医学心理学：心理评估习题(附答案)
心理学评估题及答案
心理学评估题及答案本文档旨在提供一份心理学评估题及其答案，以便于读者了解和掌握心理学的相关知识。
一、选择题1. 心理学是研究()的科学。
- A. 行为- B. 认知- C. 行为和认知- D. 以上都对答案：D2. 弗洛伊德是()心理学的代表人物。
- A. 行为主义- B. 精神分析- C. 认知- D. 人本主义答案：B3. 当我们看到一只狮子时，我们的心跳会加速，这是()的结果。
- A. 条件反射- B. 非条件反射- C. 条件性情绪反应- D. 情绪性条件反射答案：D4. ()是指个体对自己、他人和世界的认知和理解。
- A. 情感- B. 认知- C. 意识- D. 知觉答案：B5. ()是一种行为治疗技术，旨在帮助个体意识到无意识中的消极思维模式，并通过替代性思维来改变它们。
- A. 认知行为疗法- B. 精神分析- C. 暴露疗法- D. 正向心理疗法答案：A二、简答题1. 请简要解释什么是心理防御机制。
答案：心理防御机制是指个体为了保护自己免受心理压力和不适感而采取的心理策略。
这些机制可以是无意识的，包括压抑、否认、投射等，也可以是有意识的，包括合理化、反向形成等。
心理防御机制帮助个体应对现实生活中的挑战和压力，但过度使用可能导致心理问题。
2. 请简要描述行为主义心理学的核心观点。
答案：行为主义心理学是20世纪初兴起的一种心理学流派，其核心观点是心理学应该研究可观察的行为，而不是无法直接测量的心理过程。
行为主义心理学家认为，行为是由外部刺激和个体对刺激的反应之间的关联所决定的。
他们强调环境在行为发展中的作用，并通过实验方法研究行为和刺激之间的关系。
3. 请简要解释什么是情绪性条件反射。
答案：情绪性条件反射是指个体通过条件刺激与无条件刺激的配对，学会对条件刺激产生特定的情绪反应。
例如，当一只狗学会了将铃声与食物的出现联系起来时，它可能会在听到铃声时开始流口水，即使铃声单独出现时没有食物。
医学心理学测试题及答案
医学心理学测试题及答案1.情绪是由情景、认知和生理变化三个要素相互作用而形成的。
2.从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于健康心理学。
3.应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为心理治疗。
4.人类能创造出“XXX”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映。
5.H.XXX认为对机体有害的各种应激源，可引起以下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴为主的非特异性反应。
6.给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做心理咨询。
7.发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是自我实现的需要。
8.医学心理学是心理学的分支学科。
9.儿童病人的求医行为属被动型。
10.XXX人格调查表属于人格测验问卷。
11.病前病人的人格类型是A型。
12.动物的心理发育不属于医学心理学的研究对象。
13、人们遇到压力、痛苦、困境时，主要引起自杀的原因是难以应对应激源。
14、在XXX人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是N。
15、由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是被动型。
16、不属于病人权利的内容是遵守医疗部门规章制度。
17、语言知觉测验属于神经心理学测验。
18、当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是再认。
19、医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的被关心尊重的需要。
20、按一定的练程序，研究有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为放松训练法。
21、XXX认为人格有情绪性维度、内外向维度和精神质维度三个维度。
22、情绪可通过神经系统、内分泌系统和免疫系统的生理反应对人体的健康产生影响。
23、一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于主动-被动型。
24、当机体处于强烈的应激状态时，可表现出心率加快，血压升高，呼吸加速，血糖升高，这些生理反应说明内分泌系统活动增强。
医学心理学练习题(含答案)
