设计的基本方法和基础知识1
TP基础知识设计步骤与基本方法
Prepared by: 夏柏杨 夏柏杨 Dept.: 技术中心 平台研发 中心/平台研 平台研发 Date : 2010.09.02
Agenda
1 触摸屏的应用简介 2 3 触摸屏的驱动原理 4线R-TP的设计 TP的设计
SUCCESS CONFIDENTIAL
一般3.5"以上会选用一定雾度的ITO膜来防止牛顿环，但雾面ITO膜有时候与LCD搭配 会有Sparkling的显示问题出现。因此，此部分需要适中搭配。
SUCCESS CONFIDENTIAL
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Part 3: 结构及相关材料
Key Par t
银浆
Vendor
低电阻值，具流动性，丝印工艺，实现电性功能
SUCCESS CONFIDENTIAL
0.188mm / 0.125mm ≥ 3H （500gf / 750gf） ≥ 90% ≤ 1.0% ≤ 8 um ≤ 0.5mm（参考） 一般电镀 / 非导电电镀 -30C° ~ 80C° 抗眩晕，抗反射，抗污抗指纹
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信赖性测试： 信赖性测试：
打点测试： 万次无痕迹。 打点测试：250gf 100万次无痕迹。 万次无痕迹 3次/s，R8.0mm，50°~60° Rubber 次 ， ， ° ° 划线测试： 万次无痕迹。 划线测试：250gf 10万次无痕迹。 万次无痕迹 R0.8mm Pom
Specification
≦150gf (AA区内缩 区内缩1mm区域 区域) 区内缩 区域 ≧80% ≦3% ≧3H 100 ~400 (参考) 300 ~1000 （参考） ≧25M ≦1.5% IC能正常识别的阻值范围 At DC 25V。判定上下层之间绝缘的状况 。 笔头R0.8mm Poly-acetal resin 笔头 Pitch: 10mm Test Force: 250gf 笔头R0.8mm ，Load Force: 250gf 笔头 Write Speed: 300mm/Sec Material of Pen: Poly-acetal resin Writing Length: 35mm near AA center 笔头R0.8mm Poly-acetal 笔头 resin
通用技术 《设计的基本方法和基础知识 》教案
教学设计（主备人：张晶）教研组长审查签名：高中课程标准实验教科书﹡通计必修1 教案执行时间：第 5 周.第二节设计的基本方法和基础知识一教学内容及解析1、内容：本节内容主要包括技术设计的的三种种类，设计的原则、方法和标准，技术设计的一般过程三个板块的内容。
2、解析：（1）技术设计的种类介绍主要是让学生了解从哪些原理角度去进行设计，让学生从原创、改进、综合（组合）3个角度来学习设计。
（2）介绍了技术设计的8条原则，教材列举了2个列子，说明设计失败的原因，对“技术设计的方法和标准”，教材介绍了7种设计方法，这里只要求学生初步了解。
（3）设计技术的一般过程是必须遵守的步骤。
二教学目标了解设计的三种类型；了解技术设计的原则、方法和标准；了解技术设计的一般过程。
学会在日常生活和工作中观察，发现问题并解决问题；学会在分析问题的过程中掌握方法。
三教学问题诊断及分析本节的重点在于让学生全面掌握一般设计的过程，本节的难点在于为什么要规定这些设计原则、方法、和标准，它有什么意义。
为了要学生突破难点，采用反面案例教学法来进行教学。
四教学过程设计（一）教学基本流程：（二）教学情境1、引入：复习设计的相关知识，做一名优秀的设计师，除了具有优秀的素质、正确的思维方式，还要掌握设计的基本方法和基础知识，今天就让我们一起来学习第二节。
设计意图：了解学生对前面知识的掌握情况，同时点出这节课的课题。
2、问题及活动活动一：通过让学生阅读课本41至43页，让学生知道技术设计的种类有三类，原创性设计、改进性设计和综合性设计。
问题1：什么是原创性设计？问题2：什么是改进性设计？问题3：什么事综合性设计？设计意图：让学生初步了解设计技术的三种类型。
