S版语文五年级上册第六单元重点复习内容
S版语文五年级上册第六单元重点复习内容一、词语26.慰藉恶霸蝙蝠宇宙猛厉扫荡奇幻猫头鹰秘密闪闪烁烁27.贪馋毽子瞧一瞧吝惜徘徊宛如铁钳遗憾年糕倒霉机缘泥沼预测枉然咒语掀起坦率迟疑黏乎乎拂晓压迫挠痒嚼头摩挲绉绸瘆人思忖哑口无言急中生智28.狡诈匪徒匣子警惕梭子不堪设想虚张声势智谋伎俩29.耻笑脊梁胸膛寻思踉踉跄跄咆哮酥软迸出兀自气喘棒橛腰胯霹雳袒开光挞挞肋骨杖限自言自语30.步履外甥刀刃擎天柱车厢鲤鱼鱼鳃清奇摇身一变提防拽人慌慌张张二、多音字组词藉jiâ（慰藉）jí（狼藉）摩mó（摩托车、摩擦））mā（摩挲、摩平）挲sā（摩挲）shā（挓挲）脏zàng（心脏、内脏）zāng（肮脏）弹tán（动弹、弹性）dàn（子弹、弹药）泊bó（停泊、泊船）pō（湖泊、血泊）尽jǐn（尽管）jìn（尽量、尽力）着zhe（拿着）zhuó（穿着、着实）zháo（着火、着急）zhāo（高着、着数）行xíng（行动、行走）háng（银行、行业）降jiàng（降落、下降）xiáng（投降、降伏）提tí（提高、提醒）dī（提防）折zhã（存折、打折）shã（折本、折断）zhē（折腾、折跟头）奔bēn（奔跑、奔走）bân（投奔、奔头）喝hē（喝水、喝酒）hâ（喝彩、吆喝）嚼jiáo（嚼头、嚼饭）juã（咀嚼）扇shàn（风扇、电扇）shān（扇风、扇动）挑tiāo（挑水、挑拣）tiǎo（挑逗、挑衅xin）三近义词活跃—活泼立刻—马上确实—确切思忖—思索摩挲—抚摸迟疑—犹豫警惕—警觉清脆—清亮慌乱—慌忙紧张—慌张吓唬—恐吓耻笑—讥笑结伴—结伙踪迹—踪影暖和—温暖神奇—奇妙坦率—直率走运—幸运仍然—仍旧催促--催赶吝惜--吝啬放弃—丢弃宛如—宛若拂晓—黎明赏识—欣赏试探—探听投奔--投靠提醒—提示顿时—立刻开朗—豁达激烈—剧烈印信—印章坠下—落下咆哮—怒吼酥软—酸软伤害—损害赞叹—赞扬抖擞—振作寻觅—寻找踉踉跄跄—跌跌撞撞嚷嚷闹闹—吵吵嚷嚷大吃一惊—大惊失色四、反义词酥软—坚硬好心—恶意破碎—完整清脆—嘶哑慌乱—沉着紧张—放松警惕—疏忽迟疑—果断真是—虚伪复杂—简单确实—含糊活跃—沉闷走运—倒霉坦率—委婉\婉转吝惜—慷慨放弃—保留拂晓—黄昏隐约—清晰开朗—狭隘喧哗—肃静激烈—平和隐蔽—暴露抖擞—萎靡提防—大意大吃一惊—镇定自若课文内容26.天窗1.主要内容:《天窗》是我国著名作家茅盾写的一篇抒情散文.描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,当木板窗都关闭起来时,屋子里黑洞洞的，这时候屋顶上的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的、听到的，都能使孩子们的想象丰富起来，成了心灵飞翔的窗户。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了极丰富的想象力和创造力。
第一部分（1-3自然段）讲天窗的来历。
第二部分（4-7自然段）讲天窗是孩子们唯一的慰藉。
第三部分（8、9自然段）讲小小的天窗是神奇的。
2.句意1.“孩子们跟着木板窗的关闭，也被关在地洞似的屋子里。
”-----这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。
2.“它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！”----这里的“它”指的是天窗，这句话的意思是因为有了天窗，你才会联想到种种事件,联想到宇宙秘密。
3.“因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂，更确切！”-----意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的，变化莫测的，所以想到的比看到的更真切，更阔达,更复杂，更确切。
4.“天窗是神奇的”-----因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到的还要更多更好，所以说，天窗是神奇的。
5.这小小的一方空白是神奇的！-----“这小小的一方”是唤起孩子们想象的，是被禁锢时可以释放自己的天地，是苦闷中的一线天。
6.“小小的天窗是唯一的慰藉”-----这句是说，天窗是孩子们在黑洞似的房子里唯一可得到安慰，可以发挥想象的地方。
7.茅盾(笔名),原名,沈徳鸿,字雁冰.代表作:《子夜》、《林家铺子》、《白杨礼赞》3.词语解释雨脚---指像线一样一串串密密连着的雨点。
慰藉—安慰，抚慰。
唯一----只有。
猛厉—猛烈，有力。
奇幻—奇异变幻。
神奇—非常奇妙。
27我是猫1.主要内容:这是日本近代著名作家夏日漱石的代表作,作者以幽默而辛辣的笔触,用拟人化的手法,生动地描写了小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程.表现了当时社会人情的冷漠,表达了作者郁积日久的不满和愤恨,对弱者给予了极大的同情.2.全文以第一人称“我”，即以猫的角度来描写偷吃年糕并发现真理的过程，这不仅增添了作品的生动性和幽默感，还可以尽情地讽刺和嘲弄，在笑声中引发读者思考。
