北川中学校园公益演讲 演讲稿(一)
学校公益捐赠活动发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行学校公益捐赠活动。
首先，请允许我代表学校全体师生，向一直以来关心和支持学校发展的社会各界人士表示衷心的感谢！近年来，我校在各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，教育教学质量不断提高，学校声誉日益扩大。
然而，我们也深知，在教育教学过程中，仍有许多困难需要克服，有许多需要帮助的地方。
为了更好地改善学校的教学设施，关爱贫困学生，提高教育教学质量，我们今天举行这场公益捐赠活动。
在此，我谨以学校的名义，向捐赠者们表示最诚挚的感谢！感谢你们心系教育，关爱贫困学生，用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
你们的慷慨捐赠，为我校教育事业注入了新的活力，为我们树立了榜样。
下面，我将简要介绍本次公益捐赠活动的情况。
一、捐赠项目及用途本次公益捐赠活动，共收到社会各界捐赠款项XX万元。
捐赠款项将用于以下项目：1. 购置教学设备：为学校购置一批现代化教学设备，如投影仪、电脑、音响等，提高教育教学质量。
2. 建设图书室：为学校图书馆购置一批图书，丰富师生的精神文化生活。
3. 关爱贫困学生：设立助学金，资助家庭困难的学生顺利完成学业。
4. 建设校园文化：为学校购置一批文体用品，丰富师生的课余生活。
二、捐赠者介绍本次公益捐赠活动，得到了社会各界爱心人士的大力支持。
以下是部分捐赠者介绍：1. XX企业：XX企业董事长XX先生，关心教育事业，多次为我校捐赠教学设备，资助贫困学生。
2. XX基金会：XX基金会自成立以来，一直致力于公益事业，为我校捐赠了大量的图书和教学设备。
3. XX校友：XX校友，在我国某知名企业担任高管，心系母校，捐赠了部分款项用于改善学校教学条件。
4. XX爱心人士：XX爱心人士，长期关注贫困学生，为我校捐赠了助学金，帮助贫困学生顺利完成学业。
三、捐赠意义本次公益捐赠活动，具有以下重要意义：1. 践行了社会主义核心价值观，弘扬了中华民族的传统美德。
2. 为我校教育教学工作提供了有力保障，提高了教育教学质量。
中学生爱心公益活动讲话稿
中学生爱心公益活动讲话稿1老师们、同学们:在这充满生机与希望的季节里，我们隆重举行“园丁奖学金”捐助仪式。
全校教职工以自己的实际行动捧出一份关怀，献上一片爱心，为这温暖的季节增添一份温馨。
在此，我谨代表学校党委向参与捐助的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的谢意!“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中人应尽的责任。
教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和示范者。
而我们一中的全体教职工率先垂范，为人师表，奉献爱心，以实际行动践行着“爱心、责任、敬业”三项核心师德。
自20年以来，由校党委倡议全体教职工积极相应自发捐助设立了“园丁奖学金”，每年5月进行发放，主要用于奖励家庭贫困、品学兼优的学子，支持和资助他们完成学业。
其目的在于进一步弘扬中华民族的优良传统，在校园内营造-爱心互助，和-谐共进的良好氛围，激发广大学生的学习热情，培养勇于进娶敢于胜利的拼搏精神，促使每一名学生努力践行“诚信、勤奋、自信、责任、感恩”五项核心品格，锻造成为充满责任、满怀感恩的真正一中人。
截至目前，“园丁奖学金”共开展了五届捐助活动，捐助资金近8万元，受助学生达100余人。
今天的捐款活动中，全体教职工积极响应，人人参与，表现出了极高的热情。
本次捐助金额共14520元。
