高尚师德演讲稿2020
教师应是品德高尚的人演讲稿(5篇)
教师应是品德高尚的人演讲稿（5篇）教师应是品德高尚的人演讲稿（5篇）人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用，下面给大家分享一些关于教师应是品德高尚的人演讲稿(5篇)，希望能够对大家有所帮助。
教师应是品德高尚的人演讲稿（篇1）尊敬的领导老师：大家好!爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。
没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。
我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的一种无私的爱。
教师的爱是对学生的爱从不求回报。
我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。
因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”!我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
所以，作为教师要用我们无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为”做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。
教师，应该是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。
当“爱与责任”融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。
让爱与责任为我们导航!谢谢。
教师应是品德高尚的人演讲稿（篇2）作为一个刚工作的年轻老师，我总是用一个老师真挚的爱，尽力去理解、包容、尊重、关心每一个学生。
“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育每个学生的情感基础。
在我的班上，我曾经遇到过这样的学生。
父母离婚后，他遭受了严重的精神创伤，再也没有康复。
他经常逃课，甚至上课打瞌睡。
更让人心疼的是，他爱上了虚幻的网游。
和这样的学生打交道，我没有大声呵斥，而是小心翼翼的开导他，多次做他的思想工作。
用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为父母的爱缺失而干涸的心。
此刻，他的成绩正在稳步上升。
我很高兴看到学生们的优异成绩。
高尚师德演讲稿（通用10篇）
高尚师德演讲稿（通用10篇）有志者自有千计万计，无志者只感千难万难，为了让自己的演讲抑扬顿挫。
演讲者的准备来自于演讲稿的准备，重视演讲稿准备意义重大，怎么准备一份全面的主题演讲稿呢？希望这份“高尚师德演讲稿”能够带给您更多的收益，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！高尚师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《用激情奏响学生心灵的乐章》。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”，这是我儿时学唱的第一首关于“老师”的歌曲，那时我只是单纯地认为歌曲曲调柔和细腻，演唱声音优美动听，又好像娓娓诉说着什么.....如今我也成为一名人民教师，再次静静聆听，才体会到那是发自内心的歌唱。
如何能成为歌中“敬爱的好老师”——我时常在想，时常在努力，四年的时光就这样，在绘声绘色的讲课中，在上课铃与下课铃的交替中，在各种丰富多彩的活动中绽放成花朵，花开花落的每一个瞬间都是我最美的记忆。
在我到校以前,我们学校没有专职的音乐教师,学生对音乐课的概念无非就是听歌、唱歌,甚至在上课期间做其他科的作业。
为了让学生们能了解音乐，为了让学生们能有开阔的眼界，我开始了有针对性的教学。
从扎实认真的上好每一节音乐课做起，从最基础的发声练习入手，用恰当的方法，形象的比喻化难为易；选择有特色的乐曲穿插在课堂互动活动中，让学生们懂得了岁月处处有节奏，生活处处有音乐；从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉孩子们：生活中不是只有几首流行歌曲,我们还有无比丰富的民族音乐宝库等待着我们去发掘去传承。
只有民族的，才是世界的！我喜欢和学生在一起参加活动，和他们一起排练节目，参加各种比赛。
在排练中，我和他们一样付出的汗水和泪水，我们共同进步，共同收获，交流对音乐的理解，感受生活的乐趣。
还记得去年“楚艺”春晚大合唱节目录制，为让我校大部分没连五线谱都认不熟的同学们能展现出高质量的作品，费尽了心思。
我通过让学生自我演唱的方式，从高一年级选拔出一些音准较好，节奏感较强的同学组建一支合唱团，我从最基本的呼吸发声训练开始，音乐节奏、强弱对比、声部处理、情感控制等等逐一进行训练。
2020年教师师德演讲稿范文三篇.doc
2020年教师师德演讲稿范文三篇篇一尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好！今天，我演讲的题目是：教师的“爱与责任”。
我时常在想，是什么力量让我们可以抛却了休息时间，众志成城？又是什么力量，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白，却仍然坚守在自己的工作岗位？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。
只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！有人说，教师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献所有的光芒；教师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。
教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。
看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发。
每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。
冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱”。
