九年级政治备课组工作计划
九年级下道德与法治备课组工作计划
九年级下道德与法治备课组工作计划全文共3篇示例，供读者参考九年级下道德与法治备课组工作计划篇1一、指导思想：本学期我校道德与法治学科的教研工作将以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革创新为动力，以学科发展共同体建设为抓手，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业发展，提高教育教学质量，提升学生核心素养。
二、任务与目标：1.加强学习，领悟课程转型的本质与实施要求为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，适应新时期基于核心素养的课程改革要求，教育部组织专家对义务教育道德与法治、语文部编教材、科学课程标准和课程设置进行了修订。
本课程教育教学要贯彻落实“立德树人”教育目标，以社会主义核心价值观为引领，以培养中国学生发展核心素养作为教学根本。
2.加强建设，提升学科发展内涵（1）加强道德与法治学科发展共同体建设。
小学道德与法治学科发展共同体结合盛泽实验小学、吴绫实验小学、程开甲小学等集团内8所学校一起研究。
他们在完成主任学科和班主任等工作的同时，潜心研究小学道德与法治教学研究，不仅自身育人水平得以加强，也带动了校内同学科教师的教学水平。
本学期，要继续加强道德与法治学科发展共同体建设，通过会课、研讨、读书交流等活动，强化共识，打造队伍，提升内涵。
（2）加强校级道德与法治学科教研组建设。
学校品德学科教研组是品德学科教师成长的摇篮，是提升全市品德教学质量的'基本保障。
在前几年倡导成立教研组的基础上，本学期要进一步加强落实，做好过程性指导和期末检查工作。
（3）组织开展一课三磨活动。
组织集团内各学校一课三磨活动，主要以青年教师为主。
（4）组织青年教师参加省市道德与法治教研活动。
一是小学道德与法治学科教师优质课评比观摩活动；二是道德与法治教学研讨活动；三是道德与法治学科骨干教师新教材培训活动。
3.加强小学道德与法治学科教师队伍建设本学期要以提升全市小学道德与法治课堂教学实效为目标，进一步加强学科发展共同体建设。
初三政治备课组的工作计划
初三政治备课组的工作计划目标
- 为初三政治课提供高质量的备课教材和资源
- 提升学生对政治的理解与认知
工作内容
1. 教学大纲制定与评估
- 研究并制定初三政治课程教学大纲
- 定期评估和更学大纲，确保教学内容与要求的一致性
2. 教材和教辅资源准备
- 搜集相关政治教材和教辅资料
- 评估并整理合适的教材和教辅资源
- 制作备课用课件和教学辅助材料
3. 备课活动组织
- 安排定期的备课会议，提供教师间的交流和讨论平台
- 分工合作，确保备课进度和质量
- 研讨课堂教学方案，分享经验和教学方法
4. 课后作业和评估
- 设计并布置适当的课后作业，巩固学生的研究成果- 阅读并评估学生的作业，提供及时的反馈和指导
5. 教学反思与改进
- 定期进行教学反思，总结教学经验和问题
- 提出改进方案，优化教学内容和方法
时间安排
- 周一下午2点-3点：备课组会议
- 周三下午3点-5点：教材和教辅资源整理
- 周五下午4点-5点：备课课件制作
- 每天晚上7点-8点：批改作业和提供反馈
评估与调整
- 每学期末对备课工作进行评估，根据情况进行计划调整
以上为初三政治备课组的工作计划，希望通过我们的努力，为学生提供优质的政治教育。
九年级下道德与法治备课组工作计划
九年级下道德与法治备课组工作计划一、工作计划概述1、道德与法治备课组的成立道德与法治备课组成员的相互介绍2、工作目标制定备课组的工作目标，确定每个成员的职责和任务分工3、工作内容制定备课组的工作内容和具体的备课计划4、工作周期制定备课组的工作周期和时间安排二、备课组成员介绍道德与法治备课组成员共有5名，分别是：组长李老师，副组长王老师，成员张老师、赵老师、刘老师。
每个成员都有丰富的教学经验和深厚的学科功底，他们将积极参与备课组的工作，为学生提供优质的教学内容和教学方法。
三、工作目标1、制定备课组的工作目标道德与法治备课组的工作目标是：针对九年级下学期的道德与法治课程，制定备课计划，确保教学质量，提高学生的道德素养和法治意识。
2、确定每个成员的职责和任务分工组长负责整体协调和组织工作，副组长负责制定具体的备课计划，成员负责具体的教学内容和教学方法的研究和总结。
四、工作内容1、制定备课组的工作内容和具体的备课计划道德与法治备课组将根据九年级下学期的教学大纲和教材内容，制定具体的备课计划。
包括教学内容的分解和分析，教学方法的选择和教学手段的准备等。
2、组织备课组成员的教学研讨在备课过程中，组织备课组成员进行教学研讨，共同探讨教学内容和教学方法，相互取长补短，提高教学水平。
