国际贸易理论与实务实验分析报告(二)
国际贸易理论与实务实习报告
实习地点：吉林农业科技学院南校区E楼五楼国际贸易计算机模拟交易实验室。
实验内容：国际贸易电子模拟实习外贸实习平台独立进行业务规划；我们国贸四班被分成若干个小组，我在我们小组扮演的角色是进口商银行。外贸实习平台分若干个主角，分别为出口商、进口商、出口地银行、海关和保险公司等角色。要求掌握对出口商、进口商、银行等的日常工作；掌握发盘、接受，合同内容；掌握催证、改证和审证、出口收汇核销单等有关活动。
实验总结：《国际贸易理论与实务》是一门实践性很强的综合性应用学科。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际正确的方法并注意下列事项:
第一、要贯彻理论联系实际的原则。在学习中，要以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，要将理论部分中所学到的基础理论和基本政策，在实务部分中加以具体运用，以便理论与实践、政策与业务有效地结合起来,不断提高分析与解决实际问题的能力。
通过本次的模拟实习，我发现了以前学习中薄弱环节，良好的理论知识固然必不可少，却离不开实践。本次平台模拟训练给我最大的体会就是操作细节的细腻及流程的缜密，各个流程相互衔接，此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成，某一细节的不慎错误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃，造成交易的极大亏损。
在此特别感谢孟庆珍老师，正是因为她的谆谆教诲，才使得我们顺利的完成实习；也感谢团队里的每一个成员，是他们的相互配合才能使得实习圆满完成；也感谢学校能够给我们这次宝贵的模拟实验机会。
实验过程：本次实习主要采用学生各自上机操作和指导老师随堂帮助解答相结合的实习模式。上机实习是属于准备阶段。主要做的是了解和认识实习平台的相关内容和注意事项，初步熟悉各操作画面，查看公司角色的概况，建立属于自己的个角色，然后了解自己角色的财务状况、业务中心、信用证和议付单据等内容，填写自己公司的有关资料。在老师的指导下学会如何使用系统中的帮助内容，有了这些准备我们才能在下一阶段的实习过程中得心应手。上机实习中段：第一笔业务的完成是整个实习中最艰难的部分，是首次自己具体操作各项业务流程。刚开始一度让我无从下手，好在系统中有“帮助”，这才让我理清了思路按步骤进行。在实习过程中我是通过先对各角色的认识和对其所处职责进行操作与学习。
康亮《国际贸易理论与实务课程实验》实验报告
《国际贸易理论与实务课程实验》实验报告教师：白杨班级：11国贸学号：201110302009 姓名：康亮一、实验目的：通过《国际贸易理论与实务课程实验》上机实习，国际贸易实务课程设计是学生在学完相关外贸课程之后的一个实践性环节，其目的是使学生将在课程中所学到的理论知识，模拟测试应用到具体的贸易实务，包括函电的写作、单证制作、合同磋商、签定与履行等，熟悉各种在国际贸易实务中函电的写作、单据的使用及其制作要求，强化其对于贸易实务的磋商、履行以及外贸单证格式、内容和作用的理解，提高学生对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。
在世格外贸考试系统软件、世格模拟练习实验平台这个虚拟贸易平台中，通过对模拟测试，熟练掌握各种业务技巧，了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式，增强感性认识和社会适应能力，进一步巩固、深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力。
二、实验时间与地点：实验时间：2013——2014年上学期11—16周，周二7、8节，周四5、6节实验地点：分析测试中心4B-1三、实验软件：世格外贸考试系统软件、世格模拟练习实验平台四、实验方法：1.加强理论联系实际的能力2.加强商务英语的学习3.加强相关知识的学习和了解4.要踏实做事，按部就班，不能投机取巧5.注重培养良好的心里素质五、实验结论（要求具体，包括通过本次实验掌握的知识，前期理论知识的不足，后期学习中需要改进的方法等，1000字左右）我认为，这次实习收获是丰富的，我们不仅巩固所学到的国际贸易实务专业知识，还能把我们所学的理论知识转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。
