人教部编版四年级语文下册：语文园地七同步练习题(word版有答案)
语文园地七一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼．（）慷慨．．（）临危不惧．（）．．（）徘徊锲．而不舍（）焦躁．不安（）心急如焚．（）二、佳句赏析。
1.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他精神。
2.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，。
——《周易》2. ，自胜者强。
——《老子》3. ，不尤人。
——《论语》4.生于忧患，。
——《孟子》四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：2.铁杵成针：3.程门立雪：4.凿壁偷光：5.悬梁刺股：6.手不释卷：五、仿照例句，根据情景写出一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
1.妈妈把食物分给小动物们：2.小庆跳高：六、口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
参考答案一、ǎi kāng kǎi pái huái jù qiè zào xīn二、1.大无畏的牺牲 2.干净利落、平易近人三、1.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息2.胜人者有力能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。
胜自己的人才是真正的强者。
3.不怨天我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4.死于安乐忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
四、1.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
2.比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
3.旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
4.表面上的意思是在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的烛光读书。
而现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。
5.这个成语由“头悬梁”和“锥刺股”由两个故事组成。
比喻废寝忘食地刻苦学习。
6.意思是书本不离手。
形容勤奋好学。
五、1.示例：妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
她打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
2.示例：小庆不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着跳高架上的横杆的位置，然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，两臂向上摆动，身子像飞燕一样腾空而起，向上跃去。
顺利越过横杆。
六、略。
一、阅读理解1．阅读天地。
________________一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他（）翘着扎了绷带的脚给爸爸看，（）哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（）这一切都发生在一瞬间，（）那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）给短文加上标题。
（2）在原文中找出下面的近义词。
锋利________痛苦________不谋而合________坚定________（3）选择合适的关联词语填在文中的（）里。
因为……所以……一边……一边……如果……就……虽然……但是……（4）这篇短文主要写了________（5）找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。
当弟弟碰见爸爸时，弟弟________当爸爸走了后，弟弟________当爸爸在拐弯处回头时，弟弟________（6）本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话。
【答案】（1）拐弯处的回头（2）尖利；伤心；不约而同；一定（3）一边；一边；虽然；但是（4）弟弟受伤了，怪爸爸不关心他，受到同学的启发后，发现了父爱的动作。
原来父亲还是爱他的。
（5）哭丧着脸诉苦。
；弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
；眼睛里闪着泪光。
（6）可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
锋利：指锋刃尖而快。
痛苦：指人感到难过。
不谋而合：意为事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
坚定：意志坚强，不动摇。
（3）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
①分句前后是并列关系。
故选“一边……一边……”；②分句之间是转折关系。
故选“虽然……但是……”。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
（5）、（6）考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
故答案为：（1）拐弯处的回头（2）尖利、伤心、不约而同、一定（3）一边；一边；虽然；但是（4）弟弟受伤了，怪爸爸不关心他，受到同学的启发后，发现了父爱的动作。
原来父亲还是爱他的。
（5）1、哭丧着脸诉苦。
2、弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
3、眼睛里闪着泪光。
