(物理)初中物理电压 电阻(一)解题方法和技巧及练习题
初中物理欧姆定律六大常见题型
初中物理欧姆定律六大常见题型欧姆定律题型六大题型——基础训练（一）欧姆定律基础知识整理1.欧姆定律的表达式为，利用欧姆定律，我们还可以求导体两端的电压，其表达式是，也可以求导体的电阻，其表达式是2.串联电路的总电阻等于，写成数学表达式是；串联电路中的电流，写成数学表达式是；串联电路的总电压等于，写成数学表达式是 .3.并联电路的总电阻等于，写成数学表达式是；并联电路中的电流，写成数学表达式是；并联电路的总电压等于，写成数学表达式是 .4.导体串联后相当于增加了导体的，因此导体串联后总电阻；几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都。
导体并联后相当于增加导体的，导体并联后总电阻 .几个导体并联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都。
5.欧姆定律所需公式一览表串联电路并联电路电路图电流规律电压规律等效电阻（n个电阻都相等）（只有两个电阻）（n个电阻都相等）欧姆定律原始公式：（纯电阻电路）导出式：作用※ 串联分压：并联分流：（二）欧姆定律基础习题1.由欧姆定律公式I=U／R变形得R=U／I，对此，下列说法中正确的是（）A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关2.根据欧姆定律可以导出公式R=U/I，下列说法正确的是（）A．当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B．当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C．当通过导体的电流为零时，电阻也为零D．当导体两端的电压为零时，电阻不为零3.某导体接在电路中，如果把该导体两端电压减少到原来的一半，保持温度不变．则导体的电阻和通过它的电流A．都减少到原来的一半B．都保持不变C．电阻不变，电流减小到原来的半D．电阻不变，电流是原来的2倍4.串联电路随着用电器的个数增加，其总电阻（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断5.并联电路，随着并联支路数目增加，其总电阻将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断6.粗细相同的两根铝导线，长度关系是L1＞L2，串联接入电路后，其电流和两端电压的关系是（）A．I1＞I2，U1＜U2 B．I1＜I2，U1＞U2 C．I1=I2，U1＞U2 D．.I1=I2，U1＜U2 7.电阻R1=1Ω，R2=24Ω，把它们并联后的总电阻（）A．一定大于24ΩB．大于1Ω，小于24ΩC．一定小于1ΩD．可能等于1Ω8.串联后的总电阻为10Ω的两个电阻，并联后可能的最大总电阻是（）A．2.4ΩB．2.5ΩC．5ΩD．1.25Ω9.n个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（）A．n:1 B．n2:1 C．1:nD．1:n210.如图所示，R1=R2=10Ω，则A、B间的总电阻是（）A．5ΩB．10ΩC．20ΩD．011.将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是______A。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻题型总结及解题方法
人教版2023初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻题型总结及解题方法单选题1、某兴趣小组用一根电阻为R的镍铭合金电阻自制了一台电烘箱，下列说法正确的是（）A．由公式R=UI得知，R与U成正比，与I成反比B．电阻丝中的电流是正电荷定向移动形成的C．换档减小接入电路的电阻丝长度，电烘箱的功率减小D．电烘箱工作时是将电能转化为内能答案：DA．电阻与材料、长度、横截面积、温度有关，与电压和电流无关，故A错误；B．电阻丝是金属制成的，金属靠自由电子导电，电阻丝中原子核带正电，电子带负电，电流是电子的定向移动形成的，即负电荷定向移动形成的，故B错误；C．电阻大小与长度有关，其他因素相同时，长度越长电阻越大，换档减小接入电路的电阻丝长度，即电阻减小，根据P=U2 R电烘箱的功率增大，故C错误；D．电烘箱消耗电能，产生内能，因此工作时是将电能转化为内能，故D正确。
故选D。
2、如图所示，电源电压为3V且恒定不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中，三只电压表的示数变化的数值分别为ΔU1、ΔU2、ΔU3，下列可能出现的情况是（）A．ΔU1=3V、ΔU2=2V、ΔU3=1V B．ΔU1=0V、ΔU2=1V、ΔU3=1VC．ΔU1=0V、ΔU2=1V、ΔU3=2V D．ΔU1=3V、ΔU2=1V、ΔU3=1V答案：BAD．由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测滑动变阻器两端的电压，电压表V3测灯泡两端的电压。
因电源的电压不变，所以，滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中，电压表V1示数变化的ΔU1=0V，故AD不符合题意；BC．设电源电压为U，因串联电路中总电压等于各分电压之和，滑动变阻器的滑片P在a端时电压表V2的示数为U2=U-U3滑片P在b端时电压表V2的示数为U2′=U-U3′两式相减得ΔU2=U2−U2′=(U−U3)−(U−U3′)=U3′−U3=ΔU3即ΔU2=ΔU3故A不符合题意，B符合题意。
初中物理课程重难点解析(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中物理课程重难点解析第一篇范文：初中物理课程重难点解析在初中物理课程的学习过程中，学生会遇到许多重难点内容。
为了帮助学生更好地理解和掌握这些内容，本文将对初中物理课程的重难点进行解析。
一、重难点概述初中物理课程的重难点主要包括以下几个方面：1.概念理解：物理概念是物理知识的基础，对于一些抽象的物理概念，学生往往难以理解和掌握。
2.原理掌握：物理原理是物理知识的核心，学生需要深入理解并能够灵活运用这些原理。
3.实验操作：物理实验是物理学习的重要手段，学生需要掌握实验操作技巧和安全注意事项。
4.解决问题：学生需要学会如何将所学的物理知识应用到实际问题中，解决实际问题。
二、重难点的解析与教学策略针对上述重难点，我们可以采取以下教学策略进行解析：1.概念理解：通过生动的实例、图片或模型，帮助学生直观地理解物理概念。
同时，引导学生通过思考和讨论，加深对概念的理解。
