教师一日工作流程
教师一日活动岗位流程及职责
教师岗位职责
职责六：班级资料、物品管理
1、参与编写、保管本班幼儿花名册。 2、按6S要求，分类管理好幼儿的教玩具、图书、作品 集等资料，学期末用完后归还，并签字确认。 3、协助班级教师建立幼儿成长档案。 4、参与整理班级档案资料的管理。如班级交接班本、 电访本、幼儿花名册等。 5、参与班级新学期物品添置、更新申报工作。
教师岗位职责
职责二：班级管理
1、执行班级6S管理标准。 2、每日至少组织四次儿童点名，即晨间锻炼结束后回班 级点名，户外活动前点名、户外活动后点名、离园前点 名。 3、按要求定时给幼儿播放一日生活音乐。 4、按要求填写班级幼儿考勤、交接班记录、电访记录等。 5、参与班级各类活动的策划和组织。 6、参与班级异常情况的处理工作。如孩子被抓伤。。。 7、参与班级安全检查工作。
教师岗位职责
职责五：儿童管理
1、配合幼儿园做好招生工作、幼儿出勤管理。 2、协助财务老师做好幼儿各项费用的缴纳工作。 3、观察记录班级特殊儿童，对个性儿童进行教育与引 导。(切勿放任不管) 4、跟进请假儿童动向，对一天未入园儿童进行电话访 问，三天未入园儿童进行家访，一周未入园儿童送教上 门服务。 5、积极协助保健医生做好在园生病儿童的护理工作。
2每日至少组织四次儿童点名即晨间锻炼结束后回班级点名户外活动前点名户外活动后点名离园前点3按要求定时给幼儿播放一日生活音乐
教师岗位职责与 一日工作流程
配班教师岗位职责
职责一：班级计划管理
1、学习理解岗位管理手册，并运用到工作中。 2、参与制定班级计划、教育教学计划、环境创设计划。 3、实施班级教育教学计划。 4、参与撰写月工作总结和学期工作总结。
教师岗位职责
职责三：教育教学管理
1、积极参与教育教学研究活动，实施班级课程计划与 组织开展教学活动。 2、参与班级环境规划与创设。 3、参与班级儿童发展评价和分析。 4、参与班级教育教学经验分享和成果梳理、展示。 5、撰写教育教学笔记。
教师一日流程
教师一日流程早晨7点，闹钟响起，教师开始了新的一天。
第一件事就是起床，洗漱，穿戴整齐。
然后，教师会检查一下当天的课程安排和备课情况。
接着，教师会出门前往学校，准备迎接新的一天。
上午8点，教师抵达学校，开始了一天的工作。
首先，教师会查看一下学校的公告和通知，了解学校的最新动态。
然后，教师会开始上午的第一堂课，认真备课，准备好教学所需的教材和课件。
在课堂上，教师会引导学生认真听讲，积极参与课堂互动，确保每个学生都能够理解和掌握所学知识。
上午10点，上课结束后，教师会进行课堂总结和反思，对学生的学习情况进行评估，为下节课的教学做好准备。
同时，教师还需要处理一些行政工作，如填写学生考勤表、批改作业等。
中午12点，教师会和同事一起吃午饭，放松一下自己的身心，同时也可以和同事交流一些教学经验和心得。
下午1点，教师会开始下午的教学工作。
在下午的课堂上，教师会根据学生的实际情况进行有针对性的教学，帮助他们解决学习中遇到的问题，激发他们的学习兴趣和潜能。
下午3点，下课后，教师会留下来处理一些学生的问题咨询，或者参加一些学校组织的会议和活动。
同时，教师还要继续备课，准备第二天的教学内容。
傍晚6点，教师结束了一天的工作，收拾好东西，准备回家。
在回家的路上，教师会回顾一天的工作，思考哪些地方可以改进，哪些地方需要加强，为自己的教学工作做出总结和反思。
晚上7点，教师回到家中，开始了自己的家庭生活。
教师会陪伴家人，或者进行一些个人爱好和兴趣爱好，放松自己的身心，为第二天的工作做好准备。
晚上10点，教师会整理一下第二天的备课内容，为第二天的工作做好准备。
