最新幼儿园推广普通话活动方案
幼儿园推普工作计划6篇
幼儿园推普工作计划6篇第1篇示例：幼儿园推普工作计划为了加强幼儿园推普工作，提高幼儿的普通话水平，提升整体教学质量，制定了以下工作计划：一、建立普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话角，给孩子们提供学习普通话的机会和环境。
2. 让老师们在日常教学和生活中多使用普通话，潜移默化地带动幼儿学习普通话。
3. 制定普通话环境评比制度，定期对幼儿园的普通话环境进行评估和改进。
二、开展普通话教育1. 组织定期的普通话培训，提升教师的普通话水平和教学能力。
2. 制定普通话教学大纲，明确幼儿园幼儿学习普通话的目标和内容。
3. 寓教于乐，通过游戏、歌曲、绘本等形式，激发幼儿学习普通话的兴趣和积极性。
三、加强与家长沟通1. 通过家长会、家长课堂等形式，向家长传达普通话教育的重要性和意义。
2. 鼓励家长在家中和孩子一起练习普通话，形成家校共育的良好氛围。
3. 定期邀请家长参与孩子的普通话学习活动，让家长积极参与到幼儿园推普工作中来。
四、建立监督评估机制1. 设立普通话教学督导小组，定期对幼儿园的普通话教育工作进行督导和评估。
2. 设立普通话学习考核制度，对幼儿的普通话学习情况进行跟踪和评估。
3. 建立奖励机制，鼓励表现优秀的幼儿和教师，激励大家共同参与到推普工作中来。
通过以上工作计划的实施，相信幼儿园的推普工作将取得更大的成效，幼儿的普通话水平将得到有效提升，为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。
希望所有幼儿园的老师们和家长们能够共同努力，为孩子们营造一个良好的普通话学习环境，让他们在欢乐中学习，茁壮成长。
愿每一个幼儿在普通话学习的路上都能取得进步，展开更加美好的未来！第2篇示例：幼儿园推普工作计划一、背景介绍随着时代的发展，中文普及工作已成为教育工作中的一项重要任务。
而幼儿园作为儿童教育的起始环节，更是应该在孩子们的语言表达能力和中文沟通能力方面下功夫。
制定一份完善的幼儿园推普工作计划，对于幼儿园的语言教育工作至关重要。
推广普通话幼儿园教案(优秀6篇)
推广普通话幼儿园教案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园推普周活动计划6篇
幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例：幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园学生对普通话的了解和运用能力，促进普通话的普及和推广，特制定了一份幼儿园推普周活动计划。
该活动计划旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿们在玩中学，提高他们的普通话口语表达能力，培养幼儿的兴趣，激发他们学习普通话的热情，让普通话成为幼儿们生活中的一种自然习惯。
一、活动目标：1. 提高幼儿对普通话的学习兴趣，培养他们能够主动使用普通话进行交流的能力；2. 通过活动，帮助幼儿建立正确的普通话语音、语调和语法意识；3. 培养幼儿对普通话文化的了解和认同，促进他们对中华文化的传承和发展。
二、活动内容：1. 主题活动日：设立一个主题活动日，内容包括普通话口语比赛、普通话短剧表演、普通话歌曲演唱等形式，鼓励幼儿积极参与，展示他们的普通话表达能力；2. 普通话故事会：邀请专业老师讲解和演讲普通话故事，教给幼儿如何正确地说普通话，培养他们的听力和表达能力；3. 普通话歌唱比赛：组织幼儿参加普通话歌唱比赛，让他们通过歌曲的形式学习和练习普通话发音和节奏感；4. 普通话绕口令比赛：引导幼儿学习普通话绕口令，通过绕口令比赛活动，提高他们口语表达的流利度和准确性；5. 普通话手语教学：开设普通话手语教学课程，让幼儿通过手势学习普通话的基础知识，丰富他们的普通话表达方式。
三、活动安排：1. 推普周前一周：宣传推普周活动，向幼儿和家长宣传活动内容和意义，鼓励他们积极参与；2. 推普周活动期间：按预定计划安排各项活动，组织幼儿积极参与，引导他们在活动中感受到学习普通话的乐趣和成就感；3. 推普周结束后：总结推普周活动效果，收集幼儿和家长的反馈意见，为今后的普通话教育工作提供参考和改进建议。
四、活动评估：在活动结束后，将对推普周的活动效果进行评估和总结，包括幼儿的普通话口语表达能力提高情况、参与活动人数和反馈意见等，将评估结果用于今后的相关活动策划和实施，不断改进和提高幼儿园的普通话教育工作。
幼儿园推广普通话活动方案
幼儿园推广普通话活动方案幼儿园推广普通话活动方案（通用10篇）为确保活动顺利开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是店铺收集整理的幼儿园推广普通话活动方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园推广普通话活动方案1一、情况分析我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。
二、工作目标：1、大力推广和规范使用国家通用语言文字。
2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力。
三、具体措施：1、加强语言文字规范化积极进行宣传积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
2、加大语言文字工作宣传力度语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。
本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普工作的有利开展。
在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。
同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向教师、孩子、家长、社会。
3、在日常生活中开展语言文字工作（1）开展“推普周”活动A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。
B、在宣传栏中张贴标语。
C、开展一次“啄木鸟”活动。
（2）活动的开展A、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。
通过活动，让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能力。
B、开展教师朗诵比赛通过活动，提高教师参与校园语言文字活动的兴趣，规范教师的语言能力。
幼儿园推普工作计划(4篇)
幼儿园推普工作计划一、指导思想为了____实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《市教育局、语言文字工作委员会关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动____》精神，提高我园语言文字教学的质量，在全园创设一个自由、宽松的普通话语言交往的环境，特指定本计划。
