风筝节活动方案
放风筝活动的策划书(精选多篇)
放风筝活动的策划书(精选多篇)第一篇：放风筝活动的策划书范文一、活动背景清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。
所以，为了贴近大学生的生活，贯彻心理协会“精彩生活，从心开始”的目标。
我校心理中心将举办一次创意风筝制作大赛，让大学生们在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
二、活动目的通过在校开展创意风筝制作大赛，不仅能缓解大学生的思乡之情，还能在风筝的制作过程中激发大家的兴趣爱好，发扬中华传统，促进身心健康。
三、活动名称“创意风筝制作大赛”四、活动时间20XX年4月4日—5日五、活动地点吉林农业大学明德广场六、活动开展向全校征集亲制原创创意风筝，在明德广场进行统一展出，并由作者进行解说。
向参加展览的师生发放选票，在场师生可将选票投给自己心仪的作品，当场试放并评出大赛的一等奖(一名)、二等奖(一名)、三等奖(一名)、创意奖(若干)。
当场颁发奖品及奖状。
七、部门分工秘书处：负责前期准备，通知各部召开大赛举行前的细节讨论会议。
实践部：负责活动的场地布置。
网络部：负责拍摄参加活动的作品，记录活动。
报社：负责活动的前期宣传。
剧社：组织成员参加此次活动，维持活动秩序。
策划部：负责选票发放。
外联部：负责争取此次活动的奖品赞助。
宣传部：在活动场地摆放二块宣传板报、四块宣传海报。
八、经费预算一等奖奖品：4g u盘二等奖奖品：充电台灯三等奖奖品：电子闹钟创意奖奖品：笔记本一本九、注意问题由于是全校性活动，必须特别注意安全问题。
第二篇：放风筝活动策划书范文放风筝活动企划书一、活动背景清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。
所以，为了贴近大学生的生活，贯彻材料学院同学“精彩生活，从心开始”的目标。
沈阳化工大学08级党支部将举办一次创意风筝制作大赛，让党支部成员们在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
风筝大赛策划书(共7篇)
风筝大赛策划书（共 7 篇）第1 篇：风筝大赛策划书一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。
xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……三、活动时间：xx 年3 月24 日上午 9 点四、活动地点：致远田径场（新场）五、活动对象：电子系 09,10,11 级学生六、活动主办单位：电子系学生自律委员会七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。
八、活动细则：（一）自由涂鸦制作风筝1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在 40 人左右），每组人数 2-3 人2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。
每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。
参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。
这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。
4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。
5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。
（二）风筝放飞比赛参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