第一部分（1.2自然段）写“我“见厨房里没人，决定要抓住良机吃了那块年糕，并由此发现了一条真理。
第二部分（3.4自然段）写“我”仍然不见一个人影，咬了一口年糕牙齿不能动时，又发现第二条真理。
第三部分（5.6自然段）写“我”为了摆脱那年糕，使出种种伎俩，最终直立起来已经不是猫了，又发现了第三条真理。
第四部分（7.8自然段）写在人们的嘲笑下“我”无奈而愤恨地演完一场丑剧。
3.句意（1）“难得的机缘，会使所有的动物敢于干出它们并非情愿的事来。
”--------“机缘”，机遇。
面对着年糕的诱惑，“连人影都不见”，这就是所谓的“难得的机缘”。
这句意思是,所有的动物都会在难得的机缘面前,大胆地去尝试,去实践.作者以拟人的写法,借助猫的语言表达了对生活的深刻感悟,为下文做了很好的铺垫.（2）课文第7自然段着力描写了四个不同身份的人物：小女孩儿、女仆、女主人、男主人，面对猫无助尴尬的处境,女孩、女仆、女主人、男主人表现的态度是冷漠和嘲讽。
表现了作者对弱者的深切同情，并以笑为武器痛斥了当时社会人情世态的冷酷无情。
（3）课后第二题，根据课文填空。
经过心理活动真理见年糕若想吃，趁此刻，如果错失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。
难得的机缘，会使所有的动物敢于干出它们并不情愿的事来。
吃年糕“还不快吃”“假如有人来才好呢！”“这年糕原来是个妖怪”所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。
拔年糕最重要的是忍耐，便左右抓交替着伸缩。
临危之际，平时做不到的的事这时也能做到。
4.词语解释贪馋—指贪吃嘴馋。
迟疑—拿不定主意，犹豫。
枉然—得不到任何收获，徒然。
遗憾—遗恨；不称心，可惜。
行径—行为，举止。
28.杨子荣借题发挥1.主要内容本文选自曲波的长篇小说《林海雪原》，描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们展开的一场惊心动魄斗智斗勇的故事，讴歌了英雄大智大勇，忠于革命的精神。
第一部分（1.2自然段）讲拂晓时分杨子荣要入睡时听到了枪声和慌乱的喊叫声。
第二部分（3-6自然段）讲杨子荣面对这场混乱，沉着思考，判断这是敌人的一个计策。
第三部分（7-12自然段）讲杨子荣准确分析判断之后，决定“来一个借题发挥！”。
2.词语意思“借题发挥”---原意是借谈论另一个题目来表达自己的真正的意思。
课文里是指杨子荣看透了座山雕设计的试探把戏，决定将计就计,打死匪徒,在座山雕面前显显自己的本事,以解除这个老匪对自己的怀疑.不堪设想---事情的结果不能想象.指会发展到很坏很危险的地步. 虚张声势---假装强敌的气势. 智谋—智慧和计谋. 警惕---对可能发生的危险的情况或错误倾向保持敏锐的警觉.29.武松打虎1.主要内容:本文选自我国著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》中的第二十三回。
课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。
第一部分（1-3自然段）讲武松上冈，看到印信榜文，才知道真的有老虎，但决定继续上冈。
第二部分（4-6自然段）讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。
老虎是出的三招：一扑、一掀、一剪；武松应战的动作：一闪、一闪、一闪。
武松一连串的动作：揪—按—踢---再按---打。
课文在写武松与老虎拼搏的过程分三层写：第一层：写老虎的出现，渲染气氛；第二层：写老虎进攻，武松防御；第三层：写武松进攻，最终打死老虎。
2.句意（1）哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。
-----这心理活动的描写，突出了武松不同凡俗的英雄胆气。
（2）老虎出来以前，先写风，后写声，既渲染了老虎的凶猛，也是武松有了警觉和准备。
（3）三般都提不着时，气性先自没了一半。
-----说明武松是有勇有谋的。
3.词语解释端的有老虎—“端”的确，真的。
吃—被。
存想一回—-“存”，想,想了一会儿.耻笑—鄙视和嘲笑。
绾----系。
一直—一阵。
踉踉跄跄---走路不稳，跌跌撞撞。
却待---正准备。
纳----按。
兀自---仍旧，还是。
迸出----向外溅出或喷射出。
印信—印章。
榜文—官府的告示。
榜：古代指文告。
杖限---杖，杖打；限，限定（时间）。
里正---古代二十五户为一里，负责管理的人称为里正。
时辰---旧时计时的单位。
把一昼夜平分为十二段，每段叫做一个时辰，即两小时为一时辰。
把棒橛又打了一回-----把，用。
就是用棒橛又打了一会儿。