2.原理掌握：通过讲解、示例或引导学生进行推理，帮助学生深入理解物理原理。
同时，鼓励学生通过练习题或小实验，巩固对原理的掌握。
3.实验操作：在实验教学中，注重培养学生的实验操作技能和安全意识。
引导学生观察实验现象，分析实验结果，并将实验结果与理论知识相结合。
4.解决问题：通过设置不同难度的问题，引导学生运用所学的物理知识进行解决。
同时，教授学生解决问题的方法和技巧，提高他们的问题解决能力。
三、具体重难点的解析以下是初中物理课程中一些具体的重难点的解析：1.重力：重力是物体受到地球吸引而产生的力。
学生需要理解重力的概念、重力的计算方法以及重力与质量、高度的关系。
2.欧姆定律：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律。
学生需要掌握欧姆定律的表述、公式以及如何应用欧姆定律解决实际问题。
3.光的传播：光是一种电磁波，能够在真空中传播。
学生需要了解光的传播速度、光的折射和反射现象以及光的散射等。
4.能量守恒定律：能量守恒定律是指在一个封闭系统中，能量不会创生也不会消失，只会从一种形式转化为另一种形式。
初中物理中考专题电压和电阻复习
电压和电阻复习【考纲要求】1、掌握电压表的使用方法，能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；2、能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；3、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素，掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
【知识网络】【考点梳理】考点一、电压1．概念：电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置。
2．电压的国际单位：伏特，用“V”表示。
其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
换算：不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
3．电压表（伏特表）：测量电压的仪表。
电路符号：比较使用电压表和电流表的异同：因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
4．串、并联电路中电压的特点：（1）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。
（2）串联电池组（同一型号电池）的电压等于各节电池电压之和，如四个干电池串联：电池组电压。
（3）并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=U I=U2=……=U n。
（4）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
考点二、电阻1、定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是。
2、单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
3、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。
材料、长度都相同时，横截面积越大电阻越小；多数导体的电阻随温度的升高而增大（例如灯丝），少数物体的电阻随温度的升高而减小(例如玻璃)。
初中物理电压电阻解题技巧及练习题(含答案)
初中物理电压电阻解题技巧及练习题〔含答案〕一、电压电阻选择题1 .家庭生活中,以下估测符合事实的是〔〕A.家用彩电的电功率约为200W B写字台台面的面积约为200cm2C.洗浴用水的水温约70c I I DE常人步行的速度约为5m/s【答案】A【解析】【解答】A、电视机正常工作时的电流大约0.8A ,电功率在P=UI=220V X 0.8A=176WE右.此选项符合实际；B、写字台的长度在1.5m、宽度在80cm=0.8m 左右,台面的面积大约为S=ab=1.5m x 0.8m=l.2m.此选项不符合实际；C、人体正常体温在37 c左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能到达60 c.此选项不符合实际；D、一般情况下人体电阻值在2千欧-20兆欧范围内.此选项不符合实际.应选A.【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.物理学中,对各种物理量的估算水平,是我们应该增强锻炼的重要水平之一,这种水平的提升,对我们的生活同样具有很大的现实意义.2 .如下图的电路,开关S闭合,正常工作一段时间后,电流表示数忽然减小但不为零.用电压表检测,当电压表接a、b两点时,电压表有示数；接b、c两点时,电压表无示数,那么故障是〔〕A.开关S接触不良।B. ac导线断路C. R断路D.2断路【答案】B【解析】【解答】解：由电路图可知,开关S闭合,R与R2并联,电流表测干路电流. 开关S闭合一段时间后,电流表示数忽然减小,那么电路故障为某处断路：当电压表接a、b两点时,电压表有示数,说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的；当电压表接b、c两点时,电压表无示数,说明c到电源的负极与b到电源的正极之间是断开的.由上知a到电源的负极、b到电源的正极之间是接通的, Ac间导线出现了断路.故答案为：B【分析】结合题意,电流表示数忽然减小说明电路故障是断路,根据电压表的示数判定故 障之处.A.测量小灯泡发光时的电功率C.研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系 【答案】D【解析】【解答】解：A 、测量小灯泡发光时的电功率,故 A 不符合题意;B 、测量小灯泡发光时的电阻,故 B 不符合题意；C 、研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系,故 C 不符合题意；D 、验证电流与电压的关系用保证电阻不变,故 D 符合题意.应选D .【分析】〔1〕测量小灯泡发光时的电功率、测量小灯泡发光时的电阻的电路图及物理量是 相同的,知识原理不同；测量小灯泡发光时的电功率的原理：P=UI,测量小灯泡发光时的L电阻的原理：1=;〔2〕研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系：当灯泡的两端电压增大时其亮度增大. 〔3〕验证欧姆定律采用限制变量法： ① 验证电流与电压的关系用保证电阻不变, ② 验证电流与电阻的关系用保证电压不变.4 .能源、信息和材料是现代社会开展的三大支柱,关于它们以下说法正确的选项是〔 〕A.