的确，学生是美丽的，只要你善于发现，一定会惊喜连连；只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。
只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花一定会因我们而绽放！一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。
教师他肩负着培养祖国*人的历史重任，为了完成这一使命，教师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。
我只是一只小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。
但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子。
篇二尊敬的各位领导、各位老师：大家好。
我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好教师。
转眼间，来到三中工作快两年了。
回首这两年来的时光，经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样，感触颇深。
还记得初为人师的我，带着朋友们美好的祝愿，带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业。
师德师风演讲稿2020最新精选5篇
师德师风演讲稿2020最新精选5篇常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
一起来看看师德师风演讲稿2020最新精选5篇，欢迎查阅!师德师风演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。
用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。
而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。
这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。
记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。
但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。
试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。
2020师德师风的演讲稿范文5篇
2020师德师风的演讲稿范文5篇师德，是教师最重要的，各位，我们一起看看下面的师德师风的演讲稿，欢迎大家来阅读，希望对大家有帮助!师德师风的演讲稿【1】各位领导、老师，大家好，今天我演讲的题目是：让我的爱伴你们成长。
在这里进行师德演讲，我首先想说的是我爱我的工作，我爱我的学生!正是这种爱，让我在教育岗位上辛勤耕耘11年仍甘之如饴，正是这种爱，让我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我人生中挥之不去的幸福。
我国著名教育家林崇德教授说：没有爱就没有教育。
是的，爱是教育的核心，爱是教育的灵魂。
然而，爱绝不仅仅是一种口号，它应该是一种活生生的感觉，它应该体现在教师对孩子的一言一行中，一颦一笑间。
所以，我在刚接这个一年级新班的时候，就给自己定了条规矩，那就是：上课要面带微笑，与孩子们说话要和蔼可亲。
我努力按照这个要求去做。
过了一段时间，我发现孩子们不再害怕老师了。
下课的时候，他们总是围在我的周围，像一群小鸟一样叽叽喳喳，老师老师的叫个没完。
有的孩子不爱说话，就蹲在我的旁边，忽闪着两只大眼睛望着我笑。
每当这时侯，我就会拉起他们的小手，摸摸他们的小脸，再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑，有时甚至还在他们的小脸上亲两口。
幸福的笑声在教室回荡，而这时的我早已沉浸在幸福中了。
由于孩子们还小，课外活动时难免磕着、碰着。
每当有孩子哭哭啼啼地跑到我面前诉苦时，我就会把他搂进怀里，轻轻地给他揉捏痛处，一边揉一边说：“没事，孩子，你是最坚强的了，老师给你揉一揉，一会儿就不疼了。
”过一会儿，再看他的小脸，早已笑逐颜开了。
我问他：“还疼吗?”他就会说：“不疼了，谢谢老师!”说完，就又高高兴兴地跑出去玩了。
其实我知道，他不一定不疼了，是老师的爱让他感到了温暖，让他感到了幸福，这种幸福感使他战胜了身体上的疼痛，也让他变得坚强。
有的老师常常会问我：你怎么那么喜欢你的学生啊?我就会说：“你没发现他们很可爱吗?”是的，在我的心中，每一个孩子都是一个可爱的精灵，包括一些后进生。
优秀教师师德师风演讲稿2020[5篇范文]
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优秀教师师德师风演讲稿2020[5篇范文]第一篇：优秀教师师德师风演讲稿2020教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
一起来看看优秀教师师德师风演讲稿2020，欢迎查阅!优秀教师师德师风演讲稿1尊敬的学校领导，各位教师：大家好!我是来自八年级团队的___。
很荣幸能站在那里与大家交流。
自2014年来到我们房寺中学这个大家庭，到今年整整五年了，这五年里我做了很多事，取得了一些成绩，也得到了学校领导，家长，学生的认可，很充实也很有成就感，下头我就和大家分享一下我来房寺中学后的这些事儿。
学校体育事务方面：为什么先说这一点呢?大家都明白我是体育教育专业出身，很自然与体育教师这个称呼永远脱不了关系。
2014年来到房寺中学以后，正赶上省均衡化验收工作，我便接手了体育器材室的筹建工作，很清晰地记得当时拿到备查器材清单后，还被告知学校有一个老的体育器材室，我便拿了清单来到老器材室，推开门，我的头就大了，能够看出这个体育器材室已经荒废很多年了，器材也是98年普九时配备的，横七竖八，锈迹斑斑，破损严重，当时做的第一件事儿就是把这些老器材点清数目，确认哪些能用，哪些不能用。
与清单对照还缺几种，缺多少，记得当时不知牺牲了多少中午休息时间和课间休息时间，体育器材室从无到有建立起来了，看着宽敞明亮，器材摆放整齐的体育器材室，能够说成就感满满，流再多的汗也值了。
除此之外，学校的三个篮球场，两个排球场，一个羽毛球场也都是利用中午和课间休息时间用小刷子一刷子一刷子画出来的，虽然每次画完一个场地都会腰酸背痛好几天，但看着从无到有的体育场地也是成就感满满。