医学心理学练习题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、濒死患者心理活动分为五个连续的阶段,即 ( )A、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期C、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期D、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期E、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期正确答案：E2、下面各项不属于性格特征的是( )A、遗传特征B、态度特征C、理智特征D、情绪特征E、意志特征正确答案：A3、小李,大二男生,在校运动会时,既想参加比赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,从而感觉焦虑、犹豫,此时他的动机冲突是( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、以上都不对正确答案：C4、衡量感觉能力的客观指标是( )A、外部感觉B、感受性C、感觉的敏锐度D、内部感觉E、感觉阈限正确答案：E5、“触景生情”属于( )A、情绪记忆B、形象记忆C、长时记忆D、运动记忆E、逻辑记忆正确答案：A6、以下不属于社会性需要的是( )A、获得成就B、人际交往C、接受教育D、劳动E、充饥解渴正确答案：E7、将个体的本能欲望,如攻击欲望或性欲望,以社会可接受的行为表现出来,这种防御机制是( )A、压抑B、置换C、投射D、退行E、升华正确答案：E8、超我遵循的原则是( )A、至善原则B、真实原则C、道德原则D、快乐原则E、理想原则正确答案：A9、以下属于行为治疗的技术是( )A、梦的分析B、自由联想C、家谱分析D、空椅疗法E、系统脱敏正确答案：E10、人们在感知当前的事物时,会不知不觉地根据自己过去的知识和经验来理解它,从而快速获得深刻、精确的信息,知觉的这种特性被称为( )A、对比性B、理解性C、选择性D、恒常性E、整体性正确答案：B11、个体能够主动地支配自己的行动,不屈从于他人的压力,不随波逐流,按照自己的信念、知识和行为方式行动,描述的是意志的( )A、自制性B、坚韧性C、果断性D、自觉性E、整体性正确答案：D12、下列选项中属于症状评定量表的是 ( )A、MMPIB、EPQC、16PFD、HRBE、SCL-90正确答案：E13、李大爷,65岁,髋关节置换术后,安于已适应的患者角色现状,该出院时却不愿意出院,其患者角色状态为( )A、角色行为异常B、角色行为强化C、角色行为冲突D、角色行为缺如E、角色行为减退正确答案：B14、关于心身疾病的发病机制,不正确的叙述是A、有一部分心身疾病的发病机制属于非条件反射性学习B、身体器官对疾病的脆弱易感性C、丘脑-垂体-肾上腺轴、自主神经系统的递质、中枢神经与免疫系统的活动D、个体潜意识中未解决的心理冲突E、交感神经系统功能的过度活动性正确答案：A15、在人类世界中,应激源的同义词为( )A、生活困扰B、生活事件C、日常困扰D、个人困难E、压力正确答案：B16、交通拥挤、每天挤车上下班,从应激源属性来看,属于( )A、文化性应激源B、事件性应激源C、心理性应激源D、躯体性应激源E、社会性应激源正确答案：E17、做梦是属于一种( )A、幻想B、创造想象C、无意想象D、再造想象E、有意想象正确答案：C18、男,55岁,工程师,因膀胱癌入院准备接受手术治疗。
医学心理评估测试题及答案
医学心理评估测试题及答案一、选择题1. 以下哪个是关于心理疾病的定义？A. 一种生理疾病B. 一种心理问题C. 可以通过心理评估来判断的问题D. 以上答案都不正确答案：B2. 下面哪个属于心理评估的常见方法？A. 心理访谈B. 脑电图检查C. 血液检查D. X光检查答案：A3. 心理评估的目的是什么？A. 诊断疾病B. 提供治疗建议C. 评估个体的心理特点D. 以上答案都正确答案：D二、填空题1. 心理评估是通过对个体的________进行系统的、客观的、科学的评定，以获取与心理状态有关的信息。
答案：行为、情绪、认知2. 心理评估通常由________完成。
答案：心理师、心理学家、临床医生3. 心理评估可以帮助诊断心理疾病，制定________计划和提供治疗建议。
答案：干预三、简答题1. 请简要说明心理评估的意义及其在医学领域中的应用。
心理评估是通过科学的方法对个体的心理特征进行评定和分析，以获取与心理状态相关的信息。
它的主要意义在于帮助医学专业人员更全面、准确地了解个体的心理状态和问题，并根据评估结果进行诊断、制定干预计划和提供治疗建议。
在医学领域中，心理评估广泛应用于精神疾病诊断、康复治疗、个体养老等方面。
通过心理评估，医学专业人员可以更好地了解患者的内心世界，帮助患者更好地应对病情，实现心身健康的综合治疗。
2. 请简要介绍一种常用的心理评估方法，并分析其特点。
心理访谈是一种常用的心理评估方法。
它通过与个体进行面对面的交流，了解其内心的想法、感受和行为表现，从而获取心理评估所需的信息。
心理访谈的特点有以下几个方面：- 个体化：心理访谈可以根据不同个体的需要进行量身定制，以便更好地了解个体的心理特点。
- 开放性：心理访谈通常采用开放性的问题形式，尽量避免对个体的回答进行引导，以获取更真实的信息。
- 深入性：通过与个体进行交流，心理访谈可以更全面、深入地了解其心理状态和问题，包括潜意识层面的内容。
《医学心理学》考试试题及参考答案大全(一)
20XX级临床本科《医学心理学》试卷姓名：学号：分数：一、填空题(每空 1 分，共10 分)1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。
2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。
3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。
4.根据思维方向可分为（）和发（）。