我国四大名著：1.爱情小说《红楼梦》（作者：曹雪芹）(主要人物:林黛玉、贾宝玉、王熙凤、薛宝钗等)2.以农民起义为题材的章回小说《水浒传》（作者：施耐庵）（主要人物：武松、宋江、林冲、李逵、鲁智深等108个好汉）3.历史小说《三国演义》（作者：罗贯中）（主要人物：曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等）4.神话小说《西游记》（作者吴承恩）（主要人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等）30.齐天大圣1.主要内容:本文节选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小《西游记》，课文叙述了神通广大齐天大圣孙悟空与二浪神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无谓的反抗精神。
全篇贯穿一个”奇”字,故事奇特而有趣,情节离奇而引人入胜,齐天圣的英雄形象神奇和具有震撼力.第一部分（1.2自然段）讲齐天大圣面对二郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。
第二部分（3-5自然段）讲齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇的”变”.第三部分(第6自然段)讲齐天大圣与二郎神边战边打到了花果山,惊慌了四大天王.2.词语解释踪迹---人或动物走过留下的脚印。
飘荡—飘浮摇动。
清奇---清秀而奇美。
中军—古代行军作战分左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。
赞叹---本课是疑问，感叹。
来去—去的意思。
【精选】部编版五年级上册语文第六单元知识点汇总
【精选】部编版五年级上册语文第六单元知识点汇总一、字词盘点1.字(1)难读的字魄(pò) 抑(yì) 颓(tuí) 耽(dān)兜(dōu) 茧(jiǎn) 栈(zhàn) 冤(yuān) 僻(pì) 榜(bǎnɡ) 兼(jiān) 腼(miǎn) 腆(tiǎn) 誊(ténɡ) 篇(piān) 歧(qí) 谨(jǐn)(2)难写的字脊:注意上部不是“火”字。
龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。
酸:左右结构,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。
蚕:上下结构,上部的撇、捺要盖住下部。
暑:上部的“日”要写扁。
(3)多音字挣龟钉圈2.词(1)必须掌握的词失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业(2)近义词疲惫——疲乏噪声——噪音数落——责备忙碌——繁忙耽误——耽搁吃惊——惊讶震耳欲聋——震天动地失魂落魄——魂不守舍珍贵——宝贵朦胧——模糊艰难——艰辛教训——教育盛大——浩大心酸——难过炎热——闷热嘲笑——讥笑启迪——启发恋恋不舍——依依不舍腼腆——害羞誊写——抄写敬仰——仰慕歧途——邪途赞赏——赞扬谨慎——审慎(3)反义词陷入——浮出忙碌——清闲瘦小——高大连续——中断疲惫——轻松立刻——迟缓震耳欲聋——鸦雀无声便宜——昂贵节省——浪费偏僻——热闹炎热——寒冷渐渐——迅速破旧——崭新明显——隐蔽精彩——糟糕慈祥——严厉歧途——正路赞赏——贬斥紧张——松弛谨慎——疏忽(4)词语归类①AABB式词语:恍恍惚惚密密层层结结实实类似的词语:匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚忙忙碌碌朦朦胧胧②AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生不息愤愤不平③ABAC式词语:人山人海各式各样类似的词语:无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌载舞无影无踪④ABCC式词语:得意扬扬类似的词语:行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃⑤含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语:见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将⑥量词:一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一双深筒钉鞋一只泥灶一家电影公司⑦动词:扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画意境抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓励⑧修饰词:疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械忙碌状态恋恋不舍的心思相当糟糕的诗警告的力量爱的鼓舞⑨与亲情有关的词语大爱无边情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖骨肉至亲血浓于水二、佳句积累1.夸张句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
