人教版八年级语文上册(2017部编版)9《美丽的颜色》课件(共32张PPT)
③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸 上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩 到最少。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是 最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿 得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆 的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初， 他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对 “天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。 要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏 了的尊严的。
⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世圮80 年代初，我访法归 来写的两本书准备出版，因考虑到之前 有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引 玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。 很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如 你抛出一块小砖， 肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉 在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八 月十三日钟书同候。”
写作背景
《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙·居 里在母亲去世三年后写成的。该传记详细叙述了居里 夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔·居里的事迹， 并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。本文 就选自其中。
生字注音
字词详解
镭 léi 踱 duó 炽热 chì 铀矿 yóu 窒息 zhì 咽喉 yān 荧光 yíng
杨先生对后辈抱有的感情是鼓励、体貼，我对杨先 生怀有敬佩、感谢、怀念之情 5．假如杨绎被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以 及你对她的了解，为她设计一段颁奖性格芙；她，笔耕不辍，著作等身， 才华美；她，宽厚仁慈，以母性情怀关注天下苍生, 是最美女性。
美丽的颜色
艾芙·居里
课前导学
文学常识
走近作者 艾芙·居里（1904-2007），
居里夫人和比埃尔·居里的次女， 《居里夫人传》的作者，法国优秀 的音乐教育家和人物传记作家。曾 于1939年获得诺贝尔化学奖的伊雷 娜·居里是她的姐姐。
传主名片 居里夫人（1867-1934），原名玛丽斯克沃多
夫斯卡，法国物理学家、化学家，原籍波兰。1903 年，居里夫妇和贝克勒乐由于对放射性的研究而共 同获得诺贝尔物理学奖；1911年，因发现放射性元 素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖。
课堂导练
1.下列词语中加线的字注音完全正确的一项是（ A ）
A.镭léi
沥青lì
铀矿yóu
B.钋pō
炽热zhì
骤雨zhòu
C.猝cù
吹嘘xū
咽喉yàn
D.踱duó
窒息zhì
气氛fèn
解析： B zhì---chì Cyàn---yān Dfèn---fēn
2.下列词语书写完全正确的一项是（ B ）
类文阅读
阅读《最美人瑞这样走来》，完成练习 最美人瑞这样走来
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和 杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国 社会科学院）不成 文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔， 但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉， 显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索，即使在 家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定 的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。
___物__理__学____奖和1911年诺贝尔___化__学____奖。
6.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（ C ） A.题目“美丽的颜色”一语双关，既指镭发出的蓝色荧光，也指 居里夫人坚韧、乐观、执着的美好品质。 B.本文记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，字里 行间包含着作者的敬佩和赞叹之情。 C.文章第二段描写了棚屋的恶劣条件，这属于社会环境描写，其 作用是交代实验的地点，烘托居里夫妇的坚韧和对科学的执着。 D.文中多处引用居里夫人自己的话，真实地展现出了传主当时生 活、工作和思想的实际情况，增强了传记的真实性。 解析：描写棚屋属于自然环境描写。
4.有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照
示例，使用其本义和比喻义，各写一个句子。
示例：①玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，
头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。②中
东地区是东西方交通的咽喉要道，战略地位十分突出。
备选词语：手足 眉目
心肝
选词：_示__例__：__手__足_____
3.结合文章，简要分析居里夫人这一人物形象。
为了提取镭，居里夫人和丈夫在极其恶劣的条件 下进行实验，且长达四年，居里夫人每天都干着繁重 的工作，却从未失掉对实验的热情，可见她热爱科学、 性格坚韧顽强；虽然实验条件恶劣且每日工作繁重， 但她“仍然觉得很快乐”，可见她性情乐观。
