8、(参考)梧州市大坡佳志幼儿园办园情况说明
梧州市人民政府办公室关于印发我市治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动工作方案的通知
梧州市人民政府办公室关于印发我市治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动工作方案的通知文章属性•【制定机关】梧州市人民政府办公室•【公布日期】2017.09.22•【字号】•【施行日期】2017.09.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文梧州市人民政府办公室关于印发我市治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动工作方案的通知各县（市、区）政府，市政府各部门，各园区管委会，各有关企事业单位：《梧州市治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动工作方案》已经市政府同意，现印发给你们，请结合实际,认真组织实施。
2017年9月22日梧州市治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动工作方案为进一步规范我市幼儿园办园行为，切实有效地治理整顿无证办园，促进我市学前教育健康发展，我市将组织开展治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动，结合实际，特制定本方案。
一、总体要求以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》《民办非企业单位登记管理暂行条例》《民办学校分类登记实施细则》《营利性民办学校监督管理实施细则》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《自治区人民政府关于当前促进学前教育发展的若干意见》，根据我市贯彻实施《中华人民共和国安全生产法》执法检查情况和相关工作会议精神，按照属地管理的原则，坚持扶持和管理并重、整改与清理并举，开展全市性治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动。
二、组织领导为切实加强对治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动的领导，市政府成立市治理整顿无证办园和规范幼儿园办园行为专项行动领导小组。
组长：黄振饶市委常委、宣传部部长、副市长副组长：胡献林市政府副秘书长黄上进市教育局局长成员：黄林康市编委办副主任陈玮市教育局副局长梁志伟市公安局副局长周人普市公安消防支队防火处处长陈东林市民政局副局长王永燎市住建委副调研员陈贻德市卫生计生委副主任邓乐市工商局副局长黄楚俊市食品药品监管局副局长蒋健生市综治办专职副主任区健玲市物价局副局长黎志新苍梧县常务副县长梁健岑溪市副市长黄裕乐藤县副县长谢琨蒙山县副县长李联强万秀区副区长陈瑞文长洲区副区长罗燕萍龙圩区副区长领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，由市教育局副局长陈玮兼任办公室主任。
民办幼儿园提高办园质量
民办幼儿园提高办园质量第一篇：民办幼儿园提高办园质量提高民办幼儿园办园质量之我见要提高民办幼儿园办园质量，保教质量的提高起到至关重要的作用。
为了确保民办幼儿园最基本的保教质量，必须严把民办幼儿园的准入关。
一是严把幼儿园的设施设备关。
幼儿园的房屋、场地及基本设施设备都必须符合上级规定的幼儿园基本办园条件，以确保幼儿有正常的物质环境支撑。
二是严把幼儿园的人员配备关。
一所民办幼儿园的举办，必须按有关规定配齐配足园长、教师、保健员、保育员、炊事员等工作人员，以确保有一定资质的人员管理和教育幼儿。
