初三上学期政治备课组工作计划5篇
初中政治教研组教研工作计划5篇
初中政治教研组教研工作计划5篇初中政治教研组教研工作计划（篇1）新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初中政治教学计划：一、转变教育观念。
教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。
教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。
在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。
最重要的理念就是坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。
政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课程目标意识。
政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。
即在教学活动中，不仅要让学生掌握基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感体验。
换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。
二、优化课堂教学。
课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。
(一)首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背好第一节课。
其次要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解政治方面的新观点，开阔视野。
另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。
不断地进行教学反思。
在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾驭课堂的能力。
争取全面有机地实现课程标准要求的目标。
(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。
初三政治上学期教学计划(5篇)
初三政治上学期教学计划一、本学期的主要教学目标：1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：帮忙学生了解我国的基本经济制度、政治制度和____文化建设的有关资料，以利于学生更好地参与社会生活。
4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作潜力，交往潜力，自学潜力有待于进一步了解。
三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生明白本学科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和用心性3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
4、精心备课，设计好每一节课。
在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生，让学生按照目标进行自学一周，然后，在按照章节进行讲解。
5、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。
总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有及时发现问题，及时解决问题。
九年级政治上册教学计划（通用10篇）
九年级政治上册教学计划（通用10篇）九年级政治上册教学计划篇1一、指导思想以理论及三个代表为指导，切实贯彻新课程改革的精神，以学生为主体，以知识、能力、情感的培养为目标，力求认知、探索、实践相统一，努力培养能适应现代社会的有高尚道德情操，健康心理和法制观念的合格及优秀的中学生。
二、教学要求1、认真备课，用好教材、教参、教辅，立足现实生活，注重学生政治素质的培养，精备有效，力求通俗易懂，设计好教学流程，教研组集体备课。
2、学习实践新教法，挖掘教材中图片、材料、故事、讨论题的.有效信息，为实现教学目标，突破难点和突出重点服务，采用提纲自主学习法，故事材料分析讨论法，说明归纳，师生问答等多种方法。
课堂教学中要精讲，讲透，理清知识结构，讲练结合;课堂纪律要严明，课堂气氛要宽松，师生课堂关系应民主、平等、友好，力争乐中学，学中乐。
3、精心布置适量作业，作业有一定的梯度。
新授课重基础训练，重知识记忆。
复习课重知识联系，重知识结构、系统，作业批改细心，有带鼓励性，个别基础差、理解能力差的要采取个别辅导。
4、坚持每月考核，进行考前复习和必要训练，努力提高学生学习成绩。
三、教学进度1、第一周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度;完成第一课(成长在社会)的教学任务;教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
2、第二周：完成第二课(融入民族文化)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
3、第三周：完成第三课(笑对人生)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
进行第一单元测验并分析试卷。
4、第四周：完成第四课(学会合作)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
5、第五周：完成第五课(于诚信同行)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
进行第二单元测验并分析试卷。
6、第六周：完成第六课(做守法公民)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
2024年初三政治备课组工作计划（五篇）
2024年初三政治备课组工作计划为了贯彻落实我市中小学二期课程改革，本通知旨在提出一系列指导思想和教学措施，以期形成前沿的课程体系及综合性的教学观念，提升政治教师的语言和教学技能；促进不同学科间的对话交流；加强团队合作和教学研讨能力；与教师们共同探索新的教师角色，致力于提高教学水平；并实施综合性学习，以增强学生的综合分析能力。
教学进度安排如下：1. 截止到某年某月某日，完成初三年级的学习内容；2. 从某年某月某日至某年某月某日，进行第一轮复习；3. 在某年某月某日前，完成第二轮复习；4. 在某年升学考试前，完成第三轮总复习。
为此，各学校应认真组织综合训练和模拟测试，旨在提升学生的综合应用能力。
教学建议包括：1. 更新观念，深刻理解二期课改的核心，并要求政治教师群体定位在促进学生发展、成为课程研究者与开发者的新角色；超越传统教材，创造生动课堂，灵活运用现有资源，激发学生兴趣，展现教学美感。
2. 改进备课方式，减轻教师负担，提高备课效率，强调教学情感、态度和价值观的培养；鼓励教师进行跨学段和学科听课，提升团队协作和教学研究水平；开展教研评比活动，为青年教师提供展示平台；并请经验丰富的教师进行课堂教学指导，以提升优质课率。
3. 提升教师素质，为教师提供展示和提升自我的机会，鼓励跨学段、学科的交流，增强教学基本功和教研能力。