然后，教师会早早地休息，以保证第二天有充足的精力和状态投入到工作中。
以上就是教师一天的流程，每个环节都需要教师付出辛勤的劳动和心血，但是教师也会从中获得成就感和满足感。
希望每一位教师都能够热爱自己的工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师一日工作流程及内容
幼儿园教师一日工作流程及内容早晨：1.到达幼儿园：教师早晨通常会在幼儿园提前一段时间到达，查看并准备当天的教学活动所需的材料和道具。
2.会议：幼儿园教师通常会参加早晨的团队会议，与其他教师一起讨论和计划当天的活动和教学内容，分享经验和解决问题。
3.活动安排：根据当天的活动计划，教师会准备好各种教学资源和材料，包括绘本、玩具、游戏和音乐等。
上午：1.接待孩子：在孩子到达幼儿园后，教师将会与他们的家长互动，了解孩子的状况，帮助他们适应园所环境，并确保他们安全入园。
2.晨间会：幼儿园通常会有晨间会，教师会与孩子们一起进行锻炼和歌唱等活动，提高孩子们的身体活动能力和口头表达能力。
3.主题活动：根据教学计划，教师会组织各种主题活动，如艺术创作、自然观察、团队游戏等，以培养孩子的兴趣和发展他们的各项技能。
4.专项培训：教师会针对孩子的学习需求，进行一对一或小组指导，并提供个性化的教学辅导和支持。
中午：1.午休：教师会陪伴孩子们一起享受午休时间，确保他们安全舒适地入睡，同时也能够休息和放松。
2.餐饮：教师通常会监督并辅助孩子们在用餐时的行为规范，鼓励他们养成良好的饮食习惯，并提供一些食物和饮料的相关知识。
下午：1.自由活动：教师会提供一些自由活动时间，让孩子们自由选择和探索各种玩具和游戏，培养他们的独立性和创造性。
2.诗歌和音乐：教师会引导孩子们一起参与唱歌、听音乐和学习简单的舞蹈动作，培养他们的音乐才能和节奏感。
3.故事时间：教师会讲故事或读绘本给孩子听，通过故事内容传递知识和价值观，培养孩子的语言能力和品德修养。
4.游戏和户外活动：教师会组织各种游戏和户外活动，如球类运动、跳房子、滑滑梯等，以促进孩子们的身体发展和社交技能。
傍晚：1.家长接待：教师会与每个孩子的家长交流，了解一天的表现和需求，向家长汇报和解答问题，并保持沟通和合作。
2.教室整理：教师会与其他教师一起整理教室，保持教室的整洁和安全，并准备好次日的教学材料和环境。
幼儿教师一日工作流程表(1)
幼儿教师一日工作流程表(1)时间表07:30-08:00 到达幼儿园，准备开展早晨接待工作08:00-08:30 温馨接待幼儿及家长，签到并转交监护责任08:30-08:45 组织幼儿进行早操活动，促进身体发育08:45-09:00 进行晨间会议，与幼儿们分享每日主题与目标09:00-09:30 进行课程前的准备工作，检查教室环境与材料09:30-10:30 进行主题课程活动，促进幼儿全面发展10:30-11:00 进行小组活动，培养幼儿的合作与社交能力11:00-11:30 舒适环境下进行午餐准备，为幼儿提供营养餐11:30-12:00 与幼儿一同进餐，鼓励自助餐的习惯养成12:00-13:00 进行午休时间，为幼儿提供休息和放松环境13:00-13:30 进行午休后的清醒活动，有氧运动或游戏13:30-14:00 进行艺术与手工活动，培养幼儿的创造力14:00-14:30 进行户外活动，促进幼儿身体和认知发展14:30-15:00 进行课后准备工作，整理教室与课程材料15:00-15:30 进行课后辅导与学生接送，与家长交流15:30-16:00 进行日常总结，记录幼儿表现与进步16:00-16:30 进行家园合作活动，帮助家长了解教育方案16:30-17:30 进行清扫与整理工作，准备离开幼儿园17:30-18:00 与同事进行交流与学习，分享工作心得18:00 结束一天的工作，离开幼儿园，完成任务在幼儿园，幼儿教师的一日工作流程十分紧凑而又充实。
