珍惜时间,勤奋学习主题班会_1

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珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标:1.通过活动,让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,研究有效地利用时间,合理地安排时间,成为时间的小主人。

活动准备:1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程:一、谜语导入老师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么?1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。

老师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?学生们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。

确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。

但是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。

1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

3) 光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

老师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性。

老师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性。

老师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

珍惜时间勤奋学习
主题班会教案内容
主题介绍
时间是我们生命中的一道河流,它不停地流淌,不等人也不留情。

我们的人生就像是一列驶过轨道的火车,如同时光的列车,前途未卜,每一个人都坐在自己的车厢里,对未来充满期望和憧憬。

我们的班会主题是“珍惜时间勤奋学习”,这个主题是要告诉同学们,要时刻珍惜时间,让学习成为我们生活的主旋律。

主题内容
时间管理
•讲解时间的重要性及管理的方法
•学会合理分配时间,建立有效的学习计划
•打破拖延症,提高效率,养成良好的时间使用习惯
学习动力
•分享热爱学习的同学成功的经验,激发学习兴趣
•探讨学习动力的来源,引导同学树立正确的学习价值观念
•激励同学树立自信心和勇气,勇敢迎接学习的挑战
学习方法
•分析自己的学习方法是否正确,倡导有效的学习方法
•学习学习方法及技巧,提高思维和阅读能力,培养自主学习的能力
•总结高效的复习技巧,提高升学考试成绩
学习成果
•鼓励同学分享自己在学习上的成功体验和取得的成绩
•分析自己取得成绩的原因,并总结成功的经验和感悟
•谈论如何进一步提高自己的学习成绩
经验交流
•通过讨论和展示,分享在时间管理、学习动力、学习方法和学习成果方面的经验和感悟
•让同学们明确在学习中所需的勇气和努力,树立追求卓越的信念
结尾语
时间虽然无声无息,但它却有着强大无比的力量。

我们要从每一分钟、每一秒钟的日常生活管理开始,逐步养成良好习惯,珍惜时间,做好时间规划,提升学习动力,创新学习方法,持之以恒,努力学习。

相信我们一定会取得优异的成绩,迎接美好的未来!。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。

3. 激发学生的学习兴趣,树立自信心。

二、教学内容:1. 时间的重要性:讲述时间是无情的,不会为任何人停留,每个人都要面对时间的挑战。

通过实例说明珍惜时间对个人成长的重要性。

2. 浪费时间的危害:分析浪费时间的具体表现,如拖延、分心等,以及浪费时间对学习、工作的影响。

3. 珍惜时间的做法:介绍珍惜时间的方法和技巧,如制定合理的学习计划、合理安排作息时间、提高学习效率等。

4. 勤奋学习的意义:阐述勤奋学习对个人成长、事业成功的关键作用。

三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在身边的例子,让学生感受到时间的重要性。

2. 讲解:教师详细讲解时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养。

3. 互动:学生分享自己珍惜时间的方法和经验,讨论如何改进学习习惯。

4. 总结:教师总结本次班会的要点,强调珍惜时间和勤奋学习的重要性。

四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生是否能列举出浪费时间的具体表现。

3. 学生是否能提出珍惜时间的方法和技巧。

4. 学生对勤奋学习的认识和体会。

五、教学资源:1. 教学PPT:包含时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养等内容。

2. 实例:用于说明时间的重要性和浪费时间的危害。

3. 相关文章:提供更多关于珍惜时间、勤奋学习的方法和技巧。

六、教学活动设计:1. 开场游戏:通过“时间接龙”游戏,让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的重要性。

2. 观看视频:播放一部关于时间管理的短片,让学生直观地感受到珍惜时间的重要性。

3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们围绕“如何珍惜时间”展开讨论,并提出具体的方法和建议。

4. 分享经验:邀请几位学生分享自己在珍惜时间、提高学习效率方面的心得体会。

5. 行动计划:让学生制定一个为期一个星期的珍惜时间行动计划,并在下周班会时分享实施情况。

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)“珍惜时间”主题班会篇1活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。

活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。

活动环境:在优美的旋律中进行。

参加人员:全体学生。

活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。

活动准备:1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。

主持甲:大家喜欢猜吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。

主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会 (2)

珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会 (2)

