幼儿园大班绘本故事剧本大全
幼儿园绘本故事剧本编写

幼儿园绘本故事剧本编写引言在幼儿园中,绘本故事是非常受欢迎的教学资源之一。
通过绘本故事,可以提升幼儿的阅读能力、培养情感、丰富想象力,同时也能传递美好的价值观和道德观。
本文将编写一个适合幼儿园使用的绘本故事剧本,全面详细地展现故事的情节、角色设定、对话内容等。
故事名称:小鱼儿的旅行人物角色:1.小鱼儿(主角):年幼可爱的小鱼,渴望探索世界、结交新朋友。
2.海龟先生:一位和蔼可亲的老海龟,对海洋世界非常了解。
3.海星姐姐:一个活泼开朗的海星姑娘,喜欢分享快乐。
4.海马小弟:一个活泼调皮的海马,喜欢寻找冒险。
5.水母叔叔:一个智慧而友善的水母,拥有神奇的能力。
6.海豚宝宝:一个可爱的海豚宝宝,非常好奇。
7.矛盾鱼(反派):一个喜欢捣乱的矛盾鱼,喜欢制造麻烦。
场景设定:1.海底小屋:小鱼儿的家,温馨舒适。
2.海洋广场:大家聚集的地方,充满欢乐。
3.珊瑚海礁:美丽多彩的珊瑚世界。
4.海草丛林:茂密的海草生长的地方。
5.海水底:广阔开阔的海洋世界。
剧本内容:第一幕:小鱼儿的梦想(海底小屋,小鱼儿一个人唱歌)小鱼儿:我是小鱼儿,游啊游,天涯海角都想游。
我想知道,世界有多大,和朋友们一起到处跑。
(海龟先生悄悄出现)海龟先生:小鱼儿啊,你想要去探索世界吗?小鱼儿:是的,海龟先生,我想离开这里,去看看更美丽的地方。
海龟先生:好孩子,我可以带你去海洋广场,那里有很多朋友,也有很多乐趣。
第二幕:海洋广场的欢乐(海洋广场,各种海洋生物快乐地玩耍)海星姐姐:小鱼儿,欢迎来到海洋广场!这里有海豚宝宝、海马小弟还有水母叔叔。
小鱼儿:大家好,我是小鱼儿。
很高兴来到这里,可以结交新朋友。
海马小弟:哈哈,小鱼儿,你想玩什么有趣的游戏呢?小鱼儿:我听说过珊瑚海礁非常美丽,我们一起去那里好吗?海豚宝宝:好啊,我也想去看看。
我们走吧!第三幕:探险珊瑚海礁(珊瑚海礁,美丽多彩的海底世界)小鱼儿:哇,好漂亮的珊瑚海礁!海马小弟:小鱼儿,你看,那里有一只水母在危险的位置上。
舞台剧绘本故事剧本

舞台剧绘本故事剧本《森林音乐会》角色:1、小熊:憨厚可爱,喜欢唱歌。
2、小兔子:活泼机灵,擅长跳舞。
3、小猴子:聪明调皮,会弹吉他。
4、小鸟:歌声清脆,是主唱。
5、大象:稳重温和,负责打鼓。
第一幕:筹备音乐会时间:清晨地点:森林广场森林里的小动物们一大早就聚集在广场上,小熊兴奋地跑来跑去,大声说道:“咱们要办一场音乐会啦!”小兔子蹦蹦跳跳地回应:“太好了,我要跳最美丽的舞!”小猴子则抱着吉他,笑嘻嘻地说:“看我给大家来段精彩的弹奏。
”小鸟在枝头欢快地唱着:“我来当主唱,让大家都陶醉在我的歌声里。
”大象慢悠悠地走来,沉稳地说:“那我就负责打鼓,给大家增添气势。
”大家七嘴八舌地讨论着,充满了期待。
第二幕:紧张的排练时间:中午地点:森林空地小动物们开始了紧张的排练。
小熊唱着歌,却总是跑调,他着急地直跺脚。
小兔子努力地练习着舞蹈动作,累得气喘吁吁。
小猴子弹吉他时,不小心拨错了弦,懊恼地抓抓脑袋。
小鸟努力地调整着嗓音,想要唱得更动听。
大象打鼓的节奏时快时慢,很是苦恼。
尽管遇到了很多困难,但大家都没有放弃,互相鼓励着继续练习。
第三幕:意外的挫折时间:傍晚地点:森林空地就在大家排练得渐入佳境时,天空突然下起了大雨。
小动物们急忙四处躲避,乐器也被淋湿了。
小熊担心地说:“这可怎么办呀?我们的乐器会不会坏了?”小兔子也愁眉苦脸:“雨一直下,我们还怎么排练啊?”小猴子看着湿漉漉的吉他,心疼不已。
小鸟在树枝上瑟瑟发抖,大象无奈地望着天空。
第四幕:重新振作时间:雨停后地点:森林空地雨终于停了,太阳重新露出了笑脸。