教育主管部门应针对民办幼儿园的举办者想办好幼儿园但又不在行的情况，主动为民办幼儿园牵线搭桥，向民办幼儿园推荐保教质量高、办园经验丰富的幼儿园，让它们结对帮扶，使民办幼儿园以最快的速度步入正常的轨道，并在示范指导园的帮助下迅速提升自己的办园质量。
一些民办园的法制意识比较淡薄，甚至有的举办者把幼儿园当成摇钱树。
作为教育主管部门，必须依法加强管理，定期或不定期地召开幼儿园法人会议，查找幼儿园存在的问题，杜绝违法行为，提高思想认识，强化法制意识，唤起他们的责任感和使命感，愿意为幼儿的健康发展，完善园内的设施设备、规范教职工的教育行为，确保幼儿有符合规定的发展空间。
教育主管部门应该更多地担起培训的责任，让民办幼儿园各个岗位的工作人员了解自己的职责，并加强检查和督促，确保幼儿得到正规的教育。
例如，教育主管部门可组织“幼儿园一日活动细则培训”，让教师、保育员了解每个时间段各自的岗位职责和规范操作，以此规范自己的工作行为，确保幼儿园保教质量的提高。
教育主管部门也可组织“幼儿园业务园长培训”，让业务园长了解自己的岗位职责，做好相应的资料管理，有条不紊地带领教师开展教科研活动，以此提高幼儿园的教育教学水平。
教育主管部门还可组织“学科基地培训”，让教师掌握相关学科正确的教育教学理念、方法及技巧，以点带面提高教师的教育教学水平。
民办幼儿园都是不甘落后的，都愿意展示自己最好的一面，所以管理部门可以针对这种心理，精心策划各种交流活动，树好典型，鞭策落后，让做得好的有展示自己的机会，体验成就感；让做得差的有找差距的参照物，看到自己与别人的差距，产生一种紧迫感，自觉纠正自己的偏差。
幼儿园筹设情况汇报
幼儿园筹设情况汇报
一、筹备工作总体情况。
自确定幼儿园建设计划以来，我们全体工作人员积极行动，认真落实各项筹备工作。
目前，筹备工作已经进展到了关键阶段，各项工作有条不紊地进行着。
二、场地选址情况。
经过多方考察和比较，我们最终确定了幼儿园的场地选址。
该场地地理位置优越，交通便利，周边环境优美，非常适合幼儿园的建设和发展。
三、招生宣传工作情况。
为了让更多家长了解我们的幼儿园，我们积极开展了招生宣传工作。
通过制作宣传册、举办招生说明会等方式，我们向社会各界介绍了幼儿园的办学理念、师资力量、教学设施等情况，受到了家长们的广泛关注和好评。
四、教学设施采购情况。
为了保障幼儿园的教学质量，我们对教学设施进行了精心采购。
目前，大部分教学设施已经到位，满足了幼儿园的日常教学需求。
五、师资队伍建设情况。
我们注重师资队伍的建设，通过招聘和培训，已经组建了一支
高素质的教师团队。
他们富有爱心，富有教育经验，能够为幼儿提
供优质的教育服务。
六、后续工作计划。
接下来，我们将继续做好幼儿园的筹备工作。
首先，我们将加
强与家长的沟通，积极开展家园共育活动，形成良好的教育氛围。
其次，我们将进一步完善幼儿园的教学设施，提升教学质量。
最后，我们将加强师资队伍的培训，不断提高教师的教育教学水平。
以上就是我们幼儿园筹设情况的汇报，希望得到领导的指导和
支持，我们一定会以饱满的热情和务实的工作态度，努力把幼儿园
建设好，为社会培养更多优秀的未来人才。
幼儿园的办学评估报告
幼儿园的办学评估报告1. 引言本报告是对XXX幼儿园进行的一次办学评估。
评估的目的是为了全面了解幼儿园的教育质量和管理状况，发现问题并提出改进建议，以进一步提升幼儿园的教育水平和服务质量。
2. 评估内容本次评估主要围绕以下几个方面展开：2.1 教育理念与目标评估了幼儿园的教育理念和目标是否与现行教育政策相符，是否满足家长和社会的期望。
2.2 教育环境评估了幼儿园的硬件设施、教室环境、安全设施等是否符合相关规定，是否有利于幼儿健康成长。
2.3 师资队伍评估了幼儿园的教职员工的数量、学历背景、专业知识和教育教学能力是否达标，是否能够满足教学需求。
2.4 教育教学活动评估了幼儿园的课程设置、教学计划和教学方法是否科学合理，能否促进幼儿的全面发展。
