以老师您好我的好老师为话题作文
中小学优选作文之高一征文老师您好,我的好老师800字

高一征文老师您好,我的好老师800字【老师你好我的好老师作文1】“老师就像米兰,吐露芬芳,我爱老师就像爱米兰……”每当听到这首歌,我就想到了我敬爱的吉老师。
还记得开学时的那次大扫除,同学们都打扫好了,便离开了教室,我也离开了教室。
刚走出校门不久,我便想到茶杯还没拿,就转身准备回教室去拿茶杯。
来到教室,只见吉老师挽起衣袖上了“战场”。
吉老师先清扫地面,再把所有桌凳全部挪到一边,然后又拿来肥皂粉,细心地撒在地面上,用湿拖把压住使劲地擦拭,由于老师打扫得太认真了,都没发现我,我为了不打扰老师打扫,便悄悄地走了。
后来,为了保持教室地面的长久清洁,吉老师又想出高招,让我们到超市买来桌脚垫子,分别粘贴在桌脚和凳脚上,这样不管桌凳怎么移动都不会出现斑斑脏迹,同时还大大降低了噪音,不管你什么时候走进我们的教室,都会让你感觉非常安静、干净。
这都是吉老师的功劳呀!吉老师不仅工作认真,对同学们也是关爱有加。
一天下午的活动课上,我们玩起了棒赶球,大家玩的开心极了,我们一会儿把球赶到这儿,一会儿把球赶到那儿。
“啪”!只见戴伟铭和陶也不小心撞到了一起,陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨,他眼睛下面的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头,而且发紫了,吉老师发现了,立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”———丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌,吉老师小心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。
快放学了,吉老师又不放心地看看戴伟铭的脸怎么样了,发现红肿明显小了许多,放学路上,吉老师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走,不知道的人还以为是吉老师亲戚家的孩子呢!吉老师在教学上更有一套。
听她的课,时间过得总是很快。
吉老师讲课非常非常细,无论是分析课文,还是讲解词语,她都能旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……吉老师批改作业也非常认真,好几次我作业本上不小心错漏了几个标点符号,她也都一一帮我更正过来。
老师您好我的好老师600字征文

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篇一:老师您好我的好老师600字征文“老师老师您听我说,我想唱一支爱的歌,粉笔染白,您无悔青春,双手托起的是那高山,高山的巍峨……”每当唱起这首歌,心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师邢老师,陪我度过了一个学期的老师。
个子高高的,头发长长的,眼睛大大的,“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。
老师讲了一番便开始上课了,我听的东一头西一头,这是什么啊,讲得乱七八糟的,因为我习惯了以前老师的教学方式,这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。
在班级我的学习一向是前几名,可这次考试,我的数学竟然这么差,起初还在努力,后来干脆不听了,老师看见我这样,对我说:“张双月,你的学习在全班可以说是数一数二的,各科老师对你的期望都很高,我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话,我开始自己慢慢努力,可成绩也没进补多少。
老师见状每天放学都会把我留下来,给我补课,那是冬天,天黑的很早,在昏暗的灯光下,老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识,就像一位母亲一样,有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊,每次老师讲完,只要我说不会,老师就会在从讲一遍,直到我会为止,哪天外面下着鹅毛大雪,老师不放心我,亲自把我送回了家,在路上,总是拽者我,时不时问我你冷吗?那个时候,天再冷,我的心也是暖的,我到了家,看着老师那疲惫的背影,眼泪顺着脸颊流了下来。
