语文人教版四年级下册 日积月累
人教版四年级下册语文园地四(日积月累解释)夏茂青原创
一张难忘的新闻照
下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海 火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片， 想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发 生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片 的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语 句要通顺，表达出社会里，我们时时处处感受到新闻 的存在。听广播、看电视、读报纸、上网，这些方 便、快捷的途径，使我们随时可以了解到国内国外 的新闻。现在就让我们来召开一次新闻发布会吧！ 发布新闻的时候，选一名同学做发布会的主持 人，然后请同学发布自己搜集到的新闻。它可以是 发生在国内、国外的大事，也可以是发生在身边的 新鲜事。如果对发布的新闻有疑问，可以向新闻发 布人提出来。还可以评评谁讲得最清楚、最明白， 再评出“最佳新闻发言人”。
我的发现 ◆妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来 妈妈还是死命追着不放，到底追上了， 妈妈还是死命追着不放 全身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 全身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 像条小泥鳅 雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 像小鸭子一样抖着头上的水 ◆雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼 睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 像鹰的爪子， ◆那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向 那双手就像鹰的爪子 扭着雨来的两只耳朵， 两边拉。 两边拉。 ◆他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都定在越来 他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都定在越来 恶狼般的眼睛 越短的蜡烛上。 越短的蜡烛上。
战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无 辜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。 由于食物短缺，孩子们大多营养不良。使用某些违禁武 器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童，得了白血病 或其他怪病。 战争中也涌现出许多为国家，为和平而战的英雄人 物。比如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立 新中国英勇献身的方志敏、董存瑞，抗美援朝、保家卫 国的黄继光、邱少云…… 让我们通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观 展览等活动，了解更多有关战争给人类造成灾难的事实 和英雄任务的事迹。
人教版四年级语文下册日积月累(整理)
日积月累·语文园地一①大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）解释：浩瀚的沙漠中只有一缕孤烟直上，无尽的黄河上落日浑圆。
②几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛)解释：在夕阳下，几行已经红透了的叶子树后，映衬着的是重重叠叠的山。
【诗人感慨物是人非】③落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚)解释：远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过,一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。
④浮天水送无穷树,带雨云埋一半山.（辛弃疾)解释：水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生.（张若虚)解释:春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
⑥五岳：东岳泰山（五岳之首)、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
⑦五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
日积月累·语文园地二一、日积月累①言必信,行必果。
《论语·子路》解释：说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。
②与朋友交，言而有信。
《论语·学而》解释：交朋友的时候，要守信用、重承诺；不能够说话不算话.③己所不欲,勿施于人。
《论语·颜渊》解释：如果自己都不希望被人此般对待,推己及人，自己也不要那般待人.④精诚所至，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》解释：比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服⑤爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄下》解释：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他.⑥老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。
《孟子·梁惠王上》解释:在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
体现了“尊老爱幼”的传统美德。
二、趣味语文①确实地相信叫确信. ②非常地相信叫深信。
人教版语文四年级下册园地三日积月累
