我想克隆自己作文
克隆自己作文（5篇）
克隆自己作文（5篇）克隆自己作文(5篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的克隆自己作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
克隆自己作文1现在，科技发展真是太快了，只要用一个细胞，就能克隆出一个一模一样的东西来，多好啊。
哈哈，不瞒大家说，我也学会了克隆技术，克隆什么呢，唉自己现在太忙了，不如克隆几个自己吧。
说做就做，我取出自己身上的一个细胞，在实验室进行培育，不久多个好就诞生了。
一个我在学校里认真学习，一个我在家里睡觉，一个我在国外旅游，一个我在家里帮助父母干活，一个我在实验里搞研究……这样我就轻松多了，多好。
出现了太多的我，几周下来，可真是麻烦不断。
父母亲喊我的名字，大家都答应；吃好吃的，大家都去抢……父母亲分不清哪个才是真正的我，只得细心照料所有的我，父母为我们操心，可累坏了身体，给爸爸妈妈带来了负担。
哎，刚开始大快人心，现在我却被这些克隆人搞得晕头转向，闷闷不乐。
我该怎样甩掉她们呢，糟了，我还没学会还原技术呢。
不过我想，不久的将来我一定会学会的。
克隆技术有好有坏，如果克隆人的话，世界上的人将会越来越多，地球可要遭殃喽。
所以我们应当克隆一些对社会有用的东西，比如克隆珍惜动物，人类器官等。
我一定要好好学习，希望克隆出来的我和现在的我，将来的我都能为祖国做一些有益的事情。
克隆自己作文2地球，是我们人类赖以生存的摇篮。
我们人类离不开她，可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5％的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来20xx年内消失。
在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。
那时，人们的生命将受到威胁。
当我得知这些消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。
克隆我自己作文范文
最近，我看了一部电影，叫做《克隆自己》。
这部电影讲述了一个人为了解决自己的生活中的问题，利用先进的科技来克隆了自己的身体和记忆。
虽然这个思路听起来很荒谬，但它也启发了我思考。
如果有一天我也能够克隆自己，将会是一个怎样的体验呢？克隆自己将不再会担心“时间不够”的问题。
在我们的生活中，总是有太多太多的事情需要去做，但时间总是不够用。
如果拥有了自己的克隆体，我们就可以轻松地完成所有的工作。
比如说，我可以让我的克隆体去上课、工作、和各种社交活动，而我则可以在家里睡觉、休息或者做其他的事情。
这将大大节省了我们的时间和精力，也会缓解我们的压力和疲劳。
克隆自己也会给我们带来更多的“时间选择”。
很多时候，我们（某一个人）会因为时间或者其他的原因无法参加某件自己想去的事情。
但是如果我们有自己的克隆体，我们就可以随时想去就去、想留就留。
比如说，如果我想去参加自己喜欢的音乐会，但不得不留在家里看护家人或者完成工作，我的克隆体就可以代替我去参加音乐会。
这将会给我们带来更多的选择和自由。
这个想法看似完美，但也有些无法避免的问题。
如何管理自己的克隆体？这需要我们非常谨慎和慎重地决定。
如果每个人都可以克隆自己的话，我们就有可能会失去自己的独特性和个性特点。
因为我们的克隆体与我们本人没有什么区别，很难识别真正的“我”和克隆体之间的差异。
这也让我们深思，克隆人和真正的人之间究竟有多少的区别？克隆自己这个想法虽然有些荒唐，但它也给我们带来了很多不同的思考。
如果有一天能够实现这个想法的话，我们将会有非常多的机会和可能性来探索和发掘自己。
但同时，我们也需要时刻警惕，不要让克隆体与真正的人混淆，同时要保持自己的独特性和人格特点。
因为这些都是我们最宝贵的东西。
我多想克隆-700字初二作文写人
