高中中国古代诗歌鉴赏

想寄寓在此景此物中，通过描写此 景此物予以抒发，这种抒情方式叫 借景或借物抒情。
2、寓情于景(或物)，情景交融，一 般情况下，是乐景写乐情，哀景抒 哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景 写乐情的写法。
乐景与哀景的关系：情景交融，其 实不需要这么复杂，我们只需要记 住：诗歌中只要有景语，就一定与 作者的情感有关，即所谓一切景语 皆情语。关于情景交融的鉴赏，关 键在于情是何情，事实上也就是要 求我们品味出景是何景了——哀景、 乐景、愁景？
春夜喜雨 【唐】 杜 甫 好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜，润 物 细 无 声。 野 径 云 俱 黑，江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处，花 重 锦 官 城。
杂曲歌辞·叹疆场 朝代:隋朝 体裁:乐府 闻道行人至，妆梳对镜台。 泪痕犹尚在，笑靥自然开。
“以乐写哀”是文人们的爱物，因 为在适当的时候用它来表现人物、 描绘事件能收到事半功倍的效果， 有话说：以乐写哀，一倍其哀。 所以我们在文学作品中经常见到 这种手法。究其表现常见于以下 几个类型：
一，寂寞美景诉说人事变迁。
姜夔《扬州慢》里下片这样写到：“杜郎俊 赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦 好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷 月无声。念桥边红药，年年知为谁生！”作 者先设想唐代诗人杜牧今日重到扬州，一定 会“须惊”“难赋”，说明扬州如今已破败 到令人难言的程度。尾句锁定桥边的红药， 那种外形很象牡丹，色彩艳丽，雍容华贵的 植物。往年看它赏它的游人如织，现在花儿 依然娇艳，可战争的创伤、阴影，令谁还有 闲情逸趣呢？
金风细细、叶叶梧桐、绿酒初尝、沈睡小窗，这种 恬淡清婉、淡淡闲愁，从诗的细腻的笔触里娓娓而 来，上片写了睡晚醉眠，下片写的是薄暮酒醒的感 觉。艳花凋零之状，夕阳西下之景触发了诗人的淡 淡闲愁，“双燕”句则又是“似曾相识燕归来”之 意，成双结对伴的燕子不仅反衬出词人的孤单、寂 寞，还暗示出词人的某备战相思。特别是“昨夜微 寒”，既写出了天气特点，还暗示出词人孤眠的冷 清——愁景。
枫桥夜泊（张继）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
析：此诗描写作者夜泊枫桥时的情 景，属写景诗。诗中所描写的景物 带有凄清萧疏孤寂特点，这正与作 者的羁旅之愁相融。
ห้องสมุดไป่ตู้3）、以乐写哀：
“情乐则景乐，情哀则景哀”，诗人 的高妙之处就是把情融入景中，通 过景传达自己的喜怒哀乐，做到情 景的交融。如：以乐景写哀，更见 其哀。
到家 [金]刘汲 三载尘劳虑，翻然尽一除。 园林未摇落，庭菊正扶疏。 绕屋看新树，开箱检旧书。 依然故山色，潇洒入吾庐。
初入南城诗
（晋）谢灵运 弄波不辍手，玩景岂停目。
虽未登云峰，且以欢水宿。
渔父·之一 南唐李 煜 题供奉卫贤春江 钓叟图
浪花有意千重雪， 桃李无言一队春。 一壶酒，一竿纶， 世上如侬有几人？
绝句（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【析】本诗作于广德二年（764），当时诗 人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能 成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句 却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光 融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐 景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷 切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反 衬诗人思乡之情更加浓厚。
渔父·之二 南唐 李煜
一棹春风一叶舟， 一纶茧缕一轻钩。 花满渚，酒满瓯， 万顷波中得自由。
对比一下这两首词， 看看有什么不同。
（2）以哀写哀：
小重山（ 南宋 陈亮）
碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。 小楼愁倚画阑东。蓼昏月，一笛碧云风。
往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠 绡和泪暗偷封。江南阔，无处觅征鸿。
这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏月、一笛风， 创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自己的心情，与下片曲折 抒发的忠愤相呼应，构成了全词的悲切婉转的情调——哀景。
清平乐（晏殊）
金风细细，叶叶梧桐附坠。绿酒初尝入易醉， 一枕小窗睡。
紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。双燕欲归时 节，银屏昨夜微寒。
（1）、以乐写乐
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几
处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最
爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
即使诗中没有“最爱”二字，那刚刚披上春天外衣 的西湖，生意昂然的西湖，在作者的字里行间已充 满了爱意。“莺争”“燕啄”“绿杨”“白沙”， 从动态到色彩，无处不体现诗人对西湖的独有钟 情——乐景写乐。
登高（唐·杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无
边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰 难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【析】诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景： 急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙 白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾 涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓 浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文 四句叙事抒情——哀情：交织着对国运艰难的关注， 对沦落他乡不胜的感伤。
高中中国古代诗歌鉴赏
银川一中 安奇
第五节 诗歌的表达方式：抒情方式
抒情，就是表达作者强烈的爱憎、好恶、 喜怒等主观感情。抒情方式有（抒情方 式主要有直接抒情和间接抒情两种方 式）：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、 情景交融、情景相生 、情因景生 、以 景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语 等。
1、借景抒情或情景交融：诗人对某 种景象或某种客观事物有所感触时， 把自身所要抒发的感情 、表达的思
杜甫在《蜀相》里，写丞相祠堂 前是“映阶碧草自春色，隔叶黄 鹂空好音。”这句话包含了诗人 的感叹：阶前的草一到春天便一 片碧绿，可它为谁而绿？隔叶的 黄鹂唱得那么动听，可有谁来听？ 因此这无人观赏的春色就表达了 作者对世事的感伤。
李华在《春行即兴》也同样写到 “芳树无人花自落，春山一路鸟空 啼。”历经安史之乱的国家山河似 乎依旧，可是花开花落都无人过问， 山花烂漫，鸟语婉转本是游人踏青， 骚人赋兴的佳景，而如今却都是自 开自落，自唱自听，这“物是人 非”，不正是乱后人们生活的真实 写照吗？