五年级语文上册第六单元知识点
五年级语文上册第六单元知识点我国伟大教育家叶圣陶先生曾经说过：“为养成阅读习惯，非多读不可;同时为充实自己的生活，也非多读不可。
”下面是小偏整理的五年级语文上册第六单元知识点，感谢您的每一次阅读。
五年级语文上册第六单元知识点一、难读的字：辞退(cí) 褐色(hè ) 缝纫(rèn) 疲惫(bèi) 耽误(dān)攥着(zuàn) 摇橹(lǔ) 客栈(zhàn) 高跷(qiāo) 枇杷(pí)粜稻(tiào) 蚌精(bàng) 怂恿(sǒng yǒng) 腼腆(miǎn tiǎn)二、难写的字：颓：左上“禾”的最后一笔要写成“丶”。
龟：上面不要错写成一“丿”。
庙：外面是“广”，不要写成“户”。
考：下面是不要写成“与”。
魄：右边是“鬼”，不要写成“龟”。
脊：上面不要写成“火”。
三、形近字组词：抑(抑制)仰(仰望) 权(权利)杈(树杈)庙(庙会)届(首届) 稼(庄稼)嫁(出嫁)钉(钉子)订(装订) 脊(背脊)瘠(贫瘠)四、多音字组词：挣：挣钱(zheèng) 挣扎(zhēng)数：数落(shǔ) 数字(shù)背：背书包(bēi) 背影(bèi)铺：铺床(pū) 当铺(pù)挨：挨着(āi) 挨打(ái)搂：搂住(lǒu) 搂钱(lōu)塞：瓶塞(sāi) 堵塞(sè) 边塞(sài)龟：龟裂(jūn) 乌龟(guī)龟兹(qiū)五、重点词语：纸屑抽象启迪出嫁陪嫁寄宿心酸撒娇法宝领略黎明红晕彩云漆黑夜幕降临愈发闲逸和谐扫兴心旷神怡失魂落魄恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化迫不及待失声痛哭六、近义词：扫视—环视疲惫—疲倦耽误—耽搁歧途—歧路鼓励—鼓舞腼腆—害羞谨慎—小心自豪—骄傲敬仰—仰慕启迪—启示嘲笑—讽刺轮换—轮流七、反义词：瘦弱—强壮弯曲—笔直忙碌—悠闲连续—间断疲惫—轻松精彩—糟糕慈祥—严厉谨慎—放肆腼腆—大方自豪—自卑湿润—干燥沉重—轻快黎明—黄昏朦胧—清晰八、词语搭配:( 瘦弱 )的脊背 ( 疲惫 )的眼睛( 盛大 )的节日 ( 千变万化 )的图案( 慈祥 )的母亲 ( 精致 )的乌篷船九、课文重点理解：1.《慈母情深》这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
部编版语文五年级上册 第六单元知识要点(素材)
部编版五年级上册第六单元五年级上册语文《慈母情深》课文知识点讲解多音字：给：gěi送给 jǐ给予挣：zhèng挣脱 zhēng挣扎曲：qū曲折 qǔ小曲龟：jūn龟裂 guī乌龟词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
怂恿：鼓动别人去做（某事)。
造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
颓败：衰落；破败。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。
文中指母亲身体单薄而虚弱。
疲惫：非常疲乏。
造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。
耽误：因拖延或错过时机而误事。
造句：快走吧，别耽误了看电影。
龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
数落：列举过失而指责，泛指责备。
造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
反义词：连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋震耳欲聋——鸦雀无声近义词：怂恿——唆使颓败——衰颓犹如——好像扫视——环视疲惫——疲劳吃惊——惊讶耽误——耽搁数落——批评主题思想：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。
课内问题：1、说说课文的主要内容。
答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
2、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
——瘦弱的母亲(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
——贫苦的母亲(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲。
新部编版五年级语文上册第六单元复习要点
单元复习要点一、复习课文1.《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的事,体现了母亲的伟大,激发了热爱母亲的思想感情。