九、活动项目时间安排：涂鸦制作时间一小时十五分钟放飞时间 25 分钟以上十、活动工作人员安排：分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌王飞场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事十一、奖项设置：一等奖：1 组奖状+相应奖品二等奖：2 组奖状+相应奖品三等奖：3 组奖状+相应奖品注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。
2024年八中风筝节活动方案
2024年八中风筝节活动方案一、活动背景风筝是中国传统文化的瑰宝之一，在中国古代就有风筝的记载。
为了传承和弘扬中国传统文化，拓宽学生的艺术视野，促进学生之间的交流与合作，我校决定举办八中风筝节活动。
二、活动目标1. 传承中华传统文化，增强学生的文化自信。
2. 提高学生的艺术素养和操作能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
4. 丰富学生的校园文化生活，增加学生的文体娱乐。
三、活动时间与地点活动时间：2024年6月活动地点：校操场四、活动内容1. 风筝制作比赛为了让学生亲自动手制作风筝、体验风筝的乐趣，我们将组织风筝制作比赛。
学生可使用各种材料制作自己的风筝，并在比赛时展示，评选出各个年级的优胜者。
参赛学生需提前在指定时间和地点领取风筝材料，然后在规定时间内完成作品。
2. 风筝展览与表演学生制作的风筝将在活动当天进行展览，供其他同学及家长观赏。
同时，学生们可以在操场上展示风筝表演，展现自己的操作技巧和创意。
3. 风筝知识讲座组织风筝专家为学生们进行风筝知识的讲解，让学生了解风筝的历史、文化和制作技巧。
通过讲座，拓宽学生的视野，增加他们对风筝的了解。
4. 传统文化体验活动为了深入了解中国传统文化，我们将设置一些传统文化体验活动。
例如，学生可以学习和体验传统的剪纸、扎染等手工艺技能，也可以尝试中国传统的茶道和书法。
通过这些活动，增进学生对传统文化的了解和兴趣。
5. 竞技比拼在活动中设置风筝竞技项目，让学生们进行技巧和操作的比拼。
如最高飞行、最长空中停留等。
这将激发学生的竞争意识和团队合作能力。
六、宣传与准备1. 宣传学校将在校内校外进行宣传，包括校内海报、电子名片、校园广播和社交媒体等多种宣传形式，以吸引更多学生参与并增加活动的知名度。
2. 准备学校将提前购置风筝制作所需的材料，并统一发放给参赛学生。
同时，为了保障风筝节活动的顺利进行，学校将组织相关人员进行活动场地的布置和准备。
七、总结与展望通过举办八中风筝节活动，我们希望吸引更多学生参与和关注中国传统文化，提高学生的艺术素养和操作能力，培养学生之间的交流与合作精神。
大班风筝节活动方案
大班风筝节活动方案一、活动主题。
“筝舞蓝天，快乐飞翔”二、活动目的。
1. 让大班的小朋友们感受春天的气息，体验大自然的美好。
2. 锻炼小朋友们的动手能力、想象力和团队合作精神，通过制作和放飞风筝，激发他们的创造力。
3. 增进亲子关系，为家长和孩子提供一个共同参与活动的机会。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 12:00。
2. 地点：[公园名称]的大草坪。
四、活动对象。
大班全体小朋友及家长。
五、活动准备。
1. 物资准备。
提前购买各种空白风筝（形状多样，如蝴蝶、燕子、老鹰等）、颜料、画笔、风筝线、剪刀、胶水等制作风筝的材料。
按照小朋友的人数准备足够的份数，再额外准备几份备用。
准备一些小零食和饮用水，供小朋友和家长休息时享用。
活动奖品，比如精美的小风筝挂件、卡通贴纸等，可以奖励给在活动中表现优秀的小朋友。
医疗急救箱，里面备上常用药品，如创可贴、碘酒等，以防小朋友在活动中发生意外。
2. 场地准备。
提前和公园管理处沟通，确定活动场地的使用，并确保场地安全，检查草坪上是否有坑洼或者尖锐物品。
在活动场地设置签到区、制作区、展示区和放飞区。
在签到区摆放签到表和活动流程说明；制作区摆放好制作风筝的材料和工具，并且为每个家庭划分好制作空间；展示区准备一些架子或者绳子，用来展示小朋友们制作好的风筝；放飞区要选择空旷、没有太多树木和障碍物的地方。
3. 人员准备。
邀请几位老师或者志愿者担任活动的引导员，负责在活动现场引导小朋友和家长，解答疑问，维护秩序。
联系一位专业的摄影师，记录活动中的精彩瞬间。
六、活动流程。
