《二十四孝图》读后感500字

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《二十四孝图》读后感(精选12篇)

《二十四孝图》读后感(精选12篇)

最新《二十四孝图》〔精选12篇〕最新《二十四孝图》〔精选12篇〕最新《二十四孝图》1《二十四孝图》是朝花夕拾的第二篇,鲁迅由对反对推行白话人的痛斥想到了自己小时候。

由自己小时候看的绘本想起了自己在____留学时候看到____的小学生用的图书,感慨自己小时候和如今的小孩子读书是如何的枯燥呀。

这让我想起来了霍先生之前在____发表的几篇文章,自己以前看霍先生写的一些游记是非常欢喜和憧憬的,但是最近先生连续发好几篇对于____教育的“吹捧”的文章还有对中国的一些意见,还记得当时自己还在微信上留言了,对先生所说的进展反驳。

后来就对于先生发的文章开场批判的目光去对待了。

今天看到鲁迅先生在文章里发出这样的感慨,不禁肃然起敬。

鲁迅先生的这篇文章大多写于一九二七年之前。

差不多一百年了,中国的学者还是在发出:中国和____还是有那么大的差距的感慨。

自己的爱国之心自是不用疑心的,但是两个跨越近100年的学者都扎起感慨,我真的想自己亲身去体验一下到底差距在哪里?后来文章中鲁迅先生想起小时候一位儒者送给他的一本《二十四孝图》。

鲁迅在听完这本书里所有的故事后,对于想做一个孝子的方案完全绝望了,突然感到一阵的共鸣啊。

近几日回家然后和爸妈聊了一下对于自己以后的规划,想法和他们认为的完全背道而驰,心中非常的苦闷。

他们想自己毕业就要回到县城,按照自己所学的,在那里大致也可以找到一份相对轻松的事情,然后看看能不能考老师资格证或者走走关系考个公务员。

对于爸妈的考虑自己是可以理解的,但是可能因为爸妈自小在家,对于自己,父母的爱从来不觉得奢侈,所以也不会太大的珍惜。

毕业以后一直想着多赚钱然后追随前辈的脚步。

和父母吐露心声后,他们大为不悦,一直说我太自私,劝我要看清现实。

文章最后,他〔鲁迅〕觉得自己小时候看不懂的问题,长大了知道又开场计较和后怕,觉得自己这样的想法着实可笑。

关于孝这个问题,自己一直也是摇摆不定的,小时候到高中都非常听爸妈的话,但是到了如今,开场有自己的想法,很多事情大致要和他们对着干,好似叛逆期延迟了一样。

鲁迅《二十四孝图》读后感

鲁迅《二十四孝图》读后感

鲁迅《二十四孝图》读后感鲁迅《二十四孝图》读后感范文(通用20篇)品味完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是本店铺帮大家整理的鲁迅《二十四孝图》读后感范文,希望对大家有所帮助。

鲁迅《二十四孝图》读后感 1鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇《二十四孝图》,读了以后心情不能平静,把我的所思所想写下来。

《二十四孝图》讲的是古代二十四个孝子的故事。

孝是中华民族的传统美德,“百善孝为先”,意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。

一个人如果不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱中国和人民。

古人云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

不但孝敬父母,还要爱护孩子。

“郭巨埋儿”却置儿子的生命于不顾,让人感到残忍;“尝粪忧心”让人觉得恶心;“老莱娱亲”又让人觉得做作不可思议;“卧冰求鲤”更是拿生命开玩笑。

做这样的孝子让人止步。

作品还对那些反对白话文,提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击;对封建孝道不顾儿童性命一味的愚孝表示反封建的决心。

总之,此一时,彼一时,我们要顺应时代的发展,不要让那些封建流毒污蔑了古人,教坏了后人。

“子予养而亲不待”。

孝顺要趁早,否则,弄一个“刻木事亲”又有何用呢?鲁迅《二十四孝图》读后感 2其实,《二十四孝图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的.。

只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。

就如同一个女子,任凭她再怎么美丽,若是脸上抹了过于厚重的脂粉,也唯有让人反胃而已。

鲁迅《二十四孝图》读后感 3“百善孝为先”是古人的基本道德思想,《二十四孝图》本是一本宣扬儒家“孝”的观念的儿童传统读物。

而鲁迅先生这篇文章就写在于“反对白话文”的潮流争锋相对之时。

作者以激奋起笔,贯穿了辛辣的讽刺,痛斥了封建孝道的虚伪,表达了他的爱憎之情。

鲁迅《二十四孝图》读后感 4其实,《二十四孝图》的事例所要表明的,是“孝”的.精神,“孝”不是一件事情,而是一种精神,平平凡凡的“孝”反而更加的温馨,向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中,使每个人都感到淡淡的幸福。