活动二：通过【案例】红酒开瓶器的三种设计，使学生进一步掌握设计技术的类型。
为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。
这种最初的设计属于原创性设计,又称为开发性设计。
问题3：想一想这种开瓶器存在哪些不足?1、两只手向相反方向拉木塞时，当软木塞突然离开酒瓶时，因酒瓶的突然后退，可能将酒洒出瓶外，甚至因左手握不住酒瓶，造成酒瓶脱手。
高中《通用技术》广东版必修一_复习资料讲义
第三章 怎样进行设计
第一节 发现与明确值得解决的问题（P82）
“发现与明确问题”是技术设计的首要阶段，而发现问题又是明确问题的前提。对理解设计的 一般过程，建立发现问题、认识问题的意识，形成对问题的敏感性，以及揭示与明确问题具有重 要的作用。
人类的需求和愿望是一切技术问题的来源。技术问题的三个来源： 一个是人类生存活动的需求，这可以说是一切技术问题的总来源； 第二来源是来自别人的委托。这是现在大多数设计人员设计问题的基本来源，也就是平常说 的工作任务； 第三个来源是，基于一定的目的，由设计人员自己主动的发现问题，并试图去解决它。
专利权是一种独占权，指国家专利审批机关提出专利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专 利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的专用权 著作权（版权）是指作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的志有权。 商标权是指商标所有人在法律规定的有效期内，对商标主管机关核准注册的商标享有的独占的、 排他的使用和处分的权利。
第三章 怎样进行设计
第三节 信息的收集与处理 信息收集应坚持以下原则。 １、信息收集的原则：①准确性原则 ②全面性原则 ③时效性原则 ２、信息收集有以下一些方式 ：实地调查（实时）、访问有关人员（历史性问题）、借助媒体（广播、 电视、报刊、杂志）、借助因特网、查阅图书资料、进行专家咨询、调查市场现状。 3、信息整理的常见方式：
第三章 怎样进行设计
第二节 判断（明确）解决问题的能力与条件
在明确问题的内容与价值之后，还应明确解决这一问题所受到主、客观条件的限制。 主观条件：是否有解决问题所需要的知识技能。 客观条件：问题的解决过程要消耗一定的人力、物力、财力以及时间，需要一定的材料、资料、仪器、 设备以及空间等作支撑，而这些资源也都是有限的。 2.1.3 明确设计要求（包括设计标准和设计限制）（外界） 明确设计的要求就是弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制。 设计的标准是指设计的产品要达到的标准或规范 设计的限制是指设计产品的活动受到时间、成本、环境等的限制
设计的基本方法和基础知识
设计的基本方法和基础知识
设计的基本方法和基础知识包括以下几个方面：
1. 基础知识：设计师需要掌握一定的基础知识，包括设计理论、设计原则、色彩学、排版等。
这些知识可以帮助设计师了解设计的基本概念和规律，提高设计的质量。
2. 用户需求分析：设计师需要了解用户的需求和期望，通过用户调研、市场调研等方法，收集和分析用户需求，为设计提供指导。
3. 创意与构思：设计师需要具备一定的创造力和想象力，通过灵感的激发和头脑风暴的方式，提出新颖的设计构思。
4. 原型制作与评估：设计师可以通过制作原型来验证和改进设计方案。
原型可以是纸质模型、数字模型或者交互式模型，通过与用户进行互动，收集意见和反馈，进一步完善设计。
5. 图形设计软件和工具：设计师需要熟悉并灵活运用设计软件和工具，如Adobe Photoshop、Illustrator、Sketch等。
这些工具可以帮助设计师实现设计构思，并进行设计的细节处理和整合。
6. 用户体验设计：设计师需要关注用户体验，通过设计信息架构、交互设计和
视觉设计等方面，提升产品或服务的用户体验，使用户更加容易使用和满意。
7. 版面设计和排版：设计师需要具备一定的版面设计和排版的能力，合理安排元素的位置、大小、比例、颜色等，使设计结构清晰，具有良好的视觉效果。
8. 反馈和改进：设计师需要接受来自用户、团队和其他相关人员的反馈，并及时进行反思和改进。
