中学生健康体检表 (1)
中学生健康体检表模板
体检结论：
体检医院（公章）：
中学生健康体检表
学号
学校
班级
姓名
性别
年龄
监护人
病史标志□（1无，0有）
眼科
裸眼视力
右:左:
检查者：
眼病
沙眼□（1无，0有）
结膜炎□（1无，0有）
内科
血压
检查者：
心
肺肝Βιβλιοθήκη 脾外科身高
厘米
体重
千克
检查者：
发育情况
□（1良，2中，3差）
头面部
□（1正常，2其它）
脊柱四肢
□（1正常，2其它）
颈部
□（1正常，2其它）
泌尿外
□（1正常，2其它）
骨科
□（1正常，2其它）
普外
□（1正常，3其它）
淋巴结
皮肤科
皮肤
□（1正常，2其它）
其它
检查者：
耳鼻
听力
左耳□（1正常，2其它）
右耳□（1正常，2其它）
检查者：
嗅觉
□（1正常，2迟钝）
其它
口腔
唇腭
□（1正常，2其它）
是否口吃□（1否，2是）
检查者：
牙齿
齿缺失（+）□（1正常，2其它）
浙江省中小学生健康体检表(样张)
附件
浙江省中小学生健康体检表
学校名称：
姓名：
出生年月：
性别：
民族：
家庭住址：
浙江省卫生厅印制
健康体检项目
一、既往史
肝炎肺结核先天性心脏病肾炎风湿病地方病（病名）：其他（病名)：既往疾病诊断日期：年月日
二、体检项目
注：1."既往重要病史":过去患有本项中列出的某种疾病患者,在该病名处画"√”号，地方病应注上病名，“其他”栏亦填上病名，并说明诊断时间。
2."健康体检":在"健康检查"栏各项中,检查结果无阳性发现者可填"/";发现阳性结果者可填写病名或者阳性体征.形态、机能、视力、龋齿、血红蛋白等项，记录具体数据。
3.形态机能检查、内科、外科和化验等均留有空格，供需要增加的检查项目填写之用。
4.检查医师检查完毕应签名，以示负责。
5.《浙江省中小学生健康体检表》允许复制。
中小学生健康体检表
验
科
1、血常规
2、肝功能二项
意见与建议：
医生签名 日期： 年 月 日
外
科
皮肤 正常 异常 淋巴结 正常 异常
头 正常 异常 甲状腺 正常 异常
脊柱 正常 异常 四肢 正常 异常
其它 医生意见 签名
口
腔
口腔 牙齿 龋齿
其它
医生意见 签名
耳
鼻
喉
听力 左 右 耳部 鼻部
咽部 扁：左 右 砂眼 左 右
色觉 其它
医生意见 签名
中小学生健康体检表
姓名： 性别： 男 女 出生日期： 年 月 日
家长姓名： 详细住址： 联系电话：
既往病史／日期
传染病史 肺结核 肝炎
先天病史 心脏病
其它病史
相 片
身高 cm 体重 kg 胸围 cm 血压 ／ mmHg
内
科
两肺： 呼吸音 啰音 其它
心脏： 心率 次/分 心律 杂音
肝脾：
其它： 医生意见 签名
南充市中学学生健康体检表
南充市中学学生健康体检表摘要：一、健康体检的重要性1.了解学生健康状况2.及时发现健康问题3.保障学生健康成长二、南充市中学学生健康体检表的具体内容1.体检项目2.体检标准3.体检流程三、体检结果分析及反馈1.数据分析2.结果反馈3.跟进措施四、健康体检对学校和学生的影响1.对学校教育的促进2.对学生个人发展的帮助3.对家庭和社会的积极意义正文：南充市中学学生健康体检表是保障学生健康成长的重要手段之一。
通过健康体检，可以全面了解学生的健康状况，及时发现存在的健康问题，为学校、家庭和社会提供有力保障。
在南充市中学，学生健康体检表包含丰富的体检项目，覆盖身高、体重、视力、听力、肺活量、血压等多个方面，全面了解学生的生理状况。
同时，学校根据国家相关标准，制定合理的体检标准，确保体检结果具有科学性和准确性。
在体检流程方面，学校安排专业医护人员负责，确保体检过程安全、有序进行。
体检结束后，学校将对体检结果进行详细分析，并将结果反馈给学生、家长和班主任。
对于体检中发现的问题，学校将采取相应措施，如加强健康教育、提供专业指导等，以促进学生健康成长。
健康体检对学校和学生具有重要意义。
首先，体检有助于学校全面了解学生的健康状况，为教育教学工作提供有力支持。
其次，体检结果可以帮助学生及时发现并解决健康问题，促进个人全面发展。
最后，健康体检对家庭和社会也具有积极意义，有利于家庭对孩子的健康成长进行更好的监护，同时也有助于社会加强对青少年健康问题的关注和解决。
总之，南充市中学学生健康体检表是保障学生健康成长的重要手段，具有重要的教育、个人和社会意义。
《全国中学生体质健康标准》登记卡(初中样表)
《全国中学生体质健康标准》登记卡(初
中样表)
全国中学生体质健康标准登记卡(初中样表)
学生基本信息
- 姓名：
- 年级：
- 性别：
- 学校：
- 班级：
身高和体重
- 身高（cm）：
- 体重（kg）：
健康状况
- 心率（次/分钟）：
- 血压（mmHg）：
- 视力（左眼/右眼）：
体能测试
- 跑步/长跑（分钟）：- 仰卧起坐（个数）：
- 立定跳远（cm）：
- 引体向上（个数）：
- 灵敏度（秒）：
协调能力
- 双脚连续跳（个数）：- 双手平板支撑（秒）：- 前纵跳（cm）：
体态评价
- 坐位体前屈（cm）：- 垂直跳（cm）：
柔韧度
- 肩关节灵活度（cm）：