就这样,老师每天给我补课,不到一个月,我的成绩不仅回去了,反而比以前更好,老师跟妈妈都很高兴,就这样我用我好成绩回报了老师……这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课,这是老师吗?这不是一个老师应该干的,而是母亲该做的,而老师,就是我第二个母亲,一位教我如何做人的母亲,老师,我知道,我说再多感谢的话也不会回报您,只有我的好成绩,虽然您教我只有一个学期,但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。
老师您好,我眼中的好老师作文1500字

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【例文一】在我上小学五年级时,曾遇上一位好老师。
他就像是个旅者,背着满囊的学问,在我的世界中留下了深刻的印记。
我亲切地称呼他为“菠菜”老师,不仅是因为他名字的最后一个字是“波(取谐音)”,更因为他与生俱来的热情,给人莫名的亲近感。
“菠菜”高挺的鼻梁上架着一副很有大学者气的黑色圆框眼睛,因为很深的度数,那眼睛总是不知疲倦地坐着“滑滑梯”,他的习惯动作便是抬抬眼镜,耸一下肩。
上“菠菜”的作文课,感觉与别的老师都不太一样。
记得一次写山茶花,他把手背在身后,神秘地对我们一笑,随即问,知道我要上什么吗?未等我们作答,他立马伸出手来,掌心里躺着一朵深红色的山茶花。
他从花蕊开始,和我们一起一片一片花瓣地观察,我们口中迸出的每一个词,诸如“娇艳”,“妖娆”,“如仙女的晚礼服”之类的都一一变成了他的板书。
想想学校的语文老师,教我们写关于“爱”的作文,板书简直是通用版,什么“生动”、“创意”之类的要求,至少重复几百遍,不用想也背得出来。
可最后的结果呢?总是“雨中送伞”、“雨中送伞”……还是“雨中送伞”!似乎这是唯一可以表达“爱”的主题。
更难以接受的是,如此老套的选题竟然颇得老师赏识,还批“优”!“菠菜”老师是深恶痛绝此类缺乏新意的习作的,至少在这一点上我和他站在同一战线上。
上“菠菜”老师课外写作课的那段日子里,我的作文一直处于“巅峰”状态。
那些富有灵感和创意的词句不时地注入我的笔墨之中,流淌在字里行间。
“风游离于草丛中”,“那辆漆着绿皮的老式火车缓缓带我驶向广袤的天边”等令现在的我依然颇感自得的字句,都出自于他的循循善诱。
我写得越带劲,他也批得越给力。
常常是批着批着,突然一击案,举着我的作文纸大叫一声:好文!难以言喻的激动,随后猛灌一口咖啡,在同学的眈眈目视下走到我身边,拍拍我的肩膀,道一声:“写得好!”再把划满红笔批注和波浪线的作文纸交到我的手中。
老师你好 我的好老师为题目写作

老师你好我的好老师为题目写作面对讲台,背对黑板,在时间的长河中,老师用你45分钟的努力、汗水和智慧编织出无数耀眼的光环!从生活中学到的东西多的难以忘怀!教师节快乐!让我们和边肖一起欣赏关于“你好老师,我的好老师”的主题作文。
你好老师我的好老师为话题作文篇1:“半夜群星静静地照耀,老师的窗户彻夜亮着……”悠扬的歌声一直在我耳边盘旋。
每当我听到这首歌,我就想起我的小学老师,李先生。
李老师大约四十岁,已经教书十多年了。
她致力于教育。
她像一支蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮着学生;她就像一颗地下花生,从不在乎名利;她像一个勤奋的园丁,精心培育着祖国的花朵。
她是“人类灵魂的工程师”。
李老师带着天使般的微笑,回忆起她七岁的第一天。
父母送我上学,我觉得周围的一切都好奇怪。
第一个站在教室里迎接我的人是李老师。
“李老师”真是个好听的名字!她笑着看着我,把我领进了教室。
她的笑容如此动人,我一下子就爱上了她。
她的笑容好亲切,让我觉得身边没有陌生人。
李老师有一双“挑剔的眼睛”。
我们在课堂上的一举一动都逃不过她的眼睛,她的眼睛会说话。
在她的语文课上,我们有“铁的纪律”。
