XX中学开展“研学旅行”活动方案

2023年海龙中学研学旅行活动方案

2023年海龙中学研学旅行活动方案一、活动目的和意义研学旅行是一种结合学生的学习需求和实地考察的教育活动，通过亲身参与实践活动，培养学生的实际动手能力，激发学生对知识的兴趣和学习的积极性，提高学生的综合素质。

2023年海龙中学研学旅行活动旨在为学生创造一个开拓视野、体验实践、促进发展的机会，提高学生的综合素质和培养他们的实践能力。

二、活动时间和地点活动时间：2023年5月15日至5月20日活动地点：江浙沪研学之旅三、活动内容安排1. 第一天：上海迎宾- 上午：抵达上海，参观外滩、南京东路步行街，了解上海的历史和文化。

- 下午：参观上海科技馆，了解科技发展和创新。

- 晚上：入住酒店，并召开活动动员会议，介绍研学旅行的目的和意义。

2. 第二天：苏州古城行- 上午：乘车前往苏州，参观苏州博物馆，了解苏州的历史和文化。

- 下午：游览苏州古城，参观拙政园、狮子林等著名景点，体验传统文化。

- 晚上：参观苏州园林夜景，感受园林艺术之美。

3. 第三天：杭州西湖品味- 上午：乘车前往杭州，参观杭州市区，了解杭州的历史和文化。

- 下午：游览西湖，欣赏美丽的风景，体验中国传统文化。

- 晚上：体验杭州特色美食，品尝当地特色小吃。

4. 第四天：舟山海岛探秘- 上午：乘船前往舟山岛，参观渔港，了解渔业文化。

- 下午：游览舟山著名景点，如东极岛、普陀山等，感受美丽的海岛风光。

- 晚上：参加篝火晚会，体验海岛夜生活。

5. 第五天：乌镇古镇游- 上午：乘车前往乌镇，参观古镇，了解水乡文化和传统手工艺。

- 下午：参观乌镇博物馆，了解乌镇的历史和文化。

- 晚上：观赏乌镇夜景表演，体验江南风情。

6. 第六天：活动总结和回程- 上午：召开活动总结会议，学生进行活动心得分享。

- 下午：乘车返回海龙中学。

四、活动费用及赞助本次研学旅行活动预计每位学生费用为3000元，包括交通、食宿、门票等费用。

如有经济困难的学生，可向学校申请资助。

五、活动安全及保障1. 学校将对本次活动进行全面安全评估，并配备专业教师和安全人员进行保障。

〖推荐〗研学旅行具体方案共3篇

襄阳市田家炳中学研学旅行活动实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。

二、发展目标:通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。

三、组织领导及职责。

组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。

研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王杰刘俊锋李斌付吉科。

工作职责：1、王俊修王杰刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。

2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。

3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。

四、活动原则1、坚持教育性原则。

精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

(推荐)研学旅行课题研究方案计划共3篇

襄阳市田家炳中学研学旅行活动实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。

二、发展目标:通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。

三、组织领导及职责。

组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。

研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王杰刘俊锋李斌付吉科。

工作职责：1、王俊修王杰刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。

2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。

3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。

四、活动原则1、坚持教育性原则。

精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

四中研学旅行活动方案模版（三篇）

四中研学旅行活动方案模版____年四中研学旅行活动方案一、背景介绍随着教育的进一步发展，研学旅行已成为中学教育的重要组成部分。

通过参与研学旅行，学生们可以亲身体验到教科书上所学的知识，在实际的环境中进行观察、体验和探索，培养学生们的实践能力和创新意识。

根据学校的要求，我们四中决定在____年组织一次研学旅行活动，旨在为学生们提供一个广阔的学习平台，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣。

二、活动目标1.拓宽学生的知识面：通过参观各个知名景点和博物馆，使学生们亲身体验到历史、文化、科学等多领域的知识，丰富他们的知识面。

2.培养学生的实践能力：通过参与各类实践活动，如登山、探险、科学实验等，培养学生的实践能力和动手能力。

3.激发学生的学习兴趣：通过参与各类文化体验活动，如书法、绘画、古琴演奏等，激发学生的学习兴趣，培养他们对文化艺术的热爱。

三、活动时间和地点时间：____年暑假7月上旬（共计10天）地点：北京、西安、上海四、活动安排1.第一天：离校出发早上8点，学校正门集合，乘坐豪华旅游大巴前往北京。