2.5 幼儿园管理评估了幼儿园的管理制度和管理运行是否规范，并对管理中存在的问题进行了调研和分析。
3. 评估结果3.1 教育理念与目标幼儿园的教育理念与现行教育政策一致，注重幼儿的全面发展，培养幼儿积极向上的品质和能力。
家长和社会对幼儿园的期望较高。
3.2 教育环境幼儿园的硬件设施良好，教室环境整洁舒适。
安全设施健全，能够保障幼儿的人身安全。
3.3 师资队伍幼儿园的教职员工数量适中，具备较高的学历背景和专业知识。
但在一些教育教学能力和心理疏导方面仍然存在一定的不足。
3.4 教育教学活动幼儿园的课程设置合理，多样化的教学方法能够激发幼儿的学习兴趣和观察力。
但缺乏深度，注重记忆与应试，对于幼儿的实际应用能力培养有待提高。
3.5 幼儿园管理幼儿园的管理制度比较完善，运行相对规范。
但在家园合作、家长参与等方面存在一些问题，需要进一步加强。
4. 改进建议4.1 加强教师专业发展通过定期培训和学习，提高教师的教育教学能力和心理疏导能力，进一步提高教师队伍整体素质。
4.2 深化教学方法改革在教学过程中注重培养幼儿的实际应用能力，鼓励幼儿发挥自主性，多样化的教学方法能够激发幼儿的学习兴趣。
梧州市实验幼幼儿园案例
梧州市实验幼幼儿园案例梧州市实验幼儿园是一所位于广西梧州市的一所具有较高知名度和口碑的幼儿园。
下面将从多个方面列举实验幼儿园的特点和优势。
1. 优质的教育资源：梧州市实验幼儿园拥有一支高素质的教师队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为孩子提供良好的教育环境和优质的教学资源。
2. 独特的教育理念：实验幼儿园注重培养孩子的综合素质和创造力，倡导以儿童为中心的教育理念，注重培养孩子的兴趣和能力，培养孩子的创新思维和实践能力。
3. 多元化的课程设置：实验幼儿园的课程设置丰富多样，包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，能够满足孩子的多方面需求，培养孩子的多元智能和综合能力。
4. 创新的教学方法：实验幼儿园采用多种创新的教学方法，如游戏教学、探究式学习等，通过亲身体验和实践活动，激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效果。
5. 安全舒适的教育环境：实验幼儿园注重提供安全舒适的教育环境，设有专门的游戏区、活动室、图书馆等场所，为孩子提供舒适的学习和生活环境。
6. 精心设计的教学活动：实验幼儿园每年都会组织丰富多彩的教学活动，如亲子活动、主题活动、实地考察等，为孩子提供全面发展的机会。
7. 个性化的教育服务：实验幼儿园注重每个孩子的个性发展，通过制定个性化的教育计划和辅导方案，帮助孩子充分发展自己的特长和潜力。
8. 积极与家长合作：实验幼儿园与家长保持密切联系，定期举办家长会、家庭访问等活动，与家长共同关注孩子的教育成长。
9. 强调社会责任：实验幼儿园注重培养孩子的社会责任感，组织孩子参与社区志愿活动，培养他们的社会意识和公民素养。
10. 良好的口碑和评价：实验幼儿园在梧州市享有良好的口碑和评价，许多家长对幼儿园的教育质量和服务态度给予了高度评价。
梧州市实验幼儿园以其优质的教育资源、独特的教育理念、多元化的课程设置和创新的教学方法，为孩子提供了良好的教育环境和优质的教育服务，深受家长和社会的赞誉和认可。
梧州市人民政府办公室关于印发我市第二期学前教育三年行动计划201
梧州市人民政府办公室关于印发我市第二期学前教育三年行动计划2014－2016年的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】梧政办发[2015]61号【发布部门】梧州市政府【发布日期】2015.04.17【实施日期】2015.04.17【时效性】现行有效【效力级别】XP10梧州市人民政府办公室关于印发我市第二期学前教育三年行动计划2014－2016年的通知（梧政办发〔2015〕61号）各县（市、区）政府，市政府各部门，各园区管委会，各有关企事业单位：《梧州市第二期学前教育三年行动计划（2014-2016年）》已经市十三届政府第49次常务会议讨论通过，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
