我的长生果读后感
最新《我的长生果》读后感范文六篇
最新《我的长生果》读后感1《我的"长生果"》这篇课文主要讲了作者小时候与读书的经历，并从中悟出了写作的道理。
目光滑过一行行黑色的字体，最终落在最终一段，我想起了自我——一二年级，虽然不用写作文，可每一天的日记都让我头痛。
晚上回到家，我便翻开作文书……过了几天，我被教师表扬句子写得生动，在教师赞赏的目光下，我心里却不是滋味。
因为很多好词好句我都是从作文书上摘下来的。
三年级，我开始尝试不依靠作文书，自已动笔写作。
当作文再次被表扬时，我心中充满了欢乐与自豪——这是我自我的想法，自已的体会，自我的辛勤劳动的结果。
当时还不太明白为什么会这么欢乐，读了这篇课文后，我才明白，作文还是要有真情实感才好!读了《我的"长生果"》，我感受颇深。
它教会了我书籍的重要性，还让我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情实感，即使再多华丽的语句，也可是是别人的东西。
不仅仅在作文中，在生活中，在处事中，我们也要做实事求是的人。
无论做什么事，都要靠自我的真本领，仅有自我用心地创造，辛勤地付出，才是真正有价值的东西!"真情实意……"我喃喃自语，细细地体会着这个词。
最新《我的长生果》读后感2“长生果”，一般是指人吃了能够长生不老的果子，那里将其加了引号，是为什么呢?一开始看到了这个标题的时候，我也感到很奇怪，但最终当我读完这一篇文章的时候，我才恍然大悟，我才明白了这其中的奥秘。
《我的“长生果”》首先点明了“书，被人们称为人类礼貌的‘长生果’”;然后以时间为顺序，记叙了“我”看画片津津有味、看连环画废寝忘食、读文艺书籍不求甚解、读中外名著如痴如醉，最终表达了“我”的写作体会：作文，要“别出心裁”，要有“真情实感”，要“自我创造”。
读了这一篇文章，我似乎觉得自我在倾听作者叶文玲的读书生涯，“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷”，在一行行优美的文字中，我们明白了阅读对写字的益处，作者叶文玲就好像是一个人生导师一样，让我们明白了阅读对于一个人成长的重要性。
《我的长生果》读后感(15篇)
《我的长生果》读后感(15篇)《我的长生果》读后感1今日，我们学了《我的“长生果”》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。
那里面有很多让我受益匪浅的句子：“书，人类称之为人类礼貌的“长生果””。
“书籍是全世界的营养品。
”“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不一样的鲜味才好。
作文，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，可是，真正打动人的东西，应当是自我呕心沥血的创造。
”我们从小就要养成好读书的好习惯，因为看书能让我们获得知识、心胸宽广，成为一个有思想的人。
书，会带我们领略人世间的真谛，会带我们去知识的海洋遨游，书，无可代替的。
所以，我们要博览群书，汲取各种的好词佳句、写作手法，以后写起__来才会得心应手。
写作时，要用心去感受，用心去写作，要写出真情实感，不要写无病而吟的__，作文构思要别出心裁，落笔也要与众不一样，这样才能使读者耳目一新，对你的__产生兴趣。
如果，你想写一篇七八百字的小小说，那么，你可能要读上几十甚至几百部真正的小说，才能写出一片小小说。
这就叫“厚积薄发”。
所以，想要写出好__，必须阅读很多有益书籍，否则，写出的__就会很浅显。
读书吧，从此刻做起！《我的长生果》读后感2最近语文课上学到了一篇很有意思的__《我的“长生果”》，作者居然愿意一次次的读一本书，即是读了100遍也一样，即使是外出旅游，也只要带一本书，那么我呢？也要感慨一下了。
其实，书是我们的好朋友，是你，让我遨游在知识的海洋中；是你，给了我一把打开智慧之门的钥匙，是你，提升自己的悠扬，是你，扩展了我的视野……你是我们形影不离的好友。
书！是你告诉我那些我未曾经历的故事，让我能够身临其境，那便是古老的历史书。
书！让你掌握了写作的技巧，能够写自己的__，那便是灵活的作文书。
书，让你学会了如何幽默，让我能够微笑着面对生活中的不愉快和困难，那便是使你，整天将笑挂在脸上的笑话书。
可爱的书，是你给我带来了巨大的好处。
我的长生果课文读后感范文5篇
我的长生果课文读后感范文5篇今天我读了《我的长生果》这篇课文，这个故事讲了：“童年的叶文铃喜欢读书，他如饥似渴的读，终于在初中写了一篇八百字的小说。
”他读书痴迷到高尔基的一句话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
”读了这篇课文，我要学习她的勤学苦练。
争取以后也象她这么棒，这么勤学苦练。
以下是整理了关于我的长生果读后感范文，希望你喜欢。
我的长生果读后感篇一我们今天学习了《我的长生果》这篇*。
我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一个充满智慧的王国。
这篇*主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。
首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片，那上面是印着水浒和三国的画片，一般都是正面印画，背面印字的，这是作者最早见到连环画，但是，时间久了，作者又感觉不到满足了。
之后，作者又见到了真正的连环画，其中有《七色花》引得“我”浮想联翩，《血泪仇》又叫“我”血泪落如珠，这些连环画引的作者废寝忘食。
这些还是不能使用者得到满足。
过后，作者又发现了一块“绿洲”——就是小镇的文化站，那里的文艺书又让作者不求甚解。
