江苏师范大学科文学院2020年艺术类招生简章(广播电视编导)
江苏师范大学科文学院2020年艺术类招生简章
（广播电视编导）
一、培养目标
培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理
论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够
在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策
划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作
的应用型、复合型人才。
二、学制及招生计划
四年制本科，2015年面向江苏省计划招生55人。
三、学费
16500元/生?学年。
四、招收对象及报考条件
1.已参加江苏省普通高考报名，并持有江苏省教育考试院发放的《2015年江苏省艺术专业考试通知书》，取得报考资格的考生。
2.身体健康，五官端正，无色盲、色弱。
3.有较好的普通话基础和一定的艺术表现能力。
五、报名
1.报名时间：2015年1月15日-16日，8:30-16:30(现场报名)。
2.报名地点：江苏师范大学云龙校区传媒与影视学院(徐州市和
平路57号)。
3.报名办法：
①符合报名条件的考生须持本人身份证和《2015年江苏省艺术专业考试通知书》原件及复印件各一份前来办理报名、缴费手续。
②交报名费、考试费260元/人。
六、专业考试
江苏师范大学科文学院广播电视编导专业考试使用江苏师范大学
广播电视编导专业考试成绩，科文学院不再单独组织考试。
1.考试地点：江苏师范大学传媒与影视学院。
2.考试时间：2015年1月17日上午9：00-11：30，考《影视作品分析》，下午14：00-16：00，考《命题创作》;1月18日开始按分组抽签结果进行面试，考生必须提前30分钟到达指定候考区。
3.考试形式：笔试与面试相结合，初、复试合一。
4.考试科目及分值：(总分300分)
①影视作品分析(100分)。考生在观看一部影视作品后，在规定时间内按试卷要求完成影片分析写作。主要考察考生对影视作品的
分析和鉴赏能力。
②命题创作(100分)。考生根据提供的素材或题目，按要求编写
故事。主要考察考生的理解能力、分析能力、创新思维能力和文字
表达能力。
③综合面试(70分)。考生根据提供的素材或给定的题目当场回
答面试评委提出的问题。本环节除了解考生的性格、气质、特长、
爱好等基本情况外，侧重考察考生语言表现力、临场应变力、艺术
修养等综合素质，限时5分钟。
④才艺展示(30分)。考生可在声乐(伴奏自备，考场提供放音设备)、器乐(除钢琴外自备)、舞蹈、朗诵、曲艺、小品等六类中任选一项，限时2-3分钟。
七、文化考试和录取
1.对专业考试合格的考生，我院将于2015年3月31日前通过江苏师范大学本科招生网和科文学院招生网予以公布，考生合格比例
按照江苏省教育考试院有关规定执行;取得专业考试合格的考生还必须参加2015年全国普通高等学校招生文化考试。
2.根据教育部及江苏省教育考试院有关文件精神，对报考我院广
播电视编导专业高考文化分超过江苏省最低录取控制分数线且取得
我院专业考试合格的考生，按考生专业和文化考试成绩总分从高到
低择优录取。(详见《江苏师范大学科文学院2015年招生章程》)
八、其他有关事项
1.学生毕业时修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，由江苏
师范大学科文学院按照教育部和江苏省教育厅相关文件要求颁发国
家统一印制和承认的江苏师范大学科文学院本科毕业文凭，符合学
士学位授予条件的授予江苏师范大学科文学院学士学位证书。学习
成绩优秀的学生可获得多种奖学金，获奖面达45%。申请减免学杂费的考生请勿报考我院。
2.考生报考期间，食宿、交通等费用自理。
3.本简章内容如有与教育部、江苏省教育考试院有关文件精神相
抵触的，均以上级文件为准。未尽事宜，由江苏师范大学科文学院
招生办公室负责解释。
4.考生如从徐州火车站或汽车总站来校，可乘11路、11路附、19路、20路公交车到江苏师范大学云龙校区(汉园宾馆)下;如从徐州高铁站来校，可乘10路公交车到文化宫站下，换乘11路、11路附、19路、20路公交车到江苏师范大学云龙校区(汉园宾馆)下;如从汽车南站来校，可乘20路公交车至江苏师范大学云龙校区(汉园宾馆)下。
5.联系电话：
江苏师大传媒与影视学院：(0516)83867581、83867230
江苏师大科文学院招生办：(0516)83403047、83500188、80270220
江苏师范大学招生办：(0516)83403064
6.咨询网址：
江苏师范大学科文学院招生网：https://www.360docs.net/doc/1c4786910.html,
江苏师范大学传媒与影视学院：https://www.360docs.net/doc/1c4786910.html,
江苏师范大学本科招生网：https://www.360docs.net/doc/1c4786910.html,
江苏师范大学招生办公室
江苏师范大学科文学院招生办公室
2014年12月22日
备注：2015年江苏师范大学科文学院广播电视编导专业考试由江苏师范大学组织。我院不承认其他任何单位组织的广播电视编导专业考试成绩。
高校后勤文化建设
浅析高校后勤文化的建设 张宏建 （南京师范大学泰州学院江苏泰州 225300） 【摘要】在高校后勤社会化改革的过程中，加强高校后勤文化的建设在高校后勤管理中发挥着日益显著的作用。本文从高校后勤文化的内涵及构成、功 能以及建设的对策进行探讨。 【关键词】文化建设育人功能公信力 一、高校后勤文化的内涵及构成 高校后勤文化是伴随着高校后勤社会化改革和发展而兴起的一种新的文化形态，是高校后勤管理、服务向高层次发展的标志，也是大学校园文化建设的重要组成部分。它不仅具有社会企业文化的特征，同时具有独特的教育属性使其有别于其它组织。高校后勤文化本质上也是一种育人文化、具有育人的性 质。 那么，什么是高校后勤文化？所谓高校后勤文化，是在一定社会条件下，在大学校园文化环境中，高校后勤员工以“三服务、三育人”①为宗旨，在长期的管理、服务、经营过程中逐渐形成具有高校后勤特色的思想理念、价值观念、行为规范以及与之相联系的各项规章制度的总和。 高校后勤文化包括物质层、制度层和精神层等三个层次。 物质层是高校后勤文化的表层部分，是通过就餐环境、住宿环境、水电保障和校园环境等表现出来，通过其物质显现状态来折射出高校后勤的经营理 念、工作作风以及服务的质量。 制度层是高校后勤文化的里层，集中体现在后勤管理过程中员工应遵守的
