河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习(23)
河北沙河第一中学2019高考语文二轮练习23
河北沙河第一中学2019高考语文二轮练习23【一】阅读下面的文言文，完成以下各题：〔一〕余家江上。
江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。
或雪白如玉，或红黄透明如玛瑙，现在时所重六合①石子，千钱一枚者，不可胜计。
余屡同友人泛舟登焉，净练②外绕，花绣内攒，列坐其上，似在瑶岛中。
余尝拾取数枚归，一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭，正青色，红纹数道，如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩，大约如小李将军③山水人物。
东坡《怪石供》所述，殊觉平常。
藏簏④中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。
一日，偕诸舅⑤及两弟⑥游洲中，忽小艇飞来，一老翁向予戟．手，至那么外大父方伯公⑦也。
登洲大笑：“假设等谩我取乐！”次日，送《游锦石洲》诗一首，用蝇头字跋诗尾曰：“老怀衰飒，不知所云，假设为我涂抹，虽一字不留亦可。
”嗟夫！此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！〔袁宗道《白苏斋类集·锦石滩》〕〔二〕一日，孝廉御史偕予兄及诸甥游石洲，以公老，难于往来，弗约。
已至洲，方共饮酒，拾石子，俄见雪浪中有舟刀迅疾而下；中有一老翁踞胡床，指麾江山，旁假设无人。
互相猜疑。
逼视之，那么公也。
舟已近，公于舟中大呼曰：“何为遂弃老子耶！”登洲，即于洲上舞拳数道，以示勇。
诸人皆大笑极欢，至深夜乃归。
各分韵记游，公归。
诗已成，即于灯下作蝇头细字书之。
明日黎明，遣使持诗遍示诸人。
俱以游倦晏．起，不得一字，皆大笑。
〔袁中道《龚春所公传》〕[注]①六合：今江苏六合县。
有灵岩山，山下玛瑙涧产五色文石，价格不菲。
②净练：雪白之绢，比喻江水。
③小李将军：李昭道，画家。
④簏：小篓子，用于放置笔墨纸砚。
⑤诸舅：指龚仲敏、龚仲庆等。
⑥两弟：指袁宏道、袁中道。
⑦外大父方伯公：即袁氏兄弟的外祖父龚大器，字容卿，号春所，官至河南市政使〔本文称方伯，是沿用旧名〕。
退休后与诸子孙唱和，推为南平〔诗社名〕社长。
1、对以下句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项为哪一项〔〕A、余家江上．上：岸边B、一类．雀C、一老翁向予戟手．．戟手：用手指指点D、俱以游倦晏．起晏：晚2、下面六句话分别编为四组，全都直截了当表现袁氏兄弟的外祖父童心未泯的一组是〔〕①余尝拾取数枚归②忽小艇飞来③指麾江山，旁假设无人④即于洲上舞拳数道⑤何为遂弃老子耶⑥遣使持诗遍示诸人A、①④⑥B、②④⑤C、①②③D、③④⑤3、以下对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项为哪一项〔〕A、“锦石滩”，顾名思义，确实是说河滩上有许多五色石子。
2020年沙河市第一中学高三语文第一次联考试卷及答案
2020年沙河市第一中学高三语文第一次联考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
画匠吴晓画匠已经三年没上铜山了。
画匠没了铜山就没有了生计，没有了生计眼看就要失了手艺，画匠心里焦急。
闺女全看在了眼里。
这天，她哄画匠说，“爹，今天正月十六，我陪你上山吧，去看看木雕，檀香的，好闻着呢。
”画匠动心了。
换上中山装，带上礼帽，跟闺女上山了。
临行，他又带上了最近塑的几十件小玩意。
到了山门，画匠看到了一个相熟的朋友在景区门口卖香火。
画匠上去和朋友打招呼，周遭的老商户都和画匠有些交情，看见了不约而同围上来，说，“这不是画匠吗？多日子没见了？咋不来铜山了？” 画匠的朋友就上来打圆场，说，“来啥呢？泥爷泥奶都换成了木头爷木头奶了，咱庄稼人还拜个啥劲？木头里能长出麦穗来？”众人附和，画匠的脸愁苦得能拧出水来。
进得山门，画匠直奔东大殿。
东大殿里供着如来佛，观音菩萨和文殊菩萨。
画匠记得当年塑文殊菩萨的坐骑时，他还管闺女要了俩玻璃球，给青狮当眼珠子，这是多年前的事了。
