远程培训系统方案1
视频会议系统培训计划doc
视频会议系统培训计划篇一：视频会议系统培训方案视频会议系统培训方案一、背景介绍：视频会议系统是一种交互式多煤体（视频,音频与数据）实时通信系统。
即利用摄像机和话筒将一个地点会场的开会人的形象及他所发表的意见或报告内容传送到另一地点会场；还可以通过计算机网络传送数据信息；可实现与对方会场的与会人员进行研讨。
这种利用一条信道同时传递图像、语音、数据等信息的视频会议方式，在效果上完全可以代替现场会议，实现异地人与人之间亲切、自然的沟通与交流，及时解决面对面的交流问题，从而节省时间和费用，提高效率。
视频会议系统目前正在进入广泛应用时期。
上海市奉贤区用于远程教研活动的就是视频会议系统的一种应用形式。
二、培训意图：为使我校教师能熟练地使用视频会议系统，利用这一技术更好为教学服务，实现优势资源共享，实时分享教学心得，开展广泛的教研活动，同时也促进教师个人专业成长，故邀请区信息中心老师对全校教师进行培训。
三、培训内容： 1．基本原理介绍包括会议系统基本概念简介；视频会议系统功能介绍；会议系统发展趋势；系统安装设备的结构与特点等方面。
2．技术培训包括需要的设备；系统组成设备（如摄像机）安装及与外设（如摄像头、耳麦）的连接；平台登录方法及要求；系统操作设备操作；使用注意事项等。
四、培训时间：XX年12月14日（周日）1． 9：00—11：00 第一批（名单见附件1） 2．12：00—14：00 第二批（名单见附件2）五、期望达到的目标：期望将视频会议系统与课堂教学相结合，尝试建立一个与实验中学进行视频教研活动的“教研协作平台”。
即足不出户，就可以实现面对面的实时交流和沟通。
条件成熟时，请进修学院信息中心给予技术支持，开展课堂教学交流，可以是观摩实验中学的教学示范，也可以展示我校教学实况，或与兄弟学校一起研讨。
真正实现通过会议系统随时进行教学交流和资源共享。
奉贤区洪庙中学XX.12.1篇二：多媒体音视频会议系统维护培训方案多媒体会议系统维护培训方案目录一、维护方案 ................................................ ............. - 4 -1.1 维护服务体系 ................................................ ..... - 4 -1.2 维护服务人员 ................................................ ..... - 4 -1.3 维护配件供应 ................................................ ..... - 6 -1.4 服务优势 ................................................ ......... - 6 -1.5 设施条件 ................................................ ......... - 6 -1.6 系统维护措施 ................................................ ..... - 7 -1.6.1 设备配备 ................................................ ... - 7 -1.6.2 维修实施流程 ............................................... - 7 -1.6.3 定期维护保养内容及措施 ..................................... - 8 -1.6.4 服务措施保证 ............................................... - 9 -1.7 服务方式 ................................................ ........ - 10 -1.7.1 培训计划 ................................................ .. - 10 -二、培训方案 ................................................ ......... - 11 -2.1 音视频设备操作指南 .............................................. -11 -2.1.1 电源开启 ................................................ .. - 11 -2.1.2 遥控操作 ................................................ .. - 11 -2.1.3 投影机日常保养与维护 ...................................... - 11 -2.2 音频系统操作指南 ................................................ - 12 -2.2.1 音响设备开、关机顺序 ...................................... - 12 -2.2.2 常用音响设备介绍 .......................................... - 12 -2.2.3 音响器材日常保养与维护 .................................... - 16 -2.3常见故障解决 ................................................ .... - 17 -一、系统安全注意事项 ............................................ - 17 -二、整个系统不能启动原因及处理办法 .............................. - 18 -三、部分器材不能遥控原因及处理办法 .............................. - 18 -四、无法显示视频信号原因及处理办法 .............................. - 18 -五、无法显示电脑信号原因及处理办法 .............................. - 19 -六、显示类故障原因及处理办法 .................................... - 19 -七、音视频故障原因及处理办法 .................................... - 22 -八、音响系统的调试 .............................................. - 25 -2.4灯光培训手册 ................................................ .... - 26 -一、维护方案1.1 维护服务体系我公司自成立以来把凭借精益求精的技术和为客户提供优质高效的服务理念，客户中心致力于向客户提供操作指导、编程调试、系统升级、用户培训、维修保养等一系列完善的维护保养服务。
教师网络培训方案
教师网络培训方案教师网络培训方案为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的教师网络培训方案，欢迎阅读与收藏。
教师网络培训方案1一、培训目标针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自我成长和发展遇到困惑等问题，面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。
通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式，有针对性地帮助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题，进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。
二、培训对象及培训时间（一）培训对象各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务，有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。
培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。
各地在完成省级网络培训计划的同时，可以申请适当增加参加网络培训的人数。
（二）培训时间培训时间一般安排在每年的6月初至12月底，具体时间以系统里项目开展时间为准，由各地按照当地需要在规定时间段内选定；学员网络学习时间为15天；学时数为30学时。
三、培训内容20xx年网络培训课程具体内容见《20xx年省级网络培训课程简介》（培训报名平台下载）。
四、培训形式主要采取线上学习与线下交流相结合的模式。
1、以网络自主学习为主，登录站自主学习，并借助网络环境与网络培训辅导人员及其他学员进行交流互动，完成培训课程；2、结合线上学习，线下自主拓展学习其他相关内容；3、各市有计划地组织线下集中交流讨论，提高学习成效。
