万科_培训师资管理规定
校外培训师资管理制度
第一章总则第一条为规范校外培训行业师资管理，提高培训质量，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有从事校外培训活动的机构及其教师。
第三条师资管理应遵循以下原则：1. 依法治教，规范管理；2. 公开、公平、公正，保障师生权益；3. 重视师德师风建设，提高教师素质；4. 强化师资培训，提升教学能力。
第二章师资资格第四条教师应具备以下资格：1. 具有中华人民共和国国籍；2. 持有相应学科的专业学历或学位；3. 具备相应学科的教学能力；4. 通过教师资格考试，取得教师资格证书；5. 无犯罪记录。
第五条外籍教师应具备以下条件：1. 具有外国国籍；2. 具有相应学科的专业学历或学位；3. 具备相应学科的教学能力；4. 持有外国专家证或外国人来华工作许可证；5. 无犯罪记录。
第三章师资培训第六条机构应定期对教师进行培训，提高教师的专业素养和教学能力。
第七条培训内容应包括：1. 教育法律法规；2. 教学理念和方法；3. 教育技术；4. 学科专业知识；5. 师德师风建设。
第八条培训方式可采取以下形式：1. 课堂教学；2. 网络培训；3. 专题讲座；4. 实地考察；5. 教学观摩。
第四章师资考核第九条机构应建立完善的师资考核制度，定期对教师进行考核。
第十条考核内容应包括：1. 教学质量；2. 师德师风；3. 教学态度；4. 学生满意度；5. 业务水平。
第十一条考核方式可采取以下形式：1. 学生评价；2. 同行评议；3. 教学成果；4. 教学反思；5. 机构评估。
第五章师资待遇第十二条机构应根据教师的工作表现、教学能力和贡献，合理确定教师薪酬待遇。
第十三条教师享有以下待遇：1. 依法参加社会保险；2. 享有国家规定的休假制度；3. 参与机构培训和发展；4. 获得职业发展机会；5. 享有合法权益保障。
第六章附则第十四条本制度由校外培训机构主管部门负责解释。
培训机构师资管理制度
一、总则为了加强培训机构师资队伍建设，提高教师队伍整体素质，确保教学质量，特制定本制度。
二、师资聘用与管理1. 教师聘用（1）培训机构教师聘用应遵循公开、公平、公正的原则，按照岗位需求，通过招聘会、校园招聘、社会招聘等多种渠道进行。
（2）教师应聘者需具备相应的学历、专业背景、教学经验和职业资格证书。
（3）培训机构应与教师签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
2. 教师培训（1）培训机构应制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业水平和教学能力。
（2）教师培训形式包括：集中培训、专题讲座、教学研讨、网络培训等。
（3）教师培训费用由培训机构承担，教师应积极参加培训。
三、教师考核与评价1. 教师考核（1）培训机构应建立教师考核制度，对教师的教学能力、教学质量、职业道德、安全意识等方面进行全面考核。
（2）考核内容包括：教学态度、教学水平、教学效果、班级管理、团队合作等。
（3）考核方式包括：学生评价、同行评价、领导评价、自我评价等。
2. 教师评价（1）根据教师考核结果，对教师进行等级评定，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（2）对优秀教师给予表彰和奖励，对不合格教师进行培训和调整。
四、教师激励与保障1. 教师激励（1）培训机构应建立教师激励机制，对表现优秀的教师给予物质和精神奖励。
（2）鼓励教师参与教学研究、课程开发等活动，提高教师的教学水平和创新能力。
2. 教师保障（1）培训机构应保障教师合法权益，按时足额支付教师工资和福利待遇。
（2）为教师提供良好的工作环境，确保教师身心健康。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由培训机构根据实际情况予以补充和完善。
