和时间交朋友
与时间做朋友 作文6篇_优秀作文
与时间做朋友作文6篇与时间做朋友四级博雅·明星班菊花（陈紫涵）时间就像生命一样宝贵，如果你充分利用时间，就是充分利用生命。
对于学生来说，时间意味着成绩，只要把握好时间，成绩就会自然而然地提高。
我们经常说：“光阴似箭，日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
时间就是运动会上的裁判员，对每个人都是公平公正的。
时间过去了，就不能回来，所以，我要在自己拥有的时间里，多做几件对自己有好处的事情。
接下来，我就给大家讲一讲自己的事情吧！我今天下午放学，快速地跑回家，早早写完作业，再读一些课外书或者预习一下明天老师要讲的课程内容，然后再练练字。
周末，我只要写完作业，有一些空闲的时间，就会帮妈妈拖地，扫地，擦桌子，干一些力所能及的事情，而且，妈妈干家务的速度比我还慢一倍。
周末，我也会画一幅画，或者唱一唱歌，我要做时间的主人！每个人都要知道，时间是公平的，要充分利用时间，做有责任、有担当的时间主人，加油！No.2与时间做朋友与时间做朋友明星班雷电张康瑞时间是珍贵的，把握住时间，就把握住了学习的分数。
我们常说的时间名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”每个人的时间都是公平一样的。
不给谁多一分钟，也不给谁少一分钟,只能自己去把握时间，才是最后的冠军。
每天我都会和时间比赛，在课堂上，认真做笔记，我会比其他人多学一点知识。
体育课上，不断重复老师强调的要领，我会比其他同学多学些体能。
周末，我早早就把老师布置的作业都写完了，余下的时间，我会帮妈妈扫地，擦桌子……做一些力所能及的事情。
看电影也是我的一个爱好，我会利用一个多小时的时间看最新的电影和纪录片。
有效利用时间，让我的周末也过得有意义。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意去挤，总还是有的。
”对于学生来说，时间意味着分数，对于军人来说，时间意味着责任，对于医生来说，时间意味着生命。
和时间做朋友，我收获了很多。
No.3与时间做朋友与时间做朋友四级明星班凯蒂猫王维婷我们口中的“珍惜时间”难道就是做到不拖拉吗？不，还要懂得如何充分利用时间。
部编道德与法治三年级上册：1.3.3和4做学习的主人。我和时间交朋友
今天我们就来学习缩写故事，阅
读课本习作要求，讨论交流。
1、怎样缩写故事？ 2、什么是“摘录”和“删减”？什
么是“改写”和“概括”？ 3、本次习作要求写什么？
讨论交流
1、怎样缩写故事？
（1）摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可 以删去，不要改变故事的原意。
（2）改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并
与 —休息，从这张表上不难看出巴尔扎克对于
时 间
时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力 工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。
从这两则故事当中，你明白了 怎样的道理？
想要学得好，下面这些同学能不能和时间交上朋友呢？
经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏
做习
主
第三课时
我和时间交朋友
驻马店市第二十七小学 任朝阳
大家一起算一算： 一天的学习时间 有多长？
一天24小时，减去睡觉 时间、吃饭时间、洗漱 时间……你的一天剩余多 少时间呢？
思考
从这道算数题当中，你感悟到 了什么？
我们所拥有的时间很短， 我们要珍惜时间。
时间的奥秘
小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零 食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作 业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了 合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天 只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得 又快有正确，小丽特别开心。