不断优化设计，提高设计的质量和效果。
综上所述，设计的基本方法和基础知识是设计师进行设计工作的重要基础。
通过不断学习和实践，设计师可以提高自己的设计水平，设计出更具创意和实用性的作品。
设计的基本方法和基础知识教案
设计的基本方法和基础知识教案•相关推荐设计的基本方法和基础知识教案设计的基本方法和基础知识一、教学目标1、知识与技能了解技术设计的种类理解设计的原则、方法和标准掌握设计的一般过程2、过程与方法通过学生自己列举生活中的设计，引起学生对生活中设计的观察与思考通过评价和鉴赏成功和失败的设计，使学生理解设计的原则、方法和标准3、情感态度与价值观使学生认识到设计是一个有计划的创新过程，设计于生活，培养学生注意观察身边的事物，开发创造潜能。
二、教学重难点重点：理解设计的原则，方法，标准难点：熟悉设计全过程的顺序，正确理解他们之间的含义三、教学方法：案例欣赏，任务驱动，互动游戏，实物展示四、教学参考书：粤教版优秀教案教案设计（技术与设计1）、高中新课程通用技术教学设计与案例、科学出版社《设计与技术》（英国）五、教具：多媒体平台、、各种实物六、教学过程学生上台展示创意设计，进行简单的评讲。
由学生的改进性创意设计导入课题（一）、技术设计的种类技术设计三大类：原创性设计、改进性设计、综合性设计。
学生：拿出纸笔写出身边的的设计，并初步进行分类教师：点评学生的分类，引导学生利用课本重点的定义和例子进行辨别【案例】红酒开瓶器的三种设计1.原创性设计为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。
这种最初的设计属于原创性设计,又称为开发性设计提问：想一想这种开瓶器存在哪些不足?1）、两只手向相反方向拉木塞时，当软木塞突然离开酒瓶时，因酒瓶的突然后退，可能将酒洒出瓶外，甚至因左手握不住酒瓶，造成酒瓶脱手。
2）、有些酒瓶由于软木塞太紧，即使用较大的力也无法拔出。
提出：想一想如何改进？2.改进性设计利用杠杆省力的原理以及齿轮改变力的方向的原理进行改进。
在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善，或满足某些特定的需要。
举例：以笔作为主体+鹅毛=鹅毛笔 +电脑=电脑笔7）、系统的组合设计：计算机系统（硬件系统和软件系统）（二）、技术设计的原则、方法和标准A、技术设计的原则1）、需要性原则：举例开瓶器。
教学设计的基本方法与步骤
教学设计的基本⽅法与步骤⼀、教学设计的基本概念教学设计是指为了达到预期的教学⽬标，运⽤系统观点和⽅法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进⾏系统规划的过程。
（⼀）设计过程具体包括：1．分析学习需求；2．确定教学⽬标；3．设计解决⽅法；4．就解决⽅法进⾏实施、反馈、调整⽅案，再⾏实施直⾄达到预期教学⽬标。
（⼆）设计要素具体包含：教学对象、教学内容、教学⽬标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。
（三）教学设计的理论基础是：现代教学理论、学习理论、信息传播学、教育技术学和系统科学⽅法。
（四）教学设计与写教案的关系：是继承与发展的关系。
（五）提倡教学设计的主要⽬的：1．提⾼课堂的教学效率和教学效果；2．提⾼教师的专业素质和教学技能；3．促进教学研究和教学改⾰的深化。
⼆、教学设计的基本理念⼀个好的教学设计⽅案必须体现现代教学观；教学观通常是指教育⼯作者对⼀些重⼤的教育现象、问题或事件的⽐较稳定的看法，它集中反映了教育⼯作者的教育价值取向。
当代的教育改⾰都是以教学观念的变⾰为先导的，故此，转变教学观念已成为每⼀个教育⼯作者必须⾯临的⾸要问题。
当前必须树⽴的教学观念有：（⼀）素质教育观1. ⾯向全体、全⾯发展：从三个⽅⾯七项基本素质构建素质教育培养⽬标三个⽅⾯是：⾝体、⼼理、⽂化科学；⾝体、⼼理、⽂化科学；七项基本素质是：⾝体素质、⼼理素质、道德素质、⽂化素质、审美素质、劳动素质交往素质；七项基本素质分为四个层次：第⼀层次：⾝体素质；第⼆层次：⼼理素质；第三层次：道德素质、⽂化素质、审美素质；第四层次：劳动素质、交往素质。
