教室里的笑声【小学四年级作文】
四年级课堂上的笑声作文400字
四年级课堂上的笑声作文400字全文共9篇示例，供读者参考四年级课堂上的笑声作文400字篇1“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩击鼓传花的游戏呢！老师宣布规则：一个人背对着同学击鼓，其他人在下面传花，那个人停止了打鼓，花传在哪一个人的手里，那个人就要上来表演一个节目。
随后，老师问：“谁来打鼓？”我们一个个都争先恐后地举手，老师就只好用抽签的方法决定是谁来打鼓。
抽到了建彤，他来打鼓。
开始打鼓了，第一次，大家都很快地把花传出去，都生怕花落在自己这里。
突然，。
花“幸运”地落到了连巧玲的手上。
她上来朗诵一首《鹿柴》，她表演的时候，脸上一点表情也没有，只是很流利地把《鹿柴》背了下来后平静地回到座位上坐下去。
我很佩服她有这样冷静的心态。
第二次，老师也使用了同样的方法，第二次抽到了牧圻来敲鼓，鼓声“咚咚咚”地敲起来了，这一次大家也很快的传起来，传到了镇凯手里，他故意不传过去。
这鼓声就停了，他也因此“中奖”了，他扎起了马步，双手左一掌右一掌地打起了太极拳，活像一个小老头。
表演完后他又笑着走回了座位。
我们都被逗得哈哈大笑，我真是佩服他的才华啊。
这个游戏可真好玩啊，我还想再玩一次。
四年级课堂上的笑声作文400字篇2标题:四年级课堂上的笑声你知道吗?我们四年级的课堂上经常会传来阵阵欢笑声。
有时是由于同学们说了一些有趣的话,有时则是因为发生了一些逗人的小事情。
这可不是什么坏事哦,反而让我们的课堂变得生动有趣许多。
就拿上周的数学课来说吧。
我们正在学习分数加减法,老师出了一道题:"如果妈妈做了两个馅饼,爸爸吃了其中的四分之一,妹妹吃了六分之一,那剩下的有多少?"我们都在算呢,突然小明说:"那剩下的就是妈妈能吃的了!"大家听了都笑翻了。
没错,最后剩下的那些确实是妈妈的份额了。
语文课的时候也经常会有这样的插曲。
记得有一次我们在学习词语的理解和应用。
充满笑声的课堂作文（6篇）
充满笑声的课堂作文充满笑声的课堂作文(6篇)在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的充满笑声的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
充满笑声的课堂作文1今天的教室里充满了同学们的欢笑声，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直在地上打滚，还有的同学笑得眼泪都流出来了，当然，我也不例外！那笑声，那笑法，都是顶级的，仿佛连离我们好几里的人都能听到我们的笑声，看见我们的笑法。
这是怎么一回事呢？让我来告诉你们吧！在今天的中午，陈老师给我们上了一节“游戏”作文课。
一到教室里，陈老师就对我们说：“今天，我们来上一节作文课！”起先，同学们都不是很高兴，我想是因为大家都听见了这个重点词——作文。
可是后来，陈老师开口了，说：“这可不是一节普通的作文课，而是一节游戏作文课！我们来玩对着干游戏”嘿！这还真奇怪，我们班的所有同学一听见“游戏”这个词就顿时哈哈大笑，并且做出一些扭捏的动作，有的同学跳起了骑马舞，并且嘴里唱道：“哦！哦！我帮刚那斯打！嘿！瑟瑟累累，哦！哦！哦……”有的同学用两只手，做了一个“茄子”的动作，还有的……游戏开始了，我们班级里顿时鸦雀无声，每个人都屏住了呼吸，仔细倾听陈老师说的每一个字，紧张的气氛在我们四（1）班的教室里久久不能散去，陈老师先说了几个简单的，如起立，起立，坐下，坐下，举左手，举右手之类的词语。
最后，陈老师说：“现在起，我要开始淘汰做错动作的同学了！”这时，我们紧张的心一下子就提到了嗓子眼！我们教室竟一点儿声音也没有！这连一根头发掉在地上的声音都听的见！“用右手插左腰！”陈老师说。
这时，我使劲抓耳挠腮，一会这里插插，一会那里插插，怎么也找不着对的动作。
我被淘汰了，可好戏还在后头呢！周一帆一知道有人做错动作，淘汰了的时候，他就会说：“谁谁谁，OUT……”这一个普普通通的中午，却带来无限的快乐！这真是一个充满笑声的课堂！充满笑声的课堂作文2“铃铃铃……..”上课了，同学们赶紧跑回了座位，这时老师满面春风的走进了教室，她微笑着说：“同学们，我这有盒糖果，这堂课谁表现好就能吃到糖果！”小馋猫们听了后不由得舔舔舌头，只见他们口水直流三千尺的样子可真滑稽！一开始，老师让我们和自己的好朋友坐在一起，大家都开心极了，连忙拉着好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。
课堂上的笑声作文（精选39篇）