各种行为准则或规章制度、奖惩方式以及信息沟通等后勤组织内容。 观念层是高校后勤文化的核心。高校后勤文化是以“三服务、三育人”为宗旨，以提升后勤管理水平和服务质量为主题，要求后勤员工具有责任心、事业心和奉献精神，努力做好本职工作，积极营造一种服务育人的氛围，使后勤文化不断融入大学校园文化氛围中去，从而进一步缓解“师生员工日益增长的服务需求同后勤保障能力、服务质量之间的矛盾”。 二、高校后勤文化建设的功能 高校后勤文化所起的作用是“润物细无声”的，是持久的。在高校后勤管理和服务工作中，高校后勤文化建设起着“育人作用、凝聚作用、创新作用”。 1、高校后勤文化建设发挥着育人作用 高校是教育育人，培养人才的重要场所。高校后勤是学校教学、科研等工作的重要保障，服务的主体是广大师生。由于自身的服务属性决定了高校后勤管理和服务是教书育人的重要组成部分，是全方位的育人的重要环节。提高后勤管理水平和服务质量、端正服务态度的前提是树立正确的后勤服务理念。后勤服务要将“无意识”的服务变为“主动”寻求服务，在服务的过程中通过自身素质的展现来熏陶、陶冶服务的对象，发挥着“管理育人、服务育人、环境 育人”的功能。 2、高校后勤文化建设可以打造凝心聚力谋发展的团队 高校后勤文化有着极强的凝聚力量。通过培育后勤员工的认同感和归宿感，建立员工与后勤组织之间的相互依存，使个人的行为、思想、感情等与整个高校后勤工作有机地统一起来，形成“敬业爱岗、奉献育人”的文化氛围，凝聚成一种无形的合力，以此激发后勤员工的主观能动性，为实现后勤组织的目标而努力。后勤管理工作中要有开发的观点，要善于营造一种舒畅和谐的环境，以协调后勤团队成员间的关系，消除不利于团结的因素，打造凝心聚力谋发展的后勤团队，为塑造良好的后勤形象奠定基础。 3、高校后勤文化建设可激发后勤的创造力 高校后勤文化建设强调以人为本，坚持以服务育人，提高师生满意度为后勤组织的价值观念。通过后勤文化的建设，可将后勤组织的信念变成后勤员工
2021年海南广播电视大学单位预算
2021年海南广播电视大学单位预算
目录 第一部分海南广播电视大学概况 主要职能 第二部分 2021年海南广播电视大学预算表 一、财政拨款收支总表 二、一般公共预算支出表 三、一般公共预算基本支出表 四、一般公共预算“三公”经费支出表 五、政府性基金预算支出表。 六、政府性基金预算“三公”经费支出表 七、部门（单位）收支总表 八、部门（单位）收入总表 九、部门（单位）支出总表 十、项目支出绩效信息表 第三部分 2021年海南广播电视大学预算情况说明第四部分名词解释
第一部分海南广播电视大学概况 按照预算管理有关规定，目前我省部门预算编制实行综合预算制度，部门所有收支纳入预算管理，没有预算不得支出。海南广播电视大学基本支出预算实行综合预算定额管理，项目支出由海南省财政厅预算管理局根据项目轻重缓急原则统筹安排。 一、主要职能 通过广播电视及计算机网络为社会成员提供高等教育服务。经济学、法学等学科高等学历教育、相关高等职业和非学历教育。为党员干部教育培训工作提供服务。办好基层党员干部示范班、基层党员干部教育培训、组织系统干部教育培训、社会培训服务。 第二部分海南广播电视大学2021年单位预算表（此部分内容即为单位预算公开表，详见表格）第三部分海南广播电视大学2021年单位预算情况说明 一、关于海南广播电视大学2021年财政拨款收支预算情况的总体说明 海南广播电视大学2021年财政拨款收支总预算
12458.69万元。其中，收入总计12458.69万元，包括一般公共预算本年收入8921.2万元，上年结转422.49万元，财政专户管理资金收入2610万元，事业收入5万元，其他收入500万元；支出总计12458.69万元，包括教育支出9002.39万元，科学技术支出8万元，社会保障和就业支出734.25 万元、卫生健康支出237.59万元、农林水支出2138万元，住房保障支出333.46万元，结转下年支出5万元。 二、关于海南广播电视大学2021年一般公共预算当年拨款情况说明 （一）一般公共预算当年规模变化情况 海南广播电视大学2021年一般公共预算当年拨款8921.2万元，比上年增加880.231万元，预算增加额主要是基本支出增加了181.671万元，项目支出增加698.56万元。 （二）一般公共预算当年拨款结构情况 教育支出5855.89万元，占65.64%；科学技术支出8万元，占0.09%；社会保障和就业支出539.25万元，占6.04%；卫生健康支出157.59万元，占1.77%；农林水支出2138万元，占23.97%；住房保障支出222.47万元，占2.49%。 （三）一般公共预算当年拨款具体使用情况 1.教育支出2021年预算数为5855.89万元，比上年预算数增加923.441万元，主要是预算单位（学校）的基本支出中安排的行政运行预算增加。
一填空-嘉兴电大解读
课程与教学论》试题（中央电大2002—2003学年度第二学期） 一、填空(每空1分，共10分) 1．课程与教学目标是的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、 “”和“技能领域”。 2．必修课程的本质特点就是，它是社会权威在课程中的体现。 3．根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分 为、融合课程和三种形态。 4．校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师体系，促进教师 成长。 5．课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中人与事、等各种因素及其关系的过程。 6．教学过程是一个教育信息传播的过程，传播过程中有四个要素：传播者、、和受传者。 二、选择题(每小题2分，共lo分) 1．研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的基础；课程与教学的社会与文化学基础。( ) A．教育学 B．社会科学 C．自然科学 D．哲学 2．总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。( ) A．华生 B．罗杰斯 C．杜威 D．斯金纳 3．课程内容的活动取向特别注重( ) A．课程内容的科学逻辑组织 B．课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