我多想克隆-700字记得上学期的生物书中出现过有关克隆的事件，从书中我了解到了克隆羊“多莉”是怎样从克隆的技术中生产出来，那是多么的令人感到神奇啊！此时此刻我的心里在想，要是我是一个克隆专家，那该多好啊！诶！？我突然间发现我可以克隆任何东西了！真是神奇了眼看面前有一棵树，我便立刻试了一下我刚刚学会的“技能”。
“哇！”突然我尖叫了一声，我居然拥有了克隆的力量啊！说着，面前的这棵树立即化一为二了。
“啪！”原来是老妈打了我一巴掌啊！“懒猪，还不起床啊！”我立刻就起床了。
此时此刻我正在回想刚刚所做的梦，便想——假如我是一个克隆专家，我将克隆出一片绿草，让人们一觉醒来能呼吸到新鲜的空气；假如我是一个克隆专家，我将克隆出许多的垃圾焚烧厂，将地球上垃圾统统焚烧掉，让我们的地球母亲更加漂亮、美丽！假如我是一个克隆专家，我将克隆出一栋栋房子，将它们献给灾区的小朋友，让他们感受一下家的温暖；假如我是一个克隆的专家，我将克隆出频临灭绝的动物，让它们更好地生存下去！今天，在我的身上发生了一件事——我的语文书不见了，那要是被语文老师知道的话，我一定会被扣分的，可是，第一节就是语文课，心想-这回掺了，又要被老师骂了，我该怎么班啊？此时心急如焚的我，突然想到了“克隆！”假如我是克隆专家的话，那我岂不是现在就可以拿别人的书本再克隆出一本了。
如果我是一个克隆专家该多好啊，可惜我不是。
“铃——铃——铃。
”上课的时间到了。
怎么办啊！！这使得上课铃声我心惊肉跳的。
语文老师开始提问了，语文老师的声音特别洪亮，使我感到恐惧感，“刘勇”，语文老师用它那洪亮而大声的声音叫我的名字，我站了起来，这下糟了，老师所提出的问题让我无言以对，老师便叫我翻开书本找到答案来说。
语文老师往我的桌面上瞄了一眼，见我没有语文书便问起我语文书的去向，我便小声而又紧张地回答说：“不见了！”我的声音虽小，但还是被老师那机灵的耳朵所听见了。
心想，这回死定了！老师便叫纪律委员扣了我的分。
【想象】关于克隆的作文1400字 我克隆了我自己
【想象】关于克隆的作文1400字我克隆了我自己克隆，是指通过生物技术手段复制某一生物个体的基因组，从而得到完全一样的个体。
克隆技术的出现，引起了社会的广泛关注与讨论。
在这个充满科技和探索的时代，假设我有能力克隆自己，我会如何应用克隆技术呢？我会将克隆技术应用于自己身上。
克隆一个我自己，能够让我在某种程度上实现永生不老的愿望。
克隆泛指生物的复制，我克隆了我自己可以为我提供一个追求梦想的新的“我”。
我可以克隆一个自己，在科学研究领域与工作领域充分发展自己的克隆体，从而能够更好地实现我的理想与抱负。
克隆还能够带来一定的实用价值。
在医学领域，克隆技术可以用于器官再生，解决器官移植的短缺问题。
克隆技术可以复制一个健康的器官，为需要器官移植的患者提供及时有效的治疗方法。
克隆还可以用于复制珍稀植物和动物，保护物种多样性。
我还会将克隆技术应用于个人生活的方方面面。
当我遇到某个重要的节日或纪念日时，我可以克隆多个自己，让每个克隆体在不同的地方，与不同的人一同度过这个特殊的日子。
这样一来，我不仅能够更好地分身乏术，同时也能够切实地陪伴家人和朋友，分享更多的快乐和时刻。
克隆技术也带来一些伦理和道德上的问题与挑战。
克隆一个个体会导致人类个体的多样性和独特性的丧失。
每个人都有自己独特的个性、特点和价值观，克隆技术可能会使人们变得更加孤僻和自私。
毕竟，谁愿意与一个和自己一模一样的人相处呢？克隆技术可能对社会秩序和伦理观念造成混乱。
想象一下，如果每个人都能够随意克隆自己，那将导致资源的过度消耗和分配不公平。
而且，社会中可能会产生更多的争斗、不安定和混乱。
克隆技术无疑是一项伟大的科技创新，它为人类的生存与发展带来了新的可能性。
我们在探索和应用克隆技术的也必须认识到克隆背后隐藏的伦理和道德问题，并以科学、理性的态度来面对和解决这些问题。
克隆技术的正确应用，可以为人类带来更多的福祉和幸福，推动社会的进步与发展。
初二叙事作文《“克隆自己”》700字(共10页PPT)
初二叙事作文《“克隆自己”》
睁开眼睛一看，原来是老顽童
爷爷，他来向我介绍一下他的新