动和竞赛,取得了很好的成绩。
02
李同学
李同学是我们班的数学课代表,他非常注重时间的利用和勤奋学习。他
每天都会花费大量的时间进行数学题目的练习和思考,不断提高自己的
数学水平。
03
王同学
王同学是我们班的文艺委员,她非常珍惜时间,善于利用碎片化的时间
进行学习和创作。她每天都会花费一定的时间进行文学创更有价值
通过努力学习,能够更好地掌握知识和技能,使时间更加有价值 。
勤奋学习提高学习效率
通过不断学习和实践,能够提高学习效率,从而在更短的时间内取 得更好的成绩。
勤奋学习使时间更加充裕
通过高效的学习,能够节省更多的时间,从而有更多的时间去学习 和思考。
04
珍惜时间与勤奋学习的 实例分享
埃隆·马斯克
埃隆·马斯克是特斯拉、SpaceX等公司的创始人,他非常注重时间的利用和勤奋学习。他认为,只有不断 学习和努力工作,才能不断进步和取得更好的成绩。
身边同学的珍惜时间与勤奋学习案例
01
张同学
张同学是我们班的学习委员,她非常珍惜时间,善于利用碎片化的时间
进行学习。她每天都会提前预习和复习课程,并且积极参加各种课外活
时间是学习的基本保障
只有拥有足够的时间,才能进行深入 的学习和思考,从而取得更好的成绩 。
珍惜时间促进勤奋学习
珍惜时间意味着更加努力
只有珍惜时间,才能更加努力地学习,不浪费每一分每一秒。
珍惜时间激发学习动力
时间的珍贵能够激发人们更加努力地学习,以充分利用每一刻时间 。
珍惜时间促进自我约束
珍惜时间的人会更加注重自我约束,以保持高效的学习状态。
成功人士的珍惜时间与勤奋学习案例
马云

《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案

《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案

《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解时间的宝贵,认识到珍惜时间的重要性。

3. 激发学生勤奋学习,提高学习效率。

二、教学重点1. 让学生掌握时间管理的方法和技巧。

2. 培养学生自主学习的能力。

三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵,从而激发珍惜时间的意识。

2. 如何让学生将时间管理的方法应用到实际学习中,提高学习效率。

四、教学方法1. 讨论法:通过小组讨论,让学生分享彼此的时间管理方法和经验。

2. 案例分析法:分析典型案例,让学生从中体会到时间管理的重要性。

3. 实践操作法:引导学生实际操作,将时间管理方法应用到学习中。

五、教学准备1. 准备与时间管理相关的案例材料。

2. 准备时间管理的方法和技巧资料。

3. 准备用于实践操作的时间管理工具,如时间规划表等。

六、教学过程1. 导入:通过一个发生在校园里的关于时间管理的故事,引发学生对珍惜时间的思考。

2. 新课导入:介绍时间的概念,阐述珍惜时间的重要性。

3. 案例分析:分享一些成功人士的时间管理方法和经验,让学生从中受到启发。

4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在学习中如何合理安排时间,分享彼此的时间管理方法和经验。

