三顾茅庐_600字
三顾茅庐改写作文600字(10篇)
三顾茅庐改写作文600字（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三顾茅庐读后感600字初中范文5篇
三顾茅庐读后感600字初中范文5篇三顾茅庐读后感600字初中1《三国演义》是我国四大名著之一。
在其间，记载了许多广为流传的故事，如官渡之战、赤壁之战、三气周瑜、空城计……其中，让我感触最深的，就是"三顾茅庐"了。
"三顾茅庐"主要讲了徐庶为了探望老母，临走前向刘备推荐了卧龙先生。
司马微再次推荐诸葛亮后，刘、关、张三兄弟三次拜访诸葛亮，终于将诸葛亮请出山，重扶汉室的故事。
故事中，关羽说："兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣！想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
兄何惑于斯人之甚也？"张飞说："哥哥差矣！量此村夫，何足为大贤？今番不须哥哥去，他如不来，我只用一条麻绳缚将来。
"从这二人话中，可以看出关、张二人不懂尊重人才、礼贤下士。
相反，刘备反对这种心态。
他叱责关、张二人，用齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面的故事教诲他们要对人才求贤若渴。
在刘玄德三次诚心诚意的拜见下，终于见到了孔明，并邀请他出山辅佐自己，为重扶汉室打下了坚固的根基。
我一直在想，当初刘备如果听了关、张的建议，放弃了诸葛亮，三国时期的这段历史还会这样发展吗？刘备还会成为西蜀皇帝吗？还会有魏、蜀、吴三分天下的格局吗？凡成大事者，不一定要精通天文地理，不一定要满腹经纶，也不一定要有万夫不当之勇，但一定要善用人才，要让人才"乌鹊南飞，绕树三匝，有枝可依"。
三顾茅庐读后感600字初中2《三顾茅庐》这篇课文向我们叙述了在天寒地冻的冬天，刘备三次骑马去卧龙岗，请诸葛亮出山辅佐自己完成统一国家大业。
读过这篇课文，让我不由想起了一件发生在我家中的事情——几年前，妈妈报考了全国执业药师考试，在考前一个多月的时候，妈妈一下子就有了头悬梁锥刺股的学习劲头。
在白天的时候，妈妈清晨5点钟就起床，在我和爸爸睡得沉沉的时候，她脸上架着一幅眼镜，坐在电脑前，不断地忙碌起来，有时她的眼睛盯着电脑，似乎在思考什么；有时，她低下头来在笔记本上记录着什么；有时，她仰起头来，嘴里不时地蠕动，似乎在背诵一些主要的内容……她一直就这样忙碌着，直到时针和分针停留在7：50的那一刻，她才停下手中的忙碌，去上班……晚上，眨眼功夫时间到了8：00，我已经上床睡觉了，可妈妈还坐在电脑前，不停地往脑子里输入一批一批的知识，妈妈在学习的时候，好像永远也不知道疲倦似的……现在想起来，觉得那时的妈妈和课文中的刘备还真有点相似。
三顾茅庐作文15篇
三顾茅庐作文15篇三顾茅庐作文15篇三顾茅庐作文1话说东汉末年，战火纷飞。
中原分成了魏、吴、蜀三国。
他们在生意场上角逐。
孙权成立了吴氏药房。
里面的药广受患者好评。
曹操的海鲜大排档也不甘示弱，吃过里面的'海鲜者无人不称美味。
可再看刘备，他的铁匠铺无人问津。
铁匠师傅徐蔗对刘备说：“老板，这样下去不行啊！”“那咋办呢？”刘备问。
“我知道卧龙山上有个卧龙先生，此人姓诸葛，单名一个亮字。
他打得一手好铁。
”“快找他，否则我们要关门大吉！张飞关羽快与他联系！”刘备很着急。
“得令！”张飞拿起iphone4s，忽然面有难色，说：“号码？”徐蔗说：XXXXXXXXXXX。
”对方接了电话，说：“Who is that？”（那边是谁？）张飞听不懂，碎了一口：“呸！一口鸟语！！”关羽说：“平时不好好学英语，傻了吧？我来！”关羽接了电话“Hello.This is Guanyu.Can I talk to Mr.Zhuge?（你好，我能跟诸葛先生说话吗？）对方转变了语言，说：“你好，诸葛先生去参加全国铁匠争霸赛了。
过几天再打过来吧。
”几天后，关羽再打了过去，对方说：“不好意思，诸葛先生去做刘德华个人演唱会嘉宾了”又过了几天，关羽想再打过去。
张飞等不住了，大怒，吼道：“摆什么臭架子，让我去绑了他过来！”刘备说：万万不可，万万不可呀！我来！”刘备发了一个QQ邮件，附上了电话号码，意思是让他收到回电话。