C．课程是既定的、先验的、静态的 D．课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色 4．课堂问题行为产生的原因主要包括、和环境因素。( ) A．教师的因素、学生身心的因素 B．教师的因素、教材的因素 C．教材的因素、学生身心的因素 D．教材的因素、同伴压力 5．下面不属于教学语言艺术特点的是( ) A．科学性 B．教育性进制 C．启发性 D．正规性 三、简答题(每小题5分，共20分) 1．当代课程设计表现出哪些趋势? 2．校本课程开发的特征有哪些? 3．简述课堂问题行为管理策略的主要内容。 4．课程评价模式主要有哪些? 四、论述题(每小题15分，共30分) 1．结合工作体验，谈谈你对基础教育新课程目标的认识。 2．结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则? 五、实例分析题(共30分) 某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。
电大政府与非营利组织会计考试资料
嘉兴广播电视大学2013下半年《政府与非盈利组织会计》形成性作业一 《政府与非盈利组织会计》 一、单项选择题 1.按政府的预算级次分类，政府预算可分为（C）。C中央预算与地方预算 2.财政总预算会计的确认基础是（ C 以收付实现制为主） 3.财政总预算会计的下列收入事项中，可以直接确认收入的项目是（ C 年终结算的应收上级财政补助收入）。 4.财政总预算会计的下列收入中，属于基金预算收入的是（ D文化事业建设费收入）。 5.财政总预算会计的有价证券，只能是( C 国债 )。 6.财政总预算会计中，财政部门在年终时，结清与上下级财政部门的往来款项的工作为（ B ）。 B 年终结算 7.财政总预算会计中，政府采购专户收到财政或预算单位政府采购资金，计入的科目是（B暂存款） 8.从会计主体角度看，政府组织会计主体包括政权政府组织与政府组成结构内两个层次，以政权政府组织为会计主体和专业会计是（B财政总预算会计） 9.从政府采购客体来看，政府采购的范围包括（C货物、工程、劳务） 10.反映民间非盈利组织某一时期开展业务活动的收入、费用及净资产的变动情况的报表是（B 业务活动表）。 11.高等学校会计中，接受委托人代为管理的各类款项的核算科目是（ D 代管款项）。 12.国库是财政的出纳机关，我国实行代理国库制，国库设立在（A中国人民银行）。 13.民间非盈利学校以收取学费形式形成的收入，核算的科目是（ A ）。A 提供服务收入 14.民间非盈利组织为筹集业务活动所需资金而发生的费用确认为（ D 筹资费用） 15.事业单位使用财政或上级拨入的指定项目或用途，并需要单独报账的资金发生的支出计入( C C 专款支出)。 16.事业单位为维持正常业务活动需要，从财政部门、上级单位、金融机构借款以及向其他单位借入有偿使用的各种款项，采用的核算科目是( C借入款项)。 17.事业单位用非财政预算资金对独立核算的附属单位补助，发生的支出计入( D对附属单位补助 )。 18.我国《事业单位会计制度》适用于( A 各级国有公用事业单位 )。 19.我国各级政府机关和实行行政财务管理的其它机关、政党组织、接受预算拨款的人民团体执行（ B 行政单位会计制度）。 20.我国行政单位收取的需要全额上缴财政专户地预算外资金，核算科目是（C应缴财政专户款）。 21.我国政府与非盈利组织会计中完全采用权责发生制会计确认基础的专业会计是（C民间非盈利组织会计）。 22.我国政府与非盈利组织会计中完全采用权责发生制会计确认基础的专业会计是（C民间非盈利组织会计）。 23.我国政府与非盈利组织会计中完全采用收付实现制度制会计确认基础的专业会计是（B行政单位会计）。 24.西方政府会计模式中，注重反映政府受托责任、侧重对外会计信息的披露的为（C英国页14页，共1第 嘉兴广播电视大学2013下半年《政府与非盈利组织会计》形成性作业一
活动章程及方案
乒乓球社团章程及活动方案 嘉兴电大乒乓球社团章程 第一章总则 第一条社团名称：嘉兴广播电视大学乒乓球社，简称乒乓球社。 第二条社团性质：本社团是是在学校领导下的群众社团，由教师自愿组建参加的社团组织。 第三条社团宗旨：丰富校园文化生活，提升综合素质。强身健体、愉悦身心。第二章社员 第四条社员条件： （一）热爱打乒乓球，想成为乒乓球社的一份子。 （二）承认本章程，自愿接受和遵守乒乓球社的规章制度。 第五条社员基本权利： （一）社员享有参加社团活动的权利。 （二）社员享有对社团提出合理有据的意见和批评的权利。 第六条社员基本义务： （一）社员有义务接受社团的安排。 （二）社员有义务参加社团的每次活动、会议、比赛。 第七条社员退社：社员有向社长提交正式申请，通过后可自由退会 第八条社团鼓励和提倡具有相当水平的社员加强校内外的乒乓球技术交流。第三章职责分配 第九条社长主要职责：主要规划与决策社里的活动与工作，领导和协调社员。第四章附则 第十条本章程自公布之日起予以实施生效。 第十一条本章程若须修改，由乒乓球社全体社员通过，由社长修改。 嘉兴电大乒乓球社团活动方案 一、社团口号：快乐乒乓，快乐学习，快乐生活。
二、社团宗旨：阳光乒乓，健康成长。 三、活动内容： 1.组织学校师生乒乓球健身及比赛活动。 2.组织校内乒乓球相关知识讲座和技能培训活动。 3.负责组织、协调和其他单位乒乓球社团的交流和沟通。 4.如有校外乒乓球比赛任务，负责选拔参赛选手，并认真组织，及时总结。 四、2013年活动安排 1.每周活动两次（乒乓球室），一般为周一、周四下午四点开始。 2.10月份组织一次教师乒乓球比赛。 3.其它，如系统或相关部门组织比赛，组织参赛，并力争取得好成绩。
江苏师范大学科文学院2020年艺术类招生简章(广播电视编导)
