人教版2020年九年级上册化学4.2+水的组成+同步练习题(II)卷
化学人教版(2024新教材)九年级上册4.2 水的组成 课时练含答案(1)
4.2水的组成一、选择题1．用排空气法收集氢气检验纯度，有爆鸣声，接下去的操作是A．用向上排空气法收集B．可以做有关氢气性质的实验C．用拇指堵住管口一会儿，再用向下排空气法收集D．立即用原试管再收集，再检验纯度2．下列各组物质，按单质、化合物顺序排列的是A．氢气、清澈的泉水B．红磷、二氧化碳C．氯化钠、铁粉D．硫、臭氧3．下列物质的用途利用其物理性质的是A．氮气充入食品袋防腐B．稀有气体用作电光源C．氧气用于医疗急救D．氢气用作燃料4．下列实验部分现象记录正确的是A．氢气还原氧化铜：紫红色固体变成黑色，试管口有水生成B．镁条在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，放热C．电解水的实验现象：一段时间后正负极收集到的气体质量比约为1：2 D．硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热5．下列实验现象中描述不正确的是A．氢气在空气中燃烧产生水雾B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体6．分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A．C6₀、氧化铜、冰水共存物B．液氧、干冰、大理石C．天然气、氯酸钾、石油D．镁、氨气、煤7．如图所示是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是A ．每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成B ．水是由氢分子和氧分子组成C ．水是由氢元素和氧元素组成D ．电解水生成H 2和O 2的体积比是2：18．用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确．．．的是A ．实验前两支试管内应装满水B ．2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气C ．正负两极气体的体积比为1:2D ．实验目的是探究水的组成9．下列物质属于氧化物的是A ．34Fe O B ．2O C ．KClD ．4KMnO 10．锌锰电池用到锌壳、石墨、二氧化锰和氯化铵等，在这几种物质中属于氧化物的是A ．ZnB ．2MnO C ．4NH ClD ．C11．水是生命的源泉。
化学人教版(2024新教材)九年级上册4.2 水的组成 课时练含答案
4.2水的组成1．水是我们日常生活中必不可少的物质。
下列有关水的说法正确的是（）A ．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水B ．氢气和氧气在一定条件下反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C ．无色透明的深层地下水属于纯净物D ．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气2．物质分类法是学习化学的一种重要手段。
下列物质常用于制作消毒剂，其中属于氧化物的是（）A ．二氧化氯（ClO 2）B ．酒精（C 2H 5OH ）C ．过氧乙酸（C 2H 4O ）D ．高锰酸钾（KMnO 4）3．从多角度认识一个化学反应，下列叙述正确的是（）A ．宏观现象：a 、b 处产生的气体体积比为1：2B ．微观解析：化学反应前后，分子的种类、数目保持不变C ．反应类型：单质+单质→化合物D ．实际应用：a 为清洁燃料，b 为助燃剂4．物质对应的类别正确的是（）A ．冰：氧化物B ．木炭：单质C ．石灰石：化合物D ．胆矾：混合物5．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A ．物质分类模型B ．地壳中元素含量，模型C ．空气组成模型D ．原子结构模型A．A B．B C．C D．D6．如图所示为海安2023年10月16日的天气状况，其中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有（）A．1种B．2种C．3种D．4种7．下列关于电解水实验的描述，正确的是（）A．正极产生的气体是氢气B．该实验能证明水中含有氢、氧元素C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1D．电解过程中水分子没有发生改变8．正确的操作是实验成功的重要保证。
下列操作正确的是（）A．闻B．听C．看D．吹9．下列物质属于氧化物的是（）A．干冰B．液氧C．食醋D．臭氧10．水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量11．有关物质的性质、组成、结构及变化，有如下说法：①水由氢原子、氧原子构成②用肥皂水可鉴别硬水和软水③由同种元素组成的物质一定是单质④加碘食盐中的“碘”指的是碘单质⑤保持汞的化学性质的最小微粒是汞原子其中正确的是（）A．①②B．②③C．①④D．②⑤12．水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A．凡含可溶性钙、镁化合物的水就是硬水，生活中常用煮沸的方法将硬水软化B．氢气和氧气反应可生成水，说明水分子中含有氢分子和氧分子C．利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化13．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是：（）A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧分子构成的14．下列关于水的说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物B．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放C．水是一种氧化物D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气15．下列说法正确的是（）A．过滤时漏斗的末端位于烧杯的中间B．电解水的过程中，分子和原子的种类都发生改变C．氢气作为燃料燃烧时对环境污染小D．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小16．如图所示是电解水的简易装置。
人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”达标练习题