二、主要工作和措施1、在由园长孟凡梅同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任刘萍、王翠分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由张芳、王孝丽担任我园的语言文字工作联络员。
2、进一步加大宣传工作的力度通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的能力。
组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好普通话宣传周活动。
3、强化推广普通话工作的常规管理幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得进入。
幼儿园结合全员聘任制，普通话不合格者不予聘任，普通话好的优先考虑。
在年终考核时，普通话达不到相应等级的量化扣分。
结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案____次，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。
教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。
加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。
班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。
4、进一步完善幼儿园普通话档案管理工作抽时间按要求进行幼儿园普通话档案整理，尽量使其完善、齐全、实用。
5、继续做好重点人员的培训工作培训的重点是测试中成绩不佳的教师，争取早日完成消灭二级乙等的工作目标。
幼儿园推普周活动方案范文（7篇）
幼儿园推普周活动方案范文____年度幼儿园普通话推广周活动计划一、活动背景鉴于社会进步和全球化的进程，普通话在中国的重要性日益增强。
为了提升幼儿的语言能力和沟通技巧，我园决定在____年实施普通话周活动。
二、活动目标1. 促进幼儿的普通话口语表达能力；2. 增进幼儿对普通话的兴趣，建立其语言学习的习惯；3. 提升幼儿的交际能力，加强他们与他人的合作和沟通；4. 培养幼儿良好的语音、语调和语义理解能力；5. 打造幼儿的听说基础，为后续的语言学习做好准备。
三、活动内容1. 主题日活动（1）传统文化日：通过普通话演绎传统故事、儿歌和童谣，使幼儿在娱乐中提升普通话水平；（2）游戏日：利用普通话进行各种游戏，锻炼幼儿的听力和表达能力；（3）故事讲述日：鼓励幼儿用普通话讲故事，培养他们的语言表达和想象力；（4）表演日：通过普通话口语表演，帮助幼儿正确理解语音、语调和语义，提高语言理解能力。
2. 游戏活动（1）普通话歌唱游戏：设计激励机制，鼓励幼儿用普通话创作歌曲和儿童诗歌；（2）普通话拼图竞赛：通过拼图活动，锻炼幼儿的语音识别能力，激发创新思维；（3）角色扮演活动：设置不同场景，让幼儿通过普通话扮演角色，提升语言表达和情感交流能力；（4）课堂游戏：通过课堂游戏，增强幼儿对普通话的学习和应用能力，提高听说水平。
3. 专题讲座（1）语言文化讲座：邀请专业教师或语言专家进行讲座，介绍普通话的历史和演变，增强幼儿的认识和理解；（2）亲子互动讲座：邀请家长参与，提高家长对普通话教育的重视，促进家庭共同关注和培养；（3）语音语调讲座：通过讲座教授普通话的语音语调规范，帮助幼儿正确发音和理解。
4. 课程设置（1）语音训练课程：设计普通话语音训练课程，通过音频教材进行音标学习和练习；（2）口语表达课程：通过角色扮演、讲故事等形式，培养幼儿的口语表达和思维能力；（3）听力训练课程：通过游戏和听故事，训练幼儿的听力和语言理解能力；（4）情感表达课程：通过互动游戏和情景模拟，提升幼儿的情感表达和语言交流能力。
幼儿园推广普通话宣传周活动方案3篇
幼儿园推广普通话宣传周活动方案1XX年9月11日至17日为第19届全国推广普通话宣传周。
推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。
为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“推广普通话，共筑中国梦”。
我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。
结合本园的实际情况，特制定以下方案：一、第16届推普周活动主题本届主题：“推广普通话，共筑中国梦”本园主题：“说普通话，做文明人”二、活动内容：(一)营造推普宣传氛围1.在校园的醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语，悬挂推普周宣传栏，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2.利用班级家长园地、学园网站，宣传推普主题、意义及作用等。
(二)推普周主题宣传活动1.利用周一升国旗仪式做主题“说普通话，做文明人”的倡议活动。
2.向全园家长分发《推广普通话倡议书》，努力形成全园家长讲普通话，写规范字的氛围。
3.组织班主任开展“经验交流”活动，旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。
4.组织全体保育员开展“读报活动”，从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。
5.结合推普周和读书活动，在园内再次掀起推普高潮。
6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相联系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。
(三)开展丰富多彩的推普活动各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。
大班段：开展“我是推普小卫士”活动，引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，在园内进行宣传。
中班段：开展“开心暑假”活动。
引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事，通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。
小班段：开展“学说礼貌用语”活动，根据年龄特点注重和谐情景的创设，让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中，从而提高幼儿的社会交往能力。
幼儿园推广普通话宣传周活动方案7篇2022