课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文（精选39篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的课堂上的笑声作文，欢迎阅读与收藏。
课堂上的笑声作文篇1“哈哈……”这时谁在笑哪？原来是我们天虹四（1）班在上胡老师的数学课呢。
大家肯定会问：讲作业怎么会笑呢？您别急听我慢慢说：“胡老师的给我们讲作业跟别的老师不一样，他先把题目写下来，再把错误的方法写下来，我们躲在后面又笑又大声叫道：‘错的，错的。
’胡老师神秘地转过身来，对我们说：‘为什么呀？’然后我们就争着抢着要回答，胡老师笑眯眯的请了一个同学，让同学说他写，同学说出了正确答案，他又笑眯眯的写了上去，对我们说：‘有些同学就是这样写的，以后一定要注意了哦！’这道题错的同学羞得面红耳赤，点了点头，以后再也不犯这种错误了。
”我们班上有几个同学数学不好，就拿江和杉来说吧，老师叫她其来说这道题怎么做，她不知道；胡老师让她读个数，他不会读。
胡老师可急了，每一次在黑板上出题都要叫她，她还是没有多大进步，无奈之下只能在中午给她补。
在胡老师的帮助下，她慢慢地学习好了起来，题目错得也少了，课上竟皱眉头的她，开始活跃起来，么次发言都有她了，胡老师开心极了！是胡老师给了她笑容。
新的一学期到了，胡老师却去教六年级了，我多么想让胡老师回来，让我们再一次和胡老师在课堂里响起欢乐的笑声。
课堂上的笑声作文篇2课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。
有一天，上课铃打响了，胡老师抱着一堆作业本走进了教室。
她将作业本放下后，在黑板上写下了一个“武”字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。
胡老师看了看我们说：“你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？”我们齐声回答：“不能。
”胡老师又说：“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。
教室里的笑声作文200字_周记作文
教室里的笑声作文200字_周记作文篇一：教室里的笑声哈哈……三（4）班传来了一片笑声，原来我们正在玩“牛头对马嘴”的游戏。
一听到“牛头对马嘴”这个游戏，是不是很好奇？那就让我说一下这个游戏的规则吧！我们有四组，第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件，最后再把它们连成一句话。
游戏开始了！第一轮我和3小朋友参加，我们连起来的话是：99点20分1110秒霸王龙被黑洞吸进去了。
同学们哄堂大笑，有的笑得上气不接下气，有的眼泪都要掉了，还有的用手拍打着桌子，脸涨得通红！好像只有这样才能表达出快乐的心情。
第二轮开始了！出现了同学们最感兴趣的句子：蒙古时代外星人在教室跳舞。
教室里充满了欢声笑语，同学们笑个不停。
我们的教室成了欢乐的海洋！篇二：教室中的笑声我们在生活中有喜怒哀乐，我在生活中也有喜怒哀乐，那一次在教室里发出的笑声我到现在都忘不了。
我在今生最难忘的笑声就是那班里面同学们天真活泼的笑声。
有一次正在上课，我们都在认证的听讲，我们有一个同学这在讲台上讲题，坐在第一排的一个同学坐在离讲台不远的地方，他先是观察了一下老师在他的前面，然后，趁着老师不注意，两个眼睛变成斗鸡眼，把嘴张得大大的，把舌头伸了出来，我们有的同学强忍着笑。
可是讲台上的同学忍不住了给笑了出来。
这笑声这是难忘！篇三：教室里的笑声今天上午快放学时，我去班上安排清明节放假。
同学们高兴的炸开了锅。
我布置回家的作业。
同学们听了，又炸开了锅，有的说：“老师，能不做吗？我最近好累！”有的说：其他学科那么多作业！，我被苦死了！“还有的说：”回家还有那么多事做，我的头都炸开啦！“……我也觉得不公。
我瞥了他们一眼，说：”安静！安静！叫你们做就做，不许讨价还价！，不是为了我！你们也许现在还太小，不懂我话的意思，但是到了十年之后，你们一定会感谢我的！好了，我的话讲完了，“教室里顿时鸦雀无声‘。
过了一会儿，一个响亮的声音李洪达叫道：”君子报仇，十年不晚！“他的话音刚落，同学们一阵哄堂大笑，笑他用词不当，连一向严肃的我也笑了出来。
教室里的笑声作文400字300字
教室里的笑声作文400字300字教室里的笑声作文400字300字篇一：教室里的笑声笑，是人的本性。
有的笑声代表欢快的事情；有的笑声代表快乐的事情；有的笑声代表美好的祝福。
在一个阳光明媚的早晨，我匆匆的来到了学校。
我看到了欢快飞舞的小鸟，听见了许多教室里书声琅琅.我忙忙的走到了教室里,听到一片喧哗声。
我做到了位子上，拿出了语文书，便坐在位子上看书了。