2. 本制度由培训机构负责解释。
通过实施本制度，培训机构将努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学员提供优质的教育服务。
培训讲师管理制度
培训讲师管理制度培训讲师是给学员传授知识、提高技能和激发学员责任感和自信心的重要角色。
为了确保讲师的专业性和能力，需要建立完善的培训讲师管理制度。
一、总则（一）培训讲师管理制度是指公司制定的规范和管理培训讲师的行为准则。
（二）本制度依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律、法规和公司规章制度制定。
（三）培训讲师须认真遵守本制度，否则公司将视情况采取相应的处罚措施。
二、培训讲师聘用与管理（一）公司招聘培训讲师需符合以下条件：1. 具有专业知识和丰富的实际操作经验；2. 手段灵活、深入浅出，表现能力强；3. 有良好的沟通和协作能力，高度负责和自律；4. 具有较强的服务意识和团队合作精神。
（二）公开招聘和内部推荐两种方式都可用于招聘讲师。
公司需要从经验丰富、业务熟悉、技能独到的人才中选拔讲师。
（三）公司将定期评估讲师的工作表现，根据评估结果，对讲师给予不同的薪酬或职务晋升。
（四）公司对所有讲师实行合同制，合同内容包括双方的权利和义务、工作内容、工作时间、工作地点、工作保密等，讲师应认真履行合同内容。
三、培训讲师的工作要求（一）讲师应在工作时间内到达授课现场。
（二）讲师应准备好所需的教材、教具、电子设备和课程资料等。
（三）讲师应根据学员实际情况调整授课内容和方式，确保学员可以获得最大效益。
（四）讲师应及时、准确地记录学员的考核成绩、讲授情况和个人表现，并保证信息不泄露。
四、培训讲师的处罚与奖励（一）讲师如有下列行为，将被视为违反本制度，公司将视情况采取相应的处理措施：1. 不出席或迟到、早退或提前离开授课现场；2. 未按规定带齐或备齐授课所需材料和设备；3. 教学内容不符合要求，或者授课效果不理想；4. 偷窃、泄露公司机密或挪用公司资金等不道德行为；（二）公司将对表现良好的讲师给予相应的薪酬调整、晋升等奖励，以激发讲师对工作的积极性和热情。
五、培训讲师的权益保障（一）公司在与讲师签订劳动合同时，应明确双方的权利和义务，保障讲师合法权益。
培训机构师资管理管理制度
培训机构师资管理管理制度第一条为加强培训机构师资管理，规范师资队伍的组织管理和运作，提高教学质量，保障教学安全，根据教育相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构内的所有师资成员，包括全职、兼职、兼职教研人员，并与培训机构人事管理制度衔接，形成完整的管理体系。
第三条培训机构师资管理以能力建设和激励机制为重点，坚持选拔、培训、激励、管理相结合，建立师资队伍素质和数量相适应的机制，保障教学稳定进行。
第四条培训机构师资管理应当符合政策导向，遵循实事求是、依法治教、以人为本、科学管理的原则，以不断提高师资队伍整体素质和教学水平为目标。
第二章师资队伍建设第五条培训机构应当根据教学科目、学科特点和教学需求，合理确定师资队伍数量和结构，确保师资队伍的专业结构合理、素质过硬。
第六条培训机构应当建立师资招聘和录用机制，根据教学需要制定招聘标准和选拔程序，招聘有相关专业背景、丰富教学经验的师资成员。
第七条培训机构应当对新录用的师资成员进行入职培训和岗前考核，确保其了解培训机构规章制度和教学要求。
第八条培训机构应当加强师资队伍的专业发展，定期组织教学研讨、教学观摩、专业培训等活动，提升师资队伍的专业素养和教学水平。
第九条培训机构应当建立健全师资激励机制，根据师资队伍的教学质量和教学成果，给予相应的奖励和激励措施，激发师资队伍的教学热情和创造性。
第十条培训机构应当建立师资队伍的职称评定制度，根据师资成员的工作表现和教学水平，评定不同级别的专业职称，并进行相应的岗位任聘。