为了能够更好地满足幼儿的学习和发展需求，幼儿教师需要合理地安排每一天的工作日程。
早晨接待工作是幼儿教师一日工作的重要开始。
教师需要提前到达幼儿园，为幼儿和家长提供温馨的接待。
在签到和转交监护责任后，教师开始准备早操活动。
早操对于幼儿来说是一项非常重要的活动，有助于促进他们的身体发育和健康成长。
随后进行晨间会议，教师与幼儿们分享当天的主题和目标。
这样的交流能够让幼儿们提前了解到今天要学习什么，为他们的学习做好准备。
幼儿一日生活常规及教师一日工作流程细则
幼儿一日生活常规及教师一日工作流程细则1.晨间活动：在幼儿园开始的一天，通常会有晨间活动。
晨间活动可以包括唱歌、跳舞、做体操等，以活跃幼儿的身心。
这个环节也可以是集体活动的开始，在这个时候教师可以进行幼儿的到园签到，询问幼儿的情绪，拉近与每个幼儿的关系。
2.早餐时间：接着晨间活动后，是早餐时间。
在这个时间段，教师会引导幼儿一起整理桌面，摆放餐具，然后进行早餐。
在这个过程中，教师会注重幼儿的用餐礼仪，如如何使用餐具，如何与他人共享食物等。
3.自主活动时间：早餐后，幼儿进入自主活动时间。
这个时间段，教师可以设置不同的活动中心，提供多样的玩具和教具，给予幼儿自由选择的机会。
同时，教师可以在此时观察幼儿的表现、交往和解决问题的能力，根据需要给予幼儿指导和帮助。
4.课堂时间：在一天的教学活动中，课堂时间占据重要的位置。
教师会根据幼儿的年龄和发展水平设计适当的教学内容。
课堂上，教师可以结合故事、游戏、角色扮演等形式，引导幼儿学习与主题相关的知识和技能。
5.午餐时间：中午时分，是孩子们吃午餐的时间。
教师可以引导幼儿排队，按时就餐，养成良好的用餐习惯。
同时，教师还可以在餐桌上开展一些有趣的聊天话题，增进幼儿之间的交流。
6.午休时间：午餐后，会有午休时间，让幼儿休息恢复体力。
教师可以引导幼儿洗漱、盖上被子，静心休息。
对于不愿意午休的幼儿，教师可以提供一些安静的活动，如看书、做拼图等。
7.下午活动时间：午休结束后，是下午的自由活动时间。
教师可以根据幼儿的兴趣和需要，设置不同的活动中心，让幼儿自由选择。
同时，教师也可以在此时进行小组活动或团体游戏，促进幼儿之间的互动和合作。
8.下午茶时间：下午茶时间一般在下午活动时间之后，为幼儿提供一小段零食时间。
教师可以提供一些水果或健康小食品给幼儿，引导他们学会分享和互助。
9.放学活动：放学前，教师会对幼儿进行打扫整理，整理书包、戴好外衣等。
放学后，教师会与家长进行简短的交流，告知幼儿一天的情况。
幼儿园教师一日工作流程和标准
幼儿园教师一日工作流程和标准幼儿园教师是幼儿教育的重要组成部分，他们不仅需要具备优秀的教育教学基本功，还需要拥有较高的综合素质和丰富的实践经验。
下面，我将为大家介绍一下幼儿园教师一日工作流程和标准。
一、幼儿园教师一日工作流程1.准备工作每天上班前，幼儿园教师需要准备好教具、教材和活动用品等教学工具。
并且在上班之前，需要review一下当天的教学计划。
2.早晨迎接学生早晨，幼儿园教师需要迎接家长和孩子们，与家长沟通，确认宝宝是否有特殊情况，并检查宝宝的体征，如睡眠情况、食物消化、身体动作等。
3. 孩子安全、卫生、心理健康照顾安全、卫生、心理健康是幼儿园教师的重要工作内容，他们需要维护幼儿的安全和保护他们的身心健康。
包括帮助孩子洗脸、刷牙，检查幼儿的身体状况。