闺女说，“爹，你闻闻，香吧，檀香木。
”画匠正神游呢，一下子被闺女拉回到了现实，他抬头看，眼前是一排披红挂绿的木雕神像，素白的脸，傲着呢。
他的眼睛猛然被木雕脸上的白光给刺伤了，一低头，眼泪落到了大殿的青砖地面上。
“走，走。
”他扯扯闺女的袖子，悻悻地往滴水崖去。
那个原本立在崖下，朴素得像个邻家婆婆的滴水奶奶也没了，取而代之的是个菩萨样的木雕神像。
画匠的心里又疼了一下。
“你带我去看看他们。
”闺女知道爹说的是谁，便带着画匠绕过一片茶园，来到几株竹子下，指着远处黑咕隆咚的山罅隙说，“诺，在那呢。
”闺女说，“爹，你别难过，出顶的泥塑还留着呢，上去看看？画匠说，“不看了不看了，早晚也要……唉！我管不了他们，看了净心疼，去人多的地方卖小玩意吧。
”闺女就把画匠带到戏台子那，摊开红绒布，把画匠塑的小玩意摆摆好，等人买。
画匠坐在溜地上，戴上老花镜，从随身带的工具包里取出一团河泥，拍拍搓搓，很快捏出一个弥勒佛的样儿。
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试题及答案解析
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
名楼赋韦野久慕昆明风景秀丽的大观楼，一向无缘相识；更慕雄踞洞庭的千古名胜岳阳楼，也难得相见。
说来幸运，一次偶然的边疆之行，多年的愿望得以实现。
我从南盘江畔归来的头一天，就兴冲冲饱览了大观楼的风姿。
游兴未尽，忽又至洞庭到岳阳楼探胜，登楼远眺，一览无余。
老天也真作美，两次观光这江南名楼，均是艳阳高照，晴空万里，和风助兴，引人浮想联翩，遐思不已。
大观楼幽雅壮美，不愧为春城的名胜，滇池的奇绝。
登楼环顾，五百里滇池尽收眼底，池水浩淼，一片黛绿青碧，帆影掠过，如在诗意盎然的画中。
在楼前近华浦中荡舟，水如明镜，亭榭似蜃楼，船绕竹丛、月桥、佛塔、亭台，似在翠羽丹霞之下，仿佛是“四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳”的四时景色涌进心胸，顿觉如置身祖国温暖的怀抱，畅饮着甘冽醇厚的美酒。
此楼从康熙三十五年建成后，即成为昆明西城的名胜。
多少骚人雅士常在此聚会宴游，多半是吟风弄月，歌功颂德。
直到乾隆年间，才有寒士孙髯，出之不群，以豪迈的气概，酣畅的文笔，精巧的构思，严谨的对仗，傲然写出一副海内闻名的“古今第一长联”，上下两联竟达一百八十字，赫然震惊文坛。
于是，大观楼威望倍增，名贯天下。
“闻者莫不兴起，冀一登临为快。
”我在楼前石阶上默诵楹联数遍，不禁心潮滚滚。
如果说大观楼给予我的感受，归纳起来仅仅是一副古今第一长联而使它名声益振，像南天蓝空的巨星引人无不向往，那么，看罢岳阳楼之后，我这种“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的感受，似乎更加突出而不可泯灭了。
你看，岳阳楼雄踞城西，面临洞庭，登楼遥望，水波浩淼，“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
”我乘舟赴君山，一路自有与滇池不同之美感。
洞庭之水的壮伟、磅礴的气势，广阔、雄浑的境界和绚丽多姿的景色自不必赘言。
但回首仰望岳阳楼，和在滇池回眸大观楼，不免有大同小异之感。
2020年河北省邢台市沙河第一高级中学高二语文测试试卷含解析
2020年河北省邢台市沙河第一高级中学高二语文测试试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成文后各题（17分）长生不死的祖父渡边浩二1111]祖父是一位巨富，他仅靠一代的奋斗便构筑起现在数亿万日元的家业。
可是他在刚过花甲之年，打算将家业传给他的儿子，也就是我父亲的时候，被查出患了癌症。
由于内脏的癌肿摘除手术十分成功，所以虽然还会有复发的可能，但是医生说，只要依靠药物抑制就无大碍。
可是祖父似乎并不满足这一点，继而提出一项有些出人意料的要求，那就是用别的健康人的内脏来替换自己所有的器官。
但不能是死人，而必须是活人的内脏！于是，他开始四处寻找植物人，然而几乎是空手而归——植物人的家属拒绝拆除维持亲人生命的医疗器械。
为此，祖父想方设法，经过多次协商，终于以高额的补偿金换回了一个植物人的身体。
就在这时，政府却出面干涉了。
国家法律认为，植物人虽说处于死亡状态，但仍是活着的人。