太阳能、风能、天然气是可再生能源B 光纤通讯主要利用电信号传递信息 C.超导体材料可以应用于任何电器并使其效率提升 D.大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电 【答案】D【解析】 【解答】A 、太阳能、风能是可再生能源,天然气是不可再生能源, A 不符合题意；B 、光纤通讯主要利用激光信号传递信息,B 不符合题意；C 、超导材料〞由于没有电阻,不能用于电能转化为内能的电器,例如电饭锅、电水壶等, C 不符合题意；D 、由于裂变是可控的,所以大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电的, D 符合题意.故答案为：Do3.以下图所示的电路图在许多科学实验中用到 ,以下问题不能用该电路来进行研究的是〔■卜B.测量小灯泡发光时的电阻 “D.验证欧姆定律【分析】A、再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、海浪能、潮汐能、海洋能、地热能等,它们在自然界可以循环再生.是取之不尽,用之不竭的能源；B、光纤通讯光的反射传递信息；C、超导体不能用于利用电流热效应的用电器；D、核裂变式可以限制的,核聚变不可以限制.5 .如下图电路,电源电压不变.闭合开关S,当毛t片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片P置于变阻器的b端时,电压表的示数变化了2V,在15s内定值电阻Ri产生的热量为60J.那么以下结果正确的选项是〔〕A.电源电压为10V nB. R的阻值为18 aC.滑动变阻器R的最大阻值为9 aD.iRfe后两次消耗的电功率之比为4:3【答案】C…,一,一一一一「——一他十一【解析】【解答】解：当滑片在中点时由欧姆定律可知,电路中电流I i= :,那么滑动但变阻器两端的电压：U i=|i上,rr 出十二即2=4V ------------------〔D由题意知,当滑片滑到b处时因R的接入电阻变大,故电压表示数应增大,即滑片滑到b点时,滑动变阻器两端电压为6=4V+2V=6V;U同理得：=6V -------------------- 〔 2〕7 3一,, ,一,r 十-用〔D式比〔2〕式可得：二, ；化简彳导:3R i+3R=4R+2R,解得：R=R ----------- 〔3〕将〔3〕代入〔i〕式可得：=4V;那么可求得：U=i2V,故A错误；那么可知,当滑片滑到b点时,R i两端电压为U2'=i2V-6V=6V;护 t 那么由Q=的=60J;〔6V〕2可得：Ri= 603=9 Q,故B错误；因R=R ,故R的最大阻值为9Q,故C正确；滑片在中点时,R i两端的电压为12V-4V=8V,滑片在b点时,电压为6V,那么电压之比为4 If 163,由P=,可得：功率之比为电压平方之比,即为9 ,故D错误；应选C.【分析】由电路分析可知, R i与滑动变阻器串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压；由滑片的移动和电压表示数变化可知滑片滑到b点时电压表的示数,那么由欧姆定律可表示出滑片在不同位置时滑动变阻器两端的电压与电源电压电阻间的关系,联立可解得R i与R最大值之间的关系及电源的电压；由功率公式可求得R i的阻值,那么可求得R的最大阻值；最后由功率公式分别求得R i先后两次消耗的电功率,即可求得比值.6 .两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻,由于导体串联相当于〔〕A.减小了导体长度B.减小了导体横截面积C.增大了导体长度D.增大了导体横截面积【答案】C【解析】【解答】导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料有关.两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻,由于导体串联相当于增大了导体长度,电阻变大. C 符合题意,ABD不符合题意.故答案为：C.【分析】导体的电阻和导体的材料、长度、横截面积和温度有关^7 .以下关于电阻的说法中,正确的选项是〔〕A.一根电阻丝的电阻为R,把它剪去一半,再将剩下的一半拉长到原长,它的电阻仍为R8 .导体的电阻与导体两端的电压成正比C.导体的电阻越大,说明导体的导电水平越强D.电阻是导体本身的一种性质,与导体的长度、横截面积和材料等因素有关【答案】D【解析】【解答】A. 一根电阻丝的电阻为R,把它剪去一半,再将剩下的一半拉长到原长,它的电阻变为原来的2倍,A不符合题意；BD电阻是导体本身的一种属性,导体的电阻与导体的材料,长度和横截面积等因素有关,,与导体两端的电压和导体的电流无关, B.错误,D符合题意；C.导体的电阻越大,说明导体的导电水平越弱, C不符合题意；故答案为：D.【分析】决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度 .〔电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关〕8.以下可以用超导材料制成的是〔 〕A.电炉丝 B 电动机的线圈C 日光灯灯丝D 电热水器发热体【答案】B【解析】【解答】超导材料在一定条件下电阻为零,所以利用电流的热效应来工作的用电 器不能使用超导材料.选项A 、C D 均不符合题意.B 是利用电流的磁效应,将电能转化为 机械能,B 符合题意. 故答案为：B .【分析】利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料^【答案】A【解析】【解答】A.电压表和灯泡L i 并联,测量L i 的电压,A 符合题意; B.电压表和电源并联,测量电源电压,B 不符合题意；C.当开关断开时,电压表串联,能测量电源电压,开关闭合测量开关处的电压, 题意；D.电压表和灯泡 L 2并联,测量L 2的电压,D 不符合题意. 故答案为：A.【分析】电压表要和被测量的位置并联使用.10.以下说法中正确的选项是 A.光年〞是时间单位I.卫星通信是利用超声波来传递信息的C.超导体在超低温状态下电阻为零D.在气体和液体中,流速越大的位置压强越大C 不符合9.如下图各电路图中,闭合开关后,电压表能测灯 L i 两端电压的是〔〕【解析】【解答】A、光年是光在真空中行走一年的距离,是长度单位,不是时间单位, 故本选项错误.B、卫星通信是利用电磁波来传递信息的,故本选项错误.C、当温度降低到一定程度时,某些物质的电阻会变为零,这种物质叫做超导体.正确,D、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中,流速越大的位置压强越小.故本选项错误.应选C.【分析】①光年指的是光在真空中行走一年的距离.