家访总结5篇精选
学校家访工作情况总结5篇
学校家访工作情况总结5篇总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。
下面小编给大家带来学校家访工作情况总结，希望大家喜欢!学校家访工作情况总结篇18月18日，我和吴老师深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大部分家长的热情好客，让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生卢明浩的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。
我们给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。
有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
卢明浩的家长说：万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。
我们家长一定大力支持学校的工作。
家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
学生赵雅说：老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
学生张家豪见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。
最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
家访的工作总结（5篇）
家访的工作总结（5篇）家访的工作总结1为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，我对11电会一班进行了家访活动。
此次活动对我今后的教育教学管理工作积累了大量资料。
利用周六、周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。
通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一下总结：一、高度重视、精心安排一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议。
总结经验一切为做好控留生工作服务，体安排如下：（一）、上门访谈充分利用放假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。
由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。
本学期家访不仅让我们感受到家长的热情，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。
（二）、请学生家长来校访谈由于平时家长较忙，许多家访时间都要家长来安排，可是由于有些时间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。
来校家访也能够让家长及时了解学生在校的表现情况。
（三）、电话访谈学生遇到突发事件时，家长不能及时感到学校，包括周五晚间有些学生放学没有及时回家，班主任和家长会进行电话沟通。
二、明确任务、主题鲜明家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是根据家长关心问题所设定，主题如下：（一）学生在校表现，如：学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现（二）孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动（三）生活费的的标准（四）会计专业的就业问题（五）通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部的教育力量。
（六）讨论孩子流生意向（七）讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，提供他们一些教育理念和方法。
家访工作总结5篇
家访工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家访内容总结（精选7篇）
家访内容总结家访内容总结（精选7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的家访内容总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家访内容总结1老师家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，可以拉近彼此心理的距离。
通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。
实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
为此学校在放寒假的第一周就制定计划并安排我们教师开展家访活动，并将这周定为“家访周”。
我们农林部的两个部长带领各班主任共同对我们部的困难和特殊学生进行为集体家访，另外我又对本班个别问题学生进行了家访，现将家访中的一些感受作简要总结：家访中取得的成果一、进一步获得了许多第一手的学情资料。
通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识；既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。
了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。
比如我班的张某，每天上学开电瓶车来回要将近两个小时的路程，可她从不迟到，家里的环境条件真可以用一贫如洗来形容，父母两个都是残疾人，然而就是这样的环境造就了她坚忍不拔、争强好胜性格特点，她的家庭情况再联想到她在家的良好表现真是让我深深的感动；我们班的茅某，一个特殊家庭的孩子，因父母离异导致得不到完整的关爱和督促，家中的凌乱和清贫，爷爷对她教育的无奈，也深深打动着我；我们班的石某，一个外地名工子女，姐弟三个一家人生活在一个狭小而又温暖的空间，表露的乖巧和坚强，她母亲对我老师的来访表现出的感激也让我深深感动。
家访工作总结
家访工作总结家访工作总结范文（通用5篇）家访工作总结1一、家访的前期准备1、了解学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行了尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高家访工作的针对性。
2、确立家访内容。
我们本着家校沟通、共同进步的目的，确立了以鼓励孩子、交流教育方法为主的家访内容。
观察了解孩子的成长环境和学习环境，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