小动物们看着被雨水打湿的场地和损坏的乐器,心情有些低落。
但很快,小熊站了出来,鼓励大家说:“咱们不能就这样放弃,一起把场地清理干净,修好乐器,继续排练!”大家听了,纷纷点头,重新振作起来。
小兔子和小猴子一起清理场地,大象帮忙修理损坏的鼓,小鸟则陪着小熊练习唱歌。
第五幕:完美的音乐会时间:夜晚地点:森林广场经过大家的努力,音乐会终于要开始了。
儿童故事剧本

儿童故事剧本角色:1、小兔子萌萌2、小猴子跳跳3、小狐狸花花4、大象伯伯场景一:森林学校时间:早晨地点:森林学校教室小兔子萌萌、小猴子跳跳和小狐狸花花正在教室里等待上课。
小兔子萌萌:(兴奋地)今天不知道老师会教我们什么新知识。
小猴子跳跳:(调皮地)我希望是有趣的游戏。
小狐狸花花:(认真地)我想认真学习。
场景二:课堂上时间:上午地点:森林学校教室大象伯伯走进教室,开始上课。
大象伯伯:(温和地)孩子们,今天我们要学习如何帮助别人。
小兔子萌萌、小猴子跳跳和小狐狸花花都认真地听着。
场景三:森林迷路时间:中午地点:森林深处放学后,小兔子萌萌、小猴子跳跳和小狐狸花花一起在森林里玩耍。
不知不觉,他们走得太远,迷路了。
小兔子萌萌:(害怕地)哎呀,我们迷路了,怎么办?小猴子跳跳:(着急地)别担心,我们一起想办法。
小狐狸花花:(镇定地)我们先看看能不能找到熟悉的标记。
场景四:寻找出路时间:下午地点:森林深处他们一边走一边寻找出路,但是森林里的路看起来都差不多。
小兔子萌萌:(累得气喘吁吁)我走不动了。
小猴子跳跳:(鼓励地)加油,萌萌,我们很快就能找到路的。
小狐狸花花:(突然发现)看,那里好像有个大树洞,也许我们可以去那里休息一下。
场景五:树洞奇遇时间:下午地点:大树洞他们走进树洞,发现里面有一些奇怪的符号和地图。
小猴子跳跳:(好奇地)这是什么呀?小狐狸花花:(仔细观察)好像是一张森林地图。
小兔子萌萌:(高兴地)太好了,我们可以根据地图找到回家的路。
场景六:成功回家时间:傍晚地点:森林边缘他们按照地图的指引,终于走出了森林,回到了家。
小兔子萌萌:(开心地)终于到家了,以后我们可不能再乱跑了。
小猴子跳跳:(点头)对,这次多亏了大家一起努力。
小狐狸花花:(微笑着)互相帮助才能克服困难。
绘本《一园青菜成了精》剧本

绘本《一园青菜成了精》剧本第一篇:绘本《一园青菜成了精》剧本一园青菜成了精进场音乐起,老汉出场,随后又倒头休息。
解说声音起:出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。
最近几天没人问,他们个个成了精。
绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘。
02 绿头萝卜:来人呀!众菜:萝卜大王!绿头萝卜:今儿天气不错,我们出去遛遛!传娘娘。
众菜:有请娘娘!红头萝卜:大王,臣妾来了!03 巡游音乐响起。
04 藕霸:瞧他绿头萝卜的样儿,也想当大王,真是园中无青菜,萝卜称大王。
那要看我赫赫有名的藕霸答应不答应。
众菜:不答应!藕霸必胜!藕霸必胜!藕霸:那我就去会一会他!众菜:宣战!宣战!05 江南反了白莲藕,一封战书打进京。
豆芽菜跪下奏一本。
06 豆芽:报!萝卜大大大王!隔壁园子里的藕霸对我们宣战了!绿头萝卜:污泥坑里的东西也敢如此大胆!反了它的!众菜:开战!开战!绿头萝卜:谁敢应战?众菜:我!我!我!绿头萝卜:好!好!好!胡萝卜!(在)我命你为主帅。
(是)白菜芥菜先锋小葱韭菜主力出征!07 胡萝卜挂帅去出征白菜打着黄罗伞,芥菜前面做先锋,小葱使的银杆枪,韭菜使的两刃锋。
08 京剧打斗。
09:得胜曲。