② 卫星通信：卫星通信是微波通信的手段之一.③超导材料是一种电阻为零的材料.超导体的电阻为内能.0,不会放热,所以电能无法转化为④ 气体和液体都属于流体,在流体中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.此题主要是考查学生对光年的熟悉和了解,以及对超导现象及超导材料的特点和流体压强跟流速关系的熟悉和了解,属于识记性内容,比拟简单.11 .如下图,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑片P向右移动时,以下说法错误的是〔〕A.电压表表示数变大B.电流表示数变小C灯L的亮度不变 D.电路的总功率变小【答案】A【解析】【解答】由电路图知,灯泡L与滑动变阻器P并联,当滑片P向右移动时电压表4的示数不变,滑动变阻器的阻值变大,由I=/知通过滑动变阻器的电流变小、通过灯泡的电流不变,由P=UI知灯泡的亮度不变,并联电路干路中的电流等于各条支路中的电流之和知电流表的示数变大.【分析】并联电路电压的特点：支路两端的电压相等；并联电路电流的特点：干路中的电L流等于各条支路中的电流之和；根据I=7判断各条支路中的电流变化；灯泡的亮度由实际功率决定的.故答案为：Ao12 .用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小以下说法正确的选项是A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半C.电阻是导体本身的一种性质,所以温度不管如何变化,电阻也不可能变为零D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关【答案】D【解析】【解答】导体的电阻是导体自身的性质,和导体的材料、长度、横截面积有关, 和电压、电流大小无关, ABC不符合题意,D符合题意.故答案为：D.【分析】根据电阻大小的影响因素是导体的材料、长度、横截面积解答.13 .下面是小明整理的局部电学笔记,其中表达正确的选项是〔〕A.丝绸与玻璃棒摩擦过程中,丝绸失去了电子B.由欧姆定律可知,导体电阻的大小与其两端电压成正比,与通过它的电流成反比C.磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极MD.安装家庭电路时,开关应与所限制的用电器串联,且接在火线上【答案】D【解析】【解答】A.丝绸与玻璃棒摩擦过程中,玻璃棒带正电,玻璃棒失去了电子, A不符合题意；B.导体的电阻是导体本身的性质,与导体两端的电压及通过的电流无关, B不符合题意；C.在磁体的外部磁感线是从磁体北极出发回到磁体南极,在磁体的内部磁感线是从磁体南极极出发回到磁体北极, C不符合题意.D.安装家庭电路时,开关应与所限制的用电器串联,且接在火线上, D符合题意.故答案为Do :【分析】A、摩擦起电的实质：电子的转移,失去电子的带正电；B、电阻是导体本身的性质,与导体的材料、长度、横截面、温度有关,与电压、电流无关；C、根据磁感线方向的规定分析判断；D、根据平安用电的原那么分析判断.14 .以下数据与事实相接近的是〔〕A.手电筒中的电流约2A 豉国家庭电路电压为220VC.家用节能灯的电功率约200W D人正常骑自行车的速度约50m/s【答案】B【解析】【解答】解：A、根据物理实验室中的经验可知,普通手电筒小灯泡工作时的电流都不会超过电流表的小量程,即一般在0.6A以下,不可能到达2A,故A与事实不符；B、我国家庭电路电压为220V,故B与事实相接近；C、家用节能灯白^电功率在10W左右,不会到达200W,故C与事实不符;D、人正常骑自行车的速度约5m/s,不会到达50m/s,故D与事实不符.应选B.【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.15 .在如下图的电路连接中,以下说法正确的选项是〔A.灯泡L i和L2并联,电流表测的是L i支路的电流B.灯泡L i和L2并联,电压表测量的是电源电压C.灯泡L i和L2串联,电压表测的是L2的电压D.灯泡L i和L2串联,电压表测的是L i的电压【答案】D【解析】【解答】解：电压表在识别电路时可以看成是开路,由图,电流从电源正极流出通过电流表和L i、开关和L2回到电源负极,所以灯光L i和L2串联,电流表测电路中的电流,电压表测L i两端电压.故ABC错误,D正确.应选D.【分析】串联电路电流只有一条路径,各处电路相等,用电器不能独立工作；并联电路：电流有两条或两条以上路径,各用电器可以独立工作,各支路电压相等.电流表与被测电路串联,电压表与被测电路并联.由此分析判断.16 .下面四幅电路图中,仪表使用正确的选项是〔【解析】【解答】AB.电流表要和用电器串联使用,且电流要正入负出, A不符合题意,B符合题意;CD .电压表和用电器并联使用, C 不符合题意,电压表要正入负出, D 不符合题意.故答案为：B.【分析】电流表要串联使用,电压表要并联使用,电流表和电压表的接线柱都要正入负 出.17 .如下图,闭合开关后两灯不亮,用电压表先后测得 U AD =U AC =U AB =4.5V,那么故障可能是〔〕A.灯L i 发生断路 iB.灯L 2发生断路C.灯L i 发生短路। D.灯L 2发生短路 【答案】A【解析】【解答】由题意可知,闭合开关后两灯都不亮,测得 U AD =U AC = U AB =4.5V,说明电源电压为4.5V; A 、假设灯L i 发生断路,电压表并联在 L i 两端时与电源相通由示数且等于电源电压,A 符合题意；B 、假设灯L 2发生断路,电压表并联在 L 2两端时与电源不相通,没有示数, B 不符合题意；C 、假设灯L i 发生短路,电压表同时被短路没有示数,灯泡 L 2发光,C 不符合题意；D 、假设灯L 2发生短路,灯泡L 2发光,电压表有示数, D 不符合题意.故答案为：Ao【分析】当电压表测量的位置断路,那么电压表示数为电源电压^S 闭合时,电压表 V 、V i 、V 2的示数分别是 U 、U i 、U 2A. U=U I =U 2B. U> U I +U 2C. U V U I +U 2D. U=U i +U 2【答案】D【解析】【解答】解： 由电路图可知,两灯串联,电压表 V i 测L i 两端电压,电压表 V 2测L 2两端电压,电压表 V 测两灯的总电压〔电源电压〕. 串联电路中,总电压等于各局部电路两端电压之和,即 U=U I +U 2 ,所以ABC 错误,D 正确. 应选D.【分析】由图知,两灯串联,电压表分别测两灯和总电压,根据串联电路的电压特点分析 解答即可.i8.如下图的电路中,开关于它们的关系正确的选项是〔19.如下图的串联电路,当闭合开关后两灯都不亮,为了检测电路故障,小华将电压表接在灯L i两端,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,那么电路故障可能是 ( )@ '1 hJ—A.