5. 总结提升:总结时间管理的方法和技巧,引导学生认识到珍惜时间、勤奋好学的重要性。

七、课堂练习1. 让学生根据自己的实际情况,制定一个合理的学习计划。

2. 让学生运用时间管理的方法,对自己的学习时间进行合理安排。

八、课后作业1. 让学生写一篇关于“珍惜时间,勤奋好学”的感悟文章。

2. 让学生将自己的时间管理方法应用到实际学习中,并在下一堂课分享自己的成果。

九、教学反思1. 教师要关注学生在时间管理方面的实际需求,提供有针对性的指导。

2. 教师要引导学生将时间管理方法应用到实际学习中,提高学习效率。

3. 教师要关注学生的学习进度,及时调整教学方法和策略。

十、拓展延伸1. 邀请一位成功人士来校讲座,分享其时间管理和勤奋好学的心得体会。

珍惜时间勤奋学习主题班会

珍惜时间勤奋学习主题班会

目录 CONTENTS
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第一部分
时间饼的启发 我的时间去哪了?
CHERISH THE TIME, DILIGENT STUDY THEME CLASS MEETING
时间饼的启发:我的时间去哪了?
你有没有以下情况?
• 自习课、晚修总在前面和最后几分钟总是干不了实事? • 回到课室总要磨蹭一段时间才开始学习? • 英语单词、语文基础知识总是没有时间背诵? • 作业总是做不完,自习课、晚修时间都在赶作业? • 做完作业了不知道自己该干啥? • 需要某科学习资料(试卷)时,总是找不到? • 做作业时,总是被打断? • 在预定的时间内,总是完成不了自己想做的事情? • 总感觉没有时间放松自己?
杯子理论的启发:给学习设置优先级
杯子理论
启发
杯子理论的启发:给学习设置优先级
老师:“我们从上面这些事情得到什么重要的启示?”
学生: “无论我们的学习多忙,行程排得多满,如果要逼一下的话,还是可以多做些事的。”,“时间是可以挤出来的”…… 老师:大家的说得都好,可是我看来的信息和你们看到的不一样,如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去,还能把他们放进去吗?
开始学习之前,你需要建立仪式感。人会借由仪式感,来给自己一种强烈的 自我暗示。为了保证高效时段得到高效利用,我把每一次学习当高考一样对 待。 那么为了高考你会提前准备什么? 物质:在正式学习之前,我会在桌上将用得到的物品一字排开,以防临时需 要某些东西时手忙脚乱去到处翻。 精神:在前一天晚上,我就想好第二天又要进行高效学习了,所以我会安心 睡去,保证第二天养精蓄锐。 时间:比如,八点是我的正式学习时间,我会保证八点之前提前赶到那里, 坐在椅子上调整出最舒服的学习姿态,做好基本的前期准备,降低行动前的 门槛。

珍惜时间勤奋学习主题班会教案

珍惜时间勤奋学习主题班会教案

珍惜时间勤奋学习主题班会教案一、活动设计1.1 目标通过本次班会活动,使学生认识到时间的重要性,珍惜时间,努力学习,将时间用于学习和提高自己的能力。

1.2 内容本次班会分为三个环节:时间的重要性、珍惜时间、努力学习。

每个环节均包含游戏、故事、讨论等多种形式,以便学生更好地理解和掌握活动核心内容。

1.3 时间本次活动共计60分钟,分为三个环节,每个环节20分钟。

二、活动流程2.1 时间的重要性2.1.1 游戏将一本书分成若干页,每页写上不同的数字,将这些页乱序排列,让学生们合理安排时间,按顺序找到每一页,集齐数字得到一句话:“时间就是金钱,珍惜时间就是珍惜自己的未来。

”2.1.2 故事讲述名人故事,如李嘉诚、比尔·盖茨等人如何珍惜时间,不断学习,取得成功。

2.1.3 讨论引导学生讨论时间的应用,如何充分利用时间,如何更好地安排时间。

2.2 珍惜时间2.2.1 游戏在一张纸上画一个表格,让学生们列出自己日常要做的事情和时间,对比一下,看看自己有没有浪费时间的地方,提醒自己更好地安排时间。

2.2.2 故事讲述“上学迟到的孩子”故事,引导学生珍惜时间,养成准时习惯,不要浪费时间。

2.2.3 讨论引导学生讨论如何珍惜时间,如何克服贪玩和拖延的习惯。

2.3 努力学习2.3.1 游戏在一张纸上写上自己的学习目标,然后在班级师生合作下,帮助学生实现自己的目标。

2.3.2 故事讲述“借腹生子”的故事,引导学生珍惜时间学习,不要浪费自己的学习机会。

2.3.3 讨论引导学生讨论如何更好地学习,如何克服学习难题,如何更好地利用学习资源。

三、教学反思本次班会活动采用了游戏、故事和讨论等多种形式,针对不同的时间应用场景,让学生了解时间的重要性,珍惜时间,努力学习。

活动的设计合理,引起了学生的积极参与和思考。

但同时也存在一些问题,如活动中有些学生表现不够积极,对学习没有足够的重视,针对这些问题,我们将适时调整活动内容,提高教学效果。

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珍惜时间,勤奋学习主题班会
珍惜时间,勤奋学习第四周星期四九(1)班主题目班会一、准备团支书张艳群画一个闹钟板书班会主题:
珍惜时间,勤奋学习二、班会内容猜谜:
世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间。

1、全体起立感受一分钟的时间
2、认识时间时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。

不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。

但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:
一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。

一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

一分钟,英法合制的协和式飞机可以飞行36公里。

一分钟,采摘机可以摘西红柿69公斤。

3、名人惜时的故事古人有诗云:
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

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少壮不努力,老大徒伤悲三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

