实验分析报告范例
化学实验报告范例（通用15篇）
化学实验报告范例（通用15篇）化学实验报告范例篇1实验步骤(1) 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管;(2) 加热实验(1)的试管，把带火星的木条伸入试管;(3) 在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，并加入2g二氧化锰，把带火星的木条伸入试管;(4) 待实验(3)的试管内液体不再有现象发生时，重新加热3mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管;(该步骤实验可以反复多次)(5) 实验后将二氧化锰回收、干燥、称量。
实验现象及现象解释：实验编号实验现象现象解释(1) 木条不复燃(2) 木条不复燃 H2O2分解O2速度太慢没足够的O2试木条复燃.(3) 3H2O2产生大量气泡木条复燃MnO2使H2O2加速分解O2,O2使木条复然(4) 新加入的H2O2产生大量气泡因为MnO2继续作为催化挤的作用!H2O2继续分解(5) 5MnO2的质量不变因为MnO2是催化剂所以只是改变化学反应速度,不改变其化学性质和质量化学实验报告范例篇2实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定实验目的：学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
实验原理：h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.910-2，ka2=6.410-5。
常量组分分析时cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2<105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+：h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：-cook-cooh+naoh===-cook-coona+h2o此反应计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。
实验方法：一、naoh标准溶液的配制与标定用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。
移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。
实验教学分析报告14篇
实验教学分析报告14篇【第1篇】小学信息技术与实验教学工作自查报告在上级领导的支持、指导下，我校严格按照文件精神要求，对20xx 年度学校信息技术与实验教学工作进行了全方位的自查，各项指标均已达到验收标准。
现将我校工作情况汇报如下：一、总体情况一年来，我校大规模的改善办学条件，信息技术及实验教学工作得到了进一步发展。
实验室建设得到了巩固和提高，教学仪器设备得到了充实。
教学技术装备逐步实现标准化和规范化。
人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。
本次自评结果为：优二、设施设备建设。
我校各功能室齐全，布置符合要求，设有实验室一间，实验保管室一间，阅览室一间，多媒体室一间，远程教育接收室一间，电脑室一间，实验室都有供电、供水、排水设施，都有防火、防盗设施三、信息技术与装备管理学校实验教学，电化教育，信息技术教育及远程教育均有专人管理，纳入了学校工作计划，学校各类计划、制度健全，管理到位，考核有方。
学校对各专任管理员要求严格，任课教师有计划，有总结，教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。
帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁(柜有柜卡、仪器有标签)，帐物相符，借还有据，定期保养.四、信息技术与装备应用等学校充分发挥资源优势，充分利用各种资源，每学期均按要求组织教职工学习远程教育资源及信息技术知识，并纳入教师个体考评，远程教育管理员每天能坚持接收资源，并将资源归类整理。
阅览室、图书室管坚持每天开放两小时以上。
学校自然实验开出率达95%.一年来，我们狠抓了有关人员的业务培训，提高实验技能和管理水平，积极选派教师参加各类活动，如：潼南县实验教师业务培训，重庆市信息技术环境下教学征文活动等五、存在问题尽管我们做了大量的工作，取得了可喜的成绩，但是从高标准严要求角度和先进学校相比，我们的工作还存在着一定的差距.1、音、美、劳、体育、卫生器材的配备还显不足，今后还要进一步努力，加强配置.2、小学自然实验教学有待进一步提高。