二十四孝图读后感(25篇)

二十四孝图读后感(25篇)

二十四孝图读后感(精选25篇)当阅读了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。

你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的二十四孝图读后感,希望对大家有所帮助。

二十四孝图读后感篇1其实,《二十四孝图》的事例所要表明的,是“孝”的精神,“孝”不是一件事情,而是一种精神,平平凡凡的“孝”反而更加的温馨,向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中,使每个人都感到淡淡的幸福。

不用那么惊天动地,平平凡凡的“孝”,一句话、一个眼神、一个动作,更加的温馨、幸福。

二十四孝图读后感篇2随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。

二十四孝图读后感篇3《二十四孝图》的本意是没有错的,它的最终母的只是希望后人更加孝顺,更为懂事。

儒家思想的确在某一方面迫害了人,但我们不可以完全否定,只有取其精华去其糟粕,才能发现它优秀的一面。

因此原谅二十四孝吧!二十四孝图读后感篇4鲁迅先生为什么说,童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后,“才知道‘孝’有如此之难,对于先前痴心妄想,想作孝子的计划,完全绝望了。

”因为二十四孝中有些故事实在荒谬。

比如《尝粪心忧》说:“南齐庾黔娄,为孱陵令。

到县未旬日,忽心惊汗流,即弃官归,其父疾始二日。

医曰:‘欲知瘥剧,但尝粪苦则佳。

’黔娄尝之甜,心甚忧之。

至夕,稽颡北辰求以身代父死。

”医学上只听说有观粪便看病情的,而没听说过尝粪便的。

父亲病重,儿子尝粪便,难道是为医生提供配方根据吗?父亲病重,儿子拜北斗星辰又有何用呢?鲁迅认为,二十四孝中有些好学,有些实在难学或者说不能去学。

二十四孝图读后感篇5今日无事所以多读了几遍,《二十四孝图》鲁迅先生从当时的儿童读的书谈起,回忆了儿时阅读《二十四孝图》是先高兴,高兴之余接着是扫兴,知道了孝有如此之难,以前妄想做孝子的计划,也彻底从我的心底消失了的感受。

鲁迅的《二十四孝图》读后感(精选10篇)

鲁迅的《二十四孝图》读后感(精选10篇)

鲁迅的《二十四孝图》读后感(精选10篇)鲁迅的《二十四孝图》读后感(精选10篇)鲁迅的《二十四孝图》读后感1一天,蔡顺遇到了赤眉军,他们问他为什么要把红色和黑色的桑葚分别装在两个蒌子里?蔡顺回答说黑色的留给母亲吃,红色的自己吃。

赤眉军听了,很是怜悯他的孝心,送给他三斗白米,一头牛,让他回去侍奉母亲,以此来表达自己的敬佩之意。

这个故事令我感动了许久:蔡顺对母亲的孝心虽然只体现在那么一点儿小事上,但却值得让人回味。

我也很敬佩蔡顺,敬佩他的孝心,事事都为母亲着想。

读完这个故事后,我认真反思了一下,发现生活中其实有很多这样孝敬父母的事,这样的小事虽然很平常,更不引人注意,但它们包含了一颗颗爱心、一颗颗孝心。

我们中华民族的传统美德就是“百善孝为先”,我们应当孝敬父母,只要从蔡顺“拾葚异器”这一点点小事做起!鲁迅的《二十四孝图》读后感2先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。

后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:'儿子可以再生,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。

'夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋。

兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家'天地之性,人为贵'的人本观念。

看似大孝,其实是残忍。

古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的。

为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。

所以后来有人把这种孝举,称为'愚孝。

'随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:'卖身葬父'、'埋儿奉母'、'哭竹生笋'。

'刻木事亲'、'埋儿奉母'让人感到冷酷无情;'孝感动天'、'卧冰求鲤'、'哭竹生笋'迷信思想严重;'尝粪忧心'则让人恶心。

鲁迅《二十四孝图》读后感5篇

鲁迅《二十四孝图》读后感5篇

鲁迅《二十四孝图》读后感5篇《二十四孝图》的作者是鲁迅,这篇文章强烈批判封建道德观念的社会风气。

下面是小编整理的鲁迅《二十四孝图》读后感5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

《二十四孝图》读后感1鲁迅的《二十四孝图》是收录在《朝花夕拾》中的一篇文章,作者叙述了自己对于《二十四孝图》中对于“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”孝道故事的看法,批判了这种封建制度下变形了的孝道。