诸葛亮收到了电话，打了电话回来，说：“现在的社会，……（省略十万字啰嗦话）总之，一句话，工资能不能多点？”刘备说：“没问题，只要您出山，一切皆有可能！”后来，诸葛亮出山了，在他们的努力下，蜀氏铁匠铺名声大噪，终于能和魏、吴抗衡了。
这便是著名的三！打！电！话！请！诸！葛！三顾茅庐作文2“有俗客来否？”“先生先生，那刘皇叔等候多时了。
”我见先生吟诗梦醒，不由两步三步地往先生枕边跑去。
“为何不早说，速速更衣见客！”先生的语气显然带着丝丝怒意，显然是因我而起。
三顾茅庐读后感600字初中范文5篇
三顾茅庐读后感600字初中范文5篇《三国演义》是在讲述着刘备的故事。
讲述刘备从一个卖草鞋的到君王的故事，其中《三顾茅庐》是讲述刘备不怕困难坚持不懈。
整理了“三顾茅庐读后感600字初中”仅供参考，希望能帮助到大家！三顾茅庐读后感600字初中1《三国演义》是我国四大名著之一。
在其间，记载了许多广为流传的故事，如官渡之战、赤壁之战、三气周瑜、空城计……其中，让我感触最深的，就是"三顾茅庐"了。
"三顾茅庐"主要讲了徐庶为了探望老母，临走前向刘备推荐了卧龙先生。
司马微再次推荐诸葛亮后，刘、关、张三兄弟三次拜访诸葛亮，终于将诸葛亮请出山，重扶汉室的故事。
故事中，关羽说："兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣！想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
兄何惑于斯人之甚也？"张飞说："哥哥差矣！量此村夫，何足为大贤？今番不须哥哥去，他如不来，我只用一条麻绳缚将来。
"从这二人话中，可以看出关、张二人不懂尊重人才、礼贤下士。
相反，刘备反对这种心态。
他叱责关、张二人，用齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面的故事教诲他们要对人才求贤若渴。
在刘玄德三次诚心诚意的拜见下，终于见到了孔明，并邀请他出山辅佐自己，为重扶汉室打下了坚固的根基。
我一直在想，当初刘备如果听了关、张的建议，放弃了诸葛亮，三国时期的这段历史还会这样发展吗？刘备还会成为西蜀皇帝吗？还会有魏、蜀、吴三分天下的格局吗？凡成大事者，不一定要精通天文地理，不一定要满腹经纶，也不一定要有万夫不当之勇，但一定要善用人才，要让人才"乌鹊南飞，绕树三匝，有枝可依"。
三顾茅庐读后感600字初中2《三顾茅庐》这篇课文向我们叙述了在天寒地冻的冬天，刘备三次骑马去卧龙岗，请诸葛亮出山辅佐自己完成统一国家大业。
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改写作文600字初三三顾茅庐集合6篇
改写作文600字初三三顾茅庐集合6篇三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》东汉末年，汉朝宗亲左将军刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，他们的谈话内容即《隆中对》。
以下是为大家整理的改写作文600字初三三顾茅庐集合6篇,欢迎品鉴!第一篇: 改写作文600字初三三顾茅庐刘备屯住新野时，自知蹉跎半生之缘由是身边虽有关羽，张飞等猛将，而无出谋划策运筹帷幄之谋士，便礼仪贤下士，寻求良辅。
在司马徽和徐庶的荐举下，刘备与关羽，张飞便来到襄阳隆中，拜访诸葛亮。
第一次来到茅庐时，亮已外出，三人返途中遇见亮好友崔州平；数日后，刘、关、张顶风冒雪，二顾茅庐。
途中，遇亮好友石广元，孟公威。
到达茅庐，只见亮弟诸葛均，方知亮已出游，备留下一笺，表达倾慕之意。
返回时，在隆中山下小桥边遇见亮岳父黄承彦；过了一段时间，刘备与关羽、张飞三顾茅庐，适逢亮在家，但昼寝未醒。
刘备吩咐关、张在门外等候，自己徐步而入，拱手立于阶下，直到亮醒后，方才相见。
第二篇: 改写作文600字初三三顾茅庐由于徐庶向刘备推荐诸葛亮，使得刘备很是仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。
诸葛亮字孔明，是个隐居的世外高人，他住在一片清幽静寂的仙境田园里。
一天，刘备兄弟三人来到诸葛亮家中，想见见诸葛亮，但诸葛亮出门远游了，他们只好失望而归。
回到新野刘备听说诸葛亮回来了，叫人立即备马.，不顾天寒地冻来到了诸葛亮的草屋，书童又说诸葛亮出门去探访朋友了。
三人怏怏而回。
