幼儿园怎么教育孩子学会感恩
幼儿园教师如何教孩子学会感恩
幼儿园教师如何教孩子学会感恩感恩是一种美德，也是一种心灵的力量。
幼儿园阶段是孩子人生中非常重要的时期，这个时期的成长与发展决定了孩子未来的成长和发展。
因此，幼儿园教师应该帮助孩子学会感恩，这样才能让他们更加成熟和健康地成长。
本文将探讨幼儿园教师如何教孩子学会感恩。
一、营造感恩的氛围首先，幼儿园教师需要营造一个感恩的氛围，让孩子感受到感恩的情感氛围。
幼儿园教师可以从以下几个方面入手：1. 教师要学会感恩。
幼儿园教师是孩子的榜样，他们需要从自身做起，先将感恩融入自己的生活中。
他们可以与孩子分享自己的感恩之心，并通过自己的言行，让孩子从中体会到感恩的力量和意义。
2. 渗透感恩教育。
教师要在日常教育中渗透感恩教育，比如在教育孩子尊重父母、老师、长辈，感激他人帮助等方面，渗透感恩教育，帮助孩子明白感恩的重要性。
3. 通过活动和游戏传递感恩信息。
通过丰富多彩的活动和游戏，引导孩子认识感恩的意义和价值，比如感恩节手工制作、感恩树等活动都可以成为传递感恩信息的有效途径。
二、教授感恩方式教师需要向孩子传授感恩的方式，让孩子了解感恩的表达方式和方式，这有助于孩子理解并运用感恩方式。
1. 学会口头表达感恩。
教师可以在教育中鼓励孩子学会口头表达感恩，让孩子从小就知道向他人道谢或表达感激。
孩子可以通过说感谢你，谢谢，你真好等方式表达自己的感谢之情。
2. 学会书写感恩。
通过绘画、写信等方式，教师可以让孩子学会书写感恩的方式。
让孩子亲手写下感谢之情，这种方式能够让孩子更加深刻地理解感恩之情，并学会通过行动表达感恩。
3. 学会行动体现感恩。
行动是最好的表达方式。
幼儿园教师应该让孩子学会通过自己的行动表达感恩之情。
比如，让孩子在旁边帮自己照顾植物，感谢自然的恩赐；让孩子主动去帮助老师或其他孩子，这些都是用行动体现感恩的方式。
三、注重感恩的教育过程幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的阶段，注重感恩的教育过程需要注意以下几个方面：1. 顺应孩子发展的需要。
幼儿园感恩教育教案（通用6篇）
幼儿园感恩教育教案幼儿园感恩教育教案（通用6篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园感恩教育教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园感恩教育教案1活动目标1、体验与妈妈一起劳动的快乐；2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节；3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。
例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
幼儿园感恩教育教案2[教学目标]1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。
2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
新学期幼儿园教师如何引导幼儿学会感恩
新学期幼儿园教师如何引导幼儿学会感恩新学期开始了，作为幼儿园教师，我们不仅要关注幼儿的学习和成长，更要教会他们学会感恩。
让幼儿拥有一颗感恩的心，不仅有助于他们更好地与他人相处，还能让他们在成长过程中充满阳光和正能量。
下面，就让我来和大家分享一下新学期幼儿园教师如何引导幼儿学会感恩。
一、以身作则，树立榜样1.表达对同事、家长和孩子的感激之情。
在幼儿园里，教师要时刻关注幼儿的需求，关心他们的成长。
当同事、家长给予帮助时，教师要真诚地表示感谢，让幼儿感受到感恩的力量。
2.积极参与幼儿园组织的活动，展现团队精神。
通过参与活动，教师可以让孩子看到自己是如何与他人合作的，从而培养他们的团队意识。
二、开展主题活动，让幼儿感受感恩的魅力1.故事分享。
教师可以挑选一些关于感恩的故事，如《感恩的心》、《爱心树》等，通过故事让幼儿了解感恩的重要性。
2.亲情体验。
组织幼儿开展亲情体验活动，如制作手工礼物送给父母、为父母做家务等，让幼儿在亲身体验中感受到父母的爱，学会感恩。
3.感恩卡片。
教师可以引导幼儿制作感恩卡片，写上对家人、朋友、老师的感谢之情，让他们学会用文字表达感恩。