2.《父爱之舟》回忆了作者童年时父亲为“我”所做的几件事,重点是父亲用姑爹的小渔船送“我”去报考学校和上学的事,表现了父亲在家境贫穷的情况下为“我”所竭力付出的爱,同时抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢,于平凡中见深情。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是巴迪童年时,父亲和母亲对他的作品进行了截然不同的评价,以及这两种评价对他产生的巨大影响和他从中感悟到的爱。
二、背诵、默写1.夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
2.居安思危,戒奢以俭。
3.由俭入奢易,由奢入俭难。
4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
三、词语听写连续 挣钱 潮湿 心疼 酷暑 推辞 压抑 忙碌 数落 吊唁 噪音 脊梁 龟裂 哇哇 心酸 忍心 权利 蚕丝 考试 席位 糖果 纸屑 启发 启迪 铁钉 嫁妆 陪伴 毕生 竟然四、形近字组词{抑(抑制)仰(仰视) {权(权利)仅(仅有) {竟(竟然)竞(竞赛){噪(噪音)澡(洗澡) {蚕(蚕丝)茧(茧子) {钉(铁钉)仃(伶仃){陪(陪伴)倍(加倍) {版(版本)板(木板) {歧(歧视)岐(岐黄)五、多音字组词挣{zℎēn ɡ(挣扎)zℎèn ɡ(挣脱) 龟{ɡu ī(乌龟)j ūn (龟裂)舍{sℎě(施舍)sℎè(宿舍) 兴{x īn ɡ(兴盛)x ìn ɡ(兴致)六、近义词瘦弱——瘦小 耽误——耽搁忙碌——繁忙 疲惫——疲乏艰难——艰苦 领略——领会启迪——启发 赞扬——赞叹鼓励——鼓舞 敬仰——敬慕誊写——抄写 恋恋不舍——依依不舍七、反义词瘦弱——强壮 连续——间断疲惫——精神 忙碌——清闲节省——浪费便宜——昂贵嘲笑——称赞亲切——冷淡赞扬——批评谨慎——粗心严厉——温和兴奋——镇静八、四字词语失魂落魄酷暑炎夏震耳欲聋手脚并用千变万化迫不及待满怀信心推门而入失声痛哭一如既往引入歧途毫无希望九、在括号里填入合适的词(年轻)的女人(瘦弱)的脊背(褐色)的口罩(皱皱)的毛票(龟裂)的手指(盛大)的节日(无比)的快乐(偏僻)的地方(彩色)的纸风车 (珍贵)的玩具(努力)地驶去(破旧)的船篷(漂亮)的花体字 (奇妙)的事(糟糕)的诗(慈祥)的母亲(严厉)的父亲(极端)的断言(不断)地吹来(呆呆)地扫视(吃惊)地望(兴奋)地嚷(认真)地誊写(悄悄)地走进十、特殊词语AABB式:密密层层结结实实确确实实认认真真ABAC式:人山人海各式各样形容非常急迫的成语:迫不及待迫在眉睫刻不容缓十万火急形容和从前一样没有变化的成语:一如既往始终如一自始至终依然如故十一、量词一(本)小说一(台)缝纫机一(只)灯泡一(对)眼睛一(卷)毛票一(听)罐头一(间)客栈几(片)玻璃一(个)万花筒一(把)雨伞一(笔)学费一(只)小船一(首)诗一(圈)花边一(家)公司一(股)风十二、精彩文句1.比喻句它们像两股风不断地向我吹来。
五年级语文(上册)第六单元知识点归纳整理
五年级语文(上册)第六单元知识点归纳整理小学五年级语文上册第六单元知识点小结一、易读错的字人影绰(chuò)绰汛(xùn)期懒惰(duò)访(fǎng)友间(jiàn)隔平衡(héng)召(zhào)集大臣(chén) 推辞(cí)负荆(jīng)请罪(zuì) 蔺(lìn)相(xiàng)如抄(chāo)小路允诺(nuò) 擅(shàn)长削(xuē)弱强(qiǎng)逼上卿(qīng) 一束(shù)超(chāo)过赤(chì)道难以置(zhì)信冠(guàn)军浩瀚(hàn) 喷(pēn)气修筑(zhù) 岔(chà)道隐蔽(bì)陷(xiàn)坑二、易写错的字衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。
协：部首是“十”。
荆：左右结构，不要写成上下结构。
臣：半包围结构，最后一笔是“竖折”。
冠：下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。
喷：最后一笔是点。
略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。
三、重点词语汛期脱鞋挽裤懒惰平衡协调山洪暴发访友间隔理所当然唯独保持美感示意家常假如联结平稳召集大臣商议故宫献上允诺典礼抄小路胆怯得罪拒绝负荆请罪无价之宝示弱职位同心协力冠军俯冲喷气一枚浩瀚一束圆圈赤道难以置信猎豹高速公路搭乘火箭发动机呼啸手电筒侵略修筑堡垒共产党山丘粉碎领导不计其数打击坚持游击迷惑无穷无尽妨碍隐蔽陷坑拐弯四、多音字间处背强划削传数冠堡闷任五、形近字六、近义词唯独—单单大概—大致谴责—指责理所当然—理所应当懒惰—懒怠允诺—承诺机智—机敏保卫—保护削弱—减弱理亏—理屈抵御—抵挡希望—指望奋力—努力(尽力)旅行—旅游难以置信—不可思议根本—压根儿浩瀚—广阔警戒—警卫妨碍—阻碍迷惑—困惑坚固—牢固牢靠—可靠七、反义词谴责—赞扬轻快—沉重平稳—摇晃拒绝—答应勇敢—胆怯进攻—撤退俯冲—爬升绝对—相对浩瀚—渺小隐蔽—显眼坚强—软弱妨碍—帮助坚固—松软八、词语搭配(平整方正)的石头 (理所当然)的事(协调有序)的动作 (轻快)的音乐(美好)的情感 (隆重)的典礼(广阔)的平原 (坚强)的堡垒(客客气气)地送回山洪(暴发)溪水(猛涨) 清波(漾漾)人影(绰绰) (举行)典礼(信守)承诺 (厉声)呵斥九、词语归类1. 