这些捐款将用于资助我校品学兼优的贫困学生，希望我们的帮助能使同学们的成长道路少一分坎坷，让同学们的生活多一些阳光和欢笑。
古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。
希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把老师们的关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。
同时我们也希望每一名一中学子在我们充满爱的校园里，自觉历练五项“核心品格”，学会感恩，学会去爱。
老师们，同学们，一中是一个充满爱心的和-谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱，我们希望用我们的小爱孕育出一中的大爱。
老师们、同学们，让我们谨记:生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值!最后祝同学们在新学期取得更大的进步!中学生爱心公益活动讲话稿2同志们、同学们:今天，我们聚集一堂，在这里隆重举行由集团公司女工部组织的“献爱心捐资助学”仪式，我谨代表集团公司党委、总部向受到捐助的同学们表示慰问，向慷慨捐资的同志们表示感谢。
学校做公益活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校公益活动，这是一个充满爱心、充满责任、充满希望的时刻。
在此，我代表全体同学，向关心和支持公益活动的校领导、老师们表示衷心的感谢！向积极参与公益活动的同学们表示崇高的敬意！公益活动，是学校教育的重要组成部分，是培养同学们社会责任感、提高同学们综合素质的有效途径。
开展公益活动，旨在让我们用实际行动践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德，传递正能量，为社会和谐贡献力量。
首先，我们要明确公益活动的意义。
公益活动不仅可以帮助他人，还可以提升我们自己的价值。
通过参与公益活动，我们可以培养爱心、责任心、团队协作精神，提高自己的沟通能力、组织能力、领导能力。
这些品质和能力，将为我们未来的成长奠定坚实的基础。
其次，我们要树立正确的价值观。
公益活动是一项无私奉献的行为，我们要树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将个人的成长与社会的发展紧密结合起来。
我们要学会感恩，珍惜来之不易的校园生活，用实际行动回报社会。
接下来，我将从以下几个方面谈谈如何开展学校公益活动：一、加强组织领导，建立健全公益活动机制学校要成立公益活动领导小组，负责统筹规划、组织实施、监督管理等各项工作。
同时，要建立健全公益活动制度，明确活动目标、内容、流程、考核等，确保公益活动有序开展。
二、丰富活动形式，提高活动质量1. 开展志愿服务活动。
组织同学们参与社区服务、敬老院慰问、义务支教等志愿服务活动，帮助弱势群体，传递爱心。
2. 举办公益活动讲座。
邀请专家学者、优秀志愿者等来校开展讲座，提高同学们的公益意识和社会责任感。
3. 开展公益项目竞赛。
鼓励同学们结合自身特长，开展创新性的公益项目，为公益活动注入新活力。
4. 组织公益活动展览。
通过图片、文字、视频等形式，展示公益活动的成果，激发同学们的参与热情。
三、加强宣传引导，营造良好氛围1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传公益活动，提高同学们的知晓率和参与度。
2023年中学生爱心公益活动讲话稿
2023年中学生爱心公益活动讲话稿尊敬的各位同学、老师和亲爱的家长们：大家好！我是某某中学的某某同学，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我们中学生的爱心公益活动。
