图书馆效能建设总结
2024年图书馆工作总结参考（五篇）
2024年图书馆工作总结参考自我接手以来，负责学校图书馆的建设与管理工作。
建设工作主要涉及图书资料的扩充与书目编制。
管理则包括指导和培训图书管理人员，提升管理效能，以满足师生需求。
在____年至____年间，图书馆的图书价值增长了三十万元。
自____年至今，馆内图书量增加了约五万册，建设工作仍在持续，图书馆整体上与学校同步发展。
然而，令人忧虑的是，图书馆的发展速度似乎落后于学校其他部门的快速进步，其地位、工作影响力及范围均呈现缩减趋势。
这既与我个人的管理有关，也与学校整体的发展策略有关。
自____年起，图书馆的年度规划与总结逐渐淡化，几乎消失无踪。
因此，我认为有必要阐述图书馆近年来的状况，简单来说，就是：学校在进步，图书馆在萎缩。
尽管如此，图书馆的发展主要体现在两个方面：一是图书资料的持续增加，二是设施规格的提升，如书架的增多，使得图书馆更接近于一个标准的馆舍。
然而，图书馆作为校园文化的一部分，其影响力确实在逐渐减弱，这是我关注的重点。
学校原规划的图书馆空间因招生扩大而被挪作女生宿舍。
新增图书无合适存放之处，只能临时摆放在阅览室，既不便利也不雅观。
此外，图书馆的人员配置不稳，管理员多为身体状况不佳者，其素质与管理需求相去甚远。
因此，许多工作不得不由我亲力亲为，如书目录入、学生图书证的办理等，而人力不足和责任意识的缺乏已严重影响到图书馆的正常运作。
今年，邵老师离世，楚老师退休，图书交接工作尚未完全完成，进一步凸显了问题的严重性。
图书馆还承担着展示学校形象的任务，但卫生状况难以令人满意，五楼的整体清洁工作仍有待提升。
随着人员的减少，图书馆的服务范围和项目也相应缩减，如语文阅读课的取消，书库借书服务的暂停，借书证办理的效率和数量下降等。
越来越多的班主任禁止学生办理图书证，学生阅览室的使用率也在下降。
从服务师生的角度来看，图书馆的功能几乎被边缘化，其作用微不足道。
鉴于图书馆建设未完成，书目编制未完成，制度不完善，人员配置不到位，我建议学校应加大图书馆建设力度，优化工作流程，提升服务品质。
图书馆评建工作总结
图书馆评建工作总结
近年来，我国图书馆事业取得了长足的发展，图书馆的建设和评建工作也取得
了显著成绩。
为了更好地总结过去的工作经验，为未来的发展规划提供参考，我们对图书馆评建工作进行了全面的总结。
首先，我们对过去几年的图书馆建设情况进行了梳理和分析。
通过梳理各地图
书馆的建设情况，我们发现，各地图书馆的建设规模不断扩大，服务功能不断完善，文化氛围不断浓厚。
这些成绩的取得离不开各级政府的大力支持，也离不开图书馆工作人员的辛勤付出。
其次，我们对图书馆评建工作中存在的问题和不足进行了深入分析。
在图书馆
评建工作中，存在着一些问题，比如建设资金不足、服务设施不完善、文化活动不够丰富等。
这些问题需要我们认真对待，找出解决的办法，不断完善图书馆的评建工作。
最后，我们对未来图书馆评建工作提出了一些建议。
我们认为，未来图书馆评
建工作需要更加注重文化服务功能的提升，需要更加注重数字化和智能化的发展，需要更加注重与社区、学校、企业等单位的合作，共同推动图书馆事业的发展。
总的来说，图书馆评建工作是一项重要的工作，它关系到文化事业的发展，关
系到人民群众的精神生活。
我们将继续努力，不断完善图书馆的评建工作，为人民群众提供更好的文化服务。
图书馆的工作总结汇报
图书馆的工作总结汇报图书馆的工作总结汇报现如今，汇报与我们的生活息息相关，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编精心整理的图书馆的工作总结汇报，欢迎大家分享。
图书馆的工作总结汇报1时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。