2.第二天：北京游览上午参观故宫，了解中国古代皇宫文化；下午参观天安门广场和颐和园，感受现代和古代的对比。

3.第三天：北京游览上午参观长城，了解中国的历史文化；下午参观北京奥林匹克公园，领略奥林匹克运动的魅力。

4.第四天：北京游览上午参观中国美术馆，欣赏中国古代和现代的优秀艺术作品；下午参观科技馆，了解科学和技术的最新进展。

5.第五天：北京至西安早上乘飞机前往西安，下午参观陕西历史博物馆，了解中国历史的发展。

6.第六天：西安游览上午参观兵马俑博物馆，了解秦始皇的陵墓；下午参观大雁塔，了解中国佛教的发展。

7.第七天：西安至上海早上乘飞机前往上海，下午参观上海博物馆，了解上海的历史和文化。

8.第八天：上海游览上午参观东方明珠广播电视塔，俯瞰整个上海城市；下午参观豫园，了解中国的园林艺术。

9.第九天：上海游览上午参观上海科技馆，了解科学和技术的最新成果；下午参观上海外滩，感受上海的现代化。

中学研学旅行活动方案6篇

中学研学旅行活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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研学旅行活动方案（共五则范文）

研学旅行活动方案（共五则范文）第一篇：研学旅行活动方案盐城市明达中学“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案2017年4月13日一、活动目的为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

二、活动方案（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居（三）活动主题：红色五月，放飞青春（三）参加对象：初一年级师生（四）准备工作：1、宣传发动：（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。

（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。

2、组织安排：（1）总指挥：万荣斌（2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进（4）班级带队老师：各班主任（5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。

【最新】学校研学旅行方案共3篇

信丰县XX中学研学旅行方案为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》、赣州市教育局《关于开展2017年全市中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，结合我校实际，特制定如下方案：一、指导思想通过旅行的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。

二、组织机构组长：XXX XXX副组长：XXX XXX XXX XXX成员：其他行政成员、年级组长、全体班主任三、活动原则1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性。

2.整合性原则：把研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况，结合学生认知能力和社会实际进行整合。

3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。

4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。

四、研学内容信丰县内及其他区域红色（革命遗址、文物等红色基因）、绿色（自然、生态文明景观）、古色（历史遗址、古建筑等传统文化）文化景点五、研学旅行方式1、由各家长自行组合或独自带领学生进行研学旅行。

2、学生家长自愿，学校统一组织安排进行研学旅行。

研学旅行活动方案模版（三篇）

研学旅行活动方案模版____年研学旅行活动方案一、活动背景和目标研学旅行是一种通过实地考察、观察和体验，加深学生对社会、历史、文化、科学等领域的知识和理解的活动。

____年研学旅行活动将面向我校初中学生，旨在拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。

具体目标如下：1.提高学生的社会实践能力和解决问题的能力；2.加强学生的团队合作和交流能力；3.增强学生对历史、文化和科学知识的兴趣和理解；4.激发学生的创新意识和创造力。

二、活动时间和地点活动地点：中国北京、西安、上海、南京。

三、活动安排和内容1.第一天：集合出发早上8点，全体学生在学校集合，进行活动准备工作。

班主任进行活动说明和安全教育，确保学生的安全和纪律。

随后，乘车前往北京。

2.第二到第五天：北京文化体验在北京的四天时间里，安排学生参观天安门广场、故宫、颐和园、长城等，了解中国的历史和文化。

同时，也安排学生参加一些体验活动，如绘制中国画、制作传统手工艺品等，让学生亲身感受中国传统文化的魅力。

3.第六到第九天：西安历史考察抵达西安后，学生将参观兵马俑、大雁塔等历史古迹，了解中国古代文化的瑰宝。

同时，还会组织学生进行一些古代手工艺制作活动，如制作剪纸、写毛笔字等，让学生亲自体验古代文化的魅力。

4.第十到第十三天：上海科学探索5.第十四天：南京历史文化之旅抵达南京后，学生将参观夫子庙、先锋书店等历史文化景点，了解南京的历史和文化底蕴。

同时，也会组织学生进行一些文化艺术体验活动，如学习传统书法、参加京剧表演等，加深学生对传统文化的了解和体验。

6.第十五天：回程和总结早上，乘车返回学校。

在路上，班主任组织学生进行活动总结和反思，学生可以分享自己的收获和感悟。

回到学校后，进行活动总结会议，讨论活动的优点和不足，以及对同类型活动的改进方案。

四、活动组织和保障1.活动组织本次研学旅行由学校负责组织，学校成立活动筹备组，负责制定活动方案、安排行程、协调资源等。

班主任负责对学生的安全教育和纪律约束，在整个活动过程中起到指导和引领的作用。