10 胡萝卜!大王,请求支援!绿头萝卜:牛腿葫芦、绿豆角子,上!(是)牛腿葫芦放大炮,绿豆角子点火绳。
12 三声炮,轰隆隆三声大炮响,打得辣椒满身红,打得茄子一身紫,打得扁豆扯起棚,打得大蒜裂了瓣,打得黄瓜上下青,打得豆腐尿黄水,打得凉粉战兢兢,14 众菜:藕霸!救命啊!藕霸:我的妈呀,这是什么高科技武器,不会是核导弹吧?我逃了!藕王一见害了怕,一头钻进泥土中16、得胜曲17、全体谢幕。
众菜:出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。
第二篇:《一园青菜成了精》教学反思《一园青菜成了精》是一首生动而充满想象力的童谣,语言幽默诙谐,情节生动有趣,极富嬉戏意味。
这首童谣十分经典,绘本也相当出色,但是涵盖的内容太多,如何进行取舍,怎样确定核心目标,这成了一大难题。
儿童经典故事剧本

儿童经典故事剧本角色:1、小兔子乖乖2、兔妈妈3、大灰狼第一幕:出门前时间:早上地点:小兔子家兔妈妈要出门去拔萝卜,小兔子们围在妈妈身边。
兔妈妈(亲切地):乖乖们,妈妈要出去拔萝卜,你们在家要把门关好,谁来都不要开门。
小兔子们(齐声):知道啦,妈妈!兔妈妈(不放心地):记住啦,特别是大灰狼,千万不能开门。
小兔子们(点头):嗯,记住了!兔妈妈出门去了。
第二幕:大灰狼来了时间:中午地点:小兔子家大灰狼(狡猾地):小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。
小兔子(警惕地):不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开。
大灰狼(装作兔妈妈的声音):我是你们的妈妈呀,快开门。
小兔子(怀疑地):你不是妈妈,妈妈的声音不是这样的。
第三幕:妈妈回来了时间:傍晚地点:小兔子家兔妈妈(一边敲门一边喊):小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。
小兔子(高兴地):是妈妈回来了,快开门。
小兔子们打开门,扑进妈妈的怀里。
兔妈妈(欣慰地):我的乖乖们真聪明,没有给大灰狼开门。
第四幕:分享萝卜时间:晚上地点:小兔子家兔妈妈把萝卜拿出来,大家一起开心地吃着。
小兔子们(满足地):萝卜真好吃,谢谢妈妈。
兔妈妈(笑着):只要你们安全,妈妈就放心啦。
这个故事告诉小朋友们,独自一人在家时,千万不能给陌生人开门,要学会保护自己。
角色:1、小猴子毛毛2、小狐狸灵灵3、大象伯伯第一幕:森林运动会时间:清晨地点:森林广场森林里要举办运动会,小动物们都很兴奋。
小猴子毛毛(蹦蹦跳跳):我要参加爬树比赛,我肯定能拿第一。
小狐狸灵灵(自信地):我要参加跑步比赛,冠军一定是我的。
第二幕:比赛开始时间:上午地点:比赛场地爬树比赛开始了,小猴子毛毛灵活地爬上树顶。
大象伯伯(大声宣布):爬树比赛,小猴子毛毛第一名。
跑步比赛中,小狐狸灵灵不小心摔倒了。
小猴子毛毛(停下脚步,跑回去):灵灵,快起来。
第三幕:共同冲刺时间:上午地点:比赛场地小猴子毛毛扶起小狐狸灵灵,一起跑向终点。
大班绘本剧

大班绘本剧(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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猴子捞月绘本剧剧本

猴子捞月绘本剧剧本
镜头:一头猴子站在森林里的山坡边,空向上看望。
猴子:月亮是如此的美丽,像一只悬浮在天空的巨大玉米饼,我一定要把它弄下来!
镜头:猴子开始攀登山坡,一路攀爬,猴子越来越靠近月亮。
猴子:这可真麻烦,还好山坡并不是太陡,我还能攀登上去!