# （一）签到入场（9:00 9:15）1. 在签到区安排两位引导员，负责给小朋友和家长签到，发放活动小道具（如带有活动标志的手环）。
2. 引导员引导小朋友和家长到制作区就坐，等待活动开始。
# （二）活动开场（9:15 9:30）1. 由一位老师担任主持人，热情地欢迎小朋友和家长参加风筝节活动。
风筝节主题活动方案
风筝节主题活动方案一、活动主题风筝节是一个传统的民间庆祝活动，每年都会在许多大大小小的城市举办。
风筝不仅仅是孩子们的玩具，更是一种民俗文化的传承和发扬。
风筝节不仅可以让人们感受到传统文化的魅力，还是一个可以让人们放飞心情、放松心情的好机会。
因此，我们在这个风筝节主题活动中，将以“放飞心情，传承传统”为主题，通过丰富多彩的活动，让参与者在玩风筝的同时，体会到传统文化的魅力，并通过有趣的游戏和互动，放松身心，享受生活。
二、活动内容1. 赛龙凤风筝大赛在风筝节的主题活动中，赛龙凤风筝大赛是必不可少的一项活动。
准备好多种不同造型的龙和凤风筝，并邀请参与者参赛，比赛设置分为最高飞行、最长时间停留、最具特色造型等多个环节，让参赛者们在比赛中尽情展现风筝的飞行技巧和创意，给观众们带来视觉上的享受。
2. 风筝DIY手工坊在活动中设置风筝DIY手工坊，让参与者可以动手制作自己的风筝。
我们准备好各种彩纸、竹子、线等材料，并请一些资深玩家来指导参与者，让他们亲手制作自己的风筝，在制作的过程中感受到风筝的乐趣，同时也了解到风筝的制作方法和历史文化。
3. 风筝表演邀请专业的风筝团队来进行风筝表演，他们可以飞出各种花样，作出各种动作，给观众们带来震撼和惊喜。
在表演中还可以加入一些音乐、灯光效果等元素，让表演更加精彩。
4. 风筝绘画比赛我们可以举办风筝绘画比赛，让参与者在纸上发挥自己的创意，画出最具特色的风筝图案。
并根据参赛者的年龄和风格特点设立不同的奖项，让参与者们充分展现自己的才华和创意。
5. 传统文化展示在活动的现场设置一些传统文化展示区，可以展示风筝的历史、种类和制作方法，同时还可以展示一些与传统文化相关的手工艺品、民间乐器、民俗美食等，让参与者更加深入地了解到传统文化的魅力。
6. 风筝竞赛游戏设置一些有趣的风筝竞赛游戏，如风筝接力赛、风筝争夺战、风筝斗技赛等，让参与者在游戏中体验风筝的乐趣，也可以增强参与者之间的互动和团队合作精神。
风筝节活动方案5篇
风筝节活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班风筝节活动方案
大班风筝节活动方案一、活动主题。
“筝舞蓝天，快乐飞翔”二、活动目的。
1. 让大班的小朋友感受春天的美好，体验大自然的乐趣。
2. 锻炼小朋友的动手能力、想象力和团队协作能力。
3. 增进亲子关系，为家庭提供一个欢乐的互动平台。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 12:00（选择一个风和日丽、适合放风筝的日子哦）四、活动地点。
[公园名称]的大草坪（场地开阔又安全，小朋友可以尽情奔跑）五、活动对象。
大班全体小朋友及家长。
六、活动准备。
1. 物资准备。
提前购买各种空白风筝（形状多样，像蝴蝶、燕子、金鱼等，让小朋友有更多选择）、颜料、画笔（要选择安全无毒的哦，毕竟小朋友们可调皮了，保不准会往嘴里塞）、风筝线。
为每个家庭准备一张野餐垫，方便休息和放置物品。
小零食和饮用水（玩累了可得补充补充能量），还有一些小奖品，比如漂亮的小风车、卡通贴纸之类的，奖励给表现优秀的小朋友。
音响设备，用来播放欢快的音乐，制造轻松的氛围。
医疗小药箱，准备一些常用药品，如创可贴、碘伏、棉签等，以防小朋友不小心摔倒或者划伤。
2. 人员准备。
邀请几位老师提前到达场地进行布置，把风筝、颜料等物资摆放整齐。
联系好一位摄影志愿者（可以是家长中的摄影爱好者），为活动留下美好的瞬间。
七、活动流程。
1. 开场（9:00 9:15）老师们在公园门口迎接小朋友和家长们的到来，然后引导大家来到大草坪上集合。
一位老师充当主持人，用轻松幽默的方式开场：“亲爱的大朋友、小朋友们，欢迎来到超级有趣的风筝节！今天啊，我们就像小鸟一样，要让风筝在蓝天中自由自在地飞翔。
大家准备好了吗？”2. 风筝制作（9:15 10:30）每个家庭一组，小朋友和家长一起在野餐垫上开始制作风筝。