灯L i短路B.灯L2断路C.电流表烧坏HD.灯L i断路【答案】D【解析】【解答】解：A、如果灯L i短路,L2发光.不符合题意；B、如果灯L2断路,两灯都不发光；将电压表与L i并联时,电压表为断路无示数.不符合题意；C如果电流表烧坏了,整个电路断路.电压表与L i并联时无示数.此选项不符合题意；D、如果灯L i断路,两灯都不发光；电流表无示数；电压表与L i并联时,测量电源电压有示数.符合题意. 应选D.【分析】由电路图知,两灯串联.闭合开关两灯都不亮,说明不可能发生一灯短路,只能是某处断路.20.如下图,开关S闭合后,L i和L2都不发光,将电压表并联在ab之间时,电压表示数为0,将电压表并联在bc之间时,电压表示数较大,假设电路中只有一处故障,那么该故障可能是( )A. L2断路B. L2短路rC. L i断路D. L i短路【答案】A【解析】【解答】解：A、如果L2断路,L i和L2都不发光,将电压表并联在ab之间时,电压表断路无示数；将电压表并联在bc之间时,测量电源电压有示数.此选项符合题意.B、如果L2短路,L i会发光.此选项不符合题意；C、如果L i断路,L i和L2都不发光,将电压表并联在bc之间时,电压表断路无示数；将电压表并联在ab之间时,测量电源电压有示数.此选项不符合题意；D、如果L i短路,L2会发光.此选项不符合题意；应选A．【分析】由电路图知,两灯泡串联闭合开关,灯泡不亮,原因有二：断路或短路,由于两灯都不亮,所以不可能是一灯短路,所以只能是一灯断路。
完整)初中物理答题技巧及典型例题
完整)初中物理答题技巧及典型例题技巧及例题在中考即将来临之际，为了帮助学生提高考试成绩，减小失误，我整理了常用题型的解题方法和学生容易出现的错误。
以下是一些解题技巧和例题。
1.通览试卷，考虑答题计划接到试卷后，首先要仔细阅读说明和要求，然后冷静、迅速地通览整个试卷。
这样做有两个好处：一是初步掌握每道题的题意，为正式审题解答题打下基础；二是了解整体分量、难易试题的比例和分布，做到心中有数。
有些同学认为通览试卷浪费时间，但实际上这样做可以预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。
安排答题计划时应考虑自己对考试的熟知程度和不同考题的分值，安排好时间后按计划去做。
对每一道题都写出一点答案来，比详尽无遗地回答一道题，而对其他试题却一字不答更好。
2.先易后难通览全卷后，应先解答较容易的题目，以便集中精力攻克难题，合理利用时间，提高考试成绩。
否则，一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。
在解答比较复杂的题目时，应在答卷之前深思熟虑，特别要抓住主要点，严格按照解题步骤，然后再写下答案。
这既可以防止误走弯路，又可避免繁琐，节省时间。
3.审清题意审题要仔细、细致，反复推敲。
特别是看似容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。
有些题目似曾相识，更要注意防止疏忽大意，造成错漏。
要做到：一不漏掉题；二不看错题；三看准题；四看全题目的条件和要求。
注意题目中的关键字和条件，如声音的高低和大小、热量计算中温度升高的度数、透镜成像中的物像距离、物镜距离和像镜距离等。
还要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上等。
4.规范化答题答题时要规范化，包括书写工整、公式清晰、单位正确、计算准确等。
要注意题目中的精度要求和单位要求，如保留小数点后几位、使用国际单位制等。
此外，要注意题目中的图表、符号和注释，理解清楚后再作答。
以下是一些例题：例1.一辆汽车以30m/s的速度行驶，刹车后在10s内停下来，求汽车的平均加速度。
【物理】初三物理电压 电阻解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
【物理】初三物理电压电阻解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、电压电阻选择题1．水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R（其电阻值会随着所受压力的增大而减小），与定值电阻R0、电流表、电源接成串联电路。
压敏电阻旁紧靠一个重物M。
重物可左右移动，已知小车静止时电流表的示数为I0，如果现在发现电流表示数I>I0，则可知小车的运动状态是（）A. 向左减速运动B. 向右减速运动C. 向左加速运动D. 向右匀速运动【答案】A【解析】【解答】由电路图可知，定值电阻R0与压敏电阻R串联，电流表测电路中的电流，小车静止时电流表的示数为I0，由的变形式可知，电流表示数I＞I0时，电路中的总电阻减小，因串联电路中总电阻的等于各分电阻之和，所以，压敏电阻R 的阻值减小，因压敏电阻R的阻值会随着所受压力的增大而减小，所以，压敏电阻受到的压力增大，则小车的运动状态为：向左减速运动或向右加速运动，A符合题意，BCD不符合题意．故答案为：A．【分析】根据电流变大，推出电阻减小，利用前提条件分析压力的变大，由于物体的惯性，原因是向左减速或向右加速.2．如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零。
用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是（）A. 开关S接触不良B. ac导线断路C. R1断路D. R2断路【答案】 B【解析】【解答】解：由电路图可知，开关S闭合，R1与R2并联，电流表测干路电流。
开关S闭合一段时间后，电流表示数突然减小，则电路故障为某处断路：当电压表接a、b两点时，电压表有示数，说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的；当电压表接b、c两点时，电压表无示数，说明c到电源的负极与b到电源的正极之间是断开的。
由上知a到电源的负极、b到电源的正极之间是接通的，Ac间导线出现了断路。
故答案为：B【分析】结合题意，电流表示数突然减小说明电路故障是断路，根据电压表的示数判定故障之处.3．我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。
初中物理电路分析方法以及典型例题(超级有用)
在长期的初中教学实践中，本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案，对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。
一、理清“短路”概念。
在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。
