数电课程设计数字电子秒表设计
数字电子技术课程设计(数字秒表)

(4)555时基电路具有一定的输出功率,最大输出电流达200mA,可直接驱动继电器、小电动机、指示灯及喇叭等负载。
因此,555时基电路可用作:脉冲发生器、方波发生器、单稳态多谐振荡器、双稳态多谐振荡器、自由振荡器、内振荡器、定时电路、延时电路、脉冲调制电路、仪器仪表的各种控制电路及民用电子产品、电子琴、电子玩具等。
无论是进口或国产的时基555集成电路,还是用何种材料封装,其内部电路原理和管脚的功能则是完全一致的。其各管脚功能如下:
①脚接电源地线,即电源的负极;
②脚为低电位触发端,简称低触发端;
③脚为输出端,可将继电器、小电动机及指示灯等负载的一端与它相连,另一端接地或电源的正极;
④脚为低电位复位端;
⑤脚为电压控制端,主要是用来调节比较器的触发电位;
输入
输出
Cr
LD
S1
S2
CP
A
B
C
D
QA
QB
QC
QD
L
X
X
X
X
X
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保
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电子秒表设计课程设计

电子秒表设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解电子秒表的基本原理和功能,掌握计时器的工作流程。
2. 学生能够运用所学的电子元件和电路知识,设计并搭建一个简易的电子秒表。
3. 学生能够解释电子秒表中涉及的时间单位,如秒、分、时,并掌握它们之间的换算关系。
技能目标:1. 学生能够运用问题解决和团队合作的能力,完成电子秒表的电路设计和组装。
2. 学生通过实际操作,提升动手能力和实验技能,能够准确使用工具进行电子电路的搭建。
3. 学生能够通过编写简单程序或使用相关软件,实现对电子秒表的编程和功能调试。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子技术和创新实践的热爱,增强对科学探究的兴趣。
2. 学生在学习过程中,发展耐心、细心和责任感,认识到精确计时在科学研究和技术发展中的重要性。
3. 学生通过小组合作,培养团队协作精神,尊重他人意见,学会共同解决问题。
课程性质:本课程是一门实践性与理论性相结合的综合性课程,旨在通过实际操作,使学生理解电子计时器的原理和应用。
学生特点:考虑到学生年级特点,他们已经具备一定的物理知识和动手能力,但需进一步培养创新思维和实际应用技巧。
教学要求:教学中应注重理论与实践的结合,鼓励学生主动探索,注重培养学生解决实际问题的能力和科学探究精神。
通过具体的学习成果,将课程目标转化为可观察、可评估的指标,为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 电子秒表原理介绍:讲解计时器的基本工作原理,如振荡器、计数器、时钟脉冲等,关联课本第三章关于数字电路的内容。
2. 电子元件认知:学习常用电子元件如电阻、电容、二极管、三极管等,并了解它们在电子秒表中的作用,对应课本第二章电子元件的知识点。
3. 电路设计与搭建:根据电子秒表的功能需求,设计电路图,选用合适的电子元件进行电路搭建,结合课本第四章的电路设计原理。
4. 程序编写与调试:学习编写简单的程序或使用相关软件,实现对电子秒表的编程和功能调试,关联课本第五章关于微控制器的基础知识。
数电秒表课程设计摘要

数电秒表课程设计摘要一、课程目标知识目标:1. 理解数字电路基础知识,掌握秒表电路的基本原理。
2. 学会分析秒表电路图,识别并运用其中的基本电子元件。
3. 掌握秒表的计数、计时功能,理解其工作过程。
技能目标:1. 培养学生动手操作能力,能独立完成秒表的组装与调试。
2. 培养学生问题解决能力,能针对秒表电路故障进行排查和维修。
3. 培养学生团队协作能力,分组进行项目实践,共同完成秒表设计。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学,对数字电路产生浓厚的兴趣。
2. 培养学生积极探究、勇于创新的精神,敢于面对挑战。
3. 培养学生具备良好的责任心和职业道德,遵循实验室规章制度,爱护设备。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论知识,以动手实践为主。
学生特点:学生在本年级已具备一定的数字电路基础,具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求:教师需结合学生特点,采用引导式教学,充分调动学生的积极性和主动性,注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程目标的实现,使学生能够将所学知识应用于实际项目中,提高学生的综合素质。
二、教学内容本课程依据课程目标,结合教材内容,组织以下教学模块:1. 数字电路基础知识回顾:复习触发器、计数器等基本元件的工作原理,为秒表电路设计打下基础。
2. 秒表电路原理讲解:详细讲解秒表电路的设计思路、工作原理,包括时钟信号、分频器、计数器、显示部分等。
3. 秒表电路图分析:分析教材中提供的秒表电路图,识别各部分电路的功能,学会运用基本元件组成秒表电路。
4. 秒表组装与调试:根据教材步骤,分组进行秒表的组装,学会使用工具和仪器,调试电路,确保秒表正常运行。
5. 故障排查与维修:针对秒表电路可能出现的故障,教授学生排查方法,培养学生解决问题的能力。
6. 项目实践:以小组为单位,完成一个具有计时、计数功能的秒表设计,锻炼学生团队协作能力和实践操作能力。
教学内容安排与进度:1. 数字电路基础知识回顾(1课时)2. 秒表电路原理讲解(1课时)3. 秒表电路图分析(1课时)4. 秒表组装与调试(2课时)5. 故障排查与维修(1课时)6. 项目实践(3课时)教学内容与教材章节关联:1. 数字电路基础知识回顾:教材第3章2. 秒表电路原理讲解:教材第4章3. 秒表电路图分析:教材第5章4. 秒表组装与调试:教材第6章5. 故障排查与维修:教材第7章6. 项目实践:综合运用教材第3章至第7章的知识。
数电课程设计:电子秒表