4.感恩歌曲。
教幼儿唱一些关于感恩的歌曲，如《感恩的心》、《感谢有你》等，让幼儿在音乐中感受感恩的力量。
三、创设情境，让幼儿践行感恩1.分享美食。
教师可以组织幼儿开展分享美食活动，让他们从小学会与他人分享，感受分享带来的快乐。
2.互帮互助。
在幼儿园里，教师要引导幼儿互相帮助，如帮忙拿书包、帮忙整理玩具等，让他们在互助中学会感恩。
3.爱护环境。
教师可以组织幼儿参与环保活动，如捡拾垃圾、浇水花草等，让他们学会珍惜环境，感恩大自然。
四、家园共育，让感恩教育深入人心1.家长沟通。
教师要加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的感恩教育理念，共同关注幼儿的感恩教育。
2.家长参与。
邀请家长参与幼儿园的感恩活动，如亲子制作、亲子游戏等，让家长与幼儿共同感受感恩的魅力。
3.家长监督。
幼儿园家长如何教育孩子正确看待感恩
幼儿园家长如何教育孩子正确看待感恩引言：感恩教育是一种人性化，有温度的教育，它能让孩子感受到社会的关心和父母的爱，懂得感恩他人，懂得珍爱生命，懂得关心和帮助别人。
作为一所幼儿园的家长，如何教育孩子正确看待感恩，让孩子从小懂得感恩，从小善于感恩，从小能够感恩是所有家长的必修功课。
观点1：从孩子的生活入手，营造感恩氛围孩子的感恩教育，需要从孩子的日常生活中入手。
生活中为孩子创造一些感恩场景，营造感恩氛围，让孩子懂得感恩。
比如，家庭聚餐时，父母可以让孩子先说一句谢谢，感谢这顿饭；送孩子上学时，教育孩子懂得向送他上学的爸妈说一声“谢谢”；小区楼里碰见邻居，可以教育孩子向邻居问好，表达自己的感谢之情。
观点2：利用故事、音乐、游戏等形式让孩子懂得感恩孩子的感恩教育还可以采用故事、音乐、游戏等形式来进行，这种方法可以让孩子在轻松愉悦的氛围下，更好地接受感恩教育。
比如，可以和孩子一起看一些感恩故事，让孩子了解什么是感恩；可以听一些富有感恩主题的歌曲，让孩子从歌曲中感受到感恩之情；可以玩一些感恩相关的游戏，让孩子从游戏中学会感恩。
观点3：家长的言传身教很重要，做孩子的榜样孩子的感恩教育离不开家长的言传身教，家长的榜样作用相当重要。
如果家长自己懂得感恩，孩子自然会从家长身上学到感恩。
家长可以在孩子面前多表达感恩之情，让孩子知道家长都是感恩的人，家长可以介绍自己的感恩经历，让孩子从中学到感恩的重要性。
观点4：让孩子参与公益活动，感受他人的帮助让孩子参与公益活动，是一种非常好的感恩教育方式。
孩子通过参与公益活动，可以感受到他人的帮助和关注，更能够懂得感恩。
比如，可以让孩子参加一些义工活动，可以教育孩子捐赠一些无用的玩具给贫困的孩子，可以带孩子去老人院看望老人等等，这些形式都可以让孩子学会感恩。
观点5：多渠道教育孩子懂得感恩，形成习惯孩子的感恩教育可以从多个角度入手，比如亲身实践、家庭教育、社会教育等。
孩子要真正懂得感恩，需要长期的教育和熏陶，在此种情况下，教育孩子懂得感恩，就要从多个方向进行，让孩子形成感恩的习惯。
幼儿园关于感恩的教案（通用12篇）
幼儿园感恩的教案幼儿园关于感恩的教案（通用12篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园关于感恩的教案（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园感恩的教案篇1活动目标：1、了解故事情节，理解故事含义。
2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。
3、初步培养感激之情、感恩之心。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。
活动过程：一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。
1、分段欣赏，了解故事情节（欣赏第一段）今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿讨论）（欣赏第二段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？（欣赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。
