七年级下学期语文月考试卷
部编版七年级下册月考一单元测试卷第一卷每小题3分共48分一、选择题（本大题共6小题，共18分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A. 元勋（xūn）轮廓（guō）目不窥园（kuī）选聘（pìn）B. 殷红（yīn）迭起（dié）锲而不舍（qiè）狂澜（lán）C. 嗥鸣（háo）哺育（fǔ）迥乎不同（jiǒng）酣然（hān）D. 澎湃（pài）校对（jiào）亘古（gèn）小楷（kǎi）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A 老张喜欢收藏古董，房间里摆的到处都是，简直是汗牛充栋。
B. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
C. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
D. 几年没见，调皮捣蛋的小俊变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B. 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。
这种习惯一直保持了很久。
C. 就在这里睡觉，怎么行呢。
下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
D. 我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱．B. 许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。
C. 学霸就是学霸，他稍作思考，就十分自信的说除了这道题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。
D. 在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
5.下列文学常识正确的一项是（）A. 闻一多是充满爱国热情的诗人、学者、民主战士，代表诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
B.《黄河颂》作者光未然，洗星海谱曲，是《黄河大合唱》的第一乐章。
C. 萧红，原名谢婉莹，黑龙江呼兰人，作家。
代表小说《生死场》《呼兰河传》等。
D.《木兰诗》是南北朝时郭茂倩编写的一首南北朝时北方的一首民歌。
《乐府诗集》分为“南歌”“北调”，生动地反映了当时的社会生活和风土人情。
6．下列句子顺序正确的一项是( )黑云压城。
乌云是凶悍的。
雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场③雷电中，风愈发肆无忌惮。
乌云在哭，在宣泄，亦或是······④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地A ②③①④⑤ B．①②④⑤③C．②①④③⑤ D．①③②④⑤二、阅读《邓稼先》，完成7--10题。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。
波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。
不过比起以前要少一些。
佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。
和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。
他真诚坦白，从不骄人。
他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。
在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
7．这段文字结构关系是( )A．总分B．总分总C．分总 D．分分总8．对邓稼先一生喜欢“纯”字所代表的品格理解不正确的一项是( )A．邓稼先一生光明磊落，真诚坦白。
B．邓稼先性格单纯，不考虑个人得失，思想单纯。
C．邓稼先从不骄人，没有私心，一心为公。
D．邓稼先心中只有一个目标，就是要为祖国的国防事业做出贡献。
9．为什么把邓稼先和奥本海默对比( )A．课文把邓稼先和奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
B．课文把邓稼先和奥本海默对比着写，更能鲜明地突出奥本海默的性格品质和奉献精神。
C．为了突出邓稼先是一个最不要引人注目的人。
D．是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家。
10．对本段文字内容概括准确的一项是( )A．邓稼先是一个最不要引人注目的人。
B．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
C．奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
D．通过对邓稼先和奥本海默对比着写，突出了邓稼先的性格品质和奉献精神。
三．阅读《木兰诗》回答11-14 题。
卿卿复卿卿，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
