2017年师德师风演讲稿5篇
教师师德师风演讲稿(精选5篇)
教师师德师风演讲稿（精选5篇）【第1篇】教师师德师风演讲稿——用自己的青春浇铸高尚师德之魂各位领导，老师们:今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。
我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。
这三年时间里，我认识了什么是高尚师德，并暗下决心提高自己的师德水平。
比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹，柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们，更让我明白了高尚师德的真谛！每周十几个备课，十五六节正课，当着班主任，管着功能室，扎扎实实，任劳任怨。
还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢?从他们身上，我明白了一个简单的道理:高尚师德不是讲出来的，而是脚踏实地干出来的！有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师燃烧自己，照亮别人；有人说教师捧着一颗心来，不带半根草去，对老师的高度评价，古往今来举不胜举。
但是作为教师，我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗，我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。
年近五旬的崔老师，牺牲了多少休息时间，排练的齐文化剧《一鸣惊人》，一举夺得全区第五名的好成绩！现在，两个没有任何基础的二年级学生，在她的悉心指导下，把京剧唱得铿锵有力，韵味十足。
可是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲倦的身躯，抱着一摞作业和几个备课回家。
这是什么?这就是甘为人梯，无私奉献的精神！在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上，我讲完了操作步骤之后，老教师们围着主控台问这问那，都要动手操作一遍；在这几次赛课活动中，五十多岁的老教师，都要带着孩子们到多媒体教室去上课，也许他们的技术还很不熟练，也许他们制作的课件过于简单，但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢！在课堂教学方式的不断变化中，我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心！作为教师，在年复一年，周而复始的工作中，我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛，看到的是孩子们天真可爱的笑容，想到的是家长们/望子成龙，望女成凤的渴望。
师德师风发言稿（通用5篇）
师德师风发言稿（通用5篇）师德师风发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的师德师风发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师德师风发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。
其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。
师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养；师风，是教育这个行业的风尚风气。
记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。
如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”育人者当先自律。
作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。
“十年树木，百年树人”。
踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
身为教师，我们都懂得，教育是平凡的事业，教育，是奉献的事业；教育，是爱的事业。
师德师风演讲发言稿（精选5篇）
师德师风演讲发言稿（精选5篇）师德师风演讲发言稿（精选5篇）在不断进步的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的师德师风演讲发言稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
师德师风演讲发言稿120xx年3月的一天，10岁的多吉坐在低矮破旧的教室里，全神贯注地盯着讲台上新来的老师。
多吉是四川省凉山彝族自治州越西县布西村布海小学的一名学生。
他生活的山村闭塞落后、贫瘠荒凉。
他所在的小学校只有一栋土砖瓦房的教室，一片尘土飞扬的操场，一个柴火土灶的小厨房。
多吉从没离开过他生活的山村。
讲台上的新老师身形单瘦，脸上略带些疲惫与沧桑，微卷的头发依稀泛着银光，看得出来，这位新老师已经不年轻了。
然而，她的精神却是那样饱满，笑容亲切，言语温和，她的声音那么悦耳动听，把多吉听呆了。
自从新老师来到布西村，上课教他们知识，下课陪他们玩耍，还给同学们拍了好多好多照片，比以前他们拍过的所有照片都多都好看。
中午，老师就到小厨房用土灶烧火做饭给同学们吃，新老师一定没用过这样的土灶，多吉好几次看见土灶的烟把老师的眼泪都熏出来了。
放学时，老师还会陪着大家翻过回家的那条泥泞崎岖的山路。
在新老师带来的电脑里，多吉第一次看到了大山外那个精彩的世界!多吉还记住了一个城市，武汉。
因为新老师就是从武汉坐了很久的车、走了很远的路才来到布西村，老师说她来到这里就是要帮助多吉和许多像多吉一样的孩子走出大山!多吉想，不管如何，他都一定会坚持把书念下去，走出大山!以后，他还要像新老师一样，去帮助那些和现在的他一样的山里娃。
新老师在多吉面前打开了一个崭新的世界!多吉真爱这位新老师啊!于是，10岁的多吉在上学路上，偷偷采了一束野花送给新老师。
老师捧着花，开心地笑了。
笑着笑着，好像又哭了，老师说她似乎又回到了过去的岁月。
是的，多吉深爱着的这位并不年轻的新老师，过去曾在三尺讲台上耕耘了三十多年，六年前才从她热爱的讲台上退下来，退休前，她是武汉城市职业学院的一名普通教师，她的名字叫王伶春。
师德师风的演讲稿(精选5篇)
师德师风的演讲稿（精选5篇）师德师风的演讲稿1教师是人类灵魂的工程师。