写作特色
1.多次引用传主的话，文章真实感强。 2.语言饱含深情。作为传主的女儿，作者对母亲伟大而 艰辛的人生经历充满敬佩和赞叹，这使得她在记述中饱 含个人感情。 3.作者善于调整叙述节奏，使行文波澜起伏。
A.残渣
微妙
炼治
沸滕
B.荧光
离析
领域
景况
C.轮廓
沉绽
茏罩
简陋
D.幼稚
冻僵
躁热
钥匙
解析：A治----制 滕---腾 C绽---淀 茏---笼 D幻---幼、躁---燥
3.下列句中加线的词语使用有误的一项是（ C ） A.太阳花喜欢阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。 B.今天，爸爸妈妈带我去游乐园玩了一天，回到家时我已 经筋疲力尽了。 C.方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色的大学生， 大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。 D.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶 端，然后深深舒了口气。 解析：“和颜悦色”形容态度和蔼可亲。句中用来形容 “大学生”，不恰当。
材料二：英国大学学院的教授卡林写信给诺贝尔文学 奖委员会：“他把诗歌的形式以及关注社会问题的思想融 入到歌词当中，这一点就足以获得诺贝尔奖的关注。他的 歌词充满激情地表达了对民权、世界和平、环境保护以及 其他严重的全球问题的关注。”
材料三：“迪伦是最棒的诗人。”美国大诗人艾伦· 金新伯格说，“当我听到那首《暴雨将至》时，我哭了出 来。我被他的修辞镇住了，这些修辞简直就像《圣经》箴 言一样撼动人心。”
3.综合性学习 今年10月13日，瑞典学院宣布将2016年度诺贝尔文学奖授 予今年75岁的美国摇滚民谣艺术家鲍勃·迪伦。请爱好文学的 你认真完成以下任务。 （1）以下是各界对获奖者鲍勃·迪伦的评价，请概括出 他能获奖的原因。 材料一：诺贝尔文学奖评委霍拉斯·恩格道尔在授奖词中 说：“在遥远的过去，所有的诗歌都是被吟唱的，诗人是行吟 诗人。鲍勃·迪伦对歌词韵脚的掌控好像炼金术一样，把传统 的文字分解为没有人想到过的全新诗意表达，令人震惊。”
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有 家回不了 ，四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公 道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言 辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次， 我家因额外开支经济上一时告急，杨先生 得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元 人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得 到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。 经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈 祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
①气血不足的人一到冬天就手足冰冷。 造句：_②__我__和__他__从__小__一__起__长__大__，_ 情同手足。
5.文学常识填空。
《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，作者是 _艾__芙__·__居__里_，她是___居__里__夫__人__的次女。居里夫人， ____法_____国物理学家、化学家，先后获得1903年诺贝尔
解析：通过整体感知可知，这个语段说的是不同的人 对待苦难的态度。从“有的人”和“而有的人”（或 从语段中的分号）可以看出，语段写了两种人，前者 甘于沉沦，故常抱怨；后者不甘于沉寂，于是奋起而 终获成功。故顺序是②⑤③①④
2.请下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过20字） 继刘慈欣之后，中国作家郝景芳再获“雨果奖”
决胜中考
一、语文知识及运用 1.依次填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ B ） 人生总是与苦难同行。___________，_________； ___________，_________，_________。 ①于是在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于 沉寂④最终获得了成功⑤苦难便成了他抱怨命运的理由 A.②③⑤①④ B.②⑤③①④ C.③①④②⑤ D.⑤②③①④
画线句运用了外貌描写的方法，通过对季康先生的 身材、举止，尤其是眼眉的描写，生动传神的写出 了季康先生坚毅刚强的性格。
3.文章第⑧段中画线的句子在结构上有什么作用？请 简要分析。
承上启下的过渡作用。承接上文季康先生接 济研究所的年轻人的事，引出下文季康先生 在“我”赠书后给“我”回信的事。
4．从第⑧段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什 么感情？联系全文，说说“我”对杨先生怀有什么感情？
呼吸。
吹嘘： 夸张地宣扬。 轮廓： 构成图形或物体的外援的线条。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举
动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
整体感知
主题导析 本文记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程， 展现出居里夫人热爱科学、不畏艰辛、乐观坚定的个性和 精神，表达了作者对母亲艰辛而不平凡的人生经历的敬佩 和赞叹之情。 重难点解析 1.本文题目是“美丽的颜色”，其含义是什么？有何作用？ “美丽的颜色”既指镭发出的蓝色荧光，也指居里夫 人坚韧、乐观、执着的美好品质。其作用是提示文章 内容，与文尾相照应。
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八年级语文人教部编版(上册)第9课《美丽的颜色》课件(共28张ppt)
课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人的话， 请说说这些引用在文章中的作用。