（6）可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（3）本题考查学生对关联词语的使用。
理解句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（4）本题考查概括文章主要内容的能力。
（5）、（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
2．课外阅读牙膏一天，我和几个好朋友在河边玩要，忽然发现小华那本来又黑又黄的牙齿变得雪白雪白的了。
我奇怪的问她：“小华，你的牙齿怎么变白了？”小华神密地告诉我：“我看了电视里的‘小白兔’高级儿童牙膏的广告后，就去卖了一支，想不到效果这么好！”我听了，心里也痒痒的，_______我的牙齿也黄得十分难看，_______我多么希妄能得到一支‘小白兔’高级儿童牙膏呀！回家后，我拿了钱就向售货亭跑去。
我从阿姨手中接过牙膏，左看右看，爱不释手。
瞧！牙膏软管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢！它雪白的茸毛，长长的耳朵向上竖着。
一双又红又大的眼睛炯炯有神，就像两颗闪闪发光的红宝玉。
一张鲜红的小嘴张得大大的。
看着软管上的“小白兔”，我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来。
晚上我轻轻拧开牙膏上的盖子，挤出了淡绿色的牙膏，一阵清香扑鼻而来，舒服极了！我把牙膏挤在牙刷上。
当我在给牙膏管盖盖时，那小白兔正冲着我笑呢！我盛了一杯水，把牙刷沾湿，然后用力刷了起来。
啊！一股水果般的香甜味滋润着我的口腔，我更加认真刷牙了。
等我刷完牙，漱了口，那香甜味还久久地留在嘴里，回味无穷！两个星期以后，“小白兔”牙膏变得（）干（）瘪，那可爱的小白兔（）变瘦了，（）都褪了色，一双红眼睛失去了往日的光彩，呆呆地望着我，牙膏软管被折叠得一层又一层，上面全是一条条弯弯曲曲的皱纹，老态龙钟，和它原来那白白胖胖的样子简直是判若两“人”。
牙膏，它把自己的一切都无私地献给了人们，它自己却什么也没留下。
这样的精神难道不值得我们学习吗？晚上，我梦见牙膏变成了一个美丽的大姐姐，她对我说：“给别人幸福温暖，是最快乐的事情，没有自私之心的人，是最高尚的人……”（1）圈出第一节中4个错别字，把正确的字写在后面横线上。
________、________、________、________（2）选择合适的关联词，填在短文第一段的横线上：不但……而且因为……所以既……又……（3）短文中第________节写“小白兔”高级儿童牙膏刚买来时的外形。
写出这节中的一个比喻句：________。
写出这节的最后一句中的联想部分：________。
（4）填空①“小白兔”高级儿童牙膏刚买来时，小白兔的眼睛________，两个月后，小白兔的眼睛________。
②《牙膏》这篇短文赞美了________的精神。
【答案】（1）要—耍；密—秘；卖—买；妄—望（2）因为；所以（3）3；一双又红又大的眼睛炯炯有神，就像两颗闪闪发亮的红宝石；我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来（4）炯炯有神；又干又瘪；无私奉献【解析】【分析】（1）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
（2）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
分句前后是因果关系。
故选“因为……所以……”（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为：（1）要—耍、密—秘、卖—买、妄—望（2）因为、所以（3）3；一双又红又大的眼睛炯炯有神，就像两颗闪闪发亮的红宝石；我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来。
（4）炯炯有神、又干又瘪、无私奉献【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案(含两套题)
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案班级姓名分数一、读一读，用“○”圈出错误读音并在横线上改正。
kāng gǎi zào fén1.慷慨．．焦躁．不安心急如焚．ǎi jǜ qiè2.和蔼．临危不惧．锲．而不舍二、下列成语与其相关人物搭配不正确的一项是（）A.凿壁借光——匡衡四面楚歌——项羽完璧归赵——蔺相如B.囊萤夜读——车胤铁杵成针——李白悬梁刺股——孙敬、苏秦C.手不释卷——李白韦编三绝——孔子讳疾忌医——蔡桓侯D.程门立雪——杨时闻鸡起舞——祖逖纸上谈兵——赵括三、根据语境把名言名句补充完整。
1.遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，正如《论语》中所说：“，不尤人。
”2.看到残奥会上运动健儿奋勇拼搏，我想把“天行健，”这句名言送给他们。
3.能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
正如《老子》中所说：“，。
”4.人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。
这正如《孟子》中所说的“”。
四、照样子，根据提示，用上几个表示动作的词语，写一组连续的动作。
例：他爬上窗口。
他勇敢地抓住．．了窗口。
．．窗框，两只脚有力地蹬着．．车厢，攀上女儿看见妈妈。
五、口语交际。
电影《哪吒之魔童降世》改编自中国神话故事，影片将哪吒塑造成一个阴差阳错来到世间惹尽麻烦的乱世“魔童”。
假如哪吒转学来到你的学校，让哪吒来作自我介绍，他会如何介绍自己？请你帮哪吒写个自我介绍。
参考答案一、1. gǎi kǎi 2. jǜ jù二、C三、1.不怨天2.君子以自强不息3.胜人者有力自胜者强4.生于忧患而死于安乐四、示例：女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜地笑起来。
五、示例：大家好，我叫哪吒，是陈塘关总兵李靖的儿子。
太乙真人是我的师父，他赠给我三样法器：混天绫、乾坤圈、风火轮。
部编版四年级语文下册：语文园地七同步练习题(word版有答案)