2015年4月17日梧州市第二期学前教育三年行动计划（2014-2016年）为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《广西壮族自治区人民政府办公厅关于创新体制机制加快学前教育发展的若干意见》精神，全面落实《梧州市人民政府贯彻落实自治区人民政府办公厅关于创新体制机制加快学前教育发展若干意见的意见》，加快我市学前教育发展，实现国家和自治区提出的2015年、2017年、2020年学前教育普及目标，根据我市实际，制订本行动计划。
一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，深入贯彻全区、全市教育大会精神。
强化政府职责，进一步加强学前教育治理体系和治理能力建设，落实地方政府发展学前教育的责任。
坚持公益普惠，进一步扩大和优化学前教育资源配置，公办民办并举，努力提高学前教育公共服务水平。
注重可持续发展，创新学前教育发展体制机制，拓宽经费投入渠道，合理配置保教人员，不断提高保教质量。
二、现状分析（一）基本情况。
根据国家、自治区的要求，我市于2011至2013年实施第一期学前教育三年行动计划，围绕“促均衡、抓规范、提内涵、办优质”的总体思路，加强科学规划，加大资金投入，落实发展措施，促进学前教育事业持续健康发展，办学条件明显改善，办学质量与办学水平稳步提高。
梧州市财政局、梧州市教育局关于拨付（下达）2021年支持学前教育发展中央和自治区资金的通知
梧州市财政局、梧州市教育局关于拨付（下达）2021年支持学前教育发展中央和自治区资金的通知文章属性•【制定机关】梧州市财政局,梧州市教育局•【公布日期】2021.03.12•【字号】梧财教〔2021〕22号•【施行日期】2021.03.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文梧州市财政局、梧州市教育局关于拨付（下达）2021年支持学前教育发展中央和自治区资金的通知各有关市直单位，藤县、各城区财政局、教育局:根据《广西壮族自治区财政厅广西壮族自治区教育厅关于提前下达2021年支持学前教育发展中央和自治区资金预算的通知》(桂财教〔2020〕156号)精神，经研究，现拨付(下达)你们2021年支持学前教育发展中央和自治区资金(详见附件1)，收入列2021年政府收支分类科目“1100245教育共同财政事权转移支付收入”，支出列“205教育支出”相关项。
并就有关事项通知如下:一、扩大学前教育资源奖补资金主要考虑新建幼儿园数量和规模、在园幼儿数等因素分配，主要用于支持各地新建、改扩建公办幼儿园，改善办园条件。
其中自治区资金来源于政府一般债券，请严格安排用于公益性资本支出。
(一)新建幼儿园奖补资金要优先满足新建幼儿园的建设和办园需要，资金下达后原则上6个月内开工，24个月内完成建设任务并尽早开园投入使用，资金下达24个月未能投入使用的要及时说明情况。
凡是资金下达后12个月未开工、24个月未完工，自治区将根据情况收回资金，或扣减下一年度资金额度。
(二)各地要统筹使用扩大学前教育资源奖补资金，集中建设资金增加幼儿园学位，解决急需的困难问题。
同时鼓励支持各地改建一批闲置校舍用于举办幼儿园，集中扩建一批园舍，解决新建幼儿园条件不具备而不能开园的问题。
(三)各地要认真遴选幼儿园建设项目，对每一个项目都要开展必要性和可行性研究，整理保留有关论证材料备查。
资金下达1个月内报送幼儿园建设项目备案表(详见附件2)，经自治区教育厅审查后完善备案手续。
如何提高民办园管理，有效促进学前教育长效发展