在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。
现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的`方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。
学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。
本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书馆的工作总结汇报2在即将过去的日子里，我们南闸中学图书馆，在各级领导的关心、重视下，在全校师生的积极配合下，硬件设施不断改善，工作人员不断提升服务，为全校师生提供了一个良好的借书看书的环境。
图书馆建设与管理工作总结
图书馆建设与管理工作总结一、前言随着社会的进步和经济的发展，图书馆作为社会文化交流的重要场所，肩负着传播知识、促进智力发展的重任。
为了更好地适应社会需求，提高图书馆的服务质量和水平，我们对图书馆的建设与管理进行了全面的总结和梳理。
二、图书馆建设概况1. 硬件设施在图书馆硬件设施方面，我们着力于为读者提供舒适、便捷的阅读环境。
馆内设有各类阅览室、自习室、多功能报告厅等，同时配置了先进的检索系统、自助借还书设备等，以满足读者的各类需求。
2. 馆藏资源我们注重馆藏资源的丰富和更新，涵盖了各类书籍、期刊、报纸、电子资源等，涉及学科广泛，满足不同年龄段和不同层次读者的需求。
同时，我们加强了与其他图书馆的交流与合作，实现了资源共享。
三、图书馆管理工作总结1. 制度建设我们建立了完善的图书馆管理制度，包括读者管理制度、图书借阅制度、员工考核制度等，以确保图书馆的正常运行。
2. 员工培训与管理我们重视员工的培训和选拔，提高员工的专业素质和服务水平。
通过定期开展培训、业务交流等活动，提升员工对图书馆工作的认识和热爱。
3. 读者服务在读者服务方面，我们积极开展各类阅读推广活动，如讲座、培训、读书会等，激发读者的阅读兴趣。
同时，我们关注特殊群体需求，提供个性化服务。
4. 图书馆数字化建设我们紧跟时代潮流，加强图书馆数字化建设，实现线上线下一体化服务。
通过构建图书馆官方网站、移动APP等平台，为读者提供便捷的数字资源服务。
5. 安全管理我们高度重视图书馆的安全管理工作，确保消防、监控、安检等设施设备齐全，加强日常巡查，保障读者的人身和财产安全。
四、未来展望面对未来，我们将继续加强图书馆建设与管理工作，坚持以人为本，创新服务模式，提高服务质量，为读者提供更加优质、高效的服务，助力社会文化的繁荣与发展。
---以上为图书馆建设与管理工作总结，希望对您有所帮助。
如有需要进一步修改或补充，请随时告知。
学校图书馆工作总结：质量与效益
学校图书馆工作总结：质量与效益2023年，学校图书馆工作经历了一段时间的发展和改进。
在过去的几年里，我们一直致力于提高图书馆的质量和效益。
通过不断改进服务、增加资源和提高技术能力，我们已经在服务于学生和教师方面取得了很大的进展。
在此，我将总结我们在这个过程中的经验和教训，并提出一些建议以继续提高我们的工作质量和效益。
首先，我们需要认识到一个事实：学校图书馆是学生和教师学术生活的核心。
因此，我们的目标是为他们提供最优质的研究资源和服务，使他们在学术上能够取得更好的成果。
为此，我们需要通过以下几个方面来提高图书馆的质量和效益。
一、提高资源质量图书馆的资源质量是我们最基础的工作，需要我们持续不断地投入精力和资金。
我们可以通过以下几个方面来提高图书馆的资源质量：1. 增加图书馆的藏书量和种类2. 购买最新资源和技术，如数据库、电子书、电子期刊等3. 回收捐赠图书和来源于出版社的资源二、优化服务体验除了资源质量外，我们还应该优化学生和教师在图书馆的服务体验。
这将有助于提高他们的满意度和忠诚度。
