七年级英语下册第三单元知识总结(最新整理)
七年级下册英语第三单元知识点
七年级下册英语第三单元知识点第三单元是七年级下册英语的重要知识点之一，本文将详细介绍该单元的知识点，其中包括：动词的用法、介词的用法、时间的表达以及问题的疑问句等。
一、动词的用法动词是英语中最常用的词汇之一，其用法也是十分广泛的。
首先，动词可以表示动作，比如“run”（跑）、“sing”（唱歌）、“dance”（跳舞）等；其次，动词也可以表示状态，比如“be”（是）、“feel”（感觉）、“like”（喜欢）等。
在句子中，动词通常要和主语一起搭配使用，表示主语所进行的动作或状态，例如：- She runs in the park every morning.- I like playing basketball with my classmates.- They are watching a movie at home.此外，动词还有时态和语态的区别，需要根据上下文和语境正确使用。
二、介词的用法介词是一种连接词，在英语中也是常用的词汇之一。
介词通常是用来表示一个名词或代词与其他词之间的关系，例如：- I am sitting on the chair.- She is walking in the street.- He is talking to his friend.注意，介词要根据名词或代词的性质和所处的位置来选择，同时也需要注意一些固定搭配，如“on time”（准时）、“in the morning”（早晨）等。
三、时间的表达在日常生活中，时间的表达是我们经常使用英语的场合之一。
英语中有许多表达时间的短语和句子，例如：- What time is it?（现在几点了？）- I usually get up at 6:30 in the morning.（我通常早上六点半起床。
）- It’s Monday today.（今天是星期一。
）此外，英语中也有表示日期、月份、年份的表达方式，也需要我们进行掌握和运用。
七年级下册英语第三单元知识点总结
七年级下册英语第三单元知识点总结
七年级下册英语第三单元主要涉及以下几个知识点：
1.现在进行时：现在进行时用来表示当前正在进行的动作。
构成方式为“be动词+动词-ing”，例如：I am watching TV.（我正在看电视。
）
2.现在进行时的用法：现在进行时可以用来表示现阶段的行为、正在发生的事情、计划或安排的未来事件等。
例如：She is reading a book now.（她正在看书。
）
3.物主代词：物主代词用来指代某个人或物的所有权，包括第一人称（my，our）、第二人称（your）和第三人称（his，her，its，their）。
例如：This is my book.（这是我的书。
）
4.现在分词的用法：现在分词可以作为形容词使用，修饰名词，表示主动或进行的动作。
例如：a boring movie（一部无聊的电影）。
5.职业名称：在这一单元中，学生会学习一些常见的职业名称，如：doctor（医生）、teacher（老师）、nurse（护士）等。
6.询问职业：学生会学习如何询问别人的职业，如：What do you do?（你做什么工作？）和What does he/she do?（他/
她是做什么工作的？）
7.回答职业：学生会学习如何回答关于职业的问题，如：I am a student.（我是一名学生。
）和He/She is a doctor.（他/她是一名医生。
）
这些是七年级下册英语第三单元的主要知识点总结，希望对你有所帮助。
七年级下册英语三单元知识点总结
1. 介词短语的用法：介词后面加名词或代词，用来修饰名词或代词，表示时间、地点、方向、原因、方式等。
例如： in the park, at home, to the left, because of, by bus。
2. 情态动词的用法：情态动词通常不加“s”或“es”，表示可能、必须、应该、愿意等情态。
例如：can, could, may, might, must, shall, should, will, would。
3. 一般现在时的用法：表示经常或通常的动作或状态。
例如：Iplay soccer every Sunday. He likes to read books.4. 带有情态动词的一般现在时的用法：情态动词+动词原形，表示能力、推测、义务、习惯等。
例如：She can speak English well. He may be late.5. 基数词和序数词的用法：基数词表示数量，序数词表示顺序。
例如：one, two, three, first, second, third。
9. 现在分词和过去分词的用法：现在分词作为形容词使用，表示主动或正在发生的动作；过去分词作为形容词或被动语态使用，表示已完成或被动的动作。
例如：The running boy is fast. (现在分词) The broken vase was a gift from my grandmother. (过去分词)。
10. 被动语态的用法：主语受到动作的影响，由be+过去分词构成。
例如：The cake was made by my mother. The book was written by Mark Twain.。
七年级英语下册unit3知识点
七年级英语下册unit3知识点七年级英语下册的unit 3是一个重要的单元，主要学习有关日常活动的基础词汇和语法，该单元涵盖了日常生活中各种不同类型的活动。
本文将重点介绍unit 3的知识点，包括生词、重点语法和一些实用习惯用语。
一、生词1. play basketball 打篮球2. play football 踢足球3. have a picnic 野餐4. listen to music 听音乐5. watch TV 看电视6. go shopping 购物7. go to the park 去公园8. go to the cinema 去电影院9. visit grandparents 拜访祖父母10. go to the museum 去博物馆二、重点语法本单元的语法主要涉及一些基础的动词时态和句子结构。
以下是一些重点语法：1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
它的构成是在动词原形后加-s或-es。