因此，夺取他们的脏器，无异于杀人害命。
所以，祖父的行为可以说是购买人体，甚至也可能构成杀人罪！祖父并不因此而断念，他有自己的主张——植物人的躯体，即使不卖给我，也是必死无疑。
那么，趁活着的时候将肉体提供给需要的一方，结果不都是一样吗？而政府告诉祖父，只有在拆除医疗器械之后，才能摘除脏器。
但祖父不同意这一做法，将政府告上了法庭。
判决在传媒界引起很大的争论。
焦点集中在“若脑死亡不是生命的结束，那么，何种状态才可称为死”这一问题上。
祖父仍然固执己见，认为靠机器维持生命的植物人可以认定为死人。
祖父对此事所持有的热情令全家都感到吃惊。
他已经上了年纪，即使接受了那种手术，恐怕也不会延寿多少年。
并且，已决定稳居静养的他，无论如何也不像对“生”有着如此强烈的愿望。
判决花费相当长的时候，最终以祖父败诉而告终。
司法界的结论，仍是依据常识，认为靠医疗器械“维持生命的植物人并非死人”。
虽说是依靠医疗器械维持生命，但只要有一个细胞还有存活的可能性，便可认为生命依旧存在。
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试卷及参考答案
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
大海黄庭凯我邀海宝去北海玩。
不去。
他说，我看到的大海就是大海，你看到的大海却是母亲。
海宝是街边小炒店的老板，我是文化局的干部。
从北海回来，我第一件事就是到小炒店，想告诉海宝银滩真的很好玩，我都被晒脱一层皮了，可是玩的疯劲到现在还没有过。
大海真的就是大海，大海里我没有看到老妈的身影。
可是他正在忙着炒豆芽炒肉片。
我喝着茶，看着他在浓浓油烟中忙碌的身影，然后我就走了。
我和海宝是高中同学，我们都考上了大学。
我去大学的那天，他进了一家餐馆打下手，他家里拿不出学费。
我读了四年的中文系，毕业后进了文化局。
海宝则是已经当了两年的小炒店老板。
开始的时候，我经常和本地的几个文友到小炒店小酌。
店面当阳，经常是食客爆满。
海宝每次都问我，太嘈杂了，要不你们到我的房间去喝？我们都不约而同地摇头，我们就喜欢这样的环境。
食客中有穿皮鞋的，也有穿解放鞋的，甚至有打赤脚的。
我们在他们的注视下，小口喝酒大谈论，谈论小说、散文、诗歌，谈论一切和文学有关的东西。
食客走了一拨又一拨，我们还在面红耳赤地高谈阔论。
闲时，海宝就坐在灶头前，抽着烟，静静地看着我们。
有一次，一个诗人对我说，他听得懂吗？我说，我的这个哥们在高中可是个高才生，比我还要高的高才生。
只是时运不济罢了。
诗人说，所以这辈子就只能在油烟味中谋生？他肆无忌惮她大笑起来。
不知道海宝是否听见了我们对他的议论，那个诗人大笑的时候，海宝眨了几下眼，嘴角微微一翘，露出似有似无的笑，然后站起来开始炒菜。
我看着腾腾油烟中的海宝，心中突然想，海宝看油烟是油烟吗？散场后，我把这个问题抛给文友们。
担当、生存、艰辛、血泪……他们的嘴里纷纷吐出和油烟无关的词。
那个诗人说，在这种人眼里，油烟除了是油烟，还能是什么？我们以后该换去西餐厅了。
他使劲地嗅着自己的衣袖，说我从里到外都是油烟了。
2020年沙河市第一中学高三语文期末考试试题及参考答案
2020年沙河市第一中学高三语文期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。
所谓人治和法治之区别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。
乡土社会不是人治的杜会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。
礼治社会并不是指文质彬彬的社会。
礼也可以杀人，可以很“野蛮”。
譬如我们在旧小说里常读到杀人来祭旗，那是军礼。
礼的内容从现代看去，可能是很残酷的。
但残酷与否并非合礼与否的问题。
礼是社会公认合式的行为规范，合于礼的就是对的，对是合式的意思。
如果单从行为规范来说，与法律无异，法律也是一种行为规范。
礼和法不相同的地方是维持规范的力量。
法律是靠国家权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。
传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统。
衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。