2023年，作为一名中学生，我深感责任重大。
面对社会的发展和变革，我们每个人都有义务去关注身边的需要帮助的人群，积极参与到爱心公益活动中去。
正因为这个认识，我们决定发起一系列的公益活动，让我们的爱心迸发出无限的力量。
首先，我们计划通过义卖筹集善款，来帮助贫困地区的学生。
我们将陆续在校园内举办义卖活动，将同学们的自制手工艺品、书籍、旧物品等进行出售，所得的善款将用于支教活动和助学项目，帮助那些贫困地区的孩子们实现他们的教育梦想。
其次，我们计划组织一次关爱留守儿童的活动。
在中国的很多农村地区，儿童们因为父母外出工作而留守在乡村，他们长期缺少家庭关爱。
我们将联系当地的学校和社会组织，带去我们以及其他志愿者们的关爱和慰问，为留守儿童们带去温暖和快乐。
我们将为他们开展一系列的丰富多彩的活动，如足球比赛、手工制作等，让他们感受到社会大家庭的温暖和关爱。
此外，我们还将积极参与环保公益活动。
现如今，环境污染已经成为全球所面临的共同挑战，我们中学生也应该为保护环境出一份力。
我们计划参与垃圾分类宣传和清洁行动，组织大家共同清理学校周边的垃圾，促进环境的整洁和美丽。
我们还会利用社交媒体等平台进行环保知识的宣传和推广，鼓励更多的人参与到环保行动中来。
最后，我们计划开展一次关爱老人的公益活动。
老人是社会的宝贵财富，他们为社会做出了巨大贡献，我们应该尽心尽力地关爱他们。
我们计划组织一次走访养老院的活动，为老人们献上我们的问候和关爱。
我们将与老人们聊天、陪他们一起做手工、为他们表演节目等，让他们感受到社会对他们的尊重和关怀。
亲爱的同学们，爱心公益活动不仅仅是帮助他人，更是让我们成长的过程。
通过参与公益活动，我们能够培养团队合作精神、责任感和社会责任意识。
我们要与他人分享我们的爱心和关怀，让每个人都能感受到社会的温暖。
校园公益演讲稿
校园公益演讲稿校园公益演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的题目是《学会献爱心，真情在身边》。
有这样一种力量，能够让人在寒冷的冬天感受到温暖；有这样一种力量，能够让人在挣扎中感受支撑；有这样一种力量，让人在困苦中感受到慰藉；有这样一种力量，让人在不幸中感受到希望……这种力量的________就是有爱心。
献爱心不仅仅是帮助其他有需要帮助的人，更是是一种美德，让自己提升自己价值的一种方式，更是一个给自己一个积攒功德的机会。
帮助别人就像那句名言一样，“赠人玫瑰，手有余香”，我们帮助别人，总有一天在我们需要帮助的时候他们也会来帮助我们。
请大家想一想，在我们遇到困难的时候，有一个人无私的帮助你的时候，你是不是会特别的感动，感觉所有的阴霾所有的不愉快都消失了？所以这就是我们需要学会献爱心帮助别人的意义，在别陷入困苦的境地的时候，我们能够给他一点点的温暖，这很有可能就是给别人希望给别人支撑。
可是当一个人需要帮助和关怀的时候，却没有任何方法能够改变自己的状况，想要寻求别人帮助的时候，却没有任何人向他伸出援助之手，那个人得回有多么的无助和绝望？记得有一天看电视的时候看到了一个人跳楼自杀的新闻，我妈妈跟我爸爸说，如果那个时候有人能够劝解她几句，或许她就不会去世了。
当时我还不懂，但是我想在却能稍微理解一点了，我们一点点得帮助却能够给别人很大得帮助。
虽然我们现在都还只是一个普通、做不出什么大的帮助的小学生，但是爱心从来都不是看大小的，每一份爱心都是无私的、伟大的，关键是要看有没有这份爱心、有没有做出行动。
所以我们一定要学会有爱心、学会献爱心。
我们可以把自己看过的书籍、玩过的玩具捐献给别人，也可以把自己不能穿的衣服捐给相关的机构，可能有些同学觉得这不算什么爱心，但是有的同学却不知道，在山区有很多跟我们一样年龄的人，没有书读，甚至穿的都是破烂的衣服，已经在家帮助家里人干农活了。
所以我们要尽自己的一份力，积极献出自己的一份爱心，给予他们一些帮助。
中学生爱心公益活动讲话稿