- 躯干前屈（cm）：
- 骨盆前倾（度）：
幅度评价
- 坐姿体前屈（cm）：
- 耸肩测试（cm）：
肺活量评价
- 肺活量（L）：
心肺耐力评价
- 800/1000米跑（分钟）：- 坡度跑（分钟）：
全身灵敏性
- 竖跳（cm）：
- 涂脚（个数）：
血氧饱和度
- 血氧饱和度（%）：
备注：：
请根据学生的实际情况填写以上信息，并在需要填写的项目中记录完整的数据。
这份登记卡将帮助评估学生的体质健康状况，以及健康水平和合理锻炼计划的制定。
适度的体能训练和良好的体质健康状况对学生的研究和生活有着积极的影响。
通过定期填写登记卡并对结果进行跟踪和分析，我们可以及时发现和解决学生的健康问题，促进他们的全面发展。
祝愿每个学生都能拥有健康的体魄，健康的心态和充实的学习生活！。
中学春季开学学生健康状况监测表-V1
中学春季开学学生健康状况监测表-V1
中学春季开学学生健康状况监测表是学校为了保障学生身体健康而实
施的一项重要措施。
本文将从以下三个方面探讨这项监测表的重要性
及功效：
1. 监测学生身体状况，预防疾病
中学生正处于生长发育期，身体状况更易出现波动，并且易受到病毒
和细菌的感染。
且春季是各种传染病高发期，如流感、传染性胃肠炎、麻疹等等。
因此，学校在开学前进行学生健康状况的监测，能够及早
发现学生身体上的问题和疾病，及时采取措施预防疫情扩散，并妥善
安排学生的生活和学习，保证他们的身体健康。
2. 提高师生健康意识，预防传染病
学校开学前对学生进行身体健康状况的监测，可以提高学生的健康意识。
同时，学校也将把这项健康监测的措施告知所有学生，并提醒学
生注意个人卫生和健康保持，防止传染病的发生。
学校同时也会对学
生做出交叉感染的预防及保护，让学生和教师都更加放心和安心。
3. 保证学生学习和生活的安全和健康
春季天气变化多端、气候干燥，容易引发孩子的呼吸道感染和过敏等
问题。
及时进行学生的健康监测，可以确保他们的身体状况良好，学
习和生活更加顺畅。
不仅对学生的身体健康进行防范措施，学校还会
对清洁和通风进行加强，提高校园卫生质量，更好地保证学生的生态
状况的安全和健康。
总之，中学春季开学学生健康状况监测表是学校对学生身体安全和健康的关爱。
在学生健康状况监测和管理方面，学校将进一步加大力度和措施，积极探索适合学校和学生的健康管理模式，为学生的身心健康发展提供保障。
中学生健康体检表
学号
学校
班级
姓名
性别
年龄
监护人
病史标志□（1无，0有）
眼
科
裸眼视力
左： 右：
检查者：
眼病
沙眼□（1无，0有）
结膜炎□（1无，0有）
内
科
血压
检查者：
心
肺
肝
脾
外
科ห้องสมุดไป่ตู้
身高
厘米
体重
千克
检查者：
发育情况
□（1良，2中，3差）
头面部
□（1正常，2其它）
脊柱四肢
□（1正常，2其它）
颈部
□（1正常，2其它）
体检结论：
体检医院（公章）：
泌尿外
□（1正常，2其它）
骨科
□（1正常，2其它）
普外
□（1正常，2其它）
淋巴结
皮
肤
科
皮肤
□（1正常，2其它）
其它
检查者：
耳
鼻
听力
左耳□（1正常，2其它）
右耳□（1正常，2其它）
检查者：
嗅觉
□（1正常，2迟钝）
其它
口
腔
唇腭
□（1正常，2其它）
是否口吃□（1是，2否）
检查者：
牙齿
齿缺失（—+—）□（1正常，2其它）
中学生健康体检表格
中学生健康体检表格
以下是一份常见的中学生健康体检表格，供参考：
学生基本情况：姓名：______________ 性别：___________ 年龄：___________ 班级：___________ 身高：cm 体重：kg 体重指数（BMI）：视力：左眼_______右眼牙齿情况：_______ （请在□内打钩表示已进行检查，或在相应空白处填写相关数值）
一、身体状况：□ 血压：mmHg（收缩压）mmHg（舒张压）□ 心脏：（正常/异常）□ 肺活量：ml □ 耳朵听力：□ 骨骼：（正常/异常）
二、健康问题：□ 有无食欲不振、腹痛、腹泻等消化道问题？如果有，请说明：___________ □ 有无头痛、头晕、恶心、呕吐等问题？如果有，请说明：___________ □ 有无视力问题？如果有，请说明：___________ □ 有无听力问题？如果有，请说明：___________ □ 有无过敏史？如果有，请说明：___________ □ 有无其他身体不适？如果有，请说明：___________
三、生活方式：□ 作息时间是否规律？□ 是否每天运动30分钟以上？□ 是否有良好的饮食习惯？□ 是否经常熬夜？
四、家族病史：□ 有无高血压、糖尿病、心脏病等家族病史？如果有，请说明：___________
五、心理健康：□ 是否存在情绪问题（如焦虑、抑郁等）？□ 是否存在学习压力过大、心理压力过大等问题？
六、其他：□ 是否有特殊疾病或需要特殊注意的情况？如果
有，请说明：___________
以上是一份常见的中学生健康体检表格，根据需要可以适当调整或增删部分内容。
请在体检前向医务工作者说明学生的健康状况和病史，以便医务工作者更好地为学生提供服务和建议。