江苏师范大学科文学院2020年艺术类招生简章 （广播电视编导） 一、培养目标 培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理 论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够 在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策 划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作 的应用型、复合型人才。 二、学制及招生计划 四年制本科，2015年面向江苏省计划招生55人。 三、学费 16500元/生?学年。 四、招收对象及报考条件 1.已参加江苏省普通高考报名，并持有江苏省教育考试院发放的《2015年江苏省艺术专业考试通知书》，取得报考资格的考生。 2.身体健康，五官端正，无色盲、色弱。 3.有较好的普通话基础和一定的艺术表现能力。 五、报名 1.报名时间：2015年1月15日-16日，8:30-16:30(现场报名)。 2.报名地点：江苏师范大学云龙校区传媒与影视学院(徐州市和 平路57号)。 3.报名办法：
①符合报名条件的考生须持本人身份证和《2015年江苏省艺术专业考试通知书》原件及复印件各一份前来办理报名、缴费手续。 ②交报名费、考试费260元/人。 六、专业考试 江苏师范大学科文学院广播电视编导专业考试使用江苏师范大学 广播电视编导专业考试成绩，科文学院不再单独组织考试。 1.考试地点：江苏师范大学传媒与影视学院。 2.考试时间：2015年1月17日上午9：00-11：30，考《影视作品分析》，下午14：00-16：00，考《命题创作》;1月18日开始按分组抽签结果进行面试，考生必须提前30分钟到达指定候考区。 3.考试形式：笔试与面试相结合，初、复试合一。 4.考试科目及分值：(总分300分) ①影视作品分析(100分)。考生在观看一部影视作品后，在规定时间内按试卷要求完成影片分析写作。主要考察考生对影视作品的 分析和鉴赏能力。 ②命题创作(100分)。考生根据提供的素材或题目，按要求编写 故事。主要考察考生的理解能力、分析能力、创新思维能力和文字 表达能力。 ③综合面试(70分)。考生根据提供的素材或给定的题目当场回 答面试评委提出的问题。本环节除了解考生的性格、气质、特长、 爱好等基本情况外，侧重考察考生语言表现力、临场应变力、艺术 修养等综合素质，限时5分钟。 ④才艺展示(30分)。考生可在声乐(伴奏自备，考场提供放音设备)、器乐(除钢琴外自备)、舞蹈、朗诵、曲艺、小品等六类中任选一项，限时2-3分钟。 七、文化考试和录取
江苏师范大学教室管理规定
江苏师范大学教室 管理规定
江苏师范大学教室管理规定 教室是学校进行教学活动的主要场所，是学校重要的教学资源。为合理配置我校的教学资源，合理、有序地使用教室，提高教室的使用效益，保证正常的教学秩序，特制定本规定。 第一章总则 第一条学校教室资源主要包括各类普通教室、多媒体教室、语音教室、计算机机房等。教室是上课、自习、答疑和考试等教学活动的场所，是重要的教学资源。教室管理的内容主要包括教室的调度、设备设施的维护维修、卫生、安全和服务等。 第二条教室的调度应坚持教学第一，服务本校师生的原则，确保全校的教学需要；在满足正常教学需求的前提下，其它用途使用教室须经教务处批准。 第三条教室使用者、管理人员都应遵守学校对各类教室使用管理的相关规定。违反规定的，追究相关单位及负责人的责任。 第二章教室使用管理
第四条教务处是学校教学工作的主要管理部门，负责对学校各类教室的宏观管理和分配、调度等工作。未经教务处同意，任何单位和个人不得随意占用教室或将教室改造后变作她用。 第五条凡校内各类学生的正常教学活动（含四、六级英语考试、计算机等级考试、专转本升学考试、研究生入学考试等）所用教室，均由教务处统一调度。任何单位或个人使用教室和教室设备，必须按规定事先申请，办理教室和设备使用手续。学校委托各学部、学院或其它校内二级单位管理的教室，也按本办法执行。 第六条全校教室（包括：多媒体教室、语音室、计算机机房等）的使用，应首先保证全日制本、专科生、研究生的教学安排，而后安排辅修、第二学历教育等其它类别学生的教学使用。 第七条原则上不准校外单位和非全日制班级占用学校教室资源。如校内外培训单位单独面向我校学生开展培训，或校内各教学单位承接的各类社会考试，确需要使用学校教室资源的，须经教务处批准，并按《江苏师范大学租用教室管理办法》（见附件）办理相关手续。 第三章教室借用管理
《政府与非营利组织会计》单选,多选
《政府与非盈利组织会计》 一、单项选择题 1.按政府的预算级次分类，政府预算可分为（C）。C中央预算与地方预算 2.财政总预算会计的确认基础是（ C 以收付实现制为主） 3.财政总预算会计的下列收入事项中，可以直接确认收入的项目是（ C 年终结算的应收上级财 政补助收入）。 4.财政总预算会计的下列收入中，属于基金预算收入的是（D文化事业建设费收入）。 5.财政总预算会计的有价证券，只能是( C 国债)。 6.财政总预算会计中，财政部门在年终时，结清与上下级财政部门的往来款项的工作为 （ B ）。B 年终结算 7.财政总预算会计中，政府采购专户收到财政或预算单位政府采购资金，计入的科目是（B暂 存款） 8.从会计主体角度看，政府组织会计主体包括政权政府组织与政府组成结构内两个层次，以政 权政府组织为会计主体和专业会计是（B财政总预算会计） 9.从政府采购客体来看，政府采购的范围包括（C货物、工程、劳务） 10.反映民间非盈利组织某一时期开展业务活动的收入、费用及净资产的变动情况的报表是（B 业务活动表）。 11.高等学校会计中，接受委托人代为管理的各类款项的核算科目是（ D 代管款项）。 12.国库是财政的出纳机关，我国实行代理国库制，国库设立在（A中国人民银行）。 13.民间非盈利学校以收取学费形式形成的收入，核算的科目是（ A ）。A 提供服务收入 14.民间非盈利组织为筹集业务活动所需资金而发生的费用确认为（ D 筹资费用） 15.事业单位使用财政或上级拨入的指定项目或用途，并需要单独报账的资金发生的支出计入 ( C 专款支出)。 16.事业单位为维持正常业务活动需要，从财政部门、上级单位、金融机构借款以及向其他单位 借入有偿使用的各种款项，采用的核算科目是( C借入款项)。 17.事业单位用非财政预算资金对独立核算的附属单位补助，发生的支出计入( D对附属单位补 助 )。 18.我国《事业单位会计制度》适用于( A 各级国有公用事业单位 )。 19.我国各级政府机关和实行行政财务管理的其它机关、政党组织、接受预算拨款的人民团体执 行（ B 行政单位会计制度）。 20.我国行政单位收取的需要全额上缴财政专户地预算外资金，核算科目是（C应缴财政专户 款）。 21.我国政府与非盈利组织会计中完全采用权责发生制会计确认基础的专业会计是（C民 间非盈利组织会计）。
