月是故乡明 (3)ppt课件
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统编五下语文第3课《月是故乡明》PPT课件
第一部分（ 1 ）：总写人人都爱自己故乡的 月亮。
第二部分（ 2～4）：写作者对故乡与童年的回
忆。
第三部分（ 5～6）：写“我”离开家乡后见到 过许多美妙绝伦的月亮， 却依然怀念故乡苇坑里平 凡的“小月亮”。
第四部分（ 7 ）：与开头相呼应，再次表达 对故乡的思念与向往。
作者为什么以“月是故乡明”这句诗为题？ 题目妙在哪里？
烟波浩渺 篝火 萌动 澄澈 旖旎
qǐnɡ
é
mào dié yān
碧波万顷 巍峨雄奇 耄耋 燕园
莱
徘徊 顷
缀
瑞旎
渺
篝澈
垠
萌
峨 澄
旖 燕
➢ 多音字 燕
yān（ 燕园 ） yàn（ 燕子 ）
运用：春日的晴空，几只燕（ yàn ）子 斜掠而过，为燕（ yān ）园增添 了几分生机。
➢ 词语解释
【恍然大悟】 恍然：形容忽然醒悟；悟：心 里明白。形容一下子明白过来。
喜欢的写月亮的诗，背诵下来。
方的月亮 朗润园里的美月亮 凡的小月亮
课
堂
小
作者以其特有的清新、自然的笔调，
结 向我们展现了故乡那温馨的夜晚、恬淡
的明月，那童话般美妙的童年，给人一
种亲切的感受，同时使我们感受到了作
者深切的思乡之情。
拓
展
欣赏视频《月夜忆舍弟》
延
伸
课
后
作
业
收集关于月亮的古诗，感受这些
古诗中诗人的思想感情。找一首你最
【烟波浩渺】 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔 无边。
【篝火】 原指用笼子罩着的火，后指在空旷 的地方架木柴烧起的火堆。
【乐此不疲】因喜欢做某件事而不知疲倦。形 容对某事特别爱好而沉浸其中。
3月是故乡明 课件(共24张PPT)
整体感知
黄昏后 童年
趣事
数星星 点篝火 粘知了
更晚的时候 坑边望月
离乡 后的 经历
济南 北京 欧洲
朗润园
广阔世界 的大月亮
荷塘月色
品读情感
品读感悟：
作者回忆了这么多的往事，这些往事抒 发了作者的哪些感受呢？
品读情感
总领全文
每个人都有个故乡，每个人的故乡 都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
奠定感情基调，月亮代表了故乡和亲人，爱月 亮就是爱故乡，抒发了作者对故乡的热爱。
光
日寇侵 华辍学 一年
大学求学 一心读书
任教期间 Leabharlann 取德国交换生时逢二 战生活 困苦
历经坎 坷成就 一代大
家
1911
1917
1930
1934
1935
山东临清 投奔叔父 考取清华 清华毕业 结束任教 季老出生 济南求学 赴京读书 回济教书 出国留学
1946
留德十年 辗转回国
品读情感
“后来战火蔓延，德国四面 被封锁，供应日趋紧张。我天天 挨饿，夜夜做梦，梦到中国得到 花生米。
绝伦的，我美都妙非绝常伦喜的欢，。我但都是非，常看喜到欢它。们，我立刻就会想到故乡苇
坑上者面对和故水乡中的和那童个年小的月深亮。情对。比之下，我感到这些广阔世界的大
月亮，无论如何比大不月上亮我那心爱的小月亮。不管我离开小故月乡亮多远， 我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
描写朗润园的美景，为衬托故 我现在年事已高，住的朗润园是燕园乡胜的地美。好夸作大铺一垫点。儿说， 此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无 疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上 下空蒙，-碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜 地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰 美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
【部编版】月是故乡明优秀课件3
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件五年 级下册 语文课 件-第3 课月是 故乡明 ｜人教 部编版 (共53 张PPT)
近义词： 美好 美丽
在这期间，我曾到过将近三十个国家， 看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士 莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在 碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上， 我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙 绝伦的，我都非常喜欢。
段落划分
第一部分（1）：人人都爱自己家乡的月亮。 第二部分（2—4）：回忆故乡和童年里的月亮。 第三部分（5—7）：离开故乡后，看到许多的月亮， 仍旧觉得月是故乡明。
课文解读
默读课文，本文作者由月亮想到了什么？
故乡，表达对故 乡的思念之情。
每个人都有个故乡，每个人的故乡都 有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
3 月是故乡明
RJ·5年级下册
作者简介
季羡林(1911年~2009年)，中国山东省聊城市临清 人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、 语言学家、文学家、史学家、教育家和社会活动 家。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。
助读资料
同学们，你们知 道关于芦苇的知识吗？
芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟 渠旁、河堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、 芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。芦茎、芦根还 可以用于造纸行业，以及生物制剂。经过加工的芦 茎还可以做成工艺品。古时古人用芦苇制扫把。