幼儿园推广普通话宣传周活动方案7篇2022幼儿园推广普通话宣传周活动方案篇120_年9月_日至_日是第_届全国推普周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。
一、指导思想以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。
二、活动时间20_年9月_日——9月_日三、活动目标通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容(一)加强领导，落实管理为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：组长：_成员：_、_、_、_、_、_、_、_(二)宣传动员，营造氛围1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。
创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。
(三)紧扣主题，创新活动1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话;2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动;3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动;4、各班组织推广普通话的主题教育活动;5、组织教师开展板书展示活动;6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。
关于幼儿园推广普通话主题活动方案（精选7篇）
关于幼儿园推广普通话主题活动方案（精选7篇）幼儿园推广普通话主题活动方案篇1一年一度的推普周即将来临，我园为了进一步增强师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动园所语言文字工作向纵深发展,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
通过本次推普周活动，进一步浓厚园所讲普通话氛围，养成“说好普通话”的用语良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
(一)宣传动员，营造氛围。
1.一次专题会议，向全体教师解读推普活动方案及落实。
2.张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用环创设计“说普通话，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)利用传媒宣传。
1.一次网络宣传。
利用班级微信群向家长发送推广周宣传片。
2.一个主题活动。
以“讲好普通话”为主题的活动，引导幼儿了解普通话的重要性。
3.一次主题环创。
以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，设计班级环创内容。
(三)做好系列活动。
1.各班在班级开展朗读（如：三字经、弟子规、儿歌、古诗或小故事）比赛活动。
2.全体教师开展“写规范字做文明人”规范汉字书写活动，硬笔书法内容:三千常用字。
3.让幼儿带动家人在家庭生活中使用普通话，加强亲子阅读，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.总结评比：对各班推普实际情况作全面检查，如:幼儿交流普通话使用情况;教师讲课普通话使用情况;教师规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。
并要求全园教幼，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。
为了适应社会发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。
说好普通话、发展幼儿口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。
幼儿园推普工作计划8篇
幼儿园推普工作计划8篇第1篇示例：幼儿园推普工作计划为了推动普通话在幼儿园的普及和推广，提高幼儿园师生的普通话水平，制定了以下的工作计划：一、加强师资力量建设1. 组织全体教师参加普通话培训，提高普通话表达能力和教学水平。
2. 鼓励并支持教师参加普通话水平测试，通过相应考核的教师将获得表扬和奖励，激励教师提高普通话水平。
二、规范幼儿园普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话环境标识，标语、提示语等，营造浓厚的普通话氛围。
2. 对幼儿园进行普通话环境检查，及时发现问题，整改不足，确保园内普通话环境规范。
三、开展普通话教育活动1. 开展普通话宣传周活动，在幼儿园内举办各种普通话知识竞赛、语言游戏等，增加学生对普通话的兴趣。
2. 结合幼儿园教学实际，组织开展普通话教育主题班会、普通话角色扮演活动等，让孩子们在玩中学，学中玩。
四、家校合作，共同推普1. 鼓励家长参加普通话学习班，提高家长的普通话口语表达能力，让家长成为孩子普通话学习的良好榜样。
2. 在家长会上开展普通话教育宣传活动，向家长普及普通话的重要性，促使家长们更加重视孩子的普通话学习。
五、制定普通话学习计划1. 制定幼儿园普通话学习大纲和年度学习计划，明确学习目标和要求，为幼儿的普通话学习提供指导和依据。
2. 设置普通话学习课程，结合幼儿园日常教学实际，将普通话学习融入到各个学科和活动中，增强学生的学习兴趣。
六、定期评估和总结1. 设立普通话学习成绩考核机制，定期对学生的普通话学习成绩进行评估，并根据评估结果对学生进行奖励和鼓励。
2. 开展普通话教育工作总结会议，对幼儿园普通话教育工作进行总结评估，发现问题，明确下一步工作方向。
七、建立长效机制1. 持续进行普通话教育宣传，不断增强师生家长对普通话学习的重视和认识。
2. 不断完善幼儿园普通话教育工作的长效机制，确保普通话教育工作的深入开展和长效推动。
幼儿园将大力倡导普通话学习的理念，引导孩子们从小树立正确的语言观念，注重普通话的学习和使用，使幼儿园成为普通话学习的乐园，让孩子们在欢乐的氛围中提高普通话水平。
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最新幼儿园推广普通话活动方案
导语：我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。
下面为大家收集了最新幼儿园推广普通话活动方案，欢迎阅读与借鉴！
1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。
利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1、“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。
早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。