可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。
）2、完整欣赏，进一步理解故事含义。
提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？（故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后，他也能想办法主动去帮助小姑娘，他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁，所以我们大家都喜欢他。
）二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。
在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢？（幼儿讨论）在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的？在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢？（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。
幼儿园感恩的心教案（通用5篇）
幼儿园感恩的心教案幼儿园感恩的心教案（通用5篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩的心教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园感恩的心教案1活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。
2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。
3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动准备1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。
与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。
2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。
四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。
投影仪。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节）活动过程：一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。
教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。
（播放动画歌曲）提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。
那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件。
了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。
画面一：家人给宝宝喂饭。
画面二：家人给宝宝洗澡。
画面三：家人给宝宝穿衣服。
画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。
画面五：妈妈教宝宝学走路。
画面六：一家人去郊游。
幼儿园教师如何引导幼儿学会感恩
幼儿园教师如何引导幼儿学会感恩幼儿园阶段是培养幼儿良好道德素质的重要阶段，而感恩教育是其中重要的一个方面。
幼儿学会感恩是培养其健康成长、自信心和责任感的重要渠道。
作为幼儿园教师，如何引导幼儿学会感恩，是提高幼儿素质和成长的一项重要任务。
以下将分别从教师自身、教学内容及方法等几个方面来探讨幼儿园教师如何引导幼儿学会感恩。
一、教师自身的感恩教育教师是幼儿学习感恩教育的首席课堂，教师自身的感恩教育是非常重要的一方面。
要引导幼儿学会感恩，首先需要教师自己内心充满感恩的情感，并通过自己的行为言传身教，让幼儿通过模仿教师的行为来感受并习得感恩的情感。
1.积极正面的情感教师要时刻保持积极向上的情感，包括身体、言辞及面部表情都要传递积极向上的情感，这是引导幼儿学会感恩的前提条件。