同时向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，为其实施家庭教育提供帮助指导，并共同商量出解决问题的办法。
二、家访后的体会1、良好的家庭教育对孩子们的健康成长至关重要。
有的家长对自己的子女有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性，同时，还能够关注孩子兴趣及各方面能力的培养，这类孩子往往在学校表现突出。
有的家长因为工作繁忙或其他原因，平时对孩子的关注不够，或过分溺爱，孩子的成长环境不够理想。
这些孩子在学校中的表现也会有或多或少的问题。
但是，只要在学习方法上多加以指导，逐步养成良好的习惯，一般会有较大的进步。
2、加强家校沟通具有十分重要的意义。
这次家访中，我们最深的感受是家长们非常希望自己的孩子能更好的发展，很多家长都竭尽全力在为孩子提供所谓“最好的教育”。
但事实上很多做法并不利于孩子成长。
经过深入的了解和交流，很多家长都找到了适合自己孩子的教育方法，也明白了该如何与我们形成合力，共同培养、教育孩子。
孩子们看到老师能走进家门，个个都十分开心，师生关系更加亲密。
我们同样收获了很多有效的教育方法。
所以，这次家访活动的开展，使每一个参与者都受益匪浅。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与。
家访工作总结（精选21篇）
家访工作总结家访工作总结（精选21篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的家访工作总结，欢迎大家分享。
家访工作总结1根据荥阳市教体局的统一安排部署，我校根据上级要求结合我校实际情况，在寒假开始前制定了寒假家访工作方案。
在假期中我校根据家访工作方案于1月26日（正月初四）和2月1日（正月初十）对学生进行了家访，现将家访工作总结如下：1月26日早上八点半，我校全体教师按时到校，根据领导安排，分成6组到各村对家访对象进行家访。
我校宋国俊校长带领高西玲老师到竹园移民新村对一年级学生贾宜哲进行家访。
贾宜哲的家庭生活比较困难，宋国俊校长亲自为贾宜哲同学赠送了一本带拼音的课外读物，鼓励贾宜哲同学好好学习，并与家长进行了交流，了解贾宜哲同学的家庭状况，听取家长对学校工作的意见和建议，促进了家长和学校之间的相互了解。
我校孙胜群副校长带领王涛，邓瑞红等同志对家访对象进行家访，邓瑞红老师是六二班班主任，她来到六二班学生崔涵家，给学生带来了学习用品，鼓励学生再接再厉，争取更好的成绩。
与崔涵家长就其女儿的学习、生活情况进行了沟通，了解了崔涵同学的生活状况，寒假作业的完成情况，并就一些家校之间的问题进行了沟通，促进了家校之间的了解。
2月1日是全体教师的返校工作日，早上八点，我校全体教师按时返校上班。
在召开了全体教师会之后，按照部署，全体教师到各自家访学生家进行家访。
武运平副校长带领禹彩红、苌广霞老师到四年级学生夏君豪家进行家访，禹彩红老师为夏君豪同学购买了一支水笔和两个练习本，并对夏君豪同学的寒假作业进行了检查，指出了发现的问题错误。
又与夏君豪的家长进行了沟通，为其讲解了学校的规章制度，并就家校之间的问题进行了沟通，化解了因家校沟通少所产生的误会。
家访工作总结范文5篇
家访工作总结范文5篇家访工作总结范文1这个学期我和罗老师在开学的第一个月就开始计划进行家访，决定把每个孩子的情况与家长进行适当的交流，紧抓孩子的习惯，促进孩子的进步。
第一学月，我们主要对变化较大的孩子进行了收心家访。
我班的叶嘉怡是个大方、专注的孩子，但是本学期开始孩子的表现情况很有问题，上课不专心，经常走神，我和罗老师看在眼里，急在心里。
我们决定约见家长进行交流。
由于孩子的父母要求在校进行，我们在教室里与孩子进行了一个小时的摸底和开导，与家长达成了初步的共识。
要求孩子有事就说，多与父母和老师交流，并且表示对孩子有很大的信心，知道孩子能改正自己的不足。
此后孩子能积极面对的自己的问题了，逐渐有了改变。
对此，我们及时鼓励，孩子进步神速。
每周星期五放学，家长到学校接孩子的时候，我们都会对孩子的情况进行总结。
逐渐的，孩子在我们的重视与鼓励下走上了正规，现在孩子表现很优秀。
当然有开心的事情也有困难的事情。
我们与我班的转学生赵瑞泽父母的交流就难多了。
在第一学月，我们和孩子父母的交流多大十次之多。
但是孩子的’变化很小，不过父母很满意，觉得自己的孩子喜欢我们学校了，喜欢上学了。
虽然孩子的学习成绩很不理想，但是孩子爱上了这里的老师，觉得自己的老师好。
随着学校家访工作的大力开展，我们的家访工作也紧锣密鼓地进行了。
根据家长的意愿，我们开展了亲子活动，到家家访，到校家访和电话家访。
特别让人感动的是我班杨诗怡妈妈和田海森妈妈组织的“双东钓鱼加烧烤”亲子活动。
我们来自十个家庭的成员，一路浩浩荡荡来到他们家的养鸡场。
孩子们和爸爸妈妈们马上就在一个天然鱼塘展开了钓鱼活动。
父亲钓鱼，母亲观战，孩子们抓鱼，可开心了。
每次只要是谁钓到了鱼，池边就会发出阵阵欢呼。
我们在这天然的氧吧里感觉身心特别放松，站在鱼塘边就开始了与各位家长的交流。
家长都觉得学校倡导的亲自体验活动让孩子有了更多的童趣，让孩子们从别人身上学到了更多的知识和为人的方式。
开展家访工作总结(精选5篇)
开展家访工作总结（精选5篇）开展家访工作总结（精选篇1）教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
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家访总结5篇精选2020年09月22日 21:30:15工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!家访总结篇一俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。
面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
3月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生黄庭航的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。
我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。
我们家长一定大力支持学校的工作。
”很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
学生黄庭航说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。
”这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
学生李小如见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。
最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。
这使得我们肩上的责任更重了。
我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。
