教职工思想现状调研总结【最新版】
职工思想状况调查活动总结8篇
职工思想状况调查活动总结8篇第1篇示例：近日，我们组织了一次关于职工思想状况的调查活动，旨在了解员工的工作态度、情绪状态以及对公司发展的期待，以便更好地制定人力资源管理策略和提升员工工作满意度。
经过一段时间的调查和分析，我们得出了以下结论。
通过调查发现，大部分职工对公司的发展前景持乐观态度，认为公司目前的发展势头良好，管理层高效，对公司未来充满信心。
他们愿意为公司付出更多，积极参与各项工作活动，为公司发展贡献力量。
这种积极的思想状况将有利于公司的长远发展，增强员工的凝聚力和团队合作意识。
调查还发现少部分职工存在工作压力较大、情绪波动较大的情况。
这些员工可能面临着高工作强度、任务繁重或者个人问题的困扰，导致工作效率较低、工作积极性下降。
对于这部分员工，我们需要关注其工作状态，提供必要的帮助和支持，帮助他们克服困难，尽快调整情绪状态，提高工作质量和效率。
调查还发现了一些员工对公司的一些管理政策不太满意，认为公司在薪酬福利、晋升机制、工作环境等方面存在一些不足之处。
这些意见和建议对于公司的改进和提升非常有价值，我们应该倾听员工的声音，及时调整管理政策，改进工作环境，提高员工福利待遇，增强员工的归属感和认同感，激发员工的潜在工作动力和创造力。
调查还发现了一些员工对于工作内容和岗位安排存在一些疑虑和不满意。
这些员工觉得自己的工作内容与专业背景不够匹配，或者觉得自己的职业发展受到了限制。
对于这类问题，我们需要及时与员工沟通，了解他们的需求和想法，根据实际情况进行合理调整，为员工提供更好的发展机会和平台，提高员工的工作积极性和工作满意度。
这次职工思想状况调查活动取得了一定的成果，帮助我们更好地了解员工的思想动态，及时发现问题，改进管理政策，提高员工工作满意度和忠诚度。
在未来的工作中，我们将继续关注员工的思想状况，加强沟通与交流，建立更加和谐的员工关系，实现公司与员工共赢的局面。
【字数已满，谢谢阅读】。
第2篇示例：近期，为了了解企业职工的思想状况和工作态度，我公司组织开展了一次职工思想状况调查活动。
教师年度思想和工作总结8篇
教师年度思想和工作总结8篇篇1尊敬的学校领导：您好！我是XX年级的XX教师，在本年度的工作即将结束之际，我深感荣幸能够向您汇报我这段时间的思想和工作情况。
一、思想方面作为一名教师，我深知自己的责任和使命，始终坚持以学生为中心的教学理念，努力为学生提供优质、高效、富有创新性的教育。
在这一年中，我不断加强自身的思想学习和提高，积极响应国家教育方针，遵守教师职业道德规范，尊重学生、关爱学生，尽职尽责地完成教学任务。
二、工作方面1. 教学工作：本年度我主要负责XX课程的教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重自身的教学质量的提高，不断反思和总结教学经验，努力提高教学效果。
2. 班级管理：作为班主任，我深知班级管理的重要性。
在本年度的工作中，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和个性特点，制定针对性的管理方案。
同时，我也注重班级纪律的维护，营造良好的学习氛围和成长环境。
3. 教研工作：我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自身的教学水平和专业素养。
同时，我也注重自身学术素养的提高，积极发表学术论文和报告，为学校的发展做出贡献。
三、反思与展望回顾本年度的工作，我深感自己在思想、工作和学术方面还有很多需要提高和改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，积极探索适合学生的教学方法和手段，提高教学质量；同时，也要加强自身的管理能力和领导能力，为学校的发展做出更大的贡献。
此外，我还将继续关注教育领域的最新动态和发展趋势，不断更新自己的教育理念和管理方法，以适应时代发展的需要。
同时，我也将继续与同事们保持紧密的合作关系，共同推动整个教学团队的发展和进步。