五、培训管理1、所有参与培训的教师信息全部来自于v省中小学教职工信息管理系统已审核通过的教师信息，原v教师教育网站分配的帐号作废，默认的使用身份证号作为登录名，初始密码为身份证后6位（待定），如果无法登录需要和学校负责教职工系统的管理人员联系；2、网络培训项目的设立、报名在v省中小学教师培训管理系统中完成，流程和其他面授培训一致，具体报名方式为：学校报名、区县审核、培训基地审核；各地市的相关基地不再负责培训班的建立、人员的管理、辅导员的'指定等工作；3、学员初次登录时需要完善个人的手机信息，用于接收培训班重要通知；4、学员在培训期间登录系统，在线学习课件、完成作业、参与论坛讨论（原班级论坛取消，每个项目设立1个论坛，论坛在培训班结束之后将依然保留）、参与专家在线；5、学校管理员、区县管理员、大市管理员需登录系统查看管辖范围内学员参与培训的进度，督促学员按时完成学习要求；6、学员在培训班结束后一段时间内完成相关问卷调查，否则将无法获得成绩；7、各机构在系统里完成优秀评比、表彰等工作；8、培训合格后学员自行在系统内打印培训证书。
软件系统项目培训方案
软件系统项目培训方案一、引言随着信息技术的飞速发展，软件系统已成为企业提高管理效率、降低运营成本、提升核心竞争力的重要工具。
然而，软件系统的成功实施与应用并非易事，需要一套科学、系统的培训方案来确保用户能够熟练掌握并充分发挥软件系统的效能。
本文旨在制定一套针对软件系统项目的培训方案，以提高用户对软件系统的认知度、操作技能和问题解决能力。
二、培训目标1.提高用户对软件系统的认知度，使员工了解软件系统的功能、特点及优势。
2.培养用户熟练操作软件系统的能力，提高工作效率。
3.提升用户在软件系统使用过程中遇到问题的解决能力，降低运营风险。
4.增强用户对软件系统的满意度，提高企业信息化水平。
三、培训对象1.企业高层管理人员：了解软件系统在企业中的应用及价值，提高决策水平。
2.中层管理人员：掌握软件系统的操作技能，提高部门管理效率。
3.基层员工：熟练使用软件系统，提高工作效率。
4.IT部门人员：深入学习软件系统的架构、功能和维护，提升系统运维能力。
四、培训内容1.软件系统概述：介绍软件系统的背景、功能、特点及优势，使员工对软件系统有全面的认识。
2.软件系统操作培训：详细讲解软件系统的操作流程，包括系统登录、功能模块使用、数据录入与查询等，培养员工熟练操作软件系统的能力。
3.常见问题及解决方案：针对软件系统使用过程中可能遇到的问题，提供解决方案和技巧，提高员工解决问题的能力。
4.系统维护与管理：介绍软件系统的日常维护、安全管理及升级更新等方面的知识，提升IT部门人员的系统运维能力。
5.实战演练：通过实际操作案例，让员工在模拟环境中熟悉软件系统的应用，提高实际操作能力。
6.培训考核：对培训效果进行评估，确保员工掌握培训内容，达到培训目标。
五、培训方式1.面授培训：邀请专业讲师进行现场授课，结合实际操作演示，提高培训效果。
2.在线培训：利用网络平台，开展远程培训，方便员工随时学习。
3.案例分析：通过分析实际案例，让员工深入了解软件系统的应用场景和操作技巧。
教师远程培训计划
教师远程培训计划
一、背景介绍
随着信息技术的不断发展，教师在提高教育教学水平、应对教学挑战时，需要不断学习和更新知识。
远程教育作为一种便捷高效的学习方式，逐渐成为教师追求教育发展的新途径。
本文将介绍一套教师远程培训计划，帮助教师提升专业能力，适应现代教育需求。
二、远程培训内容
1.课程设置
–远程教育理论与实践
–网络教学设计与实施
–教育技术工具应用
–远程互动和评估
–教师自主学习与成长
2.学习方式
–视频课程学习
–在线讨论与交流
–个性化学习策略指导
–远程作业布置与批改
3.培训工具
–视频会议工具
–在线学习平台
–作业批改系统
–学习资源库
三、培训安排
1.时间安排
–每周安排教学时间，持续远程学习
–每月定期线上答疑与讨论
2.任务布置
–完成每周指定学习内容
–完成相应作业与实践任务
3.师资团队
–专业教育培训师资团队
–辅导老师提供个性化指导
四、培训效果评估
1.考核方式
–期末考试
–作业评分
–课程反馈
2.评估标准
–完成课程学习
–通过考核
–学习效果满意度调查
五、总结与展望
教师远程培训计划是一种创新的教育方式，有助于提升教师个人专业素养和教学水平，适应信息化时代的教学需求。
希望通过此计划，教师们能够不断学习、成长，为学生提供更好的教育服务。
以上是教师远程培训计划的具体内容，欢迎教师们积极参与，共同打造良好的教育环境。
本文档为教师远程培训计划草拟草案，具体细节还需根据实际情况完善。
在线培训系统技术方案三篇