教学措施涉及：1. 加强思想政治教育和常规管理，注重非智力因素的培养，对学习困难的学生既要激发其学习积极性，也要进行学习方法指导。
2. 强化理想和前途教育，确保学生有明确的学习目标，以期在中考中取得优异成绩。
3. 重视教学质量，优化课堂教学，发挥集体智慧，确保统一的教学要求、备课、进度和考核；注重提高课堂效率，向课堂时间要质量，平等对待所有学生，课后做好优等生和差生的辅导工作。
4. 加强对学习薄弱学生的检查和督促，及时发现问题并解决。
5. 认真制定复习计划，精心组织复习，确保学生掌握解题技巧和速度。
初三政治工作计划
初三政治工作计划初三政治工作计划 ( 一)本学期认真落实学校教课工作计划，充足弘扬政治学科德育主渠道的作用，本着全部为了学生的终生发展而服务的原则拟订本教课工作计划 .一、上学期工作回首上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;自己的业务水平也有了一定的进步，能够达成学校下达的各项任务; 教育教课方法有了改良，可是也存在一些不足之处：1、自己的业务理论水平没有较大的提高，还不可以快速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生优异的学习民风没有构成。
3、差生的转变工作不到位。
4、学生的理想前程教育没有落到实处。
二、本学期教育教课工作目标改革教育教课方法 ; 增强学生的理想前程教育 ; 狠抓学风建设，做好复习，全面提高教课质量 ; 面向全体提高“学优生”的各项潜力，不停提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、详细工作举措1、不停改革教育教课方法。
在讲堂中一改过去的以知识教授为主的教课方法，代之以事例法，活动法，实践研究法等一些先进的教育教课方法来使学生提高他们的剖析问题解决问题的潜力，增强学生的生活体验潜力，把教条的东西转变成学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
2、增强学生的理想前程教育。
针对学生的实质状况，从每个学生的特点出发，让每个学生都拟订贴合自己的思想、学习等人生目标。
利用当地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的状况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身旁的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教课质量有计划、有目的的逐渐提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习潜力的提高促使学生学习民风的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最要点的一学期教师可否做好复习决定着学生的升学、就业。
所以教师要拟订贴合学生实质的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐渐提高学生的成绩。
拟订学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教课质量，教课质量的提高是在讲堂教课中全面的反应出来，针对上学期学生的实质状况，优异生较少，同时各项潜力较弱，学困生偏多，以及察看、剖析生活的潜力短缺等，针对此教师第一要增强备课，备教材教法及备好例题和练习提早备课 2 节。
政治学科教学计划5篇
政治学科教学计划5篇政治学科教学计划5篇工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别都会用到工作计划。
下面是小编为你准备的政治学科教学计划，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！政治学科教学计划篇1一、指导思想大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。
以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、教学目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。
2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
3、积极撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。
4、全面提升高二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。
5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
6、经常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员互相学习，共同进步，在和谐的氛围中展开工作。
全组所有成员努力将工作做到，成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。
三、具体措施1、在具体教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在掌握基本政治知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取政治信息的能力;2、通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养政治思维和解决问题的能力;3、注意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治知识、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握政治学习的基本方法的过程。
初三政治上册教学计划(三篇)
初三政治上册教学计划一、指导思想认真____教育方针，以《新课程标准》为依据，以____和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、教材分析本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。
本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。
重点在于增强学生世界观、人生观，,教理导行。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
三、学生情况分析总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。
但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。
四、教学目标培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。
对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。
掌握知识，在明年中考取得优异成绩。
五、教学措施（一）做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2、虚心学习,本期听课要不少于____节,多听与政治科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）积极参加教研活动,提高业务水平1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1、化化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛，使教学效果达到化。