5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。
6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。
7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。
8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。
二、单项选择题( 每小题 1 分，共30 分)1.生理应激引起( )A.单纯生理反应B.单纯心理反应C.免疫反应D.全身适应综合征伴心理反应2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应激状态D.高度紧张职业3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( )A.必须了解异常行为的刺激因素B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症D.以上都是4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统 C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B 两项都是 D.A、B 两项都不是7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为受多种心理社会因素的影响8.A 型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗 D.预防9.护士职业要求其情绪必须( )A.积极而稳定B.心境平静C.乐观D.悲喜有节制10.在个性形成中起决定作用的是( )A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.家庭因素11.办事见异思迁的人，其意志活动属于( ) A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性 D.缺乏独立性12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复( ) A.智力残疾 B.视力残疾C.肢体残疾D.听力和语言残疾13.韦氏成人智力量表适用于( )A.16 岁以上成人B.17 岁以上成人C.18 岁以上成人D.20 岁以上成人14.强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用，属于哪种理论模式( )A.行为模式B.医学模式C.动力学模式D.社会模式15.事先有预定目的，但不需要意志努力的注意是( ) A.无意注意 B.有意注意C.有意前注意D.无意后注意16.以精神分析理论为基础的疗法是A、自由联想疗法B、森田疗法C、询者中心疗法D、系统脱敏疗法E、支持疗法17、办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性18、激情的特点是A、持久且强烈B、持久且微弱C、积极且短暂D、短暂且爆发E、积极且稳定19、不影响病人遵医行为的因素是A、病人的经济状况B、病人的人口统计学特点C、医患关系D、疾病严重程度E、治疗计划特点20、与肿瘤有密切关系的行为是A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型21、下列疾病中，哪个不属于心身疾病A、十二指肠溃疡B、抑郁症C、癌症D、糖尿病E、支气管哮喘22、心理发展的原动力是A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是23、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是24、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应25、建立医患关系的原则是A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人的人格特征C、疾病病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况26、心理学的研究对象是人的A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪27、一女性，55岁。
医学心理学测试题及答案
医学心理学测试题及答案（一）单项选择题（每题1分，共50题）1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】A、临床心理学B、健康心理学C、行为医学D、心身医学E、神经心理学3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】A、心理是脑的功能B、心理是对客观现实的反映C、心理是极其复杂的D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能5、H.S e l y