在线培训系统技术方案三篇篇一：在线培训系统项目技术方案XXX公司20XX年1月目录1 前言 (4)2 总体框架图 (4)3 项目总体需求 (4)3.1 软件需求 (4)3.1.1 总体需求 (4)3.1.2 功能需求 (5)3.2 性能标准 (6)3.3 安全标准 (6)3.3.1 安全标准 (6)3.3.2 安全需求响应及实现 (7)4 整体设计方案 (8)5 系统遵循的标准 (9)6 设备配置清单 (10)7 系统的技术特点 (10)8 系统的功能特点 (13)9.1 可扩展的集团多机构管理模型 (13)9.2 灵活的权限管理系统 (14)9.3 完善的题库管理系统 (14)9.4 功能强大高性能的考试系统 (14)9.5 全面的培训过程管理 (14)9 主要功能一览表 (15)10 用户和权限管理子系统 (16)11.1 用户信息管理 (16)11.2 用户权限管理 (16)11.3 用户资料维护 (17)11 在线学习子系统 (17)11.1 培训需求调查报告 (17)11.2 制定年度培训计划 (17)11.3 制作培训课件 (18)11.4 发布培训课程 (18)11.5 组织在线培训班 (18)11.6 学员学习课程 (19)11.7 培训信息管理 (19)11.8 资源中心管理 (19)11.9 教培管理 (19)11.10 培训统计报表 (20)11.11 在线培训的特点 (20)12 在线考试子系统 (21)12.1 题库管理功能 (21)12.2 题库管理特点 (21)12.3 试卷管理功能 (22)12.4 试卷管理特点 (22)13 考试成绩统计子系统 (25)14 问卷调查子系统 (26)15 交流园地子系统 (27)16 课件开发工具 (27)17 课件传输工具 (27)18 课件录制系统 (27)19 与其他系统业务接口 (28)20 成功案例 (29)21 更多成功案例 (32)22 部分用户一览表 (48)22.1 大型企业 (48)22.2 金融行业 (48)22.3 税务类 (48)22.4 政府、军队 (48)22.5 教育培训 (48)22.6 电力、电信行业 (48)22.7 其他行业 (48)前言在北京杰佛公司现有的通用考培训系统WebTraining的基础之上，建设满足用户实际要求的“在线培训管理系统”（以下简称“系统”）。
远程教育活动方案
远程教育活动方案一、活动目的。
通过远程教育活动，帮助学生在家中获得高质量的教育资源，提高学习效率，增强学习兴趣，培养自主学习能力。
二、活动内容。
1. 线上课程，安排专业教师进行在线授课，覆盖各个学科领域，提供多样化的学习内容。
2. 互动讨论，设置在线讨论区或群组，让学生能够进行互动交流，解答疑问，分享学习心得。
3. 作业布置，老师根据课程内容布置作业，督促学生巩固知识，提高学习效果。
4. 线上测验，定期进行线上测验，检验学生学习情况，及时发现问题并进行指导。
三、活动流程。
1. 学生注册，学生在活动开始前进行注册，获取课程信息和学习资料。
2. 授课安排，老师根据课程表安排线上授课时间，学生按时参加课程。
3. 互动交流，学生在课后进行讨论和交流，老师进行指导和解答。
4. 作业测验，老师布置作业和测验，学生按时完成并提交。
四、活动评估。
1. 学生学习情况，通过作业和测验评估学生学习情况，及时调整教学内容。
2. 学生反馈，定期收集学生对远程教育活动的反馈意见，改进活动方案。
3. 教师评估，评估教师授课效果和学生互动情况，提高教学质量。
五、活动效果。
1. 学生学习兴趣，提高学生学习兴趣，增强自主学习能力。
2. 学习效果，提高学生学习效果，提升学习成绩。
3. 教学质量，提高教师教学质量，增强学生对知识的理解和掌握。
六、活动总结。
通过远程教育活动，学生能够在家中获得高质量的教育资源，提高学习效率，培养自主学习能力，为未来的学习打下良好的基础。
同时，教师也能够通过远程教育活动提高教学水平，增强学生对知识的理解和掌握。
系统培训方案简短系统培训计划方案
系统培训方案简短系统培训计划方案
本系统培训方案旨在为用户提供系统操作及使用的基本知识和技能，
以便顺利使用系统完成相关工作任务。
培训计划包括以下内容：
1.培训目标：明确系统培训的目标和意义。
2.培训内容：详细介绍系统各个功能模块的操作方法和使用技巧。
3.培训时间：根据培训内容的难易程度和培训对象的需求，制定合理
的培训时间安排。
4.培训方式：可选择线上培训、面对面培训或混合培训等方式，根据
实际情况进行选择。
5.培训工具：选择适合的培训工具，如演示视频、PPT演示、操作指
南等，帮助用户更好地理解和掌握系统操作。
6.培训评估：通过考试、测验或实际操作等形式对培训效果进行评估，以确定培训的有效性。
7.培训反馈：及时收集用户对培训内容和方式的反馈意见，以便改进
和优化培训方案。
通过系统培训，用户将能够掌握系统的基本操作技能，提高工作效率，并能够自主解决常见的问题和故障。
在线培训系统解决方案三篇
在线培训系统解决方案三篇篇一：在线培训系统解决方案一、前言这两年在线教育越来越火，但是了解后会发现，基本上多数的线上教育系统，都是针对个人学习用户的。
另外，企业员工的在线学习愿望相对会更加迫切，这主要是由于，其时间安排上学习多要利用空闲时间，由公司统一组织的话，则要占用工作时间或周末时间。
因此，将企业培训搬到线上，不管对于企业还是个人而言，都是最节省成本的一种学习方式。