2020年徐州师范大学科文学院招聘辅导员试题及答案
2020年徐州师范大学科文学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育发展水平的最终决定性因素是（）。 A、政治制度 B、生产关系 C、经济基础 D、生产力 【答案】D 2、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。 A、注意 B、想像 C、需要 D、思维 【答案】A 3、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。 A、有意注意 B、无意注意 C、有意注意和无意注意两者均有 D、选择性注意 【答案】A 4、教学技能的学习包括（）。 A、言语表达能力 B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力 C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力 D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力 【答案】B 5、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。 A、教学过程
B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式 【答案】D 6、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、直接性动机 D、志向性动机 【答案】A 7、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。 A、教育 B、文化 C、国家的建立 D、学校的出现 【答案】B 8、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。 A、影响与被影响的关系 B、教育与被教育的关系 C、主体与客体的关系 D、权利与义务的关系 【答案】A 9、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。 A、德育 B、智育 C、美育 D、体育 【答案】B 10、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。 A、群众性活动 B、小组活动 C、个别活动 D、科技活动
教学质量报告
教学质量报告 教学质量是高校生存和发展的生命线,科学建构、运行教学质量综合评价体系,是提高普通高校教学质量的有效途径。下文是教学质量报告，欢迎阅读!教学质量报告一 课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。经过前半期的教学工作，也从中获取了点滴的收获。并从学生的半期测试中发现了不少问题。现总结如下： 一、收获： 1、学生在”玩”中学语文，体验学习语文的快乐。 二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料。在识字方面，这一学期学生学习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，”玩”出价值。例如：我在教学中常常采用自编儿歌识字法;动手演示记字法;辨部首想字义;拆字、合字游戏;做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每
看到一个新字，经过半期的学习大部分学生都会动用各种方法识记，在识字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个组成成份的阶段。这样做既巩固了识字效果，还增强了识字兴趣，又养成勤于动脑的习惯。 2、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。 《课标》中指出：”写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的”门面”，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了”读字、范写、评议、试写”的程序：”读字”时，让学生讨论”写这个字时哪一笔最关键””写这个字哪一笔最容易写错”或”你想提醒大家注意哪些地方”等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。 二、学生知识掌握的缺失及下期采取的相应措施： 1、学生知识掌握的缺失： 通过学生的测试卷，主要问题集中在以下几个方面： (1)、阅读一直是语文教学的重点，更是难点，几次考试阅读部分都完成的不好，究其原因主要有几方面：A、平时教学中，专项的
2019年徐州师范大学科文学院教师招聘考试试题及答案
2019年徐州师范大学科文学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会 C、党的十四大 D、党的十五大 【答案】D 2、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四 以下。 A、六千多万 B、七千多万 C、八千多万 D、九千多万 【答案】A 3、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。 A、教学策略受制于教学方法 B、教学策略从层次上低于教学方法 C、教学方法的采用不受教学策略的支配 D、教学方法是教学策略的具体化 【答案】D 4、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A、共情技术 B、立即性技术 C、具体化 D、内容反应 【答案】C
