大学生文明礼仪知识竞赛策划书
2023年大学生礼仪大赛活动策划书范文(精选3篇)
2023年大学生礼仪大赛活动策划书范文（精选3篇）1. 活动名称：2023年大学生礼仪大赛活动主办方：某大学学生会活动时间：2023年9月15日活动地点：某大学会议中心活动目的：为了提高大学生的文明礼仪素养，打造文明、有序的社会环境，大学生礼仪大赛旨在通过比赛的方式促进大学生的礼仪意识和礼仪修养，培养大学生良好的社交礼仪和人际关系，推动校园礼仪文化建设。
活动内容：1. 开幕式：由学校相关领导出席，进行开幕致辞，并宣布大赛正式启动。
2. 预赛：分为书面答题和口头答辩两个环节，参赛选手根据给定的情境进行书面回答和实际操作。
3. 决赛：根据预赛成绩，选拔出10名选手进入决赛，进行舞台展示和现场问题回答，由专业评委进行打分。
4. 颁奖典礼：表彰获奖选手，并颁发合格证书和奖金。
活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传单张，张贴在学校各个宣传栏和公共场所。
2. 利用学校媒体平台，发布活动信息和宣传内容。
3. 组织参赛选手和相关人员进行宣传推广，吸引更多的大学生参与。
活动经费：预计活动经费共计50000元，包括奖金、证书、宣传材料等费用。
主办方将通过学校拨款、赞助商资助和参赛选手报名费等渠道筹集资金。
活动评估：1. 设立评委团队，由专业人士组成，严格按照评分标准评价选手表现。
2. 组织参赛选手和观众进行评价调查，了解他们对活动的满意度和改进意见。
3. 根据评委评分和参与者意见，总结活动的优点和不足之处，为下一届的活动提供参考。
2. 活动名称：2023年大学生礼仪大赛活动主办方：某大学社会实践团队活动时间：2023年7月10日活动地点：某大学校园内露天广场活动目的：大学生礼仪大赛旨在培养大学生的良好举止和礼貌言行，提高大学生的社交能力和人际交往能力，倡导校园文明，营造和谐的校园环境。
活动内容：1. 开幕式：由学校领导和嘉宾出席，进行开幕致辞，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节：设立书面答题、形象展示和模拟社交等环节，参赛选手进行个人展示和团体表演。
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书【目录】1. 赛事背景2. 赛事目的3. 赛事内容4. 赛事流程5. 参赛资格和报名方式6. 奖励设置7. 赛事宣传8. 赛事执行9. 风险预测与应对10. 赛事总结【正文】1. 赛事背景在大学校园中，培养学生正确的礼仪意识和行为规范具有重要意义。
因此，为了引导大学生养成良好的礼仪习惯，提高大学生的个人素质，我们计划举办2024年大学生礼仪知识竞赛。
2. 赛事目的（1）提高大学生的礼仪意识：通过比赛，让大学生了解礼仪的重要性，培养对他人尊重和关心的观念。
（2）传播正确的礼仪知识：通过竞赛形式，将正确的礼仪知识传递给广大大学生，引导他们树立正确的行为规范。
（3）培养大学生的团队合作能力：参赛的学生需要组队参与竞赛，通过与队友的合作，培养团队合作精神和能力。
3. 赛事内容（1）初赛：初赛将以笔试形式进行，内容包括礼仪基本知识、礼仪场合的注意事项、礼仪礼仪应对等方面的题目。
（2）决赛：决赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛中，选手需要进行口试环节，回答与礼仪相关的问题。
团队赛中，选手需要进行模拟礼仪场合的表演或角色扮演，展示自己的团队合作能力和应对能力。
4. 赛事流程（1）报名阶段：学生通过线上平台进行报名，提交个人信息和报名费用。
（2）初赛阶段：初赛将在指定的考点进行，参赛选手需要根据规定时间完成笔试形式的考试。
（3）决赛阶段：决赛将在指定的场地进行，个人赛和团队赛将在同一天进行。
5. 参赛资格和报名方式（1）参赛资格：全日制大学在校学生均可参赛。
每所学校可以派出一至两支队伍参赛。
（2）报名方式：学校需指定相关老师负责报名工作，学生通过线上平台进行报名。
6. 奖励设置（1）冠军队伍：奖金5000元+荣誉证书+奖杯（2）亚军队伍：奖金3000元+荣誉证书+奖杯（3）季军队伍：奖金2000元+荣誉证书+奖杯（4）优秀个人奖：每个环节评选出最佳个人，奖励荣誉证书+奖杯7. 赛事宣传（1）校园宣传：通过校内的海报、横幅、班级宣讲等方式，广泛宣传比赛信息。
高校礼仪大赛策划书3篇
高校礼仪大赛策划书3篇篇一《高校礼仪大赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 展示学生的风采，增强学生的自信心和表现力。
三、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校大学生七、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在校园内广泛张贴和发放。
（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
（3）组织志愿者在校园内进行现场宣传和报名。
2. 初赛阶段（1）参赛选手提交个人简历和礼仪风采照片。
（2）评委根据选手提交的资料进行初步筛选，选出进入复赛的选手。
3. 复赛阶段（1）礼仪知识问答：选手现场回答礼仪相关的问题。
（2）礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行礼仪展示。
