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部编人教版《道德与法治》六年级下册第二单元《爱护地球 共同责任》PPT课件
世界环境日
世界地球日
1
2009年第63届联合国大会决
议将每年的4月22日定为"世
界地球日"。宗旨在唤起人
3 类爱护地球、保护家园的意
识，促进资源开发与环境保
护的协调发展，进而改善地
球的整体环境。
世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
①石油所含的苯和甲苯等有毒化合物进入了食物链， 从低等的藻类、到高等哺乳动物，无一能幸免。成批 海鸟被困在油污中，它们的羽毛，一旦沾上油污，就 可能中毒或死亡。
②此外油污将沾粘在其毛皮上，使其无法承受本身的 重量，因而溺毙。已被油污污染的海豹，一次又一次 跃出水面，试图把皮毛上的油污甩掉，但最后终于精 疲力竭，挣扎着沉入海底。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
小知识
20世纪80年代，美国曾建成一个 模拟地球生态系统的"生物圈2号"。 八名科研人员计划在这个封闭的系统 中生活两年，为今后人类登陆其他星 球建立居住地进行探索。一年多以后， "生物圈2号"实验宣告失败。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
大讨论
T
根据以上的资料讨论：
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
《中华人民共和国环境保护法》是为保 护和改善环境，防治污染和其他公害， 保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，制定的法律。
由中华人民共和国第十二届全国人民代 表大会常务委员会第八次会议于2014年 4月24日修订通过，自2015年1月1日起 施行。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
活动园
右面这些图 片分别反映了哪 方面的环境问题？ 结合课前查找的 资料，说说这些 环境问题会带来 哪些危害？
世界地球日
1
2009年第63届联合国大会决
议将每年的4月22日定为"世
界地球日"。宗旨在唤起人
3 类爱护地球、保护家园的意
识，促进资源开发与环境保
护的协调发展，进而改善地
球的整体环境。
世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
①石油所含的苯和甲苯等有毒化合物进入了食物链， 从低等的藻类、到高等哺乳动物，无一能幸免。成批 海鸟被困在油污中，它们的羽毛，一旦沾上油污，就 可能中毒或死亡。
②此外油污将沾粘在其毛皮上，使其无法承受本身的 重量，因而溺毙。已被油污污染的海豹，一次又一次 跃出水面，试图把皮毛上的油污甩掉，但最后终于精 疲力竭，挣扎着沉入海底。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
小知识
20世纪80年代，美国曾建成一个 模拟地球生态系统的"生物圈2号"。 八名科研人员计划在这个封闭的系统 中生活两年，为今后人类登陆其他星 球建立居住地进行探索。一年多以后， "生物圈2号"实验宣告失败。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
大讨论
T
根据以上的资料讨论：
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
《中华人民共和国环境保护法》是为保 护和改善环境，防治污染和其他公害， 保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，制定的法律。
由中华人民共和国第十二届全国人民代 表大会常务委员会第八次会议于2014年 4月24日修订通过，自2015年1月1日起 施行。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
活动园
右面这些图 片分别反映了哪 方面的环境问题？ 结合课前查找的 资料，说说这些 环境问题会带来 哪些危害？
〖2021年整理〗《绿来自我们的手》参考完整教学课件PPT
评一评ห้องสมุดไป่ตู้
希望同学们不能只把环保停留在 口头上，更应该落实到我们日常 生活中。在生活中绿色出行、节 约水电、进行垃圾分类处理，更 应该植树造林，保护环境。让我 们的地球变得更加美丽。
花边及尾花
版面设计的原则
1、报头在醒目位置。 2、重要文章在显要位置 3、文章之间要有穿插 4、篇与篇之间及黑板四周留空隙。
报头设计 报头的意义：报头体现着板报的风格与 面貌，体现着板报的主题与内容，是整 个版面构成的眼睛。
312植树节 围绕主题进行构思，包括报头标题字和报 头画两个部分。
面感的染气力氛。恰，使如之其更分为生、动见更缝有 插针
1、 确定报头位置，安排在醒目位置。
2、 确定文章的数量和形式，制定块面空间；
重要文章放于显要位置，使版面主次分明。
3、 安排插图的位置，确定其所占块面的形状和 大概面积；
4、 根据剩余空间，适当留白或安排设计尾花 和其他美化装饰。
本节任务
以绿色环保或艺术节为主题，设计制作一期 手抄报。
字体的设计
美术字的原则 1 ．思想性 2 ．可读性 3 ．艺术性