在线培训系统是通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，电子文档共享，从而让培训师与学员在网络上形成一种授课与学习的互动。
这种培训方式不受时间和空间的限制，具有传统培训无可比拟的优势。
二、系统概述2.1 系统简介在线培训系统针对电力电信行业、医疗行业、金融机构、生产制造企业的不同特点，开发出了不同的版本，以切实满足不同行业的用户需求。
在线培训系统：采用了先进的互联网教育思维和先进的在线学习平台化的系统架构，是国内少数能够进行学习型组织管理、学习型全流程管理的软件平台。
XX 在线培训系统涵盖了传统的学习培训流程、在线学习管理、练习测试管理、学习资源管理等众多管理模块，能够为平台用户提供符合国际先进的网络教育理念和符合中国国情的在线教育平台。
2.2 十大功能模块2.2.1 用户管理中心2.2.2 基础数据中心2.2.3 考试管理中心2.2.4 课程管理中心2.2.5 统计管理中心2.2.6 资源管理中心2.2.7 数据安全中心2.3系统功能特点2.3.1强大的用户管理机制XX在线培训系统能够提供强大的用户管理机制和严格的权限控制。
用户管理功能主要实现了对用户角色进行细致的设定；可以自定义创建用户组，并对用户信息进行分类检索。
XX在线培训系统全新的权限控制功能极大地延伸了管理人员对功能权限、数据权限的控制。
既可以按照功能对用户进行权限设置，也可以按照角色和用户所属组进行设置，极大方便了系统管理人员的操作。
XX在线培训系统多种配置方式的组合，能够帮助用户进行更加细致、严格的管理。
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系统安全
内置8种安全功能，增加后台定时退出，加强管理员密码设置复杂度。建立完整的系统安全防范检查机制，全方位多角
度加强系统安全。
•安全设置 •缓存更新 •域名安全 •登录日志 •操作日志 •上传管理 •伪静态管理 •内部链接管理 •后台定时退出
•支持内容介绍编辑推送内容至区块并进行加工，可启用审核，
提升工作效率； •支持免费课程在线观看等功能。。。
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问答互动
•自定义问题分类 •指定名师提问
•自定义问答等级分类
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课件播放
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课程视频
支持视频点播，帮助客户低成本解决视频技术需求。
•支持多种视频格式在线转码 •支持FTP批量上传视频并转码 •支持视频水印和多码率（普通/标清/高清） •支持iOS和Android移动终端播放
•支持拖动控制播放进度/自动记忆上次播放进度
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课程模块化维护
作为网校系统核心之一页面可视化维护，让编辑可自 由组织页面内容，提高课程页面内容质量。
•分为增加与管理模式，让编辑和技术操作更便捷；
•支持可视化维护，点哪里改哪里，即时预览，直观方便； •支持手动更新、内容推送和自动调用； •支持课程添加，资料添加，绑定试卷，让一切有据可查； •支持按权限分配查看课程的用户，减少错误，提升质量； •支持开放性数据接口，可选取和调用第三方系统数据， 多系统整合更轻松；
学员问答
•支持问题自由排序； •支持问专家，县赏积分； •支持提交答卷,对问题是否已解决； •支持指定该课程问答，方便学员讨论交流； •学员也可以回答其他学员们发起的讨论； •可视化问答系统，满足解答不同问题答复， 对回答满意可以进行县赏积分。。。
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视频云储存技术，减少网站的运维成本，并且提高视频播放速度。 系统基于用
户互动设计,可视化操作，提高用户积极性和增强用户粘性，并利于推广传播。 采用开放性结构，具有良好的兼容性，只要提供数据库接口就能轻易与各种应用
软件对接。 在许多细节方面均表现得更加人性、更加成熟、更加完善，同时结
合用户需求，满足现在各行各业用于网上考试、网上学习，做到灵活性强、安全 性高，真正实现无纸网络教育解决方案。
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学习过程中发表心情
•对老师，课程的对象发表学习课程后的体会。。。
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在线课程专题
功能
•支持对已经考过的试卷查询； •支持未完成试卷查询，还可以进行继续考试