中学生爱心公益活动讲话稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家带来关于中学生爱心公益活动的讲话。
公益活动是一种无私奉献的精神，是我们中学生发挥特长、关心社会的机会，也是提升自身综合素质的重要途径。
我相信，通过大家的共同努力，我们一定能够用自己的双手为社会献出一份爱心，为我们的家和社会增添一丝阳光。
首先，让我们了解一下什么是爱心公益活动。
爱心公益活动是指通过无偿的、志愿的行动去帮助他人，关心弱势群体，传递爱心，传播美德的一种行为。
在这个物质丰富但精神匮乏的时代，年轻一代正成为公益的推动者和实践者，通过参与公益活动，我们能够培育自己的爱心和责任感，拓宽我们的视野和思维，塑造健康、阳光、积极向上的品格。
然而，要想做好一项爱心公益活动，我们必须具备几个重要的品质。
首先，我们要有爱心和同情心。
爱心是人类最为宝贵的品质之一，是推动社会进步的动力。
当我们看到社会上有弱势群体需要帮助时，我们应该心里发出一声呼唤，用实际行动为他们提供帮助。
同时，我们还需要有坚持的决心和毅力。
公益活动并非一蹴而就，我们需要付出长时间的努力才能取得成果。
因此，我们要有坚韧不拔的意志，不畏艰难，不怕困难，坚持不懈地开展公益活动。
还有，我们还要注重团队合作。
在公益活动中，团队合作是至关重要的，只有团结一致，互相支持，才能在公益事业中取得更大的成功。
既然我们已经具备了必要的品质，我们就应该积极地参与爱心公益活动。
首先，可以从自己身边的小事做起。
比如，在校园里，我们可以经常帮助老师、帮助同学，这样不仅能锻炼我们的能力，还能培养我们的责任感。
其次，我们可以参与社区的志愿者活动。
社区是我们生活的环境，我们有义务为它做点事情，比如帮助老人购物、打扫环境等等。
再次，我们还可以参与一些公益组织的活动。
公益组织能够提供更多的机会和平台，让我们发挥特长，为更多的人提供帮助。
无论是哪种方式，我们都要以一颗爱心去行动，这样才能真正实现自己的价值，为社会做出贡献。
中学生志愿服务活动演讲稿7篇
中学生志愿服务活动演讲稿7篇回顾我们的学习生活能够明白弘扬志愿精神的重要性，毕竟从我们步入校园开始便在老师的教导下明白学习的重要性。
这里给大家分享一些关于中学生志愿服务活动演讲稿，方便大家学习。
中学生志愿服务活动演讲稿篇1尊敬的各位领导、家长，亲爱的志愿者朋友们:大家上午好!非常荣幸能代表我们志愿者团体在这里发言。
感谢领导和同学们给了我这次机会。
让我说出我心中对志愿者这份角色的理解和感触。
记得去年十月，当我们终于通过严格选拔，被赋予“陕西师范大学青年志愿者”的称号的时候，我们体会到一种光荣而神圣的使命感。
我们每一位青年志愿者，无不感到激动和自豪，尽自己所能为国家，为社会做自己力所能及的事是我们当代大学生应该承担的责任。
当时的我天真的以为，作为一名志愿者，我是多么的伟大。
我牺牲了自己周末的时间，不计回报的付出给一个学生，但是在接下来的日子里，我逐渐发现，我的这次选择是多么的正确，它将成为我一生中重要的财富。
我辅导的学生名字叫段磊，是一名高二的学生。
他是一个学习很用功的孩子，但是成绩却老是上不去。
通过一段时间的了解，我发现他存在的主要问题是基础知识比较薄弱，以至于不能很好的理解题意，遇到综合性的大题就会束手无策。
开始时为了这些问题我很苦恼，好在他学习的教材和我们河南的一样，我对教材十分了解，这为我的工作降低了很多难度。
针对他的问题，我询问了一下自己高中的老师，制定了一项适合他的学习方法。
要求他熟练掌握课本上的定义，鼓励他多询问老师问题，并让他学会为自己制定学习计划。
段磊在整个教学过程中十分配合我的方法，肯吃苦，肯努力。
我们由一开始的陌生变得逐渐熟悉起来，导线现在，不仅是学习上的问题，生活上他有困惑也会主动来找我。
我们的关系不仅是师生，我们更是好朋友。