字体的设计
中文美术字的分类
1 ．宋体 2 ．黑体
横细竖粗、撇如刀， 点如瓜子、捺如扫 粗细一致、方头方尾
字体的设计
书写美术字的步骤 1 ．打格子 2 ．布局 3 ．起稿 4 ．上色
题头、尾花与花边设计的原则
题头、边花和花边是板报的配 件，她们烘托和强化着整个版
回答，你看到了一个怎样的世界？
雾霾下的未来
讨论有关保护环境的措施
多坐大巴车少开、清洁能源来替代、 节水节电来比赛、生活少用塑料袋、 垃圾分类习惯在、循环利用巧安排、 多多植树拓绿带、空气清新好神采。
争做环保志愿者ppt课件
庭环境。
3、 家庭生活声音适量，减少环境噪声污
染。
4、 提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆
放。
5、 为了自身和孩子的健康，家长不吸烟
或少吸烟。
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30
• 6、 节约用水，节约用电，合理使用能源。
• 7、 选购绿色食品，不吃野生动物，少吃含 防腐剂的食品。
• 8、使用环保用品，不用含磷洗涤剂，不用 一次性筷子和饭盒。（不用一次性饭盒吃 扒饭）
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22
①培养一种这样的精神，那就是做有益
于建立和促进相互关怀、友善和谐的人
际关系的社会。
②肯定和确定个人的自我价值，促进个
人的成长和发展。
③充分利用社会的各种资源优势，特别
是自身的资源优势。
④加强个人对社会的归属感，强化个人
来源于社会，又服务于社会的理念。也
可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤
完整版ppt课件
19
其次，志愿者活动是政府和社会对弱势
群体关怀的一种有效补充，由于社会发展
的不平衡，个人自身的境遇和个体健康状
况的差异，会产生一些弱势群体，他们可
能就在我们的身边，这些人需要帮助、需
要关爱。来自政府或者社会层面的关爱往
往是比较宏观的、机械的、简单的，或者
说是原则性的，相对于需求来讲实际上是
远远不够的，而志愿者活动往往是比较多
方面的、直接的、贴近的、交流互动式的、
灵活而长期的，感觉上也比较新颖，是非
常受欢迎的。
完整版ppt课件
20
同时，志愿者活动也是社会民众爱心
和良知的集体表现，是民众参与和回馈社
会的一种具体表现。我们每个人在成长过
程中，在各个不同的方面都多多少少地受
部编版四年级语文下册第10课《绿》公开课课件
再读课文，想一想课文写了什么？
诗歌描述了春天到处都是绿色，在春风的吹 拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充 满了绿。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到绿是 生命的颜色，是生命的象征。
一、一锤定音。（在加点字的正确读音下面打“√”）
诗歌里常有互不相关的事物，我们通过阅读时的想象，把它们串联 起来，让它们在自己的头脑中形成一幅幅色彩鲜明的画面。在想象画面 时，要依托诗句的意思去想，不能仅停留在诗句的意思上，没有自己灵 活的变化。同样的诗句，每个人会有不同的想象，只要能体现诗中的主 要内容就是合理的。
讨论交流：
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的 思想感情。
三、用加点词语造句。
·· 1.好像绿色的墨水瓶倒翻了，/ 到处是绿的…… _片__片__飘__落__的__树__叶__，__好__像__一__只__只__飞__舞__的__蝴__蝶__，__真__美__啊__!___
艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间，宗璞 这是课后第3题哦！ 笔下的“绿”又带给我们怎样的感受?结合阅读链接说
一说。 艾青的《绿》给我们留下了许多想象的空间，读了它的作品，让我们想象
到了绿色的原野、绿色的天空、绿色的草地、绿色的湖水、绿色的心情、绿 色的希望……
宗璞的《绿》运用直接的写实手法，描绘了西湖丰富多姿的“绿”：道旁 古树苍翠欲滴，飞来峰上绿树层叠，有的绿得发黑，有的绿得发蓝；蜿蜒的 小径布满青苔，绿色直渗透到石头缝里；黄龙涧绿得幽幽，屏风山绿得苍苍， 九曲十八涧绿得闲云野鹤……将人们带进一个铺天盖地的绿色世界中。
学习目标 1.理解诗句，发挥想象，感受诗人对绿的赞美，对
平面设计大师陈绍华 作品赏析 ppt课件
6
作品欣赏
ppt课件
7
传奇的设计历程
从任万科集团的深圳国企公司创作总监到 陈绍华《全球
变暖》主题创作开幕式，创办陈绍华设计工作室一直到著
名的陈绍华设计有限公司，在历尽生命与事业的种种艰辛
与喜悦的十多年里，陈绍华创作了大量的优秀设计作品。
有从深圳电视台、万科集团、天歌集团、长城地产、深圳
中信城市广场、东方保险到2008北京申奥标志的形象设
计；有从第四次世界妇女大会纪念邮票到世界艾滋病日纪
念邮票以及刚刚完成的第三套生肖猴票的邮票设计；有从
《沟通》到《STOP AIDS》到《交通安全（蜥蜴篇）》
的海报设计……。2000年，他加入了AGI（国际平面设计
联盟），成为国际顶尖平面设计师组织的一员，这对于他
来说应该是实至名归。 ppt课件
8
作品欣赏
、社、境于一体，寓意花、土、草、木、水之共生。