初三政治备课组工作计划模板（五篇）
初三政治备课组工作计划模板新学期又开始了，我们初三政治备课组经过集体研究，在发挥上学期的优良传统和继承有效方法的同时结合本期的实际，在本学期做以下计划：一、在最短的时间内熟悉学生现状今年的初三有____个班，原来教初三的有____老师、____老师、____老师和我，本期新增____老师、____老师、____老师。
我们的三位老师要在最短的时间里了解班级的情况。
年级学生现状：1、初三年级学生多，入口整体素质差些，多数学生并不能合理的、有效的安排时间。
政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。
特别是今年一周只有两节课政治课，教学任务很重。
2、初三的政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，有些学生对本学科不够重视，导致学习缺乏积极性、主动性、对于需要掌握的知识存在着机械记忆的状况。
3、学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。
二、目标任务1、更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；2、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。
深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的研究，积极建立基于学校特点的校本教研活动，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。
3、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力。
以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。
4、加大教育教研力度。
同时根据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，积极探索新形势下教研活动的新思路。
三、具体措施1、加强团队意识，做到“三定”“三研究”、“四统”、规范备课组活动通过正式备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。
九上道法工作计划5篇
九上道法工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三第一学期政治备课组工作总结5篇
初三第一学期政治备课组工作总结5篇第1篇示例：初三第一学期政治备课组工作总结初三第一学期已经接近尾声，回顾这段时间的政治备课组工作，我们取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处。
在接下来的工作中，我们将继续努力，不断改进，为学生的政治学习提供更好的支持和帮助。
一、工作成果在这个学期，政治备课组坚持以教学为中心，围绕学生的学习需求和能力水平，精心设计备课方案，丰富教学内容，确保教学进度和质量。
通过备课组成员的共同努力，我们取得了一些成果：1. 教学资料齐全：备课组成员及时收集整理了政治教学资料，包括教材、试卷、课外阅读等，确保教学内容的覆盖和完整性。
2. 备课方案合理：备课组成员根据学生的学习情况和考试要求，制定了科学合理的备课方案，将教学内容分解细化，使学生更好地掌握知识点。
3. 教学效果明显：备课组成员采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。
4. 定期评估反馈：备课组定期对教学效果进行评估和反馈，及时调整教学方案，找出存在的问题并及时解决，确保教学质量的稳定提升。
二、存在的问题在工作总结中，我们也要客观地认识到存在的问题，只有及时发现并解决这些问题，才能更好地提高政治备课组的教学水平。
1. 教学内容过于繁琐：有些备课组成员在备课过程中，过于追求教学内容的广度，导致教学进度缓慢，学生理解能力不足。
2. 缺乏个性化教学：部分备课组成员在教学过程中，没有针对学生的不同学习需求和特点，缺乏差异化教学策略，影响了教学效果。
4. 缺乏团队合作精神：备课组成员之间缺乏有效的沟通与协作，缺乏团队意识和合作精神，导致工作效率低下，影响了整体工作的开展。
三、下一步工作计划针对存在的问题，政治备课组将在接下来的工作中采取一系列措施，努力提高工作效率和教学质量。
1. 简化教学内容：备课组成员将在备课过程中，合理精简教学内容，注重重点和难点的讲解，做到深入浅出，让学生更好地掌握知识要点。
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初三上学期政治备课组工作计划5篇Work plan of political lesson preparation group in the first sem ester of junior high school汇报人：JinTai College初三上学期政治备课组工作计划5篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初三上学期政治备课组工作计划2、篇章2：初三上学期政治备课组工作计划3、篇章3：初三上学期政治备课组工作计划4、篇章4：初三上学期政治备课组工作计划5、篇章5：初三上学期政治备课组工作计划篇章1:初三上学期政治备课组工作计划落实推进xx中学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、教学进度1、XX年9月1日----xx年3月中旬，完成初三年级所学内容；2、XX年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习；3、XX年5月中旬前，完成第二轮复习；4、XX年升学考试前，完成第三轮总复习。
总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。
三、教学建议1、转变观念，二期课改“进头脑”。
要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。
鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
2、改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。
3、提高素质，提供舞台“练内功”。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。
四、教学措施1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。
做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。
同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
篇章2:初三上学期政治备课组工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】新学期又开始了，为了更好的完成九年级的政治教学工作，我们九年级政治备课组经过集体研究，在本学期做出以下计划：一、学生现状分析今年的初三有10个班，初三年级学生多，整体素质一般。