自2014年以来，在体育方面，每学期要做的常规工作有第一学期的禹城市中学生篮球赛。
选拔队员，组队训练，报名参赛，元旦文体艺术节的秩序册编制，筹备，裁判工作。
三个年级学生体测数据的采集，省级和国家平台双线上报工作。
2020教师师德师风一等奖演讲稿范文（精选3篇）
教师师德师风一等奖演讲稿2020教师师德师风一等奖演讲稿范文（精选3篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编收集整理的2020教师师德师风一等奖演讲稿范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师师德师风一等奖演讲稿1尊敬的领导、老师：您们好!是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是你——我的老师。
老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。
作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。
爱是生命中的指南针。
人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。
幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容。
人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。
爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。
潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”。
它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖。
爱，就是生活中的指南针!爱是生命中的去痛药。
讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们悲哀，痛苦，甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭。
但爱来了，它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们悲哀的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。
爱让我们看到了期望和信心，让我们看到了幸福和快乐。
爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思——爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。
爱是生命中的血液。
2020感人师德师风演讲稿4篇
2020感人师德师风演讲稿4篇2020 touching teacher's ethics and style speech docume nt编订：JinTai College2020感人师德师风演讲稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020感人师德师风演讲稿2、篇章2：2020感人师德师风演讲稿3、篇章3：2020感人师德师风演讲稿4、篇章4：感人师德师风演讲稿文档篇章1:2020感人师德师风演讲稿尊敬的各位领导，老师们：今天我跟大家分享的题目是《爱在左，责任在右》。
太阳的责任是照亮黑暗，雨的责任是滋润大地，花儿的责任是衬托世界。
作为教师的我们，责任是什么呢？说到责任，我总会有一种沉甸甸的感受。
因为作为一名教师，我们所背负的是孩子的一切。
家长们把孩子托付给我们，孩子们毫无保留的信任我们，面对家长们信任的目光，面对孩子们天真的眼光，我们不得不小心翼翼，慎重对待。
一个有教育责任感的教师，除了对学生负责，对其它事情也是负责的。
对大事负责，对小事也负责。
因此做好每天该做的事情，就是一名教师的责任！老师在校一天，就要肩负一天的责任。
每天清晨醒来，在心里给自己一天的责任列个清单。
这个责任可能是上好一节课，批改好每一份作业，亦或是放学时送每位孩子到指定地点。
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高尚师德演讲稿2020高尚师德演讲稿55篇师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受!一起来看看高尚师德演讲稿5篇，欢迎查阅1高尚师德演讲稿1各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。
只要充满爱，学生们一定会喜欢。
我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。
好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。
临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。
”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。
我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。
我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。
”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。
高尚师德演讲稿2第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。
我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。
”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。
每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。
在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。
学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。