用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！在我们准东二小，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。
她就是我心中的常青树——吴开英老师。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。
吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。
从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。
如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府。
而吴老师，还将继续她热爱的教育事业。
我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。
我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。
吴老师就是我心中的那棵常青树。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。
吴老师关心班里的每一个孩子的生活与成长。
哪个孩子生病了，哪个孩子情绪有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。
比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。
几个学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了。
天气热了，她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣，告诉他们避暑的方法。
天气冷了，她提醒学生注意增减衣物，陪着学生一起锻炼身体。
这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。
学生与老师的关系更加融洽了。
她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。
关于师德师风优秀演讲稿（精选6篇）
关于师德师风优秀演讲稿（精选6篇）精选栏目推选：“师德师风优秀演讲稿”。
关于师德师风优秀演讲稿【篇1】我是一名在幼儿园厨房工作的职工，听到这个关于师德师风的话题时，让人第一时间想到的就是与老师有关的，看似跟我也没有什么关系。
可是不论做什么行业干什么工作，都应当有它的行为规范和道德底线，因为这是做人的基本素养。
从开园至今，我一直都是以工作为中心，在工作中也能严格要求自己，服从园所领导的安排，认真配合并完成领导交给的各项任务。
四年多以来，我上班从不迟到，更不会随意请假，并且我也是以同样的原则来要求我的同事们。
因为我个人认为，既然你选择了这份工作，你就应该以你的工作为重。
这就是我，一个严以律己，也同样严以待人的人。
对此我也由衷地对我的同事们表示感谢！谢谢你们长久以来在工作中给予我的支持与帮助。
有人说我管得住人，其实这话说错了，没有谁能够管住谁，而是谁会去尊重谁。
孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。
我觉得这句话不仅适用于同事关系，也适用于所有关系，并且也希望大家都能够以这样做人的方式去影响身边的人。
由于某些原因，我有时也会对工作产生厌烦，并且有想要立刻辞职的念头，偶尔还会有不管不顾的松懈思想，对于这一点，我将会继续加强自己的思想建设，努力提高自己的服务意识。
我曾经有幸做过一年小学的代课老师，也因此知道教育小孩子是一件多么费心劳力的事。
老师们通常为了增强知识点，为了能更好地完成课时，每天都要精心的做备课准备。
在此我也想对各位老师们说一声：您辛苦了！教师是人类灵魂的工程师，而高尚且富有魅力的灵魂就是一本鲜活的教科书，其品德操行对学生乃至整个社会都有着潜移默化的作用。
所谓“学高为师，身正为范”，这不仅是对老师道德的由衷赞美，更是寄予了深厚的期望。
祝愿所有的老师们，在阳光下似个孩子般有着灿烂无邪的笑容，在风雨中像个巨人般有着王者风范的担当，在教育的路上，不惧风雨，砥砺前行。
关于师德师风优秀演讲稿【篇2】尊敬的领导，老师们：大家好！“教育需要爱，也要培养爱。
教师师德师风演讲稿5篇
教师师德师风演讲稿5篇第1篇：师德师风演讲稿（5篇）范文一：捧着一颗心来，不带半根草去尊敬的领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当渐渐融入教师这个角*，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
*指一挥间，近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。
用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。
而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。
这里有优美的环境、*的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。
记得法国作未完，继续阅读 >第2篇：师德师风演讲稿5篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
接下来小编为你带来关于教师师德的演讲稿，希望对你有帮助。
尊敬的各位领导和全体教师：你们好！学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精*的演讲，热烈的掌声可以作*。
这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
师德师风优秀演讲稿(精选5篇)
师德师风优秀演讲稿（精选5篇）师德师风演讲稿1师德师风演讲稿1尊敬的各位评委、各位老师：大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。
正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。
这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。
”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘?为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。
“文人不相轻，人师需互助!”教师是一个寂寞的职业。
