部编版八年级语文下册〖全册〗文言文阅读专题训练汇总
超级资源（共8套）部编版八年级语文下册（全册）文言文阅读专题训练汇总1桃花源记课内精读阅读下文, 回答问题。
桃花源记晋太元中, 武陵人捕鱼为业。
缘溪行, 忘路之远近。
忽逢桃花林, 夹岸数百步, 中无杂树, 芳草鲜美, 落英缤纷。
渔人甚异之, 复前行, 欲穷其林。
林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。
便舍船, 从口入。
初极狭, 才通人。
复行数十步, 豁然开朗。
土地平旷, 屋舍俨然, 有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通, 鸡犬相闻。
其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐。
见渔人, 乃大惊, 问所从来。
具答之。
便要还家, 设酒杀鸡作食。
村中闻有此人, 咸来问讯。
自云先世避秦时乱, 率妻子邑人来此绝境, 不复出焉, 遂与外人间隔。
问今是何世, 乃不知有汉, 无论魏晋。
此人一一为具言所闻, 皆叹惋。
余人各复延至其家, 皆出酒食。
停数日, 辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出, 得其船, 便扶向路, 处处志之。
及郡下, 诣太守, 说如此。
太守即遣人随其往, 寻向所志, 遂迷, 不复得路。
南阳刘子骥, 高尚士也, 闻之, 欣然规往。
未果, 寻病终。
后遂无问津者。
1．[2017·海南]下列加点的字注音有误的一项是( )A．林尽水源．(yuán) B．黄发垂髫．(tiáo)C．遂与外人间．隔(jiān) D．辞．去(cí)2．解释下列句中加点的词。
(1)有良田、美池、桑竹之属．( ) (2)处处志．之( )(3)乃．不知有汉( ) (4)余人各复延．至其家( )3．[2017·天津]下面各句中加点的词解释不正确的一项是( )A．屋舍俨然．．(整齐的样子)B．阡陌交通．．(运输事业)C．咸．来问讯(都)D．欣然规．往(计划)4．[2017·天津]下面的句子不是省略句的一项是( )A．黄发垂髫, 并怡然自乐B．见渔人, 乃大惊, 问所从来C．及郡下, 诣太守, 说如此D．此人一一为具言所闻5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)黄发垂髫, 并怡然自乐。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)此中人语云：“不足为外人道也。
”________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．[2017·海南]请用自己的语言简要描述前两段文字所展现的图景。
________________________________________________________________________ 7．[2018·武威]从本文看, 作者追求怎样的社会理想？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．[2016·广东]下列对原文有关内容的分析理解不正确的一项是( )A．文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索, 记述了渔人的所见所闻, 描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。
B．“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇, “乃不知有汉, 无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。
C．文章写渔人虽“处处志之”, 但终“不复得路”, 暗示了桃花源觅不可得, 用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。
D．文章语言简洁生动, 涉及的成语有些至今沿用, 如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。
比较阅读一、阅读下面的文言文, 回答问题。
[甲] 桃花源记(节选)林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。
便舍船, 从口入。
初极狭, 才通人。
复行数十步, 豁然开朗。
土地平旷, 屋舍俨然, 有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通, 鸡犬相闻。
其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐。
见渔人, 乃大惊, 问所从来。
具答之。
便要还家, 设酒杀鸡作食。
村中闻有此人, 咸来问讯。
自云先世避秦时乱, 率妻子邑人来此绝境, 不复出焉, 遂与外人间隔。
问今是何世, 乃不知有汉, 无论魏晋。
此人一一为具言所闻, 皆叹惋。
余人各复延至其家, 皆出酒食。
停数日, 辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”[乙] 小国寡民小国寡民。
使有什伯之器而不用, 使民重死而不远徙。
虽有舟舆, 无所乘之；虽有甲兵, 无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘其食, 美其服, 安其居, 乐其俗。
邻国相望, 鸡犬之声相闻, 民至老死, 不相往来。
(选自《道德经》) 1．解释下列句中加点的词。
(1)豁然．．( )．．开朗( ) (2)阡陌交通(3)使民重死而不远徙．( ) (4)小．国寡民( )2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。
________________________________________________________________________(2)邻国相望, 鸡犬之声相闻, 民至老死, 不相往来。
________________________________________________________________________ 3．甲、乙两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象, 请根据甲、乙两文完成下表。
[甲] 桃花源记(节选)晋太元中, 武陵人捕鱼为业。