部编版四年级语文下册：语文园地七同步练习题(word版有答案)一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼（___）慷慨（kāng kǎi）徘徊（pái huái）临危不惧（lín wēi bù jù）锲而不舍（qiè ér bù shě）焦躁不安（jiāo zào bù ān）心急如焚（xīn jí rú fén）二、佳句赏析。
1.___船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从___船长的沉着冷静的行为，我们可以感受到他的坚韧和果敢。
2.他有一个高高的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
通过对___外貌的描写，我们可以感受到他朴实无华，不喜张扬的个性。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，君子以自强不息。
——《周易》意思是天空高远，运行不息，君子应该像天一样，自我努力，不断进步。
2.自知者明，自胜者强。
——《老子》意思是才能明白事理，战胜自己才是真正的强者。
3.己所不欲，勿施于人。
——《论语》意思是不要对别人做自己不愿意被人做的事情。
4.生于忧患，死于安乐。
——《孟子》意思是忧患能够促进人的成长，安逸享乐会导致人的衰退和死亡。
四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：用萤火虫的光亮读书。
故事：晋代人___家穷没有灯油，只好用萤火虫的光亮读书，形成了“囊萤夜读”的典故，比喻在困境中自强不息，努力研究的精神。
2.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
故事：相传唐代有一位叫___的女子，她每天用铁杵在石头上磨针，经过长时间的坚持，终于磨成了一根针。
这个故事告诉我们只要坚持不懈，就能够成功。
3.___：旧时学生恭敬师长，下雪天，要在师门口等候，等待老师开门。
语文园地七练习题_语文四年级下册
[语文园地七的练习题-18]1.yī mù liǎo rán( ) huügǎng( )2.qīng châjiàn dǐ( ) yī hú( )3.yú güng( ) yī sī bù gǒu( )4.《鱼游到了纸上》一课作者是____，本文人物从____、____、____三方面描写入微，语言____而含义____。
当大家赞美年轻人画的时候，他却说“先游到了我的心里。
”这个故事让我想到了一个成语：________。
5.全( )( )赴 ( )腋成( )[语文园地七的练习题-18-答案]1.yī mù liǎo rán(一目了然) huügǎng(花港)2.qīng châjiàn dǐ(清澈见底) yī hú(一壶)3.yú güng(鱼缸) yī sī bù gǒu(一丝不苟)4.《鱼游到了纸上》一课作者是冰如，本文人物从外貌、神态、动作三方面描写入微，语言平实而含义深刻。
当大家赞美年轻人画的时候，他却说“先游到了我的心里。
”这个故事让我想到了一个成语：胸有成竹。
5.全(力)(以)赴 (集)腋成(裘)[语文园地七的练习题-17]1.xìn fâng( )wãi bâi( ) chǎng huī( )2.shǎng xīn yuâ mù( ) huī bǐ( )3.lïng yǎ rãn( )lán gün( )jìng jiâ( )4.《鱼游到了纸上》一课，文章中作者发现年轻人是______，但是却既____又____，他的画让人不禁感叹道：“________________________”5.( )( )不拔 ( )心( )志 ( )( )无为[语文园地七的练习题-17-答案]1.xìn fâng(信奉)wãi bâi(违背) chǎng huī(厂徽)2.shǎng xīn yuâ mù(赏心悦目) huī bǐ(挥笔)3.lïng yǎ rãn(聋哑人)lán gün(栏杆)jìng jiâ(境界)4.《鱼游到了纸上》一课，文章中作者发现年轻人是聋哑人，但是却既专注又勤奋，他的画让人不禁感叹道：“鱼游到了你的纸上来啦！”5.(坚)(韧)不拔 (雄)心(壮)志 (碌)(碌)无为[语文园地七的练习题-16]1.yī sī bù gǒu( ) xiù huü( )2.yī hú( ) yú güng( ) bà le( )3.《鱼游到了纸上》一课作者是____，本文人物从____、____、____三方面描写入微，语言____而含义____。
2020-2021学年部编版语文四年级下册语文园地七练习卷
2020-2021学年部编版语文四年级下册语文园地七练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读段落，回答问题。
1．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”这段话是________描写，从中可以看出哈尔威船长是一个________________________的人。
2．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
这段话是______描写，表现了黄继光_________________的英雄气概。
2．交流感悟我发现，在阅读文章时，我们可以从人物的_______________、__________等描写中感受人物的品质；在写作时，可以通过描写人物的________、________、________、______等来表现人物的特点。
3．积累填空1．天行健，_________________________。
——《周易》2．胜人者有力，_____________________。
——《老子》3．______________，不尤人。
——《论语》4．生于______而死于______。
——《孟子》二、语言表达4．根据语境及提示描写人物的语言。
上课铃响了，同学们陆续走进教室，安静地等着上美术课。
一分钟，两分钟，三分钟……美术老师还没出现，教室渐渐热闹起来。
这时，班主任吴老师匆匆走进教室。
（1）她微笑着说：“_____________________________”（2）她生气地说：“__________________________”5．仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。
壁虎捉蚊子奶奶夹菜爸爸下班后________________________________________三、信息匹配6．读一读下面的词语，按要求分类。