4.2“水的净化”达标练习题一、选择题1.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发食盐水B. 倾倒液体C. 检查装置的气密性D. 检验氧气是否收集满2.你经常做课外实验吗？根据你的经验，下列课外实验不能成功的是（）A. 用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑B. 用小苏打和柠檬酸自制汽水C. 用肥皂水区分硬水和软水D. 用电池“锌皮”与食醋反应制氢气3.有下列操作，能降低水的硬度的是（）①静置②过滤③煮沸④蒸馏A. 只有③B. ②③C. ③④D. ①②③④4.小宇同学梳理了以下知识：①用酒精（乙醇和水的体积比为1：1）浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得硫酸指示剂；②在稀释浓硫酸时，一定要把水沿器壁注入浓硫酸里，并不断搅拌；③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇通风；⑥如果不慎氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液，其中正确的是（）A. ①②④⑤B. ②④⑤C. ⑤⑥D. ①③⑥5.过滤时不需要的仪器是（）A. 玻璃棒B. 漏斗C. 烧杯D. 燃烧匙6.下列实验操作不正确的是（）A. 检查气密性B. 稀释浓硫酸C. 测定溶液Ph D. 过滤7.规范的操作是实验成功的保证．如图所示实验操作正确的是（）A. B. C. D.8.下列说法正确的是（）A. 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B. 常用肥皂水检验硬水和软水C. 活性炭吸附可降低水的硬度D. 煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水9.实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，为提纯硝酸钾，设计如下图所示操作，有关分析中正确的是（）A. 操作Ⅰ～Ⅲ分别是加热浓缩、蒸发结晶、过滤B. 操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去C. 操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠D. 操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来10.以下实验操作中，正确的是（）A. 给玻璃仪器加热时，均垫上石棉网B. 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中C. 将氢氧化钠固体放在烧杯里进行称量D. 先在试管中加入稀盐酸，再放入锌粒11.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.12.关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是（）A. 蒸发时，要将滤液蒸干立即停止加热B. 溶解时，玻璃棒有引流作用C. 过滤时，滤纸边缘高于漏斗边缘D. 过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁13.用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是A. 净水器能杀菌消毒B. 净化后的水属于纯净物C. 活性炭的主要作用是吸附D. 净水器能将硬水变为软水14.小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用如图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是（）A. 改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘B. 指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上C. 漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出D. 将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质15.下列关于水的认识正确的是（）A. 水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B. 水体有自净能力，生活污水可任意排放C. 为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D. 用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤二、填空题16.水和空气是人类赖以生存的自然资源．①下列有关水和空气的叙述中正确的是________ ．A．地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕B．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳D．空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用________ 的方法来降低水的硬度．③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为________ g．17.过滤操作中玻璃棒的作用是________，蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________．18.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作有用．（1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体．实验中加入明矾的作用是________ ，过滤操作中玻璃棒作用是________ ．继续加入________ 后水变为无色．（2）水的组成．用如图实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是________19.某同学想从含铁、铜，银三种金属的滤渣A中分离回收铜和银，设计如图流程：①滤渣B的成分是________ ，滤液D所含溶质的成分有________ （填化学式）．②步骤①处在进行过滤操作时用到的玻璃仪器有________ ．③写出CuO与H2SO4反应的化学方程式________ ．④写出步骤③中得到Cu的化学方程式________ ．20.学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．