老师，忽然从教室里出现。
全班立即肃然无声，老师大声的说：“这么了，老师不在就不自觉了。
裤头。
”我却“神情。
”“我再加！结果令我很郁闷！因为要考试了，为了抓紧复习，好多人都没带课外书。
于是，我想到了经常借我书的王子淳。
我蹑手蹑脚地走到王子淳的身后，猛地吼了一声：“王子淳！书，书！”王子淳似乎被我的“虎啸狮吼功”给吓着了，瞪着铜铃般的大眼睛，惊讶而又奇怪地问道：“叔叔？”他惊慌失措地站了起来，“你叫我叔叔？我、我……我真的有你所说的那么老吗？”“哈哈哈—”好多同学都忍不住笑得前仰后合！“是那个看的书！”我又急又好笑。
“哦，原来如此。
”他装作抚摸胡须的样子，大声回答道：“我有好多书哩！”“真的？”我似乎看到了希望。
“你是‘郭大虾’，我哪能骗你？”他闭着眼睛，摇头晃脑地说：“我有《语文书》、《数学书》、《英语书》……”“哈哈哈—”又引来了同学们的一阵哄堂大笑。
有的笑得从凳子上滚了下来，有的笑得眼泪都流了下来，还有的同学虽然没听见，但也跟着傻乎乎的笑了。
我两手插腰，瞪着王子淳，一幅十分生气的样子，但想起他刚才说的话，也忍不住哈哈大笑了起来。
上课铃响了，我们的笑声嘎然而止，又恢复到了上课时的安静，但我的脑海似乎还回荡着刚才的笑声！教室里的笑声我们班上有一个同学叫刘某某，他经常上课的时候做一些好笑的动作，引起我们发笑。
有一次英语老师叫他站在门口，可是他在门口把双手放在自己头的左右两边上下摆动，象螃蟹一样左右横着走路。
我们一看“哈哈......”全班一大半同学都笑了。
班级里的笑声作文400字四年级
班级里的笑声作文400字四年级全文共9篇示例，供读者参考班级里的笑声作文400字四年级篇1教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。
你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。
这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。
往往一件事的开始都犹为困难，你面对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。
可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。
这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。
你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。
故事结束了，你成长了。
感谢曾经的你，铸就了如今的我。
那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。
感谢曾经的你们，铸就了如今的我。
班级里的笑声作文400字四年级篇2标题:班级里的欢笑声哗哗的,哄哄的,充满了我们班级的每个角落。
你一定想不到,这居然是由我们这些小小年纪的学生发出的笑声。
上午第一节课一响铃,同学们就三三两两地走进教室。
看到好朋友,大家就互相打着招呼:"嗨,你今天穿的真漂亮啊!""谢谢,你的新书包也超酷的!"彼此夸奖着,脸上都洋溢着开心的笑容。
不一会儿,老师走了进来,所有人赶紧安静下来上课。
可是,只要有人说了一个有趣的话,就会引起一阵阵笑声传遍整个教室。
比如有一次,小明在回答老师的问题时,不小心说错了一个生词的发音,顿时引来了同学们的一阵哄笑。
虽然被大家取笑了,但小明也跟着大伙一起笑了起来,他从来不会为这种小错误而生气。
教室里的笑声作文（精选63篇）
教室里的笑声作文教室里的笑声作文（精选63篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的教室里的笑声作文，希望对大家有所帮助。
教室里的笑声作文篇1教室里的笑声，拥有让冰雪融化的温暖，拥有让人敞开心扉的力量……教室里的笑声——无处不在。
课间，同学们在教室里四处玩耍、聊天，充满了欢声笑语：你看！那位组长正耐心地教自己的组员做数学题。
她那专注的样子，仿佛把吵闹的教室置于身外。
将每一步，每一个算式都解释得那么清楚，那么详细。
那位组员听了讲解后豁然开朗，发出了愉悦的笑声。
这笑声，让教室里充满了温馨。
你瞧！这位同学专心致志地做着作业。
突然，写错了一个字，他埋头找透明胶想把那个错字改正。
可他怎么也找不着，急得满头大汗。
他转身的刹那间，看见旁边两个同学白皙的手握着不同色彩的透明胶，不约而同地伸到他的面前。
两个透明胶在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。