第三章师资队伍管理第十一条培训机构应当建立师资档案管理制度，完善师资档案内容，记录师资成员的基本信息、学历背景、工作经历、教学业绩等，并严格保密。
第十二条培训机构应当建立师资考勤管理制度，规范师资成员的出勤和请假制度，严格执行教学计划，确保教学进度不受影响。
第十三条培训机构应当建立教学督导评估制度，对师资队伍的教学质量和教学效果进行定期督导评估，及时发现问题并加以整改。
万科人事管理制度
万科人事制度一、入职指引个人资料1．加入万科时，职员须向总部人力资源部提供身份证、学历证明（大学本科及以上需提供毕业证书、学位证书）、工作证明、婚姻状况证明、计划生育证明、独生子女证的复印件以及近期体检报告和免冠近照，并亲笔填报准确的个人资料。
2. 当个人资料有以下更改或补充时，请职员于一个月内填写个人情况变更申报表，交给所在单位人力资源部门，以确保与职员有关的各项权益：（1）姓名；（2）家庭地址和电话号码；（3）婚姻状况；（4）出现事故或紧急情况时的联系人；（5）培训结业或进修毕业。
3．公司提倡正直诚实，并保留审查职员所提供个人资料的权利，如有虚假，将立即被终止试用或解除劳动合同。
报到程序4. 接到录用通知后，应在指定日期到录用单位人力资源部门报到，填写职员报到登记表，如因故不能按期前往，应与有关人员取得联系，另行确定报到日期。
报到程序包括：（1）办理报到登记手续，领取考勤卡、办公用品和资料等；（2）与试用部门负责人见面，接受工作安排，并与负责人指定的入职引导人见面。
试用与转正5．试用期一般不超过六个月。
此期间，如果职员感到公司实际状况、发展机会与预期有较大差距，或由于其它原因而决定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果职员的工作无法达到要求，公司也会终止对其的试用。
6．如试用合格并通过入职前培训（包括脱产集中培训和在职培训），职员可填写《新职员基础在职培训清单》、《新职员入职培训情况调查表》、《新职员熟悉部门情况练习》和《职员转正申请表》，由试用单位负责人签署意见（财务人员须由总部财务部审核），主管该业务口的公司副总经理审核后，报总部人力资源部审批。
分公司正副总经理、总部部门正副经理及以上人员需由总部人力资源部审核，集团总经理审批。
7．如在试用期内请假，职员的转正时间将会被顺延；若请假超过一个月，则作自动离职处理。
8．从公司离职后，重新再进入公司时，职员的司龄将从最近一次进入公司起计。
培训机构老师管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强培训机构老师的规范化管理，提高教学质量，确保学员权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我国教育培训行业实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于培训机构全体老师，包括全职、兼职、实习等不同形式的教师。
第三条培训机构老师管理规定遵循以下原则：1. 依法治教，规范管理；2. 以德为先，教书育人；3. 重视教学，追求卓越；4. 激励与约束并重，促进教师成长。
第二章职责与权利第四条培训机构老师的职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 认真备课、授课，保证教学质量；3. 关心、爱护学生，尊重学生个性，维护学生合法权益；4. 参加培训、教研活动，不断提高自身教育教学水平；5. 配合学校完成各项工作任务。
第五条培训机构老师的权利：1. 依法享有教育教学自主权；2. 享有参与学校民主管理、民主监督的权利；3. 享有进修、培训的权利；4. 享有获取合理报酬和福利的权利；5. 享有对学校工作提出意见和建议的权利。
第三章教学要求第六条培训机构老师应具备以下基本条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的师德；3. 具备扎实的专业知识和教学能力；4. 具备良好的沟通、组织协调能力；5. 具备一定的教育教学经验。