这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动活泼，人物形象，更加具体丰满 。
引用居里夫人的原话，一方面补充了历史细 节，增强了文章的可信性、真实性；另一方面展 现了传记主人公的内心世界，增强文章的感染力
不管在什么时候，不管对谁来说，“发现”都 是一个艰难的过程。请同学们阅读课文，说说 居里夫妇发现镭是一个什么样的过程。
答案：D【点拨】A项运用了拟人。B项运用 了比喻 。 C项运用了反复。
字词积累
●燥热(zhào) 窒息(zhì) 铀矿(yóu) 踱(duó)
炽热(chì) 大夫(dài) 镭(léi) 嘎(gā)
猝然(cù) 吹嘘(xū) 钋(pō)
●炽热：温度高，极热。炽，（火）旺。 ●猝：突然。 ●窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停
止呼吸。 ●吹嘘：夸张地宣扬。 ●景况：情况。 ●筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微 光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们 的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的 姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着 孩子一样。
这四个“转向”和她的姿势，都表现了她 对科学发现的母爱一般的珍爱，这种爱、这种 感情也是只有身为女儿的作者才能感受得到， 能够表达得出来。
课文小结
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研 究提取镭的过程，表现了科学家坚持不懈、 以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里 夫妇乐观的科研情怀和严谨治学的态度。
当堂练习
1.给下列加线字注音，根据拼音写出汉字。 （1）每逢骤雨猝（ ）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋， 大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhì（ ）息。 （2）有时候我整天用差不多和我一般高的铁条， jiǎo（ ）动一大堆 沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋（ ）疲力尽。
人教部编版八年级上册第9课《美丽的颜色》课件(共26张PPT)
刻苦钻研 勇于实践 坚韧执着 以苦为乐
热爱科学 献身科学 淡泊名利
4
拓展延伸
《致橡树》舒婷
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我 如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不 止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度， 衬托你的威仪。 甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一 株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶， 相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我 们的言语。……
好的爱情，不是仰望依赖的姿态，而是与他 并肩而行。
爱因斯坦 《悼念玛丽居里》
我幸运地同居里夫人有二十年崇 高而真挚的友谊。我对她伟大的 人格愈来愈感到钦佩。她的坚强， 她意志的纯洁，她的律己之严， 她的客观，她的公正不阿的判 断——所有这一切都难得地集中 在她身上。她在任何时候都意识 到自己是社会的公仆，她的极端 的谦虚，永远不给自满留下任何 余地……居里夫人的品德力量和热 忱，哪怕只要有一部分存在于欧 洲的知识分子中间，欧洲就会面 临一个比较光明的未来。
目录
CONTENTS
1
工作环境
2 外貌描写
3 语言描写、神态描写、 动作描写
4
拓展延伸
1
工作环境
工作环境
棚屋的破旧 夏天：“燥热” 冬天：“冻僵”
恶劣
工作设备 设备极其简陋
“艰苦”如何带来“微妙的快乐 ”呢？
文中摘引了居里夫人的笔录来回答 这个问题。如：“现在这个时期是 我 丈 夫 和 我 的 共 同正生是活因中为的居英里勇夫时人 热 爱 科 学 、 期 ” “ 然 而 我 们 生痴活迷中科最学美，好才而使且之 产 生 了 顽 强 最 快 乐 的 几 年 ， 还忘是我在的这动个力简，陋故的而 在 科 研 的 道 旧 棚 屋 中 度 过 的 ，路我上们每把前精进力一完步全都 会 给 她 带 来 用 在 工 作 上 ” “ 我“们微完妙全的被快那乐展”开。 在我们面前的新领域吸引住了”等。
热爱科学 献身科学 淡泊名利
4
拓展延伸
《致橡树》舒婷
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我 如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不 止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度， 衬托你的威仪。 甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一 株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶， 相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我 们的言语。……
好的爱情，不是仰望依赖的姿态，而是与他 并肩而行。
爱因斯坦 《悼念玛丽居里》
我幸运地同居里夫人有二十年崇 高而真挚的友谊。我对她伟大的 人格愈来愈感到钦佩。她的坚强， 她意志的纯洁，她的律己之严， 她的客观，她的公正不阿的判 断——所有这一切都难得地集中 在她身上。她在任何时候都意识 到自己是社会的公仆，她的极端 的谦虚，永远不给自满留下任何 余地……居里夫人的品德力量和热 忱，哪怕只要有一部分存在于欧 洲的知识分子中间，欧洲就会面 临一个比较光明的未来。
目录
CONTENTS
1
工作环境
2 外貌描写
3 语言描写、神态描写、 动作描写
4
拓展延伸
1
工作环境
工作环境
棚屋的破旧 夏天：“燥热” 冬天：“冻僵”
恶劣
工作设备 设备极其简陋
“艰苦”如何带来“微妙的快乐 ”呢？