镜头:渐渐地,猴子攀登上了月亮。
猴子:哇!我居然登上月亮了!
镜头:猴子伸出手去抓住月亮,想要把它拉下来,但却一无所获。
猴子:怎么回事?为什么我抓不住它,它到底是什么?
第二幕
镜头:猴子迷茫地站在月亮上,突然,一只受伤的老虎走来。
老虎:你怎么会在这里?
猴子:我想把月亮拉下来,但是不知道它是什么,你知道吗?
老虎:月亮是一个绘本,上面充满着神秘及生动的故事,只有拥有属于自己的想象力才能看懂它。
猴子:真的?但是月亮怎么又这么大?
老虎:这是因为它所包含的故事很多,你得花大量的时间来阅读。
猴子:那我该怎么做?
老虎:你可以来这里,把月亮翻开,一页一页地读它里面的故事,才能把月亮拉下来。
猴子:好的!
第三幕
镜头:猴子开始翻开月亮,一页一页地读着月亮里的故事。
猴子:原来这些故事都是关于勇气、爱、友谊以及其他丰富多彩的主题,每一页都让我收获了满满的惊喜!
镜头:在猴子把月亮里的所有内容全部读完以后,他惊喜地发现月亮的大小慢慢变小,月亮把越来越小,猴子越来越靠近。
猴子:我居然真的把这个绘本剧本读完了!
镜头:猴子把月亮抱在怀里,迅速地从山坡上下来,把它带回森林里。
猴子:哇!我真有本事把月亮拉下来!。
舞台剧绘本故事剧本

舞台剧绘本故事剧本角色:1、小兔子乖乖2、兔妈妈3、大灰狼第一幕:清晨的准备时间:早晨地点:小兔子的家小兔子乖乖正在家里玩耍,兔妈妈在厨房准备早餐。
兔妈妈:(温柔地)乖乖,快来吃早餐啦。
小兔子乖乖:(蹦蹦跳跳地跑过来)妈妈,今天的早餐是什么呀?兔妈妈:(微笑着)是你最爱吃的胡萝卜饼。
第二幕:妈妈要出门时间:上午地点:小兔子的家兔妈妈收拾好东西,准备出门去买菜。
兔妈妈:(蹲下身子,摸着小兔子的头)乖乖,妈妈要去买菜,你一个人在家要把门关好,谁来都不许开门。
小兔子乖乖:(乖巧地点头)知道了,妈妈,我不会开门的。
第三幕:大灰狼的出现时间:中午地点:小兔子的家门外大灰狼偷偷摸摸地来到小兔子家门前。
大灰狼:(捏着嗓子)小兔子乖乖,把门开开。
小兔子乖乖:(警惕地)你不是妈妈,妈妈的声音不是这样的。
第四幕:狡猾的大灰狼时间:中午地点:小兔子的家门外大灰狼眼珠一转,换了一种声音。
大灰狼:(学着兔妈妈的声音)乖乖,我是妈妈,快开门。
小兔子乖乖:(透过门缝看)不对,你不是妈妈,妈妈有钥匙。
第五幕:妈妈回来了时间:下午地点:小兔子的家兔妈妈买完菜回来了。
兔妈妈:(敲门)乖乖,妈妈回来了。
小兔子乖乖:(开心地打开门)妈妈,你终于回来了。
第六幕:讲述经过时间:下午地点:小兔子的家小兔子乖乖把大灰狼的事情告诉了妈妈。
兔妈妈:(抱着小兔子)乖乖真聪明,没有给陌生人开门。
第七幕:快乐的结尾时间:下午地点:小兔子的家兔妈妈和小兔子乖乖一起做游戏,笑声充满了整个房间。
(落幕)接下来,我们可以对这个剧本进行一些细化和丰富。
比如,在第一幕中,我们可以增加小兔子乖乖玩耍的具体场景描述,它可能在摆弄着自己的玩具小火车,嘴里还念念有词。
第二幕里,兔妈妈在出门前,可以更加详细地叮嘱小兔子乖乖一些注意事项,比如不要靠近炉灶,不要碰电源插座等等。
第三幕和第四幕中,大灰狼可以多一些表情和动作的描写,展现它的狡猾和急切。
小兔子乖乖在拒绝大灰狼时,可以增加一些内心的活动描述,表现出它的紧张和勇敢。
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《小狐狸和三只小鸟》
角色:小狐狸、小鸟1、小鸟2、小鸟3、老狐狸
场景:森林
故事背景:小狐狸在森林里寻找朋友,遇到了三只小鸟。
第一幕:
(小狐狸一个人在森林里走来走去)
小狐狸(自言自语):哎呀,好无聊啊,我想找个朋友一起玩。
(小鸟1从天上飞过)
小狐狸:哇,你是谁啊?我叫小狐狸,你愿意和我做朋友吗?小鸟1:当然愿意啦!我是小鸟1,我也在找朋友呢。
(小狐狸和小鸟1高兴地一起走)
第二幕:
(小狐狸和小鸟1在森林里走,遇到了小鸟2)
小鸟2:嗨,你们在做什么?