第七条培训机构老师教学要求：1. 认真备课，备好每一堂课，确保教学内容科学、系统、合理；2. 课堂教学中，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考、解决问题的能力；3. 关注学生个体差异，因材施教，注重学生全面发展；4. 及时批改作业，认真解答学生疑问，关心学生成长；5. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
第八条培训机构老师教学评价：1. 定期对教师进行教学质量评估，包括课堂表现、教学效果、学生满意度等方面；2. 建立教师教学质量档案，作为教师晋升、考核、奖惩的依据；3. 对教学评价结果进行公示，接受教师和学生的监督。
培训机构师资库管理制度
第一章总则第一条为规范本培训机构师资库的管理，提高师资队伍的整体素质，确保教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有师资库的建立、维护、使用和管理。
第三条本制度的目的是建立一支结构合理、素质优良、业务精湛的师资队伍，以满足培训机构的教学需求。
第二章师资库的建立第四条师资库的建立应遵循以下原则：1. 全面性原则：师资库应涵盖所有教师的基本信息和专业特长。
2. 动态性原则：师资库应定期更新，确保信息的准确性和时效性。
3. 公平性原则：师资库的建立和使用应公平公正，确保每位教师都能得到合理的评价和利用。
第五条师资库应包括以下内容：1. 教师基本信息：姓名、性别、年龄、学历、职称、工作年限等。
2. 教师专业特长：所教学科、研究方向、擅长领域等。
3. 教学成果：教学业绩、科研成果、获奖情况等。
4. 联系方式：电话、邮箱、住址等。
第三章师资库的维护第六条师资库的维护工作由培训机构教务部门负责，具体包括：1. 信息更新：每年至少更新一次教师的基本信息和教学成果。
2. 数据审核：定期对师资库中的数据进行审核，确保信息的准确性和完整性。
3. 资料整理：对教师的各类教学资料进行整理归档。
第四章师资库的使用第七条师资库的使用应遵循以下规定：1. 教学安排：教务部门根据课程需求，从师资库中选取合适的教师进行教学。
2. 教师评价：学生和同事对教师的教学进行评价，评价结果作为师资库更新和教师评优的重要依据。
3. 保密原则：师资库中的教师个人信息不得外泄，未经本人同意不得用于其他用途。
第五章师资库的管理第八条师资库的管理工作由培训机构主管领导负责，具体包括：1. 制度建设：制定和完善师资库管理制度，确保制度的有效执行。
2. 监督执行：对师资库的建立、维护和使用过程进行监督，确保制度的落实。
3. 资源整合：整合培训机构内外部资源，提升师资库的利用效率。
第六章附则第九条本制度自发布之日起施行。
第十条本制度的解释权归本培训机构所有。
培训班师资管理制度
#### 第一章总则第一条为加强培训班师资队伍建设，提高培训质量，确保培训效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训班所有教师，包括专职教师、兼职教师和特邀讲师。
第三条师资管理制度遵循公平、公正、公开的原则，坚持师德为先、能力为重、教学为实。
#### 第二章师资选拔与任用第四条师资选拔应注重以下条件：1. 具有相关专业背景和丰富实践经验；2. 具有良好的师德修养和教育教学能力；3. 具有较强的沟通协调能力和团队合作精神；4. 具有较高的职业素养和敬业精神。
第五条师资任用程序：1. 由培训班管理部门提出师资需求，经专家评审组审核；2. 对符合条件的申请者进行面试、试讲；3. 通过评审的申请者，由培训班管理部门正式聘任。
#### 第三章师资培训与发展第六条培训班应定期组织师资培训，包括：1. 教学方法与技巧培训；2. 专业知识和技能培训；3. 师德师风教育；4. 教育信息化技术培训。
第七条师资发展路径：1. 新教师入职培训；2. 定期考核与评价；3. 教学能力提升计划；4. 优秀师资评选与表彰。