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在线培训系统方案
创造无纸化培训的首选
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网校系统是基于NET4.0+MS-SQL2000以上开发的，运行于 WIN2003/2008/2012 等系统平台， 其核心系统采用MVC架构方式设计，保证 了系统维护的便利性，以数据库，XML为接口利于二次开发。 集成国内顶级的
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在线可视化学习部分
六种学习方法与方式
•在线课时学习 •在线资料下载 •在线考试 •在线问答 •在线笔记
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在线可视化学习
•记录上次学习时长 •实时记录本次学习时间
流畅视频点播
在线学时记录、在 线评价
在线笔记、课时资 料下载
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13000
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17000
98000元Hale Waihona Puke 合计产品简介 产品简介
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方案报价
项目 功能 详细说明 开发周期 费用(元)
18000 15000 13000 14000 8000
支持三种课时类型：视频、图文、音频 除自主发布视频，也可以引用站外视频 课程、文章、资料、 资料上传、测验题库维护，增强教学效果 图片发布 可视化课时管理，可以对逐个课时进行发布，支持连载课程 PC版 支持flv.mp4.swf等主流媒体播放 整合第三方视频，如：乐视云，优酷，搜狐等主流媒体 视频高清流畅，给你最好的学习体验 支持三种课时类型：视频、图文、音频 资料上传、测验题库维护，增强教学效果 课程目标和适合人群，协助学员定位 学生学习可以记录本次学习时长，以便下次继续学习 学完该课程，还可以对该课程进行评论 学习过程中，可以实时记录知识点 在线笔记统一管理 支持线下资料下载学习 支持指定该课程问答，方便学员讨论交流 学员也可以回答其他学员们发起的讨论 可视化问答系统，满足解答不同问题答复，对回答满意可以进行县赏积分 系统总管理员：管理所有教师和学员，对其课程资料，教师信息，题库、学习资料、考试成 绩、学习情况都能一一统一管理。 按门/单位管理：管理本部门，发布内容，课程资料，题库、学习资料。 考生/学员：只能管理自己的课程，学习状况，考试成绩和学习资料，专题讨论等 采用单网校系统，包括了网站的基本信息设置、内容管理(文章、图片、下载、问答、名师)、 课程管理(网授课程和面授课程)、考试系统(模拟考试、正规考试、题库管理、组卷管理)、 模型管理(可自定义模型)、辅助系统、会员系统
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实时笔记
•记录实时笔记
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专题讨论学习
•对课程学习的问题都可以发表 •回答其他学员的专题还可以有县赏
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•支持广告管理（片头、暂停及片尾） •支持自动提取视频缩略图、时长和码率 •支持片尾推荐相关视频
•支持视频专辑和连播
•提供开放性API，可对接第三方VMS点播与直播
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服务器配置
方案一： 阿里云主机：4核+4G+100G硬盘+ 带宽5M(根据实际需要变化) 预算 4500元，视频托管:保利威，乐视， CC （大约10000元/一年左右，根据 实际情况而定） 方案二： 自已架设服务器(4核+4G+100G硬盘 )+主机托管=10000元不等，视频还 需要托管保利威，乐视，CC或其他服 务商，因为视频占用的带宽
课程添加
视频课件支持flv、mp4、swf等主流媒体播放，并支 持PPT和WORD格式的图文课程在线下载； 整合第三方视频，如：乐视云，优酷，搜狐，土豆 等主流媒体，视频高清流畅，给你最好的学习体验
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课程详细展示
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