家教工作之所以能够成功进行离不开各位家长的帮助，在整个过程中我感到叔叔阿姨特别的关心段磊的学习，尽管工作了一天很忙，他们都会抽空询问孩子的成绩。
阿姨一家人也是特别的热情，每当我讲课时，阿姨会为我准备的新鲜的水果，我感觉渴时，总能看到桌子上一杯早已凉好的茶，有事我感觉自己有的地方做的不好，阿姨也都会都会细心的安慰我，让我不要有太大的压力。
2024年中学生爱心公益活动讲话稿模版（三篇）
2024年中学生爱心公益活动讲话稿模版尊贵的各位领导，泡崖乡中心小学的教职员工，亲爱的同学们：上午好！再过三天，我们将共同庆祝中国第____个教师节。
我们深感荣幸，“亿达公益课堂”的首场活动能在这样的时刻，来到泡崖乡中心小学。
“亿达公益课堂”是由亿达集团发起，全体职员与社区业主共同参与的教育公益活动。
我们旨在通过员工和业主的实际行动，实实在在地为教师和学生们解决实际问题，为教育事业贡献我们的力量。
正如背后的展板所展示的：“一个图书架、一个体育角、一个暖水杯、一堂课外课”，亿达的员工和业主们期望以微薄之力，激发更多人对公益、教育和儿童的关注与支持。
教育是一个国家繁荣昌盛、持续发展的基石，也是亿达集团始终关注并全力支持的社会事业。
亿达集团秉持对客户、城市和社会的深切责任感，始终积极参与并推动各类教育事业的发展。
____所幼儿园、____所中小学、____所希望小学、____所大学，这是亿达集团在过去的____年中，对教育事业的贡献。
我们期待“亿达公益课堂”能为辛勤工作的老师们带来喜悦，为亲爱的同学们带来关怀。
在此教师节前夕，我代表亿达集团全体员工，向泡崖乡中心小学的教职员工致以最诚挚的祝福，愿你们工作顺利，万事如意。
也祝愿同学们身体健康，学业有成，快乐成长！感谢大家。
2024年中学生爱心公益活动讲话稿模版（二）尊贵的嘉宾，尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！正值春天来临，大地重焕生机，我们聚集在春风拂面、柳丝轻舞的校园中，共同庆祝由县义工联合会策划并主办的“完美童年”公益支教活动。
在此，我代表县义工联合会，对出席本次活动的各位领导、各位爱心人士致以诚挚的欢迎。
我要向所有为此次活动提供支持的捐助者，以及辛勤组织和参与活动的人员表达衷心的感谢。
近年来，县义工联合会在社会各界的鼎力支持下，取得了显著的发展，举办了一系列活动，激发了众多爱心人士积极参与公益，投身扶贫助残、助学救急等事业，获得了广泛的社会赞誉。
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北川中学校园公益演讲演讲稿（一）
缘起：
5.12地震不仅牵动大陆13亿同胞的心，也牵动了全球华人的心。
我经历过台湾9.21地震，并做过系列灾后心灵抚慰的公益演讲。
我深知重大灾难会给人们带来持久的心理创伤，他们不仅需要医疗和物质上的救援，同时也需要有心灵抚慰的援助。
在北京大学曾经听过我演讲的学生，即此次公益演讲的主要发起人和组织者，与我在北京的助理联系后，得知我的愿望，不畏艰辛，与各级政府部门进行沟通，得以成行。
5月26日在北川中学开展的“热爱生命超越苦难”公益演讲终于在成都志愿者的全力协助下顺利完成。
我只是一个平凡的读书人，能够有机会为灾区同胞做些事情，看到北川中学师生的脸上露出灾后久违的笑容，我感到很欣慰。
在此，非常感谢成都的志愿者们背后的辛勤付出，让我有机会为灾区的老师和同学们做点儿力所能及的事情。
他们这种无私奉献的精神正是中华传统文化中儒家“人性向善”的具体体现。
热爱生命超越苦难
--北川中学公益演讲
从地震发生开始，到现在已经两周了，全世界的华人，还有许多各国人，都在为死伤的朋友们哀悼、哭泣。
很多人都希望，能够在各方面给各位所有的帮助。
但是我们知道，再多的抚慰、再多的鼓励也无法改变既成的悲剧。
所以我们就要思考，在这么大的灾难发生的时候，到底人生的意义在哪里？很多人一辈子的苦难的总和加起来，各位同学在一天之中都碰上了，恐怕很难在短期内加以化解。