11.下列解释有误的一项是（）A．愿为市鞍马（买）策勋十二转（记功）赏赐百千强（有余）B．木兰不用尚书郎（做）出郭相扶将（外城）著我旧时裳（穿）C．对镜贴花黄（贴）雄兔脚扑朔（动弹）雌兔眼迷离（眯着眼）D．问女何所忆（思念）双兔傍地走（走路）关山度若飞（像）12.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”中的“大”字理解准确的一项（）A．表明了可汗的积极性很高B．是大规模的意思C．显现战争的频繁、紧张、涉及范围广 D．意思是“非常”“十分”13.对诗中“不闻”“但闻”分析正确的一项是（）A．采用对比手法，反映战争紧迫。
B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
14.对下面诗句理解不正确的一项（）A．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
写出了木兰出征前紧张准备的情况。
B．旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
主要表现了木兰决心到战场勇敢杀敌的志向。
C．万里赴戎机，关山度若飞。
描述了征途遥远，表现了木兰跃马飞腾，驰骋沙场的英雄气魄。
D．“出门看火伴，火伴皆惊忙”写出了恢复女儿装束的木兰来见伙伴的喜剧场面。
阅读《孙权劝学》回答15-16题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
15.A． B所益C．16.A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃和吕蒙的对话，既从正面烘托了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们学习的重要性。
C．鲁肃和吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的融洽关系。
D．鲁肃和吕蒙结友而别，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
第二卷（共102分）三、17.诗文默写：（8分）（1）子曰：，夕可死矣。
（2）子曰：父母在，，。
（3）子曰：见贤思齐焉，。
（4）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
，。
(5)无边落木萧萧下，。
(杜甫《登高》)(6)相见时难别亦难，东风无力百花残。
，（李商隐《无题》）18.（5分）祥子是老舍的长篇代表作《《》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，（）次买车又（）次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
（祥子与车），是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是（）19.请运用下面句子的修辞手法，运用给出事物写句子。
（2分）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄的故事，，在你的身边扮演！（明月清风溪水桃花）三、文言文阅读，回答问题。
(12分)吴隐之传吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。
美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。
弱冠而介立，有清操，虽儋石无储，不取非其道。
事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。
与太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。
既而谓康伯曰:"汝若居铨衡，当举如此辈人。
"及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级，累迁晋陵太守。
在郡清俭，妻自负薪。
迁左卫将军。
虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。
注释：介立：孤高独立。
儋石无储：家中没有一点积蓄。
铨衡：指主管选拔官吏的职位。
清级：清官。
禄：俸禄。
班：分。
20解释下列加点词语（1）事母孝谨（）（2）辍餐投箸（）（3）及康伯为吏部尚书（）（4）妻自负薪（）21.将下列句子翻译成现代汉语（1）事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。
（2）汝若居铨衡，当举如此辈人.22.请结合文章内容说说文中吴隐之是个怎样的人。
四、阅读下面的文章，完成19～22题。
（共18分）《向中国人脱帽致敬》运用了丰富的表现手法生动地描写了现实生活中一幕真实的场景--"我"(一名留法学生)和一位法国教授之间的一场扣人心弦的唇枪舌战。
《向中国人脱帽致敬》记得那是12月,我进入巴黎十二大学。
我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或回答问题. 问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样无奇不有。