后来，作者又觉得那些书看得不过瘾了，而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。
而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。
这篇*，我认为第二自然段写得比较好。
因为像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我觉得这句话中的比喻写得非常地优美。
还有，最让我受启发的是先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。
二是作文要写真情实感；作文练习，刚开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。
这两条让我们懂得了写作文的真谛。
我明白了要想写好作文，必须得从每天看课外书开始做起。
我的长生果读后感篇二偶然间我拿起了孩子中学时的自渎课本，其中有一篇*题目为《我的“长生果”》，让我深受启发。
书，人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
作者少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
《我的长生果》读后感
《我的长生果》读后感《我的长生果》读后感15篇读完一本书以后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是店铺收集整理的《我的长生果》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我的长生果》读后感1文章通过两件事写出了读书的益处。
在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。
作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的“鲜味”才行。
作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理：：作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。
这两条道理，对我写作文帮助很大。
以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得“C”。
每当发作文时，我心怦怦跳，担心老师批评。
当我看到自己的作文上那个红红的半圆“C”时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。
因此，我对作文没有兴趣。
通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。
古人云：“行万里路，读万卷书”同学们，让我们与书为友，让书为我们导航。
让我们携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣吧！《我的长生果》读后感2新的学期开始了，语文第一单元几篇课讲的都是关于读书与习作的关系，其中《我的“长生果”》这篇课文使我感悟最深。
这篇文章是叶文玲写的，文中讲述了作者回忆起少年时代的读书生活，她读的书是从叫做“香烟人”的小画片到中外名著，阅读的范围与深度在不断地增加。
在醉心地阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成了做读书笔记的习惯，并在读写实践中悟出了读写之间的关系和写作方法。
我也有和作者一样的感受。
小学一、二年级时，一听到要写作文我就头疼，写出来的作文就像流水帐一样，干巴巴的没有一点生气。
于是妈妈为我买了许多经典的课外读物，从小学生优秀作文选到名家名著，从一半画片一半文字到长篇小说，我都看得津津有味，从这些课外读物中我学到了作家们的写作方法和一些优美的语句，然后把它们恰当地运用在自己的作文中。
读《我的长生果》有感
读《我的长生果》有感读《我的长生果》有感7篇读《我的长生果》有感1“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴与模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自已呕心沥血的创造。
”停下笔，思绪又回到了学期初这篇课文，这个让我颇受启发的句子。
《我的“长生果”》这篇课文主要讲了作者小时候与读《书的经历，并从中悟出了写作的道理。
目光滑过一行行黑色的字体，最终落在最后一段，我想起了自己――一二年级，虽然不用写作文，可每天的日记都让我头痛。
晚上回到家，我便翻开作文书过了几天，我被老师表扬句子写得生动，在老师赞赏的目光下，我心里却不是滋味。
因为很多好词好句我都是从作文书上摘下来的。
三年级，我开始尝试不依赖作文书，自已动笔写作。
当作文再次被表扬时，我心中充满了快乐与自豪――这是我自己的想法，自已的体会，自己的辛勤劳动的结果。
当时还不太明白为什么会这么快乐，读了这篇课文后，我才明白，作文还是要有真情实感才好！读了《我的“长生果”》，我感受颇深。
它教会了我书籍的重要性，还让我了解到什么才是真正的好作文！如果作文中缺少了真情实感，即使再多华丽的语句，也不过是别人的东西。
不仅在作文中，在生活中，在处事中，我们也要做实事求是的人。
无论做什么事，都要靠自己的真本领，只有自己用心地创造，辛勤地付出，才是真正有价值的东西！“真情实意”我喃喃自语，细细地体会着这个词。
读《我的长生果》有感2“长生果”，一般是指人吃了可以长生不老的果子，这里将其加了引号，是为什么呢？一开始看到了这个标题的时候，我也感到很奇怪，但最后当我读完这一篇文章的时候，我才恍然大悟，我才明白了这其中的奥秘。