五、工作周期1、制定备课组的工作周期和时间安排道德与法治备课组将根据教学进度和教学计划，制定工作周期和时间安排。
包括每周的备课时间和每月的教学研讨时间。
上述是九年级下学期道德与法治备课组的工作计划，通过组建备课组，制定工作目标，确定工作内容和时间安排，有利于提高教学质量，提高学生的道德素养和法治意识。
希望在备课组的共同努力下，能够为学生提供更优质的教育教学内容和方法。
2023学年九年级第二学期政治备课组工作计划
2023学年九年级第二学期政治备课组工作计划前言为了提高教学质量，促进学生全面发展，我们制定了以下2023学年九年级第二学期政治备课组工作计划。
一、组织备课组建设1.选拔备课组长。
2.建立民主、平等、尊重知识和经验的工作氛围。
3.积极发扬有利于集体的情感并守密。
二、认真制定教学计划1.坚持目标导向，结合教学课程计划，充分利用工作手册，制定详细、科学、周密的教学计划。
2.不断、好评，不断推进制定教学计划的质量。
3.加强对教材及辅助资料的研究，提高备课水平。
三、完善教学资源1.根据学科的特点和教学内容，开辟教育资源的渠道，充分挖掘，广泛利用，扩大教学资源，深化课程内涵。
2.提供合理且先进的教学设施，加强教学设备建设。
四、推进课堂教学改革1.推进课堂教学形式多样化，不仅局限于讲授。
2.实施不同类型学生能力的训练，增强学生的综合素质。
3.加强课堂监控，实施教师互助和学生互助机制。
五、加强学生评估1.一定要坚持及时评估学生的基本情况和学业发展状况。
2.通过教育评估法及时获取信息，对教学方法进行适当调整。
3.鼓励学生自主评价，加强对学生的定期监督评估和有效反馈。
六、加强家校共育1.积极组织家长参与教育工作，宣传优秀的教育工作。
2.加强与家长的沟通合作，并提供有关家校沟通合作的指导和信息。
3.利用校外资源，加强一对一家访工作。
七、备课组的日常管理1.定期召开备课组会议，推动计划的实施。
2.认真组织内部工作，并完善备课组书面报告。
3.搜集各种信息以及整个教学过程的反馈信息，制定调整计划，提升备课组的水平。
以上是我们制定的2023学年九年级第二学期政治备课组工作计划。
我们将严格按照以上计划要求，全力以赴，认真对待备课组工作。
我们将以更高的教学水平，更好的教学质量，更高的热情，更强的责任感，为学生未来的学业发展奋斗。
政治初三备课组工作教学计划范文5篇
政治初三备课组工作教学计划范文5篇政治初三备课组工作教学计划范文5篇政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系，是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。
下面是由本文库为大家带来的＂政治初三备课组工作教学计划范文5篇＂，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三上学期政治备课组工作计划【一】本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作安排，开展教研活动，加强思想政治教育教学研究，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色。
具体计划如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和认识明确教学质量是学校发展的生命线，课堂教学的效果直接关系教学质量。
强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位，在教学中贯彻落实社会主义核心价值观。
团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。
二、依据学校的工作重点，积极推进导学案课堂建设总体来说，本期重点是抓备课组备课，注意提高课堂效益；抓组内公开课、听课，促进教师教学水平提高；抓课堂促成绩；抓教师导学案编写，完善科组资源建设。
具体有以下几点：1、充分利用网络，落实集体备课工作。
各备课组以学科博客为依托，加强学科网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进交流。
要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。
每位老师须做到＂人手一案＂。
只有确实抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进教师的发展。
2、认真落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进教师教学水平的提高。