他看着这两个透明胶，一阵恍惚，愣了半天，才缓过神来。
他用感激的眼神看着另外两位同学。
他们三人互相看了看，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。
他们，那三张不同的面孔，不同的笑声交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听。
这笑声，让教室充满了温暖！你听！“哈哈哈！”“咯咯”，这一阵欢快的笑声传入了我们的耳朵里。
是哪里传来的？原来是一群男生围在一起下象棋，其中一个人下了一步好棋，赢了这盘棋；原来是一些女生围在一起聊天，聊到令人开心的事，大家开怀大笑。
这些笑声，让教室充满活力与快乐！教室里久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！教室里的笑声作文篇2“盲人”摸人的游戏开始了。
在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，(.)便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。
班级里的笑声作文四年级
班级里的笑声作文四年级**篇一班级里的笑声**“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从我们班级里传了出来，这是怎么回事呢？原来是我们班正在进行一场有趣的活动——“笑话大赛”。
上课铃一响，老师就笑容满面地走进了教室，对我们说：“同学们，今天我们来举行一场笑话大赛，看看谁的笑话最有趣。
”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起了手，都想第一个上台讲笑话。
第一个上台的是小明，他一上台就绘声绘色地讲了一个笑话：“有一天，小明问他爸爸：‘爸爸，我是不是傻孩子啊？’爸爸说：‘傻孩子，你怎么会是傻孩子呢？’”小明的笑话刚讲完，同学们就哄堂大笑起来，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了。
接下来上台的是小红，她讲的笑话也很有趣：“有一天，小花对小绿说：‘你可以笑一下吗？’小绿说：‘我为什么要笑啊？’小花说：‘因为我刚刚听人说，笑一笑，十年少。
’”小红的笑话讲完后，同学们又笑了起来，这次的笑声比上次更大了。
第三个上台的是我，我讲的笑话是：“有一天，老师对同学们说：‘同学们，今天我们来学习一个新的成语，叫做“一夫当关，万夫莫开”。
’老师的话刚说完，小明就举起了手，对老师说：‘老师，我知道这个成语的意思。
’老师说：‘那你说说看。
’小明说：‘就是一个人把门关了，一万个人也打不开。
’”我的笑话讲完后，同学们都笑得合不拢嘴了。
笑话大赛结束后，老师对我们说：“同学们，今天的笑话大赛非常成功，大家都讲得很好笑。
希望大家以后能够多讲一些笑话，让我们的班级充满欢声笑语。
”这就是我们班级里的笑声，它让我们的班级充满了欢乐和温馨。
**篇二班级里的笑声**我们的班级是一个充满欢乐和笑声的地方。
每天，我们都会在课堂上、课间休息时、甚至是在考试前，听到各种各样的笑声。
这些笑声来自于我们班级的每一个同学，它们是我们班级文化的一部分，也是我们班级凝聚力的体现。
记得有一次，我们班级的一位同学在课堂上不小心睡着了。
当他醒来时，发现全班同学都在看着他，他顿时感到非常尴尬。
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教室里的笑声【小学四年级作文】
教室里的笑声
今天的活动课上，我们在玩“抢椅子”的游戏。
教室里传来一阵阵清脆的笑声。
瞧，老师正在介绍游戏规则：“放比参加者人数少一的椅子，围成环形，再请人唱歌，歌声结束后，没抢到椅子者即淘汰。
”
随着老师一声哨响，游戏开始了。
萝莉唱歌，我们个个聚精会神，一边仔细地听着歌声一边围着椅子跑。
这一轮严俊输了。
他撅着小嘴大失所望地走到座位上。
歌声再次响起，第二轮又开始了，我一边跑一边洋洋自得地望着严俊，心里还想着他刚刚失利的样子。
正在走神时，歌声突然停止，其他同学都敏捷地坐到椅子上。
我被淘汰了，只好垂头丧气地回到座位上，心想：唉！要是我当时不那么得意洋洋就好了。
最终蔡杰赢了。
喜得蔡杰本来就细眯眯的眼睛，像是被指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
他开心地笑起来，笑声像一串快乐的铜铃铛。
这个游戏既丰富了我们的课间生活，增进同学之间友谊，又让我懂得了做事要一心一意，不能三心二意。
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