教师还可以在班级中张贴一些与感恩有关的壁纸和图片，这些壁纸和图片可以将感恩的内涵和意义深入幼儿内心。
2.热爱自己工作的情感教师要有一种热爱自己工作的情感，教师的工作是孩子们成长中最重要的一环，这种热爱会让教师的付出得到孩子们的理解和认可。
孩子们也会通过跟教师交流的方式来了解教师对于工作的态度。
3.多关注幼儿的生活情感教师要多关注幼儿的生活情感，通过关注幼儿的情感变化，教师可以从中感知到幼儿的快乐、悲伤和不满，并引导幼儿在情绪上学会自我调节。
教师还可以通过观察幼儿的喜好，为幼儿提供符合他们需要的玩具和游戏，帮助幼儿在游戏中丰富自己的情感世界。
二、感恩教育的课程内容感恩教育不仅是一种情感教育，同时也是一种知识教育。
教师需要在日常教学中注重感恩教育的课程内容，把感恩教育渗透到各个教学环节中。
1.感恩的意义教师可以通过故事、诗歌、图片等形式向幼儿传达感恩的意义，让幼儿了解感恩的内涵和意义，帮助幼儿明确感恩和付出的关系，引导幼儿学会感恩。
2.感恩的对象教师可以通过对感恩对象的介绍和讲解，让幼儿明了自己的感恩对象，比如父母的爱、老师的教诲、朋友的关心等，让幼儿学会感恩的目标和方式。
幼儿园家长如何教育孩子学会感恩
幼儿园家长如何教育孩子学会感恩作为幼儿园家长，我们对孩子的教育责任重大，其中之一就是教育孩子学会感恩。
感恩是一种美德，也是幸福生活的重要源泉，所以教育孩子学会感恩至关重要。
以下是一些方法，可以帮助家长教育孩子学会感恩。
一、树立榜样父母作为孩子最亲密的人，孩子们会模仿父母的一些行为。
在孩子的成长过程中，我们应该注重自身的言行举止，用自己的行动来示范给孩子们学会感恩。
家长可以感谢他人的良好行为，感谢他人对自己的帮助，让孩子们从中学到感恩的重要性。
二、培养孩子的好习惯好习惯的养成是学会感恩的重要步骤。
家长可以从孩子很小的时候就开始着手培养这一好习惯。
比如，在生活中教育孩子关心身边的人，不断表达对身边人的感激之情；在教育孩子学会分享的同时，也可以让孩子学会感谢他人的分享。
同时，还可以鼓励孩子通过义工活动等形式，主动参与社区公益活动，了解他人的需要并帮助他们。
三、启发孩子的感情孩子从小就要学会培养自己的感情，特别是对身边的人、对自己的家人、朋友、老师等的感情。
家长可以通过一些活动，如对父母感谢日和老师感恩日，帮助孩子表达对父母和老师的感激之情，让孩子们明白父母和老师的辛苦和付出。
家长还可以鼓励孩子跟家人或朋友分享心情、经历，表达对他们的爱和感激之情。
这样能够让孩子从小建立感情和联系，学会感恩和珍惜身边的人。
四、带领孩子体验生活很多时候孩子对于自己所拥有的并没有感激之心。
家长可以带领孩子外出旅行或者到乡村社区等地方游玩，从中了解到这些地方居民的生活状况、工作等，并对和他们之间的差异进行比较和思考，让孩子更加感恩自己所拥有的。
五、以身作则在生活中，让孩子知道感恩的重要性，不是让他们养成口头上的礼貌，而是要从我们的生活中树立榜样来引导孩子学会感恩。
在孩子做好事或有一些成就时，家长可以及时给予肯定和表扬。
在孩子犯错或遇到挫折时，家长也应该给予安慰和鼓励，让孩子们明白，在任何时候，父母都是他们最好的支持者和鼓励者。
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幼儿园怎么教育孩子学会感恩
当孩子上幼儿园的时候是教育孩子学会感恩的最佳时期，所以幼儿园教师教育孩子学会感恩很重要。
以下是分享给大家的幼儿园教育孩子学会感恩的方法，希望可以帮到你!
一、感恩教育，势在必行
家庭教育在人的一生中起着至关重要的作用，可当前的以“独生子女”为主的家庭中，家长们望子成龙、望女成凤，给了孩子的过多的宠爱，而不求孩子的任何回报，普遍存在着以下不良倾向：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。
暴露了家庭教育中“爱的失衡”及教育的误区。
在我们的生活中经常可以看到自私、狭隘、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。
这样事实比比皆是：孩子大小便在身上，奶奶为他换上干净的衣服，孩子却以为理所当然，没有任何表示。
下雨天，年老的爷爷撑着雨伞去学校接孩子，怕孩子湿了，还把他背在背上，而孩子却心安理得，竟没有一声“谢谢”。