产品——克隆器。我一听这个名
字，就想马上试一下，问老顽
童爷爷该怎样使用。老顽童爷爷告诉
血滴 我说只要把我的
在上面就可
手指ห้องสมุดไป่ตู้以了。我迫不及待的把
咬破，
在克隆器上滴了一滴血。
关键词：睁开眼睛,原来,老顽
童,爷爷,介绍,一下,产品,克隆,我 一,这个,名字,马上,试一下,老顽童, 爷爷,怎样,使用,老顽童,爷爷,告诉, 只要,血滴,上面,可以,迫不及待,手 指,咬破,克隆,一滴。
初二叙事作文《“克隆自己”》
爷爷 大约二十分钟以后，老顽童
就把一个一模一样，没有什么两样的 我带到了我的身边。看了看第二代的
有点 我，我
语无伦次，开心得只
知道傻笑。 从那以后，我觉得生活中再也没
有什么困难的事了。上学的时
候，喜欢上的课就自己上，而不喜
欢上的课自然就让第二代的我去上了；
关键词：大约,二十分钟,以后,
老顽童,爷爷,一个,一模一样,没有, 什么,两样,带到,身边,第二代,有点, 语无伦次,开心,知道,傻笑,从那以 后,觉得,生活,再也,没有,什么,困 难,上学,时候,喜欢,自己,喜欢,自 然,就让,第二代。
初二叙事作文《“克隆自己”》
作业 写
时，遇到自己会做的题，
就自己做，而复杂困难的题，则让第 二代的我去做；吃饭时，自己想吃的， 就自己狼吞虎咽的吃，不喜欢吃的， 就让她去受苦喽！
初二叙事作文《“克隆自己”》
谎言 而且爸爸妈妈还相信了这个
，
把我赶了出去。不止这样，她还要让
爷爷 老顽童
把我化为零件，我失
三年级写人作文：我想克隆一个我_300字
我想克隆一个我_300字
今天，妈妈又为我准备了丰盛的晚餐，可
是望着美食，我一点儿胃口也没有。
正在我发
呆的时候，妈妈开玩笑地说：“现在条件那么好，你还嫌这嫌那。
如果有一个人和你抢着吃，你就能吃快点了！”“咦！”我灵机一动，心想：
对呀！两个人多好！假如我是一个克隆专家，
我就克出一个一模一样的我来，那么爸爸、妈
妈就有了两个小宝贝。
我俩一起吃饭，一起上学，一起玩耍，一
起睡觉。
那多有意思！平时我是爸爸、妈妈的
跟屁虫，不是叫妈妈下棋，就是叫爸爸陪我一
起打球。
有了两个我，我就可以不用依赖爸爸、妈妈了，我就能和克隆姐姐一起下棋、打球、
玩耍……有快乐我俩一起分享，有困难我俩互
相帮助。
这样孤独再也不会来找我，寂寞也不
会来打扰我。
这时，妈妈轻轻拍拍我的脑袋说：“你在
做什么美梦呢？赶快吃饭！”我这才惊醒过来，
向妈妈咧嘴傻笑，冷不丁冒出一句话：“如果
我有一个形影不离的好伙伴，和我一起生活，陪我一起长大，那该有多好呀！”。
《我克隆自己》六年级作文
多尔“4R”课程观在中职“机械制图”教学中的应用【摘要】多尔“4R”教育理念是一种注重实践、解决问题和反思的教育模式，适用于中职“机械制图”教学。
在教学中，通过引导学生进行实际绘图操作，培养他们解决实际问题的能力，并帮助他们总结经验，不断提升自我。
多尔“4R”课程观对中职“机械制图”教学产生积极影响，为学生提供了更好的学习体验。
展望未来，多尔“4R”课程观可以在更多教学科目中得到应用，进一步提高学生的学习效果和能力。
通过多尔“4R”课程观在中职“机械制图”教学中的应用，可以促进学生的综合素质和实践能力的全面发展。
【关键词】多尔“4R”课程观、中职教育、机械制图、教学应用、实践、问题解决、反思、影响、展望未来。
1. 引言1.1 多尔“4R”课程观在中职“机械制图”教学中的应用在中职“机械制图”教学中，多尔“4R”课程观的应用为教学活动提供了全新的教学理念和方法。
多尔“4R”教育理念包括“实践”、“解决问题”和“反思”三个环节，这些环节在机械制图课程中展现出了积极的作用。
通过“实践”环节，教师可以引导学生进行实际绘图操作，帮助他们掌握实践技能，培养他们的动手能力。
在“解决问题”环节中，教师可以通过给学生提出实际问题来培养学生的分析和解决问题的能力，让他们在实际操作中学会应对挑战。
在“反思”环节中，教师可以帮助学生总结经验，不断提升自我，促进学生的自我发展和进步。