实习过程中，我认真地对待每一笔交易，用实际行动验证了自己对工作的认真负责，遇到事情时能够想办法去解决，心情烦躁时能够及时调整自己的心态使自己尽快进入工作状态。
通过这一个学期的国际贸易实务模拟练习，让我们认识到了贸易工作的复杂性，变化性，灵活性，也体会到了作为一名优秀的外贸工作者应该具备的基本业务素质和心理素质，以及处理各种问题的能力。
国际贸易及管理知识实务案例分析报告
国际贸易实务案例分析实践报告一、实践目的和意义1、实践的意义：巩固已学过的国际贸易实务的基本理论和方法，培养和锻炼学生独立思考的习惯，提高学生理论联系实际的能力，掌握国际贸易实际操作中的种种可能出现的问题，使本专业学生在毕业后，能较快的投入本专业的相应工作。
2、实践的目的：（1）巩固并深化学生已学过的国际贸易理论与实务知识的记忆和理解。
（2）培养学生理论联系实际的能力和毕业后加快投入工作适应期的能力。
（3）培养学生独立思考，并对国际贸易中常见的问题的分析、解决能力。
（4）培养学生对资料进行查阅，分析、归纳整理和使用的能力。
二、实践内容案例1 签约、审证失误致损案案情简介中国东方公司向外国某B公司出口一批冻虾，双方合同约定，装运期为1993年5月，采用不可撤销信用证，凭卖方开具见票后30天付款的跟单汇票议付。
合同签订后，经东方公司多次催证，B公司6月20日才开出信用证，而信用证规定装运期为7月20日，并且记载“本信用证在你方收到授权书后方生效。
”东方公司审证时误以为此条属银行业务未提出异议。
7月5日，东方公司将货装船完毕，议付交单时，因信用证未生效被拒绝，即电告B公司“货已装船，但无授权书。
”7月8日，B公司告知授权书办理需要时间，要求将信用证付款方式改为托收方式，并采用“承兑交单见票后30天付款托收”，以方便提货。
避免货物滞留港口，造成不必要的损失。
因货船已启航2天，东方公司回电同意，但要求托收费由B公司承担，B公司对此确认，7月10日，东方公司由原议付行，现委托行申请，将付款方式改为“承兑交单见票后30天远期”，并在托收指示书上指示：托收费由B公司承担。
8月21日，代收行告知，7月21日B公司承兑，8月20日收款时拒付，其理由是产地证与发票合一，不符当局规定，并且产地证上的重量与发票不一致，无法通关。
东方公司立即纠正，通过委托行重新寄出发票、产地证。
但B公司仍不付款。
后经第三方调解，降价20%处理。
国际贸易实务实训总结报告（二篇）
国际贸易实务实训总结报告一、实训目的与背景国际贸易实务实训是一门重要的课程，旨在通过真实的贸易操作体验，培养学生实际运用贸易知识和技能的能力。
本次实训旨在通过实际案例分析和模拟贸易操作，深入了解国际贸易的基本原则、程序和流程，并提升学生的团队协作、沟通和决策能力。
二、实训过程1.团队组建与任务分配在实训开始之前，我们的团队共有5名成员。
为了更好地完成任务，我们按照每个成员的兴趣与专长，进行了任务的分配。
我负责了市场调研和产品选型的工作，同时也参与了团队其他方面的工作。
2.市场调研与产品选型在实际进行市场调研时，我们首先选择了几个有潜力的市场进行研究。
通过分析各个市场的需求和竞争情况，我们最终确定了一个具有较大市场空间的目标市场。
然后，我们进行了产品选型，根据市场需求评估了多个产品的潜力，并最终选择了一种适合目标市场的产品。
3.供应链管理与贸易操作在确定了产品后，我们开始着手组建供应链。
我们与供应商进行了沟通和洽谈，以确保能够按时供应产品，并与物流公司合作，确保产品能够顺利运输到目标市场。
另外，我们还与海关和相关机构联系，办理了贸易手续，并了解了相关的贸易政策和法规。
4.贸易风险管理为了减少贸易风险，我们与供应商签订了合同，并明确了双方的权利与义务。
在运输过程中，我们购买了相应的保险，以保障货物在运输过程中的安全。
此外，我们还了解了贸易争端解决机制，并制定了应对不同贸易纠纷的策略。