ppt课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
18
作品欣赏
ppt课件
19
Click to edit title style
1992年他开始设计成立以自己名字命名的企业。陈绍华的想法是 ：在自己的企业里不会再受制于人，可以尽情做自己想做的事情 。最让他骄傲的是，他凭借扎实的功底，众多的设计精品，被国 际设计师联盟(AGI)吸收为会员。这个联盟可以说是世界上所有平 面设计师最向往的神圣殿堂，而这里的会员目前在中国才仅有十 几位。
：“道生一，一生二，二生三，三生万物”，运用现代设计的抽象
审美与具象创新的构建思路，以大自然的精华之“花型”为原创意
念，其博采百花原态，化简合成新形，将三角、四边、五角、六棱
的多类花型，组合成一个富有东方神韵的“百花吉印”之母形图案
部编版小学四年级语文下册第10课《绿》精品课件
chā
交叉
jǐ
挤在一起
huī
指挥
“瓶”读后鼻音。 “叉”读翘舌音“chā”,不要读成了
“cā”。
你是怎样记住这些标注拼音的字的？ 顺口溜记“叉”，又字多一点就是叉。 偏旁相同记“挤、挥”。
绿
你的眼前仿佛出现了什么？ 一片绿油油的草地；一片郁郁葱葱的
森林；一片一望无际的麦苗田……
读诗题，读出对绿吹来，小草（
柳条（
），树枝（
（
）。
）， ），
有感情地朗读诗歌。 ① 自由练习读全诗。 ② 分小节配乐读。 ③ 全班齐读。
阅读链接
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而 来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝 儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅 极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直 绿到了石头缝里。
自由朗读，注意读准字音，读出节奏。 全诗共有几节？
5节。 小组分节比赛读，要求：正确、流畅、
声音洪亮。 全班齐读。
谁来说说这首诗主要写了什么？ 诗歌描述了春天无处不在的绿色景象。
树木、小草在春风的吹拂下来回摆动，风是 绿的，水是绿的，世界充满了绿。这首诗写 出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动。 再读全诗，在读中理解。
思考
诗歌《绿》中为什么风 雨水阳光也是绿的？
因为在诗人心中充满了绿色, 因为诗人或是在感激或是在怀念 或是在憧憬…,总之诗歌的所有象 都来自诗人的灵魂，在作者心里 都是绿色的。
诗歌的线索是什么？
因为在诗人心中充满了绿色, 因为诗人或是在感激或是在怀念或 是在憧憬…,总之诗歌的所有象都 来自诗人的灵魂，在作者心里都是 绿色的。
交叉
jǐ
挤在一起
huī
指挥
“瓶”读后鼻音。 “叉”读翘舌音“chā”,不要读成了
“cā”。
你是怎样记住这些标注拼音的字的？ 顺口溜记“叉”，又字多一点就是叉。 偏旁相同记“挤、挥”。
绿
你的眼前仿佛出现了什么？ 一片绿油油的草地；一片郁郁葱葱的
森林；一片一望无际的麦苗田……
读诗题，读出对绿吹来，小草（
柳条（
），树枝（
（
）。
）， ），
有感情地朗读诗歌。 ① 自由练习读全诗。 ② 分小节配乐读。 ③ 全班齐读。
阅读链接
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而 来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝 儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅 极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直 绿到了石头缝里。
自由朗读，注意读准字音，读出节奏。 全诗共有几节？
5节。 小组分节比赛读，要求：正确、流畅、
声音洪亮。 全班齐读。
谁来说说这首诗主要写了什么？ 诗歌描述了春天无处不在的绿色景象。
树木、小草在春风的吹拂下来回摆动，风是 绿的，水是绿的，世界充满了绿。这首诗写 出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动。 再读全诗，在读中理解。
思考
诗歌《绿》中为什么风 雨水阳光也是绿的？
因为在诗人心中充满了绿色, 因为诗人或是在感激或是在怀念 或是在憧憬…,总之诗歌的所有象 都来自诗人的灵魂，在作者心里 都是绿色的。
诗歌的线索是什么？
因为在诗人心中充满了绿色, 因为诗人或是在感激或是在怀念或 是在憧憬…,总之诗歌的所有象都 来自诗人的灵魂，在作者心里都是 绿色的。
第3课绿来自我们的手
◆我当小小设计师
请同学们思考怎样把“自然”设计成 变体美术字,可以用哪些方法设计？
◆课堂练习
◆内容： 为班级本期以“绿色行动”为主题
的黑板报设计至少一组美术字，形式风 格不限。
◆要求： 构思巧妙、简洁、 生动、体现主题。
◆课堂小结
这节课我们学习了变体美术字变形 方式和创意方法。
希望大家能够把这节课所学的知识 灵活的运用到今后的手抄报、黑板报或 展板设计当中。
◆变体美术字的变形方式
◆字形的变化
通常有扁形、长形、梯形、弧形、圆形、 斜形等。
◆变体美术字的变形方式
◆结构的变化
有意识的把字的部分进行夸大、缩小或 移动部分笔划的位置，改变字的重心。
◆变体美术字的变形方式