e认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】A、交感神经-肾上腺髓质轴B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴C、下丘脑-垂体-甲状腺轴D、下丘脑-垂体-性腺轴E、下丘脑-垂体后叶轴6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】A、心理评估B、心理诊断C、心理治疗D、心理支持E、心理咨询7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】A、生理需要B、安全需要C、爱与被爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】A、医学B、社会学C、心理学D、生理学E、生理心理学9、儿童病人的求医行为属【B】A、主动型B、被动型C、强制型D、参与型E、合作型10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】A、人格测验问卷B、智力测验C、人格投射测验D、评定量表E、神经心理学测验11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。
一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。
心里评估试题及答案
心里评估试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理评估的目的？A. 诊断心理障碍B. 确定心理治疗的方案C. 评估心理治疗的效果D. 进行心理治疗答案：D2. 心理评估中常用的量表不包括以下哪项？A. 焦虑自评量表B. 抑郁自评量表C. 人格障碍量表D. 血压测量仪答案：D3. 在心理评估中，以下哪项不是评估者需要考虑的因素？A. 被评估者的生理状况B. 被评估者的心理状况C. 被评估者的经济状况D. 被评估者的文化背景答案：C4. 心理评估的基本原则不包括以下哪项？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 保密性答案：C5. 以下哪项不是心理评估的常见方法？A. 观察法B. 访谈法C. 心理测验D. 物理检查答案：D6. 心理评估结果的解释应该基于以下哪项？A. 评估者的主观判断B. 评估者的经验C. 评估工具的标准化数据D. 被评估者的自我报告答案：C7. 以下哪项不是心理评估中常见的心理测验类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 情感状态测验D. 血压测验答案：D8. 在心理评估过程中，以下哪项不是评估者需要遵循的伦理原则？A. 尊重被评估者的自主性B. 保护被评估者的隐私C. 随意透露评估结果D. 公正对待每一位被评估者答案：C9. 心理评估的最终目的是什么？A. 诊断心理障碍B. 提供心理治疗C. 帮助被评估者了解自己的心理状况D. 以上都是答案：D10. 以下哪项不是心理评估中可能出现的问题？A. 评估工具的选择不当B. 评估者的主观偏见C. 被评估者的合作程度D. 心理评估的准确性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理评估的常见用途包括以下哪些？A. 教育评估B. 职业规划C. 临床诊断D. 法律咨询答案：ABC2. 心理评估中可能使用的工具包括以下哪些？A. 心理量表B. 行为观察C. 脑电图D. 心理访谈答案：ABD3. 心理评估过程中需要考虑的伦理问题包括以下哪些？A. 评估结果的保密性B. 评估结果的解释C. 评估者的资质D. 被评估者的知情同意答案：ACD4. 心理评估的局限性可能包括以下哪些？A. 评估工具的不适用性B. 评估结果的主观性C. 评估者的偏见D. 被评估者的不合作答案：ABCD5. 心理评估中可能出现的误差包括以下哪些？A. 测量误差B. 抽样误差C. 系统误差D. 随机误差答案：ACD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理评估的重要性。
《医学心理学》考试练习题及答案
《医学心理学》考试练习题及答案一、单项选择题1.心理学的研究对象是人的（）A. 心理活动和行为B. 情绪和行为C. 心理活动和观念D. 智力和观念2.弗洛伊德认aa为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行（）A. 意识活动B. 前意识活动C. 潜意识活动D. 前意识活动与潜意识活动3.思维的总要特征（）间接性和概括性4.情绪是与和种需要相联系的（）生理需要5.动机产生的两个条件是（）需要和诱因6.人格的核心是（）性格7.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展（）A. 本我、自我和超我B. 本我、自我和现实C. 自我和现实D. 本我喝自我8.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是( )A. 感觉B. 知觉C. 记忆D. 思维9.《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。