例如：I play football every Saturday.（我每个星期六都会踢足球。
）She goes to the supermarket twice a week.（她每周去两次超市。
）2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。
它的构成是在动词原形后加-ed。
例如：Last week, I watched a movie with my friends.（上个星期，我和我的朋友们看电影了。
）Yesterday, he visited his grandparents in the countryside.（昨天，他去乡下看望他的祖父母。
）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作。
它的构成是be动词（am/is/are）加上动词+ing的形式。
例如：I am listening to music now.（我现在在听音乐。
）She is watching TV in the living room.（她正在客厅看电视。
七年级下英语三单元知识点
七年级下英语三单元知识点第一部分：语法知识点一、现在进行时态：现在进行时态表示现在正在进行或发生的动作，以及现阶段的状态。
基本结构：be动词（am/is/are）+现在分词（动词+ing）例如：I am reading a book. 我正在读书。
注意事项：1. 对于第三人称单数，动词要加上-s或-es。
2. 句中不适合使用现在进行时：①永久性状况：e.g. She is tall.②表示喜好、兴趣、信仰等态度的动词：e.g. like, love, believe, hate等。
③有些动词不适合用于现在进行时，如：know, have, see, hear, taste等。
二、情态动词：情态动词是指用来表示说话人的情感、态度等非常抽象意义的动词，如must（必须）、should（应该）、can（能）、could（能够）、may（可以）、might（或许）、will（将会）和would（会）等，一般用于与其他动词连用来表示情态的语气。
情态动词功能强大，可以表示可能性、必要性、能力、意愿等不同的概念，对英语的学习和应用至关重要。
三、冠词：冠词指的是英语单词中用来标记名词的类别的小词，英语中有三种冠词：1. 定冠词the：表示特指某个人或事物，通常是已知的或是上文已经提到的，例如：the boy，the book。
2. 不定冠词a（an）：表示泛指某一类人或事物，例如：a cat，an apple。
3. 零冠词：通常不用任何冠词，例如使用名词的一般的含义。
第二部分：词汇知识点一、动词短语：指由动词加上一个副词或介词构成的动词词组，表达的意思比单单一个动词更加准确。
常用的动词短语有：1. look after：照顾适用于人或事物，例如：look after the baby，look after the house.2. give up：放弃，例如：give up smoking.3. get on：上车，例如：get on the bus/train/plane.4. take off：脱下（衣服等）或起飞，例如：take off the coat，the plane takes off.二、介词：介词是连接词与词之间的一种词类，其作用是表示名词或代词与其他词语在空间、时间或逻辑关系上的联系。
七年级下册unit3英语知识点
七年级下册unit3英语知识点在学习英语的过程中，掌握好单元知识点显得非常重要。
本文将就七年级下册unit3英语知识点进行总结。
一、词汇1. 食品类词汇apple, banana, orange, broccoli, carrot, tomato, chicken, fish, hamburger, pizza, bread, milk等。
2. 衣物类词汇dress, shirt, T-shirt, skirt, pants, shoes, socks等。
3. 身体部位类词汇head, face, eye, nose, ear, mouth, neck, arm, hand, finger, leg, foot 等。
4. 数字类词汇one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。
5. 其他类词汇dog, cat, bike, car, student, teacher, book, map, pen, pencil等。
二、语法1. 一般现在时在一般现在时中，主语加第三人称单数的动词以-s或-es结尾。
例如：He watches TV every day.（他每天看电视。
）She eats an apple.（她吃苹果。
）2. 句子结构英语语法中最基本的句子结构是主语+谓语+宾语。
例如：I have a book.（我有一本书。
）She likes pizza.（她喜欢比萨饼。
）3. 名词性物主代词名词性物主代词有my, your, his, her, its, our, their 等。
例如：This is my bag.（这是我的书包。
）That is his book.（那是他的书。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在（说话时）正在进行的动作，用be动词的现在分词。
例如：He is playing basketball now.（他正在打篮球。
七年级英语下册第三单元
七年级英语下册第三单元知识点总结一、词汇与短语1. 动词- have：拥有，具有。
例如：I have a new book.（我有一本新书。
）- collect：收集。
例如：She collects stamps.（她收集邮票。
）- play：玩，演奏。
例如：I play the piano.（我弹钢琴。
）- show：展示，给……看。
例如：Can you show me your photos?（你能给我看看你的照片吗？）2. 名词- thing：事物，东西。
例如：What's that thing over there?（那边那个东西是什么？）- hobby：爱好。
例如：My hobby is reading.（我的爱好是阅读。
）- club：俱乐部。