思问实验数据分析报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着大数据时代的到来，数据分析已经成为科学研究、商业决策、社会管理等领域不可或缺的工具。
本实验旨在通过实际操作，使学生掌握数据分析的基本方法，提高数据挖掘和分析能力。
本次实验以“思问”平台上的用户数据为例，通过对数据的清洗、探索、建模和分析，探讨用户行为特征，为平台优化和个性化推荐提供数据支持。
二、实验数据来源与预处理1. 数据来源本次实验数据来源于“思问”平台，包括用户的基本信息（如性别、年龄、地区）、用户行为数据（如浏览记录、提问记录、回答记录）以及用户评价数据。
2. 数据预处理（1）数据清洗：对原始数据进行检查，去除重复、缺失、异常值等无效数据。
（2）数据转换：将部分数据转换为适合分析的格式，如将性别、地区等分类变量转换为数值型变量。
（3）数据归一化：对数值型变量进行归一化处理，消除量纲影响。
三、数据分析方法1. 描述性统计对用户的基本信息、行为数据以及评价数据进行描述性统计，包括均值、标准差、最大值、最小值等，以了解数据的基本特征。
2. 探索性数据分析（1）用户行为分析：分析用户浏览、提问、回答等行为特征，如浏览时长、提问频率、回答质量等。
（2）用户评价分析：分析用户对平台、内容、其他用户的评价，如满意度、好评率等。
3. 相关性分析分析用户基本信息、行为数据以及评价数据之间的相关性，如年龄与提问频率、浏览时长与回答质量等。
4. 聚类分析将用户按照行为特征进行聚类，以发现不同用户群体，为个性化推荐提供依据。
5. 关联规则挖掘挖掘用户行为数据中的关联规则，如“浏览了A内容，通常也会浏览B内容”。
四、实验结果与分析1. 描述性统计（1）用户基本信息：男性用户占比65%，女性用户占比35%；用户年龄主要集中在18-35岁；用户地区分布较为均匀。
（2）用户行为数据：平均浏览时长为15分钟，平均提问频率为3次/月，平均回答质量为4.5分（满分5分）。
（3）用户评价数据：用户满意度为85%，好评率为90%。
实验总结报告模板（精选18篇）
计算机网络课程实训已经结束几天了。实训期间，让我学到了很多东西，不仅仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践本事上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自我的观点，如何说服别人认同自我的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的几天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
对于团队协作与待人处事方面，实验让我们懂得了团队协作的重要性，教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人与事，以认真负责的态度对待队友，提高了班级的凝聚力和战斗力，通过实验的积极的讨论，理性的争辩，可以让我们更加接近真理。
实验中应注意的有几点。
一、一定要先弄清楚原理
这样在做实验，才能做到心中有数，从而把实验做好做细。一开始，实验比较简单，可能会不注重此方面，但当实验到后期，需要思考和理解的东西增多，个人能力拓展的方面占一定比重时，如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实验大部分会做的很不尽人意。
实验总结报告 篇2
回顾起此课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在这学期的学习中，能够说得是苦多于甜，累，可是能够学到很多很多的东西，不仅仅巩固了以前所学过的知识，也学到了很多在书本上所没有学到过的知识。在实验操作与设计的过程中遇到问题也颇多，但可喜的是最终都得到了解也好不懂的也好，都要动手去用，仅有自我操作了，才会真正明白其中的用处，其次是，在遇到困难的时候，不要总是一个人在那捣鼓，同学间应当互相的帮忙，有时候向别人学习，会比自我一个人在哪儿毫无头绪的摸索更好。
这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是大么的陌生在此期间教师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情景下我们也会面度许许多多的困难，这个时候我们感受到了团体力量的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一齐装系统一齐互相学习，我们一齐感受成功的欢乐，这一刻我们共同成长。