老师可以先简单示范一下如何给风筝上色，比如说：“看，老师要给这个小蝴蝶风筝穿上漂亮的花衣服啦。
先从翅膀开始画，就像给它涂指甲油一样，涂得漂漂亮亮的。
”然后让小朋友发挥自己的想象力，自由创作。
风筝节比赛活动方案
风筝节比赛活动方案一、活动主题。
“筝舞蓝天，放飞梦想”二、活动目的。
咱搞这个风筝节比赛啊，就是想让大家都能跑到户外去，享受大自然的同时呢，也感受一下放风筝这种传统活动的乐趣。
而且啊，这也是个让大家展示创意和动手能力的好机会，看看谁的风筝最酷炫，谁放风筝的技术最牛！三、活动主体。
全体市民（无论你是小娃娃还是老顽童，都欢迎来参加哦！）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9点下午5点。
这一天啊，天气最好是那种不冷不热，微风轻轻吹的，就像老天爷专门为咱们放风筝安排的一样。
2. 地点：[城市公园名字]，那里场地宽敞，没有太多树啊建筑物啥的来捣乱，最适合风筝在天上撒欢儿了。
五、活动准备。
1. 宣传方面。
制作一些超级有趣的海报，上面画着各种各样奇形怪状的风筝在天上飞，再配上几句搞笑的话，像“风筝飞上天，烦恼都不见”之类的。
然后把海报贴在社区公告栏、学校、商场这些人多的地方。
利用社交媒体平台，发一些以前风筝节的精彩照片和小视频，再详细说说这次活动的时间、地点和奖励，吸引更多人来参加。
2. 物资准备。
风筝：当然啦，大家可以自己带风筝来，不过我们也会准备一些简易风筝套件，供那些临时起意或者没有风筝的朋友使用。
这些套件就像风筝界的快餐，简单又方便。
奖品：我们准备了好多超棒的奖品呢！一等奖是一个超级大的豪华风筝套装，让你成为风筝界的大富翁；二等奖是一个精致的手工风筝制作工具包，以后你就可以自己做各种个性风筝了；三等奖嘛，是一些漂亮的风筝线和小饰品，能让你的风筝更拉风。
其他小物件：像剪刀、胶水、备用的竹签这些做风筝和修风筝可能会用到的东西，都要准备好，就像打仗前准备好弹药一样。
场地布置：在公园里划分出不同的区域，比如比赛区、制作区、休息区。
在比赛区设置好起点和终点的标识，让大家清楚知道从哪儿飞到哪儿；制作区呢，就摆上一些桌子和椅子，像个小小的风筝工厂；休息区放些遮阳伞和椅子，累了就能去歇会儿。
3. 人员安排。
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小学首届风筝节方案一、指导思想我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。
风筝是友谊的象征，和平的使者。
每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。
追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。
给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
二、活动目的激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，张扬个性，给学生提供一个展示自我才华的舞台，让孩子们在查查、做做、评评、比比、放放、读读、写写、画画的过程中体会放风筝的乐趣感受到春天的美丽和童年的幸福。
三．活动设想在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会放飞风筝，进行放飞比赛，亲自体验，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
四、活动准备（一）各班宣传发动。
（二）了解风筝文化。
1.上网，查阅书刊，调查访问，从而知道风筝的起源、典故、种类、制作方法、发展和作用等相关知识；2.搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。
(三)四、五、六年级学生巧手制作风筝参观风筝实物，查看相关资料，听老师专题辅导等，学习风筝的制作，制出自己心中的风筝，并于3月20日下午在操场展示，学校评委组评奖。
六、活动安排：1.绘画比赛——五彩的风筝节（一到三年级学生参加）各班交作品到美术组参加比赛（件数不限）。