缘溪行, 忘路之远近。
忽逢桃花林, 夹岸数百步, 中无杂树, 芳草鲜美, 落英缤纷。
渔人甚异之, 复前行, 欲穷其林。
林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。
便舍船, 从口入。
初极狭, 才通人。
复行数十步, 豁然开朗。
土地平旷, 屋舍俨然, 有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通, 鸡犬相闻。
其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐。
见渔人, 乃大惊, 问所从来。
具答之。
便要还家, 设酒杀鸡作食。
村中闻有此人, 咸来问讯。
自云先世避秦时乱, 率妻子邑人来此绝境, 不复出焉, 遂与外人间隔。
问今是何世, 乃不知有汉, 无论魏晋。
此人一一为具言所闻, 皆叹惋。
余人各复延至其家, 皆出酒食。
停数日, 辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”[乙] 雪窦游志(节选)水益涩①, 曳②舟不得进, 陆行六七里, 止药师寺。
寺负紫芝山, 僧多读书, 不类城府。
越信宿, 遂缘小溪, 益出山左, 涉溪水, 四山回环, 遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑, 盖涧水尔。
桑畦麦陇④, 高下联络, 田家隐翳竹树, 樵童牧竖⑤相征逐, 真行画图中！欲问地所历名, 则舆夫朴野, 不深解吴语, 或强然诺, 或不应所问, 率十问仅得二三。
越二岭, 首有亭当道, 髹书⑥“雪窦山”字。
[注] ①涩：不通畅。
②曳：拖, 拉。
③白蛇：喻指清澈而细长的水流。
④陇：同“垄”。
⑤牧竖：牧童。
⑥髹(xiū)书：用赤黑色的漆写。
本文作者邓牧是杭州人, 宋亡后, 他怀着悲愤的心情漫游名山大川, 抒发亡国之痛。
游记散文《雪窦游志》, 从作者闻胜而往, 一直写到游毕兴尽, 是作者漫游这座东南名山的实录, 也是他欲独善其身而向往世外桃源的心理写照。
因此, 许多鉴赏者、文艺评论家都称：“《雪窦游志》所叙雪窦山麓的田地、人物、风光, 颇类陶渊明《桃花源记》所写, 正反映了他所追求的理想境界。
”4．下面各组句子中加点的词意思相同的一项是( )A．渔人甚异．之异．口同声B．便舍．船屋舍．俨然C．乃记之而去．停数日, 辞去．D．不足为外人道．也妾妇之道．也5．把下面的句子翻译成现代汉语。
问今是何世, 乃不知有汉, 无论魏晋。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．甲文寄托了作者怎样的社会理想？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．根据甲、乙两文的内容, 分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________课外阅读一、阅读下文, 回答问题。
桃花源诗(节选)相命肆①农耕, 日入从所憩。
桑竹垂余荫, 菽稷随时艺②。
春蚕收长丝, 秋熟靡③王税。
荒路暧④交通, 鸡犬互鸣吠。
俎豆⑤犹古法, 衣裳无新制。
童孺纵行歌, 斑白欢游诣。
草荣识节和, 木衰知风厉。
虽无纪历志, 四时自成岁。
怡然有余乐, 于何劳智慧。
奇踪隐五百, 一朝敞神界。
淳薄既异源, 旋复还幽蔽。
借问游方士, 焉测尘嚣外。
愿言蹑轻风, 高举寻吾契。
[注] ①肆：致力。
②艺：种植。
③靡：没有。
④暧：遮蔽。
⑤俎豆：祭器。
1．解释下面加点的词。
(1)日入从所憩．( ) (2)俎豆犹．古法( )2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)春蚕收长丝, 秋熟靡王税。
部编版八年级语文下册现代文和文言文阅读训练题(含答案)
部编版八年级语文下册现代文和文言文阅读训练题（含答案）一、阅读与欣赏(54分)(一)阅读下面的古诗文，完成1一6题。
(16分)春望(杜甫)国玻山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。
(2分)2．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
(2分)隆中对(节选)亮答曰：“自董卓已．来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比子袁绍，则名微而．众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟．天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利．尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。
智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”3．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)自董卓已．来 ( ) (2)名微而．众寡 ( )(3)挟．天子而令诸侯( ) (4)利．尽南海 ( )4．翻译下面文言语句。
(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：5．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)6．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。
(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。
(2分)(二)阅读下面的文章，完成7—11题。
部编版八年级下册语文期末复习：课内文言文阅读 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：课内文言文阅读专项练习题（一）阅读《小石潭记》，完成下列各题。