多音字
yān （燕山）（燕园）
燕 yàn （海燕） (燕子）
1.燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。（ yān ） 2.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。（ yàn ）
词语解释
连一连。
浩渺 旖旎 篝火 耄耋 恍然大悟
《月是故乡明》ppt课件
作者明明是在回忆故乡的月亮，为什么写这些童 年趣事呢？
通过回忆那些典型的往事，作者深深地 抒发了对故乡无尽的思念之情。
阅读第2部分，回答下面的问题。
（2）第5-6段写“我”离开故乡后在各地望月，又有怎 样的经历呢？
瑞士莱芒湖
非洲大沙漠
大海
朗润园
高山
瑞士莱芒湖的月亮 非洲大沙漠的月亮
瑞大士海莱上芒的湖月的亮月亮 非高洲山大上沙的漠月的亮月亮
朗润园的月亮
在第5-6段，作者先写了什么？又写了什么？ 为什么要这样写？
作者首先描述了身处异乡观赏月亮时的感受，进 而转向表达自己对故乡月亮的深厚情感。这种对比鲜 明地突出了故乡月亮在作者心中的独特地位，彰显了 作者对故乡的深深眷恋和无限思念。
直抒胸臆
排比手法
直抒胸臆
直接表达对故乡月亮的深深喜爱
字词学习
pái huái
徘徊
chénɡ chè
澄澈
yín
无垠
zhuì
点缀
gōu
篝火
yǐ nǐ
旖旎
é
巍峨
ménɡ
萌动
ruì
瑞士
yān
燕园
miǎo
烟波浩渺
lái
莱芒湖
qǐng
碧波万顷
学习多音字
（yān）燕园 燕 （yàn）燕子
yàn：这是“燕”字在普通话中最常见的发音。它通常 用来指代燕子这种鸟类，或者是地名，如“燕京”（北 京的旧称）或“燕山”（中国北部山脉）。 yān：这个发音较少见，如表示周朝诸侯国名“燕国”， 或者旧时河北的别称“燕”。
在作者的心目中，月亮是故乡与亲人的象征， 那份对故土的深情厚意无人能及，这真挚的表述 流露出作者对家乡的深深眷恋与热爱。
小学语文人教版五年级下册《月是故乡明》PPT课件(带内容)
课文 文句读写
三
对比
课
文
例句：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，
风
在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜
景
欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，
我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
月
在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
是
故
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，
乡
明
在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非
常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对
点拨：作者先是用排比句描写了各种地方的美妙绝伦的月亮，然后突出强调自己更喜欢
故乡苇坑的那个小月亮，以此突出“月是故乡明”的主题。
月
运用：请你用对比的手法写一段话。
是
故
示例：我见过大海的碧波万顷,见过黄河的波澜壮阔,见过漓江的清澈见底……然而,在我
乡 明
心里最美的仍然是童年家门前的那条弯弯的小河。
MOON IS HOMETOWN MING
第二部分｜字词百花
WORDS AND PHRASES
春李 秋氏
字词 识字表
二
字
pái huái miǎo gōu méng
词
百 花
徘徊渺篝萌
chéng chè yǐ nǐ ruì
澄澈旖旎瑞
月 是 故 乡
明
MOON IS HOMETOWN MING
3《月是故乡明》课件(共33张PPT)
澄澈—— 浑浊 广阔—— 狭窄 平凡—— 伟大
不可胜数—— 屈指可数 恍然大悟—— 百思不解 离乡背井—— 安居乐业
孤单—— 孤独 澄澈—— 清澈 广阔—— 辽阔 平凡—— 平常
陪衬—— 衬托
盼望—— 期望
不可胜数—— 不计其数
恍然大悟—— 豁然开朗
无边无垠—— 无边无际
√ 他一个人失魂落魄地走在街上，（孤单 孤独）而又无助。 √ 我们要好好学习，不能辜负老师和家长的（盼望 期望）。
1.通过对故乡的月亮的描述，表达了对故乡的思念之情； 2.通过把在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡 的月亮作对比，表达对故乡的深情； 3.拿赏月胜地朗润园中的月夜美景与故乡的小月亮对比， 表达浓浓的思乡之情。
文章结构
主题归纳
本文以“月”为线索，深情回忆 了在故乡的童年生活以及人生经历， 突出了作者对故乡小月亮的喜爱，抒 发了离乡后的思念之情。
第2自然段开头写在中国古代诗文中月亮总有山和水当陪 衬，下文就自然而然提到山，从而过渡到对故乡的水的 描写。
➢ 在文中找出作者描写童年趣事的句子，并分析作 者明明是写故乡的月亮，为什么还要写那些童年 趣事呢？
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上， 数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后 上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的 麦粒去粘要容易得多。
➢ 读下面的句子，体会其中蕴含的情感。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无 论如何比不上我那心爱的小月亮。
体会：无论这些地方的月亮多么美好，作者都感觉比不 上故乡的月亮。月亮本身是没有区别的，只是因为故乡 的月亮寄托了作者对故乡的思念之情，所以才显得珍贵。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
体会：这句话运用直接 抒情的手法，表达了作者对 故乡小月亮的热爱之情。