2. 承认差异、因材施教、发展个性：每个⼈的主观能动性是不同的，因此，⼈的差异性是绝对的。
要求通过有效的教学，使不同程度的学⽣都能在各⾃原有的基础上得到提⾼和发展。
同时，潜能得到发挥，个性得到发展；3. 重点培养学⽣的创新精神和实践能⼒在教学上要着⼒为学⽣营造⼀种⽣动活泼，思维活跃、平等和谐、积极参与和探索的教学氛围以及教学情景；4. 培养学⽣：学会学习、学会⽣活、学会做⼈、学会⽣存学会学习：主要是要掌握学习⽅法和学习策略，为终⾝教育打好基础；学会⽣活：主要培养学⽣独⽴⽣活的能⼒、动⼿操作能⼒、交往能⼒和健康⽣活的能⼒，为适应现代社会⽣活打好基础；学⽣做⼈：重点培养学⽣的思想道德和爱国情操，做⼀个遵纪守法、⽂明有礼的现代公民；学会⽣存：重点培养学⽣适应环境、改造环境的能⼒。
机械零件设计的基础知识及设计方法简介
Modern Considerations & Others
1. Safety 2. Ecology (land, air, water, thermal pollution) 3. Quality of life 4. Reliability and maintainability 5. Aesthetics
计算准则
一、强度(Strength)准则
强度 (Strength) 是指零件在载荷作用下抵抗
断裂、塑性变形及表面损伤的能力。 计算条件为：
σ ≤ [σ ]
S ≥ [S]
另一种表示方式是：
σ 2 σ1
[σ ]
二、刚度(Rigidity)准则
刚度 (Rigidity) 是指零件受载后抵抗弹性变 形的能力。 计算条件为：
内、外圈破裂实例
二、过量变形
过量变形 过量的弹性变形 塑性变形
塑性变形(Plastic Distortion)：零件过载时，塑性材 料发生塑性变形。 过量的弹性变形(Excessive Elastic Distortion)： 微小的弹性变形不可避免，但过量的弹性变形会 使零件、机器不能正常工作。
设计/绘图
制造样机
实物样机 实 验
产品定 型生产
改进设计
现代设计方法
（一）计算机辅助设计(CAD) （二）优化设计 (Optimization Design) （三）可靠性设计 (Design for Reliability) （四）模块化设计 (Modularization Design) （五）机械系统设计 (Mechanical System Design) （六）价值分析 (Value Analysis) （七）专家系统 (Expert System) （八）机械动态设计 (Mechanical Dynamic Design) （九）并行设计 (Concurrent Engineering)
通用技术--设计的基本方法和基础知识 ppt课件
05
例题
例3：汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻
璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这描述了人机关系中的（ D）考虑的。 A．高效 B．健康 C．舒适 D．安全
例4：在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电 器的设计符合了（ C ）。 A．科学性原则 C．技术规范性原则 B.实用性原则 D.可持续发展性原则
国际标准、国家标准、部颁标准、行业标 准、企业标准等
例如：
2
ISO9001质量管理体系认证 3C认证
PPT课件 15
技术设计的一般过程
PPT课件
16
04
技术设计的一般过程
PPT课件
17
练习例题
PPT课件
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05
例题
例1：常见桶装方便面的桶内有很大一部分是空的，造成了面桶的体积较大，仓储和运输
PPT课件
4、技术进步还促进人们设计思维和手 段的发展，并提供更广阔的发展空间。发展 的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。 （例：计算机、打印机的发展改变了设计的 手段）
5
02 技术设计的种类
PPT课件
6
02
技术设计的种类
设 计 种 类
原来没有， 把它开发设