每周两节课，教学任务很重，政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。
九年级政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，由于是开卷考试，有些学生对本学科不够重视，学习缺乏积极性、主动性。
学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。
二、教学进度与目标本学期计划完成九年级全一册的教学工作，下学期全面转入复习。
复习顺序为九年级全一册，八年级上下册，七年级上下册、综合复习、时政热点复习。
争取完成两轮的复习工作。
争取明年会考学生合格率100%。
三、具体措施1、积极开展小组合作学习，继续践行二二七教学模式，使学生主动发展、主动参与、主动探究，促进教学质量的提高。
2、加强集体备课，精心设计学案，切实提高本备课组教师的业务水平和整体素质。
加强课堂教学的研究，开展丰富多彩的课堂教学活动，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。
3、着力提高课堂效率，向45分钟要质量，确保教育教学任务的完成，课堂上多关注学困生，对他们要有耐心，对他们多给予鼓励和表扬。
注重思想教育、情感教育，营造轻松、融洽、民主的学习氛围。
4、规范备课组活动，坚持集体备课，通过备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。
5、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力。
以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。
6、加强学法指导，培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
7、注重阶段性复习，指导学生科学的复习方法，及时巩固，提高复习效率。
篇章3:初三上学期政治备课组工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作安排，开展教研活动，加强思想政治教育教学研究，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色。
具体计划如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和认识明确教学质量是学校发展的生命线，课堂教学的效果直接关系教学质量。
强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位，在教学中贯彻落实社会主义核心价值观。
团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。
二、依据学校的工作重点，积极推进导学案课堂建设总体来说，本期重点是抓备课组备课，注意提高课堂效益；抓组内公开课、听课，促进教师教学水平提高；抓课堂促成绩；抓教师导学案编写，完善科组资源建设。
具体有以下几点：1、充分利用网络，落实集体备课工作。
各备课组以学科博客为依托，加强学科网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进交流。
要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。
每位老师须做到“人手一案”。
只有确实抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进教师的发展。
2、认真落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进教师教学水平的提高。
教研组长要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行情况，努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。
同时，校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的交流与学习。
3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。
本学期，我组教师定单周组内开展公开课比赛，积极开展各种教学模式和方法的研究，探讨研究性学习。
积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。
同时，进一步加强青年教师的培养工作。
通过中青年教师间的相互听课、评课，促进发展。
多创造听课、评课、上课的机会给青年教师，提高教学研究与实践水平。
4、推进教研组工作信息化建设，完善科组资源库。
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。
把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、教案、论文、试题、各种素材集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
并充分利用多媒体辅助手段大力提高课堂效率。
5、抓好初三中考工作，除了大力提高课堂效益外，抓好每次模拟考，组内老师共同讨论，拟订试卷，做好评卷工作，做到以考促教。
6、本学期，我组将根据教研组建设各方面内容制订教师考评细则，抓好教师队伍建设，在期末评选优秀组员、技术能手。
三、抓好教学科研、突出科组特色1、组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，积极学习新的教育理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
鼓励教师积极参与科研、撰写论文。
结合教学实践，总结教学规律，每学期每个教师至少撰写一篇教学论文或教学反思。
2、积极参与校本课程的开发，努力推进学校课改，鼓励本组成员进行校本课程的开发。
四、具体工作时间表（注；双周为市科研活动时间，以通知为准开展工作）3周—7周：校教师课堂教学技能大赛5周：第一次常规检查6周：市中考备考9周；期中考试准备；第二次常规检查11周；期中考后学情分析13周；校公开课比赛，第三次常规检查14周；市中考调研16周：网络在线研讨19周；中考、期末备考，第四次常规检查总之，相信政治组的每一位老师团结一致，加强学习，共同努力，一定能营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。
篇章4:初三上学期政治备课组工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】新学期又开始了，我们初三政治备课组经过集体研究，在发挥上学期的优良传统和继承有效方法的同时结合本期的实际，在本学期做以下计划：一、在最短的时间内熟悉学生现状年级学生现状；1、初三年级学生多，整体素质差些，多数学生并不能合理的、有效的安排时间。
政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。
特别是今年一周只有两节课政治课，教学任务很重。
2、初三的政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，有些学生对本学科不够重视，导致学习缺乏积极性、主动性、对于需要掌握的知识存在着机械记忆的状况。