在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚，那是因为在乡土社会里传统的效力更大。
乡土社会是安土重迁的。
不但人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。
在这种代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。
不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。
依照着做就有福，不依照就会出毛病。
于是人们对于传统有了敬畏之感。
礼并不是靠外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。
礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。
孔子很重视服礼的主动性。
颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。
法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力加之于个人的。
河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习(6)
河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习（6）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．斡旋wò游弋yì蜚声文坛fěi 物阜民丰fùB．体恤xù龃龉jǔ焚膏继晷guǐ前倨后恭jūC．口讷nà莞尔wǎn 孑然一身jié余勇可贾gǔD．坍塌tān 悭吝qiān 悄然无声qiǎo 箪食壶浆sì2．下列各句中没有错别字的一项是（）A．把汉语修辞方式融入花鸟画创作中的实例不胜梅举，屡屡被众多画家广泛使用。
B．面对浩如烟海的有字书，尽管我们浩首穷经、读破万卷，也只能涉猎沧海一粟。
C．晚清时期，随着诸多脍炙人口的反满革命文章的流播，不几年，革命论胜行于中国。
D．普京来自底层，其亲属中没有政治上的显赫者，也没有在其他领域中出类拔萃的人。
3．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A．社会生活好比一本大书，需要慢慢地去品读，才能读懂其中蕴含的道理，才能从中获得人生真谛。
B．要把爱心转化成行动，我们需要看问题，找办法，察效果，虽然错综复杂的事态总在阻挠这三步的实施。
C．毛泽东诗词是独具风神的艺术品，更是中国现代史上吐纳风云、评说春秋、飞扬情志的文化现象。
D．李零在其新作中指出，孔子是一个四处游说、替统治者操心、与虎谋皮、拼命劝他们改邪归正的人。
4．下列各句中没有语病的一项是（）A．美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。
B．人的全面发展并不是个孤立的历史发展过程，而是始终如何处理好人与自然、人与社会、人与人的关系网络中。
C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。
D．尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的5．下列各项中最适合填在横线上的一项是（）月色，看上去清冷。
河北省沙河市第一中学高考语文练习(32))
一、本大题四小题，每小题3分，共12分1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A．采撷．/诙谐．狭隘．/宁谧．隽．永/隽．秀 B．贬黜．/矗．立棘．手/冲刺．会．计/会．晤C．奢侈．/对峙．侪．辈/跻．身下降．/降．服 D．吞噬．/嗜．好骸．骨/弹劾．薄．弱/薄．暮2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）郭德纲最近可谓“背”到极点，不仅深陷“圈地”“打人”风波，连苦心经营的德云社也被迫宣布停业整顿。
然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时，郭德纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。