我们也不要着急，可以利用这段时间好好去了解一下，到底人类的生命是怎么一回事，每一个人的自我这一生，应该如何去设法安排。
这个地球上自有人类来到现在，据估计，有九百多亿人活过了，他们来到这个世界上，过完一生就走了，每个人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全随心所欲地照自己的想法来过他的一生，也就是说命运在每一个人的身上都加上了枷锁，加上了锁链，那种无形的锁链，各位同学今日所碰到的，是无形变成有形，这个锁链太大了，来得太快，完全没有办法预测，也不可能准备好。
可它就是发生了，所以在这个时候，痛
苦越深，思考得也要越深，有英国一位作家叫做王尔德，他说过一句话：“如果你有敌人，记得活得快乐就是最好的报复。
”
各位今日都知道，我们受到命运的挑战，命运就是我们的敌人，命运要我怎么走，我偏偏不照着走。
它要我低头，要我认输，我偏偏就不要。
所以有命运这样的敌人在对付你，你特别要记得，你活得快乐就是对它最好的报复，直到让你的敌人诧异不解：为什么中国人这么坚强？为什么各位年轻的同学能够坚持下去？
我们接着就要说明一下：到底人生的意义何在？在座各位同学的年龄，是我们都曾经有过的阶段，就是中学阶段。
我们要思考说，什么样的人生是有意义的人生？我们都希望这一生可以成功，但是什么是成功？它难道是社会上所谓的成就吗？或者它有不同的思考的方面？
我愿意把有意义的人生分成四方面来看：
第一，要有明确的目标；
第二，要能够朝着目标全力以赴；
第三，要设法在过程里面自得其乐；
第四，要不断随着年龄而提升心灵的境界。
这四个都是一个动态的过程，也就是说，有意义的人生，并不是一个人在人生里面找到一个安全的避风港，或者是让自己觉得我这样已经够了。
真正有意义的成功的人生是一个过程，在过程里面有上述四点，我们先做一个完整的介绍说明。
第一，要有明确的目标。
一个人活在世界上，他从小开始会问，我为什么活着？但是你还要问另外一个问题--更重要的问题，就是：我活着是为了什么？“为什么”是问过去有什么原因造成现在的结果，但是你问再多的“为什么”，现在的事情已经成为定局，没有人可以改变。
你可以追究：为什么会有地震？到最后得研究整个地球的结构了，那恐怕不是我们可以胜任的，你应该进一步会问，我们活着是为了什么？就是我们将来要如何去设计、
去安排，让我们可以不愧此生，所以我们说：你活着是为了什么？人生有目标吗？有的同学在学校念书目标就是求学，将来要继续升学或者进入社会工作，但这个目标是短程的目标。
人活在世界上不能只有短程的目标，他应该有一个全程的整体的目标。
我们现在听到有人获得诺贝尔奖都会很羡慕、很崇拜，但是各位知道诺贝尔奖是怎么设的吗？瑞典的化学家诺贝尔他发明了无烟火药，获得专利赚了很多钱，从此过着有钱人的生活，一直到有一天，他早上起床看到报纸吓一跳，为什么？因为报纸的头版上登着：发明火药的诺贝尔死了。
他想他还活着，为什么别人说他死了呢？因为他的哥哥死了。
外国人的家族名字是一样的，他叫做阿尔福莱德·；诺贝尔，他的哥哥叫做弗兰克·；诺贝尔。
记者为了赶新闻，抢消息，听到有诺贝尔死了，就以为是那个发明家兼有钱人死了，就赶快写报道，所以诺贝尔是在历史上极少数人在活着的时候，就可以看到别人对他死后加以进行评价的人。
他就认真地看，结果发现很失望，因为别人都描写他一方面有贡献，发明了炸药，但是另一方面又有罪过，因为炸药发明之后适用于战争，又很残酷，会导致将来很多人会死于非命。
于是他想，我作为科学家，本来是想要造福人类的，现在是毁誉参半，这可不是我的目标。
因此，他做出一个决定，立刻捐出九百万美金，成立诺贝尔基金会。
一百多年来，有能力捐出九百万美金的人很多，能够让人类怀念一百多年的却很少，诺贝尔是其中之一，为什么？因为他找到人生整体的目标，他知道一个人活在世界上，不可能只是为了自己。