张飞和关羽有些不高兴了，开始有些怨言。
但是刘备的信心却越来越足了。
时间过得很快，刘备打算再三访问诸葛亮。
这次刘备诚心祈祷，希望这次能有所收获。
关羽他们却认为这样不值得，还想派人把诸葛亮抓过来，但均被刘备制止。
刘备兄弟三人第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。
这时，诸葛亮在午睡，为了不打扰他，刘备恭恭敬敬地在台阶下等候。
张飞见诸葛亮不出来迎接，很生气，想放火烧茅屋，但由于刘备的严厉喝止而没有放成。
三顾茅庐5篇
三顾茅庐5篇三顾茅庐5篇：深思熟虑的决策与历史的转折点三顾茅庐，一个历史上的传奇故事，也成为了一个经典的典故。
这个故事发生在东汉末年，当时中国陷入了混乱和动荡之中。
刘备作为一个有抱负的领袖，他深知自己的能力有限，需要找到一个能够帮助自己实现理想的人才。
于是，他三次去拜访诸葛亮，在茅庐之中，最终成功地请他出山，成为自己的谋士。
这个故事不仅展现了刘备的智慧和决心，也彰显了诸葛亮的卓越才华。
“三顾茅庐5篇”是一个关于这个故事的系列文章，旨在通过不同角度的阐述，探讨这个历史事件背后的深层含义和影响。
在这五篇文章中，我们将从不同的角度来分析刘备的决策过程、诸葛亮的背景和才华、以及这个故事对中国历史的影响。
第一篇文章将深入研究刘备为什么选择茅庐这个地方去找人才。
茅庐作为一个隐蔽而偏僻的地方，刘备为什么要选择在这里去拜访诸葛亮？我们将探讨刘备的决策背后的逻辑和思考过程，以及他对诸葛亮的期望和信任。
第二篇文章将聚焦于诸葛亮这个历史人物的背景和才华。
诸葛亮作为刘备的谋士，他的智慧和才华在历史上被广泛称赞。
我们将深入研究他的学识和能力，以及他与刘备之间的默契和合作关系。
第三篇文章将探讨刘备如何说服诸葛亮加入自己的团队。
在这个故事中，刘备并没有一味地追求权力和地位，而是通过不懈的努力和坚定的信念，最终打动了诸葛亮的心。
我们将剖析刘备的行动和言辞，以及他对于诸葛亮的理解和尊重。
第四篇文章将回顾这个故事对于中国历史的影响。
诸葛亮作为一个杰出的政治家和军事家，他的智慧和指导思想对于中国历史产生了深远的影响。
我们将研究他的政治哲学和军事战略，以及他在历史上的地位和影响。
第五篇文章将总结整个系列的内容，深入探讨三顾茅庐这个故事的意义和价值。
通过这个故事，我们可以看到一个人的决策和行动对于历史的转折点产生了巨大的影响。
这个故事也给我们提供了深思熟虑和坚持不懈的启示，无论面对怎样的困难和挑战，只要有信念和努力，就能够找到解决问题的办法。
三顾茅庐改写成课本剧600字范文(通用5篇)
三顾茅庐改写成课本剧600字范文(通用5篇)第1篇: 三顾茅庐改写成课本剧600字旁白：东汉末年，天下大乱，群雄四起，百姓姓身处水深火热之中，苦不堪堪，生灵涂炭。
为了天下太平，刘备领兵出战，但是因为缺乏谋士，屡战屡败。
经过徐庶的推荐，决定请名士诸葛亮做军师。
可是，刘备连着去了两次诸葛亮在隆中的家里，却都没见着，便决定再去第三次，于是留下了一段三顾茅庐的佳话……（刘备关羽张飞三人在前往卧龙的路上，刘备面带兴奋向前走着，关羽张飞一面跟着刘备，一面小声交谈。
）刘备：二位贤弟你们在谈什么呢？关羽上前：大哥怎么又要去啊！那诸葛亮三番两次避而不见，想必并无真才实学，我看今日可不必再去！张飞：对啊！大哥。
诸葛亮不过一个村夫，值得大哥你亲自去三次吗？我拿条麻绳把他绑来不就行了。
刘备：胡说！诸葛先生日读兵书，夜演韬略，是旷世奇才，你没听过那周文王礼请姜子牙的故事吗？即便是诸葛亮真的无才学，又怎么可以绑来？你如此无礼，今天不必跟着我去了，我与云长二人去便罢。
关羽：大哥不必生气，三弟只是见你日夜操劳，担心你太过劳累罢了。
刘备：三弟，你得答应我不再无礼，否则今天不再让你跟去了。
张飞：我不开口便是。
旁白：三人骑马前往卧龙岗，（张飞跑在最前面，手指前方）再有半里就到了。
（刘备赶忙下马）。
关羽：（下马）大哥，怎么了？（张飞也下马了）刘备：诸葛先先生乃高人名士，笔者诚心相请，不能再像前两次一般骑马直闯了，辛苦两位贤弟，跟着我步行这一段路吧。
（关张二人极不情愿地““嗯”了一声，跟在刘备身后后步行。
来到门前，刘备敲门，小童开门。
）刘备：今天先生在家吧？童子：刘皇叔您又来啦，先生正在睡觉，我去叫醒他吧。
刘备：（急忙压低声音，摇手））不要吵着先生休息，我在这这儿等！（刘备转身对向向关羽、张飞）刘备：你们们在门外守着吧，没事不要进来。