入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:"他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很.总而言之你要小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做'难堪'……"我是插班生,进校时,别人已上了两个多月课.我上第一节对话课时,就被教授点着名来提问:"作为记者,请概括一下您在中国是如何工作的 "我说:"概括一下来讲,我写我愿意写的东西."我听见班里有人窃笑.教授弯起一根食指顶了顶他的无边眼镜:"我想您会给我这种荣幸:让我明白您的首长是如何工作的 "我说:"概括一下来讲,我的首长发他愿意发的东西."全班"哄"地一下笑起来.那个来自苏丹王国的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指.教授两只手都插入裤袋,挺直了胸膛问:"我可以知道您是来自哪个中国的吗 "班上当即冷场.我慢慢地对我的教授说:"先生,我没有听清楚您的问题."他清清楚楚一字一句,又重复一遍.我看着他的脸.那脸,大部分掩在浓密的毛发下.我告诉那张脸,我对法兰西人的这种表达方式很陌生,不明白"哪个中国"一说可以有什么样的解释."那么,"教授说,"我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国? "雪花在窗外默默的飘.在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感觉到了那种突然冻结的沉寂.几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看,看教授,看我,看我对面那位台湾同学。
七年级语文下册月考试卷及答案 (2)
第二学期阶段练习七年级语文（满分：150分；考试时间：150分钟；将答案写在答题纸上）一、积累运用（42分）1．下列加点字注音全部正确．．的一项是（）（3分）A．迸．溅(bèng) 菌．子(jūn)妥帖．（tiē）忍俊不禁．(jīn) B．孱．头(zàn) 竹篾．（miè）祈祷（qí）叱咤风云（zhà）C．挑．逗(tiāo) 猥．琐（wěi）校．（jiào）对血（xuě）气方刚D．震悚．(sǒng) 拖沓（tà）修葺（qì）荒草萋萋．．( qī)2．下列句中加点的成语使用恰当．．的一项是（）（3分）A．无论是高深莫测的星空；还是不值一提的灰尘；都是大自然栩栩如生．．．．的艺术品。
B．这部影片刚刚上映；便成了茶余饭后大庭广众．．．．们的热门话题。
C.一切伟大的行动和思想；都有一个微不足道．．．．的开始。
“天宫二号”的成功发射；科学家们以无所不为．．．．的勇气；去完成科研任务。
3．下列解说有误．．的一项是（）（3分）A．买三碗雄伟壮丽诗人谈诗统筹方法解说：这几个短语的类型各不相同。
B．为迎接“烟花三月”国际经贸旅游节；让旅客们在航班上感受扬州本土文化；在飞往厦门的航线上打造了“烟花三月下扬州”主题航班。
解说：这句话没有语病。
C．“吃了．用了．人家的东西；不说清楚还行？”和“他说；住那儿多年了．。
”解说：两句话中的“了”分别是动态助词和语气助词。
D．“父母在；不远游；游必有方。
”这句出自《论语》的话；如今已成为许多家有高龄父母的子女的生活信条。
解说：这句话的标点符号使用没有错误。
4．下列关于文学作品内容及常识的表述；完全正确．．．．的一项是（）（3分）A. 小说《驿路梨花》以围绕“小茅屋的主人到底是谁”；设置了两次误会、三个悬念；分两个层次；刻画了一组人物；展示了他们助人为乐的美好品格。
B.《爱莲说》作者是唐代的周敦颐；“说”是一种文体；可以直接表明作者的见解；也可以寄寓一定的道理。
2022-2023学年人教部编版七年级(下)月考语文练习卷 (11)(含答案解析)
2022-2023学年人教部编版七年级（下）月考语文练习卷一、基础知识（24分）1．（8分）读下面这段文字，完成相应的题目。
刘勰在《文心雕龙》中说：登山则情满于山，观海则意溢于海。
”诗文中描写的景物往往没透着作者的情感，闪烁着哲理的光彩。
凝望宗璞笔下的紫籐萝，开得是那样盛。
像迸．溅的水花，在和阳光互相挑dòu，每一朵盛开的花都像一个小小的张满了的帆。
帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
它们在努力告诉我们：生命可以如此绚丽多彩。
朋友们，走进大自然吧，在山川溪泉中听____（回荡回响）的心声，在花草树木间发现人生的影子。
（1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
迸dòu（3）找出并改正文段中的一个错别字。
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填横线上。
2．（8分）语文综合实践活动。
爱是一种情怀，也是一种美德。
电影《你好，李焕英》上映后反响热烈。
“李焕英”这一词条因此多次冲上微博热搜。
为了培养同学们心存感恩、孝敬父母的美好品德。
学校将组织开展“孝心伴我行”主题活动，请你完成以下任务。
[我来写]（1）请你为活动设计一条简洁。
富有感染力的宣传语。
[我来请]（2）请你以学生会主席的身份给导演贾玲打电话。
邀请她于5月31日下午两点在学校一楼报告厅做有关“中国孝文化”主题的报告。
请写出你的电话内容。
[我来议]（3）我学习工作忙。
我钱赚得还太少。
我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。
针对这种“将来再尽孝”的观点。
你怎么看。
谈谈你的看法。
3．（8分）诗、文名句默写。
①念天地之悠悠，（陈子昂《登幽州台歌》）②，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）③不畏浮云遮望亂，（王安石《登飞来峰》）④，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）⑤马上相逢无纸笔，（岑参《逢入京使》）⑥，惟解漫天作雪飞。
【部编人教版】七年级下语文第一次月考质量检测试卷及参考答案
部编版七年级下语文第一次月考质量检测试卷（全卷总分：100分考试时间：120分钟）得分：一、基础知识积累与运用。