四、结语最后，我要感谢学校领导和同事们在工作中给予我的支持和帮助。
在本年度的工作中，我深感自己的责任重大，需要更加努力地工作，为学生们提供更好的教育和服务。
教师思想工作总结6篇(学校教师思想工作总结)
教师思想工作总结6篇(学校教师思想工作总结)老师思想工作总结1在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新训练方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。
二、工作上一年来，我听从学校领导的支配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老老师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段迅速而灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作相互沟通、自主探究、勇于创新等力气。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及同学们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人力气还有待提高，同学成果进步不是很快。
今后，我确定在校领导及全体同志们的关怀下，加强学习，提高工作力气，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!老师思想工作总结2我始终以为，一个人要在社会上实现他的人生价值，必需不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会缔造财宝。
作出的努力不能是盲目的，必需有正确的方向指引。
争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我在高中时就已经明确了的人生方向。
经过高校的学习，我更加坚决了这一信念。
参预工作以来，我更是不断地以这一目标鞭策、鼓舞自己，使自己对工作始终保持信念和干劲。
教职工思想状况调研报告
教职工思想状况调研报告【调研背景】为了更好地了解教职工的思想状况，进一步了解教职工对工作的满意度、工作态度以及对教育教学的质量等问题的认知和看法，我们对一所中学的教职工进行了思想状况的调研。
【调研方法】本次调研采用问卷调查的方式，涵盖了多个方面的问题，包括工作满意度、工作态度、教育教学质量等。
调查问卷包含了选择题和开放式问题，以全面了解教职工的思想状况。
【调研结果】以下是本次调研的主要结果：1. 工作满意度：大多数教职工对自己的工作表示满意，认为自己从事的教育工作有意义，能够为学生的成长做出贡献。
2. 工作态度：大部分教职工对工作持有积极态度，认真对待每一堂课程，关心学生的学习情况，并愿意与家长和同事进行有效的沟通和合作。
3. 教育教学质量：绝大多数教职工对学校的教育教学质量表示满意，认为学校提供了良好的教育资源和教学环境，能够满足学生的学习需求。
4. 个人发展：部分教职工表示对自己的个人职业发展存在一定的不满意，希望能够有更多的培训和提升机会，提升自己的专业水平和能力。
【调研结论】通过本次调研可以得出以下结论：1. 教职工对自己从事的教育工作充满热情和责任感，对工作持有积极态度。
2. 教职工对学校的教育教学质量较为满意，认为学校提供了良好的教育资源和教学环境。
3. 存在一些教职工对个人职业发展不满意的情况，希望能够有更多的培训和提升机会。
【建议】基于以上结论，我们对学校提出以下建议：1. 加强教职工的培训与提升机会，为教职工提供更多的职业发展通道。
2. 进一步改善教育教学资源和教学环境，提高学校的教育教学质量。
3. 加强教职工之间的交流与合作，建立良好的团队合作氛围。
通过以上建议的实施，我们相信可以进一步提升教职工的工作满意度和教育教学质量，使学校取得更好的发展。
职工思想动态调研报告
职工思想动态调研报告随着社会经济的不断发展和企业改革的持续深入，职工的思想动态也在发生着深刻的变化。