对已有的设计 进行改进
对现有技术及 原理重新组合
设计只有不断创新，才有新的生命力。例如：电 视机自诞生后，在材料、原理、外观进行许多创新
f) 可靠性
规定使用寿命内，各性能不低于说明书规范的范 围。否则不耐用，还可能发生安全事故！如：电梯
c) 需要性和实用性
解决问题，满足需求作为设计的一个原则。不能 “华而不实”
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9、 通用性、标准性原则 、 通用性、 －－产品设计尽可能采用标准化技术和标准件 产品设计尽可能采用标准化技术和标准件， －－产品设计尽可能采用标准化技术和标准件， 这样，产品通用，维护方便，拥有更广阔的市场。 这样，产品通用，维护方便，拥有更广阔的市场。
中国标准插头
欧洲标准插头
10、 时效性原则 、 －－必须按照设计任务书规定的截至日期完成设计任务 必须按照设计任务书规定的截至日期完成设计任务， －－必须按照设计任务书规定的截至日期完成设计任务，避 免使产品制造出来后成为过时的东西。 免使产品制造出来后成为过时的东西。 11. 可持续发展原则 基本思想是，在设计阶段将环境因素和预防污染的措施纳 基本思想是， 人设计之中，将环境保护作为产品的设计目标和出发点。 人设计之中，将环境保护作为产品的设计目标和出发点。
第二节 设计的基本方法和基础知识 节 师 一
课 开 始 的 ！
就 是 从 学 习 这
名 成 功 的 设 计
课件设计： 课件设计：刘文正
第二节 设计的基本方法和基础知识
一、技术设计的种类
原创性设计 技术设计 三大类 改进性设计 综合性设计
案例： 案例：红酒开瓶器的三种设计
①原创性设计 为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。 为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。
设计的一般过程和设计的原则，船上的救生艇不 设计的一般过程和设计的原则， 导致悲剧的发生。 足，导致悲剧的发生。
军委主席： 军委主席： 成吉思汗 国务院总理： 国务院总理： 诸葛亮 外交部长： 外交部长： 周恩来 卫生部长： 卫生部长： 华佗 公安部长： 公安部长： 展昭 最高人民法院院长： 最高人民法院院长：包拯 国家禁毒署署长： 林则徐 国家禁毒署署长： 教育部长： 教育部长： 孔子
技术设计的原则: 技术设计的原则 科学性原则 需要性原则 最优化原则 安全性原则 法律规范原则 时效性原则
创新性原则 经济性原则 可靠性原则 工程心理学和生理学原则 通用性标准性原则 可持续发展原则
完成问题4
1、科学性原则： 、科学性原则： 设计必须遵从科学的原理， 设计必须遵从科学的原理，按照大自然的规律 进行设计，否则设计是不会成功的。 进行设计，否则设计是不会成功的。
问题5：为什么必须遵守技术设计的一般过程 问题5 解析：技术设计的一般过程是必须遵守的步骤， 解析：技术设计的一般过程是必须遵守的步骤， 省略某些步骤会带来设计的缺陷， 省略某些步骤会带来设计的缺陷，甚至造成重大 的失误，最后导致设计失败。 的失误，最后导致设计失败。
案例] [案例]泰坦尼克号的设计就是没有严格的遵循
目前流行的LED“免电灯”，用的是电话线的 免电灯” 目前流行的 免电灯 余电，电费由电信部门负担， 余电，电费由电信部门负担，厂家这一技术创新符 合法律规范原则吗？ 合法律规范原则吗？ “免电灯”侵害了电信部门的合法权益,也侵犯 免电灯”侵害了电信部门的合法权益 也侵犯 了用户正常使用通信业务的权益
思考：这样的人员配置，遵循 了哪一原则？
6、 、
可靠性和安全性原则 7、 工程心理学和生理学原则 、 产品必须满足人类心理的需求， 产品必须满足人类心理的需求，要美 舒适、使用方便， 观、舒适、使用方便，是使用者和产品之 间建立最协调的关系。 间建立最协调的关系。
普通雨伞
方便时尚的折叠伞
8、 法律、道德规范原则－－技术设计要遵守有 、 法律、道德规范原则－－ －－技术设计要遵守有 关的法律、制度、规范，不允许有违法、 关的法律、制度、规范，不允许有违法、违规 行为。 行为。
多 功 能 螺 丝 刀
外形巧妙组合设计出瑞士军刀