林黛玉的气质类型属于（）抑郁质10.心理过程包括哪三个过程（）A.气质、性格和能力B. 动力、活动和评价C. 认识、情绪和意志D. 认识、人格和活动11.以精神分析理论为基础的疗法是（）A. 自由联想疗法B. 森田疗法C. 询者中心疗法D. 系统脱敏疗法12.下列疾病中，哪个不属于心身疾病（）A. 十二指肠溃疡B.抑郁症C.癌症D. 糖尿病13.替代学习疗法属于（）Ａ．询者中心疗法Ｂ．精神分析疗法Ｃ．行为疗法Ｄ．认知疗法14.卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为（）Ａ．１８个Ｂ．１６个Ｃ．１４个Ｄ．１２个15.以行为主义理论为基础的了疗法是（）A. 自由联想疗法B. 森田疗法C. 询者中心疗法D. 系统脱敏疗法16.一女大学生，１９岁.病前有强迫性人格特征。
再一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作，而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈。
发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。
病人主动求医，要求治疗。
对这例病人心理评估的最佳方法是（）A. 调查法B. 观察法C. 会谈法D. 作品分析法17.下列哪项不是维护心理健康的原则（）A. 面对现实，适应环境B. 认识自己，悦纳自己C. 结交自己，与人为善D. 严格要求，永不满足18.人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是（）A.逃避应激原B. 排出应激原C.难以应付应激原D. 没意识到应激原19.向一孤僻、由于、被动的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币，他可用代币换取他所喜爱的物品。
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医学心理学：心理评估习题（附答案）[A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性提问B．对质性提问C．开放性提问D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征A．标准程序B．常模C．大样本D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ=（MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商A． 1个 B． 2个 C． 3个D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89 D． 70~79 E． 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于 A． 16岁以上的成人 B． 17岁以上的成人 C． 18岁以上的成人 D． 19岁以上的成人 E． 20岁以上的成人21．在离差智商IQ=15（X-Ｘ） / s+100， s 表示 A．该年龄组平均分数 B．受试者测得分数 C．该年龄组人数D．该年龄组得分标准差 E．该年龄组平均智商 22．人格测验的结果表示方式是 A．描述 B．量化单位 C．量化单位和描述 D．定性单位 E．图像23．接受MMPI的受试者至少具有的文化程度是A．小学B．小学以上 C．初中以上 D．高中以上E．大学以上 24． MMPI原量表共有多少个项目：A． 500个 B． 100个 C． 566个D． 600个 E． 186个 25． MMPI的四个效度量表是 A． P、 E、 N、L量表 B． F、 P、 E、 Q量表 C． N、 F、 P、 E量表 D． K、 E、 L、 N量表 E． K、 L、 Q、 F量表 26．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。
如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是 A． E分低B．L分低C．N分高D． P分高 E． N分低 27．某外资企业在众多的应聘者中聘用10名大学生，除了政治和业务素质的考核之外，他们想对应聘者管理潜能、工作业绩作一预测，你认为需要作哪一种测验 A． EPQ B． CPI C． WMS D． WAIS-RC E． MMPI28．卡特尔人格因素测验将人格根源特征分为多少种 A． 8种B． 10种 C． 12种 D． 14种 E． 16种 29． CPI-RC适合于 A．具有小学文化程度16-50岁年龄范围的人群 B．具有小学文化程度14-50岁年龄范围的人群 C．具有小学文化程度18-55岁年龄范围的人群 D．具有小学以上文化程度14-55岁年龄范围的人群 E．具有小学以上文化程度任何年龄范围的人群 30．某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆 A．优秀 B．很优秀C．中上 D．中等 E．中下 31．下列哪项不是神经心理测验的用途 A．用于脑血管意外病人脑功能损害程度的评定 B．颅脑损害治疗康复预后的评价指标 C．人才选拔时的能力鉴定 D．既用于正常人，更常用于脑损伤的病人 E．癌症病人心理特征的研究 32．属于症状评定量表的一项是 A． SCL-90 B． 16-PF C． MMPI D． EPQ E． CPI33．以下哪项内容不符合临床评定量表的特点A．数量化B．客观化 C．标准化 D．复杂化 E．比较化34．SAS评估以下什么内容A．智力水平B．人格特征 C．焦虑症状 D．抑郁症状E．心理症状35．SDS评估以下什么内容A．智力水平B．