“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。
我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。
在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。
我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
当在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。
我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
高尚师德演讲稿3我从小就喜欢教师这一职业。
现在是一名普通的教师。
从教至今已经有15个年头了，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了升华。
我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。
”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。
我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
在教学过程中难免会遇到品学双差的后进生，那么我们该如何面对这一特殊的学生，我想作为老师首先要给这些孩子更多的关爱，用爱激励着他们的自信心，使他在老师的关爱中成长、进步。
如我班有一位同学，叫黄×，他特别喜欢体育活动，而且还是班上体育队队员呢，比赛场上的那种干劲令同学们赞叹不已。
但是他在学习上可就令我最头痛的了，经常不交作业，书写可以说是全班最差的一个，总是涂涂改改的，而且被留写作业又最会逃走，批评他两句又是眼泪汪汪的。
他特别是在作文方面，可以说是一听到要写作文就头痛的那种，每次作文都基本上写二、三行交给我的，下午你想留他下来，你可要盯紧再盯紧才行，不然的话，一转眼的工夫他就溜走了。
面对这样的学生，我曾经想过放弃他，撒手不管，反正考试都是不及格的了，可是我又一想，班里的每一个学生就好像是机器上零件，少了一个都不行，于是我又改变了想法，决定帮他解决学习上的困难，在这过程中我经常找他谈话、向同学了解情况，询问他为什么那么怕留下来，刚开始他没有向我说明原因，经过几次的谈话后，他终于哭着说：“老师，因为我怕写作文，想不出什么好写的，而且回去晚了又怕家长骂。
”当我听完他的话以后，我就跟他说：“你的学习不好，难道又不怕你的家长骂吗如果他看到你的成绩进步了，他还会表扬你、奖励你呢难道你不想给家长一个惊喜吗还有我会向你家长说清楚，你晚回家的原因，我想你家长知道以后肯定不会骂你的。
还有，你在足球场上的那种干劲，为班级争光的精神，值得同学们学习，如果你在学习上也拿出这样的精神来，老师、同学们会更喜欢你的，难道不想吗”当时他听了以后又流下了眼泪，对我说：“老师，我以后再也不敢这样了，听你的话，认真读书，再也不敢逃跑了。
”从此以后，他真的做到了，有时还主动找我。
平时在他的日记本上或者是在作文本上，凡是句子比较通顺的我都会在句子的旁边注上评语，如：你真棒、你用的词语真生动、你真会观察、你真会想象、有进步、你看你的书写又比上一次好多了，我想你一定还能写出更好的字，试试，再认真点等一些激励性的话语，有时还亲自叫到跟前表扬他，有时候在课上还叫他把写得好的句子读给全班同学听。
通过一段时间努力，他的书写、作文都有了一定程度的提高，特别是在书写方面，再也不像以前那样有涂涂改改的现象了。
作文也有所提高，我想他以后会更认真。
“起始于辛劳，收结于平淡”。
这是我们教育工作者的人生写照。
但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
高尚师德演讲稿4各位领导,各位评委,各位老师：大家好!我演讲的题目是《真情让我一生守候》。
中国历来是一个重情重义的国度：它会在亲情的广度中膜拜,在爱情的纯度中沉醉,在友情的深度中思考.可以想象,真情,在这个人情浓郁的地域中是何等的重要.真情是什么真情,应该是一种可以使我们泪流满面的力量!时光的脚步匆匆,才掬起为师者如火的信念,便梦见校园中如花的笑靥.转眼间在为人师的路上我已走过了十三个春秋冬夏.十三个春秋的风云流转,满含着我的真情送走了一届又一届学生,恋恋不舍中又与新生们系下了难解的师生情.十三年来,学生们一点一滴地变化着,成长着,而我也与他们一起,磕磕绊绊一路走来,边学边做,一同成长.成长的岁月中经历了挫折与委屈,失意与彷徨,然而留下的却是一片片真情.记得一次期中考试,全班的成绩都不理想.想到自己终日辛苦,却换来如此不理想的成绩,我伤心极了,讲评试卷时不能自已,大发雷霆.学生们都垂下了头,下课后,没等我走出教室,几个女生怯生生地满怀内疚地对我说：老师,别难过,今后我们会做到更好.到了期末,学生们的成绩果然有了明显提高.我让学生总结经验,一些学生写道：我们的老师本来是最爱笑的,可那天我们却让她的笑容消失了,为了追回老师的笑脸,我尽了自己最大的努力.朴实无华的话语道出了学生们的真情,也汇成了一股股暖流涌进我的心房.曾经有人问我：你们教师付出了那么多,却要守着一辈子的清贫,外加伤病累累,值得吗的确,教师工作的辛苦与疲惫也许没有做过教师的人是难以理解的,我们不用去说什么备课上课批改作业等等等等,你只要这么去想一下：一个班级,六七十人,而每一个人都是一个世界,都是一本难读的书,就这份沟通与管理就够我们受的了.而且还要起早贪黑.——除了教师,有谁早上六点钟就上班又有谁晚上十点后才回家在物欲横流的社会现实面前,我们只能用廉价商品来装点自己的美丽,我们也曾梦想拥有豪华轿车,堂皇居室,名牌时装,我们也曾为购房拮据而苦恼,也曾为灯红酒绿而不平.然而,当我们看到孩子们渴求知识的双眸,当我们看到自己的真心付出换来学生们真情的回报,谁还能够逃避,谁还能够怨天尤人,醉心于自己的私欲我深深地体会到,当我把微笑带到课堂,学生就给了我更多的激情和灵感;当我用宽容对待他们的错误,他们就给了我更多的惊喜和期待;当我用亲切的话语与他们交谈,他们在学习上就有了更多的兴趣和渴望;当我用对不起来弥补我的过错,他们就投以我更多的信赖和敬意.多一分真情多一分爱,多一分宽容,多一分愉快,我知道了,我懂了,真情的付出,要以真心为基石,真实为向导,真诚为动力.所以,真情是艰辛的,而正因此它也变得神圣.总有一种力量使我们泪流满面,总有一种力量使我们激情澎湃,那就是真情.是真情让我一生守侯,守侯在这片贫瘠而富有的土地上,守候在这片不是城里却胜似城里的月光下.最后我就用《城里的月光》〉片段结束我今天的演讲：城里的月光,把梦照亮.请温暖她心房。