（10分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，日恕己，曰奉壹。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）（1)心乐之（）（2)潭中鱼可百许头（）（3)以其境过清（）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1)俶尔远逝翻译：（2)凄神寒骨翻译：8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A. 开头交代发现小石潭的经过，以及位置、环境，表现了作者探幽时浓厚的兴趣。
B. 第二段写了潭水中的鱼很多，也写了潭水的清澈见底以及鱼儿快活游动的情景。
C. 既写了“寂寥无人”的环境，又说有“同游者”，说明作者的内心是很矛盾的。
D. 作者在写景过程中，巧妙含蓄地表达了自己心情的内在变化，言有尽而意无穷。
（一）（共10分）6.(3分）（1)以·······为乐（2)大约（3)因为7.(4分）（1)忽然间向远处游去（2)感到心情凄凉，寒气透骨。
8.(3分）C（一）阅读下面文段，完成7～9题。
（10分）大道之行也大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
部编版八年级语文 课外文言文阅读训练10篇(精选)【含答案译文】
部编版八年级语文课外文言文阅读训练10篇（精选）目录（一）陶公性检厉 (1)（二）楚庄王欲伐越 (2)（三）王羲之诣门生家 (3)（四）服虔匿名 (4)（五）丞相牛公应举 (6)（六）文天祥至潮州 (7)（七）庄子家贫 (8)（八）送李愿归盘谷序 (10)（九）喜雨亭记 (11)（十）苏轼其人 (12)（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸．不解其意。
后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头④，积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会：元旦集会。
③听事：处理政事的厅堂。
④厚头：剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之，都无所妨。
3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。
3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。
他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。
大家都不理解他的用意。
后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。
部编版八年级下册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题1. 阅读下面文本，完成下列各题。
一显者①旅宿邮亭②，时方溽暑③，帐内多蚊，驱之不出，因忆家居时堂宽似宇，簟④冷如冰，又有群姬⑤握扇而挥，不复知其为夏，何遽⑥困厄至此！因怀至乐，愈觉心烦，遂致终夕不寐。
一亭长露宿阶下，为众蚊所啮⑦，几至露筋，不得已而奔走庭中，俾⑧四体动而弗停，则啮人者无由厕足⑨；乃形则往来仆仆⑩，口则赞叹嚣嚣⑪，一似苦中有乐者。
显者不解，呼而讯之，谓：“汝之受困，什佰⑫于我，我以为苦，而汝以为乐，其故维⑬何？”亭长曰：“偶忆某年，为仇家所陷，身系狱中。
维时亦当暑月，狱卒防予私逸，每夜拘挛⑭手足，使不得动摇。
时蚊蚋之繁，倍于今夕，听其自啮，欲稍稍规避而不能，以视今夕之奔走不息，四体得以自如者，奚啻⑮仙凡人鬼之别乎！以昔较今，是以但见其乐，不知其苦。
”显者听之，不觉爽然自失。
（选文有删改）【注】①显者：富贵的人。
②邮亭；驿站。
③溽暑：盛夏。
④簟：枕席。
⑤姬：姬妾。
⑥何遽：怎么。
⑦啮：咬。
⑧俾：使。
⑨厕足：立足。
⑩仆仆：辛苦的样子。
⑪嚣嚣：大声叫喊。
⑫什佰：十倍百倍。
⑬维：由于，因为。
下文的“维”是语气词，不译。
⑭拘挛：捆住。
⑮奚啻：何止，岂但。
（1）解释下列句子中画线的词语。
①不得已而奔走庭中 庭：_______________②呼而讯之 讯：_______________③是以但见其乐 但：_______________（2）下列句子中画线的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A.驱之不出 此则岳阳楼之大观也B.为众蚊所啮 不足为外人道也C.狱卒防予私逸 予独爱莲之出淤泥而不染D.倍于今夕 天将降大任于是人也（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①因怀至乐，愈觉心烦，遂致终夕不寐。
②听其自啮，欲稍稍规避而不能。
（4）选文叙述了一件怎样的事？（5）从选文中，你获得了怎样的启示？2. 阅读下面文本，完成下列各题。
海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕。
部编版八年级语文下学期古文专项训练复习题(附答案)
部编版八年级语文下学期古文专项训练复习题（附答案）一、相关内容填空1、名句识记⑴、少壮不努力，。
⑵、气蒸云梦泽，。
⑶、，徒有羡鱼情。
⑷、明月松间照，。
⑸、，莲动下渔舟。
⑹、最喜小儿无赖，。
⑺、，借问行人归不归。
⑻、兔从狗窦入，。
⑼、杨柳青青著地垂，。
⑽、人固有一死，或重于泰山；。
2、理解背诵⑾、《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“，。
”高尚情操，并抒发了“，。
”的远大政治抱负。
⑿、《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是，。
⒀、《岳阳楼记》中“洞庭月夜”景色的句子是，，，。
⒁、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。
真是“”（《醉翁亭记》）⒂、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“，。
”（《孙权劝学》）⒃、新市长上任两年，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，。