数电课程设计:电子秒表
电子秒表是一种常见的计时工具,它通过使用电子元件实现高精度的计时功能。
下面是一个基于数电的电子秒表的设计方案:
1. 运算部分设计:
- 使用一个1Hz的时钟源,可以通过计数器或者振荡器实现。
- 使用一个可重置的二进制计数器,位数根据需要的计时范
围确定。
例如,如果计时范围为1小时,可使用一个4位二进制计数器。
- 计时开始/停止控制逻辑:这可以通过一个开关电路实现,可以使用一个门电路或者触发器电路。
- 计数器重置逻辑:可以使用一个按钮或者开关来重置计数
器的值。
2. 显示部分设计:
- 使用数码管或者液晶显示器来显示计时结果。
数码管可以
使用共阳或者共阴的7段数码管。
- 使用译码器将计数器的二进制输出转换为译码信号,用于
控制数码管显示的数字。
3. 其他功能:
- 可以添加一个暂停功能,通过一个按钮或者开关来实现。
当计时中按下暂停按钮时,计时器会停止计数,再次按下暂停
按钮时,计时器继续计数。
- 可以添加一个拆表功能,通过一个按钮或者开关来实现。
按下拆表按钮时,计时器会记录当前的计时值,然后重置为0,再次按下拆表按钮时,计时器恢复原来的计时状态。
该设计方案中的电子秒表可根据实际需求进行调整和扩展,例如增加更多的功能按钮、调整计时范围和精度等。
同时,需要注意电路的稳定性和可靠性,以及对供电电源和信号的处理。
数电课程设计:电子秒表

《数字电子技术基础》课程设计报告题目:电子秒表专业:自动化班级:自动化姓名:指导教师:成绩:2015年8月25日课程设计任务书学生班级:自动化学生姓名:学号:设计名称:电子秒表起止日期:2015.8.22——2015.9.05 指导教师:摘要秒表应用于我们生活、工作、运动等需要精确计时的方面。
它由刚开始的机械式秒表发展到今天所常用的数字式秒表。
秒表的计时精度越来越高,功能越来越多,构造也日益复杂。
本次数字电路课程设计的数字式秒表的要求为:显示分辨率为1s/100,外接系统时钟频率为100Hz;计时最长时间为10min,6位显示器,显示时间最长为9m59.99s;系统设置启/停键和复位键。
复位键用来消零,做好计时准备、启/停键是控制秒表起停的功能键。
针对上述设计要求,我们先前往校图书馆借阅了大量的数字电路设计方面的书籍,以及一本电子元件方面的工具书,以待查阅各种设计中所需要的元件。
其次安装并学习了数字电路设计中所常用的Multisim仿真软件,在课程设计过程的电路图设计与电路的仿真方面帮助我们发现了设计电路方面的不足与错误之处。
关键字:555定时器十进制计数器多谐振荡器目录第一章方案设计与论证 .................................................. - 5 - 第二章单元电路设计与参数计算 .......................................... - 5 -2.1 时钟脉冲发生和控制信号- 5 -2.2 启动与停止电路- 6 -2.3 清零电路设计- 7 -第三章总电路工作原理及元器件清单 ...................................... - 7 -3.1 电路完整工作过程描述(总体工作原理)- 7 -3.2 总原理图:(见下图3-1)- 7 -第四章主要芯片介绍- 9 -4.1 74LS00- 9 -4.1 74LS160- 9 -第五章仿真............................................................. - 9 - 自我评价- 13 -插图清单图1-1 方案设计图 (5)图2-1555定时器构成的多谐振荡器 (6)图2-2启动与停止电路 (6)图2-3清零电路 (7)图3-1总原理图 (8)图5-1电子秒表仿真结果图1 (10)图5-2电子秒表仿真结果图2 (11)第一章方案设计与论证总体分析:图1-1 方案设计图如图1-1所示,该电路需要4个十进制的加计数器,一个555定时器组成的多谐振荡器,RS触发器启动停止电路。
数电课程设计--数字秒表