如何提高民办园管理，有效促进学前教育长效发展发布时间：2022-01-05T01:43:10.737Z 来源：《中国教师》2021年23期作者：覃健原[导读] 一直以来，学前教育都是前置于义务教育阶段的一个重要阶段。
随着我国教育领域的发展，学前教育阶段的重视程度也日益被提高。
覃健原名师国培教育研究院 530000摘要：一直以来，学前教育都是前置于义务教育阶段的一个重要阶段。
随着我国教育领域的发展，学前教育阶段的重视程度也日益被提高。
大批幼儿教育学校涌现，其中不乏民办幼儿园。
近些年来，我国各级政府对民办幼儿园的重视程度也在不断提高，出台了系列支持性政策，这加速了民办幼儿园的发展，但在发展过程中还是存在或多或少的问题，本文的重点就针对民办幼儿园现存的系列问题，提出针对性地建议、举措，进而从根本上提高民办幼儿园的管理能力和水平，使其健康、高效发展。
关键词：学前教育；民办幼儿园；教育管理；健康发展前言民办幼儿园，在当今学前教育领域中是一支发挥重要作用的生力军，但就现实中的发展境况来看，民办幼儿园还存在许多不足之处，这些不足严重制约着民办幼儿园的长期、健康发展，亟需被改进。
为了促进民办幼儿园提升自身管理、办学等能力和水平，增强其幼儿教育的竞争力，本文有针对性地提出了一些建议和见解，希望能对民办幼儿教育从业者提供一些有益的参考。
1民办幼儿园发展现状及存在的问题目前阶段，民办幼儿园发展速度迅速，学前教育资本投入不断增加，入园难的问题得到进一步解决，入园率较以往有所提升。
民办幼儿园的发展极大满足了人民对学前教育多样化的需求，同时也带动了公办园的发展。
整体而言，民办园的发展对学前教育质量的提升有促进作用。
但相关法律法规、政策制定等层面依然有一定滞后性，导致民办园在发展过程中依然有一些问题尚待解决。
1.1国家政策近些年来，国家一直在大力支持民办园的建设与发展。
在系列教育改革和规划纲要文件中都针对民办园的发展提出了一些政策上的支持和鼓励措施。
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市大坡佳志幼儿园办园情况说明
本幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，“探索幼儿园管理方法，让每一个孩子的童年永远灿烂”为办园理念；“教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会生活、教孩子学会创造”为办园目标，结合实际，现把我幼儿园的办园情况说明如下：本幼儿园设在大坡镇宝城街17号，，占地面积 96平方米，建筑面积532平方米，使用面积 400平方米，现有教职工9人，在园幼儿91人。
我园为幼儿提供轻松健康环境，让幼儿在玩中学、学中玩。
今年暑假期间把一楼墙面装修，安装了组合滑梯、购置了翘翘板、木马等各类儿童玩具，有幼儿益智类画报书刊500多册。
办公室安装了电脑、打印机等。
各班教室有饮水设备、电视机、DVD、电子琴、玩具架等教学生活设备。
本幼儿园符合以下基本条件：
一、园舍安全和证照齐全
（一）园舍建设规。
1、园舍建设基本符合《国家幼儿园建设标准》的相关规定，
2、有城建、房产证、安全检测合格；幼儿园有明晰的产权证书，属自有房产。
3、在建工程具有立项或许可的明确批文。
4、园舍具有明晰的产权证书。
5、单门独院，环境规划合理，幼儿游戏、学习、休息等空间布局得当；
6、园舍场地平整，适当绿化和美化。
（二）园舍确保安全。
7、坚持安全第一，具有严格的、全面的幼儿安全保障责任制；幼儿园没有安全隐患。
8、安装必要的防护栏，防盗门和照明设施，加高、加固围墙，设置消防、食品卫生等安全设施，室外通道适宜幼儿进出，消防通道保证安全通畅。
9、维护园区及周边环境整洁有序，交通便利。
（三）办园证照齐全。
10、具有教育部门颁发的办园许可证。
11、具有民政部门颁发的民办非企业单位法人登记证。