数量词语：一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花2. 含有反词义的词语：深浅粗细肥瘦开关美丑善恶3.ABCC 式词语：人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆4. 形容团结协作的词语:同心协力齐心协力同舟共济5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒十、句子积累1. 比喻句: 嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
部编五年级语文上册第六单元知识点归纳
部编五年级语文上册第六单元知识点归纳一、内容概括部编五年级语文上册第六单元主要围绕“人与自然和谐相处”的主题展开，通过对自然环境的描绘，对人与自然的互动关系的探讨，以及对环保意识的引导，展示了人与自然的和谐共生的重要性。
本单元的知识点涵盖了文本阅读、写作技巧、语言表达等多个方面。
首先本单元精选了多篇描绘自然美景、体现人与自然和谐相处的课文，如《山居笔记》、《秋天的怀念》等。
通过对这些课文的学习，学生们可以领略到大自然的壮美景色，感受到人与自然的紧密联系。
其次本单元的知识点还包括对作者如何通过细致入微的描写展现自然景物的方法的学习。
学生们需要掌握如何通过比喻、拟人等修辞手法，将景物描绘得生动传神，从而达到让读者产生共鸣的效果。
此外还需要学习如何通过对比、过渡等写作手法，使文章结构更加严谨，条理清晰。
再次本单元还注重对学生语言表达能力的培养，学生们需要学习如何运用准确、生动的语言来表达自己的思想感情，以及如何运用适当的语气和语调来增强表达的效果。
此外还需要了解不同文体的特点和写作要求，以便在写作中合理运用。
第六单元的知识点归纳起来主要包括对文本内容的理解、对写作技巧的掌握以及对语言表达的运用等方面。
通过对这些知识点的学习和掌握，学生们可以更好地领略自然美景，增强环保意识，同时也能够提高自己的写作能力和语言表达能力。
1. 简述第六单元主题及学习的重要性本文将围绕部编五年级语文上册第六单元的知识点进行详细归纳，帮助同学们更好地掌握本单元的学习内容。
本文的第一部分将简述第六单元的主题及学习的重要性。
第六单元以自然世界与人类情感为核心主题，聚焦于自然界的美景、事物与人之间的微妙联系。
该单元涵盖的文本内容既有对自然风光的生动描绘，也有对人与自然和谐共生的深入思考。
这些课文旨在引导学生感受大自然的魅力，激发对美好事物的热爱之情，同时培养他们的人文情怀和审美能力。
学习第六单元具有至关重要的意义，首先本单元的学习有助于提高学生的阅读理解能力和文本鉴赏能力。
2021部编版语文五年级上册第六单元知识要点每课重点知识总结期末复习
（2） 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打 架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新．滋．味．了．。． 句中加点的“新滋味”指的是什么？下列说法不正确的一项是( D )。 A. 指对父亲的感激与心疼 B. 指对家庭穷困境况的担忧 C. 指为自己不能替家庭分忧的愧疚 D. 指对未来生活的担忧和迷茫
6. 【赏段】读下面的片段，完成练习。 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只 小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧 时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从 舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读 到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难 磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永
② 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
(A )
③ 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫
机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……( B )
④ “谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”( C )