评委：学校老师与高年级宣传组员。
2.制作比赛——手中的风筝节（四到六年级学生参加）在操场举办制作风筝展览比赛，选手带好自备的材料到操场上进行现场制作比赛，各班推荐4名学生参加比赛，但每个风筝的制作人不得超过2人。
3..放飞比赛——飘舞的风筝节4.4.征文竞赛——心中的风筝节以“飞翔的风筝飞翔的梦”主题征文竞赛，体裁不限，可以是小论文、诗歌、记叙文等；内容不限，可以介绍风筝的有关知识，可以记叙制作、放飞风筝的经历、感受等。
请将参赛文章投放至学校投稿箱，3月24日下午进行的征文评选。
5.小报比赛——记忆中的风筝节各班把同学比赛中的照片、写作的文稿创作成小报于3月26日交到唐爱华老师处进行评比。
评委是唐秀美、唐爱华老师，分别评出一、二、三等奖各2、4、6名。
附：一、风筝的起源风筝的名称很多，在不同的国家、不同的时期、不同地域有不同的称谓。
中国古代风筝，因用木头制作叫木鸢。
后用纸糊称纸鸢，后五代定名风筝，沿袭至今，但民间仍有鸢、鹞的称呼。
在北方叫纸鸢，南方叫鹞子，由南鹞北鸢的的说法。
日本的风筝是从中国传入的，源出于中国曾有的布制风筝“凤巾”。
那风筝是什么呢？风筝是用线牵引控制，借助风力在空中飞行的人造物体。
这是风筝的基本定义。
风筝是用来观赏和放飞的，放风筝是一种体育性的娱乐活动，从这个角度说，风筝是一种娱乐玩具。
中国北方风筝艺人通常称风筝是用自己的双手创造的飞行器，也体现了风筝的娱乐性。
由风筝的定义可以看出风筝的特征：风筝始重于空气的物体;风筝本身没有动力；要依靠线的牵引飞行；风筝只有在有风的情况下才能起飞。
二、风筝放风的原理风筝能够起飞并在天空中飞翔，必须具备的条件是：1：要有一定的风力；2：风筝本身必须有迎风的倾斜度；3：要有来自放飞的牵引力，即拉力；当风力大于风筝的本身的重量时，风筝由于线的拉力而克服了阻力，风吹在带有迎角的风筝上产生的升力而克服了风筝的重力，从而扶摇直上蓝天。
天气的好坏也影响到放飞的效果。
天气晴朗则风筝不易变形，破损，易起飞。
天气阴晦，空气潮润，对风筝放飞非常不利，这是因为风筝本身粘附了许多水分，重量增加，蒙面变软，难已起飞，而且风筝粘糊的地方容易脱胶。
千百年来，我国人民根据气候特点，选择春秋季作为放飞的黄金季节，是很有道理的。
对中小型风筝，2~4级风放飞最合适，5级风时也可放飞。
6级强风可放飞超大型巨型风筝，7级强风除特制风筝外，一般风筝不能放飞。
三、关于风筝的一些历史典故风筝问世后，便与军事结缘，留下许多利用风筝进行测距、传讯、越险、载人的历史记载。
公元前202年，刘邦集中韩信、彭越、英布等40万大军，把项羽围困在现在的灵璧县。
这时项羽兵力已不过10万，粮食也快吃完了。
韩信为了瓦解项羽的军心，用牛皮做了一个风筝，上面绑有竹笛，乘夜风吹到楚营上空，下置善笛之炊思乡之曲，又命围攻汉军，高唱楚歌，齐声悲怨，动摇了楚军军心。
项羽大惊，以为刘邦全部占领了楚地，自己已穷途末路，只好醉酒军营，慷慨悲歌，同虞姬诀别，他的8000子弟兵，尽皆散去，不战而溃，留下“四面楚歌”的历史典故。
公元前200年，韩信与陈豨和谋反汉，想挖地道至未央宫。
为了测量至未央宫的距离，韩信派人做了一只风筝。
这只风筝使用丝绸做面的板子式风筝，其形象一只蝴蝶，样子虽不好看，但飞得很稳，顺风起飞时，一边放线一边计量线长，当风筝飞到未央宫上空时，距离也就测出来了。
中国南北朝时期，就有风筝用于通讯和越险的故事。
据宋朝高承《事物原记》载，太清三年（公元549年）梁武帝萧衍曾被敌将侯景围困在台城，粮草断绝，形势危急。
城外虽有援军，但城池受困，无法联系，手下将军羊侃献计，把救驾密诏，藏于风筝中，顺着风筝力放到城外，搬取救兵。
当即有台资肖纲在太极殿前，把风筝放出。
可惜风筝放出，就被侯景发觉。
以为有人搞巫术。
命部下乱箭射下。
救驾密诏落于后手，羊侃和武帝远远望见，束手无策。
四、什么因素决定风筝放飞的高度。
风筝线与地平面形成的夹角的大小决定风筝放飞的高度（风筝比赛常规定使用30米长的线……）为什么风筝比赛可以根据风筝线与地平面形成的夹角的大小决定风筝放飞的高度呢？当风筝线一定时，风筝线与水平面的夹角决定风筝飞得高度，这个角越接近直角，风筝飞得越高，成直角时飞得最高。