作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。
当然高兴之余，需要我们付出更多了。
让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。
文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。
有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。
这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。
还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。
所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。
我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访总结篇二我们荣成三十八中在市局组织开展的教师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手准备，并有效地组织开展此项活动。
在学校领导的高度重视、主任的精心组织下，各位教师通过上门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。
1、明确分工，齐抓共管我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给老师。
每位老师为自己负责的学生制定小档案，根据自己的观察，综合科任老师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。
每位老师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。
家访后老师们在一起交流反馈信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作提供了有力保障。
2、宣传指导，达成共识家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。
如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行;有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。
这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。
3、跟踪教育，效果显著家访完成并不代表教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。
每次家访后我们都及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。
我们与家长的联手，长效联系，的确让一部分学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。
4、定期督导，保证长效每月月末，主任定期检查老师的家访记录，记录不在于多少，但必须是真实可靠的。
每月老师都根据学生的发展情况确定好家访对象，这样保证了家访的计划性和持续性。
家访总结篇三20__年是“十五”规划的最后一年，我所在市民政局的正确领导下，经全所工休人员的共同努力，克服人员少，工作难度大等困难，较好地完成了本年度的各项工作任务。
一、注重加强思想教育，提高整体素质。
建立正常的学习制度，工作人员每周学习一次，休养人员每半月学习一次。
重点学习了保持共-产-党员先进性教育《读本》，《公民道德实施纲要》，《军休系统工作人员业务培训讲义》，军休工作交流材料等，通过各种学习、交流、座谈，全所工休人员思想稳定、关系融洽。
对全所的建设及发展充满了信心。
在上半年开展的先进性教育活动过程中，我所老干部参学率达到99%，学习热情很高，较好地完成了学习任务。
先后有七人次的学习笔记和心得体会文章被局和所里评为优秀笔记和优秀心得体会。
一人在全局开展的先进性教育演讲活动中荣获第二名。
我所开展的先进性教育活动情况，受到了局党组和局领导的充分肯定。
4月份，为建立学习型单位，加快信息化建设，所里添置了3台电脑，分批对老干部进行电脑培训。
先后有21名老同志主动报名参加学习。
全所掀起了学习电脑的热潮。
学习气氛浓厚。
积极开展献爱心活动。
向印度洋海啸灾民捐款3620元，向帮扶对象—雨山区佳山乡特困伤残老复员军人秦福康捐款1600元。
并组织全所人员分批到他家中开展谈心、送温暖活动。
为做好关心下一代工作，开展了“心连心慈善助学”活动，37人捐款1120元，并坚持每年开展一次这样的活动，资助一名小学生、一名高中生完成三年学业。
二、切实关心老同志生活，认真落实好“两个待遇”。
1、每逢重大节日，认真组织工作人员看望全体老同志，对住院和长期卧病在床的老同志给以适当生活补贴。
2、及时发放老干部工资和粮价差补贴，细心做好老同志的医疗保健工作，请专家讲授有关保健知识。
3、多次协调有关部门，研究解决部分休干住房维修遗留问题。
圆满地完成了马建28栋两住户危房维修，及时对遗属张秀玲老太房屋渗雨进行维修。
4、认真落实退休、及离休干部无经济收入家属医疗问题。
5、全年为7名老同志庆贺了生日，妥善处理了邢振亭老伴去世后的善后工作，其子女都十分感激，老同志们也很满意。
6、扎实做好老干部阅读文件工作，按时组织他们进行相关问题的大讨论。
7、对家中有特殊困难的老同志及时组织针对性家访，帮助其解决具体困难。
全年共组织家访60多次。
三、积极组织各种活动，丰富老同志的精神文化生活。
1、春节、“五一”、“八一”、“十一”期间，所里组织全所工休人员开展了摸奖、猜迷、麻将、扑克、象棋、飞镖、台球、门球等活动。
2、组织所台球队赴滁州，门球队赴芜湖进行交流比赛，增进了友谊，提高了竞技水平。
3、组织全所大部分老同志开展了春秋两季四次钓鱼活动。
转自：4、“八一”期间，所里组织召开了座谈会，开展了专项活动，慰问了全所军休干部，工休人员精神面貌也为之一振。
专门召开离休、退休干部座谈会，分别听取他们对所里各项工作的意见和建议。
四、建章立制、规范管理。
为强化内部管理，建立健全各项规章制度。
年初，又制定了《市军干一所规范化、制度化服务管理措施》等。
并狠抓落实。
坚持所长负责制，党支部保证监督，军队离退休干部参与民-主管理和领导体制。
坚持正常的所办公会制度，由所长、支部书记、副书记、管委会主任、副主任参加的所办公会，是协调所领导、党支部、管委会三者关系，实行民-主管理，民-主决策，民-主监督的重要形式。
办公会每月召开一次会议，由所长主持，通报当月工作情况，研究安排下月工作计划。
重大问题召开行政会研究，再提交支委会讨论决定。
日常事务性开支超过1000元由支部集体研究决定。
建立工作人员例会制度，每周召开一次所务会，通报本周工作情况，布署下周工作安排。
工作明确分工，工作人员各司其职，认真做好本职工作。
本着一切从老干部出发，把老干部满意不满意，高兴不高兴作为衡量工作的标准。
今年是我所成立二十周年。
从节约经费角度出发，简单地举行了庆祝活动，深得老同志的好评。