或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。
但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。
她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。
她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自我的十年呢?许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔!唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与不是。
师德师风的优秀发言稿（精选5篇）
师德师风的优秀发言稿师德师风的优秀发言稿（精选5篇）在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的师德师风的优秀发言稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风的优秀发言稿1各位领导、各位老师:大家好：代表各位老师发言，我感到十分荣幸。
x月x日，教育局召开了师德师风建设座谈会。
局长在会上指出，教育发展，教师为本，教师素质，师德为本，强调了师德的重要性。
上一周，我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂，要想做一名优秀的教师，必须有高尚的师德。
在今后的教育教学工作中，作为一名普通的老师，我们应该从何做起呢？怎样才能真正达到学高为师，德高为范的标准呢？我认为应该从一下几方面做起。
一、提高自身素质。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。
我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。
但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。
三、正确处理自己与学生家长的关系。
在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年师德师风演讲稿5篇篇一：2016年师德师风演讲稿各位领导，老师，大家下午好。
今天我演讲的题目是《追梦》春风绿江岸，万里行快船。
大江流日夜，奔梦天地宽。
我有许许多多的梦想，而我最大的梦想就是当一名孩子心目中最好的老师。
我仍然在追梦的路上，我是快乐的，现在，我的孩子们在追梦，我是幸福的。
2008年，我怀揣着“传道、授业、解惑”的梦想来到了白山小学。
现在闭上眼睛，就像做梦一样，眼前看到的是尘土飞扬的操场，下课一拥而出的是一群“脱缰的野马”，还有那一直陪伴我穿梭在农村的小路上，往返于三个学校之间的自行车。
还有那坐在自行车后面的小女孩。
她的名字叫郝广娟，梳着一个马尾辫，穿着破旧的衣服。
她的英语成绩一般，经常完不成家庭作业，于是课后我让她来我的办公室补作业，她一边写作业一边哭，我还严厉的批评了她，她也不作声。
等她补完作业，这时我才发现，因为我的疏忽，放学和她一起回家的小伙伴都走了，我很自责。
于是我就骑着自行车亲自把她送回家。
到她家门口的那一刹那，我眼前看到的是破旧的房屋，卧病在床的母亲，还有一个幼小的弟弟。
我已承受不住我所看到的一切，我转身骑着自行车就离开了，在回来的路上，我再也控制不住我的眼泪，如泉涌般涌出眼眶。
这才从其他老师的口中得知她的情况，父亲因爱好赌博，欠下一屁股债，四处躲藏，最后还是吃了牢饭！母亲因替父亲偿还债务，不得不打很多份工，最后不堪重负，积劳成疾，卧床不起。
从此，她便承担了所有家务……想想她以前也是爸爸妈妈宠爱的孩子，现在却面临着这么大的压力，想到这里，我内心非常惭愧，我像犯了罪一样不能原谅我自己。
为什么不多给她些关爱，为什么不多给她一些呵护呢？从那之后，我更加关注她的一切，我会把我穿小的衣服送给她，只要课后有时间，就会给她补课，经过两个月的努力，她的成绩名列前茅，并且还被全班同学选为英语课代表，这时我发现她的脸上多了不曾有的笑容，她的衣服虽然破旧，却很干净。
一年后她便小学毕业了，从那之后，我们便成了无话不谈的好朋友。
我一直鼓励她没有压力就没有动力，当她拿着大学的录取通知书找到我时，我们相拥而泣。
她告诉我她要继续努力，她说她也要去追梦，去实现自己的价值。
还说，我是她心目中对最好的老师，也是她最喜欢的老师。
我虽然是英语老师，而孩子们却待我像姐姐一样，他们的喜怒哀乐，他们不能告诉父母的小秘密，都会跑来和我分享，他们的进步我都看在眼里，记在心里。
我是幸福的，我忘却了那繁重的工作量，忘记了那四面透风的宿舍，我忘记了往返三所学校之间的风雨路。
我想这就是“亲其师，信其道。
”短暂而又充实的英语教学，为我以后的教师之路打下了坚实的基础。
今年暑期开学，我毅然决然的选择了班主任工作。
继续我的追梦之旅。
课堂上，孩子们黝黑脸庞上闪烁着光芒的眼睛传达着他们天真无邪、求知若渴的讯息；课后，他们大事小事总喜欢“报告”老师，扯着我的衣角，嘴里不停的喊着：“老师，老师……”有的时候还会喊成：“妈妈，……”心烦之余却也有一种被依赖的幸福感。
有一次，学生又来打小报告，同事开玩笑说：“你们班孩子说话语气都跟你有些像啊。
”简单的一句话，我的心头却为之一震，想想自己当年做学生时又何尝不是如此呢？模仿过哪个老师的字迹，模仿过哪个老师读课文的语气，即使到现在依然记忆犹新。
老师的一言一行一举一动所造成的影响潜移默化而又深远持久。
这件事让我思考，让我第一次真切的感受到在一定程度上，我就是孩子们学习的尺度和标杆，我如果做不好，就会误人子弟，贻笑大方。
这正如孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”在我的追梦路上，我始终坚持着一个原则——学高为师，身正为范。
我不能因为我的一句批评，让他们学会谴责；我不能因为我的一句讽刺，让他们学会害羞；我更不能因为我的不小心，让他们的梦想彻底破灭。
我能做到的就是让他们在我的鼓励中学会自信，在我的表扬中学会感激，在我的认可中学会自爱，让他们的追梦之路更加明朗。
我要感谢我所有的老师，是他们的谆谆教诲和辛勤劳动，才让我成长,才使我有机会站在这个舞台上。
我确信，我的学生当中，一定会有诗人、一定会有学者、一定会有歌手，一定会有拳手…孩子们的梦，就是未来的中国梦！前师润泽小小我，我以我情铸师魂；魂牵梦绕非黄粱，梁材济济同追梦。
篇二：2016-2017学年师德建设演讲稿2016-2017学年师德建设演讲稿主讲人：李辉尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是《我爱我平凡的事业》。