对于这些同学的问题，你有什么解决方法吗？我们给这些同学提提建议吧！
开开 小药 方
问题：经常被电视节目吸引 药方：回家以后马上进房间，不 要打开电视，直接去做作业，完 成学习任务。
开开 小药 方
问题：做事不专心、拖拖拉拉 药方：给自己定好闹钟，设置好 完成任务的时间，把其他跟学习 无关的东西收好，不要拿出来， 还可以自己做心理暗示！
《我和时间交朋友》课件
合理安排我在行
合理安排我在行
请同学们课下（可请家长协助） 制定自己放学后和周末的生活安排 时间表，合理安排、规划自己的时 间，和时间交朋友！
放学后时间安排表
时间
要做的事
周末时间安排表
时间
要做的事
感谢观看
三年级 道德与法治 课题：和时间交朋友
和时间交朋友
我是小法官
专家建议， 小学生持续看 电视的时间最 好不超过40分 钟。
经常被电视节目吸引
未成年人 应学会辨别和 拒绝暴力、低 俗等不良游戏。
长时间打游戏
我是小法官
小学生每日睡眠时间 应保证10小时，每晚最 佳入睡时间为9点。
同学们，只有 合理安排自己的时 间才能真正和我成 为朋友哦！
和时间交朋友
合理安排
小丽
小芳
不专心写作业视频
专心写作业视频
和时间交朋友
合理安排 提高效率
和时间交朋友
合理安排 提高效率
定计划
同学们，小丽有四件事情要做，分别是擦桌子、扫 卧室的地、读《一块奶酪》、用洗衣机洗衣服，请你帮 她出出主意，怎样安排最合理？按下暂停键，和爸爸妈 妈说说你的想法吧！
小刚
琳琳
小航
菲菲
和时间交朋友
合理安排 提高效率
定计划 巧安排
星期六，小军需要做以下的几件事,小军该怎样安排更科学、更合理？
画画
踢球
看课外书
按下暂停 键，想一想。
看电视
写作文
买文具
写作文
看电视
买文具
看课外书
视
看课外书
踢球
画画
和时间交朋友
合理安排 提高效率
定计划 巧安排 分主次
三年级上册道德与法治做学习的主人第二课时和时间交朋友
课程标准内容依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版》中“我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”的要点，本课意在帮助学生了解自己的学习潜力，树立学习的自信心出发，引导学生从合理安排自己的时间，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法等方面做学习的主人。
教材分析本课是统编《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”中的第三课，本课作为本单元最后一课，在前两课“明确学习的意义”、“体验学习的快乐”的基础上，重点培养学生“掌握学习的方法”，与本单元的前两课是递进关系，符合学生的认知与学习规律。
本课针对培养学生养成良好学习习惯，掌握合适的学习方法而设置,共设计了四个话题，“人人都能学得好”“多在心中画问号”“我和时间交朋友”“好经验共分享”，四个话题各有侧重，话题之间没有逻辑上的紧密联系，可根据需要进行灵活地调整与重组，现将第一、第二、第四个话题在第一课时完成，重点帮助学生树立学习信心，掌握有效学习方法，第三个话题在第二课时完成，帮助学生了解合理安排时间的好处以及方法，养成良好学习习惯。
学情分析三年级是小学阶段的特殊时期也是关键时期，在小学教育阶段正处于低年级向高年级的过渡期，是培养学生良好学习习惯的最佳时期，他们对于学校的日常生活和学习已经初步适应，具有基本的学习能力、观察和分析能力，并形成了一些好的学习习惯，这为进一步提升学习能力提供了条件，且步入三年级，他们的自我认识开始悄悄萌芽，对事物的认识也逐渐由直观向理性过渡，这为教学的开展提供了契机。
但是刚刚步入小学中年段，由于学习难度加大，学习上出现的分化现状会更加严重，有些学习成绩不太好的学生开始怀疑自己，在学习上表现出泄气和不自信，相对于一二年级，主动发问的热情也会因为年龄的增长稍有降低，他们每天经历着学习，但他们对“有效的学习方法”缺乏科学的认识，学习主动性不强，且时间观念还是相对淡薄，他们不太懂得如何珍惜时间，也不太懂得如何提高学习的效率，有的同学不太会合理安排自己的学习时间、娱乐时间和休息时间，再加上自制力较差，导致做作业总是拖拖拉拉，因此需要教师给予恰当的引导。
与时间做朋友作文6篇_优秀作文
与时间做朋友作文6篇与时间做朋友四级博雅·明星班菊花（陈紫涵）时间就像生命一样宝贵，如果你充分利用时间，就是充分利用生命。