”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。
局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。
因它富于变化成为电学问题中的一个难点。
局部短路概念抽象，学生难以理解。
可用实验帮助学生突破此难点。
实验原理如图1，当开关S闭合前，两灯均亮（较暗）；闭合后，L1不亮，而L2仍发光（较亮）。
为了帮助初中生理解，可将L1比作是电流需通过的“一座高山”而开关S的短路通道则比作是“山里的一条隧洞”。
有了“隧洞”，电流只会“走隧洞”而不会去“爬山”。
二、识别串并联电路电路图是电学的重要内容。
许多电学题一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面，所以分析电路是解题的基础。
初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接，不要求混联电路。
区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。
识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。
⑴、电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几个分支之间为并联，（分支前后有两个节点）如果电流的路径只有一条（无分支点），则各元件之间为串联。
此方法学生容易接受。
⑵、等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中，电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。
那么，可借助于“高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。
可以通过类比手法，例如：如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班级，二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级，那么初三年级与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的，都相差“一层楼”。
(物理)中考物理初中物理电压 电阻常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
（物理）中考物理初中物理电压电阻常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、电压电阻选择题1．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯L1和L2对调位置，两个表均无示数，该电路中的故障可能是（）A. 灯泡L1断路B. 灯泡L2短路C. 灯泡L2断路D. 两个灯泡都断路【答案】 C【解析】【解答】解：由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，电流表测电路中的电流，因电压表指针则有明显偏转，所以，电压表两接线柱与电源之间是通路，因电流表指针几乎指在零刻度线，所以，电路断路，即电压表并联部分断路，该电路中的故障可能是灯泡L2断路，故AB错误，C正确；两个灯泡都断路时，电路断路，电压表无示数，故D错误．故选C．【分析】由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，电流表测电路中的电流，电压表指针则有明显偏转说明电压表两接线柱与电源之间是通路，电流表指针几乎指在零刻度线说明电路断路，即电压表并联部分断路，据此进行解答．2．下列关于导体的各选项中，跟导体电阻大小无关的是（）A. 长度B. 材料C. 电流D. 横截面积【答案】 C【解析】【解答】导体电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】结合导体电阻大小的影响因素分析解答.3．如图所示的是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是（）A. L1断路B. L1短路C. L2短路D. L2断路【答案】C【解析】【解答】（1）首先分析电路的连接方式为灯泡L1和L2串联，电流表测电路电流，电压表测量灯L1的电压。
（2）根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障.串联电路中一灯亮一灯不亮，则可能不亮的灯泡短路了，即L2短路，电流表有示数，说明电路故障不可能是断路，电压表有示数，说明电压表所测部分没有短路，综合判断，所以是L2短路，C符合题意.故答案为：C.【分析】当电路中有电流且存在故障时是短路，电压表有示数，则是电压表没测量的位置短路。
初中物理解题技巧大全
初中物理解题技巧大全一、电学部分：1、判断物体是否带电的技巧：（1)、若两物体相互吸引.则物体带电情况有两种：（1）都带电且带异种电荷；（2）一个带电、一个不带电；（2）、若两物体相互排斥.则物体带电情况是：都带电且带同种电荷.2、判断变阻器联入电路部分的技巧:（1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分；(2）、若是电路符号图,则电流流过的部分就是联入电路的部分。
3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：(1）、先把电压表去掉,把电流表看成导线,（2）、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联；否则是并联；(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值；在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。
4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。
（一）、若是串联电路：具体做法是:（1）、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况（即：电流表的变化情况）。
(2)、电压表的示数变化有三种情况：a、当电压表与电源并联时,其示数不变;b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同；c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
（二)、若是并联电路具体做法是:(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时,其示数不变。