5、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A、组织性 B、自主性 C、个体性 D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动 【答案】D 6、根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。A、5周岁 B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁 【答案】B 7、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。 A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年 【答案】A 8、程序教学的提出者是（）。 A、华生 B、斯金纳 C、加涅 D、布鲁纳 【答案】B 9、公民接受教育（）。 A、只是权利 B、只是义务 C、不是权利，也不是义务 D、既是权利，又是义务 【答案】D 10、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育 B、教育与生产劳动相结合 C、加强理论教学 D、注重实践教学 【答案】B
江苏师范大学web应用防护系统及运维安全管理系统谈判采购
江苏师范大学web应用防护系统及运维安全管理系统谈判采购文件 （No：2016H34065） 第一部分谈判供应商须知 一、总则 1.本谈判采购文件仅适用于江苏师范大学组织的谈判采购活动。 2.凡符合资质要求的公司均可参与。 3.无论结果如何，参加谈判公司自行承担因此所产生的全部费用。 4.本次谈判采购活动及由本次采购活动产生的合同受国家法律制约和保护。 5.凡参与此采购项目的谈判方，除谈判方有特别说明外，均视为接受并遵守本谈判采购文件。 6.本次采购活动细则由江苏师范大学招投标办公室负责解释。 二、竞争性谈判工作程序 1.发布谈判采购公告； 2.谈判供应商获取谈判采购文件； 3.谈判供应商咨询了解本项目基本情况，制作谈判响应文件； 4.采购方接受谈判响应文件，同时收取相关费用、保证金； 5.竞争谈判； 6.确定成交商，等额退还未成交方的谈判保证金； 7.签署供货合同，执行合同。 三、对谈判供应商的要求 谈判供应商除具备公告中的资质要求外，还应满足下列要求： 1.必须为独立法人； 2.必须具有《中华人民共和国消费者权益保护法》所规定的售后服务的能力。成交方必须派出技术人员提供现场服务及有关技术培训； 3.提供的设备必须附有原始生产厂家的质保书及产品合格证，如提供假冒伪劣产品，采购方将根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定要求赔偿。 四、谈判响应文件的要求 1.谈判响应文件的构成： (1)竞争性谈判响应声明函； (2)谈判报价明细表：自做报价表，注明型号、规格、技术指标，详细的交货清单；特殊工具及备件清单。如果是进口设备，因我校享受进口免税政策，可以以欧元或美元CIF南京报价（免税价格）；如不能办理免税，则以人民币报价。如所投产品指标与谈判文件要求有偏离的必须在响应文件中注明。 (3)相关服务：文件中务必明确最快完工时间、产品技术服务和售后服务的内容及措施；
海南广播电视大学教学事故认定与处理暂行办法
海南广播电视大学教学事故认定与处理暂行办法 一、总则 第一条为全面提高教育教学质量，保证教学秩序，强化教学管理，完善教学质量监控体系，促进教风、学风和校风建设，提高全校教职员工责任意识和管理水平，特制订本办法。全体教职员工必须严格执行学校有关的工作规范，自觉遵守各项规章制度，努力防止各类教学责任事故（简称教学事故）的发生。 二、教学事故分类及等级界定 第二条本办法所界定的教学事故是指教学管理部门、任课教师、教学技术人员与辅助人员、教学后勤保障部门及其它工作人员在教学和教学后勤保障各环节出现的过失或过错。影响教学活动正常进行的事件或行为。 第三条本办法将教学事故划分为六大类别，按其性质严重程度分为三个等级，即重大教学事故（Ⅰ级）、严重教学事故（Ⅱ级）、一般教学事故（Ⅲ级）。重大教学事故是指在教学活动中有人为因素造成的影响恶劣的阻碍、干扰或破坏教学活动的严重不良行为或事件。严重教学事故是指在教学活动中因严重失误造成的对教学阻碍、干扰或破坏程度较大的不良行为或事件；一般教学事故是指失误或其它因素造成的不良行为或事件，其影响范围或造成的损失较小。 三、教学事故认定程序 第四条学校有关部门或教学督导员组织定期或不定期教学检查，一旦发现教学事故，按一次一表的方式当场填报《海南广播电视大学教学事故认定和处理表》，经教学事故发生单位的主管人员签章后送交教务处。 学校全体师生员工也可向教务处或教学事故发生单位举报教学事故，由举报受理单位负责调查核实，按一次一表方式在一周内填报《海南广播电视大学教学事故认定和处理表》，经教学事故发生单位的主管签章后送交教务处。 第五条一般教学事故的处理报请主管校长批准，严重教学事故和重大教学事故的处理，报请学校行政领导班子会议审议批准。 第六条教务处负责将教学事故认定处理意见及时书面通知事故发生单位及具体责任人。若事故责任人不服处理意见，可在接到通知后7日内向校教学督导委员会提出申诉，该委员会负责组织复核。 第七条组织人事处根据教学事故认定处理意见，对教学事故责任人做出相应处罚。
海南广播电视大学
海南广播电视大学 科研简报 （2015）第4期 科研处编2015年12月7日 一、我校新增省远程职业教育研究基地（校内）研究项目3项 经有关专家评审，2015年度我校有3个课题获省远程职业教育基地 （校内）资助立项。 10月，依据海南省第二届社科学术年会暨省远程职业教育研究基地系列学术专题活动计划与方案，我校举行学术专题报告会。 10月10日下午，海南省社科联党组书记、主席，海南省社会科学院院长赵康太教授，受邀到我校作《中国传统文化与现代官德修养》专题讲座。赵康太教授从中国传统官德修养的思想基础、中国传统官
德思想的基本要求、中国传统文化思想的历史评价和中国传统官德思想的现代价值四大方面入手，讲述了中国传统文化、传统官德思想的现代价值。 10月30日下午，吴晓匀副教授，张玉秀教授先后为我校教职工作专题学术报告。吴晓匀副教授的报告以《基于实践视角的地方高校教育改革思考》为题，以武汉纺织大学科学发展为例，阐述了地方高校新常态下的战略地位与作用，地方高校科学发展的瓶颈与破解；张玉秀教授报告了2014年10月22日至28日随海南省社科联专家考察团赴台湾进行学术交流活动情况与体会。 三、科研处组织申报2016年度省教育厅高校科研资助项目 9月，科研处根据教育厅有关通知精神，发动相关人员申报2016年度教育厅高校科研资助项目。经校学术委员会认真讨论，确定上报陈玉玲讲师主持的《国际旅游岛建设中突发事件网络舆情研究》；刘刈义讲师主持的《海南养老产业融资模式研究》；谢鸿源讲师主持的《海南乡村建筑特色研究》三个课题。 四、科研处转发有关部门系列通知 10月28日，转发《海南省教育厅关于开展2015年海南省高等学校科学研究项目结题工作的通知》，并发短信通知，要求各相关教师认真查看，积极准备；