(24分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )(24分)A.挚．痛(zhì) 懊．悔(ào) 澎湃．(bài) 田垄．(lǒng)B.祈．祷(qí) 镐．头(gǎo) 嗥．鸣(háo) 斑斓．(nán)C.哺．育(bǔ) 亘．古(gèng) 污秽．(huì) 默契．(qì)D.土壤．(rǎng) 屏．障(píng) 怪诞．(dàn) 谰．语(lán)2.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是( )(2分)(1)啊，朋友！黄河以它英雄的，出现在亚洲的原野。
(2)我从前没好好学习，旷课了去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么！(3)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心着血液一样。
(4)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵，就是在街上也能听到。
A.气概懊恼喷涌吵闹 B.气概懊恼喷发喧闹C.气魄懊悔喷涌喧闹D.气魄懊悔喷发吵闹3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) (2分)A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢．．．．，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
B. 国王听了，立即调集军队，山调达带路，浩浩荡荡．．．．地向着九色鹿的住地进发了。
C.逆潮流而动者，只能碰得头破血流，自古以来，亦复如是．．．．。
D.除了扑朔迷离．．．．的案件疑云，《大侦探福尔摩斯》还加进了大量极具娱乐及刺激性的动作场面，让人仿佛看见了几许“007邦德”的影子。
4. 下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。
B.我们不能把课常上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
七年级语文下册第二次月考试卷(必考题)
七年级语文下册第二次月考试卷（必考题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列字音字形全部正确的一项是（）A．静谧．（mì）诅咒．（zhóu）裸露．（loù）害人听闻B．悖谬．（miù）浸．湿（qìn）抽噎．（yē）伥然凝望C．描摹．（mó）轻蔑．（miè）惘．然（wǎng）锲而不舍D．倔．强（jué）惩．戒（chĕng）执拗．（niù）归然不动2、下列词语的书写有错别字的一项是（）A．贪婪尴尬截然不同恍然大悟B．譬如遗撼停滞不前人声鼎沸C．搓捻威慑小心翼翼人迹罕至D．羞惭须臾花团锦簇众目睽睽3、下列句中加点词语运用有误的一项是（）A．人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁．．．．。
B．在攀登科学高峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底．．．．，乐于探究。
C．作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心．．．．，就是变质。
D．侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精．．．．地造出威力更强大的化学武器。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
5、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀（拟人）B．我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!(反复)C．你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障（比喻）D．我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
七年级下学期第一次月考试题_1_1 (2)(共10页)
现代片区2021-2021学年(xuénián)七年级语文下学期第一次月考试题温馨提示：本套试卷一共．．．．．．．．．120．．．分．．．．分，考试时间是是为．．．．．．4．页，四大题，．．．．．．19．．小题，满分是．．．．．．100钟。
请看清题目，认真答题，答案写在答题卷上。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、语文知识积累与运用(18分)1.请根据语境和拼音，在以下语段括号处填上适宜的汉字〔4分〕闻一多先生让人仰之mí〔〕高，他对于文学工作的投入更是wùwù〔〕穷年，对中国革命事业的qiè〔〕而不舍，在他身上表达出来的jiǒng〔〕乎不同的品质，一直影响着一代代的人。
2.古诗文名句默写。
〔7分〕〔1〕，弹琴复长啸。
〔王维?竹里馆?〕〔2〕王维?竹里馆?写夜静人寂、明月相伴的诗句是，。
〔3〕李白?春夜洛城闻笛?一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是，。
〔4〕中国古代描写黄河赞美黄河的诗词举不胜举，请任意写出两句：，。
3.文学常识与名著阅读。