3《月是故乡明》课件(共22张PPT)
作者简介
季羡林(1911～2009)，中国语言学家、史学家、教 育家、社会活动家、精通12种语言的翻译家，曾任中 国东方学会会长、中国民族古文字学会名誉会长、中 国外语教学研究会会长等。他在多个领域创获良多， 是享誉国际的东方学大师。一生创作了许多散文作品， 如《天竺心影》《朗润集》等。
3.月是故乡明
yān
燕燕园园
zhuì
点缀
多音字
yān
yàn
燕 我住的朗润园是燕园胜地。 燕子
蒙
mēng 蒙骗 měng 蒙古包 méng 蒙蒙细雨
例：天空飘着蒙（méng）蒙 细雨，在蒙（měng）古包外， 警察抓获一批靠蒙（mēng） 骗游客获得钱财的犯罪团伙。
对对碰
近义词
孤单——孤独 陪衬——衬托 徘徊——踌躇 无垠——无际
你有什么体会？作者的内心感受又是怎样的？
对 比
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却 仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
突出对故乡 的眷念，越是对 平凡的小月亮念 念不忘，思乡越 是深切。
作者明明是写家乡的月亮，为 什么写到那些童年的趣事呢？
这些童年趣事也是围绕着月 亮来写的，通过回忆这些往事更 能表达作者对故乡的眷恋和思念。
精彩导入
“露从今夜白，月是故乡明。”古往今来，多少漂泊在外的 游子借月抒怀，望月思乡，将自己对故乡的依恋之情寄于明 月。让我们一同走入季羡林老先生的情感世界，在他饱含深
情的回忆中去感受他对故乡浓浓的思念和深沉的爱吧！
月夜忆舍弟 （唐）杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
作者由月亮想到了小时候在场院上数星 星、古柳下点篝火、坑边望月等美好的往事 ，以及离开故乡后在各地望月的经历。
3《月是故乡明》课件(共46张PPT)
因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 离开了故乡，在外地生活。
柔和美好。 形容山或建筑物高大雄伟。
【乐此不疲】
【离乡背井】
【旖旎】
【巍峨】
再读课文，理清文章结构层次，说一说：文章可以分成哪几个部分？
整
体
感
知
第二部分（ ）：
第一部分（ ）：
总写人人都爱自己故乡的月亮。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
济南
北京
欧洲
①
②
③
④
从作者的经历中，你感受到了什么？
从作者的经历中，我们深切地感受到他常年漂泊在外、远离故乡的孤独与无奈。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
美妙绝伦的月亮对比，形成了强烈的反差，更加强烈而真挚地表达出作者对故乡深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是“我”的最爱。
表达了对童年和故乡的无限怀念之情。
第二部分（2～4）
第一部分（1）
第三部分（5～6）
第四部分（7）
我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
离乡背井，
漂泊天涯
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
柔和美好。 形容山或建筑物高大雄伟。
【乐此不疲】
【离乡背井】
【旖旎】
【巍峨】
再读课文，理清文章结构层次，说一说：文章可以分成哪几个部分？
整
体
感
知
第二部分（ ）：
第一部分（ ）：
总写人人都爱自己故乡的月亮。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
济南
北京
欧洲
①
②
③
④
从作者的经历中，你感受到了什么？
从作者的经历中，我们深切地感受到他常年漂泊在外、远离故乡的孤独与无奈。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
美妙绝伦的月亮对比，形成了强烈的反差，更加强烈而真挚地表达出作者对故乡深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是“我”的最爱。
表达了对童年和故乡的无限怀念之情。
第二部分（2～4）
第一部分（1）
第三部分（5～6）
第四部分（7）
我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
离乡背井，
漂泊天涯
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
状元成才路
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让每一位学生走向幸福之路
诸城市龙城中学
读准字音：
廿七 黏合 什刹海 菜圃 一幢 别墅 钥匙 骨骸 模样 熠熠闪光 静谧 湖 泊 诡谲 贫瘠 悲怆 眷顾 魂牵梦萦 烙印 褪色 田塍 酒阑灯灺 濡染 铩羽而归 侘傺无聊 唏嘘不已 口占 一诗 方兴未艾 恬淡 低徊 慰藉 桑梓 翘首发轫 蕞尔 迁徙 召唤 按捺不住 憔悴 颠簸 惶惑 抛锚 打夯 悄无声息
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观点归纳
1、故园之思 2、家国情怀 3、心灵归依
让每一位学生走向幸福之路
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议论文形式再现散文文化内涵
分论点：
家园之思
1、家园之思是对自己生养之地的眷恋。
2、家园之思是对和自己血肉相连的祖国的思念。
1、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫《月夜忆舍弟》 2、晨起动征铎，客行悲故乡。 温庭筠《商山早行》 3、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 白居易 4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
王建《十五夜望月》