分析化学实验报告(共6篇)
篇一：分析化学实验报告分析化学实验报告2009-02-18 20:08:58| 分类：理工类 | 标签： |字号大中小订阅盐酸和氢氧化钠标准溶液的配制和标定时间：12月15号指导老师：某某—、实验目的1. 熟练减量法称取固体物质的操作，训练滴定操作并学会正确判断滴定终点。
2. 掌握酸碱标准溶液的配制和标定方法。
3．通过实验进一步了解酸碱滴定的基本原理。
二．实验原理有关反应式如下：na2co3 + 2hcl == 2nacl + co2 + h2o khc8h4o4 + naoh ==knac8h4o4 + h2o 三．实验步骤1、 0.1.mol/l hcl溶液的配制用小量筒量取浓盐酸42ml，倒入预先盛有适量水的试剂瓶中（于通风柜中进行），加水稀释至500ml，摇匀，贴上标签。
2、 0.1mol/l naoh溶液的配制用烧杯在台秤上称取2g固体naoh，加入新鲜的或新煮沸除去co2的冷蒸馏水，溶解完全后，转入带橡皮塞的试剂瓶中，加水稀释至500ml,充分摇匀，贴上标签。
3、 0.1 mol/l hcl标准溶液浓度的标定用差减法准确称取 0.15 ~ 0.20 g无水na2co3 三份，分别置于三个250ml锥形瓶中，加20~30 ml蒸馏水使之溶解，再加入1~2滴甲基橙指示剂，用待标定的hcl溶液滴定至溶液由黄色恰变为橙色即为终点。
平行标定三份，计算hcl溶液的浓度。
4、0.1mol/l naoh标准溶液浓度的标定（1）用基准物邻苯二甲酸氢钾标定在称量瓶中以差减法称取khc8h4o4 0.4~0.5 g三份，分别置于三个250ml 锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水，溶解。
加入2~3 滴酚酞指示剂，用待标定的naoh 溶液滴定至溶液由无色变为微红色并持续30s 不褪色，即为终点，平行标定三份，计算naoh 溶液的浓度。
（2）与已标定好的盐酸溶液进行比较用移液管移取25.00ml naoh 溶液于洗净的锥形瓶中，加甲基橙指示剂1~2 滴，用hcl 溶液滴定至溶液刚好由黄色转变为橙色，即为终点。
样方分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解样方分析的基本原理和方法。
2. 学会使用样方分析法对植物群落进行初步调查。
3. 掌握样方数据的记录、整理和分析方法。
二、实验原理样方分析是植物群落调查的一种常用方法，通过对一定面积的样方内植物种类、数量、密度、生物量等指标进行统计，可以了解植物群落的物种组成、结构、功能等特征。
样方分析法具有操作简便、结果直观、可重复性强等优点。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：调查地点的植物群落。
2. 实验仪器：卷尺、记号笔、样方布、记录表、计算器等。
四、实验步骤1. 选择调查地点：根据实验目的，选择一个具有代表性的植物群落进行调查。
2. 设计样方：根据调查地点的植物群落特征，确定样方大小和数量。
一般样方大小为1m×1m，样方数量不少于10个。
3. 布设样方：在调查地点随机布设样方，注意样方之间要有一定的距离，避免相邻样方对调查结果的影响。
4. 调查记录：在每个样方内，记录植物的种类、数量、密度、生物量等指标。
记录时要注意以下几点：（1）植物种类：记录植物的学名，必要时可用通俗名称。
（2）数量：记录样方内植物个体数量。
（3）密度：计算植物在单位面积上的数量，单位为株/m²。
（4）生物量：根据植物种类，估算其在单位面积上的生物量，单位为g/m²。
5. 数据整理：将调查记录的数据进行整理，包括植物种类、数量、密度、生物量等指标的汇总。
6. 数据分析：对整理后的数据进行统计分析，包括：（1）物种多样性分析：计算物种丰富度、均匀度、多样性指数等指标。
（2）群落结构分析：分析植物群落的优势种、建群种、伴生种等。
（3）生物量分析：分析植物群落的生物量分布、组成等。
五、实验结果与分析1. 物种多样性分析根据调查数据，计算出调查地点的物种丰富度、均匀度、多样性指数等指标。
结果显示，调查地点的物种丰富度较高，均匀度较好，多样性指数较高，说明该植物群落具有较高的生物多样性。
实验报告成果分析(3篇)
第1篇一、实验背景随着科学技术的不断发展，实验在科学研究、技术创新和人才培养中扮演着越来越重要的角色。
实验报告是实验过程中记录实验数据、分析实验结果的重要文件，它对实验结果的评价和后续研究具有重要意义。