前不久，在中央电视台“对话”栏目中，一个在美国宾夕法尼亚大学工作的中国博士讲一个真实的故事：中国的学生到美国家庭交流，可刚去不久，美国家庭却要求退回中国学生，中方就很纳闷，这孩子在各方面都很优秀，为何要退回呢?问其原因，美国家长说这学生在他家生活了一周，我们帮助他很多，可他却连一句“谢谢”的话
都没说过。
可是中国学生却告诉中方代表，他认为他们为他做的任何事情都是应该的，在中国家里，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为他做的事都是理所当然的，都不用说谢谢。
“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩教育要从幼儿抓起，幼儿阶段的感恩教育是后期感恩教育的基础。
苏联教育家霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。
”对幼儿进行感恩教育是迫在眉睫!作为与孩子朝夕相处的家长，要培养孩子的感恩意识和感恩行为，促进其健康人格的形成而且对其今后和谐人际关系的建立有着重要的作用。
可见，对幼儿进行感恩教育势在必然。
二、感恩教育，任重道远
孩子正处在人生观、价值观形成的阶段，现代教育虽然强调让孩子“张扬个性、自主成长”，但家长注重孩子的智育的同时，可千万不要忽视孩子的道德教育。
假如孩子们只知道“我想怎样”，“我们要什么”，不知道“我该怎样”，“要我什么”，以自我为中心，不懂得尊师敬长，不懂得关爱他人，过于强调个性而忘本教育，那么，必使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感。
他们知道麦当劳、肯德基，却不知道父母的疾苦;他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日;他们要求父母这样、那样，却对自己放任自流。
就像前不久报道的兰州姑娘杨丽娟一方面因自己的愚昧、自己的痴迷，不务正业。
另一方面她父母不教育女儿建立正确的人生方向和生活态度，对女儿这种疯狂的变态
追星，不但没有制止，还为了满足女儿这个不可企及的幻想，把整个家庭置于倾家荡产、家破人亡的境地。
更有甚者，还要卖肾继续供她疯狂的追星，可她依然毫无一点羞耻心、更无一点悔意、对她父母更没有一点的感恩之心和同情心。
父母生养了她二十几年给了她那么多，可她能给予父母是什么呢?能回报给父母的有多少呢?把父母置于穷途末路，甚至把父亲也逼上绝路，更可悲的是到了这样的地步，做母亲的依然没有沉痛反思自己对女儿的教育，仍然一味地付出、付出„„
有一个这样的案例。
幼儿园每天都给幼儿吃点心，有一天的点心是排骨麦烧，很香!孩子们都争抢着吃，只有一个孩子把点心包好要带回家。
老师一问，孩子说：“奶奶爱吃”。
感动之余，老师进行家访，发现这个家庭氛围很好，孩子的母亲非常孝敬婆婆。
孩子的眼睛就是照相机呀，犯罪的孩子多数都有一个灰色的童年。
感恩意识的获得也不是一蹴而就的，如果一个人幼年时没有种下“善”的种子，几乎不可能要求他成年后成为一个乐于助人、施恩不图报的人。
因此，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要，现代的幼儿教育呼唤人性的回归，这既是我们家长的需要，也是幼儿的需要，更是现代家庭教育的需要。
三、感恩教育，家庭为先
家庭是人生的第一站，父母是孩子的第一任老师，父母应该成为幼儿感恩教育中的首席教师，并将家教视为幼儿获得感恩意识的第一个平台。
在家庭中，父母与孩子的接触是一种全方位的密切接触，可以随时抓住生活中的点滴，对孩子潜移默化地实施感恩教育。
孩子们的行为习惯的养成、道德思想的完善都不是与生俱来，所以我们没有权利去责怪现在有道德缺陷的孩子们，但我们有义务去改善和挽救正在渐渐淡化的道德观念和日益淡漠的心。
家长对学校教育的参与是有利于儿童
的学习与成长，幼儿园、学校这些专业教育机构的感恩教育应积极地配合，积极地与家长参与。
同样地，感恩教育是家庭教育的重要内容，也是全社会应该加强思想道德建设的重要内容，需要全社会共同努力，社会正面的感恩教育是必不可少的。
然而然而，社会中却时常出现这样让人尴尬的情境：在超市的收银台边一个大人丢了一枚硬币，一个6岁左右的小孩捡到追着还给大人，那大人不屑一顾，伸手接过连声谢谢也不说。
公交车站边一些人在排队等候上车，来了一位母亲带了一个5岁左右的孩子，母亲教育孩子要遵守秩序，依次排队，可很多人一看到车子进站就蜂拥而上，结果那对母子根本上不了车。