1：笔画的变化 2：字形的变化 3：结构的变化
观察下面这些变体美术字 哪些部位发生了变化？
◆作业
选择一个自己喜欢的成语，或是自己的名 字，设计至少一组美术字，形式风格不限。
第三课 绿来自我们的手
◆板报的组成
报头 题头
正文
插图
标题
花边及尾花
◆板报的组成
字体部分：报头、标题、正文、 出版者、出版时间
图片部分：插图、题头、花边及尾花
◆本课学习内容
美术字的类别与特征 变体美术字的变形方式 变体美术字的创意手法
◆美术字的类别
美术字是经过艺术加工的实用字体。
宋体 常用美术字体主要分为
宋体、黑体、变体美术字。
黑体 字体的设计是在宋体字
和黑体字的基础上进行装饰、 变化、加工而成的，字体生 动活泼，笔画多变化。
◆变体美术字的概念
变体美术字是把字的笔画和外形进行变化 装饰而形成的美术字。
赣美版美术八上 第3课《绿色来自我们的手》课件 (共20张PPT)
贺。
农 村 药 品 监 督网和 供应网 是农村 安全用 药保障 体系的 重要组 成部分 ,是一项 公益性 的 事 业 ,直 接 关系到 广大农 民群众 的切身 利益,是 我县整 体实现 小康社会的重要组成 部 分 ,是 为 民 办好事 、办实 事的重 要体现 ,也是实 践“三 个代表 ”重要思想的具体体 现 。 为 此 ,我 们以市 场为导 向,大力 鼓励和 支持加 盟连锁 网络建 设,引 进了信 誉好、
在显要位置，重点突出主次分明，板块
之间要有穿插变化，文字排列以横为主，
四周要留空隙。
版面设计——最能体现设计者的构 黑板报和手抄报的五要素： 想，报头放在最醒目位置，重要文章放
在显要位置，重点突出主次分明，板块
之间要有穿插变化，文字排列以横为主，
四周要留空隙。
版面设计——最能体现设计者的构 黑板报和手抄报的五要素： 想，报头放在最醒目位置，重要文章放
报 形式，在中小学校中有广泛的应用。
手
黑板报手抄报的设计一般包括版面设计、报头设计、标
抄 题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等
报 部分。
黑板报和手抄报的五要素：
• 1 报头 • 2 标题 • 3 文章 • 4 版面设计 • 5 插图和花边
黑板报和手抄报的五要素：
报头——也称刊头，指报刊的名 黑板报和手抄报的五要素： 称。应使用最大号字体放在版面
服 务 质 量 优 、价位 较低、 竞争力 强、经 营理念 科学的 广西吉 丰药业 有限责 任公司 到 我 县 设 分 公司。 该公司 预计将 在我县 县城设 立药品 配送心 ,在各镇 (乡)设 立配送
点 ,配 送 辐 射 全县个 镇(乡 )、个村 民委(社 区),配 送面达 到100% 。 一 句 话 ,XXX药 业 有 限责任 公司XX分 公司 的成立 ,将大 大完善 我县农 村药品 配送网
农 村 药 品 监 督网和 供应网 是农村 安全用 药保障 体系的 重要组 成部分 ,是一项 公益性 的 事 业 ,直 接 关系到 广大农 民群众 的切身 利益,是 我县整 体实现 小康社会的重要组成 部 分 ,是 为 民 办好事 、办实 事的重 要体现 ,也是实 践“三 个代表 ”重要思想的具体体 现 。 为 此 ,我 们以市 场为导 向,大力 鼓励和 支持加 盟连锁 网络建 设,引 进了信 誉好、
在显要位置，重点突出主次分明，板块
之间要有穿插变化，文字排列以横为主，
四周要留空隙。
版面设计——最能体现设计者的构 黑板报和手抄报的五要素： 想，报头放在最醒目位置，重要文章放
在显要位置，重点突出主次分明，板块
之间要有穿插变化，文字排列以横为主，
四周要留空隙。
版面设计——最能体现设计者的构 黑板报和手抄报的五要素： 想，报头放在最醒目位置，重要文章放
报 形式，在中小学校中有广泛的应用。
手
黑板报手抄报的设计一般包括版面设计、报头设计、标
抄 题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等
报 部分。
黑板报和手抄报的五要素：
• 1 报头 • 2 标题 • 3 文章 • 4 版面设计 • 5 插图和花边
黑板报和手抄报的五要素：
报头——也称刊头，指报刊的名 黑板报和手抄报的五要素： 称。应使用最大号字体放在版面
服 务 质 量 优 、价位 较低、 竞争力 强、经 营理念 科学的 广西吉 丰药业 有限责 任公司 到 我 县 设 分 公司。 该公司 预计将 在我县 县城设 立药品 配送心 ,在各镇 (乡)设 立配送
点 ,配 送 辐 射 全县个 镇(乡 )、个村 民委(社 区),配 送面达 到100% 。 一 句 话 ,XXX药 业 有 限责任 公司XX分 公司 的成立 ,将大 大完善 我县农 村药品 配送网
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题头、尾花、 花边是板报、墙报 的“配件”。它们烘 托和强化着整个版 面的气氛，使之更 为生动、更有感染 力。
精品课件
本节任务
选择一个自精品课件
下节任务
以绿色环保、教师节 、中秋节等为题，选一个 自己感兴趣的主题设计一 张简单的手抄报。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可 以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果 地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难， 给人类生存带来了严重的威胁。