（1）干冰等物质可用于人工降雨，干冰的化学式是________ ；（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是________ ；（3）生理盐水中溶剂为________ ；（4）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为________ （填化学式）．21.青海玉树地震、四川雅安地震，使我们中国人更加团结，当时水源遭到严重污染，自然界中的水本来就含有各种杂质，因此灾区中的水也就含有更多的杂质了，污染水可以用不同的方法进行净化．下面是刘星同学设计的净水方法：上图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．①根据上述净化材料的特性，B层最好放置________；其中小卵石、石英沙的作用是________；如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么?________．②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是：________．③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）________将硬水变成软水．22.“水是生命之源”，饮用酸碱性太大或硬度太大的水都不利于人体健康．可用________测定水的酸碱度；生活中可通过的________方法来降低水的硬度．23.水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是________ （填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：________ ．（3）写出生活中节约用水的一种做法：________ ．24.在河南省知名红茶评选活动中，我市推出的“牡丹红”以“茶引花香，花增茶味”赢得好评．（1）“闻香识茶”利用了分子________ 的特点．（2）泡茶对水质的要求较高．通常可用________来鉴定软水和硬水，实验室中可用如图所示的装置来软化自来水，其操作方法在化学上称为________ ．右图中水从A经B转移到C的过程中，发生变化的是水分子的________ ．（3）茶多酚（化学式为C22H18O11）是茶叶中的主要成分，具有很强的抗氧化性，下列关于茶多酚的叙述正确的是________①在糕点及乳制品等食品中加入茶多酚可以防止食品腐败，延长保鲜期②茶多酚由22个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成③茶多酚中H、O两种元素的质量比为9：88④茶多酚的相对分子质量为458g．25.小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究，请回答下列问题：（1）小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是________ ．操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填如图1序号）________ ，此操作中玻璃棒的作用是________ ．（2）小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填如图2序号）________ ．三、实验探究题26.水和溶液是生活中常见的物质，请按要求回答问题。
2020九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.3 水的组成同步练习 (新版)新人教版
课题3 水的组成知能演练提升能力提升1.下列说法中正确的是( )A.氢气与氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D.水和过氧化氢(H2O2)的组成元素一样,所以化学性质也一样2.以下各图所表示的实验操作中错误的是( )3.氧化物与X的关系可用右图表示,则X是( )A.混合物B.金属氧化物C.化合物D.单质4.关于水的说法错误的是( )A.水是生命活动中不可缺少的物质B.水是由氢气和氧气组成的C.肥皂水可检验硬水和软水D.工业污水需要处理达标后才可以排放5.某物质中只含有一种元素,则该物质不可能是( )A.化合物B.混合物C.单质D.纯净物6.下图为电解水的实验。
仪器A的名称是,当电源开关闭合后,发生反应的文字表达式为。
乙图所示的现象与实验事实不相符合,请在乙图中做出修改。
7.如图所示的容器中,所盛物质属于单质的是,属于化合物的是,属于纯净物的是,属于混合物的是(均填容器下的字母)。
8.科学家正研究在太空建一座太阳能变成激光的装置,然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛的水,使水分解产生氢气和氧气,即:水氢气+氧气。
某同学看到此文字表达式,想到以下内容:水在激光和二氧化钛的作用下,能产生氢气和氧气。
你还能想到更多吗?请将你的想法填写到下面的空白中(再任写两点):(1);(2)。
探究创新★9.如图1为电解水的实验装置图。
接通电源观察两电极都有气泡产生。
(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为。
(2)图2为水分解的微观过程:电解水实验图1图2①水的分解过程中,不发生变化的微粒是。
②结合实验现象,写出水通电分解的文字表达式:。
答案：1.A 由电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成的,水中只有水不含有氢气和氧气;自然界中的天然水含有可溶性杂质,均属于混合物;保持物质化学性质的最小微粒是分子,每个水分子含两个氢原子和一个氧原子,而每个过氧化氢的分子含两个氢原子和两个氧原子,两者的分子构成不同,所以具有不同的化学性质。
人教版九年级上册化学4.3水的组成同步练习(含解析)
4・3水的组成同步练习一.选择题1.既含有游离态又含有化合态氧元素的物质是（）A.氧气B.空气C.二氧化碳D.乙醇2.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A.爱护水资源包括右约用水和防治水体污染两方面B.过滤可以降低水的硬度C.水的电解实验中，正极得到的是氢气D.水是由氢气和氧气组成的3.下列物质属于氧化物的是（）A.O3B. ZnOC. AgClD. Mg （OH）24.下列有关水的说法不正确的是（）A.水是人类生存必不可少的B.用活性炭可除去水中的色素和异味C.水是由氢气和氧气组成的D.工业污水应经净化处理后再排放5.关于水的性质和组成，下列说法正确的是（）A.从宏观组成上看，水是由氢气和氧气组成的B.从微观结构上看，水分子是由氢分子和氧分子构成C.水电解实验中负极和正极上产生的气体体积比为2： 1D.水电解该实验说明了水分子是由氢和氧构成7.下列关于电解水的叙述中正确的是（）A.为增强水的导电性，常在水中加入一泄量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通交流电源C.电解水的实验证明水是由氢气、氧气两种物质组成的D.A为电源正极，相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧8.有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃C.试管甲中的气体体积大于乙中气体体积D.该实验证明水由氢气和氧气组成9.水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。