教研组长要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行情况，努力使每个老师达成＂向课堂40分钟要效益＂的意识。
同时，校外听课不少于3节，坚持＂走出去＂，加强与兄弟学校的交流与学习。
初三政治备课组工作计划
初三政治备课组工作计划•相关推荐初三政治备课组工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考工作计划如何写了。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的初三政治备课组工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三政治备课组工作计划1一、学生基本情况分析：初三年级共有10个班，600多名学生，一年来，大部分学生的政治学习习惯已经基本养成，政治学习能力也已经基本具有，政治素养得到了整体提高，但是10个班发展不够均衡，多数学生对政治的重视程度不够，学习热情不高。
从上学期期末考试情况看，基础扎实的学生较少，有相当一部分学生阅读理解能力较差，搜集时政材料少，材料链接知识点的全面性规范性较差。
从整体上来讲，学习比较盲目，目标性不强，自觉性差。
培养兴趣和掌握好基础知识，并能够把基础知识跟材料相链接得出全面的知识点答案，让答题语言更规范，迎接中考，是本学期引导学习政治的首要任务。
虽然多数学生对政治学习较有兴趣，但部分学生缺乏积极性，更需要培养善于合作、敢于探究、大胆发言的勇气，提高学生分析问题解决问题的综合能力。
二、教师基本情况分析：初三政治备课组共有2名教师，教师爱岗敬业，团结协作，资源共享，工作责任心强，工作热情高，教学效果好！就是学习政治的时间很紧张。
三、本学期课程和教学任务：复习七年级上下册，八年级上下册，九年级全一册，共五册书的内容。
全面迎接中考。
1. 谈日照历年中考试题特点和规律。
2. 20xx年中考失分原因分析。
3. 20xx中考展望及教学复习计划。
第一部分基础知识特训模块一心理、道德教育专题一认识自我专题二自尊自强专题三交往与沟通专题四交往的品德专题五承担社会责任模块一心理、道德教育综合检测卷模块二法律教育专题6 学法用法专题7 权利与义务课时1 伴我们一生的权利课时2 我们依法享有受教育权、财产权、消费者权专题8 法律与社会秩序模块二法律教育综合检测卷一模块二法律教育综合检测卷二模块三国情教育专题9 认识国情爱我中华课时1 基本国情与基本路线课时2 经济制度与政治制度课时3 走科教兴国与可持续发展之路课时4 弘扬和培育民族精神课时5 我们的未来不是梦模块三国情教育综合检测卷一模块三国情教育综合检测卷二模块三国情教育综合检测卷三第二部分热点专题攻略共10个专题四、新课标对本学期教学内容的具体要求：第一，构建新的复习树体系。
初三政治备课组工作计划7篇
初三政治备课组工作计划7篇初三政治备课组工作计划篇1一、学生近况1、初三阶段学生面对巨大的升学压力，要完成沉重的学习任务，多数学生并不能合理的、有效的布置时间。
政治课的学习、复习任务不行能及时完成。
2、初三的政治知识性、理论性很强，理解有肯定的难度，有些学生对本学科不足重视，导致学习缺乏乐观性、自动性、对于需要掌握的知识存在着机械记忆的情形。
3、学生知识面很窄、分析问题、解决问题的本领有待于进一步提高。
二、目标任务1、更新观念，转变思想政治课目前存在的机械记忆的近况，努力构建适合学生自动发展、自动参加、自动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的本领、合作探究学习的本领；2、加强集体备课，切实提高本备课组老师的业务组织和整体素养。
深化课堂教学改革，实现老师教学方法方式与学生学习方式的变化，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的研究，乐观建立基于学校特点的校本教研活动，培养学生学习兴趣与乐观性，进一步提高教学质量。
3、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的本领、合作探究学习的本领；运用所学知识分析解决问题的本领。
以培养学生综合素养、科学素养、发展本领为最终目标。
4、加大教育教研力度。
同时依据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步调，提高本学科的教研信息化水平，乐观探究新形势下教研活动的新思路。
三、具体措施1、加强团队意识，做到五个统一、规范备课组活动通过正式例会、课间沟通、相互听课等多种方式，加强组内老师之间的联系，取长补短，共同进步。
做到教学进度统一，课堂练习统一，单元考试统一，阅卷评卷统一，问题统一解决。