为此，我们可以通过以下措施来实现：1. 建立一个用户友好的网站，让学生和教师能够随时随地在线查找和借阅资源。
2. 提供在线导师服务，以协助学生使用和查询资源3. 提供离线和在线教育培训课程，以提高教师的信息素养和技能。
三、提高技术能力作为图书馆，我们需要掌握最新的技术方法来处理和管理资源。
只有这样，我们才能更好地服务于学生和教师。
此外，随着大数据和的应用，我们还需要不断提高自己的技术能力。
因此，我们应该：1. 不断更新和升级图书馆的技术设备，如电脑和扫描仪等。
2. 提高团队的技能水平和专业素质，如了解新兴技术和处理资源的方法。
3. 结合通过与其他同行机构的合作交流，共创发展。
总之，通过提高资源质量、优化服务体验和提高技术能力，我们将能够提高我们的工作质量和效益，为学生和教师提供更优质的服务。
我们要紧紧把握新的变革机遇，适应新时代文化和信息交流进步的发展，快速发展我们的工作。
2024年学校图书馆工作总结参考范文（六篇）
2024年学校图书馆工作总结参考范文一、在持续提升服务意识的过程中，我们始终致力于向全校师生提供卓越服务。
过去一年，我们坚守“读者至上、服务育人、文明规范、科学现代化”的服务理念，确保服务的全面性和高质量。
师生作为图书馆的主要服务对象，我们通过提供丰富的书刊资源，对学生进行思想品德教育，拓宽其知识面，并着重培养其创新精神和实践能力。
作为图书馆管理员，我们致力于营造一个文明、整洁、清新的阅读环境，为学生提供一个开阔视野、增长知识、发展个性和创造性的理想场所。
在某月，图书馆联合政教处、团委共同举办了“践行八礼四仪争做儒雅学生”的演讲活动，并举行了庄重的颁奖仪式。
随后，在某月，我们又在全校范围内继续开展了“好书伴我行”读书活动，有效培养了广大学生的阅读习惯，形成了浓厚的读书氛围，对全校素质教育的实施起到了积极的推动作用。
本年度，图书馆在上半年和下半年分别购置了新书共计____余册，同时更新了服务器，将所有数据重新输入电脑，极大地方便了读者对音像资料的检索和借阅。
五、藏书剔旧工作是图书馆藏书建设的重要环节之一，对于优化藏书结构、增强藏书活力、提高图书馆效益具有重要意义。
本年度，图书馆根据藏书比例，对部分复本过多、长期闲置且内容陈旧老化、无实际参考价值的图书进行了剔除，并做好了相应的账目记录，经校领导审核后进行了妥善处理。
2024年学校图书馆工作总结参考范文（二）图书馆被赞誉为知识的宝库，是学生们专属的学习天地。
为了提升图书馆的使用体验，我们鼓励更多学生参与图书馆管理员委员会的运作，提出宝贵的改进建议，以实现更为人性化的管理。
这一举措旨在激发学生的阅读热情，同时提高我们的服务品质。
为此，我们决定设立意见征集平台，如意见箱或意见簿，让学生们表达他们的观点。
每周，我们将针对这些提议召开管理员会议，确保每一条建议都能得到认真的考量和实施。
此外，我们期待同学们分享他们喜爱的书籍，以此促进与管理员之间的互动交流。
在接下来的____月，我们计划开放电子音像类图书的借阅服务，以满足多元化学习需求。
图书馆工作总结报告(三篇)
图书馆工作总结报告一、优化基础服务在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1.满足读者需求，增加开放时间。
随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。
为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续____小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。
全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
2.完善排架，更新导引标识。