小背狸:我们正在找朋友呢,你叫什么名字?
小鸟2:我是小鸟2,我也想找朋友。
(小狐狸、小鸟1和小鸟2高兴地一起走)
第三幕:
(三个朋友走着走着,遇到了小鸟3)
小鸟3:大家好,你们在玩什么呢?
小狐狸:我们在找朋友一起玩呢,你叫什么名字?
小鸟3:我是小鸟3,我也想找朋友。
(四个朋友高兴地一起走)
第四幕:
(四个朋友跳啊跳啊,突然出现了老狐狸)
老狐狸:喂,你们为什么不叫上我一起玩?
小狐狸:你也想和我们一起玩吗?
老狐狸:当然了,朋友之间要互相帮助和分享。
四个朋友(一起):欢迎加入我们的小组!
(四个朋友跳着跳着,乐在其中)
第五幕:
(小狐狸、小鸟1、小鸟2、小鸟3和老狐狸一起回家)
小狐狸:今天真是太开心了,有了这些朋友,我再也不会觉得无聊了。
小鸟1:是啊,和朋友一起玩真的很开心。
小鸟2:我们以后要一起玩得更开心哦!
小鸟3:是的,朋友之间要相互关心和帮助。
老狐狸:我们要一起成为真正的好朋友,一起度过快乐的时光!
《小浣熊的冒险》
角色:小浣熊、小松鼠、小兔子、小飞鸟、大树、山谷、河流
场景:森林
故事背景:小浣熊在森林里冒险,遇到了三个伙伴、一棵大树以及一条河流。
第一幕:
(小浣熊一个人在森林里探险)
小浣熊(自言自语):呼呼,这里好美啊,我想去山谷玩一下。
(小浣熊来到山谷)
第二幕:
(小浣熊在山谷里看到了小松鼠)
小浣熊:你好,小松鼠,我叫小浣熊,你想和我一起玩吗?
小松鼠:当然愿意啦!我是小松鼠,我喜欢和新朋友一起玩。
(小浣熊和小松鼠一起欢快地玩耍)
第三幕:
(小浣熊和小松鼠在山谷里探险,遇到了小兔子)
小兔子:你们在做什么呢?
小浣熊:我们在玩耍。
你叫什么名字?
小兔子:我叫小兔子,我也想和你们一起玩。
(小浣熊、小松鼠和小兔子愉快地一起探险)
第四幕:
(三个小朋友继续探险,来到了一棵大树旁边)
小浣熊:哇,这棵大树好高啊!我们爬上去看看。
小松鼠:好主意,我们可以看到森林的全景。
小兔子:我也想看看,我会跳得很高!
第五幕:
(三个小朋友在树上玩耍,突然发现前方有一条河流)小浣熊:大家小心,前面有一条河流,我们要注意安全。
小松鼠:我会跳过去!观察一下有没有危险。
小兔子:我有个主意,我们可以找一些树枝搭成桥。
(三个小朋友一起合作,成功搭建了一座树枝桥)
第六幕:
(三个小朋友一起渡过河流,来到了另一片森林)
小浣熊:我们终于到达目的地了,这里也好美啊!
小松鼠:我们的冒险真是太刺激了。
小兔子:我觉得我们是最棒的冒险团队!
(三个小朋友快乐地一起玩耍,享受冒险带来的快乐)
第七幕:
(黄昏时分,小浣熊和他的好朋友们准备回家)
小浣熊:今天是我最开心的一天,有了你们我再也不会感到孤单。
小松鼠:我们是最好的冒险伙伴,以后要经常一起玩。
小兔子:我也是这么想的,我们一定会成为永远的朋友。
(四个好朋友边走边聊,一起回家的路上充满了欢乐和期待)。