记得有一次语文课,我没认真听讲,还在和同桌聊天。
李老师用她的“醒目”扫了教室一眼,最后狠狠砸我,仿佛在说:“你上课不认真听讲,我就让你站着听!”想到这,我心里忐忑不安。
我立刻坐直,认真听老师讲课,主动举手发言。
这时,李老师笑着看着我。
似乎是李老师的眼睛在说:“没错。
希望你以后认真上课!”李老师的嘴总是告诉我们很多道理。
她教我们如何让课本内容生动有趣,让我们在知识的海洋中畅游。
当我们失败时,她总是激励我们。
记得有一次,语文成绩倒退,心灰意冷,脸上的笑容消失了。
这时,李老师对我说:“失败是成功之母。
”听了李先生的话,我恢复了信心。
在接下来的考试中,我的语文成绩有所提高。
我很开心!这时,李老师对我说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!不要骄傲,继续努力。
”我会永远感谢我的小学老师李老师,用知识的甘露浇灌我们理想的花朵;是她用心灵的清泉孕育了我们的感情的美丽果实。
老师,您好作文(15篇)

老师,您好作文老师,您好作文(15篇)在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的老师,您好作文,欢迎阅读与收藏。
老师,您好作文1“老师”这个称呼,是这样的熟悉,然而,又是那样的可贵。
老师在我幼小的心田里,播下了知识的种子。
从幼儿园到现在的学习,教过我的老师有好多,可是和我相处最久的要数周老师了。
记得二年级刚开学时,我们迎来了一位新老师—周老师,她成了我们的班主任兼语文老师。
在刚开始的那几天,周老师您总是张冠李戴地把卢浩杰叫成卢昊泽,把吴曦蕾叫成孙蕾。
同学们都私下笑您“傻”。
相处久了,我越来越发现您“傻”的地方还不少。
老师您好“傻”,您明知道批改作业是很辛苦的,可是您为什么还每周布置作文,还不厌其烦地批改每篇作文,并且把写得好的作文在班上朗读,最后把写得好的作文打印出来,贴在教室后面,让同学们观看、学习。
老师您好“傻”,在每个学期结束后,结业典礼那天,别的班的同学都拿着成绩单高高兴兴地回家去了,而您却在给我们讲解期末试卷中的题目,分析其中错误的原因,让我们懂得了更多知识。
记得放寒假后的一天,外面下着大雪,路边几乎没有人在行走。
这时我突然发现从远处冒出来一个人,骑着电动车,向我家驶来。
“哇!这么冷的天气,竟然有人来?难道是圣诞老人,来分圣诞礼物。
你看!她一身雪白雪白,连眉毛也是白的。
”可是等她到我家门口,脱下了雨衣。
我仔细一看,才发现是您—周老师。
原来,您是冒着这么大的雪,来家访了!那一天,我觉得您真是好“傻”好“傻”老师您的“傻”伴我们度过了短暂而又愉快的二年;老师您的“傻”,换来了我们班许多荣誉;老师您的“傻”,伴我们走上成功的阶梯;老师您的“傻”,给了我们许许多多知识,让我们的知识更加渊博,让我们的视野更加宽阔。
老师,您好作文2在金秋送爽,桂花飘香的季节里一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点,这就是您–可亲可敬的人民教师。
以老师您好,我的好老师为题的征文作文300字5篇_优秀作文

以老师您好,我的好老师为题的征文作文300字5篇以老师您好,我的好老师为题的征文作文一我的老师认真负责、学识渊博,是个特别有学问的好老师。
老师虽然课堂纪律严格,但是富有同情心,常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。
这四年来老师一直无微不至的关心我们。
其实我们也知道,老师像辛勤的园丁,培养了祖国的花儿,老师想燃烧的蜡烛,点燃了自己照亮了别人;老师像一颗启明星,照亮了我们成长的道路,老师像一只火把,点燃了我们求知的火种,老师又像春雨,无声的滋润着我们的心田;其是我们也知道是老师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙,让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容,开启我们的心智,启迪我们的心灵。
老师做的每一件事都是为了我们,老师的无私奉献,需要我们每人学习。
谆谆善诱诲童蒙,春雨润物细无声。
书山辟径做先躯,学海遨游是明灯。
雕琢栽培无以报感激之情溢言表。