文中摘引了居里夫人的笔录来回答 这个问题。如：“现在这个时期是 我 丈 夫 和 我 的 共 同正生是活因中为的居英里勇夫时人 热 爱 科 学 、 期 ” “ 然 而 我 们 生痴活迷中科最学美，好才而使且之 产 生 了 顽 强 最 快 乐 的 几 年 ， 还忘是我在的这动个力简，陋故的而 在 科 研 的 道 旧 棚 屋 中 度 过 的 ，路我上们每把前精进力一完步全都 会 给 她 带 来 用 在 工 作 上 ” “ 我“们微完妙全的被快那乐展”开。 在我们面前的新领域吸引住了”等。
第9课《美丽的颜色》课件(共27张ppt)2022-2023学年部编版语文八年级上册
总结： 实验工作艰辛。
合作探究
1.漫长的过程，历经四年仅提炼出0.1克镭盐，是什么让您坚持下来 了呢？
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。” “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度 过的。” “虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”
探索镭的“快乐”体现在哪里呢？
第一位获得诺贝尔奖的女性科学家 第一位两次获得诺贝尔奖
唯 一没有被盛名宠坏的人
作者简介
艾芙·居里（1904—2007），居 里夫人的次女，法国人，优秀的音乐 教育家和人物传记作家，曾为其母撰 写《居里夫人传》。
知识链接
居里夫人，原名玛丽·居里，出生于波兰，法国籍，世界著名 科学家。法国物理学家、化学家。
恶劣
作 条
冬天：“冻僵”
件
设备极其简陋
工作设备 没有把有害气体排出 简陋
去的“通风罩”
说明居里夫妇忘我的工作态度以及极强的敬业精神和 吃苦精神。
4.居里夫人是怎样工作的？
她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍的工作服， 在烟的刺激下，用铁条连续几个小时搅动沸腾的材料。长年 累月的工作，一个人搬运容器，移注溶液。
【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。 【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫 不敢疏忽。
整体感知
1、默读全文，说一说这篇文章主要讲了一件什么事情？
本文主要记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间 提取镭的过程。
2.请给文章划分层次，概括每部分大意。
5.居里夫人负责是怎样工作的？
男子的职务”“反自然”； 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉难度； 她独自一个人就是一家工厂 ； 离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制 工作日变成了工作月、工作年
合作探究
1.漫长的过程，历经四年仅提炼出0.1克镭盐，是什么让您坚持下来 了呢？
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。” “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度 过的。” “虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”
探索镭的“快乐”体现在哪里呢？
第一位获得诺贝尔奖的女性科学家 第一位两次获得诺贝尔奖
唯 一没有被盛名宠坏的人
作者简介
艾芙·居里（1904—2007），居 里夫人的次女，法国人，优秀的音乐 教育家和人物传记作家，曾为其母撰 写《居里夫人传》。
知识链接
居里夫人，原名玛丽·居里，出生于波兰，法国籍，世界著名 科学家。法国物理学家、化学家。
恶劣
作 条
冬天：“冻僵”
件
设备极其简陋
工作设备 没有把有害气体排出 简陋
去的“通风罩”
说明居里夫妇忘我的工作态度以及极强的敬业精神和 吃苦精神。
4.居里夫人是怎样工作的？
她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍的工作服， 在烟的刺激下，用铁条连续几个小时搅动沸腾的材料。长年 累月的工作，一个人搬运容器，移注溶液。
【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。 【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫 不敢疏忽。
整体感知
1、默读全文，说一说这篇文章主要讲了一件什么事情？
本文主要记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间 提取镭的过程。
2.请给文章划分层次，概括每部分大意。
5.居里夫人负责是怎样工作的？
男子的职务”“反自然”； 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉难度； 她独自一个人就是一家工厂 ； 离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制 工作日变成了工作月、工作年
人教版八年级语文上部编版9 《美丽的颜色》课件(50页PPT)
品味:叙述研究过程中的繁重劳动和艰苦条件。
人教版八年级语文上部编版9 《美丽的颜色》课件（50页PPT）
人教版八年级语文上部编版9 《美丽的颜色》课件（50页PPT）
7.由1898年到1902年,居里先生和夫人就是在这种条件 之下工作的。 8.第一年里,他们共同从事镭和钋的化学离析工作,并且 研究他们所得到的活性产物的放射性。不久,他们认为 分工的效率比较高,比埃尔便试着确定镭的特性,以求熟 悉这种新金属。玛丽继续炼制,提取纯镭盐。
1.玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期,是在 顶楼里度过的;玛丽・居里现在又要在一个残破的小屋 里,尝到新的极大的快乐了。
品味:设置悬念,引起读者的阅读兴趣。“板大的快乐” 表明虽然小屋里条件简陋、生活艰苦,但居里夫人能够从所 从事的事情中获得快乐,强调了她忘我的工作精神。 这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地 在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布 景。
品味:此处点明了居里夫妇工作环境极其恶劣。在恶 劣的环境里还能有如此大的成就,更能说明居里夫妇极强 的敬业精神和吃苦精神。
人教版八年级语文上部编版9 《美丽的颜色》课件（50页PPT）
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那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。走到 差不多可以碰着它的地方,才能感受一点儿暖气，可是离开 一步,立刻就回到寒带去了。
美
丽
的艾
颜
芙 .