百善孝为先,古人讲“孝道”摆在所有道德的最前面。

一个人品德怎么样,首先看这个人孝不孝顺,如果不孝顺,连官都做不了。

自古以来流传的孝道故事有很多,给人很好的教育意义。

但是《二十四孝图》中存在的一些扭曲人们孝道的观念,鲁迅先生给与了强烈的抨击。

“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”是一种封建社会畸形的孝道,为了孝道就能枉顾子女性命吗?这种低级趣味的肉麻就是孝道吗?这些都属于愚孝,这些故事遗留下来的封建孝道观念毒害了一代代的人。

我们为人子女的,孝道是天经地义的事,但是要科学,而不是迷信,要观念要与时俱进,而非封建愚昧,更不能因为孝道而伤害到其他人。

破除封建孝道的观念的虚伪和残忍,就是要我们有意识,而不是盲目尊崇。

就像鲁迅认为的那样,只要自己孝顺父母做到心中无愧就行了。

作者对于封建孝道给与了无情的批判,同时,《二十四孝图》也能让人对孝道与更深的领悟。

千万不要再出现“尝粪忧心”、“郭巨埋儿”这样的愚孝了。

其实,我觉得让父母开心自在就是最大的孝顺了。

《二十四孝图》读后感2《二十四孝图》是朝花夕拾的第二篇,鲁迅由对反对推行白话人的痛斥想到了自己小时候。

由自己小时候看的绘本想起了自己在日本留学时候看到日本的小学生用的图书,感慨自己小时候和现在的小孩子读书是如何的枯燥呀。

这让我想起来了霍先生之前在公众号发表的几篇文章,自己以前看霍先生写的一些游记是非常欢喜和憧憬的,但是最近先生连续发好几篇对于日本教育的“吹捧”的文章还有对中国的一些意见,还记得当时自己还在微信上留言了,对先生所说的进行反驳。

《二十四孝图》读后感范文(精选5篇)

《二十四孝图》读后感范文(精选5篇)

《二十四孝图》读后感范文(精选5篇)《二十四孝图》读后感1《二十四孝图》是朝花夕拾的第二篇,鲁迅由对反对推行白话人的痛斥想到了自己小时候。

由自己小时候看的绘本想起了自己在日本留学时候看到日本的小学生用的图书,感慨自己小时候和现在的小孩子读书是如何的枯燥呀。

这让我想起来了霍先生之前在公众号发表的几篇__,自己以前看霍先生写的一些游记是非常欢喜和憧憬的,但是最近先生连续发好几篇对于日本教育的“吹捧”的__还有对中国的一些意见,还记得当时自己还在微信上留言了,对先生所说的进行反驳。

后来就对于先生发的__开始批判的眼光去看待了。

今天看到鲁迅先生在__里发出这样的感慨,不禁肃然起敬。

鲁迅先生的这篇__大多写于一九二七年之前。

差不多一百年了,中国的学者还是在发出:中国和日本还是有那么大的差距的感慨。

自己的爱国之心自是不用怀疑的,但是两个跨越近100年的学者都扎起感慨,我真的想自己亲身去体验一下到底差距在哪里?后来__中鲁迅先生想起小时候一位儒者送给他的一本《二十四孝图》。

鲁迅在听完这本书里所有的故事后,对于想做一个孝子的计划完全绝望了,突然感到一阵的共鸣啊。

近几日回家然后和爸妈聊了一下对于自己以后的规划,想法和他们认为的完全背道而驰,心中十分的苦闷。

他们想自己毕业就要回到县城,按照自己所学的,在那里大致也可以找到一份相对轻松的事情,然后看看能不能考教师资格证或者走走关系考个公务员。

对于爸妈的考虑自己是可以理解的,但是可能因为爸妈自小在家,对于自己,父母的爱从来不觉得奢侈,所以也不会太大的珍惜。

毕业以后一直想着多赚钱然后追随前辈的脚步。

和父母吐露心声后,他们大为不悦,一直说我太自私,劝我要看清现实。

__最后,他(鲁迅)觉得自己小时候看不懂的问题,长大了知道又开始计较和后怕,觉得自己这样的想法着实可笑。

关于孝这个问题,自己一直也是摇摆不定的,小时候到高中都非常听爸妈的话,但是到了现在,开始有自己的想法,很多事情大致要和他们对着干,好像叛逆期延迟了一样。

朝花夕拾二十四孝图读后感500字7篇

朝花夕拾二十四孝图读后感500字7篇

朝花夕拾二十四孝图读后感500字7篇朝花夕拾二十四孝图读后感500字(精选篇1)阿长,一个并不华丽却温暖的名字,她仅有这个名字,我不明白她还拥有什么,哦,还有那颗淳朴、善良的心。