4. 课程教学幼儿园教师需要按照教学计划，给孩子上课。
这部分的工作包括绘本讲解、口才训练、语言类教学、外语课等。
同时，需要根据孩子的不同特点来授课，让孩子们学得更有成效。
5.午餐时间午餐时间是幼儿园教师与孩子们互动的重要时间。
在这个时间内，营养早餐、健康午餐都是幼儿教师需要关注的重点。
6. 睡眠和休息时间幼儿床上睡眠和室内活动是幼儿园教师休息的时间，他们需要协助孩子们洗苹果罐和脚，准备给孩子们读绘本故事的时间，保持足够的休息和体力储备。
7. 下午教学、活动下午是幼儿园教师安排活动的时间，他们可以组织绘画、游戏、手工制作、音乐、舞蹈、科学实验等活动。
同时，通过这些活动，可以让孩子们学到更多的知识，并且帮助孩子们发展各种潜能。
8. 接送家长接送家长是幼儿园教师的重要工作之一，他们需要与家长沟通并确认孩子离开幼儿园的时间。
在接送孩子与家长之后，幼儿园教师需要对分配给家长的传统作业进行记录。
二、幼儿园教师的标准1.教学能力幼儿园教师应该拥有优秀的教学能力，包括教学策略、课堂管理和教学效果的评估。
2.专业知识幼儿教育是一门复杂而高深的知识体系，幼儿园教师需要掌握各种有关幼儿心理、幼儿健康、幼儿游戏和幼儿教学等领域的专业知识。
配班教师一日工作流程
配班教师一日工作流程配班教师是指在幼儿园中从事教学和管理工作的教育工作者，他们的日常工作包括教学实施、学生管理、家长沟通等方面，下面是一名配班教师的一日工作流程。
早上1.7:00-7:30：到达学校每天早上，配班教师需要在幼儿园开门前就到达，检查教室卫生以及准备当天的教案和教学用具。
2.7:30-8:00：接班、签到在幼儿园开门前，学生或者家长会来接孩子，配班教师需要在门口迎接学生或家长，同时进行签到，确保每位学生到校后的安全。
3.8:00-8:30：早间活动每日早间活动对于幼儿园孩子来说非常重要。
配班教师需要为学生做安全性的活动，包括早操、朗诵、歌唱等。
上午1.8:30-10:00：教学实施在上午的教学时间内，配班教师会按照当天的教学计划，在教室中为孩子开展各种课程，例如艺术、科学、阅读等。
同时，教师也需要注意学生行为、交流，确保每个学生都能够关注课程。
2.10:00-10:30：早餐时间在早餐时间内，配班教师需要监督学生，确保他们能够良好的完成吃饭并且有充分的水分。
3.10:30-11:30：课程实施在接下来的时间内，配班教师继续为孩子提供各种课程，例如儿童绘画、音乐节拍、与他人交流等。
教师需要注意每位学生的表现，并根据学生的表现进行调整。
中午1.11:30-12:00：睡觉时间在中午时间里，配班教师需要监督学生有足够的休息时间，并保证孩子有一个良好的睡眠环境。
2.12:00-12:30：中餐时间在中餐时间里，配班教师需要监督学生在午餐时间内完成饮食，并且教育他们匀均饮食营养。
下午1.12:30-14:30：活动时间在活动时间里，学生通常会参加不同种类的活动，比如：文化活动和运动活动等。
配班教师需要组织和监督每个活动，并在过程中与学生交流并指导他们。
2.14:30-15:00：小休息在活动之后，学生需要有一个短暂的小休息来缓解疲劳，配班教师需要确保学生没有躁动等行为，让他们有充足的休息时光。
教师一日工作流程
教师一日工作流程一、晨间活动（7:30--8:00)1、做好室内外准备工作：1)、开窗通风20分钟。
2)、早活动：简单的进行整理，清理区域材料。
准备早活动，运用游戏巩固所学内容3)、早锻炼：体育器械，组织幼儿有序开展早锻炼活动，保证幼儿在教师视野内，场地安全，锻炼后及时清点人数，开展走，跑，跳，钻，爬，体育器械游戏2、热情接待家长，做好交接工作：1)、主动与幼儿问好。