（2）、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关,则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反；（3）、电压表示数始终不变。
5、判断电路故障的技巧（一）、用电流表和电压表（1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路；若电流表无示数，电路有故障,则一定是某处开路。
（2）、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能:a、与电压表并联部分开路；b、与电压表并联以外部分短路；若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路；b、与电压表并联以外部分开路。
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（物理）初中物理电压电阻(一)解题方法和技巧及练习题一、电压电阻选择题1．下面是小明整理的部分电学笔记，其中叙述正确的是（）A. 丝绸与玻璃棒摩擦过程中，丝绸失去了电子B. 由欧姆定律可知，导体电阻的大小与其两端电压成正比，与通过它的电流成反比C. 磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极D. 安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上【答案】D【解析】【解答】A．丝绸与玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒带正电，玻璃棒失去了电子，A不符合题意；B．导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压及通过的电流无关，B不符合题意；C．在磁体的外部磁感线是从磁体北极出发回到磁体南极，在磁体的内部磁感线是从磁体南极极出发回到磁体北极，C不符合题意。
D．安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上，D符合题意。
故答案为D。
：【分析】A、摩擦起电的实质：电子的转移，失去电子的带正电；B、电阻是导体本身的性质，与导体的材料、长度、横截面、温度有关，与电压、电流无关；C、根据磁感线方向的规定分析判断；D、根据安全用电的原则分析判断。
2．我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。
如下图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。
当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）A. L1短路B. L2短路C. L1断路D. L2断路【答案】 B【解析】【解析】由图可知两个电灯串联，灯L1亮，而L2不亮，说明已有电流通过，只能是L2发生短路而不亮。
故选B3．如图所示，电源电压不变，在a，b间接一个“3V1W“的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光．若在a，b间换接一个“3V 1.5W“的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（）A. 向M移动B. 向N移动C. 保持不动D. 无法实现【答案】A【解析】【解答】解：由P= 可知，两灯泡的额定电压相等，更换灯泡后的电阻变小，电路中的总电阻变小，∵I= ，∴电路中的电流变大，此时滑动变阻器的阻值不变，两端的电压变大，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴此时灯泡分得的电压小于3V，使灯泡正常发光，应使灯泡两端的电压再达到3V，即增大电路中的电流，减小滑动变阻器接入电路中的电阻，滑片向M移动．故选A．【分析】根据P= 比较两灯泡的电阻关系判断灯泡更换后电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流和滑动变阻器两端的电压变化，利用串联电路的电压特点可知此时灯泡两端的电压变化，进一步确定滑片移动的方向，直至灯泡正常发光即达到额定电压．4．在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S-1、S2都闭合时，电压表V-1、V2的示数之比为5：3；当开关S1闭合、S2断开时，电压表V-1、V2的示数之比为3：2。
在后一种情况下的全部通电时间内，电阻R1与R3产生的热量之比为（）A. 2：3B. 1：3C. 3：2D. 2：1【答案】D【解析】【解答】如图，两开关都闭合时，R1与R2串联，R3被短路，电压表V1测电源电压，电压表V2测量R2两端的电压；电压表V1、V2示数之比为5：3，根据串联分压原理可知，；当开关S1闭合、S2断开时，电压表V1测电源电压，电压表V2测R2R3两端的电压，电压表V1、V2的示数之比为3：2。
可得：；由以上可得：，根据得，电阻R1与R3产生的热量之比为：，故D正确。
故答案为：D。
【分析】根据两开关都闭合时R1与R2串联及电压表V1、V2示数之比为5：3求出R1与R2的关系；当开关S1闭合、S2断开时R1、R2、R3串联，电压表V1、V2的示数之比及R1、R2的关系求出R1与R3的关系，再根据 Q = I 2 R t求解。
5．如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（）A. 电流表断路，并且灯泡L1、L2灯丝断了B. 灯泡L2断路C. 灯泡L1灯丝断了D. 灯泡L1短路【答案】 C【解析】【解答】A. 如A所描述，电压表是不会有明显偏转的，A不符合题意；B.灯泡L2断路，电压表不会偏转，B不符合题意；C. 灯泡L1断路，则两灯泡都不会亮，且电流表也不会有示数，这是电压表测量的是电源电压，会有明显偏转，C符合题意；D. 灯泡L1短路的话，L2是会亮的，且电流表会有偏转，D不符合题意；故答案为：C【分析】本题电压表明显偏转是关键，说明此时电压表测的是电源电压，根据这点进行故障判断，很容易选出C。
6．如图所示．物体M在水平导轨上平移时．带动滑动变阻器的滑片P移动，通过电压表显示的数据，可反映出物体移动距离的大小．下列说法正确的是（）A. 物体M不动时，电流表、电压表都没有示数B. 物体M不动时．电流表有示数，电压表没有示数C. 物体M向右移动时．电流表、电压表示数都增大D. 物休M向右移动时，电流表示数不变，电压表示数增大【答案】D【解析】【分析】分析电路图可知，电阻R全连入电路，滑片P左右移动时，不能改变电路中的电流，电流表有示数且不变；物休M向右移动时，AP之间的电阻增大，分压增大，电压表的示数将增大．【解答】如图，（1）当物体不动时，R连入电路，电流表有示数；AP间有分压，电压表有示数，所以AB 都错（2）当物体M向右移动时，不能改变电路中的电流，电流表有示数且不变；AP间电阻增大，分压增大，电压表的示数增大，所以C错、D对．故选D．【点评】本题理解滑片P左右移动时不能起到变阻作用是关键。