〔7分〕〔1〕能遇到读懂你的人是幸运的：诗人〔人名〕在?说和做?一文中读出了不虚夸、重实干的闻一多先生；作家〔人名〕在?回忆鲁迅先生?一文中，从鲁迅的日常生活中截取的片段中读到了一个不平凡的鲁迅；由北宋〔人名〕主持编纂的?资治通鉴?中的?孙权劝学?中我们看到了孙权也读懂了吕蒙。
〔3分〕〔2〕【甲】这么大的人，拉上那么(nà me)美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，缺乏以充分发挥自己的力量与车的优美。
……他感到疲惫，可是很痛快的，值得骄傲的。
【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。
打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。
到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。
七年级月考试卷人教版语文
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音全部正确的一项是（）A. 谦虚（qiān）聪颖（yǐng）沉默（mò）B. 漫步（màn）轰鸣（hōng）振奋（zhèn）C. 倾斜（qīng）畅快（chàng）跌宕（diē）D. 沉浸（chén）崇高（chóng）混沌（hùn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 震撼人心、千锤百炼、蹒跚学步B. 倾盆大雨、掩耳盗铃、无边无际C. 谦虚谨慎、兴致勃勃、流离失所D. 恍然大悟、虎头蛇尾、自言自语3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结的力量是无穷的。
B. 在老师的精心教导下，我的成绩有了很大的提高。
C. 学校决定从下个学期开始，每周开设一节书法课。
D. 为了保护环境，我们每个人都应该做到不乱扔垃圾。
4. 下列各句中，句式完全相同的一项是（）A. 这本书是我最喜欢的一本。
B. 我们去公园玩吧。
C. 他学习很努力。
D. 她唱歌很好听。
5. 下列各句中，使用了修辞手法的一项是（）A. 雨后的彩虹绚丽多彩。
B. 这本书对我帮助很大。
C. 我已经完成了作业。
D. 母爱如水，温柔细腻。
二、阅读理解（每题5分，共20分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
雨过天晴，我独自走在林间小道上。
树叶上还挂着晶莹的露珠，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。
一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。
1. 请用一句话概括这段话的主题。
（2分）2. 请简要分析这段话中的修辞手法。
（3分）（二）阅读下面的诗歌，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 诗中“明月光”指的是什么？（2分）2. 诗中的“思故乡”表达了诗人怎样的情感？（3分）三、作文（40分）题目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。
2023-2024学年七年级语文下学期第一次月考试卷附答案解析
2023-2024学年七年级语文下学期第一次月考试卷（考试时间150分钟满分150分）2024.04第Ⅰ卷：选择题（共36分）一、语言积累与运用。
（每题3分，共18分）1.下列加点字注音有错的一项是（）A.秩序（zhì）选聘（pìn）鞠躬尽瘁（cuì）B.独裁（cái）迭起（dié）气冲斗牛（dǒu）C.殷红（yān）气魄（pò）深恶痛绝（wù）D.污秽（suì）呜咽（yè）鲜为人知（xiǎn）2.下列词语中，有错别字的一项是()A.锋芒必露迥乎不同妇儒皆知沥尽心血B.气势磅礴坚韧不拔马革裹尸苛捐杂税C.重峦叠嶂不可捉摸至死不懈群蚁排衙D.浩浩荡荡斑斓豁亮力挽狂澜3.下列各句中，划线词语使用不恰当的-项是()A.河北柏乡汉牡丹园裁培的牡丹，种类繁多，品质优良。
每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。
B.她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。
虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
C.六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊!D.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
4.下列句子中，没有语病的一句是(）A.教师要善于引导学生质疑问题，解决问题并深入研究。
B.只要科学的训练与自身潜力的不断发掘，才能更好地诠释体育精神。
C.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
D.真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
5.下列有关作家作品的表述，不正确的一项是(）A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首民歌，选自宋代郭茂倩写的《乐府诗集》。
2022-2023学年部编版七年级下册语文第一次月考试卷