农业谚语----农时谚语&气象谚语 清明前后,种瓜点豆。 朝霞不出门,晚霞行千里。 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。 春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
谚语连连看 1. 天上鱼鳞斑
2. 鸡迟宿,鸭欢叫
3. 朝霞不出门
4. 清明前后
5. 蚂蚁搬家蛇过道
1.李大伯是李家村的一名农夫，在每年的四月前后 这段时间，他最有可能在做什么呢？（ C ）
A外出旅行
B收割稻谷
C种冬瓜、苦瓜、扁豆
C
2.小方英语单元测验又考了满分，爸爸为了奖励她 刻苦学习，决定带她去桂林游山玩水，你猜他们最 有可能会选择以下哪种情景出发？（ C ）
A 绚丽的朝霞映在辽阔的海面上，像仙女剪下的红 绸，把大海装点得格外艳丽。
相传李鸿章有个远房亲戚,不学无术,一年,他去参加乡 试,试卷到手,一个字也答不出来,急中生智,忙在考卷 中写上自己是李鸿章的亲戚。无奈“戚”字不会写,。
写成了“我乃中堂大人之亲妻”。主考官看过后在
旁批道“所以我不敢取(娶)…
谚语yàn yǔ
流传很广的民间口头语言的精华。 它用简单通俗、精练生动的话语反 映出深刻的道理，总结出丰富经验， 是中华民族的文化瑰宝，历来深受 人民群众喜爱。
B 蚂蚁大军举家搬迁,浩浩荡荡,一路逶迤,蔚为壮 观
C 夕阳越来越红了，红得几乎滴血，就像是一朵硕 大的红牡丹在天边怒放，尽情的喷芳吐艳。
3.马小花是一位登山爱好者，每周总会到户外爬山。这不， 她又出发去瘦狗岭了，来到山脚的时候，她发现了蚂蚁军队 搬着食物浩浩荡荡整齐有序地向前进，像是要去参加一场战 争;突然在路旁还冒出一条草花蛇。
你还知道哪些农业的谚语呢？
语文人教版四年级下册《语文园地二》日积月累
“一师一优”教学设计人教版四年级下册第二单元“日积月累”教学目标：正确、流利、有感情地朗读名言，熟读成诵；了解名言的大概意思，能根据情境填写名言；举一反三，能说出与名言相关的句子、故事；养成“每日积累”习惯；培养为人处世的美德。
学情分析：孩子们有“每日积累”习惯，课前就本单元“待人处事”主题进行了相关资料的搜集与积累，这都为后来的学习打下基础。
孩子们准备充分，热情高涨，对新课充满期待。
教学重难点：由本课新知触类旁通串联旧知及相关积累，联系实际并综合运用。
教学过程活动一：导入1、送礼物（掌声）；2、《日积月累》作品展；3、询问《日积月累》收获活动二：商讨学习名言的方法，征询建议活动三：闯关（一）闯“读”关1、要求：（1）正确、流利；(2)有感情；（3）熟读成诵（2、3点可逐步完成）（4）提出自学中疑惑之处2、练读：个别读；了解名言出处；汇报资料，老师提供资料；3、有感情分组读4、连一连，记一记5、奖品：“朗读之星”（二）闯“释”关1、要求：（1）讨论每句大概意思，抓住意思要点（提出自学中疑惑之处）（2）尝试运用2、说大意，归纳要点；3、根据意思有感情读，以“填一填，记一记”形式4、游戏“我来说，你来填”（师生互动）5、奖品：学生送老师奖品：老师，你真棒！老师送学生奖品：三班三班，非同一般！（三）闯“说”关1、要求：（1）说出相关名言（2）说出相关故事（课内、课外、身边）2、说“诚信”“诚心、坚持”“互敬互爱”“尊老爱幼”等名言；说故事3、老师补充身边班级故事4、奖品；博士帽（四）闯“做”关1、 遇到以下情况，你该怎么做？写下来2、 奖品：爱心（五） 闯“积”关1、 背诵今日所学2、 共享老师所“积”活动四：总结；板书；奖品“知识树” 板书设计：日积月累 释说做读积。
四年级下册语文必背古诗、课文、日积月累
四年级下册语文必背古诗、课文、日积月累1.古诗三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释（1）新市：地名。
今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。
（2）徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
（3）篱落：篱笆。
（4）疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
（5）一径深：一条小路很远很远。
深，深远。
（6）头：树枝头。
（7）未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。
阴：树叶茂盛浓密。
（8）急走：奔跑着、快追。
走，是跑的意思。
（9）黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
（10）无处：没有地方。
（11）寻：寻找。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
四时田园杂兴·其二十五[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释（1）兴，读xìng 杂兴，随兴写的诗，（2）蛱蝶，蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释（1）清平乐（yuè）：词牌名。
（2）村居：题目。
（3）茅檐：茅屋的屋檐。
（4）吴音：吴地的方言。
作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。
（5）相媚好：指相互逗趣，取乐。
（6）翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
（7）锄豆：锄掉豆田里的草。
（8）织：编织，指编织鸡笼。
（9）亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。
亡，通“无”。
（10）卧：趴。
人教版小学四年级语文上下册日积月累
四年级语文日积月累四年级上册古诗题西林壁游山西村宋苏轼宋陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西唐李白唐•王维故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
四字词语昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海枯枝败叶蹦蹦跳跳应接不暇勤勤恳恳可怜巴巴趁其不备引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟铿锵有力筋疲力尽美味佳肴形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀远洋船舶用武之地日积月累1.日积月累P19（对偶）雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。