——题记这篇*讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。

她不识文字,又有些迷信愚昧,连真实的姓名都不为人知。

在鲁迅先生的笔下,“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了,甚至“拥有伟大的神力”了!读了这篇*,明白了阿长的什么样后,我很失望,在我印象中,阿长这个名字,应当是一个很温柔的、纤瘦的形象,可是,却偏偏是一个胖而矮,唠唠叨叨的老妈妈。

就是这样一个朴实的形象,才让我感到这篇*是真实的。

长妈妈有些习惯招人烦:唠唠叨叨,“大”字形睡姿,种种古怪礼节……全文并没有介绍阿长怎样怎样好,呈此刻我们眼前的,就是这样一个真真实实活在现实的阿长。

慢慢地,她开始让我又恨又爱。

她相信许愿,相信梦想,带着一颗纯真的心在这个复杂的世界中生活。

最令人感动的,就是她买《山海经》那段了,作者没有写这样一个不识字的人是怎样买这本书的——识字的人都很难买到的书的,谁又明白她走了多少路,问了多少人,去了多少店她竟然把“山海经”念成“三哼经”,她是怎样向别人打听这本书的每个人心里都有一个答案,因为每个人心里都有一个长妈妈。

这个长妈妈有很多缺点,像个小孩子,但这都无关紧要,因为她有一颗到死都善良的心。

我们应当学阿长的善良和热心,更应当学习鲁迅先生,要有一双善于发展的眼睛。

朝花夕拾二十四孝图读后感500字(精选篇2)曾经听爸爸说起过,有一本秦始皇焚书抗儒都不舍得烧掉的书,有一本鲁迅爷爷梦寐以求的书,有一本陶渊明用古诗称赞的书,这本书就是《山海经》。

暑假里我也得到了这本书,一拿到手就停不下来了。

《山海经》分《山经》和《海经》,一共十八卷。

它包含了地理、历史、神话等很多知识。

我们听说过的女娲补天、大禹治水、精卫填海等故事,都是来自于这本书。

《山经》里介绍了各种大大小小的山,包含了山里的动物和植物。

《二十四孝图》读后感(精选20篇)

《二十四孝图》读后感(精选20篇)

《二十四孝图》读后感(精选20篇)《二十四孝图》读后感(精选20篇)当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。

为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编整理的《二十四孝图》读后感,希望对大家有所帮助。

《二十四孝图》读后感篇1这两天我们学习了二十四孝的前十二孝,我深深体会到什么是孝。

那个身葬父的董永,以前只从电视剧中知道他和七仙女的故事,其不知他让我佩服的是他的孝心。

他为了埋葬父亲,甘愿身到富家为奴,他的孝心终于感动了天帝……老师和我们讨论,天帝可能是假的,但是身葬父这个事情肯定是真的,我想也是的。

知道了这个故事,想一下我自己就很惭愧了,我和他比起来那就太不孝了。

上次爸爸生病了我还是不闻不问,好像和我无关一样。

我天天在外头玩,只有爸爸许诺给我买东西,我才回去。

什么事情稍不顺心就发脾气,在外头时连爸爸他的电话都懒得接,更不要说孝心了。

学习了古人的孝道,我明白了自己的错误。

父母生了我们,我们就要孝敬他们,不能忘本。

父母都是为自己的孩子好,他们批评我们也是为我们好,我们也要虚心的接受。

父母是我们最大的恩人,要报答感谢他们,这样才对得起自己的心。

接下来的十二孝,我一定要认真学习,今后我一定要好好的孝敬我的父母。

《二十四孝图》读后感篇2《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。

文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

作品对当时反对、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。

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《二十四孝图》读后感500字
《二十四孝图》读后感500字
最近,我读了《二十四孝》,有戏彩娱亲的老莱子,有鹿乳奉亲的燕子,芦衣顺母的敏娟……其中我最感动的是戏彩娱亲的老莱子。