#### 第四章师资考核与评价第八条师资考核分为日常考核和年度考核，考核内容包括：1. 教学质量；2. 学生满意度；3. 师德表现；4. 继续教育情况。
第九条师资评价采用定量与定性相结合的方式，考核结果作为教师职务晋升、薪酬调整的重要依据。
#### 第五章师资管理与监督第十条建立健全师资管理档案，包括教师个人信息、教学计划、考核结果等。
第十一条加强师资管理，确保教师按时完成教学任务，提高教学质量。
第十二条建立监督机制，接受学生、家长和社会的监督，及时处理教师违规行为。
#### 第六章附则第十三条本制度由培训班管理部门负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
#### 第七章特别规定第十五条特邀讲师可根据实际情况，签订短期或长期合作协议，具体内容另行约定。
第十六条本制度未尽事宜，可根据实际情况进行补充和调整。
通过以上制度，我们旨在建立一个高效、专业的师资团队，为培训班提供优质的教育资源，确保培训质量，满足社会和学生的需求。
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培训师资管理规定为了培养企业讲师，提升工作水准，有效利用培训资源，建设万科师资队伍，特制订以下培训师资管理规定。
在万科我们提倡“一个优秀的企业管理者同时也是并且也应该是一个优秀的讲师”。
万科的管理者肩负的工作责任之一是将自己的知识、技能传播给其他人，而授课就是一种直接有效的手段。
一、万科的培训师资分部师资和外部师资。
按照师资的水平等级从低到高区分为：授权讲师、资深讲师、首席讲师。
师资管理的原则是培养部讲师，挑选评价外部讲师。
即部讲师将是万科师资队伍的核心力量，应该以多种形式进行激励，以扩大部师资队伍和提升师资队伍水平；外部师资的激励政策以课酬激励为主。
二、部师资管理1、部师资是指承诺愿意为万科人才培养和课程讲授做出工作的万科职员。
除经过认证的部授权讲师、资深讲师、首席讲师外，未经认证而担任授课任务的人员，也称为部师资，享受课酬。
2、部师资管理是指对万科部授权讲师、资深讲师和首席讲师的搜集、认证、聘任、考察、晋升和激励等；部师资的认证、聘任、考察和晋升由万科师资评审委员会完成；万科师资评审委员会由集团人力资源部组织成立，成员由集团人力资源部培训经理、培训资源管理人员和有讲课经验的讲师、管理人员、专业人士等组成。
3、部授权讲师是指在公司从事其他工作，熟悉公司和部门业务，具有一定表达能力和沟通能力，经集团人力资源部授权担任一些常规和基础课程授课的职员。
常规和基础课程是指集团举办的新职员NEO、电脑网络新知识等一些培训中使用的课程，如万科理念课程、网络知识课程、电脑技能课程、语言类课程等。
4、部授权讲师由万科师资评审委员会以组织备课会等形式认证后，将统一由集团人力资源部颁发《万科企业股份授权讲师书》，资格认定期限为1年；期满后，若需继续保留资格，应该由万科师资评审委员会重新认证。
5、部资深讲师指的是在公司从事其他工作，精通公司和部门业务，表达能力和沟通能力优秀，经集团人力资源部授权讲授一些对公司业务、管理水平、职员发展或企业文化有一定影响力的课程。
6、部资深讲师由万科师资评审委员会认证后，将统一由集团人力资源部颁发《万科企业股份资深讲师书》；在连续两年没有讲授过被认证的相关课程的情况下，如需继续保留资格，应该由万科师资评审委员会重新认证。
7、部授权讲师可以在授课技巧得到提高，讲授课程重要程度提升等情况下，经万科师资评审委员会考察、评审、认证之后晋升为部资深讲师。
8、部资深讲师有培养其代讲讲师的义务，其代讲讲师应获得部授权讲师的资格。
9、部首席讲师是指受集团人力资源部委托，开发并讲授一些对万科的业务、管理、企业文化、职员发展等起深刻影响的核心课程的讲师；或者是接受外部专业机构培训并获得某个或某类专利课程的授权，在万科部进行授课的讲师。