7．如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是（）A. 若灯L′亮，则灯L一定断路B. 若灯L′亮，则灯L一定短路C. 若灯L′不亮，则电阻R一定断路D. 若灯L′不亮，则电阻R一定短路【答案】 C【解析】【解答】解：若灯L′亮，说明其它电路是通的，则电阻R肯定完好，故障只能在灯L上，灯L可能是短路或断路，A、B不符合题意；若灯L′不亮，说明电路不通，则故障在电阻R上，考虑到小灯L原先不亮，则故障只能是电阻R断路；C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分析电路图，若用一只规格相同且完好的灯替换：若灯亮，说明是原来的灯断路，其它地方完好，换上新灯泡后能发光；原来的灯短路，其它地方完好，换上新灯泡能发光。
若灯不亮，说明电阻R开路，换上灯也不亮。
8．如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（）A. L2断路B. L2短路C. L1断路D. L1短路【答案】 A【解析】【解答】解：A、如果L2断路，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表断路无示数；将电压表并联在bc之间时，测量电源电压有示数．此选项符合题意．B、如果L2短路，L1会发光．此选项不符合题意；C、如果L1断路，L1和L2都不发光，将电压表并联在bc之间时，电压表断路无示数；将电压表并联在ab之间时，测量电源电压有示数．此选项不符合题意；D、如果L1短路，L2会发光．此选项不符合题意；故选A．【分析】由电路图知，两灯泡串联．闭合开关，灯泡不亮，原因有二：断路或短路，因为两灯都不亮，所以不可能是一灯短路，所以只能是一灯断路．9．如图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则（）A. 向油箱里加油时，电流表示数变大B. 燃油消耗下降时，电流表示数变大C. 燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D. 油箱加油过满时，电流表将被烧坏【答案】A【解析】【分析】已知定值电阻和滑动变阻器串联，电流表测量的是电路中的电流，浮子和滑片相连，根据杠杆的原理，浮子上浮时，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据公式I=可知，电路中的电流变化．当浮子下浮时，滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据公式I=可知，电路中的电流变化．【解答】向油箱里加油时，浮子上浮，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据公式I=可知，电路中电流增大，电流表示数变大，A正确．燃油消耗下降时，浮子下浮，滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据公式I=可知，电路中电流变小，电流表示数变小，B错误．燃油全部耗尽时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，根据公式I=可知，电路中电流最小，电流表示数最小，C错误．油箱加油过满时，滑动变阻器接入电路的电阻最小，根据公式I=可知，电路中电流最大，电流表示数最大，但还有保护电阻，不至于烧坏电流表，故D错误．故选A．【点评】本题考查欧姆定律的应用和滑动变阻器以及杠杆的应用，关键是能正确分析电路的组成，以及滑片移动时引起的电路中电流的变化情况．这是本题的重点也是难点．10．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A. 4.8V，1.2VB. 6V，1.2VC. 1.2V，6VD. 1.2V，4.8V 【答案】 A【解析】【解答】解：由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针位置相同，∴电压表V1示数应大于电压表V2示数，则电压表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数U=6V；电压表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数U2=1.2V；∴电阻R1的电压U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V．故选A．【分析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出R1两端的电压．11．小明按如图1所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图2所示.L突然烧断烧断后两表示数如图3所示，定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比，烧断后（）A. U变大，I变大B. U变大、I变小C. U不变，I变小D. U不变，I不变【答案】 A【解析】【解答】原来电压表的读数是1.2V，后来电压表的读数是2.4V，因此定值电阻两端的电压U变大了；因为定值电阻R的阻值不变，根据可知，通过R的电流也变大了，故A正确。
故选A。
【分析】读出电压表的示数，判断定值电阻两端电压的变化，然后根据欧姆定律判断通过定值电阻的电流大小变化。
12．如图甲所示，电源电压恒定，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的U-I图像如图乙所示，则（）A. 电源电压为20VB. EF是V1表示数随A表示数变化的图像C. 滑动变阻器的最大阻值为10ΩD. 整个电路的最大功率为14.4W【答案】 D【解析】【解答】由电路图知，当滑片P从B端至A端的过程中R2的阻值变小，由知电压表V2的示数变小，由U总=U1+U2知V1的示数变大，MN是V1的示数变化图像，EF是V2的示数变化图像，B不符合题意；当滑片P移到A端时电路中只有R1，电压表的示数等于电源电压，所以电源电压为12V，A不符合题意；当V2等于8V时R2的阻值最大，此时电路中的电流为0.5A，所以R2的最大值R2==16Ω，C不符合题意；整个电路的最大功率为P=UI=12V×1.2A=14.4W，D符合题意。