5. 【品句】品读句子，完成练习。 （1） 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方， 一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 这段话一连用了三个“我的母亲”，运用___反__复____的修辞手法，将母亲一 连串的动作分解、细化，以慢镜头的方式描写了母亲在极其疲惫的劳作中艰 难转身的细节，表达了作者内心的___震__惊__、__酸__楚____。
_突_然__，__一__滴__水__落__在__了__我__的__脖__子__上__，__我__抬__头__一__看__，__妈__妈__的__脸__上__已__满__是__汗__珠__。__ _我_鼻__子__一__酸__，__连__忙__劝__妈__妈__休__息__，__妈__妈__却__若__无__其__事__地__说__：__“__别__担__心__，__妈__妈__不__ _累_，__你__快__写__吧__。__”_
五年级语文上册第六单元知识点
五年级语文上册第六单元知识点1、五年级语文上册第六单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字魄(pò)抑(yì)颓(tuí)耽(dān)兜(dōu)茧(jiǎn)栈(zhàn)冤(yuān)僻(pì)榜(bǎnɡ)兼(jiān)腼(miǎn)腆(tiǎn)誊(ténɡ)篇(piān)歧(qí)谨(jǐn)(2)难写的字脊:注意上部不是“火”字。
龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。
酸:左右结构,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。
蚕:上下结构,上部的撇、捺要盖住下部。
暑:上部的“日”要写扁。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业(2)近义词疲惫~疲乏噪声~噪音数落~责备忙碌~繁忙耽误~耽搁吃惊~惊讶震耳欲聋~震天动地失魂落魄~魂不守舍珍贵~宝贵朦胧~模糊艰难~艰辛教训~教育盛大~浩大心酸~难过炎热~闷热嘲笑~讥笑启迪~启发恋恋不舍~依依不舍腼腆~害羞誊写~抄写敬仰~仰慕歧途~邪途赞赏~赞扬谨慎~审慎(3)反义词陷入→浮出忙碌→清闲瘦小→高大连续→中断疲惫→轻松立刻→迟缓震耳欲聋→鸦雀无声便宜→昂贵节省→浪费偏僻→热闹炎热→寒冷渐渐→迅速破旧→崭新明显→隐蔽精彩→糟糕慈祥→严厉歧途→正路赞赏→贬斥紧张→松弛谨慎→疏忽(4)词语归类①AABB式词语:恍恍惚惚密密层层结结实实类似的词语:匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚忙忙碌碌朦朦胧胧②AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生不息愤愤不平③ABAC式词语:人山人海各式各样类似的词语:无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌载舞无影无踪④ABCC式词语:得意扬扬类似的词语:行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃⑤含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语:见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将⑥量词:一本小说一对眼睛一听水果罐头一只泥灶一间小客栈一双深筒钉鞋一家电影公司⑦动词:扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画意境抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓励⑧修饰词:疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械忙碌状态恋恋不舍的心思相当糟糕的诗警告的力量爱的鼓舞⑨与亲情有关的词语大爱无边情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖骨肉至亲血浓于水二、佳句积累1.夸张句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
苏教版五年级语文上册第六单元重点知识复习
苏教版五年级语文上册第六单元重点知识复习一、组词练（）震（）钓（）恕（）炼（）振（）钩（）怒（）慌（）诫（）秦（）载（）谎（）戒（）泰（）栽（）郊（）浙（）拔（）徽（）效（）逝（）拨（）微（）魔（）坚（）费（）竖（）摩（）艰（）废（）磨（）二、先画出错别字，再订正。
难以之信（）昏为一谈（）恕发冲冠（）大雨顷盆（）兴喜若狂（）无机之谈（）安然无样（）冷嘲热访（）宏篇巨制（）滴水川石（）接联不断（）抱经风霜（）满栽而归（）自谋生记（）搏览群书（）化为无有（）三、选词填空：A、迅雷不及掩耳之势纹丝不动锲而不舍微不足道安然无恙惊叹不已1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（）。