不顾后果地滥用
不加节制地开采，加速
随意毁坏森林资源， 化学品，造成了一系
精品课件
版面设计
报头 题头
正文
插图
标题
精品课件
花边及尾花
版面设计
精品课件
版面设计
1、 确定刊名位置，安排在醒目位置。
2、 确定文章的数量和形式，制定块面空间；
重要文章放于显要位置，使版面主次分明。
3、 安排插图的位置，确定其所占块面的形状和
大概面积；
4、 进行版面总体调整，装饰美化边角；
5、
根据剩余空间，适当留白或安排设计尾花和 其他美化装饰精。品课件
里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不
毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火
砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
精品课件
宇宙空间不是大得很 吗，那里有数不清的星球， 在地球资源枯竭的时候， 我们不能移居到别的星球 上去吗？
科学家已经证明，至少 在以地球为中心的40万亿公 里的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。人类不 能指望在破坏地球以后再移 居到别的星球上去。 精品课件
版面设计
精品课件
版面设计
主题鲜明 重点突出 布局合理 块面清晰 精品课件
字体设计
美术字是经过艺术加工的实用字体
常用美术字体主要分 为宋体、黑体、变形美术 字。字体的设计是在宋体 字和黑体字的基础上进行 装饰，变化加工而成的， 字体生动活泼，笔画多变 化。
宋体 黑体
精品课件
字体设计
变形美术字
这种字体,有意 识地将某些笔画进行 夸大、缩小、移位来 获得新颖的效果。
精品课件
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精品课件
L/O/G/O
精品课件
据有幸飞上太空的宇航员介绍， 他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘 的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和 白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄 薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类 的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美 丽壮观，和蔼可亲。
精品课件
在宇宙中地球的夜晚
精品课件
然而，地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝 的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私 的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速 地球上矿产资源的枯竭。
了地球上矿产资源的枯竭。 影响了精再品生课件资源的再生。 列生态灾难。
看看地球每天在发生着什么变化？ 每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染
的空气，至少有800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大
气层，严重破坏着保护地球的外衣。 每天，我们的地球至少有1500人死于饮用
不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋
只有一个地球，如 果它被破坏了，我们别无去 处。如果地球上的各种资源 都枯竭了，我们很难从别的 地方得到补充。我们要精心 保护地球，保护地球的生态 环境。
让我们从小事做起吧， 下面，我们就以“绿色环保” 为题，来设计制作一份黑板 报或手抄报。
L/O/G/O
本课学习内容
版面的设计 美术字体的设计 报头的设计 题头、尾花与花边的设计
变化手法主要有 形象化、重叠式、 连接式、添加式、 立体式、阴影式 和综合式等。
精品课件
字体设计
精品课件
报头设计
报头设计体现着 板报、墙报的风格、 面貌、主题、内容， 是整个版面构成的“ 眼睛”。
报头的构图要围 绕文章的内容和标题 进行构思设计，它包 括报头标题字和报头 画面两个部分。
精品课件
题头、尾花与花边设计
精品课件
本节任务
选择一个自精品课件
下节任务
以绿色环保、教师节 、中秋节等为题，选一个 自己感兴趣的主题设计一 张简单的手抄报。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可 以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果 地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难， 给人类生存带来了严重的威胁。
不顾后果地滥用
不加节制地开采，加速
随意毁坏森林资源， 化学品，造成了一系
精品课件
版面设计
报头 题头
正文
插图
标题
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花边及尾花