2.日积月累P38正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。
人教版四年级语文下册词语、日积月累等汇总
红扑扑 极目远眺 膘肥体壮
辽阔无垠 悠然自得 成群结队
默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放
此起彼落
第 辩论 寻常 解答 信奉
七 违背 曾经 拖住 教授
单 元
宣布 境界
固执 栏杆 罢了 绣花 厂徽 聋哑人
胆大妄为 清澈见底
赏心悦目 一丝不苟
融为一体
第 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作
七 诞生 打扰 异样 激烈 交谈
•爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒
敬之。
《孟子•离娄下》
•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以
及人之幼。
《孟子•梁惠王上》
第 清明前后，种瓜点豆。
三 单
朝霞不出门，晚霞行千里。
元 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，
明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，
秋雾阴，东雾雪。
第 知己知彼
驱寒取暖 气急败坏
第 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定
八 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐
单 元
饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓
简短 口吻 吉祥如意
挽弓搭箭 笑逐颜开
披头散发 无恶不作 荣华富贵
恩将仇报 下流无耻
大漠孤烟直，长河落日圆。
第 一 单
（王 维） 几行红叶树，无数夕阳山。
熟练 教导 讲究 受益 沉重
道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容
梦寐以求 走街串巷
将心比心
第 三
旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
单 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子
元 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开
推进 障碍物 荧光屏
争先恐后 若无其事
人教版四年级语文下复习(各单元日积月累)
人教版四年级语文下复习(各单元日积月累)一、语境识字；我会看拼音写词语.1．我的家乡山清水秀；有bō lán zhuàng kuò( )的大海；还有fēng luán xióng wěi( )的龙王山；真是qí fēng luó liè( )；xíng tài wàn qiān( )啊！2．我们来到zhè jiāng( )；这里的湖水绿得像wú xiá( )的翡翠一般；岸边是lián mián bú duàn( )的高山；bá dì ér qǐ( )；景色很独特.二、照样子补充词语.水平如镜的西湖红叶似____的香山如花似____的姑娘骨瘦如____的乞丐力大如____的猪八戒胆小如____的孩子三、连一连；填一填.东岳西岳南岳北岳中岳嵩山衡山恒山华山泰山1．我知道__________山为五岳之首.2．洞庭湖、鄱阳湖________、________和________被称为我国五大淡水湖.探究应用四、把下面诗句补充完整.1．大漠________；长河________.(王维)2．________红叶树；________夕阳山.(王士禛)3．________________；澄江一道月分明.(黄庭坚)4．浮天水送无穷树；________________.(辛弃疾)5．春江潮水连海平；________________.(张若虚)五、读下面的句子；请把张一与李山的对话补充完整.漓江的水真静啊；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.张一：这个句子非常有特点；用______个相同的句式写出了桂林的水“静、清、绿”的特点.李山：我觉得这种手法的应用；让文章_________________________________________ _______________________________.张一：这种手法在修辞中叫做______.李山：我还知道第一单元中的《________》和《____________》中也有这样的句子.参考答案一、1.波澜壮阔峰峦雄伟奇峰罗列形态万千 2.浙江无瑕连绵不断拔地而起二、火玉柴牛鼠三、东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山 1.泰山 2.洪泽湖；太湖；巢湖四、1.孤烟直落日圆 2.几行无数 3.落木千山天远大4.带雨云埋一半山 5.海上明月共潮生五、三更有气势；更加生动形象地写出桂林的水的特点排比记金华的双龙洞七月的天山语文园地二一、看拼音；写汉字.wéi chí zǒu jiē chuàn xiànɡ qì zhònɡ jiānɡ xīn bǐ xīn二、把这些带“信”的词语用直线和文本框搭配起来.确实地相信确信非常地相信诚信坚决地相信深信诚实守信用坚信三、按要求写句子.修改病句的方法：在不改变句子原意的基础上；采用“增”(增加字词)“删”(删去多余字词短语)“调”(调整字词的顺序)“换”(更换其它字词)的方法来修正句子；不能另造句子.1．我给父亲当帮手.(扩句)________________________________________________________________________ 2．中彩那天父亲打电话；是我家最富有的时刻.(修改病句)________________________________________________________________________ 3．父亲的教导使我一生受益.(缩句)________________________________________________________________________四、把下面名言补充完整.1．言必______；行必______.《论语·子路》2．与朋友交；__________.《论语·学而》3．