10、部首席讲师是万科最高级别的讲师，培养对象一般是公司部资深讲师、中高层管理人员和有杰出表现的职员。
经集团人力资源部或集团高层领导推荐或毛遂自荐，由万科师资评审委员会考察、认证后，部首席讲师由集团人力资源部统一颁发《万科企业股份首席讲师书》。
11、部首席讲师一经认证，在万科服务期间，均拥有首席讲师头衔，代表万科培训的最高水准。
12、经万科师资评审委员会认证、成为万科部讲师可享受以下待遇：-课酬激励：首席讲师150元/小时（非工作时间）；120元/小时（工作时间）资深讲师120元/小时（非工作时间）；100元/小时（工作时间）；授权讲师100元/小时（非工作时间）；80元/小时（工作时间）。
-课程开发奖励：部讲师开发课程给予课程奖励，核心课程开发每门奖励5000元；非核心课程每门奖励2004元。
-认证激励：所有部讲师的授权记录由集团人力资源部存档并定期在上网和周刊公布，并且列入职员年终考核记录。
-评奖激励：参与每年一度的万科优秀讲师评比，优胜者获得奖金或其他形式的奖励；如：更多的参加培训的机会、双向交流、出国考察等。
13、未经认证的部讲师课酬为80元/小时。
三、外部师资管理1、外部师资管理是指对万科集团以外的师资资源的搜集、挑选、整理和激励等。
2、万科外部师资按照水平高低和授课时间、频率等分为：临聘讲师、特聘讲师和管理顾问。
3、临聘讲师是指临时聘请的外部师资。
临聘师资的课酬按照《万科集团培训课酬管理规定》，各公司参照执行。
特聘讲师是以特聘的形式在社会上招收一些专家学者，并签定《万科企业股份特聘讲师协议书》，长期为公司服务和授课的外部师资。
特聘外部讲师的课酬按照《万科集团培训课酬管理规定》，各公司参照执行。
管理顾问是指以聘用国著名企业的优秀管理者、专业管理咨询机构、高等院校管理学者的方式实现解决管理工作的实际问题并提供咨询服务。
管理顾问的报酬方式由各分公司自行商议。
各分公司的外部师资都需存档备案，并上报集团人力资源部，实现资源共享。
附：万科部师资分类方式和相应的课酬等级新职员NEO培训规定为促使加盟万科公司的新职员对公司有更深入全面的认识、尽快进入工作角色、加强培训的互动性和及时性，对新职员培训的举办规定如下。
新职员办理报到手续时，人事专职人员介绍入职引导人制度、新职员NEO培训制度，并确认新职员已有入职引导人；《入职须知》、《职员手册》、《丰盛之旅》随《职员登记表》同时下发。
安排新职员接受网上入职培训NNEO《新职员课堂》。
新职员培训的项目包括：一、入职引导人的在职训练1.在新职员入职报到当天，部门负责人即应为新职员指定入职引导人。
2.入职引导人在新职员入职第一天，确认并协助新职员取得《入职须知》上所列各项资料及表格。
向新职员介绍部门职能、人员情况、讲解本职工作容和要求，帮助新职员了解公司有关规则和规定。
任何有关工作的具体事务，如确定办公位，领取办公用品、使用办公设备、用餐、搭乘班车等，新职员都可咨询其入职引导人。
总部培训与开发小组将不定期跟进入职引导人制度执行的情况，并在集团围予以公布。
二、网上入职培训NNEO《新职员课堂》1、学员要求总部人力资源部负责对在深地区的新职员进行网上入职培训，外地分公司人事专职人员负责对当地新职员进行网上入职培训。
2、培训容重点在于公司历史、理念、政策、项目的整体介绍。
3、培训时间新职员应在报到三天之，接受万科E学院“新职员课堂NNEO”课程培训，并完成结业测试和入职评估，由集团人力资源部登记存档，并审批签署《职员登记表》。
三、新职员NEO集中培训1.集中培训目的与容帮助新职员进一步认同万科文化，解决工作中的实际问题，帮助新职员提升自我管理的技能。
培训容包括万科理念强化课程，基础管理课程，自我研修课程等。
2.培训时间在深地区由总部主持，每一至两月举办一次；各分公司至少每3个月举办一次。