色居
里
走近作者
• 艾芙.居里（1904-2007），法国作家，居 里夫人和皮埃尔.居里的 小女儿，《居里夫人》的 作者，优秀的音乐教育家 和人物传记作家。
作品简介
• 本文节选自《居里夫人传》一书的第 13章，内容是居里夫妇在恶劣的工作 环境中，通过艰辛的工作发现新放射 元素的过程。这本书是居里夫人的小 女儿艾芙.居里在母亲去世3年后写成。 该传记详细叙述了居里夫人的一生， 也介绍了其丈夫皮埃尔.居里的事迹， 并着重描写了居里夫妇的工作精神和 处事态度。书中引用了居里夫妇的许 多信札和日记，书的最后还附录了居 里夫人一生所得奖金、奖章的情况以 及她所得的名誉、居里夫人年表，是 一本很详实的个人记录。
人教版八年级语文上部编版9 《美丽的颜色》课件（50页PPT）
人教版八年级语文上部编版9 《美丽的颜色》课件（50页PPT）
7.由1898年到1902年,居里先生和夫人就是在这种条件 之下工作的。 8.第一年里,他们共同从事镭和钋的化学离析工作,并且 研究他们所得到的活性产物的放射性。不久,他们认为 分工的效率比较高,比埃尔便试着确定镭的特性,以求熟 悉这种新金属。玛丽继续炼制,提取纯镭盐。
1.玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期,是在 顶楼里度过的;玛丽・居里现在又要在一个残破的小屋 里,尝到新的极大的快乐了。
品味:设置悬念,引起读者的阅读兴趣。“板大的快乐” 表明虽然小屋里条件简陋、生活艰苦,但居里夫人能够从所 从事的事情中获得快乐,强调了她忘我的工作精神。 这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地 在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布 景。
品味:此处点明了居里夫妇工作环境极其恶劣。在恶 劣的环境里还能有如此大的成就,更能说明居里夫妇极强 的敬业精神和吃苦精神。
人教版八年级语文上部编版9 《美丽的颜色》课件（50页PPT）
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那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。走到 差不多可以碰着它的地方,才能感受一点儿暖气，可是离开 一步,立刻就回到寒带去了。
美
丽
的艾
颜
芙 .
色居
里
走近作者
• 艾芙.居里（1904-2007），法国作家，居 里夫人和皮埃尔.居里的 小女儿，《居里夫人》的 作者，优秀的音乐教育家 和人物传记作家。
作品简介
• 本文节选自《居里夫人传》一书的第 13章，内容是居里夫妇在恶劣的工作 环境中，通过艰辛的工作发现新放射 元素的过程。这本书是居里夫人的小 女儿艾芙.居里在母亲去世3年后写成。 该传记详细叙述了居里夫人的一生， 也介绍了其丈夫皮埃尔.居里的事迹， 并着重描写了居里夫妇的工作精神和 处事态度。书中引用了居里夫妇的许 多信札和日记，书的最后还附录了居 里夫人一生所得奖金、奖章的情况以 及她所得的名誉、居里夫人年表，是 一本很详实的个人记录。
人教部编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》课件(共27张PPT)
前段时间，我们学习了一篇消息，题目 是《首届诺贝尔奖颁发》，诺贝尔奖是 科学界的最高荣誉。那么，大家知不知 道世界上第一位两次获 得诺贝尔奖的科 学家是谁？
她就是著名的居里夫人。这节课，我们来学习 《美丽的颜色》，了解居里夫人提炼出镭的过 程，感受这位伟大的科学家的人格魅力。
美丽的颜色
艾芙·居里
居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅 隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科 学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且 一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧 超群、硕果累累。
1.从文中划出描写居里夫妇工作环境的语句，并概括 出环境的特点。
工作环境 棚屋的破旧
夏天：“燥热” 冬天：“冻僵”
工作设备
设备极其简陋 没有把有害气体排出去的“通风罩”
2.在如此艰苦的工作条件 下，做着如此困难的工作，居 里夫人怎么说，她的感觉是什 么？
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是 在这个简陋的旧棚屋中度过的。”（6段）
A.卒 B.猝
➢猝：突然。 ➢卒：士兵；完毕，结束；死；终于。
• 拓展： _____不及防 ___死 ___业 不费一兵一____ ___章显志
整体感知
思考：速度课文，思考：课文主要写了什么 内容？请用简洁的语言概括文章的内容。
文章记叙了居里夫人在棚屋中用四年时间提 取镭的过程。
探究：“这是一种奇异的新的开始，这种艰 苦而且微妙的快乐……”勾画出描写“艰苦” 和“快乐”的语句，并概括其特点。
这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。
拓展延伸 淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。 她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友 来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家 学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：
她就是著名的居里夫人。这节课，我们来学习 《美丽的颜色》，了解居里夫人提炼出镭的过 程，感受这位伟大的科学家的人格魅力。
美丽的颜色
艾芙·居里