5.模拟运营与决策在实际的模拟运营中，我们根据市场需求和竞争情况，制定了具体的营销策略，并协调团队成员的工作，确保产品能够及时投放市场，并进行了市场推广。
另外，我们还定期召开会议，讨论并制定了相关的决策，以确保贸易活动的顺利进行。
三、实训结果与收获1.实训结果在实训过程中，我们成功地完成了一次真实的贸易交易。
我们的产品顺利运抵目标市场，并且取得了不错的销售业绩。
通过实践，我们不仅获得了一定的经济利益，还积累了宝贵的经验和知识。
国际贸易实务实训报告(四篇)
国际贸易实务实训报告（四篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国际贸易实务的实验报告
国际贸易实务的实验报告国际贸易实务的实验报告导言：国际贸易在全球经济中扮演着重要的角色，对于各国的经济发展和国际合作具有深远的影响。
本次实验旨在通过模拟国际贸易的过程，探索贸易的原理和实践，以及了解贸易对各国经济的影响。
一、实验目的和方法本次实验的目的是通过模拟国际贸易的过程，了解贸易的基本原理和实践。
实验采用了模拟贸易游戏的形式，参与者分为不同的国家，每个国家有不同的资源和产品。
通过协商和交易，参与者可以互相交换资源和产品，以实现经济效益最大化。
二、实验过程和结果实验开始时，我们根据每个国家的资源情况和产品优势进行分组。
每个国家都被分配了一定数量的资源和产品，以此为基础进行贸易。
在实验的过程中，我们进行了多轮交易，并记录了每次交易的细节和结果。
在实验的早期阶段，我们发现贸易的双赢效应。
通过交换资源和产品，各国能够获得自己所需的物资，提高生产效率和经济效益。
例如，一个国家拥有丰富的农产品资源，而另一个国家则拥有先进的制造技术。
通过贸易，两个国家可以互相交换农产品和制造产品，从而实现资源的最优配置。
然而，随着实验的进行，我们也发现了一些贸易的挑战和问题。
首先，存在信息不对称的情况。
有些国家可能掌握了更多的信息，从而在交易中获得更大的利益。
其次，贸易也可能导致资源的不均衡分配。
一些国家可能过度依赖进口，而忽视了自身的生产能力和资源优势。
这可能导致一些国家在贸易中处于劣势地位，造成经济的不稳定。
三、实验启示和思考通过这次实验，我们深刻认识到了国际贸易的重要性和复杂性。
贸易不仅仅是物资的交换，更是一种合作和互惠的关系。
贸易可以促进资源的优化配置，提高生产效率和经济效益。
同时，贸易也面临着挑战和问题，需要通过合作和协商来解决。
在实验过程中，我们还发现了一些贸易的潜在机会和发展方向。
例如，通过贸易可以促进技术的传播和创新的发展。
一个国家可以通过引进先进的技术和设备，提高自身的生产能力和竞争力。
此外，贸易也可以促进文化的交流和理解，增进各国之间的友谊和合作。
国际贸易实训报告（2篇）
国际贸易实训报告一、实训目的和背景国际贸易实训是国际贸易专业学生进行实践操作的重要环节之一。
通过此次实训，我将有机会深入了解国际贸易的实际操作流程和技巧，锻炼自己的实际操作能力，以及提升自己的综合素质和职业能力。
二、实训内容本次实训的主要内容包括以下几个方面：1.国际市场调研：通过对目标市场的调研和分析，了解该市场的需求情况、竞争情况、市场规模等信息，为后续的贸易决策提供参考依据。
2.国际贸易谈判：学习国际贸易谈判的基本原则和技巧，通过模拟谈判场景，提升自己的谈判能力和沟通能力。
3.国际贸易文件的编制：学习国际贸易相关文件的编制和操作，包括合同、信用证、装船单等，通过实际操作提高自己的操作能力。
4.国际支付方式的了解：学习不同的国际支付方式，包括电汇、信用证、托收等，了解各种支付方式的优缺点和适用场景。
5.国际贸易风险管理：学习国际贸易中的风险管理方法和工具，包括信用保险、担保、减免税等，提高对贸易风险的识别和处理能力。
三、实训方法和进程本次实训采用课堂教学和实践操作相结合的方式进行。
在理论学习的基础上，通过实际案例的分析和实际操作的演练，加深对国际贸易实践的理解和掌握。
实训进程如下：1.准备阶段：在实训开始前，我对国际贸易的基本概念和操作流程进行了学习和了解，预习了相关的教材和资料，为实训做好充分的准备。
2.调研阶段：首先我选择了一个目标市场进行调研，通过采集相关的市场信息，并进行分析和总结，为后续的贸易决策提供参考。