5、黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。
范仲淹《苏幕遮·怀旧》
6、故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。
前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味； “不免”表示某种结果在客观上不可避免；
“难免”表示某种结果不容易避免，比“不免” 语气上稍轻些。 4、A、 5、B
让每一位学生走向幸福之路
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寻章摘句
让每一位学生走向幸福之路
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寻章摘句
• 1、故乡比任何旅游景区多了一些东西： 你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽 总是含着悲伤。
休戚相关 ： 喜忧、祸福相关联。形容关系非常密切，彼此利
害一致。休，一时不会终止。形容事物正 处在蓬勃发展的阶段。
九牛一毛：九的条数牛量身 ，上微的不一足根道毛。。比喻极大数量中极微小
铩羽而归：指伤失害败。或不得意，灰溜溜地回来。铩，摧残、
春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位 升迁顺利。
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成语解释
• 功败垂成：快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。 • 安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。 • 休戚相关 ：喜忧、祸福相关联。形容关系非常密切，
彼此利害一致。休，欢乐。戚，忧愁 。 • 方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正
处在蓬勃发展的阶段。 • 九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微
周邦彦《苏幕遮》 让每一位学生走向幸福之路
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专题内容解读
• “漂泊的旅人” 《想北平》中抒写了老 舍自己对故乡的怀念，《乡土情结》 则铺陈渲染人们对故乡的深深眷恋。
• “乡关何处” 《今生今世的证据》则 把故乡上升到了生命的证明的高度。
• 这些都是对思乡从不同角度与不同 风格的表达，值得我们好好体味。
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根据拼音写汉字
• 僻静 概莫能外 景
• 娇羞 根深蒂固 同
• 缔造 丰富多彩 惦念
矫饰 良辰美 文身 截然不 焦躁 篇幅
让每一位学生走向幸福之路
诸城市龙城中学 成语解释
功败垂成： 快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。 安土重迁： 在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。
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6、民族向心力的凝聚，并不取决于地 理距离的远近。我们第一代华侨，含 辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世 代翘望神州，不忘桑梓之情，当祖国 需要的时候，他们都作了慷慨的奉 献。……美不美，故乡水，亲不亲， 故乡人，此中情味，离故土越远，就 体会越深。
让每一位学生走向幸福之路
让每一位学生走向幸福之路
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• 4、 很想念家里——似乎是有点没出息。倒 不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。我知道 我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐 和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海 涛和海鸥的呜叫，想像母亲、妻子、女儿现 在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。 人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后 远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至 少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲 洗得熠熠闪光，引人回望。
小的数量，微不足道。 • 铩羽而归：指失败或不得意，灰溜溜地回来。铩，摧残、
伤害。 • 春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职
位升迁顺利。
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名句填空： 1、来日绮窗前，寒梅著花未？ 2、谁言寸草心，报得三春晖。 3、国家兴亡，匹夫有责。 4、苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之。
• 2、鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风， 狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。