居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅 隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科 学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且 一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧 超群、硕果累累。
1.从文中划出描写居里夫妇工作环境的语句，并概括 出环境的特点。
工作环境 棚屋的破旧
夏天：“燥热” 冬天：“冻僵”
工作设备
设备极其简陋 没有把有害气体排出去的“通风罩”
2.在如此艰苦的工作条件 下，做着如此困难的工作，居 里夫人怎么说，她的感觉是什 么？
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是 在这个简陋的旧棚屋中度过的。”（6段）
A.卒 B.猝
➢猝：突然。 ➢卒：士兵；完毕，结束；死；终于。
• 拓展： _____不及防 ___死 ___业 不费一兵一____ ___章显志
整体感知
思考：速度课文，思考：课文主要写了什么 内容？请用简洁的语言概括文章的内容。
文章记叙了居里夫人在棚屋中用四年时间提 取镭的过程。
探究：“这是一种奇异的新的开始，这种艰 苦而且微妙的快乐……”勾画出描写“艰苦” 和“快乐”的语句，并概括其特点。
这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。
拓展延伸 淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。 她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友 来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家 学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：
第9课《美丽的颜色》课件(22张PPT) 部编版语文八年级上册
19
当堂练习
1.文章标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？
一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；二 是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
2.通过对这片人物传记的学习，你感受到了居里夫妇 哪些可贵的品质？
意志坚强，不畏艰难，刻苦钻研，忘我工作，对工作充 满热情，热爱科学，为科学献身的精神。
美丽的颜色
艾芙·居里
1
新课导入
• 她是唯一一位仅隔八年时间， 分别摘取了诺贝尔物理学奖与 诺贝尔化学奖的著名科学家。
• 爱因斯坦评价她：在所有的著 名人物中，她是唯一不为荣誉 所腐蚀的人。
• 她是——居里夫人。
2
作者简介
• 艾芙·居里 法国波兰裔 • 1904年12月6日－2007年10月22日 • 法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿 • 伊雷娜·约里奥·居里之妹。 • 优秀的音乐教育家和人物传记作家。 • 法国作家 • 居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》
1.文中居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难。
① 工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。 ② 工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体不能 及时排出。 ③ 工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多 和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。
9
深入探究
2.读第1自然段，说说它在全文中有什么作用？
起到总起概括的作用：居里夫 人两个重要阶段的共同特点是 “最简陋的背景”。
一共出现了三次。这三个句子都 在文章的后半部分。
“美丽的颜色”还指居里夫妇的 美好的人格，这是人类世界最美丽 的颜色。
18
拓展延伸
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得 各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不 在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小 女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊 讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极 高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说： “我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已， 绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
当堂练习
1.文章标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？
一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；二 是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