《我的“长生果”》首先点明了“书，被人们称为人类文明的‘长生果’”；然后以时间为顺序，记叙了“我”看画片津津有味、看连环画废寝忘食、读文艺书籍不求甚解、读中外名著如痴如醉，最后表达了“我”的写作体会：作文，要“别出心裁”，要有“真情实感”，要“自己创造”。
读了这一篇文章，我似乎觉得自己在倾听作者叶文玲的读书生涯，“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷”，在一行行优美的文字中，我们明白了阅读对写字的益处，作者叶文玲就好像是一个人生导师一样，让我们明白了阅读对于一个人成长的重要性。
《我的“长生果”》读后感
《我的“长生果”》读后感《我的“长生果”》读后感范文（精选5篇）《我的“长生果”》读后感1学了这篇课文，我觉得作者说的很对。
写作与看书如同大海与小溪一般是生生相息的。
就拿我说吧：我也很喜欢看书，虽然我从小就爱看古今中外的名著，现在还爱看古文书。
但是我还是囫囵吞枣，不求甚解。
只注意那曲折的故事情节，人物的遭遇。
有些描写的精彩的片段还是会学习的。
我根本不做笔记，但看书的功效还是有的。
比如上学期，有一篇作文是写乡村的。
我很是激动，因为和姐姐一起在老家玩的美好回忆一直刻在我的脑子里。
我读过一本《故乡的颜色》，从中积累的描写故乡的词语大大派上了用场。
我认真的写着，哗哗的写了900多字。
因为不做笔记，有些词语得查书才能写出来。
虽然那篇作文不是最好的，但对于我来说已经足够了!读书也扩展了我的想象力。
因为我喜欢编故事，就编了一个《茗灵儿传》。
虽然称不上书，但妈妈还是夸我想象力丰富。
我看书时很快乐，几个小时总是不知不觉的过去。
现在的我已是一个彻头彻尾的读书狂了。
只要一进书店，我就控制不住我的看书欲望。
一次买十本是不在话下的事。
要是在闲暇之时，没有书看，我会觉得很无聊。
大家一定要多看书哦!为了自己的作文水平提高去认真看书吧!还有作文要写真事，要写出自己的真情实感。
不然人家会认为你的作文很假!我以后看书一定会做笔记学文中精彩的手法，去学好词好句，努力提高自己的作文水平!《我的“长生果”》读后感2《我的“长生果”》一文主要讲述了作者少年时代的读书生活，说清楚了自己对读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。
《我的“长生果”》也是我最欣赏的文章之一。
因为它使我明白到读书的重要性。
和作者相比起来，我们比她幸福多了。
我们现在是想看哪本书，就看哪本书；想买哪本书，就买哪本书。
可作者当时的环境――书是非常少的，不能想看就看，想买就买。
但这却丝毫没有减轻作者对书的痴迷，反而增加了作者看市的欲望，这使我很敬佩。
我顿时想：作者在这么困难的环境下都坚持读书，而我们在这个幸福的大家庭里，为何不好好读书，学会读书，热爱读书呢？记得作者在文中写到这样一句话：“于是，我有悟出一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
《我的“长生果”》读后感
《我的“长生果”》读后感《我的“长生果”》读后感（精选22篇）读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《我的“长生果”》读后感，希望对大家有所帮助。
《我的“长生果”》读后感篇1这个星期我学了一篇课文，课题是《我的“长生果”》，看到课题，我就一直在想：“长生果是西游记里的人生果，还是现在的苹果呢?”读了课文后，才知道是书。
这篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活。
这篇文章里，让我印象最深刻的就是作者开始看学校图书馆里书的那一段。
在文中，作者把图书馆丰富的图书比喻成磁石，让我觉得这个比喻非常贴切，并且这一段使我感觉到作者看书到了入迷的程度。
在这篇文章里，作者曾两次讲到自己写的作文，那两次的题目分别是《秋天来了》和《一件不愉快的往事》。
我觉得写的比较好的是《秋天来了》那一篇。
“我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
”这一小段作文描写使我认为作者的比喻、拟人和排比写得特别好。
并让我觉得作者很有主张，什么事情都往与众不同的方面去想，想象力超级丰富，这是作者身上的两大优点，而且，作者的构思别出心裁，是我最需要学习的一个地方。
返回文章的前半段，我觉得作者写自己看书囫囵吞枣，这我就不明白了，如果不看清楚就不可能吸收到书的全部精华啊。
这篇文章使我明白一点道理：作文，要写真情实感，构思要与众不同、有鲜味，不然的话写出来就像一堆废纸，毫无意义。
《我的“长生果”》读后感篇2书是智慧的海洋，智慧的翅膀。
我看过好多书，书中的许多人物我都喜欢，可我最喜欢的是《我的“长生果”》中的叶文玲。
叶文玲非常喜欢看书，每天一放下书包就奔向“绿洲”——小镇的文化站。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书箱，叶文玲差不多借阅了。
我的长生果读后感
我的长生果读后感我的长生果读后感（通用19篇）当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的我的长生果读后感（通用19篇），希望能够帮助到大家。
我的长生果读后感篇1前几天，我们学习了一篇课文——《我的“长生果”》。
这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情，作者从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；第二，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