3.各分公司办公室或人事专职人员需就本公司的情况对新职员NEO集中培训的容进行丰富，建议增加：●下属公司总经理或副总经理与新职员见面交流●各部门人员情况、工作职能和岗位分工介绍●下属公司的发展历史和前景规划介绍●下属公司架构和运作流程介绍●公司部规章制度●其他有必要向新职员介绍的容五、高等院校毕业生培训管理办法1、培训目的帮助新加盟万科集团的大学生了解公司的历史以及理念，培养职业意识，尽快完成从学生到职业人的角色转换。
2、培训对象总部人力资源部统一招聘、统一录用、统一报到、统一进行集团调配的大学本科以上的应届毕业生。
3、培训时间大学生在万科总部人力资源部统一报到之后，必须参加新录用大学生的入职培训。
试用期由入职培训开始计算。
4、培训容对于应届大学生的培训重点，主要包括课堂学习以及实习两部分。
课程学习时间两周、实习两周。
课程包括：公司历史、理念、制度、业务发展规划、管理架构介绍，业务流程、知识学习，自我管理能力训练，职业意识训练，户外拓展训练；实习一般安排1—2个实习单位：学员可以提出自己的实习意愿，人力资源会考虑其本人的意愿，根据公司管理和业务发展的需要，统一协调安排。
5、培训形式集中上课、分组讨论、管理游戏、实地参观、与老总座谈、户外活动。
6、培训管理1.培训期间的学习表现和实习表现将列入考核围，分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四档，该考核与今后的定岗、定薪、转正相结合。
2.培训考核评级“合格”以上者方可填写《职员登记表》，分配单位；表现“优秀”的学员可以优先选择实习单位、分配单位。
3.培训考核“不合格”的学员要延迟分配，试用期适用工资比同岗位人员调低1个薪点，《职员登记表》缓填。
4.培训表现的评价指标有：培训纪律性、学习积极性、发言主动性、团队合作性、组织能力、计划能力等等。
5.学员的培训表现由班主任以及任课老师进行评估，同时参考入司引导人、实习指导人的评价意见。
6.考评“合格”以上学员可获发《新职员培训结业证书》。
7、引导人1)人力资源部将为每位毕业生指派培训引导人，负责指导毕业生了解公司，适应新的角色要求。
2)实习单位负责人要为实习学生指派实习指导人，实习指导人的职责是：介绍公司、部门的情况，引见其他职员，分配实习任务，具体指导，检查实习进度，进行实习鉴定。
8、分配和试用1)完成培训，毕业生将会被分到各单位正式开始试用。
试用期间的表现将作为部门考核的主要参考依据。
各单位应根据业务需要，为每一位毕业生指定具体的入职引导人，并对毕业生进行相关的在职培训。
2)试用期间工作不符合岗位要求，可提出换岗试用，如工作仍不符合要求，公司将不再考虑录用。
六、集团集训根据集团业务发展的需要，集团人力资源部举办的分公司新职员集训，根据职员NEO和职业训练的课程容设置培训课程，培训结业颁发《新职员培训结业证书》。
其他操作程序，根据具体培训情况确定。
在新成立公司开展万科化培训的办法为了适应万科快速扩的需要，使万科的管理文化能够迅速在新建立公司中占据主导地位，制定本办法。
一、适用围集团新成立的项目公司；或是经由兼并、收购、置换股权等方式引入万科的管理体制的公司。
二、时间要求在新公司组建一个月、基本部门架构建设完毕、或主要管理人员以及职员基本到位之后，由总部人力资源部负责，在全员中举办万科化培训。
三、培训容●万科发展史、管理及业务架构、发展规划；●职员手册推广、万科理念、人事政策与制度；●自我管理类课程（有效沟通、团队建设、礼仪简介）；●职业意识训练课程；●交流（与公司或集团老总座谈、理念讨论）；●户外拓展训练（视情况安排）四、工作程序●总部人力资源部培训小组在新公司运作一个月进行培训需求调查；●新公司办公室或人力资源部提供职员基本情况表；●总部人力资源部培训小组制定万科化培训计划书；●计划书呈报新公司老总审批（就举办时间、课程容、参加对象等事项达成一致意见）；●新公司办公室或培训负责人进行教务的准备工作；●实施培训；●新公司办公室或培训负责人进行培训效果评估，撰写培训总结报告并送总部人力资源部；●万科总部人力资源部作出万科化培训工作总结并送各相关领导和部门阅示。