2.通过对这片人物传记的学习，你感受到了居里夫妇 哪些可贵的品质？
意志坚强，不畏艰难，刻苦钻研，忘我工作，对工作充 满热情，热爱科学，为科学献身的精神。
美丽的颜色
艾芙·居里
1
新课导入
• 她是唯一一位仅隔八年时间， 分别摘取了诺贝尔物理学奖与 诺贝尔化学奖的著名科学家。
• 爱因斯坦评价她：在所有的著 名人物中，她是唯一不为荣誉 所腐蚀的人。
• 她是——居里夫人。
2
作者简介
• 艾芙·居里 法国波兰裔 • 1904年12月6日－2007年10月22日 • 法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿 • 伊雷娜·约里奥·居里之妹。 • 优秀的音乐教育家和人物传记作家。 • 法国作家 • 居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》
1.文中居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难。
① 工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。 ② 工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体不能 及时排出。 ③ 工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多 和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。
9
深入探究
2.读第1自然段，说说它在全文中有什么作用？
起到总起概括的作用：居里夫 人两个重要阶段的共同特点是 “最简陋的背景”。
一共出现了三次。这三个句子都 在文章的后半部分。
“美丽的颜色”还指居里夫妇的 美好的人格，这是人类世界最美丽 的颜色。
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拓展延伸
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得 各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不 在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小 女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊 讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极 高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说： “我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已， 绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
部编人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》课件(共25张PPT)
理清思路
速读课文，理清课文情节。
第一部分(1～7段)，叙述了居里夫妇极端艰 苦的工作条件，但他们仍倾注全力工作，因为他们 从工作中感受到了“极大的快乐”。
第二部分(8～18段)，具体叙述炼制、分离镭这 种工作的艰苦与困难，但居里夫人仍然感到了极大 的快乐，表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学
的伟大精神。
棚顶是玻璃的，夏天时棚顶 里面燥热得像温室；冬天时， 室内的不舒服 下雨会漏雨，下霜则连人都 冻僵了。
工 作 环 境
室外的严寒
他们炼制沥青铀矿的设备极 其简陋，由于没有把有害气 体排出去的“通风罩”，炼 制的大部分工作就必须在院 子的露天地里进行。
怎样工作
每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋， 大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟 窒息。 把精力完全用在工作上，常常就在简陋的旧棚屋中做饭、 吃饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。 有时候，居里夫人整天用差不多和她一般高的铁条搅动一 大堆沸腾着的东西，到了晚上，简直是筋疲力尽。 他们认为分工的效率比较高，居里夫人选择了“男子的职 务”， 做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细 致的实验。居里夫人在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工 作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
复述时要注意把握这段文字中的关键语句， 如：“低声”“小心翼翼”“两个人的脸都 转向„ „他们的镭” “身体前倾，热切地 望着” “此时的姿势，就像一小时前在她 睡着了的孩子的床头看着孩子一样”。
理解词语含义
1.玛丽•居里现在又要在一个残破的小
屋里，尝到新的极大的快乐了。 “极大”，突出这份快乐是达到顶 点的快乐。
3.本文在叙述中不断插进居里 夫人的笔录。这些笔录并未使 叙述间断，反而使叙述更真实、 更深刻。说说下面居里夫人的 笔录给了你怎样的感受。
第9课《美丽的颜色》课件(共42张ppt)-部编版语文八年级上册
设备极其简陋 没有把有害气体排
简陋
出去的“通风罩”
说明居里夫妇忘我的工作态度以及极强的敬业 精神和吃苦精神。
如何理解在此恶劣环境下的“最美 好”“最快乐”的几年？
在这几年里，尽管环境恶劣，工作量 大，但正是由于居里夫人“把精力完全用 在工作上”的艰苦努力，最终成功地提取 出了镭，使他们最终获得了巨大的成功， 为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是 “最美好”“最快乐”的几年。