作者这么刻苦地读书，才获得了这么大的收获。
我觉得功劳应该全归功于读书。
因为，读书给我们带来了智慧。
书是精神上的粮食，没有书，我们可能大字都不认识几个；没有书，我们可能连一加一等于几都不会……让我们想一想：如果世界上没有书籍，会怎样呢？恐怕谁也不敢想像，因为，世界上如果真的没有书，世界将一片黑暗，我们的知识将无法记录下来，前人的经验也无法传授。
陈寿不也说过：“一日无书，百事荒芜”吗？反过来，如果全世界都是书的话，会怎么样呢？我估计所有人都会说：“这样多不好呀？人与人之间都没有上下之分，没有愚蠢与聪明之分，多没有意思呀！”我的回答是：不对。
因为是假设全世界都是书，而不是都是读书人，不爱读书的还是不爱读书，不爱学习的还是不爱学习。
人，如果不读书，就算是被逼读书，也不会有什么成就的。
真所谓：“读书破万卷，下笔如有神”。
我认为作者感悟出的道理很正确。
我也深有感触。
因为作文练习，确实要从模仿、借鉴开始，从积累知识的“砖块”开始，这就像盖楼房一样。
当“砖块”够多的时候，就可以拿出积累已久的“砖块”，来修建一座座“大楼”。
“大楼”的高低，取决于“砖块”的多少，如果你只积累十几块“砖块”，却想去建造一座“摩天大楼”，那上绝对不可能的！我的长生果读后感篇2新的学期开始了，语文第一单元几篇课讲的都是关于读书与习作的关系，其中《我的“长生果”》这篇课文使我感悟最深。
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我的长生果读后感
我的长生果读后感(一)
最近几天，我们学完了我的长生果这篇课文，我的长生果读后感。
人性是多面的。
我们也许会像嗅嗅，及早嗅出变化的气息;也许会像匆匆，迅速开始
行动;也许会像哼哼，因为害怕变化而否认和拒绝变化;又也许会像唧唧，当他看到变化会
使事情变得更好时，能及时调整自己，去适应变化。
课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。
作者最早的读物是一种叫香
烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。
文章通过两件事写出了书对她的好处，在
写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文，通过写作文作者也悟
出了两条道理：
生命是有限的，而爱是无限的。
普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢?欣怡的妈妈用
这种特殊的方式在爱着她。
我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。
每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。
学了这篇课文，我觉得作者说的很对。
写作与看书如同大海与小溪一般是生生相息的。
就拿我说吧：我也很喜欢看书，虽然我从小就爱看古今中外的名著，现在还爱看古文书。
但是我还是囫囵吞枣，不求甚解。
只注意那曲折的故事情节，人物的遭遇。
有些描写的精
彩的片段还是会学习的。
我根本不做笔记，但看书的功效还是有的。
比如上学期，有一篇
作文是写乡村的。
一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。
二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。
读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。
有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我
从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的
开心、快乐。
写着写着我就禁不住哈哈大笑，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的
运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。
这一篇充满真情实感的作文得到了老师
的好评。
我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
我的长生果读后感(二)
我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。
我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一
个充满智慧的王国。
这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。
后来，作者又觉得那些书看得不过瘾了，而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。
而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。
这篇文章，我认为第二自然段写得比较好。
因为像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我觉得这句话中的比喻写得非常地优美。
还有，最让我受启发的是作者在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理:一
是作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。