（3）评委根据选手的表现进行打分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（1）自我介绍：选手进行简短的自我介绍。
（2）礼仪风采展示：选手通过舞蹈、演讲、小品等形式展示礼仪风采。
（3）即兴问答：评委现场提问，选手即兴回答。
（4）评委根据选手的表现进行综合评分，评选出获奖选手。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保活动的安全和顺利进行。
2. 评委要严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公平公正。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持校园环境的整洁。
十二、活动效果评估1. 通过参赛选手的数量和质量评估活动的吸引力和影响力。
2024年大学生礼仪大赛策划书
2024年大学生礼仪大赛策划书一、项目背景与目的（500字）随着社会的发展，礼仪素养对于大学生职业发展和社会交往的重要性日益凸显。
为了促进大学生礼仪素养的提升，打造优雅、自信的新时代大学生形象，我们计划举办2024年大学生礼仪大赛。
本次大赛的目的是提高大学生的仪态仪表素养，强调他们在各种场合下的自信、得体的表现。
同时，通过比赛的方式，激发大学生对礼仪的兴趣，增加社会交流活动的机会，培养他们的团队合作和领导能力。
二、主题与活动内容（____字）主题：优雅自信，大学生新形象活动内容：1. 礼仪知识培训：在大赛前举办礼仪知识培训，包括仪态仪表、形象打造、社交礼仪等方面。
通过专业的培训师团队，帮助参赛大学生掌握礼仪基本要求和技巧。
2. 大赛选拔赛：分成校内预赛和校内决赛两个环节，选拔出每所高校的代表队参加总决赛。
选拔赛将以舞台展示、问答和模拟场景等方式进行。
3. 总决赛：邀请各高校的代表队参加总决赛，进行舞台展示和模拟场景应对。
由专业评委进行评分和点评，并选出优胜队伍。
4. 社交交流活动：大赛期间，组织参赛选手之间的社交交流活动，提供多种社交场合，让选手实践社交礼仪，并扩大人际交往圈。
三、活动时间与地点（300字）活动时间：2024年5月至6月，其中选拔赛部分将在每所高校校园内进行，总决赛将在一座大型礼堂进行。
活动地点：选拔赛将在各高校校园内举行，总决赛将在本市一座大型礼堂进行，社交交流活动的场地将协调校园内适宜的场地。
四、参赛报名与宣传（500字）1. 参赛报名：通过线上注册平台和各高校学生会渠道，公开征集参赛选手。
报名阶段设定报名费，以确保报名的真实性，并配备专业的筛选团队进行初步筛选。
2. 宣传推广：利用校园广播、橱窗海报、社交媒体等多种渠道进行宣传推广。
邀请优秀校园形象代言人进行线下宣传，与学生会、班级委员合作开展宣传活动，提高大赛的知名度和参与度。
3. 校园巡回宣讲：邀请专业礼仪师团队成员进行校园巡回宣讲，向大学生普及礼仪知识和大赛信息，激发他们参与的热情。
大学班级礼仪大赛策划书3篇
大学班级礼仪大赛策划书3篇篇一《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬成功风帆”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与班级]六、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过问卷、抢答等形式，考察同学们对礼仪知识的了解程度。
2. 礼仪情景模拟设定各种场景，让同学们进行角色扮演，展示正确的礼仪行为。
3. 礼仪风采展示同学们可以通过演讲、朗诵、舞蹈等形式，展示自己对礼仪的理解和感悟。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 知识竞赛环节（1）发放问卷，让同学们在规定时间内作答。
（2）进行抢答环节，增加活动趣味性。
3. 情景模拟环节（1）分组进行情景模拟，每组表演结束后，其他组进行点评。
（2）评委根据表演情况进行打分。
4. 风采展示环节（1）同学们依次进行风采展示。
（2）评委打分并点评。
5. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞八、活动准备1. 宣传海报、传单的制作和张贴。
2. 活动场地的申请和布置。
3. 礼仪知识问卷的设计和准备。
4. 奖品、证书的购买。
5. 邀请评委和嘉宾。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 工作人员要注意安全，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动背景二、活动主题“礼仪之邦，青春飞扬”三、活动目的1. 增强同学们的礼仪意识，提高礼仪素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过竞赛的形式，考察同学们对礼仪知识的掌握程度。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。
为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。
2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。
3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。