为了及时准确地了解职工的思想状况，增强企业思想政治工作的针对性和实效性，我们对本单位职工的思想动态进行了一次深入调研。
本次调研采用问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，共发放问卷____份，回收有效问卷____份，并与____名职工进行了面对面的交流。
现将调研情况报告如下：一、职工思想现状（一）对企业发展的信心大部分职工对企业的发展前景表示乐观，认为企业在市场竞争中具有一定的优势和潜力。
他们认可企业的经营理念和发展战略，相信通过全体职工的共同努力，企业能够实现既定的目标。
然而，也有部分职工对企业面临的挑战表示担忧，认为市场竞争激烈，企业需要不断创新和改进才能保持竞争力。
（二）对工作的满意度多数职工对目前的工作环境和工作条件表示满意，认为工作具有一定的挑战性和成就感。
他们对自己的工作职责和工作任务比较明确，能够按时完成工作任务。
但是，也有一些职工反映工作压力较大，工作时间过长，希望能够得到更多的休息和调整时间。
（三）对薪酬福利的看法职工对薪酬福利的关注度较高。
部分职工认为目前的薪酬水平与自己的工作付出不成正比，希望能够提高薪酬待遇。
同时，他们也希望企业能够进一步完善福利制度，提供更多的福利待遇，如住房补贴、子女教育补贴等。
（四）对职业发展的期望大部分职工有较强的职业发展意愿，希望能够通过培训、学习等方式提升自己的专业技能和综合素质，从而获得更多的晋升机会和职业发展空间。
然而，一些职工认为企业在职业发展规划和培训方面存在不足，缺乏明确的职业发展通道和有效的培训机制。
（五）对企业文化的认同职工对企业文化的认同度较高，认为企业文化能够凝聚人心，增强企业的凝聚力和向心力。
他们积极参与企业组织的各项文化活动，对企业的价值观和企业精神有较深的理解和认同。
但也有少数职工认为企业文化建设还需要进一步加强，需要更加贴近职工的实际需求。
职工思想状况调查活动总结_调查工作总结
职工思想状况调查活动总结_调查工作总结本次职工思想状况调查活动是为了全面了解职工的思想状况和工作满意度，进一步改善企业管理，提高职工的工作积极性和满意度。
通过问卷调查的方式，我们对公司全体员工进行了调查，得到了一些有价值的结果和反馈。
一、调查目的1.了解职工对公司管理的满意度和不满意度，找出存在的问题和改进的方向。
2.了解员工对公司文化建设的参与程度和认同感，推动企业文化的建设。
3.了解员工对工作任务和工作环境的满意度，针对问题提出解决方案。
二、调查方法1.问卷调查：通过发放问卷的方式，让员工填写匿名问卷，包括个人基本信息、工作满意度、职工关系、企业文化建设等方面。
2.访谈调查：针对一些问题较为突出的员工，进行个别的面对面访谈，深入了解问题的原因和解决方法。
三、调查结果分析根据问卷调查和访谈结果，我们得到了以下几个方面的调查结果：1.工作满意度：大部分员工对公司的管理和工作环境比较满意，其中有80%的员工对公司的管理表示满意，20%的员工对公司的工作环境表示不满意。
2.职工关系：员工之间的关系相对较好，大部分员工表示与同事之间的关系融洽，但也存在一些员工对于部分同事之间的相处不满意，需要进一步改进。
3.企业文化建设：大部分员工对公司的企业文化表示认同，对于公司的价值观和文化建设活动有一定的参与度。
但也有部分员工对企业文化建设表示不够关注，需要思考如何提高员工的参与度。
4.工作任务：员工对于工作任务的分配和进度把握较为满意，但也有少部分员工认为工作任务过于繁重，需要在工作量的分配上进行合理调整。
四、改进措施根据调查结果，我们提出了一些改进措施以提高职工的工作满意度和思想状况：2.改善职工关系：加强员工之间的沟通和合作，倡导和营造良好的办公氛围，加强管理人员的沟通和引导。
3.优化工作任务分配：科学合理地进行工作任务的分配，尽量减少员工的工作负担，让员工更好地发挥自己的能力和才华。
4.倾听员工的意见和建议：建立良好的意见反馈机制，及时听取员工的意见和建议，采取有效的措施回应员工的关切。
教职工思想状况调研报告集合4篇
教职工思想状况调研报告集合4篇【篇一】教职工思想状况调研报告教师是教育事业的第一资源。