玻璃态水无固立形状，不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同。
有关玻璃态水的叙述错误的是（）A.玻璃态水属于氧化物B.同温同质量液态水和玻璃态水体积相同C.玻璃态水分子在不断地运动D.玻璃态水和普通水的化学性质不相同10.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。
分析正确的是（A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.通电后气体产生的速率相同C.气体M、N的质量比为1： 2D.检验M、N气体可证明水的组成二.填空题11.回答下列H2O与02有关的问题。
九年级化学人教版上册课时练《4.3 水的组成》 练习题试卷含答案解析
课时练第4章自然界的水课题3 水的组成一、单选题1．用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变成光亮红色，后又变成黑色，造成这种后果的主要原因是（）A．没有继续通入氢气至试管冷却B．通入氢气不够C．实验开始时先加热后才通入氢气D．加热温度不够2．下列有关氢气的说法中，不正确的是A．无色无味的气体B．难溶于水，密度比空气小C．在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气较纯3．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确表示①、②、③、④所属物质类别的是A．②化合物、④氧化物B．①单质、③氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物4．下列说法错误的是A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B．氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸C．任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸D．家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸5．水是生命之源。
如图是电解水实验装置，下列说法正确的是A．试管2产生的气体能支持燃烧B．B端是电源的负极C．该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．产生氢气与氧气的质量比为2：16．阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。
下列对实验现象的描述不正确的是A．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7．有关水的电解实验，下列叙述中错误的是A．水电解的反应是分解反应B．在正、负两极上都有气体产生，其体积比约为1︰2C．水是由氢气和氧气组成的D．正极上产生的气体能使带火星的木条复燃8．厉害了我的国！2021年4月29日，长征五号B火箭发射，成功托举中国空间站核心舱天和号至近圆低地球轨道，有力推动了我国空间站建设的进程。
空间站里的O2源自电解水，下列有关电解水的叙述错误的是A．负极产生的气体是氢气B．电解水的时候加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性C．电解水时产生氢气和氧气的质量比是2：1D．该反应的实质是水分子分裂为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合9．一瓶气体经过化验只有一种元素，则该气体是A．一种单质B．一种化合物C．单质、化合物的混合物D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物10．下列说法中错误的是A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物D．氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应11．物质的性质决定用途．用氢气与CuO 反应获得铜主要是利用了氢气的A．可燃性B．还原性C．碱性D．热稳定性12．下列物质中，前者是化合物，后者单质的是A．铁粉红磷B．空气二氧化碳C．水蒸气液氧D．高锰酸钾二氧化硫13．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B．单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组成的物质一定是单质C．有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成D．金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素二、填空题14．在电解水的实验中，两电极相连的电极上方产生的气体是_____和_____，二者的体积比约为_____，这个实验证明了水_____，该反应的文字表达式为_____。
九年级化学上册第四单元4.3水的组成同步测试版(附模拟试卷含答案)