__________；勿施于人.《论语·颜渊》4．爱人者；____________；敬人者；____________.《孟子·离娄下》五、口语交际.小林是星期五当天班级里的清洁值日生；这天下午放学做完卫生后；小林最后一个离开教室；就在他经过同学们存放水杯的架子时不小心将小东的水杯撞倒摔破了.小林一下就慌了；同学们；快来帮帮小林；告诉他他应该怎么做；怎么说_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案一、维持走街串巷器重将心比心二、确实地相信——确信非常地相信——深信坚决地相信——坚信忠实地信仰——笃信三、1.我给忙着做家务的父亲当得力能干的好帮手.2.中彩那天父亲打电话的时候；是我家最富有的时刻.3.教导使我受益. 四、1.信果2.言而有信 3.己所不欲4.人恒爱之人恒敬之五、示例：小林应该将破碎的杯子清理干净；然后在周末时给小东买一个一模一样的杯子；星期一的时候带来给小东；并诚实的告诉小东事情的经过；向小东真诚的道歉.语文园地三基础过关一、语境识字；我会看拼音写词语.1．敌人派出的zhēn chá( )兵太yú chǔn( )了；qǐ tú( )原路返回；但被我军chè dǐ( )打垮啦.2．看着yú guàn ér chū( )的小乌龟；我们都埋怨向导jiàn sǐ bú jiù( )；其实我们做了件yú bù kě jí( )的事情.二、指出下列各句所用的修辞手法.1．在漆黑的夜里；飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示.( ) 2．超声波像波浪一样向前推进.( )3．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞；挂在绳子上的铃铛响个不停.( )三、句子训练.1．橡树和菩提树的叶子越来越少；光秃秃的像一把把扫帚.(用加点词语仿写句子)________________________________________________________________________ 2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理.(缩写句子)________________________________________________________________________ 3．那只幼龟被向导引向大海.(改为“把”字句)________________________________________________________________________ 探究应用四、根据提示写谚语.1．你知道吗？农民是根据节气来种田的.你看“________；种瓜点豆”.2．有人说；云是天气的名片.看云可以识天气——“朝霞________；晚霞________”“天上鱼鳞斑；__________”……3．不同季节的雾预示未来天气的不同变化；“春雾____；夏雾____；秋雾____；冬雾____”.五、比较下面一组句子；并补充对话.▲令人难以相信的是；它们之中有的能够朝夕与共；和睦共处.▲令人难以相信的是；它们之中有的居然能够朝夕与共；和睦共处.婷婷：我发现它们的意思______.明明：我觉得后一句比前一句表达的情感______.婷婷：是呀；“居然”有意想不到的意思.明明：我觉得加上“居然”是对前面“____________”程度的加深和强调.婷婷：我们在写作时；用上一些恰当的词语能使我们表达的情感更真挚、浓厚.参考答案语文园地三一、1.侦察愚蠢企图彻底 2.鱼贯而出见死不救愚不可及二、1.设问 2.比喻3.比喻三、 1.小村子美丽得像一座花园. 2.科学家研究了原理.3.向导把那只幼龟引向大海. 四、1.清明前后 2.不出门行千里晒谷不用翻 3.风晴阴雪五、相同更浓重令人难以相信语文园地四一、语境识字；我会看拼音写词语.1．游击队员mái fú( )在草丛里；四周一片chén jì( )；忽然传来duàn duàn xù xù( )的kǒu shào( )声.他们níng shén( )地听着；原来是侦查员在传递情报.2．我shēn qíng( )地望着ā yí( )；向她表示xiè yì( ).二、把下列词语补充完整；并根据意思选填成语.知( )知彼( )背受敌( )其不备( )筹帷幄草木皆( ) 兵( )神速百战百( ) 围( )救赵1．多次打仗都能取得胜利.( )2．趁敌人没有防备的时候进攻.( )3．比喻孤立无援、四面受敌的处境.( )4．形容惊慌失措或自相惊扰.( )三、按要求改写句子.1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.(改为“把”字句)________________________________________________________________________2．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞下来.(缩句)________________________________________________________________________3．维护和平；制止战争；是世界人民的共同心愿.(改为反问句)________________________________________________________________________四、比较句子回答问题.①妈妈还是死命追着不放；到底追上了；可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅；怎么也抓不住.②她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上.这两个比喻句加点的部分表达了不同的情感；①句中用______比喻雨来；表达了作者对雨来的______之情；②句中用______形容德军；表达了作者对敌人的__________之情.五、我能选择下面一位英雄人物；简单说说他们的英雄事迹.________________________________________________________________________参考答案语文园地四一、1.埋伏沉寂断断续续口哨凝神 2.深情阿姨谢意二、己腹攻运兵贵胜魏 1.百战百胜攻其不备腹背受敌草木皆兵三、1.夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了. 2.苇絮飞下来.3.维护和平；制止战争；难道不是世界人民的共同心愿吗？四、小泥鳅喜爱恶狼憎恨与厌恶五、示例：董存瑞为了革命的胜利舍身炸碉堡.