为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39____5册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。
为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本____3种，使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
三、拓展图书馆功能从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1.开展利用图书馆教育。
对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。
通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
3.开展图书馆宣传。
开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。
图书馆2023年度工作总结7篇
图书馆2023年度工作总结7篇第1篇示例：2023年已经过去，回顾一年的工作，图书馆全体工作人员汇总了各项数据和工作成果，进行了2023年度工作总结。
在过去的一年里，图书馆的工作取得了长足的进步和不俗的成绩，为读者提供了更加优质、便捷的服务，也为社会文化事业的发展贡献了力量。
一、馆藏建设方面在2023年，图书馆持续加大对馆藏的建设力度。
通过精心采购和拓展，新增图书籍达到了5000多种，各类期刊、报纸也都进行了大量的更新和更替。
馆藏资源的质量和数量得到了大幅度提升，为广大读者提供了更加丰富和全面的知识支持。
馆藏的数字化工作也在2023年取得了阶段性成果。
我们建设了更为完善和便捷的数字图书馆平台，读者可以在线阅读、检索各类电子资源，便于他们更好地学习和研究。
数字化馆藏的建设让图书馆服务更具时代感和科技感，也更加符合现代人的阅读习惯。
二、服务水平提升图书馆一直秉承“读者至上，服务至上”的宗旨，2023年，在服务水平提升方面也取得了明显进步。
我们加强了对读者需求的调研和分析，针对性地改进和优化服务内容和形式。
通过推行预约借阅、无接触取书等服务，为读者提供了更加便捷、高效的服务体验。
图书馆还专门组织了一系列的读者教育活动和文化讲座，不仅满足了读者的知识需求，也丰富了读者的生活内容。
通过这些活动，更好地搭建了读者与图书馆之间的沟通桥梁，增进了读者对图书馆的认同和信任。
三、社会影响力扩大图书馆是文化事业的重要一员，具有承载和传播文化的重要功能。
在2023年，图书馆努力扩大社会影响力，深入开展了各类文化活动和服务项目。
联合举办读书节、开展文化讲座、举办书法展览等，让图书馆成为了城市文化生活的重要组成部分。
图书馆还加强了与其他文化机构和社会组织的合作，共同推进文化事业的繁荣和发展。
通过合作项目，扩大了图书馆的宣传范围和影响力，提升了图书馆在社会中的地位和形象。
四、队伍建设和管理在2023年，我们注重团队建设和人才培养工作，加强了对员工的培训和考核。
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图书馆效能建设总结
一、成绩
（一）深化管理，优化服务，开展效能建设取得成效
评估后，图书馆工作的重心就转移到通过内部挖潜来提高自身实力的效能建设上来，并取得了明显成效。
增强了员工“爱岗敬业”的自觉性和主动性，提升了图书馆的凝聚力和文化品位。
1、严格考核奖惩，严肃工作纪律
加强对出勤情况的检查考核，杜绝迟到、早退、旷工等现象发生。
以规范化、标准化、科学化为目标，全面推行岗位责任制，建立健全工作目标考核、绩效考核和责任追究等制度，严把考核关，并把考核结果作为业绩评定、奖励惩处、年终考评的重要依据。