人教版九年级上册化学4.3水的组成同步测试一、单选题1.下列变化中氧元素由化合态变为游离态的是（）A. 氯酸钾受热分解B. 红磷在氧气中燃烧C. 铁暴露在空气中生锈D. 液氧升温气化2.分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是 ( )A. 碱：熟石灰、烧碱、纯碱 B. 氧化物：SO2、KClO3、H2OC. 合金：生铁、不锈钢、黄铜 D. 化石燃料：石油、煤、木材3.下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于单质的是（）A. 蒸馏水氮气B. 糖水氧气 C. 氯化钠溶液空气 D. 二氧化碳氢气4.以下列举的物质中，肯定只含一种元素的是（）A. 纯净物B. 混合物 C. 单质 D. 化合物5.单质与化合物的区别为是否由( )A. 同种物质组成B. 同种元素组成 C. 同种分子组成 D. 同种离子组成6.分类是学习和研究物质的一种常用方法．下列关于物质分类的叙述正确的是（）A. 氢气中只含有氢元素，属于单质B. 氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物C. 碳酸中含有碳元素，属于有机物D. 碳酸钠中有碳酸根离子，属于酸7.臭氧主要分布在离地面10km～50km的高空，保护地球生物免遭紫外线的侵害，臭氧的化学式O3，臭氧属于（）A. 化合物B. 混合物 C. 单质 D. 氧化物8.厨房里的下列物质在寒冷的冬天最容易结冰的是（）A. 食醋B. 蒸馏水 C. 酱油 D. 自来水9.图中，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中可以表示化合物的是（）A. B.C. D.10.同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：下列有关描述正确的是（）A. 实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1B. 实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气C. 实验②不能确认水是由氢、氧两种元素组成D. 两个反应中，原子的种类和个数均保持不变11.电解水实验的说法错误的是（）A. 水电解成H2和O2的分子数比为2:1，根据原子守恒推出水分子中H、O原子数比为2:1 B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为8:1C. 负极产生的气体使带火星木条复燃，正极产生的气体能被点燃D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的12.物质的分类非常重要。
化学人教版(2024新教材)九年级上册实验活动2 水的组成及变化的探究 课时练含答案(2)
实验活动2水的组成及变化的探究一、选择题（共10小题）1．电解水实验装置如图所示，下列说法错误的是（）A．b玻璃管中产生的气体是氢气B．产生氢气和氧气的体积比为2：1C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的D．可以用带火星的木条检验a玻璃管中产生的气体2．对电解水实验描述正确的是（）A．生成的气体都有可燃性B．生成氢气和氧气的质量比为1：16C．反应需要消耗电能D．生成氢气和氧气的体积总和等于参加反应水的体积3．关于电解水实验说法正确的是（）A．从现象上判断：负极产生的是氧气B．从变化上分类：该变化属于物理变化C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的4．如图是电解水的示意图。
关于电解水的下列说法中，不正确的是（）A．理论上若得到氢气4g，可同时得到2g氧气B．此实验得出结论，水是由氢、氧两种元素组成C．实验中a、b两管上方收集的气体体积比约为2：1D．与电源正极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃5．下列关于实验误差分析错误的是（）A．测定空气中氧气含量实验所得结论小于15，可能是装置漏气B．电解水实验中，测得生成氢气和氧气的体积比略大于2：1，可能是因为氢气在水中溶解能力比氧气弱C．用托盘天平称量的固体质量比实际值偏大，可能是因为砝码生锈导致D．用量筒量取40mL水时，所取水的体积偏大，可能是因为俯视读数导致6．如图是电解水实验的改进装置（注射器活塞的润滑性很好），以下说法正确的是（）A．a连接的是电源的正极，b连接的是负极B．右侧注射器收集到的气体能燃烧C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成D．用左侧注射器收集到的气体吹肥皂泡，肥皂泡会上浮7．如图所示的电解水装置探究水的元素组成，下列说法正确的是（）A．a管和b管中气体体积比约为1：2B．a管连接电源正极C．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺D．该实验说明水中含有氢分子和氧分子8．实验小组为验证水的组成，进行如下实验。
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人教版2020年九年级上册化学4.2+水的组成+同步练习题（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。
清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其化学反应的微观示意图如图所示。
请根据图示判断，下列说法不正确的是
A．反应前后催化剂的化学性质不变
B．反应前后原子组合方式发生改变
C．参加反应物质的分子个数比为1:1
D．反应对缓解人类能源危机有重要意义
2 . 下列有关水的说法中不正确的是（）
A．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子
B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
C．过滤实验时，需用玻璃棒引流
D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水
3 . 由表中提供的信息判断，衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是（）
溶质碘
溶剂水酒精汽油苯（有毒）
溶解性微溶可溶易溶易溶
A．水B．酒精C．汽油D．苯
4 . 对以下反应归纳正确的是
①2H2O22H2O +O2↑②2H2O2H2↑+O2↑③2KMnO42K2MnO4+MnO2+ O2↑A．都是分解反应B．生成物中氧元素的化合价都相同
C．都是实验室制取O2的常用方法D．①③中的MnO2都是反应的催化剂
5 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）
A．水由氢原子和氧原子构成的
B．加入明矾可以使天然水中的悬浮杂质降沉
C．可用肥皂水鉴别硬水和蒸馏水
D．净水器中的活性炭能去除异味物质和色素
6 . 下列有关图像中不正确的是（）
A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧
B．质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量稀盐酸反应
C．两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2 (其中a无MnO2, b有MnO2)
D．电解水生成气体的体积
7 . 关于水的说法正确的是（）