性能组合设计
通信光缆
原理组合设计
蒸 汽 机 原 理 与 机 械 原 理 组 合 喷气原理与燃汽轮技术组合
功能组合设计
两把刀刃上下相对交错组合设计出剪刀
内燃机与传动、制动、转向、 内燃机与传动、制动、转向、 照明、 照明、电气等功能结合设计出 汽车
3、 需要性和实用性原则 、 要把解决存在的问题， 要把解决存在的问题，满足用户的需要 作为设计的一个原则， 作为设计的一个原则，不要设计用户 不欢迎甚至反对的产品。
男士车 女士车
4、 经济性原则 、
在材料方面讲究经济原则 设计中的经济原则是指以最低的费用 取得最佳效果。 取得最佳效果。
5、最优化原则－－所设计的产品或项目在 最优化原则－－所设计的产品或项目在 －－ 功能、技术上尽可能是目前（ 功能、技术上尽可能是目前（并可能在一 段时间内）是最合理的。 段时间内）是最合理的。 最优化不一定是最先进， 最优化不一定是最先进，但一定是最合理 坦克机动性不 及汽车， 及汽车，火力 不如远程大炮， 不如远程大炮， 防护不如堡垒， 防护不如堡垒， 但却当之无愧 成为“ 成为“陆战之 王”。
声电转换原理与光电转换、无线通信、 声电转换原理与光电转换、无线通信、多媒体相结合设计出手机
模 块 的 组
文艺晚会的表演由每一场文艺节目模块组合而成
合 设 计
的
一 组合
系统的组合设计 计算机系统： 计算机系统：由硬件系统和 软件系统的组合设计而成。 软件系统的组合设计而成。
神舟六号飞船由发射系统、 神舟六号飞船由发射系统、 监测系统、控制系统、 监测系统、控制系统、航天员 系统、 系统、飞船本身系统和回收系 统等子系统组成。 统等子系统组成。
光电池
可降解的餐盒
总结强调： 总结强调： 设计的原则之间不是毫无关联的， 设计的原则之间不是毫无关联的， 而是相互联系相互制约的！ 而是相互联系相互制约的！比如美 观原则和经济原则会相互制约。 观原则和经济原则会相互制约。 如家庭经济型轿车的制造， （如家庭经济型轿车的制造，既考 虑美观， 虑美观，又要考虑到大众的经济承 受能力， 受能力，另外还要注重可靠性和安 全性原则、可持续发展原则。） 全性原则、可持续发展原则。）
这种最初的设计属于原创性设计——又称为开发性设计。 又称为开发性设计。 这种最初的设计属于原创性设计 又称为开发性设计 存 在 的 缺 陷 酒瓶 于软木塞 ， 的 惁 。 开 瓶 器 柌 愁酒瓶的 酒瓶， 酒瓶， 木塞 ， 软木塞 酒 瓶 ， 开酒瓶 ， 愁
， 酒瓶 。
了 设计了惊
的原 的 为 为 的开酒瓶软木塞的
③综合（组合）性设计 综合（组合） 应用现有的技术及原理重新进行组合，使其系统化、综合化、 应用现有的技术及原理重新进行组合，使其系统化、综合化、产生新 的优点、特色，创造出新的功能设计方法叫做综合（组合）设计。 的优点、特色，创造出新的功能设计方法叫做综合（组合）设计。
开瓶器的各种组合性设计
外形组合设计
永动机设计者的设计就是违反了科学性原 则。
2、创新性原则： 、创新性原则： 设计只有不断进行创新，才能具有新的生命力。 设计只有不断进行创新，才能具有新的生命力。 例如：电视机从诞生以来，在新材料、新器件、新技术、 例如：电视机从诞生以来，在新材料、新器件、新技术、 外观、节能等方面进行了创新设计。 外观、节能等方面进行了创新设计。
的原 。
，
改进后的开瓶器
由上面的改进设计可以看到， 由上面的改进设计可以看到，设计者在原来 的基础上应用了力学上的两个原理， 的基础上应用了力学上的两个原理，才使开瓶 技术有了进步。而改进设计的设想， 技术有了进步。而改进设计的设想，来源于开 酒瓶软木塞中碰到的问题。 酒瓶软木塞中碰到的问题。
案例2： 案例 ： 方便袋的改进性设计
案ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3： 案例 ： 笔的改进性设计
音乐笔 音乐笔
彩色笔
验钞笔
②改进性设计 在总的方案原理变化不大的情况下， 在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更 改进，使其更加合理、完善，或满足某些特定的需要， 改进，使其更加合理、完善，或满足某些特定的需要，这样的设计叫做 改进性设计。 改进性设计。