建设一支高素质的教师队伍，是实施科教兴县战略，实现“人均强县”的基本保证。
按照县政协年初工作安排，县政协经科委从11月下旬12月上旬，组织部分政协委员开展了教师队伍管理的视察。
视察组先后视察了4所中小学；分别召开了部分中小学校校长、教师和政协委员座谈会。
现将视察情况报告如下：一、现在教师队伍管理现状全县现有各级各类学校77所（小学70所，初级中学4所，综合中学1所，幼儿园1所，师训教研中心1所），校舍建筑面积41351平方米，在校学生9303人（学前教育749人，小学4717人，初中2621人，普高801人，职高415人），寄宿生5091人（小学2120人，普通中学2971人），农村留守儿童2063人。
教职工607人（幼儿教育21人，小学458人，中学228人），小学、初中、普高和职高专任教师的学历达标率，分别为98.5%、96.4%、73%，小学教师的大专率和初中教师的本科率分别为72.4%和44.3%。
近年来，我县认真贯彻落实《义务教育法》和《教师法》，把农村中小学教师队伍建设摆到了重要位置，以提高教师队伍整体素质为中心，以改善农村教师队伍状况和加强骨干教师选拔培养为重点，调整布局，深化改革，优化管理，注重成效，取得了明显进展。
教育行政部门按照县政府的统一部署，有计划地进行学校布局调整，高标准、高水平新建、扩建、改建了部分学校，显著改善了办学条件。
在重视外延建设的同时，注重提升内涵水平，认真抓好师德建设、人才培养、人事改革三项重点，以理论学习和法制教育、师德教育和技能培训，促进了教师队伍管理。
（一）管理从不规范走向逐步规范。
近年来，《中华人民共和国教师法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》的颁布，为教师管理提供了全面而可靠的法律依据。
此外，与这些法律法规配套的其他一系列有关教师队伍管理与建设的文件，则为教师管理提供了科学的操作办法。
教职工思想状况分析报告
教职工思想状况分析报告教育是国家发展的基石，而教职工则是教育事业的核心力量。
他们的思想状况直接影响着教育教学的质量和学校的发展。
为了深入了解教职工的思想动态，提高教育教学管理水平，我们对学校教职工的思想状况进行了全面的调研和分析。
一、调研背景与目的随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，教职工面临着越来越多的挑战和压力。
了解他们在工作、生活中的所思所想，对于优化学校管理、提高教职工的工作积极性和创造性具有重要意义。
本次调研旨在全面、客观地了解我校教职工的思想状况，发现存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、调研对象与方法本次调研涵盖了我校各个学科、各个年龄段的教职工，包括教学一线的教师、行政管理人员和后勤服务人员。
采用了问卷调查、个别访谈和座谈会相结合的方式，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，组织访谈和座谈会_____场次。
三、教职工思想状况的总体表现1、政治立场坚定大部分教职工具有较高的政治觉悟，坚决拥护党的路线、方针、政策，关注国家大事和社会发展。
他们能够自觉遵守国家法律法规和学校的规章制度，具有较强的组织纪律性。
2、职业认同感较强教职工普遍对教育事业充满热情，认为教师是一份神圣而有意义的职业。
他们愿意为学生的成长和发展付出努力，对自己的工作充满责任感和使命感。
3、注重自我提升许多教职工具有较强的学习意识和自我提升的愿望。
他们积极参加各种培训、进修活动，不断更新教育教学理念和方法，提高自身的业务水平。
4、团队合作意识较好在工作中，教职工能够相互支持、相互配合，形成良好的团队合作氛围。
他们认识到团队的力量对于提高工作效率和质量的重要性。
四、教职工思想状况存在的问题1、工作压力较大随着教育教学任务的日益繁重和社会对教育质量的要求不断提高，教职工面临着较大的工作压力。
部分教师表示教学任务重、批改作业量大、学生管理难度增加等问题让他们感到身心疲惫。