五、放飞比赛决定胜负的办法是：1、在10分钟内，比谁的风筝放飞的时间最长；2、放飞时间相同时，比谁的风筝最高；3、高度相同时，比谁的风筝起飞最快；4、起飞时间相同时，比谁在放风筝时活动范围最小。
六、防风筝要求：1.按指定地点放飞；2各班选派2名学生做安全员，适时提醒；3要爱护环境，爱护花草树木；4要一切行动听指挥。
七、风筝制作方法：1、一个简易风筝的制作材料与制作方法材料(1)2根松不或云杉木棒（0.6厘米厚，1厘米宽，90厘米长）(2)风筝面材料（塑料等）(3)绳子(4)剪刀(5)木尺(6)黏条(7)小锯子(8)粉笔(9)木胶在成年人的帮助下，用小锯在每根木棒的端口处锯一个缺口（见图5-1）。
请注意，不要使锯对着自己。
测量出其中一根木棒的中心，做个记号，并把这个记号放在另一根木棒的一点上，这个点距这个木棒的一端距离是20厘米（见图5-2）。
用木胶把交叉的两个木棒粘在一起，用绳子缠绕几下后捆起来（见图5-3）。
拉直绳子，沿着4个被锯开的小口，缠出一个风筝的外框（见图5-4）。
把绳子拉紧，然后把绳子的两头系成一个结。
在木框的四端被绳子缠过的缺口处，每处都再用绳子用力绕几圈后拴紧。
现在，风筝的框架已经完成。
把风筝的框架放在一个塑料薄膜上，以便做出一个样本。
横着的木棒应该在下面贴紧塑料面。
用粉笔画出样本。
要画在沿着风筝框架线周围外2.5厘米处，以便允许多出的边折过来盖住绳子。
沿着画好的线，小心地剪出样本。
然后把多出来的塑料折上包住绳子，用胶条把它们黏紧。
现在，用一根绳子系在横向木棒的一端的缺口处，把这根木棒弄弯曲约10厘米的弯度，然后把绳子的另一端系在横向木棒的另一端。
加上马勒套，在大人的帮助下，在两根木棒的交接处的地方弄一个小孔，用一条大约150厘米长的绳子，把这根绳的一端通过小孔拴到木棒交叉处，把马勒套的另一端拴在风筝底部的木棒缺口处。
把用于放风筝的绳子系在马勒套上，位置在于使之距离风筝底部缺口处约90厘米和距离你所连接的马勒套到小孔处约60厘米处。
不断地上下调节这个套结，以便使风筝平稳。
这个风筝不需要尾巴，并且，在风力较小的情况下，也可以飞起来。
请记住，要在比较宽阔的地方放风筝，并避开高压线。
(来源：《现代美国中小学实验系列：小学部分工程学实验》)2、蝌蚪风筝的制作方法下图所示为蝌蚪风筝的骨架图及拴线图。
为方便网友制作，特地加上比例尺网格。
这种风筝制作起来非常简单，对材料的要求不是很高，只要按图制作均能达到放飞的目的。
该风筝所用竹条骨架只有横竖两根，风筝的制作尺寸一般宽在450 毫米左右为宜，太大太小均不适宜。
以宽450毫米为例，横竹条宽度和高度分别为3和3毫米，若为减少些自重，在边梢部位可以对称地削到宽高均为2毫米。
由于这种风筝在结构上属于半硬拍子类风筝，放飞时需要的风力一般在3级左右，所以，对于初学者来说，可以不必对竹条的宽厚顾虑太多。
若结构重一些，放飞时需要的风力稍大一些而已。
竖竹条的宽厚均为3.5毫米，长为620毫米。
将横竖竹条十字绑在一起，蒙面材料可以采用皮纸、宣纸、无纺布、塑料薄膜、绢、尼龙绸等均可，若采用纸质的话，在边线处应用细线包边，以防止扯裂。
将蒙面材料和竹条粘在一起，在尾部粘上宽40毫米，长1500-3000毫米的用与蒙面材料相同或是不同的材料做成的尾巴（特别提醒：严禁使用金属膜及其它导电材料制作蒙面和尾巴）。
按照图示比例拴上提线，对于初学者，刚开始绑放飞提线时，由于没有经验，总是担心绑不好，其实，只要注意观察学习，很快就会掌握的。
为了便于放飞时进行调整，一开始可以将放飞线的长度留的长一些。
对于拍子一类的风筝，由于其放飞结构的特殊性，您在绑放飞线时，如果拴的长短不合适，也只是影响放飞的角度而已。
这时反而有利于您学习和掌握提线的调整。
由于这种风筝的平衡主要是靠长长的尾巴，所以对风筝制作过程中的骨架要求并不是很高，是一种适宜初学者制作的风筝。
放飞时将横条背面用细线拉住，使风筝变成弧形面，在风的作用下容易泻风，使得风筝飞行稳定。
关于蝌蚪风筝的蒙面绘画比较简单，相信青蛙蝌蚪您总是见过的，如果想省事的话，可以将整个风筝以墨色染黑即可，放飞到天空中的效果也是有趣的。
为了突出蝌蚪风筝摇摆的放飞效果，在风筝放飞起来以后，只要增加或减少尾巴的长短即可。
如果飞行中的风筝特别平稳，可以逐渐减少尾巴的长度以增加风筝的摇摆，不过，这是以牺牲风筝的稳定为代价的。