少壮不努力,老大徒伤悲等等诗句都是告诫人们:
人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的。

大发明家爱迪生,平均三天就有一项发明,正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究,单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。

伟大的文学家鲁迅先生有句格言,哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。

莎士比亚的名言:
放弃时间的人,时间也会放弃他意大利的杰出的画家达芬奇说:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。

有人间过达尔文:
你怎么一生能做出那么多的事呢?他回答说:
从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。

这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们:
有作为、有成就的许许多多的人们,他们无不是因爱惜时间而得到成果的 4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期,有个人名叫
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 孙敬,是著名的政治家。

开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研。

经常关起门,独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。

读书时间长,劳累了,还不休息。

时间久了,疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。

古时候,男子的头发很长。

他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上,一头系在头发上。

当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

囊萤映雪晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。

为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。

他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎
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住袋口,把它吊起来。

虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。

从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。

由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。

囊萤映雪晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。

为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。

他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。

虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。

从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。

由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。

三、初三的学生如何面对时间首先,要抓紧时间。

一个人无论做什么事,一定要有时间观念。

做一件事,什么时间去做,大约需要多少时间,要心中有数。

应该给自己规定一个指标,然后,专心致志地去做,努力在限定的时间内,把事情做完。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 这样,时间就会抓得很紧。

有的同学做事没有明确的时间观念,懒散,磨蹭,漫不经心,拖拖拉拉。

做作业的时候听收音机,复习功课的时候逗小花猫,这种边学习边玩耍的做法最不好了。

人家半个小时完成了作业,他却前后足足能用三个小时,白白浪费了多少时间!抓紧时间的人,不但能在限定的时间内完成任务,而且还善于开动脑筋、想办法,提高学习效率,用较少的时间,做更多的工作。

比如做作业吧,老师留的数学题,一般同学用一小时做完了,你能不能用四十五分钟做完,或者用半个小时做完呢?排除干扰,精神高度集中,分秒必争,我看是能够做到的。

其次,要善于合理地支配时间。

课余的时间应该怎样支配?有人说,紧张地上了七节课,课余时间该舒舒服服、痛痛快快地玩了。

确实,一天七节课下来,是挺累的。

放学以后,参加一些文体活动是十分需要的。

休息好了,才能更好地学习嘛!但是,打球把学习打跑了,跳绳把作业跳没了,下象棋不吃饭,打扑克不睡觉,课余那么多宝贵时间,都一门心思地去玩了,多么可惜!要合理安排课余时间。

每天放学以后,要想一想:
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复习功课用多少时间,做作业用多少时间,参加文体活动用多少时间;什么时候预习明天的新课,什么时候阅读课外书,什么时候写日记,什么时候读报,要心中有数。

定计划并不难,严格执行计划,合理支配时间,要有毅力!如果能做到:
做作业的时候决不去踢球;复习功课的时候,电视节目再好也不看;下象棋到了时间就挂免战牌;看小说,读完一章就明天且听下回分解。

那么就能有充分的时间做许多有意义的事。

最后,我来讲讲怎样挤时间。

珍惜时间的人,都是会挤时间的。

宋朝有一个大文学家叫欧阳修,写一手很好的文章。

他很会挤时间写文章,他说:
余(我)平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。

文学家鲁迅先生几十年如一日挤时间,拼命地工作。

鲁迅先生写了杂文135万字,小说散文35万字,古典文学研究80万字,翻译310万字,书信90万字,日记80万字,散失的书信文章还不算,鲁迅先生给我们留下了700多万字的宝贵文化财富。

有人说鲁迅先生是天才,鲁迅先生讲:
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

一些在班里担任小干部工作的同学,放学以后,除了做功课、锻
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 炼身体、做家务劳动,还要开会、出板报,做一些班上的工作,学习的时间是显得紧张一点。

这样,就应该见缝插针,挤时间。

比方说,早晨上学,路上,就可以轻声地背诵外语单词嘛;下午放学回家,排队买菜的时候,就可以把今天讲的功课在脑子里过一下嘛:
看电影时离电影开演还有十几分钟时间,拿出数学公式卡片,琢磨琢磨;晚上,睡觉前洗脚的时候,也可以一边洗一边把明天语文课要背诵的课文,再默诵一遍。

总之,时间,就像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的。

同学们要养成这样一种好习惯:
就是再忙,今天应该完成的学习任务,绝不能拖到天。

一定要挤时间。

做到今日事今日毕。

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