组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。
4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。
评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。
6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。
个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。
团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
礼仪大赛比赛策划书3篇
礼仪大赛比赛策划书3篇篇一《礼仪大赛比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪大赛，展现当代大学生的礼仪风采，传播礼仪文化知识，提高大学生的综合素质和文明素养，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，突出个人特色和对礼仪的理解。
2. 礼仪知识问答：考察选手对礼仪常识的掌握程度。
3. 礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行现场表演，展示正确的礼仪规范和应对技巧。
4. 个人才艺展示：选手展示自己的才艺特长，如舞蹈、歌唱、朗诵等，以展现个人魅力。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受学生报名。
2. 初赛阶段：对报名选手进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：开场表演，活跃现场气氛。
选手依次进行自我介绍、礼仪知识问答、礼仪情景模拟和个人才艺展示。
评委根据选手表现进行打分和点评。
宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
2. 最佳礼仪奖、最佳才艺奖、最佳表现奖各一名。
八、评分标准1. 自我介绍（10 分）：内容新颖、表达流畅、富有感染力。
2. 礼仪知识问答（30 分）：回答准确、全面、有条理。
3. 礼仪情景模拟（40 分）：动作规范、自然得体、符合礼仪要求，能够灵活应对突发情况。
4. 个人才艺展示（20 分）：才艺精湛、具有观赏性和艺术性。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请各学院学生会协助宣传，提高活动的知晓度和参与度。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
礼仪知识活动方案（精选3篇）
礼仪知识活动方案礼仪知识活动方案（精选3篇）礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，那么有关礼仪的活动方案要怎么策划呢?下面是小编为您整理了“礼仪知识活动方案”，希望能帮助到您。
礼仪知识活动方案篇1为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。
一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好，礼仪四、奖项设置一等奖一组；二等奖一组；三等奖一组。
五、宣传时间10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表（报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取）。
六、大赛日程安排（1）10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。
初赛结束后，评委选出18人进入复赛。
召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。
（2）11月9日决赛决赛内容：第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。
决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。
有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。
但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。
礼仪知识活动方案篇2学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的基本素质和精神追求。
摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。
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大学生文明礼仪知识竞赛策划书
一．前沿
为提高大学生自身素质，营造和谐文明的校园环境，进一步宣传“争做文明大学生”的理念。
同时拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节中有所创新，这样才会使同学愿意参与到比赛中来。