3.谈判阶段：通过模拟的谈判场景，我学习了国际贸易谈判的基本原则和技巧，并通过实际操作提升了自己的谈判能力和沟通能力。
4.文件编制阶段：我学习了国际贸易文件的编制和操作方法，通过实际操作练习了合同的编制、信用证的开立和装船单的填写等操作，并掌握了相关的规范和要求。
5.支付方式了解阶段：我学习了不同的国际支付方式，包括电汇、信用证和托收等，并了解了各种支付方式的优缺点和适用场景。
6.风险管理阶段：我学习了国际贸易中的风险管理方法和工具，包括信用保险、担保和减免税等，并通过案例分析和讨论，提高了对贸易风险的识别和处理能力。
国际贸易实务实验报告(双篇)
国际贸易实务实验报告合同编号：[合同编号]甲方（买方）：[甲方名称]地址：[甲方地址]联系方式：[甲方电话]乙方（卖方）：[乙方名称]地址：[乙方地址]联系方式：[乙方电话]鉴于甲方对国际贸易实务的学习需求，乙方愿意提供国际贸易实务实验报告的撰写服务，甲乙双方经友好协商，就实验报告的撰写、交付、付款等事项达成如下协议：第一条实验报告内容乙方应根据甲方提供的实验内容和要求，撰写一份详细的国际贸易实务实验报告。
1.2实验报告应包括实验目的、实验原理、实验流程、实验数据、实验结果及分析等内容。
1.3乙方应保证实验报告的质量，确保报告内容准确、完整、清晰，符合学术规范。
第二条实验报告交付2.1乙方应在合同签订后【交付时间】内完成实验报告的撰写，并通过电子邮件或快递等方式交付给甲方。
甲方应在收到实验报告后【验收时间】内进行验收，如发现报告存在质量问题，甲方有权要求乙方进行修改，直至满足甲方要求。
第三条付款方式3.1 甲方应按照本合同约定的价格和付款方式进行付款。
3.2付款方式为一次性付款，甲方应在验收合格后【付款时间】内将款项支付给乙方。
第四条保密条款4.1双方应对在合作过程中所涉及的商业秘密、技术秘密、个人隐私等信息予以保密，未经对方同意，不得向第三方泄露。
4.2本保密条款自合同签订之日起生效，至合同履行完毕后【保密期限】内失效。
第五条违约责任5.1任何一方违反本合同的约定，导致合同无法履行或造成对方损失的，应承担违约责任，向对方支付违约金，并赔偿对方因此造成的损失。
5.2乙方的违约行为包括但不限于未按约定时间完成实验报告、报告质量不符合约定等。
第六条争议解决6.1双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
第七条其他条款7.1 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
7.2 本合同自双方签字或盖章之日起生效。
甲方（盖章）：____________代表（签名）：____________日期：____年____月____日乙方（盖章）：____________代表（签名）：____________日期：____年____月____日以上合同仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
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国际贸易理论与实务实验报告(二)
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国际贸易理论与实务实验报告（二）
院系名称：经济与管理系
专业名称：国际经济与贸易
年级班别： 2012级国贸一班
指导老师：张霞
学号姓名：李森炜 12330674101
张新生 12330674104
阮永强 12330674014
苗帅 12330674033
崔璨 12330674024
河南师范大学新联学院
2014年05月15日
一、实验时间
2014年5月5日
二、实验地点
国际贸易理论与实物课教室：日新楼 103
三、实验人员及分工
组员：阮永强、张新生、崔璨、苗帅、李森炜，分工角色分别对应是出口低银行、生产商、进口商、出口商、进口地银行。
四、实验目的