2022-2023学年部编版七年级下册语文第一次月考试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．嗥．鸣(háo)迭．起(dié)澎湃．(bài)义愤填膺．(yīng)B．彷．徨(páng)花圃．(pǔ)深邃．(suì)迥．乎不同(jiǒng)C．凹凼．(dàng)滞．笨(zhì)徘徊．(huí)烟雾缭绕．(rào)D．校．补(xiào)泛滥．(làn)倔．强(juè)潜．移默化(qián)2．下列各句中画线的成语，使用错误的一项是（）A．在中国，邓稼先是位妇孺皆知的科学家。
B．面对国民党特务，闻一多先生气冲斗牛，怒不可遏。
C．杨绛当时没有理解出老王“我不是要钱”这句话的言外之意。
D．抗击疫情，作为医生的她当之无愧，义不容辞。
3．下列各句没有．．语病的一项是（）A．中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。
C．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
D．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
4．下列选项中对文学、文化常识表述不正确的一项是（）A．古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而是以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”，例如《陋室铭》《爱莲说》均是托物言志的名文。
B．鲁迅，浙江绍兴人，字豫才，是中国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。
C．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，山东诸城人，我国著名诗人，其代表作有诗集《红烛》《死水》。
人教七年级语文下册月考试题(第一、二单元)
人教版七年级语文下册月考试题（第一、二单元）七年级语文月考试卷一、积累运用（ 40 分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A 哽咽（yè) 蝉蜕（tuì) 可汗（hán) 九曲连环（q?)B 炽痛（chì）默契（qì）祈祷（q?）脑髓suǐC 救济（jì）憎恶（zēng）嫉妒jí 环谒yèD 确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑shàn2、明确下列各项短语中的错别字并加以改正。
A 人声顶沸一泻千里荒草萋萋（）B 无忧无虑浊流婉转气势汹汹（）C 发扬滋长人迹罕致扑朔迷离（）3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）⑴ 英子，不要怕，_____什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
⑵-- 你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
⑶黄河以它英雄的气魄，--在亚洲的原野。
⑷拍雪人和塑雪罗汉需要人们--，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
A．尽管只要涌现鉴赏 B．无论只要出现鉴赏C．无论如果出现欣赏 D．尽管如果涌现欣赏4．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A．②①④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④①5．联系语境，解释词语有误的是（）A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
2021-2022-2中学七年级下册月考语文试题(答案解析)
中学2021-2022学年下学期七年级语文学科素养评估参考答案与解析1．【答案】B。
【详解】①贾平凹．（āo）——wā；⑥高藐——高邈；⑨累．（lèi）赘——léi；⑩以身做．则——以身作则；⑪人情事．故——人情世故。
2．【答案】C。
【解析】血气方刚：形容年轻人精力正旺盛，近义词为年轻气盛、年富力强。
3．【答案】C。
【解析】①“橘子洲是……好季节”，主宾搭配不当；②“通过……让”，成分残缺，缺主语；④语序不当，应是先“吹散了白天的酷热”再“消退了人们心中的浮躁”。
4．【答案】B。
【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词，次序语、衔接语。
用反选排除法，第一空，“乐观”是因为②“坚强”。
第二空比较容易判断，根据“豁达”一词可知选③句“一定是一个大度的人”。
第三空，一丝不苟，形容做事认真细致，一点儿不马虑，与“严谨”衔接。
再判断第四空，根据“他人着想”可知选④句“一定是一个富有爱心的人”。
故选B。
5．【答案】A。
【解析】B．“说”是一种议论性文体；C．端午节喝雄黄酒；D．“杜工部、王荆公”不是以字号来称谓。
“工部”是杜甫官职，“荆公”是王安石的爵位。
6．【答案】（1）B（2）我认为B画更符合祝寿的主题。
（1分）鹤的形体超凡脱俗，举止优雅，在我国传统信仰中，是仙气十足的吉祥物，象征着成仙长寿。
（1分）松树龄长久，四时常青，也是长生长寿的象征。
（1分）松与鹤一起出现在《祝寿图》中，有“松鹤延年”的意味，希望老人能够生命持久、寿运永继。
（1分）【解析】本题考查语言表达能力。
（1）选择合适的对联，要看对联送给谁，是干什么用的。
本题是给爷爷过七十大寿，这就需要对联的内容与祝寿有关。
A．由“双栖”“比目”“并蒂”“交柯”可知，这是一幅新婚的对联，不能用于祝寿；B．由“祝长龄”可知只是祝寿用的对联，适合送给爷爷；C．由“迁新居”“创大业”可知这是祝贺乔迁新居的对联，不适合祝寿；（2）选择的画，也要贴合祝寿的主题。