从小我们受到父母的养育照顾，老师的教导启发，社会上各方面的支持鼓励才能活下来，我们怎能不回馈社会呢？
第二，有了目标之后就要全力以赴。
说到全力以赴，同学们在学校念书大概都感觉到压力很大，尤其像高考的压力是非常重的，那怎么办？不要着急，要有计划，我一个朋友第一次到了山西五台山下，一看台阶一千多个，他想，算了吧，这么多的台阶怎么上呢？这时候看到几个卖东西的，做买卖的小贩从山上下来，肩膀上还挑着篮子。
他就问，你们怎么可以走这么多台阶？这些小贩怎么回答呢？他说，我没有走很多台阶，我每一次只走一格，这就是秘诀。
每一次走一格，只要你一直走，你就可以达到目标。
你不要希望一步登天，天下没有这么简单的事；但是只要你有恒心，我们的道家老子也说过，“千里之行，始于足下”，你要走一千里这么远，要从你脚下一步一步去走。
所以有目标之后，还要全力以赴。
要有恒心，慢慢走，不要急，人生的路很长。
另一方面，全力以赴确实需要义
无反顾的决心，我现在只要看到一些年轻的同学，就想到几十年前我还是学生的时候，也是一样，选择目标之后就全力以赴，虽然代价很高，但是值得。
我记得我在美国念书四年，是我这一生最苦的阶段，我跟各位分享一下我的经验，目的是希望各位能了解，每一个人都经过类似的挑战。
我到美国念书是去了一所很好的学校--耶鲁大学，这种学校很好，但是很难念，凭良心说，我到耶鲁大学一个星期我就想放弃了，因为根本念不完，老师叫我们念的书，平均每天一百多页英文，我们平常很少看英文，怎么办呢？拿出英汉字典一查，结果第一页念完念懂，就要两小时。
当时我心里想，念一页两小时，一百多页要两百多个小时，一天只有二十四小时，同学念一天我要念十天，他们念四年我要年四十年，这有什么希望呢？但是我们那个年代留学是很难的，我记得我坐飞机去美国时，我心里只有一个念头，“风萧萧兮易水寒，不拿博士兮誓不回”，这么悲壮。
所以我到了美国以后不能放弃，我要观察，为什么美国同学可以把书念完呢？结果发现美国人读英文有个秘诀，他不查字典，这对我一个很大的启发。
我开始读英文不查字典只看重点，什么是重点呢？我看得懂的就是重点，所以我念英文的速度越来越快，从两小时念一页到一小时念十页，每天念十二小时以后才能把书念完，不念完不敢上课。
但是这样子有用吗？也没什么用。
因为在美国念研究生的时候，都是讨论课，要讲话的，讲话谁不会啊？讲中文谁怕谁，讲英文谁都怕，因为你是学来的语言，别人是母语，别人生下来讲英文，你跟他竞争很不公平。
所以我上课三个星期，一句话都没有说，“是不能也，非不为也”，同学们慢慢把我当旁听生，我觉得我自己有点像智障生，老师看我的眼神越来越怀疑，我的压力很大，从小到大碰到这种情况，我只有一个办法，就是更加用功，结果到了
第四个星期，终于出现了奇迹。
什么叫奇迹？当你准备好的时候，所出现的机会就叫奇迹。
各位同学，我们这一生里面会碰到很多机会，但是就看你准备好了没有，你准备好了的话，一次机会把握住，就可以改变你的这一生。
我非常幸运，在美国念书碰到这样的机会，怎么回事呢？
第四星期上课的时候，老师进来坐下，他
第一句话就，我们今日要讨论的材料，里面有一本书叫什么名字？这本书有谁看过？这么简单的问题，我立刻举手，举手之后发现全班只有我一个举手，同学们一个个瞪着我，有的脸色好像还不大好看，有点生气，我心想干吗生气呢？我念书有错了吗？后来我才知道同学们为什么生气，因为这本书在图书馆里只有一本，被我借走了。
我记得当时我念小学，老师讲放大镜，就是说他叫我们做实验，拿一个放大镜到外面去，阳光本来很柔和，通过放大镜的焦距作用，可以把木头烧起来，请问阳光很柔和，虽然有时候有点热，但绝不至于把木头烧起来，那它为什么会把木头烧起来？因为放大镜有一个焦点，人也是一样，每一个人的能力都差不多，如果你有目标，就可以像放大镜有一个焦点，你就可以发挥很强的力量，产生光和热。
人活在世界上，要记得不要有太多的目标，有一个完整的目标，有一个阶段的目标然后全力以赴。