一年级语文看图写话要点及练习

一年级语文看图写话要点及练习
看图写话的5个基本特点:时间、地点、人物、事情、结果
时间：早晨、中午、晚上、春天、夏天、秋天、冬天
太阳下山的时候、星期天的上午、六一儿童节的晚上
地点：家里、学校、公园、小河边、森林里
人物：爸爸、妈妈、老师、爷爷奶奶
事情：做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书……
结果：玩得很开心、看得很认真、学到了很多、妈妈夸我懂事……
看图写话需要注意的格式：
1、第一排空两格再开始写话。

后面的就要顶满格写。

标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。

2、标点的基本打法。

写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号（，）；写完了“谁干什么”要打句号（。

）。

如果要写图中人物说话，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的
看图写话引导训练一：
问题一:这是什么季节?什么地方?
问题二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
姿态各异、含苞欲放、亭亭玉立、争奇斗艳
问题三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )
问题四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
（）
问题五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

（）
问题六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）
问题一：今天是植树节，天气怎么样？
（阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开）
问题二：我是怎么植树的？
先（）接着（）然后（）最后（）
问题三：
着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗说：
（）
问题四：
这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
（）
问题一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题二：这时，一位小弟弟（），只见他（）（哇哇大哭泪如雨下泣不成声）
问题三：阿姨看到了（）安慰着（）问题四：还未走远的明明（）
问题五：垃圾桶仿佛在说（）
看图写话引导训练四：
问题一：这是一棵怎么样的大树?
（高大、茂密、生机勃勃、绿树成荫）
问题二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
（幼小、可爱、机灵）
问题三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
（调皮、贪吃）
问题四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？
问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
看图写话1
1、时间：判断下大概是什么时候？看一下天空的颜色，天气怎么样？
2、人物：仔细观察下图片里人物，都有些谁？
3、地点：自己发挥想象，想一下你知道这是什么地方吗？
4、事情：观察所有人都在干什么？
5、结果：这个活动结束后大家都怎么样呢？
看图写话2
看图写话3。