遥祝恩师身康健,桃李芳香满人间。
以老师您好,我的好老师为题的征文作文二发也花白了,不过他总喜欢把头发染黑,好像又年轻了好几岁!但他的普通话却是全校最差的!有一次,他在上课时说:“我来做示范”。
我们一组的方玥小声问我:“怎么了,上课还能吃稀饭”?我听了,捂着嘴笑了起来。
1 / 4不过,他上课还是很严肃的,很少看到他的笑脸。
大家都有些害怕他呢!特别是我们不听话的时候,他的声音马上就高了起来,还会用眼睛凶凶地瞪着我们呢!那些不听话的小朋友马上就安静了下来。
不过,只要我们上课认真听讲,大部分时间他都是和蔼可亲的。
他在课上带我们做实验,带我们去教室外面观察,他还指导我们这个怎么做,那个怎么做,让我们懂得了不少科学知识。
这就是我们的新老师,你喜欢吗?以老师您好,我的好老师为题的征文作文三一转眼之间,我从小学生,变成了中学生。
回想以前教过我的老师,让我永远记忆犹新。
她的音容笑貌,永远的无法从我心中擦去——那敬爱的曹老师。
曹老师给我们讲课时,她的声音总是抑扬顿挫,讲起话来,轻重分明,绘声绘色。
我最好的老师作文(通用15篇)

我最好的老师作文(通用15篇)我最好的老师作文1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞最近我读了《老师您好,我的好老师》这本书后,受到了深深的感触。
这本书主要介绍了大家身边的老师,里面这些老师的具体事迹更令我体会到老师这个职业的辛苦。
其中给我印象颇深的那么是里面所介绍的董大方老师,这位老师尊重学生,对每一位同学都平等对待,并给予每位同学尊重与宽容,而且一直都努力让每个孩子都健康成长,每一颗金子都闪闪发光。
再联系到我的生活实际,在六年的小学生活中给我印象最深的是我们班的班主任――易老师。
易老师眉清目秀。
她有一张瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛与一头乌黑油亮的披肩发最令我印象深刻。
易老师不仅是班主任,还是我们班的语文老师。
上课时,易老师在课上滔滔不绝,而我们也在下面听得如痴如醉。
她讲的课很详细,每学到一篇课文,易老师首先并不是单刀直入,而是先让我们了解作者的背景,好让我们深入课文,再让我们自由朗读课文,锻炼我们的口语能力,随后又让我们概括课文内容,在具体讲解每一段的意思,最后让我们体会作者的思想感情,学会作者写法,学完后又让我们交流各自的感受。
下课时,易老师也不闲着,她常常坐在办公室或者教室批改全班57位同学的作业,并立即让同学来更正。
易老师对待每一位同学都一视同仁。
记得有一次,我竟迷迷糊糊地把易老师前一天再三交待每一位同学都必须带到学校的红纸落在了家里。
当天,易老师就使出了“狮吼功〞:“没交红纸的同学都给我站起来!〞我低着头,双腿哆嗦着,心里惴惴不安地站了起来,一旁的同学向我投来惊讶地眼光,有一些同学甚至还低声说道:“班长居然也没带。
〞易老师看了看我们站着的同学,说:“很好!全班50多名同学,一半的人都忘记了我的话!〞她又走到了一位站着的同学面前,问道:“你为什么没有交?〞那位同学知道自己将要“大祸临头〞,那么很老实的答复:“忘记了〞易老师火冒三丈,双手紧紧握成了拳头,又说道:“看来我要让你好好记住一下了。
【五年级作文】老师,您好,我的好老师_1000字

【五年级作文】老师,您好,我的好老师_1000字老师,您好!
五年级,对于我来说是一个重要的年级。
我们学习的课程比以往更加丰富多彩,挑战
自己的机会也更多,这些我都离不开您的指导。
在我学习的过程中,您教给我的不仅仅是书本上的知识。
在您的教导下,我懂得了如
何自己动手解决问题,如何在阅读中学会思考,如何在交流中表达自己的观点。
我还记得去年在课堂上,当我遇到了不懂的问题时,您总是会鼓励我主动思考,给予
我正确的引导。
我曾经怀疑自己的能力,但是在您的帮助下,我一步一步地自信地走向正
确的方向。
老师,您不仅是我的知识导师,更是我的精神导师。
您对待每一个学生都细心、耐心、关爱,让我们在学校安心学习。
另外我还感谢您对我性格的影响。
您用您的心态告诉我在遇到困难时,永远都不要轻
言放弃,我们必须去积极地寻找解决问题的方法。
从此,我也不再害怕挫折和失败了。
老师,我在您的关怀中渡过了愉快的学习时光。
您的影响将会延续我的一生,我想,