所以管理系组织部特举办这次文明礼仪知识竞赛。
二．大赛目的
本次大赛目的在于提高大学生的文明意识，使在校大学生获取更多的文明礼仪知识，从而增强大学生自身素质。
同时，让“争做文明大学生”的活动得到更好的开展。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识。
三．比赛原则
公平公开公正求实求知求精
四．参赛对象
全管理系学生
五．比赛时间地点
（1）比赛时间：四月七日
（2）比赛地点：（待定）
六．竞赛安排
1.赛前宣传准备阶段，主要事项如下：
（1）4月1日，在各个教学楼门口张贴宣传海报；（由宣传部负责）
（2）4月1日通知各班的班长，团支书开会，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定参赛规则；
（3）由部员下去宣传，各班同学到班长处报名，再由组织部汇总；
（4）准备所需物品包括：宣传海报，数码相机，记分牌，答题板。
2. 比赛实施阶段，主要工作如下：
赛前辅导；布置赛场；组成评委团；颁奖工作演练；组织选手参观赛场，熟悉环境；颁奖。
（1）4月5日，对选手进行赛前辅导。
通常在开赛前一两天对选手进行知识和心理两方面的辅导，知识方面的辅导主要是对比赛的内容进行原则性的提示，提供题目的答题范围和发问方式，心理辅导主要是使选手减轻思想压力，能快速的投入到比赛中去，说明比赛规则。
（2）主持人两位，轻松类型的，能够消除现场紧张氛围。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题中进行主持。
（3）比赛当天提前两个小时布置会场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
（4）竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，主持人对调节赛场气氛担负重要任务，开赛后要严格按照比赛规则实施，对违反竞赛规则的选手即使予以处罚，竞赛中，如果出现问题要依靠评委团迅速解决，以保证比赛不间断的进行，比赛结束，组织发奖。
七．比赛流程及规则
赛前抽签决定出场顺序，初赛4场，1场有3组选手参加，每场胜出的一组进入决赛。
决赛阶段，有 4 组选手参加，根据最后得分评第一，二，三名。
比赛流程：（初赛和决赛采有同样的比赛流程）
文艺部开场舞
各队展示，组员进行自我介绍
第一轮队员必答题，第二轮快问快答，第三轮笔答题
基本要求如下：
必答题——有6组题，每组3道，共18道，每题两分，按顺序抽题回答，制定队员顺序回答，答错或答不全不扣分。
中场休息，观众答题，
快问快答——每组派出一个代表来回答，在60秒内回答主持人所提出的问题(都是判断题)，另外一名主持人记录答题结果，数目不限，每题1分，答错不给分。
笔答题——有3组题，各组同时回答，与答案最接近的给3分，其次给2分，1分，0分。
中场休息，观众答题。
统计分数，宣布比赛结果，拍照。
决赛结束后，开始颁奖，拍合照。
比赛规则：
必答题：（每题2分，18道题）
1.每队3位队员按规定顺序抽题依次回答一个问题；
2.由指定队员回答时，其他队员不可替答或补答；
3.队员回答问题时，其他队员不可给予提示；
4.答对给全分，答错或不答，不给分也不扣分；
5.必答题回答时限为1分钟。
快问快答：（每题1分，题数不限，60秒答题时间）
1.在队员答题时别组队员不得进行干扰;
2.每位队员答题时，只有一次说出答案的机会，说出答案，
主持人便问下一题
3.要求队员快速回答，如有违规现象不给分
笔答题：（共3题，满分3分）
1.各队答同一题目，分别写在答题板上；
2.笔试答题时间为60秒，到时队员应停止答题；
3.与标准答案最接近的一队给3分，其余分别给2分，1分，
0分。
中场休息，观众答题：
为调节赛场气氛，在比赛穿插间，为观众出题，对主动回答问题和回答正确的观众，给予奖励。
八．竞争纪律
1.比赛选手比赛进行过程，不准携带商务通，电子词典等电
子设备，手机必须处于关机状态，比赛开始时，台下观众手机须处于静音状态；
2.队员在回答必答题时，本队其他对员不应给予提示，如有
违反，取消本题答题资格；
3.在比赛过程中，参赛队不得影响其他队做答，如有违反，
取消比赛资格；
4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，因此原因获利者
取消比赛资格。
九．裁判规则
1.违规或给分一般由主持人判定，主持人不能判定的由裁判
判定；
2.每组比赛设计时裁判1名，计分员2名，计时员2名。
十．其他事项
1.参赛代表队每队三人；
2.每班出领队一名，观众至少15人；
3.各参赛队不可在比赛中途更换队员；
4.回答时限从主持人喊“答题开始”开始计时，超过回答时
限视为无效回答；
5.队员在回答或补充回答完毕后，要说“回答完毕”或“补充回答完毕”；
6．参赛队员可要求将问题重复一遍，但是重复问题的时间算在答题时限里，并且在快问快答中的题目不可重复；
7.预赛中若有两对的分数相同，则加试一道题，再分出胜负；
8.比赛过程中不得带相关资料入场；
9.比赛时各组队员分别按1.2.3编号入座；
10.因试题本身原因或主持人原因引起答案变化，则此题作废；
11.根据代表队的积分评出第一，二，三名。
十一. 奖项设置
第一名发放荣誉证书和物质奖励（待定）；
第二名发放荣誉证书和物质奖励（储蓄罐，笔筒）
第三名发放荣誉证书和物质奖励（相框）
优秀奖3名发放荣誉证书
十二.预算经费。