人格特征 C．焦虑症状 D．抑郁症状E．心理症状 36．关于SDS，下述哪一项是错误的 A．有20个项目 B．使用简便 C．有10个反向项目D．分三级评分 E．抑郁量表 37．关于SAS，下述哪一项是错误的 A．有20个项目 B．使用简便 C．焦虑量表 D．分四级评分 E．有10个反向项目 38．抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于 A．正常B．轻度抑郁 C．中度抑郁 D．重度抑郁E．极重度抑郁 [A2] 39．一内科医生在病房中考虑到某病人的躯体疾病与心理因素有关时，打算给病人作临床心理评估，他的目的在于 A．作出心理和医学诊断 B．在进行临床干预前提供病人的基础信息 C．医学科学研究 D．计划和指导治疗性努力 E．预测未来成就 40．有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表A．MMPI B． EPQ C． 16-PF D． SCL-90 E． CPI 41．一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。
若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是 A． E分低 B． N分高 C． P分高D． L分低 E． E分高 42．一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们和自己过不去，不知如何处理，而就医心理门诊。
如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是 A． 16-PF B． MMPI C． EPQ D． WAIS-RC E． CPI [A3]一位20岁的女青年因丧失兴趣、情绪低落、想哭泣、感到前途无望、有自杀的想法，伴有睡眠障碍，并对自己的身体过分关心而来到心理门诊求医。
43．如果需给她作临床评定，应考虑选用的量表是A．WAIS-RC B．MMPI C．SAS D． SDS E． H.R神经心理成套测验 44．如果需给她作人格测验，应首先考虑选用的量表是 A． MMPI B． 16-PFC． EPQ D． CPI E．洛夏测验 [B1] 题45~47A．为临床干预提供基础信息 B．人格健康 C．精通所有的心理测验 D．保护病人或来访者的利益E．长期从事临床心理工作 45．临床心理评估的目的 46．心理评估者应具备基本的职业道德 47．对心理评估者心理素质的基本要求题48~49 A．开放式 B．条理性 C．灵敏性 D．随意性 E．间接反映心理活动的规律和特征 48．在心理晤谈中常用的提问方式 49．心理测验题50~52 A．团体测验 B．记忆测验 C．智力测验 D．人格测验 E．神经心理测验50．用于评估人类脑功能的特征。
既用于正常人，更常用于脑损伤的病人 51．测量人的一般能力 52．用于评定被试的性格、气质、兴趣等方面的特点题53~56A．偏执 B．言语智商 C．内外倾向D．情绪敏感性 E．社交风度 53． MMPI中所包含的项目 54． CPI中所包含的项目 55． WAIS-RC中所包含的项目 56． EPQ中所包含的项目题57~60 A．用于简捷的空间能力和有无脑损伤的初步筛查 B．用于测查多方面的心理功能状态 C．用于反映工作、学习压力大小的量表 D．用于反映有无心理症状及其严重程度 E．用于反映有无焦虑及其严重程度 57． SCL-90量表 58． H.R神经心理成套测验 59． SAS量表 60． Bender格式塔测验 61．心理评估62．心理测验 63．标准情境 64．言语测验（语文测验）65．非言语测验（操作测验） 66．结构测验（常规测验） 67．无结构测验（投射测验） 68．标准化测验 69．智商（IQ） 70．比率智商 71．离差智商 72．简述心理评估的定义及临床心理评估目的。
73．简述人格测验的常用量表和用途。
74．简述神经心理测验的概念、用途及分类。
75．简述常用临床评定量表的用途。
1.C2.E3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.D 10.E 11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A 21.D 22.A 23.B 24.C 25.E 26.C 27.B 28.E 29.D 30.A 31.E 32.A 33.D 34.C 35.D 36.D 37.E 38.C 39.B 40.D 41.C 42.B 43.D 44.A 45.A 46.D 47.B 48.A 49.E 50.E 51.C 52.D 53.A 54.E 55.B 56.C 57.D 58.B 59.E 60.A 61．心理评估是指通过应用多种方法所获得的信息对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。
62．心理测验是指在标准情境下，取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。
63．标准情境是指测验的条件、程序、记分方法和判断结果均要统一；要求被试处于最能表现所要测查的心理活动的最佳时期。
64．言语测验（语文测验）是指测验的项目以言语或文字材料提出刺激，被试必须用言语或文字材料做出反应。
其优点是比较方便易测，应用广泛，能够测量高层次的心理品质。