通过浙江国际贸易进出口模拟教学软件，这次CIF信用证实验，有以下几个目的：1.熟悉CIF下信用证结算的操作流程；2.掌握流程中合同、单据的正确缮治方法；3.让组员模拟一个角色，形成一个大商业环境，小组成员可以在这个商业环境中发挥自己的才能，学习到只有在现实中才能学到的工作经验，在较短时间内掌握出口业务的操作技能与技巧，提高我们的学习积极性，为将来从事国际商务活动打下良好的实际操作基础。
通过实训，使全面、系统、规范地熟悉、掌握国际贸易的程序、环节及做法，掌握进出口的各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易当事人面临的具体工作；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；使学生能够在较短时间内快速熟悉并掌握国际贸易实务运作程序和技巧，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力，提高学
生国际贸易实务操作能力。
充分发挥学生主观能动性，使之真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好甚础。
在电脑上感谢的了解国贸的操作过程，才不会仅仅限于平时理论课的学习而不知道国贸具体的操作过程。
五、实验方法
通过组员上机操作，小组成员分担角色，进入共同的平台——“浙科模拟贸易平台”，通过对软件的操作、了解、掌握，获得实际操作能力。
六、操作性质
通过浙江科技国际贸易进出口模拟教学软件的操作，是属于模拟操作。
七、实验操作流程（见附录一）
八、实验中遇到的问题、原因既解决方案
在小组团队进行CIF L/C实验操作过程中，起草外销合同的时候，由于销售合同填写的不规范，导致实验不得顺利进行。
解决方案：重新从该步骤仔细检，从中纠正不正确的填写，完整完成实验操作。
九、实验结论
经过这次模拟实习，让我认识到了贸易工作的复杂性，变化性，灵活性，困难性，也体会到了作为一名优秀的外贸工作者应加盖具备的基本业务素质和心理素质。
在实验的过程中，有许多环节的操作，是我们以前没有接触过的，虽然一项进出口地单都没有完成，但每天都有新收获，这也令我感到
非常的满意。
我也逐步意识到国际贸易的重要性和其独有的特点：国际贸易既是一项经济活动，也是涉外活动的一个方面；它属于跨国交易，情况错综复杂；受国际局势变化的影响，具有不稳定性；面临的风险远比国内贸易大，线长面广，竞争异常激烈。
1.加强英语的学习。
这次的实习中，我感到英语学习差吃
的亏。
很多单据都是看不懂的。
由于国际贸易中的绝大多
数信息的发布、交流、磋商、谈判、单证、文件等都是以
英语为主，而且都是非常专业和正式的英语。
所以今后还
得在英语的学习上下功夫，把基本的英语技能掌握好，提
高双语沟通的能力，进而在专业的商务英语、外贸函电、
商务谈判等课程中能更好的去深入学习，全面提高自己的
英语水平，尽量不使语言成为交流的障碍，避免因为对语
言的造诣不深，而在出口贸易的过程中蒙受损失。
2.加强相关知识的学习和了解。
国际贸易实务作为综合性
很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我
们去多多了解掌握。
比如价格学、商品学、物流学、保险
学和法学等。
我们平时在学习的过程中要注意各学科之间
的交叉和补充，充分掌握和贸易相关的知识，使我们在做
起贸易工作来能对各种流程应付自如，提高效率。
3.要踏实做事，细心缜密，否则容易出错。
国际间大宗贸
易容不得半点马虎。
做贸易讲究的是诚信，所以要求我们
真诚待人，认真对待每一个客户。
每一件事都要严谨认真，
一丝不苟，不能耍小聪明，投机取巧，要踏踏实实，优质高效的完成工作。
4.注重培养良好的心理素质。
我觉得没有良好的心理素质
是做不好国贸的。
贸易人员要求具有良好的心理素质。
因为贸易过程的复杂和风险是无法估量的，要有充分的心里准备，同时还要有相应的备选解决方案。
要懂得如何规避风险。
5.综上所述，从事国际贸易活动，要求贸易人员在掌握基
本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。
通过这次实验，我深刻地了解到了外贸实务操作的困难，也学到实际操作中具体的操作流程应该怎么做。
附录一
附录二。