中国传统文化 第一章 绪论

第
贰 节
学习中国传统文化的意义
第二节 学习中国传统文化的意义
一、有助于学会做人，提升整体素质
“学会做人”看似简单，其实，这是人的最基本的 也是最重要的素质。长期以来，人们比较注重使受教育 者学会求知，学会做事，这无疑是十分必要的，但往往 忽视了更重要的一条，就是教他们学会做人。所谓学会 做人，就是学会处理人与人、人与社会的关系；在当代 中国就是要有爱国主义、集体主义思想，有高尚的道德 情操，有正确的世界观、人生观、价值观。用毛泽东同 志的话说，就是要成为“一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益 于人民的人”。
第二节 学习中国传统文化的意义
五、有助于开阔文化视野，为建设社会 主义现代新文化服务
从古今中外杰出人才的成长过程来看，除老师的 教导和课堂学习外，无一不是从前人留下的文化精 品中得到启发，受到熏染。中国传统文化当中那些 宝贵的经典能给予人无尽的滋养。了解这些经典， 可以开阔文化视野，它们多是开放的体系而非实证 的结论，是关于社会、人生等普遍性问题的论述， 因而既是超越时代限制的，又是极富民族特色的， 对后来者极富启迪作用。
第二节 学习中国传统文化的意义
四、有助于深入认识中国国情，推动经济快 速发展
当代中国人面临的历史使命是建设中国特色社会主义， 完成这一千秋伟业的认识前提就是要切实认清中国的国情。 国情的实质就是文化的历史与现状。新中国成立以来，中 国走过了艰难曲折的道路，取得了举世瞩目的成就。
但是，我们的社会发展和文明进步的程度还远远不能 满足人民的需求。数千年的传统文化给我们留下了丰厚的 遗产，同时也带来因袭的重负。外来文化的积极因素，我 们吸取得还不够充分，但其负面影响已引起我们的警惕和 忧虑。深入剖析传统文化与外来文化对今日中国的影响， 总结我们走过的道路，是认清国情的必要工作。
第一节 中国传统文化的生成背景
二、中国传统文化的特点
（三）尊老尚古，贵中尚和 在中国人的传统观念中，老者是智慧与经验的化身，所以要 “尊老尚古”，以孝为本。儒、墨、法、道各派皆以“法先王” 的方式来推行其政治理想，即“述而不作，信而好古”（孔子语， 意为只是传承古代优秀文化而不作革命，相信而且喜好古代的东 西），一切可能给生活带来不确定性和风险的东西都不想、不说， 更不做。 （四）兼容并包，丰富多彩 中国人历来认为，只有包容、兼容，吸纳不同的意见，汇集 不同的声音，在矛盾的对立统一中才能体现自身的价值。正是由 于不断地吸纳和兼收周边各少数民族或世界各地的优秀文化，中 国传统文化才更加丰富。
第
壹 节
中国传统文化概述
第一节 中国传统文化概述
一、中国传统文化的定义
（一）文化 “文化”二字合用，包含“人文”、“化成天下”和“以 文教化”之意。 我国最早将“文化”合而用之的人是西汉时的刘向，他在 《说苑·指武》中说：“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后 加诛。”大意是：圣人治理国家要先利用文化和道德，然后才 运用武力。用武力得到国家的人，难以使人降服，如果不能使 其内在发生改变，以后也会像这样被别人动用武力。这句话说 明了人文教化的重要性。
第二节 学习中国传统文化的意义
二、有助于以理性态度和务实精神去继承传统
马克思说过：“人们创造自己的历史，但是他们并 不是随心所欲地创造，
并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在自己 直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。” 中国传统文化，就是我们“直接碰到的、既定的、从过 去承继下来的条件”，是影响中国人过去、现在和将来 的传统。从一定意义上讲，传统是社会的一种生存机制 和创造机制。借助于它，历史才得以延续和发展，社会 的精神成就和物质成就才得以保存和实现。
第一节 中国传统文化的生成背景
二、中国传统文化的特点
（一）崇尚统一，追求稳定 秦汉实现统一后，特别是汉代董仲舒对“大一统”观念的理论 阐述，使统一逐渐转化为民族文化深层结构的社会心理，形成了我 们民族的独特政治思维定式——以江山统一为乐，以社稷分裂为 忧，这是中华民族天经地义和永志不移的政治价值取向。历朝历代 的统治者与被统治者都认同统一，认为只有统一才能创造开明的政 治、繁荣的经济和文明的社会，国家才能强盛，百姓才能安居乐业。 （二）伦理至上，群体至上 在中国封建社会，人们的注意力集中在父子、长幼、上下、尊 卑等人伦关系上，对人伦关系的重视远远超过对宇宙、自然及生产 技术的探索，重伦理、轻自然的特点非常显著。
中国传统文化第一章 绪 论源自壹中国传统文化概述
贰
学习中国传统文化的意义
1. 了解文化、中国传统文化和中国文化的基本内涵。 2. 了解中国传统文化产生的地理、政治、经济条件和基本精神。 3. 感受中华文化魅力，学会从文化的角度观察、分析现实问题，加强文化认同、文化自觉、文化自信。
观看张艺谋执导的 2008 年北京奥运会开幕式，每一个节目，都在向我们呈现古老中国传统文化瑰宝绚 烂的，同时也完美体现了当代中国科技、文化蓬勃发展的生命力，成功地向世人展示了中华民族优秀的 物质文化和精神文化，使当代大学生更加明确学习传统文化的意义，肩负起文化传承的责任，增强文化 自信心和爱国情感。
第二节 学习中国传统文化的意义
三、有助于增强民族自尊心、自信 心、自豪感
中国传统文化是世界上最古老的文化之一， 也是世界上唯一没有过断层的古老文化。它是 东方文化的典型代表，有着独特的价值系统和 思维方式，是人类文明发展史上的一块瑰宝， 对世界文化的发展发挥了重大的推动作用。中 国传统文化在人类历史上光芒四射，而且至今 仍有重要价值，有的在世界上仍处于领先地位， 即使在科学技术领域中也是如此。
第一节 中国传统文化概述
一、中国传统文化的定义
（二）中国文化与中国传统文化 所谓传统文化，是指在长期的历史发展过程中 形成和发展起来的，保留在每个民族中间，具有稳 定形态的文化。它是一个民族的历史遗产在现实生 活中的展现，有着特定的内涵和占主导地位的基本 精神。它负载着一个民族的价值取向，影响着一个 民族的行为方式和生活方式，汇集出一个民族自我 认同的凝聚力。