旁白：过了好长时间间，诸葛亮还没醒。
张飞：那诸葛亮是什么鸟人，这么傲慢！我大哥站在门外，他竟然高枕长长眠，我去后门放把火，看他醒不醒。
三顾茅庐改写作文【五篇】
三顾茅庐改写作文【五篇】导读：本文三顾茅庐改写作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】刘备仰慕诸葛亮的才干，想请他出山帮助自己统一国家大业。
第一次，三人来到隆中，得知孔明不在，失望而归。
第二次，刘备听说诸葛亮回来了，立即叫人备马，到了草屋，诸葛亮还是不在，三人又怏怏而回。
春天来了，刘备打算三访孔明，张飞和关羽都不耐烦了。
三人第三次到隆中，来到草屋，知道诸葛亮在睡觉，刘备便等他。
孔明醒了，两人礼让一番，便谈论起国家大事，刘备一再邀请，诸葛亮见刘备三顾茅庐，又诚心诚意，便答应刘备了！刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一些时候，准备再去请诸葛亮。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。
刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。
到时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
【篇二】三国时期，魏国有曹操把持朝政，孙权占领东吴，刘备听人说诸葛亮很有才能，就带着关羽和张飞到卧龙岗请他辅佐他。
恰好他们拜访这天诸葛亮有事出去了，让刘备他们吃了个“闭门羹”，他们只好失望而归。
不久，刘备和兄弟又带着礼冒着大风雪去拜访孔明，可惜这次他们也没见着，因为诸葛亮出去闲游了，张飞本来就不高兴来，见他不在，就催着要回去，无可奈何的刘备只好留下一封信，表达了自己对他的敬仰和恳求，匆匆离去。
又过了几天，刘备又想见见诸葛亮，可关羽认为诸葛亮是徒有虚名，不需要去请他，张飞却主张他一个人去请，如果还不来，就把他捆来，因此受到了刘备的责骂，于是他俩二人又来到诸葛亮的茅庐，这次临近中午，诸葛亮正在午睡，刘备不敢吵醒他，就一直在门外等，诸葛亮醒来，听了刘备是想救国家，又很诚恳，就尽全力来帮助他。
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三顾茅庐_600字
时间东汉末期的一个春天
地点诸葛亮的家中
人物刘备：汉左将军
关羽：刘备的结拜兄弟之一
张飞：刘备的结拜兄弟之一
诸葛亮：当时一个才华横溢的人
童子：诸葛亮的家童
【幕启，刘备想第三次拜访诸葛亮，可关、张都不同意。
【刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
【冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞（生气的，无礼的）：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”
刘备（生气的）：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了!”
张飞、关羽（羞愧的）：“我一定不再无理！”
【他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
【离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
【到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备（悄悄的，小心翼翼的）：“童子，不要惊醒先生，关羽、张飞在门口休息。
”
【自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮（雄才大略的）：“我们要取荆、益作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，两路出兵北伐，从而统一全国的战略思想。
”
【诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备（兴奋的，机动的）：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”。