2、精心教学准备，做好“五备”“三辅”每一老师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；重点研讨每节课的重点、难点和应当掌握的知识点，确保教学工作课课清、段段清，及时反馈沟通课堂教学中遇到的情况，并在课后作好“三辅”：辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。
2024年初三年级政治备课组教学计划(3篇)
2024年初三年级政治备课组教学计划教学计划: ____年初三年级政治备课组时间：整个学期（约15周）教学目标：1. 了解政治的基本概念和原理，培养政治意识和政治思维；2. 了解政治制度和政治组织的基本特征；3. 掌握国家的组织结构和权力机构的运行方式；4. 了解国际关系和外交政策的基本原则和实践；5. 培养正确的公民意识和法律意识。
教学内容：第一单元：政治基本概念1. 政治的定义和特征2. 政治制度和政治组织3. 政治权力的来源和运行方式第二单元：国家的组织结构和权力机构1. 国家的组成和国家机关2. 国家权力的划分和运行方式3. 党和国家的领导体制第三单元：国际关系和外交政策1. 国际关系的基本原则2. 国际组织和国际协议的作用3. 国际合作和对外援助的重要性第四单元：公民意识和法律意识1. 公民的权利和义务2. 法律的作用和保护3. 遵守法律和维护社会秩序的重要性教学方法：1. 讲授：通过教师的讲解，向学生传授相关的理论知识，帮助学生理解政治的基本概念和原则。
2. 讨论：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中表达自己的观点和想法，培养学生的分析和思考能力。
3. 案例分析：利用一些实际案例来分析政治问题，让学生了解实际应用的意义。
4. 观察实践：组织学生进行实地考察和观察，让学生亲身体验和了解政治的实际运行方式。
教学活动：1. 课堂讲授：教师向学生介绍政治的基本概念和原理，在讲解过程中引导学生思考和讨论。
2. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论一些与政治相关的问题，鼓励学生互相交流和分享观点。
3. 案例分析：通过分析一些实际案例，让学生了解政治的实际应用和意义。
4. 观察实践：组织学生进行实地考察和观察，让学生亲身体验和了解政治的实际运行方式。
评估方法：1. 课堂测验：通过课堂测验来检测学生对于政治知识的理解和掌握程度。
2. 作业评估：通过布置相关作业，检测学生对于政治理论的应用和分析能力。
3. 课堂讨论和互动评估：通过观察学生在课堂讨论和互动中的表现，评估学生对政治概念和原理的理解和能力。
九年级政治备课组计划(3篇)
九年级政治备课组计划（3篇）九年级政治备课组计划（精选3篇）九年级政治备课组计划篇1为了扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，我们初三思想品德组以《思想品德新课程标准》为指导思想，结合我校高效课堂教学改革的具体要求，力争中考思想品德取得优异成绩，特制定初三思想品德备课组第二学期工作计划。
1、加强备课组教研，分工合作，资源共享，群策群力。
让每周一次的教研做到有实效，是集体智慧的结晶。
（1）在备课组长的带领下大家共同订出复习进度。
（2）定主题定主讲人。
备教材、备学生、备教法、备学法、备重点难点、备作业练习。
并做到：研究难点突破，研究教法学法，研究考查方法。
研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每个人都成为研究型教师，使复习更有针对性。
认真研究文科综合学科说明，它是中考的指航针，它具体介绍了考试性质、考试范围、考试要求、考试形式、考试结构、考试题型等。
这样可以明晰、准确地把握中考文综考试的范围和内容，才能减少盲目性，老师和学生才能少走弯路。
（3）选题要“精”，量要适宜。
训练要严格、规范、统一。
坚持三个凡是：凡是低水平重复的坚决不做；凡是支离破碎的坚决不讲；凡是部分学生能探究生成的坚决不灌。
只有如此，才能达成。
（4）积极开展备课组的听课和评课活动。
2、落实教学常规，提高教学质量，加强检查督促，落实分层教学，采取“固强补弱”措施，促进尖子生的全面发展，对各个层次学生的辅导讲求一个“细”字。
要有针对性，因人而异，优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，学困生要做到多关心，多接触，多面批，加强对临界优生和临界及格生的辅导，在抓好单科优秀率和及格率的同时，努力提高总分优秀率和总分及格率。