例如：He is a member of the basketball club.（他是篮球俱乐部的成员。
）- story：故事。
例如：I like listening to stories.（我喜欢听故事。
）3. 其他- a lot of：许多，大量。
例如：She has a lot of friends.（她有很多朋友。
）- in one's free time：在某人的空闲时间。
例如：I often read books in my free time.（我经常在空闲时间读书。
）- be interested in：对……感兴趣。
例如：I'm interested in science.（我对科学感兴趣。
）二、语法与句型1. 一般现在时- 描述经常发生的动作或存在的状态。
例如：I usually go to school by bike.（我通常骑自行车上学。
）- 第三人称单数形式的变化：动词后加-s或-es。
例如：He watches TV every day.（他每天都看电视。
）2. 特殊疑问句- 结构：特殊疑问词+ 一般疑问句。
新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结（精选五篇）
新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结（精选五篇）第一篇：新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结Unit 3 How do you get to school? Section A 1.How do you get to school？ how疑问副词，如何,怎样，用什么手段询问交通工具(1)take +a/an/the + 表示交通工具的名词，乘……去某地,是动词短语，在句中作谓语。
(2)by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/an/the/one‟s+表示交通工具的单数名词，介词短语方式状语。
I walk to school.=I get to school on foot.walk = go..on footI ride my bike to schoo.=I get to school by bike.=I get to school on my bike.by bike= ride a / my bikeI take the bus to schoo.=I get to school by bus=I get to school on the bus.Drive a car to work=go to work by car=go to work in a carby car = drive a / my carFly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。
(3)walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地2.get 到达常与to连用，表示目的地的词是副词here、there、home等时，不需用介词to。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级下册第三单元知识总结1.乘坐交通工具的方式：①take +a/an/the+交通工具（放句中）特殊的是自行车不能用take②by+交通工具（放句尾）③in/on+a/an/the+交通工具（放句尾）例如：我每天乘坐公共汽车去上班。
用以上三种表达方式是：I go to work by bus.I take a/the bus to work.I go to work on a bus.She goes to school by car.She takes a/the car toschool.She goes to school in a car.2.特殊的是ride a bike 而不能说take abikedrive a car 也可以是take acarHe rides a bike to school.He goes to school by bike.He rides to school.可以省略bikeHe drives to school.可以省略carride 除了动词骑之外，还有名词一段路程的意思go for a ride 去兜风give me a ride 让我搭个便车get sb. a ride 打顺车half an hour's ride 半小时的路程The bus ride takes me about20 minutes. 公共汽车之旅花费我20 分钟。
3.步行到学校Walk to school=go to schoolon footon foot 放到句末4.对交通方式提问用how 如：I go to school by bike. 对by bike 提问用How doyou go to school?5.三个到达：get to/arrive in/at/reach只有reach 后面不加介词arrive in+大地点arrive at+小地点6.train ①火车②训练7.take a walk=have a walk 散步go out for a walk 出去散步8.What about =how aboutdoing sth？做某事怎么样呢？因为about 是介词，后面用动词ing9.hundred 百thousand 千million 百万当前面加数字时它们都不加s当前面没有数字，后面加of 时他们加s如：hundreds of 成百上千的thousands of 成千上万的10.本单元有一个最重要的句型：It takes sb.+时间+to do sth.sb.用宾格take 译为花费例如:It takes me ten minutes to goto school on foot.翻译的时候从后往前面翻译: 步行去学校花费我十分钟对以上句子中的ten minutes 提问是本单元的第二个重点句型：How long does it take you togo to school on foot?译为：步行到学校需要花费你多久？对这个句型的回答一般用How long，但是因为在原句型中时间前面没有for,所以回答时不用for比较以下两个句子：How long does it take you togo to school on foot?Ten minutes.How far is it from your hometo school?Ten minutes' walk.译为：10 分钟的路程。