事出仅半个多月，郭德纲就大有缓过气来之势，曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。
A．苦心经营B．一蹶不振C．一落千丈D．卷土重来3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑：一方面羡慕低廉的中国制造成本，一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。
B．陶文钊表示，在奥巴马政府看来，目前东亚力量失衡，美国希望重启“东亚平衡”，以期在日趋重要的东亚发挥更大的影响力。
C．19岁那年，钱伟长以中文100分，历史100分，其他各科加起来不到100分考入清华大学，最终进了物理系，而物理他只考了5分。
D．在当天酒会上，华谊兄弟宣布，华谊天意公司将投入巨资，筹拍古典史诗巨作《曹操》，全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。
4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。
我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开， a ，一连好几天， b ，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话： c 。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流，越深越无声⑥美丽如醇酒，越久香越浓A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑥D．②④⑥二、本大题７小题，共35分。
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河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习（25）一、阅读下面的文言文，完成下列各题：（一）余家江上。
江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。
或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合①石子，千钱一枚者，不可胜计。
余屡同友人泛舟登焉，净练②外绕，花绣内攒，列坐其上，似在瑶岛中。
余尝拾取数枚归，一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭，正青色，红纹数道，如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩，大约如小李将军③山水人物。
东坡《怪石供》所述，殊觉平常。
藏簏④中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。
一日，偕诸舅⑤及两弟⑥游洲中，忽小艇飞来，一老翁向予戟．手，至则外大父方伯公⑦也。
登洲大笑：“若等谩我取乐！”次日，送《游锦石洲》诗一首，用蝇头字跋诗尾曰：“老怀衰飒，不知所云，若为我涂抹，虽一字不留亦可。
”嗟夫！此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！（袁宗道《白苏斋类集·锦石滩》）（二）一日，孝廉御史偕予兄及诸甥游石洲，以公老，难于往来，弗约。
已至洲，方共饮酒，拾石子，俄见雪浪中有舟刀迅疾而下；中有一老翁踞胡床，指麾江山，旁若无人。
互相猜疑。
逼视之，则公也。
舟已近，公于舟中大呼曰：“何为遂弃老子耶！”登洲，即于洲上舞拳数道，以示勇。
诸人皆大笑极欢，至深夜乃归。
各分韵记游，公归。
诗已成，即于灯下作蝇头细字书之。
明日黎明，遣使持诗遍示诸人。
俱以游倦晏．起，不得一字，皆大笑。
（袁中道《龚春所公传》）[注]①六合：今江苏六合县。
有灵岩山，山下玛瑙涧产五色文石，价格不菲。
②净练：洁白之绢，比喻江水。
③小李将军：李昭道，画家。
④簏：小篓子，用于放置笔墨纸砚。
⑤诸舅：指龚仲敏、龚仲庆等。
⑥两弟：指袁宏道、袁中道。