数字电子技术课程设计题目:电子秒表的设计专业: 08自动化(1)班学号: ************ *名:***完成日期: 2010.12.30 指导教师:姚杰老师数字电子技术课程设计任务书班级:08自动化一班姓名:谢志平指导教师:姚杰 2010年12月28日教研室主任签字:年月日目录1 引言 (4)2 设计方案及系统框图2.1 设计方案 (5)2.2系统框图 (5)3 单元电路设计3.1 消抖电路 (6)3.2 上电复位电路 (6)3.3 微分电路 (7)3.4 0.1秒脉冲电路 (7)3.5 计数器电路 (8)3.6 译码电路 (9)3.7 七段译码管电路 (10)4总体电路设计4.1各单元电路工作原理 (11)4.2 电路工作原理 (11)5课程设计总结 (13)6参考文献 (14)7电子秒表原理图元器件明细表 (15)8总电路图 (16)1 引言随着电子技术的发展,电子技术在各个领域的运用也越来越广泛。
人们对他的认识也逐步加深,不断完善电子秒表的功能,人们也利用了电子技术以及相关的知识解决了一些实际问题。
电子秒表广泛应用于对运动物体的速度、加速度的测量实验,还可用来验证牛顿第二定律、机械能守恒等物理实验,同时也是用于对时间测量精度要求较高的场合。
数字测量仪表不仅比模拟测量仪表精度高、能强,而且容易实现测量的自动化和自能化。
随着集成计数的发展,数字电子技术的应用范围将会更广泛的渗透到国民经济的各个部门,并将产生越来越深刻的影响。
电子秒表用微型电池作能源,电子元件测量显示,可精确至千分之一秒,广泛应用于科学研究、体育运动以及国防等方面。
在当今非常注重工作效率的社会环境中,定时器能给我们的工作、生活娱乐带来很大的方便,充分利用定时器,能有效地加强我们的工作效率。
随着电子科技的迅速发展,要求我们要理论联系实际。
数字电路课题设计的进行,使我们我们的动手和实际操作能力得到了一定程度的提升,而不是单纯的学习理论。
数字电路课程设计电子秒表

机械与电子工程学院课程设计报告《数字电子技术》课程设计专业名称:班级:学号:姓名:指导教师:日期:2012.06.121前言秒表应用于我们生活、工作、运动等需要精确计时的方面。
它由刚开始的机械式秒表发展到今天所常用的数字式秒表。
秒表的计时精度越来越高,功能越来越多,构造也日益复杂。
本次数字电路课程设计的电子秒表的要求为:秒表最大计时值为99.99秒;分辨率为0. 1秒;具有启动计时、停止计时、清零等控制功能。
针对上述设计要求,我们先前往校图书馆借阅了大量的数字电路设计方面的书籍,以及一本电子元件方面的工具书,以待查阅各种设计中所需要的元件,并仔细阅读《电子技术基础实验》中实验十四《电子秒表》的设计相关资料。
工作安排方面:我们首先在课程设计的要求下设计出了数字式秒表的整体电路框图,将其分基本RS触发器,单稳态触发器,时钟发生器,计数及译码显示装置四个部分。
其次我们对每个单元电路进行设计分析,对其工作原理进行介绍。
完成了单元电路设计分析之后,进行总电路的拼接与调试,最后对总电路图进行分析,写出最终系统综述。
完成总电路的设计与分析之后,对资料与设计电路进行整理,排版,完成课程设计报告。
目录前言 (2)目录 (3)摘要 (4)关键字 (4)设计要求 (4)正文 (5)第一章系统概述 (5)第二章单元电路设计与分析 (6)一、时钟发生器电路设计 (1)二、计数及译码显示电路设计 (7)三、电子秒表的启动和停止电路设计 (7)四、电子秒表的清零电路设计 (8)第三章总体电路图 (9)参考文献、结束语 (10)主要器件及功能表 (10)收获与体会,存在的问题等 (13)课程设计评阅书 (15)电子秒表摘要第一章:系统概述简单介绍数字式秒表的系统设计思路,画出系统框图,并全面介绍总体工作过程或工作原理。
第二章:根据总功能框图的功能划分,分块设计单元电路,对每个单元路进行设计分析。
第三章:数字式秒表总电路图的给出,以及对系统进行综述。
数电课程设计数字电子秒表设计