活动章程及方案
乒乓球社团章程及活动方案 [日期： 2013-05-27] 作者：[字体：大中小] 嘉兴电大乒乓球社团章程 第一章总则 第一条社团名称：嘉兴广播电视大学乒乓球社，简称乒乓球社。 第二条社团性质：本社团是是在学校领导下的群众社团，由教师自愿组建参加的社团组织。 第三条社团宗旨：丰富校园文化生活，提升综合素质。强身健体、愉悦身心。第二章社员 第四条社员条件： （一）热爱打乒乓球，想成为乒乓球社的一份子。 （二）承认本章程，自愿接受和遵守乒乓球社的规章制度。 第五条社员基本权利： （一）社员享有参加社团活动的权利。 （二）社员享有对社团提出合理有据的意见和批评的权利。 第六条社员基本义务： （一）社员有义务接受社团的安排。 （二）社员有义务参加社团的每次活动、会议、比赛。 第七条社员退社：社员有向社长提交正式申请，通过后可自由退会 第八条社团鼓励和提倡具有相当水平的社员加强校内外的乒乓球技术交流。第三章职责分配 第九条社长主要职责：主要规划与决策社里的活动与工作，领导和协调社员。第四章附则 第十条本章程自公布之日起予以实施生效。 第十一条本章程若须修改，由乒乓球社全体社员通过，由社长修改。 嘉兴电大乒乓球社团活动方案 一、社团口号：快乐乒乓，快乐学习，快乐生活。
二、社团宗旨：阳光乒乓，健康成长。 三、活动内容： 1.组织学校师生乒乓球健身及比赛活动。 2.组织校内乒乓球相关知识讲座和技能培训活动。 3.负责组织、协调和其他单位乒乓球社团的交流和沟通。 4.如有校外乒乓球比赛任务，负责选拔参赛选手，并认真组织，及时总结。 四、2013年活动安排 1.每周活动两次（乒乓球室），一般为周一、周四下午四点开始。 2.10月份组织一次教师乒乓球比赛。 3.其它，如系统或相关部门组织比赛，组织参赛，并力争取得好成绩。 附：嘉兴电大乒乓球社团组织 社长：王艳华 成员：吴再强、张建浩、张创伟、杨云根、方轶群、尹亚姝
江苏师范大学科文学院-本科-毕业论文-文科类-格式模板范文
JIANGSU NORMAL UNIVERSITY KEWEN COLLEGE 本科毕业论文 UNDERGRADUATE THESIS 设计（论文）题目： 姓名： 专业： 年级、学号： 指导教师： 江苏师范大学科文学院印制
设计（论文）原创性声明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文），是在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本设计（论文）所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在设计（论文）中以明确的方式标明。本设计（论文）的知识产权归属培养单位。 本人签名：年月日
设计（论文）版权使用授权书 本设计（论文）“”是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在江苏师范大学科文学院教师的指导下完成的，因此，本人特授权江苏师范大学科文学院可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存，可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考，可向有关学术部门和国家有关部门或机构呈送复印件和电子文档。本毕业论文无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。 作者签名：指导教师签名： 年月日年月日
论文排版机器人PaperYes制作的论文模板 摘要 本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。各位同学可以通过此模板撰写论文，只需将自己撰写的论文内容填充到相应的标题下面就可以了，帮助同学们解决论文排版的困扰。如果有的同学不会用此模板编辑论文，可以选择PaperYes 论文排版，根据您所在高校的格式要求,自动生成目录和页眉页脚,解决奇偶页难题，智能编排标题、图、表和公式,适配字体字号和段落等，10秒搞定，安全高效。 关键词：论文排版；机器人；PaperYes；论文模板
浙 江 广 播 电 视 大 学 - 嘉兴广播电视大学、嘉兴城市大学
浙江广播电视大学 英语专业(开放本科) 《翻译理论与实践》期末复习 题型： 一、选择题（每小题2分，共20分） 二、翻译句子。（每小题3分，共30分） 三、篇章翻译（每小题40分，共40分） 四、案例分析题（每小题10分，共10分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 翻译的理想单位是：_______。 A．篇章 B. 句子 C. 词语 D. 单词 2.下面哪个选项是错误的？______。 A. He is the last man to come. 翻译为：他是最后来的。 B. He is the last person for such a job. 翻译为：他最适合干这个工作。 C. This is the last place where I expected to meet you. 翻译为：我怎么也没料到会在这个地方见到你。 D. He is the last man to do it. 翻译为：他决不会干那种事情。 3.下面哪个选项是正确的？_____。 A. 中国人重直觉与具象，而西方人重理性与逻辑。 B. 中国人重个体，而西方人重整体。 C. 汉语重形式，而英语重意念。 D. 英语频繁使用对仗修饰格和四字词组。 4.―我们一定会战胜非典，共渡难关。‖ 请问下面哪个选项的译文是错的？_____。 A. We are sure to conquer SARS and pass the difficulties together. B. We are sure to conquer SARS and overcome the difficulties together. C. We are sure to conquer SARS and get over the difficulties together. D. We are sure to conquer SARS and tide over the difficulties together.