”（《岳阳楼记》）⒄、《清平乐·村居》中最最能表现童真童趣的句子是，。
⒅、《采薇》中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途的艰辛，为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是，。
⒆、《十五从军征》中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是，。
⒇、《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子是，。
3、文学常识⑴、《战国策》是我国最早的一部体史书，是西汉整理的。
⑵、《史记》是我国第一部体通史，对后世史学影响深远，其创作目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅先生评价它“”。
作者，（朝代）史学家，文学家，字。
⑶、《资治通鉴》是主持编纂的，是继《左传》之后，我国又一部体通史。
他是(朝代) 家，家。
字，谥，著作收在《司马文正公集》中。
⑷、《公输》选自。
墨子，名，是春秋战国之际家学派的创始人。
⑸、我国第一部诗歌总集是《诗经》，它也是家的经典之一，共有篇，从内容上分为、、三类；从创作手法上分为、、三类，合称“《诗经》六艺”。
⑹、《乐府诗集》，中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集，全书100卷。
部编版八年级下册语文期末复习：文言文阅读 专项练习题(Word版,含答案)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（4）伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
7. 阅读下面文本，完成下列各题。
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（1）下列句中画线词语解释有误的一项是（ ）
A.其岸势犬牙差互（像狗牙那样）
B.以其境过清，不可久居（凄清）
C.益奇而坚（好处）
D.或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”（有的人）
（2）下列句子中画线词的意思和用法相同的一项是（ ）
A.投以小石 先帝不以臣卑鄙
B.是固劳而无用 潭西南而望
C.吾疑造物者之有无久矣 环而攻之而不胜
（4）文章是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合第二段内容具体分析。
（5）文人的经历往往会述以文章，借物抒怀，以景述志。纵观全文，在游历小石潭的过程中，作者的情感经历了由乐转忧的变化过程，请谈一谈你对这种情感变化的理解。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
部编版八年级下册语文期末复习：课内外文言文阅读 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：课内外文言文阅读专项练习题十五、阅读陶渊明《桃花源记》，完成1~4题。
(15分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异( )之，复前行，欲穷( )其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才( )通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然( )，有良田、美池、桑竹之属( )。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉( )如外人。
黄发( )垂髫( )，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具( )答之。
便要( )还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸( )来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子( )邑人来此绝境( )，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃( )不知有汉，无论( )魏晋。
此人一一为( )具言所闻，皆叹惋。
余人各复延( )至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语( )云：“不足( )为外人道也。
”既出，得其船，便扶( )向( )路，处处志( )之。
及( )郡下，诣( )太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志( )，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规( )往。
未果，寻( )病终，后遂无问津( )者。
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)A.处处志之/寻向所志B.有良田美池桑竹之属/属予作文以记之C.停数日，辞去/成礼而去D.既出，得其船/所识穷乏者得我与2.把“率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”翻译成现代汉语。
(4分)3.根据文章内容，下列说法正确的一项是( )(3分)A.渔人进出桃花源是文章的线索，按时间的先后顺序，一线贯穿，平铺直叙。
B.渔人从山上的小口进入桃花源以后，发现那里桃林美艳，土地平整，房屋整齐。
C.渔人后来“寻向所志”、“不复得路”使人觉得桃花源真真假假，暗示桃花源是虚构的。
D.“皆叹惋”这细节描写，写出了桃源人忧叹自己和平安宁的生活被外人破坏了的情态。
部编版语文八年级下册期末专项复习-文言文阅读(含答案)
部编版语文八年级下册期末专项复习-文言文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、对比阅读阅读下面文字，完成下面小题。
［甲］见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”（陶渊明《桃花源记》）［乙］郗公值永嘉①丧乱，在乡里，甚穷馁。