考核奖惩制度的推行，意味着图书馆的管理逐步向制度化、规范化转变。
2、全面清查资产，加强资产管理
召开国有资产专题会议，成立了图书馆国有资产清理小组，先清查仪器、办公设备，逐一核对,登记造册,后清点全馆所有图书资料,规范物资购买、验收和入库程序，责任到人，实行责任追究制。
全面资产清查，意味着图书馆的管理走向系统化、科学化。
3、加强理论与业务学习，提高馆员队伍素质
图书馆非常重视职工队伍建设，采取各种措施提高职工业务素质。
首先，制定了详细的学习教育计划，学习党的十大精神，通过研读十七大报告原文、集中研讨、听辅导报告，对党的十七大的重大意义有了更进一步理解，收获很大；二是学习新的业务知识的，采取派业务
骨干到南京学习和全馆同志集中培训学习升级版汇文管理软件的办法，提高了现代化操作技能和管理水平；三是研究探索具体的实施措施，做到理论学习和实际工作相结合,提高整体工作的有效性；四是鼓励工作人员在职提高学历教育、提高专业技术职务职称，建设一支高素质的图书情报队伍，以适应高等教育高水平服务的必然需求。
这些措施的出台，意味着图书馆的管理进一步走向人本化、现代化。
4、加强读者教育与读者服务工作，努力提高服务水平
加强培训力度，凸显资源优势。
针对低年级同学不善于利用图书馆的客观实际，对*级新生开展“怎样利用图书馆”的培训58课次，人数达6288人；为增强我校处科级干部利用网络资源的能力，提高工作效率，为全校处科级干部举办了现代网络技术培训，取得了良好效果；在全校开展“文献检索”选修课，达60课时，使图书馆文献资源得到更充分的利用，进一步发挥了文献保障功能。
加强宣传力度，密切与读者的沟通。
积极开展读者导读、网上征求采访意见、定题服务、课题查新等读者服务与咨询工作；组编图书馆通讯，开展书展书评，举办“数字资源宣传月”等活动，营造了良好学习环境，体现了学术功能。
（二）真抓实干，开拓创新，以优异成绩通过评估工作
我馆把迎评工作作为全馆的核心工作，成立了专门的评建工作领导小组,制定详细的工作计划，精心组织工作实施方案，周密部署，责任到人，确保每项工作按时、按质、按量的顺利完成，为学校的教学评建工作尽了较大的努力，涌现了一批评建先进个人，图书馆也被评
为“教学评建先进单位”。
1、改革思路，拓宽新书采购与加工思路
由于评估的需要，20*年学校加大了图书资料购置经费的投入，在新书加工工序多（一本书从采购回来到与读者见面中间有十几道工序）、数量大、时间紧的情况下，馆里抽调力量，组成突击队，通过充分利用推迟下班、午休、周末等休闲间隙，加班加点，历时2个月，按时按质完成300万元（15万多册）的图书加工任务，保证了新书的及时上架和流通。
20*年期刊征订和电子资源更新工作已经圆满完成，纸质图书招标工作也告一段落，进入了实际操作阶段。
2、全力以赴，闭馆整库，营造良好的书库环境
自3月1日起，图书馆进行了近一个月的闭馆整库工作，将全馆64万册纸图书资料严格按《中图法》实行分类细排架，任务繁重，分类排号工作要求精细，倒库、上架工作更是消耗体力。
图书馆各书库工作人员加班加点，任劳任怨，圆满完成了整库工作任务，既方便了读者，也营造了整洁的书库氛围，赢得了读者、领导和专家的好评。
3、延长开放时间，强化服务效果，提高资源利用率
在人手紧缺的情况下，通过内部挖潜，两次提速，延长开放时间，图书馆的所有阅览室开放时间均从周一到周日早上8:00到晚上21:30，每周开放时间达103.5小时，超过教育部规定每周开放72小时的50%，图书借还服务也由每周五天增加到七天，网上数字资源24小时不间断服务；同时强化员工的岗位意识和服务质量，健全监督机制，从而大大提高了资源的利用效率。
全年读者借还量达70.4923万
册，阅览总量达3.0657万人次,使用图书馆数据库下载量高，其中，超星图书馆下载94833篇,中国学术期刊网218320篇，万方137223篇，SpringerLing1187篇，EBSCO765篇。