语文园地五一、语境识字；我会看拼音写词语.1．在他的gǔ dòng( )下；这个一向chén wěn( )的男人动心了；经过duǎn zàn( )的考虑；他做出了大胆的抉择.2．这个公园好美啊！huā fán yèmào( )；散发着nóng yù( )的芳香；让人感觉生活duō zī duō cǎi( )；一定要好好zhēn xī( ).二、把搭配恰当的词语用线连起来.坚硬的阳光浓郁的花香全新的经历温暖的外壳不由自主地答应不顾一切地回答不约而同地冲进不假思索地流泪三、给下列句子加上恰当的标点符号.1．原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔2．迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野四、把下面名言补充完整.1．人的生命是有限的；可是；为人民服务是无限的.我要把__________；投入到_____ _____________之中去.(雷锋)2．我的一生始终保持着这样一个信念；生命的意义在于______；在于______；而不是______；也不是在于______.(巴金)3．对于我来说；生命的意义在于__________________________________________.(爱因斯坦)五、课堂回放.兰老师：这一单元的课文都对生命有着深刻的认识；课文中也有不少含义深刻的句子.张强：比如《永生的眼睛》中“在这一刻；我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜”这个句子.李冉：我通过联系上下文知道；这是作者听了女儿的话以后的感悟：_____________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 兰老师：我们理解句子含义除了可以联系时代背景；还可以联系自己的____________；抓住________；联系________.参考答案语文园地五一、1.鼓动沉稳短暂 2.花繁叶茂浓郁多姿多彩珍惜二、坚硬的外壳浓郁的花香全新的经历温暖的阳光不由自主地流泪不顾一切地冲进不约而同地回答不假思索地答应三、1.；、、；、、；、、！2.、；. 四、1.有限的生命无限的为人民服务 2.付出给予接受争取3.设身处地替人着想；忧他人之忧；乐他人之乐五、父亲留下来的不仅仅是一副角膜；更重要的是他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植于后人的心中；并将世代相传. 生活经验重点词语上下文语文园地六一、多音字组词.和hé( ) 圈quān( ) 模mú( )hè( ) juàn( ) mó( )二、语境识字；我会看拼音写词语.1．爷爷家可漂亮了；fáng qián wū hòu( )；种满了jī guān huā( )和dàlìjú( ).2．yuèmíng rén jìng( )的夜晚；只有蛐蛐在轻轻地叫；仿佛在为xīn kǔ( )一天的人们唱cuī mián qǔ( ).三、我会找朋友；填入括号里.叶房梦藤小小的( ) 绿绿的( ) 长长的( ) 甜甜的( )笛声歌声笑声雷声甜美的( ) 清脆的( ) 震耳的( ) 欢快的( )四、读下面的句子；写出其修辞手法；并仿写一句.1．那一张张红扑扑的脸蛋；蒙上了一层晶莹的细汗；犹如一朵朵沾满露珠的月季花.( )________________________________________________________________________ 2．金黄的油菜花谢了；结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了；长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了；结出了一蓬蓬的种子.( )________________________________________________________________________五、下面的诗句流传千古；我能把它正确连接起来.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙王维采菊东篱下月明荞麦花如雪苏轼竹外桃花三两枝夜静春山空陶渊明独出门望前野田悠悠见南山白居易人闲桂花落春江水暖鸭先知赵师秀探究应用六、我的发现.①不光是我一朵；一池的荷花都在舞蹈.②不再胆怯的小白菊；慢慢地抬起它们的头.我发现句中加点的词语原本是来写____的；现在用来写____；这样写的好处是：_____ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________.语文园地六一、和平唱和花圈羊圈模样模型二、1.房前屋后鸡冠花大丽菊2.月明人静辛苦催眠曲三、房叶藤梦笑声笛声雷声歌声四、1.比喻早晨；荷叶上的露珠像珍珠一样晶莹透明. 2.排比他仿佛看到妈妈在望着他；慈祥的老校长在望着他；全班同学都在望着他. 五、黄梅时节家家雨——青草池塘处处蛙——赵师秀采菊东篱下——悠然见南山——陶渊明竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知——苏轼独出门望前野田——月明荞麦花如雪——白居易人闲桂花落——夜静春山空——王维六、人物把人的情感寄托于物；使景物变得生动、活泼；读起来亲切有趣语文园地七一、给加点的字注音.婴儿( ) 坚毅( ) 一筐( ) 可怖( )榨干( ) 憋尿( ) 诱人( ) 红肿( )二、补充词语并归类.雄心壮( ) ( )定不移坚韧不( ) 碌碌无( )一曝十( ) ( )沙成塔持之以( ) 全力以( )知难而( ) ( )腋成裘知难而( ) 自强不( )半途而( ) ( )进尺退有始无( ) 无( )不摧(1)形容目标坚定；不懈努力的词语有：_________________________________________________(2)批评缺少恒心和毅力的词语有：____________________________________________ ____________________________(3)词义相反的两个词语是：__________________________________________________ ______________________三、选择下列句子中引号的作用.A．表示特定的称谓B．表示特殊含义1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.( )2．说他“特别”；因为他爱鱼爱到了忘我的境界.( )3．他在学校念书的时候；同学们就称他为“辩论家”.