本实验报告针对某项实验进行成果分析，旨在探讨实验结果的可靠性和有效性，为后续研究提供参考。
二、实验目的1. 通过实验验证实验方案的可行性；2. 分析实验结果，探讨实验现象的成因；3. 总结实验经验，为后续研究提供借鉴。
三、实验方法1. 实验材料：实验所需的各种材料、仪器设备；2. 实验步骤：按照实验方案进行实验，详细记录实验数据；3. 数据处理：对实验数据进行统计分析，得出结论。
四、实验结果1. 实验现象：在实验过程中，观察到以下现象……（详细描述实验现象）2. 数据分析：对实验数据进行统计分析，得出以下结论……（详细描述数据分析结果）五、成果分析1. 实验结果可靠性分析（1）实验材料：实验材料的质量符合要求，实验设备运行正常，实验过程中未出现异常情况。
（2）实验方法：实验方法科学合理，实验步骤严谨，实验数据真实可靠。
（3）数据处理：数据处理方法科学合理，数据分析结果准确。
2. 实验结果有效性分析（1）实验现象与理论相符：实验现象与理论预测相符，验证了实验方案的可行性。
（2）实验结果具有重复性：在不同条件下进行多次实验，实验结果基本一致，说明实验结果具有重复性。
（3）实验结果具有普遍性：实验结果在一定范围内具有普遍性，对后续研究具有一定的指导意义。
六、实验经验总结1. 实验方案设计：实验方案设计要科学合理，实验步骤要严谨，实验材料要符合要求。
2. 实验操作：实验操作要规范，注意实验安全，确保实验数据的准确性。
3. 数据处理：数据处理要科学合理，分析方法要准确，确保实验结果的可靠性。
4. 实验结果分析：实验结果分析要全面，既要关注实验现象，又要关注实验数据，确保实验结果的有效性。
七、结论本实验通过验证实验方案的可行性，分析了实验现象的成因，总结了实验经验，为后续研究提供了参考。
成绩分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着教育改革的不断深入，我国教育质量得到了显著提高。
然而，在实际教学过程中，教师和学生普遍面临的一个问题是：如何有效地分析学生的学习成绩，从而更好地指导教学和促进学生全面发展。
为了解决这一问题，我们开展了一次成绩分析实验，旨在通过对学生成绩进行深入分析，找出影响学生成绩的关键因素，为教师提供有针对性的教学建议。
二、实验目的1. 分析学生成绩分布情况，了解学生整体学习水平。
2. 找出影响学生成绩的关键因素，为教师提供教学改进方向。
3. 探索科学合理的成绩分析方法，提高教学质量。
三、实验方法1. 数据收集：收集实验班级学生的期末考试成绩、平时成绩、学习态度、家庭背景等相关信息。
2. 数据处理：运用统计学方法对收集到的数据进行整理、分析，得出学生成绩分布、相关因素之间的关系。
3. 结果分析：结合实际教学情况，分析影响学生成绩的关键因素，提出相应的教学改进建议。
四、实验结果与分析1. 学生成绩分布情况通过对实验班级学生的成绩进行分析，得出以下结论：（1）成绩总体分布较为集中，大部分学生成绩处于中等水平。
（2）成绩分布呈现正态分布，即成绩优秀的学生和成绩较差的学生较少，中等成绩的学生占多数。
（3）男女学生在成绩上存在一定差异，女生整体成绩略高于男生。
2. 影响学生成绩的关键因素（1）学习态度：学习态度是影响学生成绩的重要因素之一。
实验结果显示，学习态度积极的学生，成绩普遍较好。
（2）学习方法：学习方法对学生成绩的影响不容忽视。
实验发现，掌握科学合理的学习方法的学生，成绩明显优于其他学生。
（3）家庭背景：家庭背景在一定程度上影响学生的学习成绩。
实验结果表明，家庭条件较好的学生，学习资源较为丰富，成绩相对较好。
（4）教师教学：教师的教学水平、教学方法和教学态度对学生成绩有直接影响。
实验发现，教师的教学效果与学生的成绩呈正相关。
五、教学改进建议1. 加强学生教育，提高学习态度。
教师应关注学生的学习状态，引导学生树立正确的学习观念，激发学生的学习兴趣。
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xx大学现行工资管理系统可行性分析报告1 引言
联系管理信息系统开发的原理、技术、方法、工具和步骤，以及在各个阶段上应该完成
的工作内容等理论知识，亲身体会开发一个管理信息系统的全过程及其工作内容，训练独立
从事开发管理信息系统的能力。
1编写目的
可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内
确定问题是否经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发