在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。
让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为
目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。
围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
20XX年9月15日至21日
本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”
我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从我做起”
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
（1）校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
（2）做推普周专题讲话
（3）向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话
（4）布置一版推普周活动花絮
2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：
（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同
伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩；”“我上幼儿园；”“老师好！老师再见”等。
在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。
幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助记录。
教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。
班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
（2）开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
（每班5名参加表演）
（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提
示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。
（每班4名参加表演）
20XX年9月15——21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。
为开展好本届推普中各项宣传教育活动，龙都幼儿园根据上级 ___门转发的文件精神，结合我园的具体情况，扎实稳妥地开展我园语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的.活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。
推普活动情况计划如下：
深入开展幼儿园推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质的提高，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
“加快农村地区国家通用语言文字的普及，增强中华民族的认同感和自豪感”。
本届推普周活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨，以“我是中国娃，会讲普通话”、“学说普通话从我做起”为我园推普周主题，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，从而加快农村地区国家语言文字的普及，增强中华民族的认同感和自豪感。
20XX年9月15——21日
为确保推广普通话宣传周活动的顺利开展，特成立龙都幼儿园
推广普通话宣传周活动领导小组。
组长：李秋香
副组长：佘丹、李锦云
组员：庞成美、李红梅、王欢欢
（一）布置校园环境，营造宣传氛围
1、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。
2、通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
3、在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园家长讲普通话。
4、在校园网上开辟推普专栏。
把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生知晓度，扩大推广普通话 ___力。
（二）开展丰富多彩的推普活动。
1、推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗仪式上，园长进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为我园推普宣传周，并对全园教师和幼儿进行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼儿的榜样，倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。
3、9月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。
4、创设“阅读区”。
各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
5、中大班的幼儿回家用普通话教自己的爸爸妈妈讲一个故事或念一首儿歌，真正发挥幼儿园教育的辐射作用。
6、举行儿歌朗诵或讲故事比赛。
每班推荐3名幼儿代表参赛，朗诵时间控制在3—5分钟左右。
7、举办“写规范钢笔字”比赛，要求全体教职工参加。
9、业务学习时对全体教职工进行一次普通话培训。
8、组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内进行不规范字调查的社会实践活动。
（一）幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为幼儿的模范和表率。
进一步按照《普通话水平等级标准》加强师幼的普通话练习，提高师幼普通话水平。
（二）要严格抓好推普周活动的落实，做好活动组织与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动中充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，以活动为载体，有机地将各项活动结合起来。
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