3电气工程学科导论-专业介绍

电工理论与新技术：主要研究电磁场理论及其应 用、电路理论及其应用、电磁测量技术及仪器等 。
3.4 设置电气工程及其自动化本科专业 的高等学校
截止2006年，我国高等学校设置电气工程及其自 动化本科专业的高等学校共计276所。
按地域分布，华东地区84所、中南地区58所、华 北地区48所、东北地区34所、西北地区30所、西南 地区23所。
5.2 培养目标
培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的 装备制造、系统运行、自动控制、信息处理、试验 分析、技术开发、经济管理以及计算机应用等领域 工作的宽口径复合型工程技术与管理人才。
培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技 术、信息技术、控制技术、计算机技术等方面的工 程技术基础和相应的专业知识。本专业主要特点是 强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。
电力系统继电保护:
是本专业的专业必修课程。
本课程主要学习电力系统保护与器件保护。课程 内容为：电流、电压、方向、距离、差动，高频等 保护的构成特点和基本原理，以及发电机，变压器 ，母线等元件的保护。
了解电力系统继电保护的配置原则，具有设计变 电站二次保护电路的能力。
电力系统暂态分析: 高电压技术： 以及其他选修课程。
本课程主要任务是以学习电路基本定理和基本 定律为主，系统地介绍电路分析的基本方法。
使学生在掌握这些基本方法及其使用条件的同 时，熟悉电路元件的基本特性，熟悉电路的不同类 型和结构，从而掌握电路分析的基本概念和基本理 论，为后续一系列专业基础课程和专业课程的学习 奠定基础。
电磁学:
是本专业的一门重要的专业基础平台性必修课 程，是一门理论性很强的课程。
可在设计院、研究所、科研部门、行政部门等 从事管理工作；
可在教学单位等从事教学、研究、管理工作。
本专业毕业生就业范围宽广，社会需求量大， 就业前景好。
本专业毕业生工作去向主要是：电力部门、工 矿企业、设计院、研究所、科研部门、行政单位、 大中专院校等。
6.主要课程介绍
电路理论：
是国家教委认定的电子信息与电气信息类学科 的一门重要的专业基础课程之一，也是电气类工科 专业的一门专业基础平台性的主干课程。
河南省设置电气工程及其自动化专业的学校： 郑州大学 华北水利水电学院 郑州轻工业学院 河南工业大学 中原工学院 河南理工大学 许昌学院 平顶山工学院 郑州航空工业管理学院 河南理工大学万方科技学院
4.郑州大学 电气工程及其自动化专业
4.1 学院简介
郑州大学电气工程学院创建于1959年3月，时 为原郑州大学电机工程系；1963年郑州工学院成立 后改为郑州工学院电机工程系，1987年更名为计算 机与自动化系；在1996年郑州工学院更名为郑州工 业大学后，于1998年更名为郑州工业大学电气信息 工程学院；2000年原郑州大学、郑州工业大学、河 南医科大学合并组建新的郑州大学后，更名为郑州 大学电气工程学院至今。
电力系统分析是研究电力系统规划运营问题的 基础和重要手段。
通过本课程的学习，使学生掌握电力系统数学 模型的建立及参数计算；简单电力系统稳态运行时 电压及功率分布计算；复杂电力系统潮流计算方法 ；深刻理解无功功率平衡与电压关系、有功功率平 衡与频率关系。
发电厂电气部分：
是本专业的一门专业课程。
该课程以发电厂电气部分为主，着重讲述发电 、变电和输电的电气主系统的构成、设计和运行的 基本理论和计算方法。
金工实习 专业实习 毕业设计
19世纪60年代，麦克斯韦首先以严格的数学形 式对电磁场及其运动做了科学的概括，使之形成完 整的宏观电磁场理论，至此正式建立电工科学完整 的理论基础。
1820年，安培发现了电磁效应。
1831年，法拉第揭示了电磁感应原理，奠定电磁 学基础。
1834年,德籍俄国物理学家雅可比发明了被世界公 认的第一台功率为15W的棒状铁芯实用电动机。
高电压与绝缘技术：主要研究高电压测试技术、 电力设备诊断及状态监测技术、电力系统过电压 与绝缘技术、接地技术、电介质材料及其应用、 气体放电及高电压大功率脉冲技术及其应用等；
电力电子与电力传动：主要研究新型电力电子器 件、电能的变换与控制、功率源、电力传动及其 自动化等理论技术与应用，稀土永磁电机制造理 论、技术及调速控制技术，开关源技术、电能质 量管理、电力电子系统集成、电力电子系统电磁 兼容技术、新型能源开发与节能技术等；
电力电子技术是利用电力电子器件对电能进行 变换和控制的技术，是应用于电力领域的电子技术 。横跨电子、电力和控制三个领域。
本课程全面介绍各种电力电子器件的基本结构 、工作原理、主要参数、基本特性以及其驱动、保 护和串、并联使用等。
电力系统稳态分析：
是电气工程及其自动化专业的一门核心的技术 性和理论性都较强的专业课程。
在我国，工科专业普遍开设电工学（或电路基础） 课程，用以在其它工科专业中普及电气工程基础知 识。电气工程及其自动化专业是工科中历史最悠久 的专业，其它电类专业，如电子信息、通信工程等 专业多数是从电气工程专业中派生出来的。