在内容上：“我希望它有很美丽的颜色” 是比埃尔对玛丽的答复，展现比埃尔的期待。
在结构上：照应文题，破题。
学习第3部分
怎样理解第20段中“他们走进他们的领 域，走进他们的梦境”这句话的含义？ 领域：指他们进行实验工作的棚屋，引申为 他们的学术范围。 梦境：又将其形象化，将其比喻为美妙的境 界，形象地表现了居里夫妇在科学研究上的 成就和他们热爱科学的精神。
同时，“最美好”“最快乐”是玛丽对旧 棚屋生活的真切感受，照应文章开头，表 现了居里夫妇热爱科学，全身心投入科学 研究的奉献精神。
第6段引用居里夫人的话，有什么作用？
从内容上看，真实地表现了居里夫妇 顽强忘我、痴迷科学的精神。
从结构上看，起到了承上启下的作用： 承上概括旧棚屋的简陋，启下引出下文提 取镭的工作。
化合物的混合物。
骤雨zhòu yǔ又猛又急的大雨 。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
窒息z，甚至停止呼
吸。
吹嘘chuī xū 夸张地宣扬。
猝至cù 事变。
zhì突然, 突然发生的
荧光 yíng guāng 某些物质受光 或其他射线照射时所发出的可见光。
筋疲力尽jīn pí lì jìn筋 ：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一 点力气也没有了。
人教版部编教材八年级上册语文第8课《美丽的颜色》ppt优秀课件
课文解析 整体感知
居里夫妇的工作是“极端艰苦”的。请你说说从文 中哪些地方能够看出“极端艰苦”来？
如：残破的小屋；夏天，里面燥热得像一间温 室；在冬天，若是下霜，就连人都冻僵了；若是下 雨，雨水一滴一滴地落在地上，落在工作桌上；居 里夫人常常需要连续几小时搅动冶锅里的沸腾材 料……
课文解析 精研细读
课文解析 精研细读
第21自然段：玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻 地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有 美丽的颜色’的那一天吗?”照应第18段，表现了居 里夫妇对自己工作的热爱，对科学发展的极大热情。 第22自然段：镭不只有“美丽的颜色”，它还 自动发光!此处的“美丽的颜色”是指镭作为一种金 属其本身具有的颜色。
随堂测试
参考答案： 1.（1）外貌描写 （2）动作描写 （3）语言描 写 2.（1）作者欣赏父母两人工作和密切配合和感情 的十分和谐，对父母在科学实验期间的协调的共 同生活发出由衷的赞美。 （2）作者对母亲的实验工作环境给形象和健康 带来的损害流露出心痛，但对母亲一人兼几个人 的繁重工作，并且胜任工作，又表示了赞叹。
课时目标
1.了解居里夫人的故事，了解有关镭的知识。
2.进一步了解居里夫妇发现镭的过程；初步了解人
物传记的主要特点；初步掌握引号的作用。
3. 学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、
以苦为乐的精神;感受科学家朴实恬淡的人格魅力。
作者档案
艾芙·居里（1904—2007）， 居里夫人和比埃尔·居里的小女 儿，优秀的音乐教育家和人物传 记作家。艾芙·居里自幼在充满 浓郁学术气氛的家庭中长大，母 亲居里夫人给予了她巨大的影响。 1937年在母亲居里夫人去世3周年 之际，她发表了《居里夫人传》 一书，在法国国内外引起了很大 影响。
第9课《美丽的颜色》课件(共26张ppt)++2022-2023学年部编版语文八年级上册
【课前成语解释】
炽热：
【释义】：炽热温度高，极热。
窒息：
【释义】：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸系统困难，甚至停止呼吸。
吹嘘：
【释义】夸张地宣扬。
【课前成语解释】
筋疲力尽：
【释义】：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
和颜悦色：
【释义】：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
沉淀：
【释义】一指溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出，二指从溶液中释出的难 溶解的固体物质，三比喻凝聚，积累。
【课前拼音】
简陋（lòu） 燥(zào)热 炽(chì)热
吹嘘(xū) 沥(lì)青
镭(léi)
铀(yóu)矿 钋(pō)
渍(zì) 骤(zhòu)雨
小心翼翼(yì) 轮廓息
幼稚(zhì) 猝(cù) 踱(duó)
【主要内容概括】
《美丽的颜色》本文讲述了居里夫妇 在棚屋中花费了四年的时间才提取出镭的 艰难过程，让人感受到科学发展的艰辛， 也领略到科学家的艰难坚守与阔达乐观。
他们一心为民，无怨无悔， 是正义的蓝色。
他们舍己为人，不舍昼夜， 是治愈的白色。
【课后练习】
请围绕“美丽的颜色”为话题，任选身边的事例，以颜色展开话题， 深入探究其精神，完成200字以上的小作文。
01
谢谢大家
两次“诺贝尔”奖
第一次
1.第一次获得诺贝尔物理学奖：1903年，居里夫妇和贝克
勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。
第二次
2.第二次获得诺贝尔化学奖：1911年，因发现元素钋和镭 再次获得诺贝尔化学奖。
【走进作者】
作者背景：艾芙•居里（1904-2007），1904年出生 在巴黎，她是闻名遐迩的女科学家居里夫人的二女 儿，更是一名优秀的音乐教育家和人物传记作家。 艾芙•居里在充满学术气氛的家庭中长大，她的母亲 居里夫人对她影响极大。但她的兴趣不同于姐姐和 母亲，她并没有跟随母亲学习物理，而是在中学毕 业后潜心攻读了音乐，1937年在母亲居里夫人去世 3周年之际，她发表了《居里夫人传》，这引起了 很大反响。