（从幼儿的衣着或昨日表现赞美一两句）2)、简单询问个别家长孩子的情况。
3)、有针对性地和家长进行个別交流。
3、晨间检查：（一摸二看三问四查．)1)、看孩子的外表是否整洁，情绪是否稳定，身体是否健康（如抓伤，磕碰等）手脚是否有疱珍。
2)、摸头是否发热，摸孩子口袋是否有杂物或危险物品做到心中有数。
3)、教师不接待孩子的药物。
4)、询问家长孩子在家时的情况看身体是否出现异常（特殊情况的幼儿老师全天检查幼儿身体情况）4、安排幼儿园做简单劳动1)、幼儿自己搬椅子，放书包，（两手拿椅子轻拿轻放不碰到他人）整理衣物，（衣物叠好放指定位置）2)、中大班幼儿园帮教师整理区角等。
二、餐前洗手（8:10--8:15）教师指导幼儿用正确的方法洗手。
洗手要求：1)先挽袖子。
2)打开水笼头，水要小，将手浸湿，包括手腕处。
3)关好水笼头，打肥皂并搓手（手心、手背、手指尖、手指缝、手腕）。
4)打开水笼头，洗净肥皂泡沫。
5)关好水笼头后，在水池甩五下手。
6)回班用自己的毛巾擦净并适量抹油，放袖口。
7）教师或组长检查孩子的衣物是否有淋湿的现象三、早餐（8:15-8:45或8:50)（播放英语）1、餐前教师带领幼儿做简单安静游戏活动，如；朗诵古诗、讲故事、识字等。
（要求：声音适中，不大吼大叫）2、餐前做好常规要求，向幼儿介绍饭菜，激发幼儿的食欲。
1)、发放餐具，人手一份要求轻拿轻放，餐具捏放要有要求（如：碗在中间，盘子在边上，筷子放在盘子上）。
2)、不吵闹，安静进餐，坐姿正确，不东扭西看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、保证幼儿户外活动时间、活动量适当，集体分散游戏将结合，动静交替
4、教育幼儿上下楼梯有秩序，不推不挤
5、讲清楚活动规则，提示幼儿注意安全，教 师关注体弱儿
6、活动结束后清点人数
教师带早操精神饱满，动作到位美观，口令清楚响亮。队形整齐有序。
教师要带口哨。
4、整理清扫卫生，消毒幼儿水杯、毛巾等，倒垃圾关好水电门窗
陌生人接送幼儿必须与家长联系确认身份得到家长同意
2、帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。不打电话不交谈，为幼儿营造安静的午睡环境。
3、幼儿午睡期间值班教师不得离开。
13:30-14:30
学习
参加园内组织的业务学习
积极参加学习，认真做笔记
14:10-14:30
起床
1、帮助、指导幼儿穿衣服
2、检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适
3、为幼儿梳头发
4、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服
与同上入厕喝水一样
15:15-15:45
户外活动
与同上户外活动一样
与同上户外活动一样
15:45-15:50
入厕
喝水
与同上如厕喝水一样
与同上如厕喝水一样
15:50-16:30
教育活动（五）
与同上教育活动一样
与同上教育活动一样
16:30-16:40
餐前活动
与同上餐前活动一样
与同上餐前活动一样
16:40-17:10
3、指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不玩水节约用水
教师要提醒监督平时不爱喝水的幼儿喝水。
9:05-9:35
教育活动（二）
与同上教育活动一样
与同上教育活动一样
9:35-9:40
入厕
喝水
与同上入厕、喝水一样
与同上入厕、ห้องสมุดไป่ตู้水一样