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• 3、 每个人的心里，都有一方魂牵梦 萦的土地。得意时想到它，失意时想 到它。逢年逢节，触景生情，随时随 地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒 阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛 阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地 惦念它。
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补充：1、岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 3、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 5、还顾望旧乡，长路漫浩浩。
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当堂检测
1、D A田塍chéng B偌大ruò C憎恨zēng 2、D A文身 B炫耀 C丰富多彩 3、C “未免”表示前面所说的情况不合适，或对
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月是故乡明
《想北平》《乡土情结》《今生今世的证据》
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失去的故乡才是真正 的故乡。写乡愁的作家都 生活在别处，是“别处” 照亮了“故乡”，是“别 处”确认了“故乡”。
让 每 一 位 学 生 走 向刘幸亮福程之 路
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跟“思念故乡”有关的诗词名句
让每一位学生走向幸福之路
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5、只有艰辛劳动过奉献过的人，才真 正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲 故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在 一处还是多处，在祖国还是异邦。没有 故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的 游子无论怎样贫困潦倒，他们听到某支 独曲时突然涌出热泪，便是他们心有所 归的无量幸福。
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读准字音：
廿七 黏合 什刹海 菜圃 一幢 别墅 钥匙 骨骸 模样 熠熠闪光 静谧 湖 泊 诡谲 贫瘠 悲怆 眷顾 魂牵梦萦 烙印 褪色 田塍 酒阑灯灺 濡染 铩羽而归 侘傺无聊 唏嘘不已 口占 一诗 方兴未艾 恬淡 低徊 慰藉 桑梓 翘首发轫 蕞尔 迁徙 召唤 按捺不住 憔悴 颠簸 惶惑 抛锚 打夯 悄无声息
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观点归纳
1、故园之思 2、家国情怀 3、心灵归依
让每一位学生走向幸福之路
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议论文形式再现散文文化内涵
分论点：
家园之思
1、家园之思是对自己生养之地的眷恋。
2、家园之思是对和自己血肉相连的祖国的思念。
1、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫《月夜忆舍弟》 2、晨起动征铎，客行悲故乡。 温庭筠《商山早行》 3、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 白居易 4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
王建《十五夜望月》
5、黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。
范仲淹《苏幕遮·怀旧》
6、故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。
前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味； “不免”表示某种结果在客观上不可避免；
“难免”表示某种结果不容易避免，比“不免” 语气上稍轻些。 4、A、 5、B
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寻章摘句
让每一位学生走向幸福之路
诸城市龙城中学
寻章摘句
• 1、故乡比任何旅游景区多了一些东西： 你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽 总是含着悲伤。
休戚相关 ： 喜忧、祸福相关联。形容关系非常密切，彼此利
害一致。休，一时不会终止。形容事物正 处在蓬勃发展的阶段。
九牛一毛：九的条数牛量身 ，上微的不一足根道毛。。比喻极大数量中极微小
铩羽而归：指伤失害败。或不得意，灰溜溜地回来。铩，摧残、
春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位 升迁顺利。
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成语解释
• 功败垂成：快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。 • 安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。 • 休戚相关 ：喜忧、祸福相关联。形容关系非常密切，
彼此利害一致。休，欢乐。戚，忧愁 。 • 方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正
处在蓬勃发展的阶段。 • 九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微
周邦彦《苏幕遮》 让每一位学生走向幸福之路