( )四、按要求改写句子.1．举止特别的青年在鱼缸边静静地画画.(缩句)________________________________________________________________________跟我学反问句改为陈述句：1.将肯定句中的肯定词改为否定词或否定词改为肯定词；2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”等词语；3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等.2．从一个事实中却可以得出两个相反的结论；这无法解释.(改为反问句)________________________________________________________________________ 3．学习不用心；怎么能掌握那么多的知识呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________五、理解句子填空.1．我们不能光顾眼前；也真难为了这片荒地；它是拼了命才养出这一片豌豆来的.这是一个______句；“难为”“拼了命”说明这块菜地十分____________；也更加说明父亲对这块土地的____________.2．远远望去；父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠；嵌在荒凉的山坡上.这是一个____句；句中把____比作____；表现出菜园____________________的特点.第参考答案语文园地七一、yīnɡ yì kuānɡ bù zhà biē yòu zhǒnɡ 二、志坚拔为寒聚恒赴进集退息废寸终坚(1)雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴(2)一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废(3)知难而进——知难而退三、 1.A 2.B 3.B四、 1.青年在画画.2.从一个事实中却可以得出两个相反的结论；这怎么解释呢？3.学习不用心；不能掌语文园地八一、看拼音写词语.gēng zhòng xī zàng dǎo méi ráo shù（）（）（）（）二、词语搭配；连一连.发明机器成绩复杂发现消息问题优良发射秘密性能巧妙发布火箭方法优秀三、把下面的歇后语补充完整.1．水滴石穿——_______________________________2．早开的红梅——_____________________________3．关羽失荆州——___________________________4．王羲之写字——___________________________四、按要求改写句子.1．纪昌的眼睛牢牢地盯住来回穿梭的梭子.(改为“把”字句)________________________________________________________________________ 2．碰到一点困难和挫折；怎能灰心丧气呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________ 3．爷爷和奶奶有时经常到公园去散步.(修改病句)________________________________________________________________________五、跟兰老师一起学.兰老师：同学们；你知道怎样才能抓住课文主要内容吗？刁媛媛：我们第一遍读课文时；应该先了解______________.读第二遍课文时；我们应该一部分一部分地认真阅读；了解____________________；然后把________________连起来；这就是课文的主要内容了.兰老师：你能以《渔夫的故事》为例说说你的方法吗？刁媛媛：我初读《渔夫的故事》时；知道讲的是______________的故事；再认真读时知道先讲__________________________；再讲______________________；最后讲_________ ___________________.我把这三部分的内容连起来；就抓住了课文的主要内容了.兰老师：同学们；你们听明白了吗？让我们用这个方法读读《文成公主进藏》吧！语文园地八一、耕种西藏倒霉饶恕二、发明机器发现秘密发射火箭发布消息成绩优秀问题复杂性能优良方法巧妙三、1.非一日之功 2.一枝独秀 3.骄兵必败4.入木三分四、 1.纪昌的眼睛把来回穿梭的梭子牢牢地盯住.2.碰到一点困难和挫折；不能灰心丧气.3.爷爷和奶奶经常到公园去散步. 五、课文的大致内容每一部分主要讲了什么各部分的主要意思渔夫智斗魔鬼渔夫捞上一个黄铜胆瓶瓶中冒出的魔鬼恩将仇报渔夫用巧计战胜魔鬼并警示世人。
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◆日积月累
一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一)
1、大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）
译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。
2、几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）
译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山
3、落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）
译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。
江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。
4、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）
译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个
山都被遮住了一半。
5、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）
译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。
二、关于诚信的名言 (摘自园地二)
1、言必信，行必果。
《论语。
子路》
译：说话一定要守信用,做事一定要果敢。
2、与朋友交，言而有信。