对于学生来说，时间意味着成绩，只要把握好时间，成绩就会自然而然地提高。
我们经常说：“光阴似箭，日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
时间就是运动会上的裁判员，对每个人都是公平公正的。
时间过去了，就不能回来，所以，我要在自己拥有的时间里，多做几件对自己有好处的事情。
接下来，我就给大家讲一讲自己的事情吧！我今天下午放学，快速地跑回家，早早写完作业，再读一些课外书或者预习一下明天老师要讲的课程内容，然后再练练字。
周末，我只要写完作业，有一些空闲的时间，就会帮妈妈拖地，扫地，擦桌子，干一些力所能及的事情，而且，妈妈干家务的速度比我还慢一倍。
周末，我也会画一幅画，或者唱一唱歌，我要做时间的主人！每个人都要知道，时间是公平的，要充分利用时间，做有责任、有担当的时间主人，加油！No.2与时间做朋友与时间做朋友明星班雷电张康瑞时间是珍贵的，把握住时间，就把握住了学习的分数。
我们常说的时间名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”每个人的时间都是公平一样的。
不给谁多一分钟，也不给谁少一分钟,只能自己去把握时间，才是最后的冠军。
每天我都会和时间比赛，在课堂上，认真做笔记，我会比其他人多学一点知识。
体育课上，不断重复老师强调的要领，我会比其他同学多学些体能。
周末，我早早就把老师布置的作业都写完了，余下的时间，我会帮妈妈扫地，擦桌子……做一些力所能及的事情。
看电影也是我的一个爱好，我会利用一个多小时的时间看最新的电影和纪录片。
有效利用时间，让我的周末也过得有意义。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意去挤，总还是有的。
”对于学生来说，时间意味着分数，对于军人来说，时间意味着责任，对于医生来说，时间意味着生命。
和时间做朋友，我收获了很多。
No.3与时间做朋友与时间做朋友四级明星班凯蒂猫王维婷我们口中的“珍惜时间”难道就是做到不拖拉吗？不，还要懂得如何充分利用时间。
《做学习的主人》《我和时间交朋友》教案
一、教学内容
《做学习的主人》《我和时间交朋友》教案，本章节内容主要围绕培养学生的自主学习能力和时间管理意识展开。参考教材相关章节如下：
1.《做学习的主人》：第三章《学会学习》，内容包括自主学习的重要性、如何制定学习计划、提高学习效率的方法等。
2.《我和时间交朋友》：第四章《时间管理》，内容包括时间的重要性、如何合理安排时间、克服拖延症、提高时间利用效率等。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了自主学习的基本概念、重要性和应用，以及如何合理安排时间，克服拖延。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2.增强学生的时间观念，培养其合理安排时间、高效利用时间的习惯，提高时间管理能力，形成良好的工作和生活节奏。
3.培养学生面对学习任务时的责任感，克服拖延现象，提升执行力，从而提高学习效率，为未来的学习和生活打下坚实基础。
4.培养学生团队协作和沟通能力，通过分享学习心得和时间管理技巧，互相启发，共同进步，提升人际交往素养。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解自主学习的基本概念。自主学习是学生主动探索、独立思考、自我监控和评价的学习方式。它是提高学习效率、培养学生终身学习能力的重要途径。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自主学习在提高学习效率、节省时间方面的实际应用，以及它如何帮助我们解决问题。
还有一个值得注意的地方是，课堂总结环节。虽然我尽力概括了今天学习的重点内容，但可能仍有部分学生对于某些知识点掌握不够牢固。为了提高课堂总结的效果，我打算在以后的课堂中，增加一些互动性强的总结方式，让学生在轻松愉快的氛围中回顾所学内容。
《和时间交朋友》教学设计
《和时间交朋友》教学设计北定小学彭向阳一、教材内容说明本主题的目的主要让学生知道学习要善于动脑筋，不怕困难，体会克服困难取得成功的喜悦，掌握克服学习中困难的部分方法，知道合理安排和利用时间可以提高学习效率。
教材通过“时间的奥秘”。
