法真是毁灭终生，毁灭理想，毁灭家庭。
法制真实故事3
什么是法制?法制就是法律制度，是国家制定或认可的行为规范。
法律是无情的，只要你触犯了法律，法律就会毫不留情面的对待你!
法律，是维护社会治安的一个工具，是我们公民的一个保护伞，是我们的权益遭到破坏时的一个维护者，也是我们公民应该遵守的一个法则。
这个法则是铁面无私的，永远不会因为某些原因而改变，也不会因为环境而变动。
青少年是未成熟到成熟阶段的过渡，在这个期间青少年犯罪是很容易的，一不小心就走上了犯罪的道路，犯罪就是危害国家的利益和人身权，民族权，法制权。
14岁以下青少年犯罪不追究任何刑事责任，18岁以上犯罪成为成年人犯罪。
青少年不能干的有：吸烟，喝酒，打架，偷抢东西等。
青少年犯罪重点主要是盲目性，青少年未意识到
什么是真正的道路，因此走错了方向。
法律能保持我们的日常生活正常运行，法律就是守则，规则。
学校里的规则有：小学生守则，中学生守则……有许多法律值得我们学习，老师让我们遵守的规则是务必要遵守的，法律是靠我们自觉遵守的。
我们都要用法律来保护我们自己，对我们来说是要讲道理的。
法律不是靠一个人遵守的，而是要大家共同遵守，法律是毫不留情的，所以我们都要自觉遵守法律，不要被迫遵守法律。
作为青少年，我们要把精力放在学习上，不但要把数学语文学好，最重要的是要把思想品德学好这才是最重要的，从现在开始，从我开始，和人相处要团结有爱，对人要宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德，智，体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才。
法制真实故事4
9月29号下午，老师和几名警官给我们上了一堂法制交通安全的的大课堂。
首先，校长为我们介绍了三位法制交通安全的副校长。
校长介绍完法制交通安全副校长，姜警官为我们讲了几条关于法律的事：1、有些同学，学习外面的黑老大，黑社会，叫了几个兄弟，见了不顺眼的学弟、学妹、就把他们打一顿，见了不听话的学生也一样。
2有些学生，在家长、老师不知情的情况下，偷偷去网吧。
因为没钱，就问比自己小的学生要钱。
开始是1元、2元、后来就是几十，几百
的要，姜警官希望这样的学生可以停止违法行为。
3还有一些学生去偷钱，偷同学的钱，偷同学书包里的零用钱，有的还去偷学校里的钱，有的甚至去偷停在学校附近的自行车。
姜警官告诉我们，他们遇到很多这样的事例，这样已经构成了犯罪，有的学生还被公安机关拘留了呢!4有的学生不求上进，内心空虚，自己的学习成绩本来就不好，他(她)没事干，用石头砸篮球架，对自己没有好处，还破坏了公共财产。
所以，在这里，我呼吁大家：不要损坏公共财产。
姜警官讲完，陈主任进行了总结，要求我们做一个好学生，好公民;做一个对社会，对祖国有用的人;做一个知法.懂法的好公民。
接着，王警官为我们讲了三大点关于交通方面的知识：一交通安全形势：我国平均每年有10万人在车祸中死亡，50万人受伤。
平均每5分钟就会有一人死于车祸。
想必，大家都听过篮球女孩的故事吧!4岁时，她的双腿被车撞掉了，下半身没有了，只有上半身，他的爸爸妈妈就把她放在一个篮球里，她不能与小伙伴们一起玩耍，几年来，她一共磨坏了8个篮球。
二、交通常识：交通信号灯、交通标志和交通标线是我们经常见到了。
交通信号灯分为红、绿、黄三种。
红灯时行人以及车辆不能通过，绿灯可以走，黄灯时要等待。
红绿灯是我国统一的交通信号灯。
我们要爱护交通标志，遵守交通规则，如果交警与交通标志、交通信号灯的不一致，要听交警的指挥，过马路要走斑马线。
为达到非法年龄不能骑车上路.三、安全走路：行人应在人行道上行走。
节假日外出时，不能一边走，一边看书，不三五成群的走，不追逐打闹。
不突然从车前、车后下车，不能在车未停稳就拉开车门，
等车靠边停稳后上车。
这一次法制交通大讲堂，让我懂得了很多安全知识，懂得了守法的重要性。
在今后的岁月中，我一定要时刻要警醒。
做一个遵纪守法、遵守交通规则的小公民，让生命之花绽放得绚丽多彩。
法制真实故事5
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。
作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。
亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。
我说：不!法律离我们很近。
那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。
有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”
有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。
而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。
如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。
据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。
近年来，青少年结帮犯
罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。
同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧!。