⑦外大父方伯公：即袁氏兄弟的外祖父龚大器，字容卿，号春所，官至河南市政使（本文称方伯，是沿用旧名）。
退休后与诸子孙唱和，推为南平（诗社名）社长。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）A．余家江上．上：岸边B．一类．雀卵C．一老翁向予戟手．．戟手：用手指指点D．俱以游倦晏．起晏：晚2．下面六句话分别编为四组，全都直接表现袁氏兄弟的外祖父童心未泯的一组是（）①余尝拾取数枚归②忽小艇飞来③指麾江山，旁若无人④即于洲上舞拳数道⑤何为遂弃老子耶⑥遣使持诗遍示诸人A．①④⑥B．②④⑤C．①②③D．③④⑤3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）A．“锦石滩”，顾名思义，就是说河滩上有许多五色石子。
B．《锦石滩》一文陈了记叙到石洲游玩，描绘洲中美景外，还储蓄地表达了作者对外祖父的怀念之情。
C．锦石滩的五色石子千钱一枚，十分珍贵，可是袁宗道却视为普通石子，可见他淡泊名利，志存高远。
D．在袁氏兄弟笔下，外祖父童心未泯，能与儿孙辈间嬉游，共唱和，一家人其乐融融，十分和谐。
4．把文言文阅读材料中画线的句子释放成现代汉语。
（1）藏簏中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。
（2）登洲大笑：“若等谩我取乐！”（3）明日黎明，遣使持诗遍示诸人。
二、阅读下面的文字，回答问题。
马蹄兰的告别林清玄我在乡下度假，和几位可爱的小朋友在莺歌的尖山上放风筝，初春的东风吹得太猛，系在强韧钓鱼线上的风筝突然挣断了它的束缚，往更远的西边的山头飞去，它一直往高处往远处飞，飞离了我们痴望的视线。
那时已是黄昏，天边有多彩的云霞，那一只有各种色彩的蝴蝶风筝，在我们渺茫的视线里，恍愧飞进了彩霞之中。
“林大哥，那只风筝会飞到哪里呢？”小朋友问我。
“我不知道，你们以为它会飞到哪里？”“我想它是飞到大海里了，因为大海最远。
”一位小朋友说。
“不是，它一定飞到一朵最大的花里了，因为它是一只蝴蝶嘛！”另一位说。
“不是不是，它会飞到太空，然后在无始无终的太空里，永不消失，永不坠落。
”最后一位说。
然后我们就坐在山头上想着那只风筝，直到夕阳都落到群山的怀抱，我们才踏着山路，沿着愈来愈暗的小径，回到我临时的住处。
我打开起居室的灯，发现我的桌子上平放着一张从台北打来的电报，上面写着我的一位好友已经过世了，第二天早上将为他举行追思礼拜。
我跌坐在宽大的座椅上出神，落地窗外已经几乎全黑了，只能模糊的看到远方迷离的山头。
那一只我刚刚放着飞走的风筝，以及小朋友讨论风筝去处的言语像小灯一样，在我的心头一闪一闪，它是飞到大海里了，因为大海最远；它一定飞到最大的一朵花里了，因为它是一只蝴蝶嘛；或者它会飞到太空里，永不消失，永不坠落，于是我把电报小心的折好，放进上衣的口袋里。
朋友生前是一个沉默的人，他的消失也采取了沉默的方式，他事先一点也没有消失的预象，就在夜里读着一册书，扭熄了床头的小灯，就再也不醒了。
好像是胡适说过“宁鸣而死，不默而生”，但他采取的是另一条路：宁默而死，不鸣而生，因为他是那样的沉默，更让我感觉到他在春天里离去的忧伤。
夜里，我躺在床上读史坦贝克的小说《伊甸园东》，讨论的是旧约里的一个章节，该隐杀死了他的兄弟亚伯，他背着忧伤见到了上帝，上帝对他说：“你可以辖制罪。
’你可以辖制，可是你不一定能辖制，因为伊甸园里，不一定全是纯美的世界。
我一夜未睡。
清晨天刚亮的时候，我就起身了，开车去参加朋友的告别式。
春天的早晨真是美丽的，微风从很远的地方飘送过来，我踩紧油门，让汽车穿在风里发出嗖嗖的声音，两边的路灯急速的往后退去，荷锄的农人正要下田，去耕耘他们的土地。
路过三峡，我远远地看见一个水池里开了一片又大又自的花，那些花笔直的从地里伸张出来，非常强烈的吸引了我。
我把车子停下来，沿着种满水稻的田埂往田中的花走去，那些白花种在翠绿的稻田里，好像一则美丽的传说，让人说不出一种落寞的心情。
站在那一亩花田，我不知道那是什么花，雪白的花瓣只有一瓣，围成一个弧形，花心只是一根鹅黄色的蕊，从茎的中心伸出来。
它的叶子是透明的翠绿，上面还停着一些尚未蒸发的露珠，美得触目惊心。
正在出神之际，来了一位农人，他到花田中剪花，准备去赶清晨的早市。
我问他那是什么花？农人说是“马蹄兰”。
仔细看，它们正像是奔波在尘世里答答的马蹄，可是它不真是马蹄，也没有回音。
“这花可以开多久？”我问农人。