乡人以公名德，传②共饴③之。
公常携兄子迈及外甥周翼二小儿往食，乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存。
”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。
后并得存，同过江。
郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫于公灵床头，心丧终三年。
【注】①永嘉：晋怀帝年号。
②传：轮流。
③饴：同“饲”，吃。
1．解释下列加点的词。
（1）便要还家（2）郗公值永嘉丧乱2．加点词语解释或用法相同的一项是（）A．问所从来战则请从B．问今是何世，乃不知有汉乃记之而去C．公常携兄子迈及外甥周翼二小儿往食及下船D．席苫于公灵床头行者休于树3．翻译下列句子。
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（2）公于是独往食，辄含饭著两颊边。
4．阅读［甲］［乙］两文，回答问题。
［甲］文中“余人各复延至其家，皆出酒食。
”，表现了桃花源中人______________________。
「乙］文中乡人“传共饴之”，是因为郗公______________________。
5．阅读文言文，完成题目。
【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
部编版八年级下册语文文言文练习汇总(含答案)
八年级下册文言文练习汇总第一课《桃源源记》第一篇：【甲】《桃源源记》【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵（xún）:确实。
④浣:洗衣。
1．解释下列加点的词。
（4分）①并怡然自乐（）②悉如外人（）③其丈夫方担粪灌园（）④自恨不如远甚也（）2. 下列句子节奏划分正确的一项是（）（3分）A.盖江北之俗妇/女亦耕田/力作以视西北男子/游惰不事生产者/其俗洵美矣。
B.盖江北之俗妇/女亦耕田力作/以视西北男/子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
C.盖江北之俗/妇女亦耕田力作/以视西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
D.盖江北之俗/妇女亦耕/田力作以视/西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
3.下列句中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）A.以视西北男子游惰不事生产者以刀劈狼首B.老幼男女俱耘于田间其一犬坐于前C.余顾而慕之结友而别D.盖江北之俗而两狼之并驱如故4．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①未果，寻病终，后遂无问津者。
②见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
10．【甲】文中的第二段和【乙】文所展现的生活图景有什么共同之处请你结合文章内容来谈谈。
(4分)第二篇：【甲】林尽水源……土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
……此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。
”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
”夫子问：“何为不去也”曰：“无苛政。
”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。
部编版八年级语文下册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】
部编版八年级语文下册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）文天祥至潮州文天祥至潮阳, 见张弘范①, 左右命之拜, 不拜, 弘范遂以客礼见之。
与俱入崖山, 使为书招张世杰②。
天祥曰: “吾不能捍父母, 乃教人叛父母, 可乎？”索之固, 乃书《过零丁洋》与之。
其末二句云: “人生自古谁无死, __________________________”。
弘范笑而置之。
崖山破, 军中置酒大会。
弘范曰: “国亡, 丞相忠孝尽矣, 能改心以事宋者事皇上, 将不失为宰相也。
”天祥汪然出涕曰: “国亡不能救, 为人臣者死有余罪, 况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。
【注释】①张弘范: 元军将领。
②张世杰: 崖山战役中的宋军将领。
1. 原文横线上应填入的一句是“__________________________。
”2. 解释文中加点的词。
（1）与俱．入崖山________________ （2）使为．书招张世杰________________（3）其末二句云．________________3. 文中画线句子的翻译, 正确的一项是（）。
A. （你）如果能够改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上B. （你）如果能够改变心意用事奉宋的态度来事奉我们皇上C. （你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上D. （你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上4. “不拜”表现了文天祥的________________的精神。
文中最能体现其忠贞品德的句子是“________________________________________________________________”。
5．文天祥固然是英雄, 张弘范也颇有君子之风。
因为张弘范是一个________________的人, 理由是__________________________________________________。
（列举文中的3处地方）【参考答案】1. 留取丹心照汗青。