一个小学生在公共汽车上让座给老人，旁边的一个小青年竟然抢先一步占了位置。
这样的事例多了，无形当中就对孩子们造成了反面教育，时间久了，孩子反而会认为母亲的教育使自己吃亏了，他也会加入那群人的行列。
所以，社会感恩教育已刻不容缓了，社会中的每一份子都应重视起来，我们的和谐社会关系才能建立起来，我们的未来才有希望。
四、感恩教育，多管齐下
幼儿正处于一种发展性的自我中心阶段，难免表现“小气”“霸道”等现象，家长要了解幼儿的这一年龄特征，允许孩子表现出这种与感恩相悖的行为，以避免幼儿产生强烈的逆反的心理;同时，又要善于抓住孩子日常生活中的小事进行积极的正面引导，培养其感恩意识。
作为孩子最初教育者的家长们，应该以身作则，当孩子在家庭生活中帮助父母时，父母要有敏锐的体察，并及时感谢幼儿的施恩行为，使其体会到施恩的快乐。
身教胜于言教，做父母的首先要做孝敬老人的楷模。
树立“仁爱之心”，常存“感恩之念”，上敬父母、下爱子女、宽容友善、关心身边的每一个人，对工作负责，对家庭负责，对社会负责，建立和谐友爱的家庭环境，父母为孩子提供的榜样示范能够促进其更加自觉地知恩、报恩与施恩，为感恩教育创设良好的氛围。
我们的教育不能仅限于传授文化知识，更要重教孩子如何做人，怎样学会感恩。
感恩教育要从点滴做起，不要好高务远，多讲一些《孔融让梨》、《黄香温席》等经典故事进行传统美德教育，让孩子尊重老人，关心理解父母，为家庭分忧等小事做起，着重培养孩子的感恩意识，让孩子在生活中要学会大声的说：“谢谢”。
如，经常引导孩子“孝敬爷爷奶奶的宝宝是最棒的”，“谁最辛苦啊?”，“妈妈我来帮你”，“妈妈我来帮你揉揉肩”，“奶奶我来帮你捶捶背”，大人生病了引导孩子来关心和照顾等。
孩子是最纯真的，只要你给他创造一个机会，他就会将“爱爸爸爱妈妈”的语言化为实际行动，你要及时感谢孩子的施恩行为，“妈妈真高兴，宝宝真懂事”，“谢谢你”。
父母如何教孩子学会感恩第一、让孩子一起参与劳动
在家的时候，家长不要总是为孩子包办一切，适当的让孩子参与到家务活中。
让她一起和你劳动，扫扫地，浇浇花，收拾收拾屋子等。
当孩子一起参与了劳动，他也才能真正感受到父母的艰辛和不容易。
第二、父母要以身作则
我们都知道，孩子的模仿能力非常强。
我们是孩子的第一任老师，一言一行会给孩子带来深刻影响。
父母更要以身作则，从细微处入手，从生活中的小事做起。
只有树立好榜样，才能带给孩子更多正能量。
第三、多带孩子参加集体活动
带孩子参加各种集体活动，在孩子融入集体生活的过程中，才能培养她去关心别人，懂得付出的可贵。
当和同伴一起爬山的时候，当收到别人的零食和水果，要也鼓励小孩子主动表达感谢。
第四、让孩子学会分享
分享是一种重要的社会行为，同样也是一种美德。
每次在吃东西的时候，都示意让孩子主动说要一起分享。
分享其实是快乐的事情，当孩子向父母表达爱时，应该及时给予鼓励和赞美，这样才能让她体会到付出的快乐。
教育孩子学会感恩的建议一：以身作则
父母如果想教孩子感恩，那么最基本的就是自己要有感恩之心，所以必须要对自己的父母孝顺，对帮过自己的人充满感激，也只有这样，孩子才能愿意接受感恩的教育。
二：引导孩子常说“谢谢”
在我们的日常生活中，家长需要经常引导自己的孩子表达感谢之意，比如，在公交车上看到别人让座给自己的时候，一定要大声说声“谢谢”;如果孩子身上的这件衣服是爸爸送的，一定要感谢爸爸;如果这本书是哥哥姐姐送你，也要谢谢哥哥姐姐等。
三：日常中培养感恩意识
家长平时不妨在有意无意中为孩子创设一个感恩的氛围，即将感恩的思想观念贯穿在每一件小事上，比如在孩子的幼儿时期，家长可以利用晚上临睡前给孩子讲故事的机会，有意识地挑选诸如“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”和“大黄狗报恩”的故事，告诉孩子，教育他做人要知道报答，等将来有能力了，便要回报他人。
教育孩子学会感恩的方法四：巧妙利用移情
其实在孩子的眼中，世界上的一切都是有生命的，所以父母不妨正确运用移情的方法，让孩子学会识别和感受他人的情感，从而有助于培养孩子的爱心。
五：不要为孩子付出太多
如果平时父母为孩子付出太多，保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，认为这一切都是理所当然，久而久之，孩子就会很难感谢父母对他们所做的一切了。