2、职业发展困惑一些教职工在职业发展方面存在困惑，如晋升渠道有限、职称评定难度大等。
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教职工思想现状调研总结
结合师德教育工作考核对全市中小学教师思想状况进行了调研，最近。
现将调研情况报告如下:
一、市教职工队伍思想基本状况
(一)有强烈的改革意识。
市较早地实行了校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和校内结构工资制。
教育改革的力度越来越大。
随着教育的改革发展和教师地位的提高，教职工的思想观念也发生了变化，改革意识不断增强。
教育教学改革扎实推进，形成了以德育为首，学科课和活动课为两翼的素质教育格局。
一改德育工作过去多以教师灌输、管压和批评处理为基本手段的方法，通过自理自律教育，实现了从外压型向内动型的转变，形成了正面教育、自我塑造、互帮共进的新局面。
课堂教改全员参与，各科齐动，采取了要素教学法”练导式教学法”定位延伸教学法”整体教学法”敏捷式训练法”等新的方法，教育教学改革呈现了百花齐放的新景象，创新求发展已成为全体教师的共识。
(二)有强烈的竞争意识。
竞争意识已渗透在广大教职工的思想深处。
争先恐后的新景象。
许多学校每次组织教学比赛，报名者总是超出预料，由于各种条件限制不得不规定参赛的年龄和教龄。
学校卫生、
纪律评比，每个班级都好，只是小数点后的第二位上见高低。
每次公布评比结果后，总有一些老师、班干部到评比小组细问不足。
大家都认为评比就是要竞争，不认真搞就会落后。
(三)有现代的质量意识。
教育教学质量稳步提高。
要干就争第一。
对工作定位起点高、标准高、要求高，并且狠抓检查落实;过去只和一流学校比条件，如今是比质量找差距。
广大教育干部和老师们悟出了质量就是生命的道理，质量高社会就承认，生源就充足，学校就有声望，教师就有地位。
教师的质量观也发生了变化，不认为教育教学质量单单体现在考试成绩、高考升学率上，还应体现在差生的转化上、成绩的推进率上，体现在学生的政治思想、道德品质的水平，体现在学生行为规范的表现上。
(四)有很强的事业心。
广大教师忠诚党的教育事业。
有敬业精神，事业心强，责任心强。
教师在学校除了上课就是备课，没闲事，没有课余时间打扑克、玩麻将的调查中，大家举出许多感人肺腑的事例。
老师们平时加班加点，甚至双休日假期也用来备课、辅导，却从未要过报酬。
(五)对学生满腔爱心。
教师们关爱学生最大的特点是严爱相济、严慈适度。
严体现在严谨的教风、严格的教育、严肃的处理。
教风严谨不但体现在知识的传授上。
刺激内动，激活内蕴，润物细无声”学
校的各项管理都有严格的制度和规定，主要是规范行为进行养成教育。
一旦有违纪者，都能做到动之以情，晓之以理，教育从严，处理适度。
但对严重违纪现象，如考试作弊，打架斗殴、夜不归宿等，一律严肃处理。
老师们特别是班主任关爱学生都是以付出感情、付出精力、付出时间、牺牲自我为代价的对生活困难的学生，师生共同捐助，帮他度过难关;对学习较差的学生，老师们把他叫到办公室，甚至叫到自己家里利用休息时间无偿进行个别辅导;对复课生、借读生、能做到一视同仁，为提高他学习成绩，实施分层次教学。
至于中秋节给学生分月饼、给班级优秀者购物发奖、给有病学生送饭、请远途学生到家过节等爱生事例，更是举不胜举。
老师们最高兴的学生的进步和学校的发展，至于自己为此付出了什么，付出了多少，没有人主动讲过。
(六)教职工队伍中错误的思想倾向主要有:平均主义大锅饭思想。
认为教师比自己分配多。
也有部分工作量相对较轻的教师感到自己收入少，分配不公。
个别老师存在向钱看思想，主要表现是工作之余的有偿家教，一定程度上造成不良影响。
个别老师为自己争待遇，青年教师较多等。
全市教职工的思想主流是积极向上的奉献精神、敬业精神是突出的广大学生和学生家长评价教师队伍思想觉悟高、师德高尚、教学经验丰富、教学效果好。
从总体上看。
二、主要建议和对策
(一)随着学校内部管理体制改革的深化。
树立学校品牌方面做了大量的工作。
尤其是许多学校明确提出了加强学校文化建设的要求。