他是春秋时期的楚国隐士,为躲避世乱,自耕于蒙山南麗,他总是孝敬父母,每次有好吃的他总是给父母。

他七十岁还不觉得自己老,还经常穿上五彩皮衣,逗父母开心。

有一次,她出去挑水回来的时候不小心摔了一跤,水全都洒了,他不想让他的父母伤心,便灵机一动,扮成小孩子一样倒在地下玩拨浪鼓,二老看见了还以为他又向前此一样玩,所以二老大笑。

读完了这个故事,我不禁思绪万千,知道古代人都那麽孝顺,我们现代人就更应该孝顺父母了。

这使我我想起了一个词“百善孝当先”。

只有好好做人,努力学习,做力所能及的事,才是孝顺。

此时我想到了,我有没有像老莱子一样孝顺父母?有没有让父母开心?
这使我想起了春节前的一件事;那天晚上,只有妈妈和我在家。

突然,妈妈的肚子疼了起来,妈妈叫我拿药来,可是药竟没了,只能我亲自下去买药。

这麽黑的天,身手不见五指,我最害怕了;但是为了妈妈,我一咬牙一跺脚豁出去了。

出门便一路小跑到了药店,往家走的时候,我累得不行了。

这时,我脑子里浮现出一个身影,那是妈妈,他肯定为我买药的时候也一路小跑。

现在,正好让我有一次表现的机会,所以我的步伐加快了,终于以最快的速度跑回了家。

等我回到家,已经大汗淋漓了。

吃完了药妈妈说:“有儿子真好。

”我开心地说:“还是有用的。


我相信,我以后会向二十四孝里的孝子好好学习,做一个孝顺的好孩子。

《二十四孝图》读后感500字
今天我和爸爸妈妈读了《二十四孝》故事,其中有几只故事我印象特别深刻。

分别是哭竹生笋、卧冰求鲤、弃官寻母……
哭竹生笋讲的是在三国的时候,有一个孝子,叫孟宗。

从小爸爸就死了,家里十分贫穷,母子俩相依为命。

长大后,妈妈年纪老了,体弱多病。

不管妈妈想吃什么,他都想方设法满足她。

一天,妈妈病了,想吃竹笋烧的菜,但这时正是冬天,冰天雪地,风雪交加,哪来竹笋呢?他无可奈何,想不出什么好的办法,就跑到竹林抱着竹子大哭。

哭了半天,只觉得全身发热,风吹过来也是热的。

他睁眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯转青了,再仔细瞧瞧,周围长出了许多竹笋。

他的孝心感动了天地。

他把竹笋让母亲吃了,母亲的病就好了。

卧冰求鲤讲的是晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。

他小时候失去了妈妈。

后来后妈对他不慈爱,时常在他父亲面前说他坏话。

他父亲对他也开始不好了。

王祥的后妈喜欢吃鲤鱼。

有一年冬天,天气很冷,冰冻三尺,王祥为了能得到鲤鱼,光身卧在冰上。

他浑身冻得通红,仍在冰上求鲤鱼。

正在他求的时候,他右边的冰突然开裂。

王祥喜出望外,正准备跳入河中捉鱼时,忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。

王祥高兴极了,就把两条鲤鱼带回家
烧给后妈吃。

他的举动,,在十里乡村传为佳话。

人们都称赞王祥是人间少有的孝子。

读了这两只故事,我知道长大了要报答爸爸妈妈的养育之恩,要孝顺爸爸妈妈。

《二十四孝图》读后感500字
今天,我从书架里拿出来从未看过几眼的鲁迅先生晚年时期之作——《朝花夕拾》,而仔细去看内容,却发现这部散文集中写的,有全是鲁迅先生幼年时期的事情。

幼年之事到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花去到晚上摘取,虽然失去了盛开时的芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连篇,回味无穷。

我幸运地读到了其中的一篇散文——《二十四孝图》对于这样的一篇文章,虽然名叫《二十四孝图》,但其实并没有写出如何孝顺父母,没有起到教孝的目的。

其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧,他一直认为孝顺父母无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。

从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。

试想这种常人不能做到的,却又拼命引导要求人去做到,是便于统治,不从根本上解决贫穷问题,却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道,而且还对这种孝道加以宣扬。

这本书主要技记述了作者对封建社会批判的感受,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文,提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击,给了我很大的心灵震撼!。

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