4、群策群力，凝练特色，主打皖江文献牌
图书馆的馆藏特色是一个图书馆立足的重要标志，也是学校办学特色的重要组成部分。
在时间短、任务紧的情况下，图书馆组织专门人员，进行了深入的调研：走访兄弟院校图书馆，和学校领导深入探讨，明确了以“皖江文献”为主题的建设思路。
通过馆藏检索、网上订购、书摊搜寻、图书捐献等环节，目前已经收集了包含陈独秀研究、新文化研究、桐城派研究、黄梅戏研究、宗教研究等为主体的约1万多册纸质图书，另外自建了专题特色数据库，有力地支撑了学校的办学特色。
这成为教育部评估专家考察路线上的一个亮点，而且在20*年全省高校图书馆馆长年会上也得到一致好评，产生了较大影响。
5、优化环境，人文渗透，加大文化工程建设
为给读者营造一种“进得来，坐得住，爱读书，读好书，书读好”的学习氛围，图书馆率先在学校开展了以“知识和信息社会的原动力”、“科学和人文精神的家园”为主题的文化工程建设活动。
拓展例如读书空间，先后在1楼开设了3个自习室，同时把1楼大圆盘改造成了自习室，1-5楼的过道也充分利用起来，大大增加了读书的空间。
渗透着人文关怀，1-2楼增添了沙龙式阅览桌椅，3-5楼增添了风雨桌椅，因馆制宜地体现人文布局；1楼建设了文化长廊，张贴了许多名人名言，2-5楼也有不同程度的书法作品，馆内文化氛围得到了强
化，使读者在潜移默化中得到文化的熏陶；喝水问题、电扇问题、照明问题也得到很好解决。
此外，宣传力度得到加强，实现了图书馆的多渠道多方位宣传。
通过文化工程建设，图书馆的人气旺了，利用率高了，评价好了。
6、内稳外联，提升了图书馆的地位
内部稳定是图书馆建设的基本点。
一是很抓制度建设，实行制度上墙，明确了岗位职责，理顺了工作思路；二是干部队伍建设体现了规范化、专业化、年轻化的特点；三是统一了员工的共识，一切以馆的大局出发，与馆共发展同进退，不在评建中拖后腿，在新书加工、倒架以及建库中，广大员工展现出了强烈的拼搏精神、奉献精神和无私精神，高效优质地完成了艰巨的任务。
外联工作是图书馆建设的一个重要抓手。
一是深入学校各院系、各职能部门调研，听取合理化的建议，在新生培训中与教务处、国资处合作，在文化工程建设中与新校区建设办、后勤管理处合作，在学生读书活动中与学生处、团委合作等，密切了图书馆与各院系、各部门的联系，主动服务性增强。
二是加强对外交流，尤其是馆际之间的交流，我馆已经成为安徽省图工委的常委馆，成为安徽省第二家北京超星数字图书馆优秀使用单位，特色鲜明，在省内高校图书馆有较大的影响。
通过外联工作，图书馆的外部形象明显改善。
二、存在的问题
在建设和发展的过程中，图书馆也存在许多困难和不足。
主要表现在：
图书总量不足，纸质型中外文图书缺口较大。
目前图书馆馆藏图书资源明显不足，难以达到生均100册和生均年增长4册的评估要求，外文资源种类有限数量少，不能满足读者的正常需求。
因此学校要根据招生规模逐年加大图书资料购置经费的投入力度，使采购工作常态化。
图书资料有自己的出版发行规律，饥一顿饱一餐的采购不仅影响了图书采购质量,而且也打乱了图书馆正常工作秩序，降低了工作效率。
馆舍空间缩小，需求面积严重不足。
目前的阅览室已经成为书库，而且学生自习室也进入了图书馆（3个），图书馆可利用的空间明显缩小。
随着学校规模的进一步扩大和读者需求的增加，现有的面积无法保证教学科研的正常运行，也难以在安徽高校图书馆建设中占得先机。
因此，图书馆馆舍的扩建工程要纳入学校的议事日程。
基础薄弱，内部整合势在必行。
图书馆两个馆之间距离较远，人员总数不足，学历水平普遍低，专业水平弱，服务质量不高，得到认可的程度还不是高等问题明显存在，因此如何提升图书馆的综合实力是迫在眉睫的事情。
虽然效能建设取得一些成绩，但是相对于图书馆的实际情况来说，力度还要加强。
因此，要通过内部整合来规范部门行为，强化服务意识和主人翁意识，切实提高服务质量，提升图书馆应有的地位。