在“学习不怕难”这一内容中以范例的形式，给出一些克服学习中困难的方法，让学生联系实际回忆和思考，自己是怎样克服学习中的困难的，或者应该如何克服学习中的困难。
“时间的奥秘”以小丽做作业的两种不同情况，给学生提出一个研讨问题，引起学生对时间的思考，同时根据这个问题，给学生一些思考的思路，让学生充分结合自己的学习经验，想一想怎样才能提高自己的学习效率，集中精力学习。
教材中还设计了学生星期六需要做的几件事，让大家帮助他安排时间，目的是提示学生要根据自己的情况，合理安排，既能充分利用时间，又能做到劳逸结合，科学用脑。
瞭望台的内容让学生体会到：少壮不努力，老大徒伤悲的道理。
二、学情分析三年级的小学生，在学习过程中会遇到这样或那样的困难，通过本课的教学活动，教师应引导学生知道学习要勇于克服困难，善于思考，学会合理利用时间，提高自己的学习效率。
三、教学目标1、知识与能力：学会提问，学会时间分配2、情感与态度：了解自己的学习潜力，加强信心3、过程与方法：通过交流与游戏等活动培养学生知道学习、做事要抓紧时间学会合理安排和利用时间，提高学习效率四、教学重点：通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间提高学习效率。
教学难点：肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。
五、教学方法：启发，引导。
六、学习方法：探究，合作。
七、教学过程：1、通过猜谜语:什么东西看不见、摸不着、溜走了，学生答：时间。
同学与同学握手互动引出《和时间交朋友》2、课件出示：由一男生哭着跑进学校，他为什么会哭，从身后的爸爸给出的解释，引出“迟到了”是谁的错（学生：自己的错）3、课件出示：做调查，问题：早上要上学，您的孩子需要父母或其他家人在旁边提醒或催促他（她）快点，才能按时出门吗？（单选）根据调查结果发现28%的同学需要家长的催促，13%的同学不需要家长的催促，不需要家长催促的同学是怎么做到的（学生：定个闹钟、早点睡觉、提前把所需东西准备好）学会自己的事情自己做。
我和时间交朋友 教学设计
谢谢聆听
谁是时间的好朋友
活动一 01
谁是时间的好朋友
谁是时间的好朋友
谁是时间的好朋友
活动一 01
谁是时间的好朋友
活动二 02
解码时间的奥秘
活动二 02
解码时间的奥秘
放学后的时间
晚餐
自由支配时 间
作业
阅读
活动二 02
解码时间的奥秘
活动三 03
小小时间规划师
我的周末生活规划
活动三 03
人教版《道德与法治》三年级《做学习的主人》第二课时
《我和时间交朋友》教学设计
教学目标
01 通过辨析理清学和玩 的关系，初步感知合 理安排时间的重要性；
02 通过寻找时间的奥秘， 懂得提高学习效率可以 赢得时间；
03 初步学会合理规划时间， 培养管理时间的好习惯， 更加懂得珍惜时间。
活动一 01
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和时间交朋友
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有一个谜语是这样的：看不见，摸不着，没有脚，却能跑，之间匆匆过，不见奔回头。
我想，大家都知道谜底是时间。
时间是什么呢？农民说：“时间就是粮食”，工人说：“时间就是财富”，军人说：“时间就是胜利”，而我却说：“时间就是进步，就是力量。
”
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，珍惜时间就是珍惜生命。
对于一个正在学习的学生来说，珍惜时间就是获得知识，放弃时间的人，时间也放弃了他，要珍惜时间就要抓住每分每秒，不能白白浪费。
有的同学喜欢等，今天能完成的事，偏要推到明天去干。
大家一定知道中国著名的文学家鲁迅珍惜时间的故事，小时候，他用一个“早”字来提醒和鞭策自己要珍惜时间。
老师跟我们说过：“做实事，不动脑
筋，那就是浪费时间。
”不错的，做任何事时都要经过思考，否则不但没帮助还浪费了时间。
时间是一种有限的资源，是用金钱没不到的。
浪费时间就等于浪费生命，反之，珍惜时间就是延长生命。
时间最快，他不会停下等你，他会以“闪电”博尔特的速度向前冲。
时间又最慢，只要你稍作努力，就可以追上它，时间与我做朋友，它令我知道了珍惜时间的重要性，让我学会了珍惜每分每秒。
我与时间交朋友，真的是受益无穷！
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