人教部编版四年级语文下册：语文园地七同步练习题(word版有答案)
语文园地七一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼．（）慷慨．．（）临危不惧．（）．．（）徘徊锲．而不舍（）焦躁．不安（）心急如焚．（）二、佳句赏析。
1.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他精神。
2.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，。
——《周易》2. ，自胜者强。
——《老子》3. ，不尤人。
——《论语》4.生于忧患，。
——《孟子》四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：2.铁杵成针：3.程门立雪：4.凿壁偷光：5.悬梁刺股：6.手不释卷：五、仿照例句，根据情景写出一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
1.妈妈把食物分给小动物们：2.小庆跳高：六、口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
参考答案一、ǎi kāng kǎi pái huái jù qiè zào xīn二、1.大无畏的牺牲 2.干净利落、平易近人三、1.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息2.胜人者有力能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。
胜自己的人才是真正的强者。
3.不怨天我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4.死于安乐忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
四、1.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
【分层训练】人教部编版小学四年级语文下册《语文园地七》同步练习(含答案)
【分层训练】语文园地七 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.拘．束（j ū） 泰．山（t ài ）B.单．于（ch án ） 解剖．（p āo ） C.哭泣．（q ì） 主宰．（z ǎi ） D.战役．（y ì） 摧．毁（cu ī） 二、读拼音,写词语。
f ú r ón ɡ qi án k ūn lu ò y án ɡ s ī y ǎ shuǐ húf ù b ù k ū lon ɡ zh ì x ù cu ò sh ī w éi h ù三、辨字组词。
{洛( )格( ) {践( )线( ) {坤( )伸( ) {撕( )嘶( ){维( )淮( )四、找出下列词语中的错别字并改正在括号里。
相提并伦( ) 誓不可当( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 焦燥不安( )五、选择恰当的量词填空。
（每个字只能用一次）艘 个 尊 座 场 只 枚 片一（ ）雕像 一（ ）危机 一（ ）轮船 一（ ）绣花针 一（ ）呼号 一（ ）灵魂 一（ ）山峰 一（ ）萤火虫六、选词填空。
战斗激烈持续艰巨（1）1952年10月，上甘岭（）打响了。
（2）这是朝鲜战场上最（）的一次阵地战。
（3）黄继光所在的营已经（）战斗了四天四夜。
（4）我一定能完成这个光荣而（）的任务。
七、选择恰当的描写手法填空。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”（）2.黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
部编版四年级语文下册《 语文园地七》课后练习题(附答案)
语文园地七一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼．（）慷慨．．（）临危不惧．（）．．（）徘徊锲．而不舍（）焦躁．不安（）心急如焚．（）二、佳句赏析。
1.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他精神。
2.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，。
——《周易》2. ，自胜者强。
——《老子》3. ，不尤人。
——《论语》4.生于忧患，。
——《孟子》四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：2.铁杵成针：3.程门立雪：4.凿壁偷光：5.悬梁刺股：6.手不释卷：五、仿照例句，根据情景写出一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
1.妈妈把食物分给小动物们：2.小庆跳高：六、口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
参考答案一、ǎi kāng kǎi pái huái jù qiè zào xīn二、1.大无畏的牺牲 2.干净利落、平易近人三、1.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息2.胜人者有力能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。
胜自己的人才是真正的强者。
3.不怨天我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4.死于安乐忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
四、1.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
部编版四年级语文下册语文园地七同步作业检测试题(含答案)
28．日积月累。
1．天行健，_______________。2．_______________，自胜者强。
3．不怨天，_______________。4．生于忧患________________。
29．根据课文内容填空。