你的学生们都会发自内心地感谢您无私的奉献。
最后,祝您健康快乐!生日快乐!再次感谢您!。
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以老师您好我的好老师为话题作文
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——题记
我的老师并不学识渊博,但她可以在为我们朗诵课文的时候红了眼眶;我的老师并不
美丽,但她从来不在脸上涂抹“颜色”;我的老师并不教学有方,但她可以为我们存在的
问题而在夜里失眠。
这就是我的老师,一位用行动来阐述何为“人民教师”的优秀老师。
老师是在初一下半年的时候调来的。
那天早晨,我们正为上届语文老师的不辞而别感
到伤心与不解。
直到老师进来的那一刻,教室里沉寂了。
老师是微笑着迈进教室的,我尤
其注意的是她那双明亮的眼睛,仿佛可以容下整个世界。
老师身着一件米白色风衣,显得
那么精炼——我说,我喜欢老师。
日子久了,我愈发地喜欢老师,喜欢她的宽容大度。
我深记得一次课间,老师穿着一
件像短裤又像裙子的衣服来到班里,我对这件衣服很好奇,便悄悄地伸手过去想揪一揪看
个明白,却被老师轻轻拍了一下手,我马上缩回来,同学们哄堂大笑。
看着老师似笑非笑
的表情,我的脸“唰——”地一下红了,老师却笑笑说:“可越来越没样儿了哪!”我吐
吐舌头,飞似的跑回了座位。
事后,我知道了这样做对老师不礼貌甚至是不尊重,老师却
没有当众斥责我,老师在我心中的形象一下子高大了起来。
时间飞快,老师在我的心中的形象却从未颠覆。
我喜欢老师,喜欢老师的多愁善感。
那天,窗外寒风凛冽,教室内却鸦雀无声,因为老师的眼眶又红了。
老师的眼眶很少红。
第一次,是调皮的男生气红了老师的眼眶;第二次,是同学们的不上进催红了老师的眼眶,而这一次,是老师想起了自己的母亲。
我记得那堂课,是作文讲解课,而讲解对象为母亲。
老师为我们播放了歌曲《烛光里
的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。
老师的朗读能力可真不怎么样,我们都可以读得
比她好,可我明白,老师声音里的那份真挚我是比不来的。
我们大家屏息看着老师,教室
里唯有她那清晰明朗的声音,像摇篮曲般,如此和谐,如此静谧,我们看着老师的眉头皱
了皱,声音一丝颤抖之后,眼眶红了,可老师却极力的忍住眼眶里眼泪,正如老师的性格,从不轻易流泪。
感人真挚的声音依旧,好像这篇文章就是老师写给自己的母亲的,那样真实。
读完之后,老师用力的吸了下鼻子,然后不好意思的说:“我也想起自己的妈妈了。
”同学们都轻轻地笑了。
原来我的老师是这样的多愁善感。
也许,我从来不是老师最好的学生,但老师是我最感激的恩师,正如她告诉我的一样:要做学生,就应该做一个成绩好的学生。
老师常常给我们说:“中考是我们人生中最为关键的一次考试。
中考考不好,就没有
一所重点高中录取你,没有好的高中,相对而言,也没有好的大学,好的工作,好的人生。
也许你们从来没有想过以后的道路,没有问问自己心中的选择,没有背负起自己作为一个
学生的使命,但老师告诉你了,就希望你从今天起可以做好每一件事,体现你的人生价值。
”也许老师说的很繁琐,但我心里,早已将老师的话藏在心里。
在某个寂静的夜里,
我会将老师的话拿来反复斟酌……
老师,真的谢谢你。
谢谢您在我最泄气的时候鼓励我,告诉我人生不只有一条路供我
行走;谢谢您在我最任性的时候没有放弃我,告诉我人生价值,要我好自为之;谢谢您在我
最困难的时候,默默用目光支持我,告诉我我可以的,我一定可以的,你相信我。
中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体
现了老师“爱生如子”的高尚师德。
人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着”“童
心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
柳柳说,她真是到了爱回忆和收藏东西的年龄了。
我想说的是,我好像也“老”了,
开始不停地回忆小学的同学和老师。
昨天,黄老师给我打来电话,听着她熟悉中又有点陌
生的语调,我微微有些发愣。
随后,从心底发出一个声音:hi,老师你好!