“小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。
小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。
长大后，我就成了你,才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。
”这是我小时候最喜欢的一首歌。
那时，懵懂的我并不知道这首歌的意思，但做一名教师的梦想，却已悄悄地扎进了我的心里。
十二年前，当我如愿以偿，真的成为歌词中的“你”，当我第一次满怀信心踏上讲台，望着台下与自己个子相仿孩子们，我竟有点不知所措，第一次，我败下阵来。
在此后的工作中，我遇到了许许多多之前并没有想到过的困难，这时，我才明白从教并不是儿时的唱歌游戏、天真梦想，它是一种事业，一种以深厚的知识内涵和高尚的品德作基石的事业。
一种撑起教育蓝天，托起明天太阳的伟大事业。
从事教育工作，我自知文化底蕴太浅，虽然受过专业学习，但面对新时期天真聪明、思维活跃的孩子们，我还需不断充实自己。
于是，在工作期间，我不断地给自己充电，完成了大专、本科的进修。
但我深知：文凭不足以让我成为一名合格的人民教师，于是，在实际的工作中，我不断地寻找提升自己的源头活水，利用课余时间，积极听课，精心备课，认真上课，并做好教后笔记，就这样，我逐渐适应了教育教学工作，在摸索中不断成长，不断进步。
同时，我的努力也得到领导的认可，记得学校推荐我参加县课改展示活动，接到任务后我既兴奋又紧张，兴奋的是这是一次提升自己磨练自己的机会，紧张的是我能否胜任这项工作？于是，提前一个月的备课工作开始了，在这一个月中我不知翻了多少遍教学参考书、仔细推敲着教案中的每一句话、细细琢磨着每一个流程；不知多少次因投入备课，而忘了接送孩子的时间，当我急匆匆地赶到幼儿园时，空荡荡地操场上只有我孩子一个人在焦急地等待着，当他看见我时，三步并两步跑过来，激动又委屈地抱着我说：“妈，你怎么才来接呀！全校只剩下我一个人了。
”听了孩子的话一阵心酸，连忙安慰的说：“明天，明天妈一定第一个来接”。
可年幼的孩子怎能明白妈妈为什么总那么忙？很多人对我不理解，说你至于这么拼命吗？我总会莞尔一笑，因为我知道这一切动力来源于我对教育事业的热爱；来源于领导、同事对我的信任；来源于家长、学生对我的期盼。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我越来越感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代大教育家陶行知先生，始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我。
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这平凡岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
我知道，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐予了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！我的演讲到此结束，谢谢您的倾听！篇三：5篇优秀的教师师德师风演讲稿5篇优秀的教师师德师风演讲稿师德师风演讲稿谱写师魂小时候，这位教师以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，这位教师以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
”歌声激荡着这位教师的青春岁月，那时的这位教师就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。
于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆这位教师的教师梦。
工作不满三年，在这位教师们的一中，这位教师不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，“长大后，这位教师就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，这位教师就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着这位教师：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在这位教师看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
这位教师为什么成为一名教师，这位教师要做一名什么样的教师?这是师德的实质。
在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。
人们总以一种功利目的看问题、做事情。
而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。
有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!也许大家都有与这位教师类似的经历和感受，当这位教师们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当这位教师们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然这位教师行这位教师素;曾经，这位教师的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖这位教师的心田。
一次，早读课前，这位教师和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给这位教师一张纸条，上面写着：老师,对不起，这位教师不应该不认真晚读的,可这位教师不是故意的。
末尾还附了三个字无名氏和一张精美的笑脸的小贴图。
走进教师,这位教师笑着向他招手，他走到这位教师面前带着歉意说：“昨晚晚读课这位教师不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实在不应该.这位教师知道,昨天是你的生日...下课后同学们都说这位教师看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。
这位教师向你道歉。
”一时间，一股暖融融的东西在这位教师心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。