二是作文要写真情实感;作文练习，刚开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的
创造。
这两条让我们懂得了写作文的真谛。
我明白了要想写好作文，必须得从每天看课外
书开始做起。
我的长生果读后感(三)
我读了著名作家叶文玲的文章《我的“长生果”》后,感触很深。
作者用优美的句子,流畅的语言,丰富的词汇,给我展现了一个小女孩渴望读书的画面。
作者从小到大的“读书史”随着年龄和阅读量的增加开始转变,可从小画片到连环画
再到文艺书籍或大部头小说,无不显示作者对书的热爱。
接着,作者又述说了少年时代读书时学以致用,在作文上悟出的两个道理,这让我感到如文中所说“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页”,我也真正感受到,书,是人类文明的长生果。
我也爱书,也是一只“小书虫”了,可我就不愿像作者那样做笔记,我认为把书“装”
在脑子里就可以了。
俗话说得好,好记性不如烂笔头,是啊,再好的记性也会忘记一些事情,所以才要看看阅读笔记,“刷新”一下,才不会把书中的东西忘却。
我也要养成做笔记的好习惯,让笔记成为我的一座宝库。
书,能在在何时何地把你带进知识的海洋;书,能在在何时何地带你领略人生的真谛;书,能在在何时何地让你感受爱的奇迹。
我的长生果读后感(四)
今天，我读了一篇文章题目叫《我的长生果》，读后使我受益匪浅。
课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。
作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,
使她的作文水平提高了许多。
文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。
通过写作文作者也悟出了两条道理：
一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。
二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。
从这篇课文中我还积累了不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。
读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。
有一次，老师让我们写
一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明
媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。
写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了
文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。
这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。
我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
从此以后，我便更加爱书了。
只要我一有空就看起
书来。
有一天，我在家里看着书，贪婪地吸取书中的营养。
这时我有些口渴了，妈妈就给
我拿了一瓶酸奶放在桌上。
我看得津津有味，完全沉浸在知识的海洋里，哪肯放下书呀。
只见我眼睛看着书，手在桌子上摸，随手拿了自来水笔芯，插进杯子大口大口地吸起酸奶来，这时妈妈走了过来，看见我，大笑起来，我也不知道怎么回事，低头一看，酸奶已经
下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，笔芯里的墨汁早被我吸得干干净净了。
想着刚才
自己的举动，我摸摸头不好意思地笑了。
我喜欢读书。
书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见。
我要攀登知识的高峰，
向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。
我从我的童年梦想写起，写到我假期中的一些勇敢快乐的事，，作文中，我大量运用
了平时积累的好词好句，并恰地给作文进行修辞……后来，这篇作文得到了老师的好评，
我的心里也乐滋滋的，象喝了蜜似的。
爸爸知道这件事后，也对我说：平时只要多读书，
读好书，头脑中的知识就储存得多，写作文时自然就能得心应手，运用自如了。
我的长生果读后感(五)
今天，我有幸读到《我的长生果》这篇文章，这篇文章使我们身同感受，受益匪浅。
这篇文章主要讲述了作者叶文玲又一次写作文，作文的题目是《秋天来了》，教师读了一
篇范文后，当大多数同学千篇一律的开始写作，写秋天来了，树叶黄了，一片片的飘到了
地上时，我心里突然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去
看秋天，用自己的感受去写秋天。
我要把秋天比作一个穿这金色衣裙的仙女，她那轻飘的
衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽洒给大地，他用宽大的衣衫当着风寒，却捧起沉甸
甸的果实奉献人间。
人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡风轻，爱她得香飘四野，秋天是农民的笑容格外灿烂。
读了这篇文章之后，使我懂得了一点道理，写作文，首先要
构思，要别出心裁，落笔也要有点不同的味道才好。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。