《论语。
学而》
译：交朋友要言而有信。
3、己所不欲，勿施于人。
《论语。
颜渊》
译：自己不愿做的,不要强加于人。
4、精诚所至，金石为开。
《后汉书。
广陵思王荆传》
译：比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子。
离娄下》
译：爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子。
梁惠王上》
译：尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱
自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。
三、农业谚语 (摘自园地三)
1、清明前后，种瓜点豆。
2、朝霞不出门，晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4、鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
四、战争类成语 (摘自园地四)
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五)
1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到
无限的为人民服务之中去。
（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而
不是接受，也不是在于争取。
（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之
乐。
（爱因斯坦）
六、乡村田园生活的诗句(摘自园地六)
1、采菊东篱下，悠然见南山。
( 陶渊明 )
译：在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。
2、人闲桂花落，夜静春山空。
( 王维 )
译：在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂
花落地的声息。
夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有。
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
( 苏轼 )
译：竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天
来了,江水变暖了。
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
赵师秀
译：梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
王驾
译：鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,
鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。
6、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
白居易
译：独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞
麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪。
七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)
煲义：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义：半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终
八、歇后语(摘自园地八)
1、水滴石穿——非一日之功
2、早开的红梅——一枝独秀
3、砌墙的砖头—后来居上
4、关羽失荆州—骄兵必败
5、王羲之写字—入木三分
6、周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨
九、成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
十、资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩
山，其中东岳泰山为首。
（P17 ）
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
（P17 ）
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙
蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”（P44）
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）
①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。
②英勇献身：方志敏、董存瑞、
③保家卫国：黄继光、邱少云…我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是
荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
（P107）
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、
《雨果》、《巴尔扎克》。
罗丹说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”（P126）7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有
众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。
和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
（P44）
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一
夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。
著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。