多尔“4R”课程观对中职“机械制图”教学的积极影响不仅在于提升学生的实践能力和问题解决能力，更在于培养学生的自主学习和反思能力。
展望未来，我们可以期待多尔“4R”课程观在更多教学科目中的应用，为学生提供更加全面的教育培养。
2. 正文2.1 多尔“4R”教育理念简介多尔“4R”教育理念是指通过“尊重”、“负责”、“合作”和“寻求真理”四种关键要素来引导学生学习和发展。
“尊重”是指教师尊重每个学生的个体差异和发展需求，帮助他们建立自信和尊重他人的态度。
我克隆了我自己作文
篇一:《克隆的作文》克隆的作文克隆的作文（一）克隆是二十一世纪出现的一种高新科学技术。
克隆技术就是利用一个生命体的干细胞复制另一个新的生命体。
不同的人掌握克隆技术，将会出现截然不同的结果。
假如我会克隆，我将克隆人。
组成一个反恐部队，这个部队即使战败了还可以再造，所以这个部队是不怕牺牲的，他们将勇往直前，直到把敌人全部消灭为止。
假如我会克隆，我将克隆人类器官。
因为有一些盲人看不见色彩，一些聋哑人听不见声音，所以我要克隆出一双双眼睛和一双双耳朵，送给那些盲人和聋哑人，让他们重新获得与正常人一样的生活。
假如我会克隆，我将克隆出许多淡水，因为世界上的淡水太少了。
水是生命的源泉，我认为在不久的将来，世界上的淡水总会用完的，所以我要克隆出许许多多的淡水来滋润地球，让生命永远延续。
假如我会克隆，我将克隆出一棵棵大树，因为地球上的大树太少了。
作为人类的肺，树木是生命的象征。
不久的将来，地球上的大树会越来越少。
所以我要克隆出一棵棵大树送给地球，让人类共同的家园绿色常在。
假如我会克隆，我将克隆一些濒临灭绝的野生动物，因为我不希望看到地球上的又一个物种消失，所以我要克隆一些濒临灭绝的野生动物，保持自然界的生态平衡。
相反，如果坏人掌握了克隆技术，其后果将是不可想象的。
因为只要坏人掌握了克隆技术，他们会利用克隆技术来克隆毒品，所以克隆技术一定不能让坏人掌握。
{我克隆了我自己作文}.克隆的作文（二）今天是个不寻常的日子，我被克隆了！一回到家，我敲了敲门，门居然自己开了，我没多想，放下书包去喝了口水，一回头发现书包不见了，正纳闷着，目光瞥见一个人在我的书桌边埋头苦干呢。
我吓了一跳，定定神走了过去，拍了拍他的肩膀。
他一转头，我吃了一惊，刚到嘴边的话活生生地给噎了回去，差点呛着。
天那！那不是我吗？我连连后退几步，吓出一身冷汗，难道……我被克隆了？他一脸微笑地看着我，一副很熟悉的样子。
我颤颤巍巍地问道：“你是谁啊？”“我就是你啊！别害怕。
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我想克隆自己
我想克隆自己四川省绵竹市汉旺镇东汽小学6年2班严会鹏一天，我拖着疲惫的身躯从学校回来，望着蓝蓝的天空，哼着轻轻的小曲。
突然，天空中一个深红色的盒子飞了过来，一下子把我砸晕了……
当我醒来时，发现在我身边有一个UFO克隆盒。
我按照克隆盒上的指令，拔下了一根头发放进了克隆盒，一个完全一样的我从克隆盒中出来了！我十分的吃惊。
我的克隆品一出来就对我说：“你是谁呀，你怎麽和我长的一样啊？”我听了这话连忙说：“我是老大，你是老二。
”
第二天，老二把我叫起了床，他对我说：“老大今天做什么？”“你去上学，我在家里玩。
”我随口而出，便玩上了电脑。
在第二天里，他不是打架，就是上课开小差。
当他回家时我发现他一身特别脏，我便问他：“在学校里做了什麽？”他却骗我说：“在学校里什麽都没做呀！”当时我相信了他的话。
第三天，他居然不起床了，我十分生气。
立刻把他叫醒了，他醒来时暴跳如雷，我大声问他：“你怎麽不去上学？都要迟到了。
”他却说：“问我干嘛，你怎麽不去。
”我气得不知所措，立刻背上书包跑向学校。
到了学校才知道老二常常惹是生非，不仅把人家打了，还在课堂上影响同学。
使我到了学校仿佛在忍受十八层地狱之苦，没有脸面再进学校了，我差点气晕。
我回到家中他像小老虎一样，可在家里造反了，弄的家里一团糟。
在我生气的时候，一个飞碟从空中落下来，带走了老二和UFO克隆机，他们对我说：“实在对不起，克隆机给你增添了许多烦恼。
”我终于松了口气。