9:40-10:30
户外活动
1、有计划有目的的设计户外活动游戏，玩具充分，适合幼儿年龄特点
8:30-9:00
教育活动（一）
1、教育内容适合年龄特点，做好活动前材料准备
2、为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会
1、教育活动开始前，主班教师点名，画花名册。
2、教学中要考虑个体差异，关注个别幼儿。
9:00-9:05
入厕
喝水
1、组织幼儿分组有序入厕，并帮助小托班幼儿整理好衣服
2、提醒幼儿便后洗手
1、进餐中播放轻音乐
2、进餐中关注肥胖幼儿，先喝汤，饭量要适中
12:00-12:20
餐后散步
散步或安静游戏、讲故事
做午睡准备
1、提醒幼儿午睡前入厕
2、帮助指导幼儿脱衣服，折叠整齐衣服后放在指定位置
12:20-14:10
幼儿午休
12:30-13:30
教师休息、轮流值班
1、值班教师5分钟巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理，汇报
晚餐
与同上午餐一样
与同上午餐一样
17:10-17:20
离园准备
1、引导幼儿入厕，教师检查幼儿衣服、鞋子，干净整洁
2、带领幼儿总结分享当天活动内容
3、安排幼儿看图书，安静活动等
整理幼儿物品、为幼儿擦脸、擦油、夏季擦爽身粉
17:20-17:40
离园
1、与家长有计划有目的的进行交谈
2、严格执行接送卡制度
3、提醒幼儿离开前将自己的椅子送回原位
10;30-10:40
加餐
喝水
1、组织幼儿分组有序洗手
2、分发加餐并教育幼儿注意桌面清洁
3、小椅子要轻拿轻放
指导幼儿值日生分发加餐， 收拾卫生
10:40-11:20
教育活动（三）
与同上教育活动一样
与同上教育活动一样
11:20-11:30
餐前活动
1、餐前半小时不组织剧烈活动和喝水，组织幼儿开展安静活动。
2、组织幼儿盥洗（饭到洗手），指导幼儿掌握正确盥洗方法
3、餐前礼仪教育，为幼儿创设安静、愉快地 进餐氛围。
指导幼儿六步洗手法。
11:30-12:00
午餐
1、介绍食谱
2、指导幼儿正确使用餐具和收拾餐具，养成饭后漱口擦嘴的习惯
3、根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食
4、照顾体弱幼儿和进餐慢幼儿，培养幼儿良好进餐习惯
小班：教师帮助幼儿叠衣服
中班：教师指导幼儿叠衣服
大班：幼儿自己叠衣服
8:00-8:30
早餐
1、指导幼儿安静进餐、有序进餐，关注个别进餐慢幼儿
2、培养良好幼儿进餐习惯，桌面整洁不挑食偏食，正确使用餐具，有良好坐姿，饭后漱口擦嘴
3、餐后组织幼儿安静活动，再次确认清点人数，并通报食堂
关注饭菜的温度，太热汤饭要远离幼儿，太凉的要送回厨房加温。
1、指导幼儿穿衣服顺序方法先穿上衣--------再袜子------穿裤子------最后穿鞋
2、提醒幼儿穿完衣服入厕、洗手、喝水
14:30-14:40
加餐
与同上加餐一样
与同上加餐
14:40-15:10
教育活动（四）
与同上教育活动一样
与同上教育活动一样
15:10-15:15
入厕
喝水
与同上入厕喝水一样
教师一日工作流程
时间
工作环节
内容
要求
7:00-7:20
入园
入园签到,吃早餐
7:20以后不可以再吃饭
先开窗通风
7:20-7:40
早会
参加早会
积极参加幼儿园早会
7:40-8:00
晨间接待
卫生消毒
1、热情接待幼儿和家长
2、指导幼儿叠放衣服，放在固定位置
3、向家长了解幼儿情况，有药品的要登记
4、配班教师用消毒水擦拭桌椅和幼儿易接触到的地方，餐前准备。