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精品课件
版面设计
1、 确定刊名位置，安排在醒目位置。
2、 确定文章的数量和形式，制定块面空间；
重要文章放于显要位置，使版面主次分明。
3、 安排插图的位置，确定其所占块面的形状和
大概面积；
4、 进行版面总体调整，装饰美化边角；
5、
根据剩余空间，适当留白或安排设计尾花和 其他美化装饰精。品课件
里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不
毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火
砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
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宇宙空间不是大得很 吗，那里有数不清的星球， 在地球资源枯竭的时候， 我们不能移居到别的星球 上去吗？
科学家已经证明，至少 在以地球为中心的40万亿公 里的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。人类不 能指望在破坏地球以后再移 居到别的星球上去。 精品课件
版面设计
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版面设计
主题鲜明 重点突出 布局合理 块面清晰 精品课件
字体设计
美术字是经过艺术加工的实用字体
常用美术字体主要分 为宋体、黑体、变形美术 字。字体的设计是在宋体 字和黑体字的基础上进行 装饰，变化加工而成的， 字体生动活泼，笔画多变 化。
宋体 黑体
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字体设计
变形美术字
这种字体,有意 识地将某些笔画进行 夸大、缩小、移位来 获得新颖的效果。
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L/O/G/O
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据有幸飞上太空的宇航员介绍， 他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘 的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和 白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄 薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类 的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美 丽壮观，和蔼可亲。
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在宇宙中地球的夜晚
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然而，地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝 的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私 的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速 地球上矿产资源的枯竭。
了地球上矿产资源的枯竭。 影响了精再品生课件资源的再生。 列生态灾难。
看看地球每天在发生着什么变化？ 每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染
的空气，至少有800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大
气层，严重破坏着保护地球的外衣。 每天，我们的地球至少有1500人死于饮用
不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋
只有一个地球，如 果它被破坏了，我们别无去 处。如果地球上的各种资源 都枯竭了，我们很难从别的 地方得到补充。我们要精心 保护地球，保护地球的生态 环境。
让我们从小事做起吧， 下面，我们就以“绿色环保” 为题，来设计制作一份黑板 报或手抄报。
L/O/G/O
本课学习内容
版面的设计 美术字体的设计 报头的设计 题头、尾花与花边的设计
变化手法主要有 形象化、重叠式、 连接式、添加式、 立体式、阴影式 和综合式等。
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字体设计
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报头设计
报头设计体现着 板报、墙报的风格、 面貌、主题、内容， 是整个版面构成的“ 眼睛”。
报头的构图要围 绕文章的内容和标题 进行构思设计，它包 括报头标题字和报头 画面两个部分。
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题头、尾花与花边设计