华立学院课程设计课程名称:数字电子技术基础题目名称:数字电子秒表设计学生系别:信息工程系专业班级:学号:学生姓名:指导教师:黄淑芬2008年6月27日目录1.引言1.1设计目的------------------------------------------------------------------------------3 1.2设计任务内---------------------------------------------------------------------------3 1.3设计要求------------------------------------------------------------------------------3 2.数字电子秒表设计2.1仪器设备-----------------------------------------------------------------------------4 2.2电子秒表的基本组成和工作原理-----------------------------------------------4 2.3芯片简介------------------------------------------------------------------------------52.4实验步骤与要求--------------------------------------------------------------------103.结论----------------------------------------------------------------------------------------123.1小结与体会--------------------------------------------------------------------------124.参考文献-----------------------------------------------------------------------------------13 4.1数字电子技术基础第四版 (13)4.2模拟电子技术基础简明教程第三版------------------------------13 4.3电路第四版 (13)4.4电子技术基础学习指导 (13)4.5数字电子电路 (13)5.心得体会与教师评价5.1心得体会-------------------------------------------------------------------------145.2教师评语-------------------------------------------------------------------------145.3成绩及签名-------------------------------------------------------------------------141.引言1.1设计目的:1.1.1为了培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题,并进一步提高学生专业基本技能、创新能力的重要实践教学环节。
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1. 引言......................................................................................1 1.1 设计目的..........................................................................1 1.2 设计要求..........................................................................1
4. 参考文献.............................................................................8 5. 设计心得.............................................................................8
3. 设计步骤.............................................................................7 3.1 设备与元件......................................................................7 3.2 测试调整..........................................................................7 3.2.1 时钟发生器的测试.............................................................7 3.2.2 计数器的测试...................................................................7 3.2.3 电子秒表的整体测试..........................................................8 3.2.4 电子秒表准确度的测试.......................................................8
产生、整形电路和定时、延时电路。用 555 定时器构成的自激式多谐振荡器� 是一种性能较好的时钟源。调节电位器
Rp �使在输出端 3 获得频率为 50HZ 的矩形波信号。
�一�555 定时器的电路结构及其功能 图 2.2.2 为 555 定时器的内部逻辑电
路和外引脚图�从结构上看�555 电路由 2 个比较器、 1 个基本 RS 触发器、 1 个 反相缓冲器、 1 个集电极开路的放电晶体 管和 3 个 5kΩ 电阻组成分压器组成。
2. 电路分析.............................................................................2 2.1 设计电路图......................................................................2 2.2 电路分析..........................................................................3 2.2.1 时钟脉冲发生器................................................................3 2.2.2 计数器............................................................................5 2.2.3 译码器............................................................................6 2.2.4 数码管............................................................................7
数字电子秒表设计
1. 引言
电子秒表在生活中的应用,它可广泛应用于对运动物体的ห้องสมุดไป่ตู้度、加速度的测量实验,还可 用来验证牛顿第二定律、机械能守恒等物理实验,同时也适用于对时间测量精度要求较高的 场合.测定短时间间隔的仪表。有机械秒表和电子秒表两类。机械秒表与机械手表相仿�但 具有制动装置�可精确至百分之一秒�电子秒表用微型电池作能源�电子元件测量显示�可 精确至千分之一秒。广泛应用于科学研究、体育运动及国防等方面在当今非常注重工作效率 的社会环境中�定时器能给我们的工作、生活以及娱乐带来很大的方便�充分利用定时器� 能有效的加强我们的工作效率。
数字电子秒表是利用数字电子技术把模拟信号转换成数字信号来完成的�具有直观、准 确性高的特点。
1.1 设计目的
1.建立数字电子电路系统的基本概念� 2.运用 CD4060 分频器的应用�计数器的级联及其计数、译码、显示电路的整体配合� 3.建立分频的基本概念。
1.2 设计要求
设计一个数字电子秒表�该秒表具有显示功能和清零、开始计时、停止计时等功能。 设计的要求如下�
1.以 1 秒为最小单位进行显示� 2.秒表可显示 0�9 秒的量程� 3.该秒表具有清零、开始计时、停止计时功能� 4�除了以上功能�个人可根据具体情况进行电路功能扩展。
1.3 设计内容
1.搭接电子秒表的整体设计电路�
2.校准 0.1 秒信号源� 3.测试电子秒表清零、开始计时、停止计时功能。
2. 电路分析
图 2.1.1 电子秒表电路图
2.2 电路分析
图 2.1.1 是电子秒表完全的电路图�按功能可以分成四个单元电路进行分析�由时 钟脉冲发生器、计算器、译码器和数码管组成。其原理方框图如图 2.2.1 所示。
图 2.2.1 原理方框图
2.2.1 时钟脉冲发生器
555 定时器是模拟 — 数字混合式 集成电路�利用它可以方便地构成脉冲