3.2 电气工程学科发展简史
电气工程学科是一门历史悠久的学科，早在第 二次工业革命时期，英、法、美等许多国家就开设 了这一学科，在我国电气工程学科也有近百年的历 史了。
5.3 主干课程
主要专业课程： 电路、电机学、电子技术、电力电子、自动控制 原理、电力系统分析、发电厂电气设备、电力系 统继电保护、电力系统自动装置、高电压技术、 直流输电等专业技术知识。
5.4 就业方向
可从事与电气工程及相关领域设备的运行、管 理、维护、检修等工作。
可在电力生产、烟草、钢铁、冶金、石油化工 、机械制造、交通运输、纺织、矿山、智能建筑及 通信等领域从事电气设备的设计、生产、调度、技 术改造和维修管理等工作；
4.2 我校电气工程及其自动化专业
电力工程系现有教职工29人，其中教授8人，副 教授10人，具有博士学位教师15人。
电力工程系于1990年获得电力系统及其自动化 专业硕士学位授予权，目前拥有电气工程一级学科 硕士点和电气工程工程硕士点。电气工程一级学科 硕士点下有五个二级学科硕士点。是河南省一级重 点学科。
该课程系统地介绍自动控制系统基本原理、工 程分析以及设计方法。通过该课程的学习,使学生 清晰地建立反馈控制系统的基本概念，初步学会利 用自动控制理论的方法来分析、设计自动控制系统 ，为后继专业课程的学习和今后工程设计奠定基础 。
电力电子技术：
是电气工程及其自动化、工业自动化等自动化 类专业的一门核心的技术性专业基础课程。
该课程主要讲述电磁场与电磁波的基本规律、 恒流电流场、恒定磁场、电磁感应、时变磁场、平 面电磁波、导行电磁波、电磁辐射及原理等。
为后继的《电机学》等专业课程奠定基础。
模拟电子技术：
是电气工程及其自动化、通信工程、计算机科 学与应用等专业在电子技术方面的一门入门性的技 术性专业基础课程，是一门实践性很强的课程。
主要任务是使学生获得电子技术方面的基本理 论、基本知识和基本技能，并具有一定的读图能力 、初步设计电路的能力和一定的动手实践能力，为 后继专业基础课程和专业课程的学习奠定基础。
主要内容包括：半导体二极管、晶体管、场效 应管及其放大电路、集成运算放大器、反馈和负反 馈放大电路、信号运算电路、信号检测与处理电路 、信号发生器、功率放大器、直流稳压电源等。
是一门专业基础必修课程。
它的主要内容包括微型计算机体系结构、8086 微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算 机各个组成部分介绍等内容。
着重介绍存储器系统构成原理、I/O接口技术和 中断管理技术，以及微型计算机系统的构成原理和 实用扩展技术。
课程将通过课堂教学和一定量的实验教学相结 合。
电机学:
数字电子技术:
是本专业的一门专业基础必修课程。
该课程数字系统地介绍数字系统的组成、数字 信号的特点、各种数字电路在系统中的作用（具体 内容包括逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发 器、时序逻辑电路、存储器、脉冲的产生和整形、 模/数和数/模转换电路、系统应用举例等。
该课程实验部分独立开设。
微机原理：
3.专业介绍
3.1 工科与电气工程学科概述
传统工科专业的主体是机械、电气、土木、化 工、材料等几大学科，其中机械和电气两大学科最 具基础性。随着科学技术的发展，学科之间的交叉 与融合日益密切，传统工科专业彼此之间相互渗透 、相互融合、相互促进、相互支撑。
电气工程学科与其他学科之间的交叉，表现在 其他学科的发展需要越来越多的电气专业的相关知 识。
3.其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力 传动、电工理论与新技术 。
电机与电气：主要从事与电机有关的理论、运行 、设计及控制方面的研究与开发；
电力系统及其自动化：主要研究电力系统规划设 计、运行特性分析及运行管理（调度）、继电保 护。也包括：新型能源开发、可再生能源综合利 用、新型输配电技术、分布式发电、电力市场等 ；
目前每年招生硕士研究生50人，在职工程硕士 50人，电气工程及其自动化本科生180人。
5.电气工程及其自动化 专业培养目标
5.1 学科设置
在我国高等学校的本科专业目录中，电气工程 学科对应的专业是电气工程及其自动化或电气工程 与自动化；
在研究生专业目录中，包含电机与电器、电力 系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与 电力传动、电工理论与新技术等5个二级学科。
目前学院下设电气工程系、自动化系、生物医 学工程系、电工电子实验中心、综合办公室和学生 工作办公室。 学院有教职工100人，其中教授22人 ，副教授35人，具有博士学位的41人。
学院设有电气工程及其自动化、自动化、生物 医学工程、轨道交通信号与控制4个全日制本科专 业。
目前，学院现有本科生近1850名，博士和硕士 研究生 300余名。近年来毕业生一次就业率一直保 持在98%以上。
1873年，麦克斯韦完成巨著《电磁学通论》，奠 定了广泛应用电磁技术的理论基础。