中将要面临的问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。
明确开发风险及其所
带来的经济效益。
本报告经审核后，交软件经理审查。
1.2 项目背景：
开发软件名称：现行工资管理系统
项目任务提出者：XX大学
项目开发者：XX大学开发小组。
用户：XXX大学
实现软件单位：XXXX大学
项目与其他软件，系统的关系：
本项目采用客户机/服务器原理，客户端的程序是建立在Windows NT 系统上以Microsoft Visual C++为开发软件的应用程序，服务器端采用Linux 为操作系统的工作站，是采用Oracle
8的为开发软件的数据库服务程序。
２．可行性研究的前提
2.1要求
主要功能：为员工提供工资管理服务，方便财务处的管理工作，提高工资管理的
服务质量和服务效率
性能要求：人事部和总务处提供的信息必须及时的反映工资变动的情况，工资管
理系统的定单必须无差错的存储在机场的主服务器上。
对服务器上的数据必须进行及时正
确的刷新。
输出要求：数据完整，详实。
输出要求：简捷，快速，实时。
安全与保密要求：服务器的管理员享有对机场航班信息库及机票信息库和定票信
息库的管理与修改。
售票员只享有对订票信息库的部分修改（写入与读出）。
完成期限：预计六个月，即截止２０13年6月1日。
2.2目标：
系统实现后，大大提高财务处的工资管理效率。
降低财务处在计算中的错误发生率，减少信息交流的烦琐过程及其带来的开销。
2.3条件，假定和限制
建议软件寿命：5年。
经费来源：XXXX大学
硬件条件：服务器sun工作站，终端为pc机。
运行环境：Linux
数据库：Oracle8
投入运行最迟时间：2013/09/01
2.4可行性研究方法
经济效益研究方法
2.5决定可行性的主要因素
成本/效益分析结果，效益〉成本。
技术可行，现有技术可完全承担开发任务。
操作可行，软件能被原有工作人员快速接受。
３．技术可行性分析
3.1系统简要描述
在财务处中的终端是安装了Windows NT的PC机，主要目的是向各个员工的服务
器传递数据。
当员工在财务处进行咨询时，终端向服务器发出查询请求，服务器根据工资台
账的实时数据，向终端发送数据，显示在终端的屏幕上。
当员工查询工资账单时，终端向服
务器发出详尽的一份定单，服务器核对后，存入工资信息库，并修改工资信息库。
当员工再
次来查看时，终端向服务器发出查询工资请求，服务器接收后，查询工资信息库，核对后，
传送工资确认表单，终端打印出工资账单。
3.2处理流程和数据流程
４．经济可行性分析
4.1支出
基础投资：
终端PC机２０台：8000*20 = 16 万
网络设备：10 万
辅助配置：10 万
共计：36万
其他一次性投资：
Oracle 8.0 : 20 万
Windows NT: 10 万
操作员培训费：5 万
共计：35 万
经常性支出：
人工费用: 6(月)*20(人)*5000(元)=60万
其他不可知额外支出: 20万
共计: 80万
4.2效益
一次性收益
0元
经常性收益
（按银行利率：1%）；
减少员工20人(1000元/人)五年收益:
1000*（1.1+（1.1）2+（1.1）3+（1.1）4+（1.1）5）*20*12*5=120万工作效率提高收益（工作效率提高30%）:
30*（1.1+（1.1）2+（1.1）3+（1.1）4+（1.1）5）*（30%）*5 = 45万经常性收益共计: 160万
不可定量收益
因服务质量提高增加旅客量10%:
1000万*10%*(90%+(90%)2+(90%)3+(90%)4+(90%)5)=360万
4.3收益/投资比
520万/151万= 344%
4.4投资回收周期
2.3年
4.5敏感性分析
设计系统周期为五年, 估计最长可达10年
处理速度: 一般查询速度<4秒
关键数据查询速度: <2秒
５．社会因素可行性分析
6.1法律因素
所有软件都选用正版.
所有技术资料都由提出方保管。
合同制定确定违约责任.
6.2用户使用可行性
使用本软件人员要求有一定计算机基础的人员,系统管理员要求由计算机的专业知识,所有人员都要经过本公司培训.
管理人员也需经一般培训.
经过培训人员将会熟练使用本软件.
两名系统管理员,一名审计员将进行专业培训,他们将熟练管理本系统.
６．其他可供选择的方案
6.1客户端与服务器端联系在一起
在财务处中只设立终端，在人事部和总务处设立服务器，数据输入由终端输入，所有数据都由服务器处理，只在终端上显示数据结果。
此设计简化了数据处理，但加重了服务器的数据处理。
而使用客户端/服务器机理，简化数据流量，加快数据处理。
７．结论意见
由于投资效益比远大于100%, 技术、经济、操作都有可行性，可以进行开发.。