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专题内容解读
• “漂泊的旅人” 《想北平》中抒写了老 舍自己对故乡的怀念，《乡土情结》 则铺陈渲染人们对故乡的深深眷恋。
• “乡关何处” 《今生今世的证据》则 把故乡上升到了生命的证明的高度。
• 这些都是对思乡从不同角度与不同 风格的表达，值得我们好好体味。
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根据拼音写汉字
• 僻静 概莫能外 景
• 娇羞 根深蒂固 同
• 缔造 丰富多彩 惦念
矫饰 良辰美 文身 截然不 焦躁 篇幅
让每一位学生走向幸福之路
诸城市龙城中学 成语解释
功败垂成： 快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。 安土重迁： 在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。
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6、民族向心力的凝聚，并不取决于地 理距离的远近。我们第一代华侨，含 辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世 代翘望神州，不忘桑梓之情，当祖国 需要的时候，他们都作了慷慨的奉 献。……美不美，故乡水，亲不亲， 故乡人，此中情味，离故土越远，就 体会越深。
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• 4、 很想念家里——似乎是有点没出息。倒 不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。我知道 我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐 和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海 涛和海鸥的呜叫，想像母亲、妻子、女儿现 在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。 人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后 远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至 少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲 洗得熠熠闪光，引人回望。
小的数量，微不足道。 • 铩羽而归：指失败或不得意，灰溜溜地回来。铩，摧残、
伤害。 • 春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职
位升迁顺利。
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名句填空： 1、来日绮窗前，寒梅著花未？ 2、谁言寸草心，报得三春晖。 3、国家兴亡，匹夫有责。 4、苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之。
• 2、鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风， 狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。
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• 3、 每个人的心里，都有一方魂牵梦 萦的土地。得意时想到它，失意时想 到它。逢年逢节，触景生情，随时随 地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒 阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛 阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地 惦念它。
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补充：1、岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 3、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 5、还顾望旧乡，长路漫浩浩。
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当堂检测
1、D A田塍chéng B偌大ruò C憎恨zēng 2、D A文身 B炫耀 C丰富多彩 3、C “未免”表示前面所说的情况不合适，或对
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月是故乡明
《想北平》《乡土情结》《今生今世的证据》
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失去的故乡才是真正 的故乡。写乡愁的作家都 生活在别处，是“别处” 照亮了“故乡”，是“别 处”确认了“故乡”。
让 每 一 位 学 生 走 向刘幸亮福程之 路
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跟“思念故乡”有关的诗词名句
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5、只有艰辛劳动过奉献过的人，才真 正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲 故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在 一处还是多处，在祖国还是异邦。没有 故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的 游子无论怎样贫困潦倒，他们听到某支 独曲时突然涌出热泪，便是他们心有所 归的无量幸福。