“如果不去剪它，让它开在土地上，可以开个两三星期，如果剪下来，三天就谢了。
”“怎么差别那么大？”“因为它是草茎的，而且长在水里，长在水里的植物一剪枝，活的时间都是很短的，人也是一样，不得其志就活不长了。
”农人和我蹲在花田谈了半天，一直到天完全亮了。
我要向他买一束马蹄兰，他说：“我送给你吧！难得有人开车经过特别停下来看我的花田。
”我抱着一大把马蹄兰，它刚剪下来的茎还滴着生命的水珠，可是我知道，它的生命已经大部分被剪断了。
它愈是显得那么娇艳清新，我的心愈是往下沉落。
朋友的告别式非常庄严隆重，到处摆满大大小小的白菊花，仍是沉默。
我把一束马蹄兰轻轻放在遗照下面，就告别了出来，马蹄兰的幽静无语使我想起一段古话：“旋岗偃狱而常静，江河竞泣而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。
”而生命呢？在沉静中却慢慢的往远处走去。
它有时飞得不见踪影，像一只鼓风而去的风筝，有时又默默的被裁剪，像一朵在流着生命汁液的马蹄兰。
朋友，你走远了，我还能听到你的蹄声，在孤独的小径里响着。
（《读者》2020年第10期）1．本文标题别具特色，请联系全文说说这个标题含有几层意思。
2．文章开头花了不少笔墨写作者和几位小朋友一起放飞风筝的事情，这样写有什么作用呢？请结合全文简要分析。
3．解释下列两句话在文中的含意。
（1）那些白花种在翠绿的稻田里，好像一则美丽的传说，让人说不出一种落寞的心情。
（2）它愈是显得那么娇艳清新，我的心愈是往下沉落。
4．作者这位去世的朋友给人最突出的印象是什么？作者在叙述和描写中蕴涵了怎样的感情和认识？5．写一篇300字左右的文章赏析。
题目：简析本文的结构思路。
参考答案一、阅读下面的文言文，完成下列各题：1．B 【解析】类，像。
2．D 【解析】①是袁宗道的行为，②“小艇飞来”时还不能确定是谁来了，不能直接表明龚春所的童心。
其他几项均可从不同角度表现龚春所的童心。
3．C 【解析】整个句子的说法有些牵强。
其一，锦石滩的五色石子并非都是“千钱一枚”，原文是用六合石子来与锦石滩的五色石子作比较，说明锦石滩这样珍贵的彩石很多，其二，仅就文中所写的内容，还看不出作者“淡泊名利，志存高远”。
4．（1）藏簏中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。
译文：（我就把它们）放在篓子里好几天，不知道哪个人拿走了，（这）大概是东西容易得到就不重视吧。
（“数”、“易”、“重”各1分，句意1分）。
（2）登洲大笑：“若等谩我取乐！”译文：（他）登上石洲后大笑着说：“你们瞒着我跑到这里来快活！”（“若等”、“谩”各1分，句意1分）（3）明日黎明，遣使持诗遍示诸人。
译文：第二天清晨，他派人拿着他的诗作一一送给我们看。
（“明日”、“示”各1分，句意1分）补充题、上述选段中有“登洲大笑．．”等语，结合两文内容，分别对“大笑”的．．”“皆大笑内涵作简要分析。
答：“登洲大笑”，是写春所公的童心未泯（不服老）、开怀爽朗的笑。
“皆大笑”是写“我”等人游倦晏起、没有像春所公一样写诗记游的愧疚羞赧、自我解嘲的笑。
解题指津：笑的主体不同，但都与春所公有关。
1段主要从正面描绘春所公的形象；2段除正面描写外，还通过“我”辈的言行从侧面衬托春所公的形象。
也可从正面、侧面刻画人物的角度设题。
二、阅读下面的文字，回答问题。
1．答：有两层意思：其一，长在水里的马蹄兰被剪下来了，告别了它赖以生长的水田，寓示着生命的消失；其二，作者用一束马蹄兰祭奠他的一位去世的好友，满含朋友离去的忧伤。
（意思对即可）2．答：①写风筝鼓风而去，类比朋友的溘然长逝，②同时为下文写作者接到台北一位好友去世的电报营造一种怅惘、忧伤的氛围。
3．答：（1）作者是在去凭吊友人的路上看到那片花田的，觉得那片又大又白、生机盎然的花儿美得触目惊心，像一则美丽的传说；而传说的东西都是现实生活中缺失的美好事物，这让作者感到朋友在春天里离去的忧伤，因而有种说不出的寂寞。
答：（2）因为作者觉得，刚剪下来的马蹄兰鲜艳欲滴，生机勃勃，可是它的生命已经大部分被剪断了，仿佛他的好友突然间离开了人间，于是心情十分沉重。
（大意如此即可）4．答：沉默。
朋友生前是个沉默的人，死的时候也是悄无声息，朋友的告别仪式上到处摆满大大小小的白菊花，仍是沉默。
在这些叙述和描写中，表达了作者为朋友的去世而忧伤的沉痛心情，以及对于生命的独特感悟。