徐州师范大学科文学院学生评优工作细则(试行)【模板】
徐州师范大学科文学院学生评优工作细则（试行）第一条为充分发挥优秀学生的榜样示范作用，促进学生德、智、体全面发展和优秀院风建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。根据《徐州师范大学学生评优工作办法》等文件精神，结合我院实际情况，制定本细则。 第二条评优项目：院三好学生、院优秀学生干部。 第三条评选对象：我院普通全日制本科学生中德智体诸方面表现优秀者。 第四条院三好学生的评选比例为学生数的5%，院优秀学生干部的评选比例为学生干部数的20%。 第五条院三好学生、院优秀学生干部基本条件 1．热爱社会主义祖国，具有正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护改革开放； 2．学习勤奋刻苦，具有良好的专业素质，学习成绩优秀； 3．严格要求自己，自觉遵守法律和学校的规章制度，坚持原则，敢于同不良现象和违法乱纪行为作斗争； 4．有良好的道德修养，作风正派，尊敬师长，关心集体，团结同学，热爱劳动，艰苦朴素，热心为同学服务，受到同学好评； 5．积极参加社会实践和校园文化活动，在校园精神文明建设中起模范带头作用； 6．积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，达到国家《大学生体育合格标准》。 第六条院三好学生应从优秀学生奖学金获得者中评选产生。 第七条院优秀学生干部除符合基本条件外，还必须具备下列条件： 1．工作积极主动，办事公道，坚持原则，在同学中有较高威信；
2．关心班级、学院建设和发展，热心为同学服务； 3．认真履行工作职责，有较强的组织工作能力和显著的工作实绩； 4．未受任何违规登记、通报批评及各类处分； 5．院优秀学生干部从上学年担任班委、团支委、各级团委委员、各级学生会成员、各社团主要负责人中产生； 6．院优秀学生干部原则上从优秀学生奖学金获得者中评选产生，对于表现突出的主要学生干部（包括班级正副班长、团支部正副书记，学生会正副主席、秘书长、各部部长，学生社团主要负责人）智育成绩和综合素质测评成绩可放宽到班级前50%，考试无不及格科目。 第八条同一学年院评优与校评优不兼得，院三好学生与院优秀学生干部不兼得。 第九条评优工作程序 1．班级成立评优工作领导小组，由7人（50人以下班级）或9人（50人及以上班级）组成，辅导员任组长，由主要学生干部及普通同学代表组成，普通同学代表不少于3人； 2．学生申请。符合条件的学生向班级评优工作领导小组提出书面申请； 3．评优工作领导小组根据条件及学生平时表现分别按各项评优名额数加2人差额推荐候选人； 4．候选人在班级述职。对照评优工作细则，实事求是地陈述自己一年来的各方面表现，明确主要优缺点，并对自己是否符合评优条件作出认定； 5．班级学生民主评议。申请人陈述之后，由辅导员组织进行班级评议。班级评议应采取民主推选的方式，参加评议人数不少于班级总人数的90%。评议结束后，各班根据评议结果按名额数上报评优名单； 6．系学工办审核、公示。系学工办对班级上报结果进行审核，经公示不少于3个
江苏师范大学概况
江苏师范大学概况 江苏师范大学位于苏、鲁、豫、皖四省交界的淮海经济区中心城市——徐州，是江苏省人民政府和教育部共建高校，是区域引领性示范高校。是全国首批硕士学位授予单位，是全国首批有资格接收外国留学生的高校。 学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2047亩。学校设有3个试点学部、22个专业学院以及中俄学院、教师教育学院、继续教育学院、国际学院和独立学院科文学院。现有86个本科专业，26个一级学科硕士点，1个一级学科博士点，1个博士后科研流动站，覆盖十一个学科门类。有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、翻译硕士、工程硕士、法律硕士、公共管理硕士等8个专业硕士学位授权点，并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制学生28300人。学校相继与美国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、乌兹别克斯坦和巴基斯坦等国的44所高校建立了校际友好合作关系，先后接收26个国家和地区的留学生来校学习。学校在美国和澳大利亚建立了孔子学院，与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目，与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。建校以来，学校已向社会输送了十八万名毕业生，一大批取得突出成就的江苏师范大学校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。 学校积极实施人才强校战略，师资队伍建设取得显著成效。在现有的1425名专任教师中，有教授215人（其中博士生导师45人）、副教授465人，具有博士学位者554人。目前我校有长江学者特聘教授1人、讲座教授1人，江苏特聘教授5人；双聘院士量级人才9人，长江学者、国家“杰青”量级人才46人；专任教师中有4人获得“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国模范教师”“全国优秀教师”等荣誉，3人入选“江苏省高校教学名师”，32人享受国务院颁发的政府特殊津贴，4人入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划，9人获得“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号，5人为省“双创计划”引进人才，11人为省“六大人才高峰”培养对象，91人入选省“333高层次人才培养工程”，128人入选省“青蓝工程”；有省“青蓝工程”优秀学科梯队3个、科技创新团队3个，江苏省“创新团队计划”引进团队4个，江苏省高校优秀科技创新团队3个，江苏高校哲学社会科学优秀创新团队1个。 学校注重学科建设与科研工作，内涵建设水平稳步提升。现有江苏高校优势学科建设工程二期项目6项，一级学科省重点学科9个；化学学科进入全球ESI最新排名前1%。现有江苏省高校协同创新中心2个；有省重点实验室1个，省工程技术研究中心1个，省工业设计中心1个，省部共建研究基地1个，省中国特色社会主义理论体系研究基地1个，省哲学社会科学研究基地1个，省