水滴明白：虽然自己（），但是只要（），总有一天会把石头滴穿。
2、洪水过后，他看到（）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地舒了一口气。
3、李警官以（）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（）。
B、无稽之谈冷嘲热讽坚持不懈轩然大波1、李洪志的种种歪理邪说纯属（），不足为信。
2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（）。
面对别人的（），他毫不理会，仍就（）地进行着自己的实验，最终取得了成功。
四、解释所填的字。
（）览群书家（）四壁一（）破衫奋笔（）书怒发冲( ) 大雨（）盆无（）之谈欣喜（）狂安然无（）不（）为奇（）为一谈难以（）信（）览群书鸿篇巨（）化为（）有奋笔（）书家（）四壁（）而不舍微不（）道坚持不（）半途而（）持之以（）孜孜不（）五、根据课文内容填空1、《天火之谜》①美国科学家经过长期观察，后来通过“”证实了雷暴就是普通的现象, 揭开了的秘密。
他还发明了，其好处是②“上帝的怒火”“雷神”“之”这里双引号的作用是，“风筝实验”双引号的作用是2、《厄运打不垮的信念》①记叙了明末清初史学家编写的过程，在本文中“厄运”指的。
“信念”指。
此时他已经年老体弱，难以再重新编写。
然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加、的。
2020新版部编版五年级语文上册第六单元复习要点
单元复习要点一、复习课文1.《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的事,体现了母亲的伟大,激发了热爱母亲的思想感情。
2.《父爱之舟》回忆了作者童年时父亲为“我”所做的几件事,重点是父亲用姑爹的小渔船送“我”去报考学校和上学的事,表现了父亲在家境贫穷的情况下为“我”所竭力付出的爱,同时抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢,于平凡中见深情。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是巴迪童年时,父亲和母亲对他的作品进行了截然不同的评价,以及这两种评价对他产生的巨大影响和他从中感悟到的爱。
二、背诵、默写1.夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
2.居安思危,戒奢以俭。
3.由俭入奢易,由奢入俭难。
4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
三、词语听写连续 挣钱 潮湿 心疼 酷暑 推辞 压抑 忙碌 数落 吊唁 噪音 脊梁 龟裂 哇哇 心酸 忍心 权利 蚕丝 考试 席位 糖果 纸屑 启发 启迪 铁钉 嫁妆 陪伴 毕生 竟然四、形近字组词{抑(抑制)仰(仰视) {权(权利)仅(仅有) {竟(竟然)竞(竞赛){噪(噪音)澡(洗澡) {蚕(蚕丝)茧(茧子) {钉(铁钉)仃(伶仃){陪(陪伴)倍(加倍) {版(版本)板(木板) {歧(歧视)岐(岐黄)五、多音字组词挣{zℎēn ɡ(挣扎)zℎèn ɡ(挣脱) 龟{ɡu ī(乌龟)j ūn (龟裂)舍{sℎě(施舍)sℎè(宿舍) 兴{x īn ɡ(兴盛)x ìn ɡ(兴致)六、近义词瘦弱——瘦小 耽误——耽搁忙碌——繁忙 疲惫——疲乏艰难——艰苦 领略——领会启迪——启发 赞扬——赞叹鼓励——鼓舞 敬仰——敬慕誊写——抄写 恋恋不舍——依依不舍七、反义词瘦弱——强壮 连续——间断疲惫——精神 忙碌——清闲节省——浪费便宜——昂贵嘲笑——称赞亲切——冷淡赞扬——批评谨慎——粗心严厉——温和兴奋——镇静八、四字词语失魂落魄酷暑炎夏震耳欲聋手脚并用千变万化迫不及待满怀信心推门而入失声痛哭一如既往引入歧途毫无希望九、在括号里填入合适的词(年轻)的女人(瘦弱)的脊背(褐色)的口罩(皱皱)的毛票(龟裂)的手指(盛大)的节日(无比)的快乐(偏僻)的地方(彩色)的纸风车 (珍贵)的玩具(努力)地驶去(破旧)的船篷(漂亮)的花体字 (奇妙)的事(糟糕)的诗(慈祥)的母亲(严厉)的父亲(极端)的断言(不断)地吹来(呆呆)地扫视(吃惊)地望(兴奋)地嚷(认真)地誊写(悄悄)地走进十、特殊词语AABB式:密密层层结结实实确确实实认认真真ABAC式:人山人海各式各样形容非常急迫的成语:迫不及待迫在眉睫刻不容缓十万火急形容和从前一样没有变化的成语:一如既往始终如一自始至终依然如故十一、量词一(本)小说一(台)缝纫机一(只)灯泡一(对)眼睛一(卷)毛票一(听)罐头一(间)客栈几(片)玻璃一(个)万花筒一(把)雨伞一(笔)学费一(只)小船一(首)诗一(圈)花边一(家)公司一(股)风十二、精彩文句1.比喻句它们像两股风不断地向我吹来。