2．沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）
________________________
3．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用了________的修辞手法，我能用相同的修辞手法写句子________________
12．仿照例句，写两组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
7．下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（ ）
A．铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白）
B．悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦）
C．凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。（匡衡）
D．手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀）
8．下列句子的描写方法分析有误的一项是（ ）
A．大海上夜色正浓，薄雾弥漫。（环境描写）
船失事时，众人的反应是________，船长的反应是______，从而可知这段话运用的是____的修辞手法。
3．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
这里写黄继光动作的词语有：_________，写神态的词语有：______，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人_________________。
26．按课文内容填空。
1．震荡可怕极了。一刹那间，______、_____、______，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着尖叫着，________，惊恐万状，__________。
四年级语文下册人教语文园地七 习题4
人教版小学语文第八册第七单元《语文园地七》练习题一、按要求填空。
1、“情”是由（）笔组成的，第3笔是（）。
2、“港”的读音是（），第四笔是（），组词（）。
二、读拼音写生字huāɡǎnɡqīnɡ chè yúɡānɡcháhúkǒnɡ xī mínɡ yàn tán miàn dònɡ tinɡ三、形近字组词塔（）榜（）瘠（）拧（）惑（）搭（）镑（）脊（）狞（）或（）四、写近义词坚毅----（）气馁----（）赞叹----（）细致----（）五、写反义词荒凉----（）贫瘠----（）专心----（）细致----（）六、连线题早开的红梅骄兵必败砌墙的石头入木三分关羽失荆州后来居上王羲之写字一枝独秀七、按原文填空以后的日子，我们便（）。
有时候我在（）上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到（）里去撒。
在父亲的（）下，原本（）的（），变得（），锄头挖下去，还能翻出（）来呢。
远远望去，父亲的菜园就像（），（）在（）的山坡上。
八、选字填空。
澈撤缺缸诱绣微徽1.小河里的水清（）见底。
2.他因为有贪污行为被（）除一切职务。
3.任何人都有（）点，关键看你是否及时改正。
4.鬼子再（）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。
5.茶室后面的金鱼（）边围了许多人。
6.她的（）花技巧很高。
7.她对客人总是面带（）笑。
8.看到他胸前的校（），我才知道他是一名大学生。
九、补充完整词语。
举止（）（）境界一丝（）鹏程（）赏（）悦（）坚持（）十、填上合适的词语（）的豌豆（）的岩石（）的山坡（）地呼喊（）地争吵（）地微笑十一、按要求写句子1、听见小溪的声音。
（扩写句子）2、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（仿写句子）（）像（）。
十二、加标点符号1、春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有白菜萝卜2、父亲摸摸我的后脑勺信心十足地说当然能十三、解释词语。
人教部编版小学四年级语文下册同步《语文园地七》分层作业
语文园地七分层作业参考答案：基础题：一、改正词语中的错别字相提并伦(论 ) 誓不可当(挡 ) 惊慌失错( 措 )文丝不动(纹 ) 临危不拒( 惧 )二、选择正确答案1.下列对于句子的体会,说法正确的是( D )。
2.对考试结果，后四位同学说的话体现的他们的性格特点,概括正确的一项是( B )。
四、补充本单元所学的四字词语,并按要求填空。
临危(不)(惧) 舍己(救)(人) 忠于(职)(守)惊慌(失)(措) (心)(急)如焚焦躁(不)(安)示例:第一行的词语都可以形容人的美好品质 , 这样的四字词语我还知道: 大公无私、视死如归。
第二行的词语都可以形容人的_心情 ,这些词语中可以形容害怕慌张的是惊慌失措。
五、读句子，用恰当的词语概括人物的品质。
1.(镇定自若 )2.(忠于职守 )3.(舍生忘死 )提升题六、仿照例子,用一组连续的动作,写一写自己做家务或值日时的情景。
(动词尽量不重复)例:姐姐站在玉米地里。
伸出手握住面前一根饱满的玉米。
用力一扭,玉来就被姐姐捕了下来。
她笑了笑。
把玉来身上裹着的层层玉米叶扒开，金黄的果实就露出来了。
姐姐弯下腰。
把玉来放进袋子里,擦了把汗,又继续干活。
七、把名句补充完整,并选择填空(填序号)。
对疫情,中国人“③”,团结一心,共同抗疫。
我们以“①”勉励自己自强自立,不因磨难而停下脚步。
八、交流平台1．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”这段话是_语言描写，从中可以看出哈尔威船长是一个_冷静果断临危不乱__的人。
2．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
这段话是__动作描写，表现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲__的英雄气概。
我发现，在阅读文章时，我们可以从人物的_ 动作、语言 _等描写中感受人物的品质；在写作时，可以通过描写人物的_ 外貌、神态、心理等来表现人物的特点。