各校在制定学校发展目标的同时，认真学习、引进、提炼，基本形成了具有本校特点的办学理念、办学思想，提炼出符合本校实际的校训和校规。
调查中，认为学校有明确的办学思想、办学理念的占调查人数的91%，认为没有或放弃回答的占9%。
这足以说明各校在加强学校文化建设中，形成的办学思想、办学理念和校训已得到广大教职工的认可，但仍有部分学校在这方面存在问题。
今后还要加强这方面的工作，这对学校的发展，教师管理、学生的教育和成长将发挥重要的作用。
(二)教师不仅仅是文化知识的传播者。
有相当一部分教职工对价值观的认识还比较模糊，个人的价值观和价值取向还不明确或偏重于个人利益，因此，各县区教育行政部门和学校还应重视和加强对教职工的教育和引导，尤其是要重视对青年教师的引导，要结合更新教育观念，树立良好师德形象，组织教师开展学习讨论活动，使广大教职工明确:什么是共同遵循的价值观，应该树立怎样的价值观，从而引导教职工真正树立起正确的价值观、人生观，形成教职工共同遵守的价值观和价值取向。
(三)要紧紧围绕教育教学中心。
研究确定学校今年的师德教育工作重点和学校管理发展的突破口，取得广大教职工的密切配合和普遍认同，并化为师德实际行动。
调查中，96%被调查的教职工对今年所抓的重点工作表示了解或基本了解，97.71%的教职工表示了解学校今年重点，对学校重点工作的表述为:德育、师德、课改和教学质量。
但是个别学校的调查统计表明，教职工对学校的重点工作不够了解，教职工在表述中没有突出本校提出的重点工作。
可见个别学校在对重点工作的宣传、宣讲还不到位，没有深入人心，没有将教职工的积极性引导、凝聚到学校的重点工作中来，工作的重点不够突出。
(四)努力解决目前影响学校发展的主要问题和困难。
调查中认为生源问题是导致教学质量差。
教师信心不足的主要问题的占调查人数32.34%;认为资金困难，造成学校办学经费不足的占调查人数的20.35%;认为教师素质不高问题的44人;认为教师积极性问题的31人;还有教师教育观念滞后、社会和家庭环境制约学校教育工作以及收入分配、学校管理等问题等。
从调查结果看，教职工对学校发展的期望值比较高，对学校发展建设比较关注，绝大多数教师能认真客观地分析学校发展中存在困难和问题，从中也反映出教职工对学校关心、关注和主人翁责任感。
这应该应引起各级教育行政部门和学校的高度重视，加强教育和引导，做好思想工作。
着力解决好以下几方面的问题:一是学校管理不科学、不规范，不按规律办事，管理工作的随意性比
较大;管理过细或过死;管理工作不深入、不到位;管理水平不高，执行制度不严等问题。
二是工作不扎实，不深入，务虚多，务实少，花样多，时效性差;与教学无关的杂事多，活动多，追求形式主义的现象等问题。
三是学校对教职工的关心不够，教职工的工作压力大，工作积极性不高的问题。
要不断提高管理水平，从学校实际出发，改进管理工作的方式方法，更广泛地调动教师积极性。
(五)解决好目前教师队伍中存在主要问题。
37.92%的教职工认为:存在教师工作量大。
身心疲惫，导致精神状态不佳，思想不稳定，信心不足，健康状况差，教师教育观念陈旧，教师积极性不高，教师中收入差距大，教师学习意识、合作意识不强等等问题，原因是近年来随着教育事业的发展、学制转轨和办学规模的调整，导致部分学校教师缺员问题比较突出;特别是新的一课程改革实施以来，对学校和教师个人的培训学习要求越来越高，加之社会、家长对优质教育的需求和校际之间、教师之间的竞争等等，使教师在心理上、精神上和工作上的压力愈来愈大。
因此，各县区教育部门和学校在致力于提高教师素质，加大教师培训力度的同时，要进一步关心教职工的思想、学习、和生活，帮助教职工解决好生活学习工作的困难，特别要解决好教职工的思想问题，做好思想工作，使教职工在精神上、思想上轻装上阵，心情愉快地做好教育教学工作。
(六)客观、公正、全面地评价教师。
探索有利于教师专业化发展
的评价激励方法，必须长期坚持的一项工作，要不断地进行探索、研究，教师考核评价的方式方法、考核的内容、工作的程序等方面加强交流，广泛听取意见和建议，使考核工作真正起到激励干劲，凝聚人心，调动积极性的作用。