我们备课组计划在复习过程中分以下四个阶段：阶段第一阶段时间20__年2月8日内容系统知识专题复习1、研读说明，明确考点至20__年4月中旬2、强化重点，巩固提高3、基础归类，辨识清楚4、梳理考点，形成系统5、经典训练，能力提升第二阶段20__年4月下旬至20__年5月中旬第三阶段20__年5月中旬至20__年6月10日第四阶段20__年6月10日至中考前回归课本回味错题政史综合训练能力提升热点专题讲座3、关注学生的心理发展，成长需要激励。
【可编辑全文】初三政治备课组工作计划(精选5篇)
可编辑修改精选全文完整版初三政治备课组工作计划初三政治备课组工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的初三政治备课组工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
初三政治备课组工作计划1指导思想：本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，营造良好的教科研氛围。
认真贯彻落实学校教导处、教科室工作计划，以集体备课为抓手，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
努力增强政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。
具体工作：一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体教师认真学习，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、初中老师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。
初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。
新课程要求教师要善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。
老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。
要探索道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。
初三备课组要认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
3、高三备课组要积极研究考试大纲、高考说明；广泛收集信息；研究全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。
4、组织教师积极参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。
积极开展校内外教学交流活动，做好与兄弟学校的交流研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级政治备课组工作计划
张晶晶
一.指导思想：
适应中考发展的要求，努力使教育面向全体学生、促使每一位学生健康的发展，培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习方式。
按照学校对教研组和备课组提出的新要求，认真贯彻落实，进行集体备课，资源共享。
教师处理好学习效率和教师指导之间的关系，找到合适的学习方法，挑战自我的极限，努力为中考做准备。
二.工作目标：
1、更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生收集材料、整理资料的能力，合作探究学习的能力。
2、加强集体备课，切实提高本备课组教师的整体素质。
深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变创建符合九年级学生特点的小组合作学习课堂教学模式，培养学生的学习兴趣和积极性，进一步提高教学质量。
三、教学措施：
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使九年级学生学得好，以确保中考取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。
做到及时发现问题，及时解决。
5、引资料、学经验，积极开展校内，校外的听课活动，取长补短，共同提高。
6、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
总之，应通过平时的教学积累，积极撰写教学经验，教学总结、教学感悟与教学反思，继续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。
针对不同班级不同学生的不同情况，对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在中考中取得令人满意的成绩与效果。