A．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物
B．经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物
C．生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫少的是软水
D．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质
8 . 水是生命之源，下列关于水的认识正确的是
A．过滤能除去天然水中的所有杂质
B．生活中常用活性炭降低水的硬度
C．水由大量水分子聚集而成
D．明矾具有吸附性，可用来除去水中的有色物质和异味
9 . 物质甲是一种重要的化工原料，在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁。
根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是
A．乙、丙、丁都是氧化物
B．反应前后分子总数不变
C．该反应是吸热反应
D．反应中乙和丁的质量比是16︰9
10 . 水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述错误的是
A．水是由氢气和氧气组成的
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．电解水时，生成的氢分子和氧分子个数比是2∶1
D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
二、填空题
11 . 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C 在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
(1)写出各物质的名称：A____；B____；C____；D____；E.____。
(2)C是过氧化氢反应中的____。
12 . 空气与水都是人类赖以生存的宝贵自然资源。
(1)小李暑假去西藏某地旅游，发生了严重的高原反应，医生让他吸入某种气体后症状得到缓解。
该气体可能是______(填字母序号)。
A．O2 B．N2 C．CO2
(2)下图为某自来水厂净水过程示意图。
①在净水过程中，未使用的方法是______(填字母序号)。
A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏
②在净水过程中，分离出不溶性杂质的设备是______(填字母序号，下空同)，除去水中的色素和臭味的设备是______。
A．反应沉淀池B．过滤池 C．活性炭吸附池D．清水池
③某同学在家中取适量自来水于玻璃杯中，加入______，观察到有浮渣产生，说明该自来水是硬水，生活中可通过______来降低水的硬度。
13 . 地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球.
（1）自然界的水需要经过①沉降、②_________、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）.实验室中进行②中的操作，除玻璃棒外，须用到的玻璃仪器是______和______，玻璃棒的作用是_________；该操作有速度很慢，可能的原因是______.（填一种）
（2）“直饮水”就是可直接饮用的水，其主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水.其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留.此流程中活性炭的作用为________。
（3）如图装置可研究水的组成.先将水电解，再检验两极产物.经检验_________管（填“a”或“b”）中为氧气，另一管中为氢气.若将两管中的气体混合点燃，会发生_______现象，并生成水.关于水的组成，由此实验可以得出的结论是______。
（4）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染.下列措施中，有助于防治水体污染的是________（填字母序号）.
A 使用节水龙头
B 直接将工业废水排入大海
C 集中处理生活污水后再排放
D 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌.
14 . 地球上71%的表面积被水覆盖，但大部分的水是________，不能直接被人类所充分利用．能被人类直接利用的淡水资源只占总水量的________，所以，我们要提倡________
三、简答题
15 . 根据电解水的实验，回答下列问题。
（I）从宏观上观察：如下图所示，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是______mL。
（II）从微观上分析：说法正确的是__________（选填编号）。
A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子由2个氢原子和l个氧原子构成的D．水是由水分子构成的
（III）从符号上表示：电解水的化学方程式为_________________。
（Ⅳ）说明水是一种化合物的实验事实是_____________________。
16 . 小冬同学制作的简易净水器如图所示：
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____________，活性炭的作用是_____。
（2）净化后是硬水还是软水？可用_____来检验。
（3）长期饮用硬水对人体不利，可采用_____的方法降低水的硬度。
17 . （题文）化学是以实验为基础的科学，请根据图回答下列问题．
（1）图A为电解水的装置图，试管①中收集的气体是________；
（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是________；
（3）用C操作量取水的实际体积会________（填“偏大”或“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是________（写出一条即可）．
18 . 甲烷制甲醇具有很高的经济价值与社会意义，科学家发现甲烷和水在一定条件下转化为甲醇（CH3OH）同时生成氢气，该反应的化学方程式为_____。
将甲醇与氧气混合气体7.2g置于一密闭容器内，在一定条件下完全反应，恢复至室温下测得气体质量减少3.6g，混合气体通过足量澄清石灰水，溶液质量增重2.2g，请写出甲醇与氧气发生反应的化学方程式：_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、简答题1、
2、
3、
4、。