黄老师是我小学的语文老师兼班主任。
记得在三年级放暑假前夕,当以前的班主任宣
布自己不再教我们时,我还很重感情地哭了一场。
然后,在四年级开学的第一天,带着一
点点好奇的揣测,我大步流星地进入班级,看到了这个老师:一头乌黑的长发从头一直披
到腰部,瀑布般,很有三毛的感觉。
脸显然是被粉底之类的化妆品涂过,显出有些不自然
的白。
眼睫毛也被刷得卷曲而厚重,还上了亮晶晶的眼影。
鼻梁上架的是一副流行的黑框
眼镜。
她斜靠在讲台旁,“混搭”的上衣配着牛仔质地的超短裙,脚上一双厚底的松糕鞋,颜色与头上的两个并排夹起的发夹正好相配。
这就是黄老师,那个让我不能忘记的老师。
很快,我就发现,黄老师十分的不一般,以至于到了令我吃惊的地步。
她是一个极富有个性的人,可以毫不留情面地当着家长们的面在讲台上把一个学生批
评到痛哭流涕,也可以在二十九中签约考试的前一节课放我们到操场上“发泄”黄老师语;她可以为了一个意见拍着桌子和校长叫板,也可以温柔地帮一个女生系上她衣服的扣子、
调整她头上发卡的位置。
印象中的她,总是有些“语不惊人死不休”。
她在自己教我们的第一天就说:“不接
受新老师,怀念以前的老师是很正常的。
”她也坦白地告诉我们:“我从不介意自己偏心,因为人心本来就是偏的。
我就是喜欢那些成绩好品德好的同学,所以你们也要努力做到让
我的心向你那儿"偏"”。
她还曾为自己不太标准的口音这样“辩护”:“越教高年级的老
师口音就会越来越不准,毕竟我又不交一年级的拼音嘛……”我们问她“那大学的老师是
不是口音最不准”,她也只好顺水推舟地答道:“那是自然的。
”
就是这样的一位老师啊,千言万语也描摹不透她的性格。
也不晓得黄老师用了什么魔法,让我们的语文成绩从年级倒数第一飞跃至真正的第一名,并保持了三年无班可撼动的
地位。
她几乎“无情”地每天逼我们默生词,背古诗——好好的一本《语文知识集锦》,
到最后真的都被我翻烂了:每一页的边角都磨圆破损,折痕和裂缝更是数不胜数。
到最后,我们每个人都具备了三分钟背熟一首艰涩的诗的“超能力”。
她教作文,总是灵性而至,
在黑板上随意地写下许许多多的关键词,并且坚持让我们每天写作一篇——想起这个,我
就想起了黄老师让我们第一次写作文的情景——题目就是《这个老师》。
当时,我的作文被她朗读,其实内容也就是描写了她的外貌,举了一个事例罢了。
但
我对作文的第一句话印象十分深刻——“黄老师,二十多岁,十分时尚。
”现在想想,当
时的黄老师心里一定是笑开了花吧:她的儿子和我们一样大,那时的她应该早就三十多岁了。
是的,她总是那么时尚,那么年轻,每天穿的衣服几乎没有重样过的。
不仅如此,她
还关注着我们——谁该理发了,谁今天穿的衣服特别可爱,谁今天晚上必须去洗澡了……
可以说,她关注的远远不止一个方面,而是方方面面。
因为她,D因为得不到妈妈指点而
总是油油的头发变的清爽干净了,Y挑食的毛病在黄老师天天中午“监视”她吃午饭的过
程中改掉了,X呢?他父母离异的事情被老师知道后,经过她的开导,也开始活泼开朗起来……
我还记得南外摇号时,她在摇上的同学面前开心地祝贺,为没摇上的同学叹息落泪,
而她自己的儿子也没摇上,她却得先为他人而高兴,先为他人而悲伤。
在备战南外考试的
那一星期里,我们每天都会收到她的短信,信里告诫我们注意天气,保持心情平静,答题
有方和真诚的祝福。
在南外考试的那天上午,她顶着炎热的烈日来到考场,为我们加油打气,并一直守候到我们考试结束。
我也记得教师节时我们回母校去看她。
当她看到穿着各种校服的挺拔身影出现在校门
口时,脸上绽放出了一朵大大的笑花。
当我们自豪地站在昔日的讲台上,给学弟学妹们当“实例”时,我分明感到眼眶中有什么东西越积越满,快要涌出来了。
这种看到自己亲手
培养出的学生的感觉,我理解。
昨天和黄老师通话,往昔的许许多多的回忆又浮现在眼前。
仿佛我还是一个小学生,
偶然在校园里碰到了她,对她说了一句:“hi,老师你好”似的。
不过,如果真正碰到她,我也会这么说的吧,我想。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。