质监局发的组织机构代码证；是市物价局发的收费备案表；有卫生保健合格证、税务登记证、消防验收合格意见书。
本园没有校车等证明。
12、为幼儿提供童膳食，具食品药品监督管理部门发的餐饮服务许可证。
13、具有消防部门颁发的消防安全检查合格证。
14、具有税务部门颁发的税务登记证。
二、办园规模和行为
（四）班级规模和人数。
15、办园规模，设有大、中、小班共3个班。
16、每班幼儿人数不超过规办园定额5人，全园幼儿总数91人。
（五）卫生与食品安全。
17、卫生设施清洁安全，做到一孩一杯一巾，有流动水洗手，可以满足在园幼儿养成良好卫生习惯的需求；厨房设施齐全并符合
卫生标准。
18、膳食制度健全，食品留样符合要求。
19、食品采购人员根据儿童营养学的要求采购食品，炊事员具有保障食品安全的基本能力和良好习惯；
20、全园教职工均有定期体检有健康证书。
（六）环境与设施设备。
21、园舍环境安全，有基本适应保教需要的室外活动场所；
有幼儿专用活动室、盥洗室、食堂、保健室等、教室与寝室分开。
幼儿活动用房在三层以下。
22、有相应的户外活动场地。
23、室面积生均2平方米。
24、室外设施设备适宜不同年龄段幼儿使用，满足保育、教育和幼儿自主活动的需求；桌、椅、教（玩）具材质、规格符合安全、卫生标准，数量适宜；滑、钻、荡等运动器械设置合理。
（七）人员配备及要求。
25、配备专职园长1人，专职保教人员，保教人员每班一教一保；有兼职保健员、有兼职会计、兼职安保等人员。
26、园长为学前教育大专学历，接受过自治区幼儿园园长培训，有上岗证，并具有小学一级教师职务；
27、专任教师2人是学前教育大专学历；1人是中专学历，参加过国培培训；
28、保育员具有高中以上学历，接受过保育专业技术培训，有上岗证；
29、其它岗位人员达到学历要求，持证上岗。
30、全园教职工进修、培训具有制度保障并有证明材料。
（八）普惠措施
31、具有公益性入园规定。
32、对服务区域困难家庭子女入园收费幼明确的减免措施，已享受减免优惠人数达到在园人数的10%。
33、不歧视困难家庭幼儿。
（九）收费标准。
34、收费标准审批（备案）手续齐全；
35、执行经有关部门备案的保育教育费收费标准；
36、幼儿伙食费收支平衡，专款专用；
37、根据贫困家庭收入情况设立灵活的缴费时限；
38、没有不合理收费项目。
（十）财务管理。
39、实行收费项目和收费标准的公示制度；
40、收费程序公开，分类明确；
41、会计制度完备，收支帐目清楚，定期公布结算；
42、员工最低工资不低于当地最低工资标准，无拖欠工资现象。
（十一）公益形象。
43、具有坚持公益性和普惠性发展的措施和规划；
44、对园贫困幼儿有明确的资助减免措施；
45、园领导带头捐助贫困幼儿衣物等。
四、管理水平和社会评价
（十二）制度建设。
46、人、财、物管理制度健全；
47、所有工作岗位均有明确的责任人；
48、加强安全工作制度建设，有突发事件应急预案，每学期应急演练1次；
49、教研制度建立健全，人员素质、保教水平和管理水平不断提高。
（十三）人事管理。
50、有健全人事管理制度，规教职工管理；
51、工作人员依法签定《劳动合同》。
52、有部分员工缴纳社会保险。
53、保教人员稳定，每学年保教人员流动人数比例不超过20%。
（十四）保教水平。
54、坚持以游戏为基本活动；
55、遵循幼儿身心发展规律，重视幼儿心理健康，合理安排幼儿一日活动，建立良好的班级常规；根据幼儿年龄特征和季节特点安排和组织各种活动；
56、没有“小学化”教学倾向。
57、提供适宜幼儿游戏、学习、操作的材料；幼儿读物人均有4本；员工业务书籍人均有10本。
（十五）社会评价。
58、幼儿园领导有较强的社会责任感；无违规举报事件。
59、保教团队有较强的亲和力；
60、近两年没有重大安全责任事故；
61家长对保教人员的满意率不低于80%；
62、家长和保教人员对园领导的满意率不低于80%。
以上是我园的办园情况，希上级部门给予评定。
市大坡佳志幼儿园
2015年10月17日。