如果是骑车就用：Tenminutes' ride.如果是开车就用：Tenminutes' drive，因为drive 也有名词的形式take 有三种意思：译为:带走，乘坐，花费take sb. to +地点带某人到某地take sb. to do sth 带某人去做某事11.比较以下花费a.take 主语是it 后跟to do ，一般指花费时间句型结构是：It takes sb.+ 时间+to do sth.b.spend 主语是人后跟doing，既可以花费时间，也可以花费金钱句型结构是：Sb.+spend+时间或者金钱+（in）doing sth.Sb.+spend+时间或者金钱+on sth.c.pay 主语是人，与介词for 连用，一般指花费金钱句型结构是：Sb.+pay+钱+for+sth.d.cost 主语是物，也可以是物，一般指花费金钱句型结构是：It 或者sth cost sb.+钱例如:It takes me half an hour towatch TV every evening.=I spend half an hour (in)watching TV.以上句型不能换为pay 和costI paid(这里用pay 过去式)100 dollars for the book.pay 还有名词报酬，工资的意思=The book cost me 100dollars.at all costs 不惜任何代价，无论如何12.对一段距离提问用how far 如：对以下短语提问就用how far ，译为多远five kilometersfive minutes' walkten minutes' ride13.from····to···从···到···14.exercise 名词锻炼不可数exercise 只有做操类，练习题才可数do morning exercises动词，锻炼do exercise=take exercise=do more exercise15.live five kilometers from +地方住的离某地有五公里16.need+时间+to do sth.v 需要时间做某事need sb. to do sth. 需要某人来做某事need to do sth. 需要做某事17.stop to do sth.停下来去做另一件事（让做这件事）stop doing sth.停止做这件事（不让做这件事）stop ①停止②车站bus station=bus stop18.当一个特殊疑问句跟在了另一个句子后面时，这个特殊疑问句要用陈述语序。
陈述语序就是特殊疑问句词后直接跟人称。
不需要变一般疑问句19.what ~ think of ~ 认为~怎么样？=How ...like...?问的是对某件事情的看法20.cross=go acrosscross 是动词，across 是介词过街cross the street=goacross the streetcross 单三为crossescross the river to school过河上学21.It’s+形容词+to do sth.做某事是怎样的22.between~ and~在两者之间23.no=not a/ not an/not anyno 后+名词（可名复或不可名/ 可多单)I have no sister.=I don't havea sister.I have no friends.=I don'thave any friends.I have no money.=I don'thave any money.而not 后不能直接跟名词，not 必须加在be,can,助动词后面24.run①跑②流淌③运营Theriver runs very quickly. 河水流得非常快。
25.quick 形容词，(放到名词前)→quickly 副词（放到动词后）26.on a ropeway 乘绳索go on a ropeway 乘索道去27.an 8-year-old boy 因为eight 发音为元音an 11-year-old boy28.afraid 害怕的be afraid to do sth.be afraid of sth.He is afraid to meet hisheadteacher.He is afraid of the dark.他怕黑。
29.He’s like a father to me他对我就像一个父亲以上句子中like 是介词像，只有当做介词才和be 动词连用30.many students = many of thestudentssome students=some of thestudentsmost students=most of thestudents 大多数学生e ture 实现主语是梦想My dream will come true. 不能说I will come true mydream.应该为：I will achieve mydream.32.pen pal 笔友33.Thanks for doing sth.为了做某事感谢某人34.trip 旅途，旅游take a trip/have a trip/ go on atrip/school trip35.by plane= by air =fly to+ 地点=take a/the planeI fly a plane to Beijing.I take a plane to Beijing.I go to Beijing by plane.I go to Beijing by air.I go to Beijing by airplane.36.true adj.真的，真实的副词trulyI’m not sure.我不确定。
37.leave 离开，留下leave +地点离开某地38. village 村庄，villager 村民，countryside 乡村“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。